Velkommen til Lystrup Dagtilbud

Transkript

1 Velkommen til Lystrup Dagtilbud Lystrup Dagtilbud Et fællesskab for alle Alle børn vil, hvis de kan! 0

2 Indholdsfortegnelse Velkommen s. 2 Vision for Lystrup Dagtilbud s. 2 Værdier s. 2 Vores pædagogik s. 2 Forældresamarbejde s. 3 Bestyrelse s. 3 Forældreråd s. 4 Læreplaner s. 4 Sprogarbejde s. 4 Sammenhænge s. 5 Praktiske oplysninger s. 5 Kontaktoplysninger s. 7 Afdelingerne i Lystrup Dagtilbud s. 7 1

3 Velkommen! Vi vil med denne velkomstpjece informere jer forældre om, hvilke værdier vi står for i Lystrup dagtilbud, samt hvorledes vi vil opnå et godt og inddragende samarbejde med jer. Vores udgangspunkt er, at vi gennem samarbejde skaber den bedst mulige dagligdag og de bedst mulige rammer for børnene. Vision for Lystrup Dagtilbud Lystrup Dagtilbud skal være et godt sted at være - for alle. Dagtilbuddet skal understøtte børnenes muligheder for relationsdannelse og deres almene udvikling. Børnenes læring understøttes via veltilrettede og målrettede aktiviteter i kombination med børnenes egne lege, påfund og kreativitet. Vi har fokus på børnenes sociale udvikling, deres kompetencer og deres selvværd. Værdier Vi tilstræber en ærlig, rummelig og imødekommende kultur og kommunikation, hvor vi er åbne omkring hensigter og beslutninger, og hvor der er plads til forskellige holdninger. Personalets daglige indsats i arbejdet med børnene og i samarbejdet med forældrene bygger på et fælles værdigrundlag: Respekt og anerkendelse Troværdighed Engagement Kommunikation Vores pædagogik Pædagogik handler om holdninger og menneskesyn. I Lystrup Dagtilbud har vi som alle fællesskaber en fælles kultur, og børnene mødes med forventninger, normer og krav fra vejledende og støttende voksne. Børnene lærer, hvad vi anser som hensigtsmæssig og uhensigtsmæssig adfærd. Vores pædagogiske principper udmønter sig i: et helhedssyn på barnet, dets liv og udvikling at læring er knyttet til kroppen og legen et inkluderende fællesskab et ressourcesyn på børn og deres læring det gode forældresamarbejde 2

4 et alsidigt læringsmiljø evaluering og refleksion over egen praksis Vi styrker pædagogernes kompetencer ved for eksempel at samarbejde på tværs af afdelinger og deler viden for personale i hele dagtilbuddet. Ved at etablere læringsuger på tværs af afdelingerne kan personalet søge inspiration og viden i hinandens praksis. Personalet tilbydes kurser og efteruddannelse. Vi har personale med specifikke kompetencer: inklusionsvejledere, sprogvejledere, sprogpædagoger, kommunikationsmedarbejder, konfliktvejleder, Status-og udviklingssamtale-vejleder m.m. Forældresamarbejde Det er Lystrup Dagtilbuds mål - i samarbejde med jer forældre - at sikre børnenes udvikling og trivsel. Pædagoger har stor viden om børn generelt, men det er jer forældre, der har den største viden om netop jeres barn. For det bedst mulige samarbejde arbejder vi med forældreinddragelse på flere niveauer. Vi vil gerne informeres om, hvordan barnet har det derhjemme, og hvad det oplever. I kan altid henvende jer til personalet eller den pædagogiske leder, hvis I har noget på hjerte. Et velfungerende samarbejde indebærer klare forventninger til hinandens opgaver, ansvar og roller. Vi ønsker åbenhed i et dagtilbud, hvor vi taler med hinanden og ikke om hinanden. Forældresamarbejdet er vigtigt for os, og vi tager det alvorligt, når I bidrager med undren, kritik og ønsker til forandring af praksis. Vi forventer, at I interesserer jer for barnets dagligdag i institutionen og føler medansvar for at udvikle praksis. Vi opfordrer alle forældre til at være med til at skabe et godt samarbejde og fællesskab ved at deltage aktivt til møder og arrangementer. Bestyrelse Forældrerådene og bestyrelsen er forældrenes stemme, og ved at deltage heri får I mulighed for større indflydelse. Formålet med bestyrelsen er at sikre, at forældre får indflydelse på dagtilbuddets virke, og bestyrelsen skal fastsætte principper for dagtilbuddets arbejde samt for anvendelsen af budgetrammen. Her tages for eksempel beslutning om kost, sukkerpolitik m.m. Bestyrelsen består af en valgt forælder fra hver afdelings forældreråd samt personale og ledelse. Der er valg en gang årligt og møder 4-6 gange årligt. Dagsorden og referater findes på ForældreIntra. 3

5 Forældreråd Forældreråd findes i hver afdeling og består af forældre, personale og den pædagogiske leder. Forældrerådet skal ud over at drøfte emner, der omhandler den enkelte afdeling også drøfte emner på dagsordenen til bestyrelsesmøder. Der er valg en gang årligt. Referater findes på ForældreIntra. Læreplaner Alle dagtilbud er ifølge Dagtilbudsloven kap. 2 8 forpligtet til at udarbejde en pædagogisk læreplan ud fra seks læreplanstemaer: alsidig personlig udvikling sociale kompetencer sproglig udvikling kulturelle udtryksformer og værdier krop og bevægelse natur og naturfænomener Det er vores opgave at støtte og udfordre barnets læring og dannelse ud fra disse temaer for derved at bidrage til barnets trivsel samt alsidige læring og udvikling. Vi fastlægger mål for hvert tema og redegør for, hvordan læringsmiljøet bidrager hertil. Den pædagogiske læreplan handler både om planlagte forløb, og om den læring der sker i det daglige samvær mellem institutionens personale og børnene. I hver afdeling bliver forældrene informeret om afdelingens pædagogiske arbejde med læreplanstemaerne. Her vil også være en beskrivelse af, hvordan I kan støtte op om arbejdet med temaerne. Sprogarbejde I Lystrup Dagtilbud tilbydes alle børn mellem 2 år og 8 måneder 3 år og 4 måneder en sprogvurdering med fokus på det enkelte barns sproglige udvikling. Vi anbefaler, at I tager imod tilbuddet om sprogvurdering, da vi har gode erfaringer med en tidlig sproglig indsats. Alle børn med andet modersmål end dansk skal sprogscreenes, når de fylder 3 år, idet de ifølge dagtilbudslovens kap skal tilbydes sprogstøtte, hvis man efter sprogscreeningen vurderer, der er behov for dette. Vi har i Lystrup Dagtilbud stor fokus på børnenes udvikling af sprog og har en sprogvejleder, der fungerer som vejleder for personalet og holder oplæg for forældre. Læs mere om vores sprogarbejde i dagtilbuddets pjece om sprog og se video om sprogvurdering, som begge findes på dagtilbuddets hjemmeside. 4

6 Sammenhænge Det er af afgørende betydning, at vi skaber sammenhæng mellem vuggestue/dagpleje og børnehave samt børnehave og skole, så det er trygt for både børnene og jer. Vi har fokus på kommunikationen mellem dagplejen/vuggestuen og børnehaven samt børnehaven og skolen. I denne forbindelse benytter vi os af Status- og udviklingssamtaler med jer. Disse samtaler forekommer flere gange i løbet af barnets tid i dagtilbuddet. Ved samtalerne har vi fokus på barnets trivsel og læring med udgangspunkt i de seks læreplanstemaer. Praktiske oplysninger: Åbningstider Alle afdelinger har åbent 52 timer ugentligt i tidsrummet kl mandag til torsdag og kl på fredage. Den enkelte dagplejer holder åbent 48 timer ugentligt indenfor samme tidsrum. Fællespasning Ved forventet lavt fremmøde afholdes fællespasning af børnene i en af dagtilbuddets afdelinger. Senest en måned før fællespasningen får de tilmeldte børns forældre besked om, i hvilken afdeling pasningen foregår. Forældrebetaling Takster kan ses på dagtilbuddets hjemmeside. Vær opmærksom på at taksten er sat efter barnets alder, uanset hvilken afdeling eller gruppe barnet går i. Forældre til børn i dagplejen skal være opmærksom på, at taksten for en dagplejeplads er lavere end anden pasning, og såfremt man vælger at flytte sit barn, inden det er fyldt 2 år og 11 måneder, betales taksten for dagtilbud under 3 år også selvom barnet kommer i en børnehave. 5

7 Deltid retningslinjer Et deltidsmodul er på 30 timer inkl. aflevering og afhentning af barnet. Se vores retningslinjer for deltidsplads på dagtilbuddets hjemmeside. Se desuden priser for både fuldtidsplads og deltidsplads på dagtilbuddets hjemmeside. ForældreIntra Vi benytter ForældreIntra til en del af vores kommunikation med forældre. ForældreIntra er vores primære kommunikationskilde i forhold til referater fra bestyrelsesmøder og forældrerådsmøder samt nyhedsbreve, vigtige informationer, billeder m.m. Når man har barn i dagtilbuddet, er det muligt at logge på med NemID eller brugernavn, som uddeles af den pædagogiske leder i den enkelte afdeling. Mad Børnene skal medbringe to madpakker hver dag en til frokost og en til eftermiddag i børnehaverne og de integrerede institutioner. Dagplejen sørger for mad til dagplejebørn. Ved barns sygdom Syge børn skal passes hjemme. De har brug for omsorg og ro til at blive raske igen og kan desuden smitte andre børn og voksne. Barnet kan komme i institution igen, når det er rask, ikke smitter mere og kan deltage i institutionens hverdag. Husk at oplyse institutionen om, at jeres barn er sygt. Hvis barnet bliver sygt i institutionen, kontakter personalet forældrene, som har pligt til at hente barnet. Vi giver ikke barnet medicin, medmindre det har en kronisk sygdom, der kræver medicinering. I så fald skal vi have en lægelig vejledning og en medicinfuldmagt fra jer. 6

8 Kontaktoplysninger: Dagtilbudskontoret: Dagtilbudsleder Bente Jonsen Lystrup Skole Lystrupvej 256, 8520 Lystrup Tlf: Administration: Ved spørgsmål vedr. overflytning til børnehave: Vibeke Hvid Kusk Tlf: Ved spørgsmål vedr. plads i dagplejen, kontakt venligst pladsanvisningen: Pia Romlund Tlf: Mere information om Lystrup Dagtilbud kan findes på: Afdelingerne i Lystrup dagtilbud: Dagtilbuddet består af ca. 380 børn i alderen 0-6 år og har ca. 90 medarbejdere fordelt på 5 afdelinger. Dagtilbuddet har en dagplejeafdeling, 1 børnehave og 3 integrerede institutioner. Da vi som dagtilbud i Aarhus Kommune ifølge pladsgarantien skal være fleksibel og modtage de børn, der har behov for plads uanset alder, kan det have betydning for, hvorledes grupperne af børn i de integrerede institutioner fordeles. Som forælder med barn i en integreret institution skal man være opmærksom på, at der ikke nødvendigvis vil være i en vuggestueafdeling for børn mellem 0-2 år og 11 måneder og en børnehaveafdeling for børn mellem 2 år og 11 måneder - 6 år, men at børnene kan være opdelt i aldersopdelte basisgrupper. Aldersopdelingen af børn i 7

9 basisgrupperne kan variere efter antallet af børn og aldersfordelingen af børnene i afdelingen. Det vil være en ledelsesmæssig beslutning, hvorledes disse grupper fordeles, men vi har naturligvis altid hensynet til de enkelte børn i fokus. Hver afdeling har specifik information om den praktiske organisering af dagligdagen såsom: aflevering og afhentning af børn, dagligdagen, kost, traditioner og arrangementer, kommunikation i det daglige og andre informationer, det er vigtigt for jer at vide. Informationerne kan findes på afdelingernes hjemmesider, i den enkelte afdelings velkomstbrochure eller ved at spørge personalet/den pædagogiske leder. Mangler I information, kan I altid spørge os. D.I.I. BørneUniverset, Elstedhøj 22a + 22b, 8520 Lystrup Pædagogisk leder Vibeke Christensen vicach@aarhus.dk tlf: Pr. 1. januar 2015 er afdelingerne Børnehaven Hasselhøj og D.I.I. Minihøj fusioneret administrativt under navnet Børneuniverset. De to huse har pr. 1. januar 2015 samme pædagogiske leder. Pr. 1. august 2015 fusionerer de to tidligere afdelinger personale- og børnegruppemæssigt. Det tidligere Hasselhøj: Børnehaven Hasselhøj er en 60 børns børnehave i udkanten af Elstedhøj, centralt beliggende i Lystrup. Børnene er opdelt i 3 grupper: to grupper med de 3-4 årige børn og en storbørnsgruppe. I grupperne arbejdes på forskellige måder målrettet med husets fælles læreplanstemaer. Derudover opdeler vi børnene i faste aktivitetsgrupper, som på skift laver bestemte aktiviteter i løbet af ugens dage. Vi vægter et tæt og gensidigt forpligtende forældresamarbejde højt, så vi i fællesskab kan sikre børnene et sjovt, trygt og udviklende børnehaveliv. Det tidligere Minihøj: D.I.I. Minihøj er beliggende i dejlige lyse lokaler centralt i Lystrup. Vi har en nyrenoveret legeplads, hvor der er sol, skyggesteder og læ. Vi har nem adgang til mange attraktive grønne områder i Lystrup, f.eks. byggelegepladsen, Lystrup skov samt æbleplantagen. Minihøj er normeret til 53 børn i alderen 0-6 år. Børnene er fordelt i 4 aldersopdelte basisgrupper. 8

10 Med afsæt i den pædagogiske læreplan arbejder alle grupper med det samme tema. I løbet af året kommer alle grupper igennem alle 6 læreplanstemaer. Vi har særligt fokus på relationer, venskaber og leg. Børnehaven Lystruplund, Lystruplund 36, 8520 Lystrup Pædagogisk leder Helene Kruse hekru@aarhus.dk tlf: Børnehaven Lystruplund er en særlig daginstitution med 39 børnehavepladser, hvoraf de 9 er pladser under servicelovens 32 til børn med varig nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne. Der er et tæt tværfagligt samarbejde med fysio-, ergo- og musikterapeuter. I børnehaven har vi en integrationsgruppe og en specialgruppe. I integrationsgruppen er der 35 børn heraf 4 med nedsat funktionsevne, og i specialgruppen er der 5-6 børn med nedsat funktionsevne. Der er stort fokus på inklusion, venskaber, bevægelse, sprog og udeliv. Udover at arbejde med lærerplanstemaerne, arbejder vi periodevis med emner og projekter. Dagplejen Lystrup, Elsted Skolevej 4, 8520 Lystrup Pædagogisk leder Lise Kristensen likri@aarhus.dk tlf: Dagplejen Lystrup er en professionel dagpleje, hvor børnenes trivsel, udvikling og læring hele tiden er i fokus. I dagplejen kobler vi den hjemlige tryghed med læreplaner, legestue og ture ud af huset med fokus på at sikre børnenes trivsel, udvikling og læring. Vi arbejder bl.a. med babytegn, så vi derigennem kan kommunikere med dit barn i en meget tidlig alder. Vi har 16 dagplejere fordelt i Lystrup/Elsted. En af vore dagplejere har 2 pladser til gæstebørn, og derudover har vi et gæstehus med to dagplejere ansat til at varetage vikarpasning, når en dagplejer har fri. Gæstehuset ligger i Beboerhuset i Lystrup, hvor vi også har heldagslegestue. 9

11 Hurlumhejhuset, Lille Elstedvej 135, 8520 Lystrup Pædagogisk leder Kirsten Vestergaard tlf: Hurlumhejhuset er normeret til 94 børn. Afdelingen er ni år gammelt og beliggende på en bakketop i Lystrup. Vi har en stor og velindrettet grøn legeplads samt et hus med gode fysiske rammer. Huset er opdelt i 2 afdelinger: 1 for de 0-2,11 årige og 1 for de 2,11-6 årige. Når et barn starter, er vores udgangspunkt at se på det enkelte barns behov og skabe en tryg og god hverdag for både barn og forældre. Vi arbejder med struktur og aktivitetsgrupper i vores dagligdag i børnehaven og samtidig arbejder vi med aldersopdelte grupper. Møllehuset, Lille Elstedvej 189, 8520 Lystrup Pædagogisk leder Helle Nielsen hemni@aarhus.dk tlf: Møllehuset er en integreret institution for 73 børn i alderen 0-6 år. Vi er opdelt i fire aldersopdelte basisgrupper. Tre dage om ugen er børnene i de tre ældste grupper inddelt i aktivitets- og udegrupper på tværs af basisgrupperne. Her arbejder vi med forskellige temaer med udgangspunkt i de pædagogiske læreplaner. Den yngste gruppe er 2-3 dage om ugen ligeledes inddelt i mindre grupper. Udover de fastlagte aktiviteter har vi fokus på hverdagens læring i alle de faste daglige rutiner såsom spisning, tage tøj på m.v. Disse gøremål ser vi som en oplagt mulighed for at børnene kan øve forskellige færdigheder (at mestre eget liv) for derved at udvikle deres personlige kompetencer, deres selvværd og deres samspil med hinanden. 10