Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v."

Transkript

1 Daginstitutioner Skoler Lejrskoler Børnehavekoloni Ungdomsskole Højskole Ungdomskollegium Rådgivning Ferierejser Voksenundervisning Undervisningsmidler Dansk pædagogik Læring og dannelse Trivsel og udvikling Demokrati og Fællesskab Kulturkompetence Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v.

2 Velkommen Velkommen til Skoleforeningen! Vores daginstitutioner og skoler udgør en vigtig søjle i det danske liv i Sydslesvig. De er privat drevne institutioner og løser den samme opgave for det danske mindretal og de med mindretallet samarbejdende frisere, som de offentlige institutioner gør for flertallet. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. er dog mere end danske daginstitutioner og skoler. Vi står for en lang række andre pædagogiske institutioner og spændende projekter i Sydslesvig. Med denne pjece vil vi gerne give dig et indblik i vores virke og vilkår samt introducere dig for vores pædagogiske perspektiv. Du finder en kort sammenfatning af vores folder på de følgende fire sider. Willkommen Willkommen beim dänischen Schulverein! rüber hinaus auch Betreiber einer Reihe an- Unsere Kindertagesstätten und Schulen sind derer pädagogischer Einrichtungen und Pro- Børnehavebørn Foto: Gertrud Termansen staatlich anerkannte Einrichtungen in freier Trägerschaft und übernehmen für die dänische Minderheit und die mit ihr zusammenarbeitenden Friesen die Funktion öffentlicher Einrichtungen. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. 1 ist aber nicht nur Träger dänischer Kindertagesstätten und Schulen, sondern da- jekte in Südschleswig. 2 Mit dieser Broschüre möchten wir Ihnen einen Überblick über unsere Arbeit und Rahmenbedingungen geben sowie unsere pädagogische Perspektive vorstellen. Eine Kurzzusammenfassung finden Sie auf den Folgeseiten. 2 dem Landesteil Schleswig 1 der dänische Schulverein 2013 Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v., Flensborg 1. udgave, 1. oplag Trykt på 100% genbrugspapir i henhold til»der Blaue Engel«med kemifrie trykplader hos Druckerei Ernst H. Nielsen, Flensborg ISBN

3 Auftrag Unser Kernauftrag besteht darin, Lernen und Entwicklung für die Kinder und Jugendlichen der dänischen Minderheit zu ermöglichen. Unsere Einrichtungen vermitteln dänische Sprache und Kultur, wir betreiben aber keine wertneutralen Sprachschulen. Mitgliedschaft Die Aufnahme eines Kindes in eine der Kindertagesstätten oder Schulen des Schulvereins setzt die Mitgliedschaft mindestens eines Elternteils/Erziehungsberechtigten im Verein voraus. An die Mitgliedschaft wird eine Reihe von Erwartungen geknüpft. Ziele Dänische Pädagogik, Lernen und Bildung, Entfaltung und Entwicklung, Demokratie und Gemeinschaft sowie Kulturkompetenz sind als zentrale Ziele in unserer Satzung festgehalten und bilden die Grundlage unserer Arbeit. Kindertagesstätten Unsere Kindertagesstätten sind soziale Lern- und Entwicklungsräume. Zu ihren Kernaufgaben zählt die Förderung des dänischen Sprach- und Kulturerwerbs der Kinder.»Die gemeinschaftliche Verantwortung«tragen Fachkräfte und Eltern gleichermaßen. Schulen Unsere Schulen fördern die Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten, die zu einer vielseitigen Persönlichkeitsentwicklung beitragen und bemühen sich hierbei, das besondere Potential zu stärken, das dem Aufwachsen in einer Minderheit innewohnt. Opgave 6 Vores primære opgave består i at sikre det danske mindretals børn og unge læring og udvikling. Vores institutioner formidler dansk sprog og kultur, men vi driver ikke værdineutrale sprogskoler. Medlemskab 8 Når et barn optages i en af Skoleforeningens daginstitutioner eller skoler, forudsætter vi, at mindst en af forældrene/de opdragelsesberettigede bliver medlem af foreningen. Vi knytter en række forventninger til medlemskabet. Mål 10 Dansk pædagogik, læring og dannelse, trivsel og udvikling, demokrati og fællesskab samt kulturkompetence er de centrale mål, der er formuleret i vores vedtægter. De danner rammen om vores arbejde. Daginstitutioner 12 Vores daginstitutioner er sociale mødesteder for læring og udvikling. Institutionernes primære opgave består i at støtte det enkelte barn i at tilegne sig dansk sprog og kultur. Forældre og ansatte bærer»det fælles ansvar«. Skoler 16 Vores skoler søger at fremme tilegnelsen af de kundskaber og færdigheder, der medvirker til en alsidig, personlig udvikling og således at styrke de særlige potentialer ved en opvækst i mindretallet. Læs mere på side mehr auf Seite 2 3

4 skoleforeningen og Dens organer styrelsen FællesrÅDet Foreningens medlemmer organiseret i skolekredse Direktionen skoleforeningens institutioner lejrskolen vesterled Daginstitutionerne samarbejdsråd børnehavekolonien lejrskolen rendbjerg pædagogisk HØJskolen psykologisk rådgivning voksenundervisningen center For undervisningsmidler ungdomskollegiet skolerne samarbejdsråd ForælDre tilknyttet Daginstitutionerne og skolerne Viel mehr Wir betrachten es als unsere Aufgabe, Ausbildung und Bildung in den verschiedensten Formen zu sichern, wir betreiben daher nicht nur Kindertagesstätten und Schulen, sondern sind auch Träger vieler weiterer pädagogischer Einrichtungen und Projekte. Vereinsstruktur Bei uns geben die Mitglieder den Rahmen vor und wählen die leitenden Gremien. Dadurch wird gewährleistet, dass die einzelnen Mitglieder des Vereins entscheidenden Einfluss nehmen können. Geschichte Das dänische Schulsystem in Südschleswig hat seinen Ursprung in der Grenzziehung von Heute betreibt der dänische Schulverein 55 Kindertagesstätten und 46 Schulen, davon zwei mit gymnasialer Oberstufe. Rahmenbedingungen Der dänische Schulverein betreibt ein staatlich anerkanntes Schulsystem in freier Trägerschaft und nimmt eine öffentliche Aufgabe wahr. Der Schulverein wird aus sowohl dänischen als auch deutschen öffentlichen Mitteln finanziert. Gemeinschaft Wir arbeiten eng mit den anderen Organisationen der dänischen Minderheit zusammen. Fragen von gemeinsamem Interesse werden von den Hauptorganisationen der Minderheit im Gemeinschaftsrat besprochen. Meget mere 24 Vi ser det som vores opgave at sikre uddannelse og dannelse i deres mange facetter. Vi driver derfor ikke bare daginstitutioner og skoler, men står også for mange andre pædagogiske institutioner og spændende projekter. Foreningsstruktur 32 Hos os er det medlemmerne, der sætter rammerne, og medlemmerne, der vælger de styrende organer. Herved sikres, at det enkelte medlem i foreningen har størst mulig indflydelse. Historie 36 Det danske skolesystem i Sydslesvig har sit udgangspunkt i grænsedragningen i I dag driver Skoleforeningen 55 daginstitutioner og 46 skoler, heraf to med gymnasieoverbygning. Rammebetingelser 42 Dansk Skoleforening for Sydslesvig er et statsligt anerkendt privat skolesystem, der varetager en offentlig opgave. Skoleforeningen modtager driftstilskud fra såvel Danmark som Tyskland. Fællesskab 46 Vi samarbejder tæt med det danske mindretals øvrige organisationer. Mindretallets hovedorganisationer drøfter spørgsmål af fælles interesse i Det Sydslesvigske Samråd. Læs mere på side mehr auf Seite 4 5

5 Opgave Vores primære opgave består i at sikre mindretallets børn og unge læring og udvikling. Vores institutioner formidler dansk sprog og kultur, og sproget i foreningen og foreningens institutioner er naturligvis dansk. Vi driver ikke værdineutrale sprogskoler. Vi er forankret i regionen og har stærke bånd til Danmark. Det er vores mål at udvikle børnenes bevidsthed om, at de er en del af et dansk fællesskab. Et valg af vores institutioner indebærer derfor, at man tilslutter sig mindretallet som helhed. Det er samtidig vigtigt for os at dygtiggøre børnene til at begå sig i en tysk hverdag. Vores skoler er underlagt tysk lovgivning, og eksaminerne er fuldt anerkendt både i Tyskland og i Danmark. Auftrag Unser Kernauftrag besteht darin, Lernen und zu vermitteln, Teil einer dänischen Gemein- Entwicklung für die Kinder und Jugendlichen schaft zu sein. Sich für unsere Einrichtungen der Minderheit zu ermöglichen. Unsere Ein- zu entscheiden, beinhaltet daher auch ein Be- Grundskoleelever Foto: Gertrud Termansen richtungen vermitteln dänische Sprache und Kultur. Die Sprache des Vereins und seiner Einrichtungen ist selbstverständlich Dänisch. Wir betreiben aber keine wertneutralen Sprachschulen. Wir sind in der Region verwurzelt, eng mit Dänemark verbunden und bemühen uns, den Kindern das Bewusstsein kenntnis zur Minderheit als Ganzes. Gleichzeitig ist es von zentraler Bedeutung für uns, die Kinder auf ein Leben in einem deutschen Alltag vorzubereiten. Die Schulen unterliegen deutscher Gesetzgebung, die Schulabschlüsse sind sowohl in Dänemark als auch Deutschland voll anerkannt. 6 7

6 Mitgliedschaft Medlemskab Die Aufnahme eines Kindes in eine der Kindertagesstätten oder Schulen des dänischen gen oder direkt bei der Hauptverwaltung in Die Mitgliedschaft kann in den Einrichtun- Schulvereins setzt die Mitgliedschaft mindestens eines Elternteils oder Erziehungsberechdung werden grundlegende Auskünfte zum Flensburg beantragt werden. Bei der Anmeltigten im Verein voraus. Die Mitgliedschaft Schulverein und seiner Zielsetzung erteilt im Schulverein beinhaltet das Bekenntnis zur sowie eine Mappe mit allgemeinen Informationen zur dänischen Minderheit und ihren dänischen Minderheit. Organisationen ausgehändigt. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. legt Wert darauf, dass sich zukünftige Mitglieder mit dem Wortlaut der Zielsetzung sowie der Aufgabenbeschreibung der Schulen und Kindertagesstätten in der Vereinssatzung vertraut gemacht haben, in Gesprächen mit Vertretern des dänischen Schulvereins eingehend über die Arbeit des Vereins und die dänische Minderheit in ihrer Gesamtheit informiert haben, der Zielsetzung des Vereins und der Aufgabenbeschreibung der Kindertagesstätten und Schulen anschließen können und darüber im Klaren sind, dass die Sprache im Verein und in seinen Einrichtungen Dänisch ist, und sich bemühen werden, die dänische Sprache verstehen und sprechen zu lernen, sofern sie es nicht bereits können. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. erwartet, dass diejenigen, die eine Mitgliedschaft im Verein beantragen, eine dänische Kindertagesstätte und Schule für alle ihre Kinder wählen. HINWEIS: In besonderen Fällen findet die Kindertagesstätte/Schule gemeinsam mit den Eltern eine Lösung, die das Wohl der Kinder berücksichtigt. Die Eltern treffen die endgültige Entscheidung. Når et barn optages i en af Skoleforeningens daginstitutioner eller skoler, forudsætter vi, at mindst en af forældrene/de opdragelsesberettigede bliver medlem af Skoleforeningen. Medlemskabet i foreningen indebærer, at medlemmet bekender sig til det danske mindretal. Du kan blive medlem ved at henvende dig til din nærmeste institution eller kontakte Skoleforeningens centralforvaltning i Flensborg. Ved indmeldelsen får du informationer om Skoleforeningen og dens vedtægter, og du får udleveret en mappe med oplysninger om det danske mindretal og dets organisationer. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. lægger vægt på, at den, der søger medlemskab, har gjort sig fortrolig med ordlyden i formålsbeskrivelsen og i bestemmelserne vedrørende daginstitutionernes og skolernes opgaver i foreningens vedtægter ved samtaler med repræsentanter for Skoleforeningen indgående har informeret sig om Skoleforeningens arbejde samt om det danske mindretal som helhed kan tilslutte sig bestemmelserne om foreningens målsætning samt om daginstitutionernes og skolernes opgaver er bekendt med, at sproget i foreningen og dens institutioner er dansk, samt at optagelsessøgende, som ikke behersker dansk, vil bestræbe sig på at lære at forstå og tale dansk. Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. forventer, at de, der søger medlemskab i foreningen, vælger en dansk daginstitution og skole for alle deres børn. BEMÆRK: I tilfælde af særlige behov finder daginstitutionen/skolen og forældrene i fællesskab en løsning, der tilgodeser børnenes tarv. I givet fald træffer forældrene den endelige afgørelse for deres børn. 8 9

7 Ziele Mål Die pädagogischen Ziele des dänischen Schulvereins sind in unserer Satzung festgehalten und bilden die Grundlage unserer Arbeit. Skoleforeningens pædagogiske mål er formuleret i foreningens vedtægter og danner rammen om vores arbejde. Dänische Pädagogik - wir betreiben dänische Pädagogik für die dänische Minderheit und die mit ihr zusammenarbeitenden Friesen. Dansk pædagogik - vi driver dansk pædagogisk virksomhed for det danske mindretal i Sydslesvig og for de med mindretallet samarbejdende frisere. Lernen und Bildung - wir fördern Erlebnisse, Schaffensdrang und Vertiefung, um hiermit Erkenntnis, Phantasie und Lust am Lernen und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu fördern und die Basis dafür zu bilden, Positionen zu beziehen und entsprechend zu handeln. Læring og dannelse - vi fremmer oplevelse, virkelyst og fordybelse og søger herved at udvikle erkendelse, fantasi og lyst til at lære, så der skabes tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Entfaltung und Entwicklung - wir bieten eine Umgebung, die die elementaren Bedürfnisse aller berücksichtigt und zu einer vielseitigen Persönlichkeitsentwicklung des Einzelnen beiträgt sowie das Selbstwertgefühl, die Selbständigkeit und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit stärkt. Trivsel og udvikling - vi skaber et trygt miljø, der tilgodser den enkeltes elementære behov, medvirker til den enkeltes alsidige personlighedsudvikling og styrker den enkeltes selvværd, selvstændighed og evne til at samarbejde. Demokratie und Gemeinschaft - wir bereiten darauf vor, Mitbestimmung und Verantwortung auszuüben, Rechte und Pflichten wahrzunehmen, und fördern das Bewusstsein der Zusammengehörigkeit mit dem dänischen Bevölkerungsteil Südschleswigs sowie dem dänischen Volk. Demokrati og fællesskab - vi forbereder til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter samt fremmer bevidstheden om samhørighed med den danske befolkningsdel i Sydslesvig og det danske folk. ædagogik ansk 10 Kulturkompetenz - wir vermitteln dänische Sprache und Kultur, befähigen aber auch zu einem Leben und Wirken in der deutschen Gesellschaft und tragen zum Verständnis anderer Kulturen bei. ring nelse rivsel ikling sskab okrati tence ultur gogik ansk æring annelse Kulturkompetence - vi formidler dansk sprog og kultur, dygtiggør samtidig til at leve og virke i det tyske samfund og bidrager til forståelse for andre kulturer. ivsel ikling sskab okrati ltur tence gogik ansk nnelse æring rivsel dvikling 11

8 Daginstitutioner Daginstitutionen er et af barnets første sociale mødesteder uden for familiens rammer. Det er også her, barnets familie for første gang indgår i et større forpligtende fællesskab. Hverdagen skal opleves som tryg og udviklende med»det fælles ansvar«i centrum. Mens medarbejderne i daginstitutionerne skaber de egnede rammer for fællesskabet, bærer både forældre og ansatte»det fælles ansvar«. mere på næste side... Kindertagesstätten Kindertagesstätten sind die ersten sozialen heit und Lernentwicklung stehen dabei im Lebens- und Erfahrungsräume eines Kindes Zentrum der täglichen Arbeit.»Die gemein- außerhalb der Familie. Auch für viele Famili- schaftliche Verantwortung«tragen die Fach- en findet hier die erste Begegnung mit einer kräfte und die Eltern der Kinder gleicherma- größeren verpflichtenden Gemeinschaft statt. ßen. Unsere pädagogischen Mitarbeiterinnen und Vuggestuebørn Foto: Gertrud Termansen Mitarbeiter schaffen die erforderlichen Voraussetzungen für gemeinsames Leben und Erleben in der Kindertagesstätte. Geborgen- mehr umseitig

9 Das einzelne Kind Individuelle Erfahrungen und das Erkennen logischer Zusammenhänge prägen die Umgebungswahrnehmung von Kindern. In der pädagogischen Arbeit unserer Kindertagesstätten werden die Stärken des einzelnen Kindes aufgegriffen. Durch Lernförderung und -entwicklung werden optimale Voraussetzungen für das Heranwachsen in der Gemeinschaft geschaffen. Das Kind, als einzigartiges Wesen, steht im Fokus, ist aber zugleich Teil der Gemeinschaft der Kindertagesstätte. Lernförderung erfolgt unter Berücksichtigung der Fähigkeiten des Kindes und seiner unmittelbaren Umgebung. Hierbei finden unter anderem folgende Fragen Beachtung: Wie wecken wir durch die bewusste Einrichtung und Ausstattung der Kita die Neugierde der Kinder? Auf welche Weise ermöglichen wir optimale Lernentwicklung? Wie sichern wir das Zusammenwirken von Familie und Kita? Dokumentation Die täglichen Aktivitäten in der Kindertagesstätte werden dokumentiert und Eltern wie Kindern zugänglich gemacht. Dies erfolgt beispielsweise in Form von Zeichnungen, Fotografien und Erzählungen. Sprache, Kultur und Identität Sprache und Kultur sind bedeutende Faktoren für eine vielseitige Persönlichkeitsentwicklung. Zu den Kernaufgaben unserer Kindertagesstätten zählt daher die Förderung des dänischen Sprach- und Kulturerwerbs. Den Eltern, die eine dänische Kindertagesstätte für ihr Kind wählen, wird auch zu Hause eine entscheidende Rolle bei der Förderung der sprachlichen und kulturellen Identität ihres Kindes zuteil. Für die kindliche Identitätsbildung sind sowohl Erst- als auch Zweitsprache von großer Bedeutung. Durch Wahrnehmung und Bestätigung der Sprachfertigkeiten des einzelnen Kindes stärken wir seine sprachliche Aktivität Det enkelte barn Det enkelte barn møder sin omverden ud fra egne meninger og logiske sammenhænge, som daginstitutionen forholder sig til ved at tage udgangspunkt i barnets styrkesider. Barnet betragtes som et enestående individ med egen betydning. Det er dog også del af et større fællesskab. Udvikling og læring inden for fællesskabets rammer giver det enkelte barn mulighed for at vokse op med daginstitutionen som en betydningsfuld del af hverdagslivet. Læring sker i samspil mellem barnets evner og omgivelser. De ansatte medtænker løbende spørgsmål som: Hvordan indretter vi vores daginstitution, så børnenes nysgerrighed udfordres? Hvordan støtter vi bedst det enkelte barns læring? Hvordan sikrer vi sammenhængen mellem familie og daginstitution? Dokumentation Daginstitutionen dokumenterer det daglige arbejde, og denne dokumentation gøres let tilgængelig for både børn og forældre. Dette sker for eksempel ved hjælp af tegninger, fotos og fortællinger. Sprog, kultur og identitet Det er daginstitutionernes primære opgave at støtte det enkelte barn i at tilegne sig dansk sprog og kultur som en del af barnets alsidige personlighed. Forældre, der vælger mindretallets daginstitutioner, har også hjemme en væsentlig indflydelse på udviklingen af barnets sproglige og kulturelle identitet. Både barnets første- og andetsprog er vigtige ressourcer for dets identitet. Når barnet bruger nye sproglige færdigheder, anerkender vi dets indsats og kreativitet i at tale og gøre sig forståelig i kontakten med de øvrige børn og de voksne i daginstitutionen. und Kreativität im Umgang mit Kindern und Erwachsenen

10 Skoler Skolernes mål er at sikre børn og unge i mindretallet læring og udvikling og forberede dem til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og demokrati. Vi søger i samarbejde med forældrene at bidrage til elevernes sproglige, faglige, kulturelle samt demokratiske dannelse og alsidige personlige udvikling. Vi ser det i denne sammenhæng som en væsentlig opgave at styrke de særlige potentialer, en opvækst i mindretallet giver. Vores skoler understøtter børnene i tilegnelsen af dansk sprog og kultur og bestræber sig samtidig på at dygtiggøre børnene til at begå sig i en tysk hverdag. mere på næste side... Schulen Ziel der Schulen ist es, Kindern und Jugendli- Aus unserer Sicht ist es in diesem Zusam- chen der Minderheit Lernen und Entwicklung menhang von wesentlicher Bedeutung, das zu ermöglichen und sie darauf vorzubereiten, besondere Potential zu stärken, das dem Auf- Mitbestimmung, Verantwortung, Rechte und wachsen in einer Minderheit innewohnt. Un- Fællesskoleelever Foto: Gertrud Termansen Pflichten in einer freiheitlich demokratischen Gesellschaft wahrzunehmen und gemeinsam mit den Eltern zur sprachlichen, fachlichen, kulturellen und demokratischen Bildung und vielseitigen Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler beizutragen. sere Schulen unterstützen die Kinder beim Sprach- und Kulturerwerb, bereiten aber auch gleichzeitig darauf vor, in der deutschen Gesellschaft zu leben und zu wirken. mehr umseitig

11 Der Unterricht berücksichtigt deshalb die besondere sprachliche und kulturelle Situation in Südschleswig und dient der Vorbereitung auf weiterführende Ausbildung in sowohl Dänemark als auch Deutschland. Aufbau des Schulsystems Die dänischen Schulen sind Gemeinschaftsschulen. Die Schülerinnen und Schüler bleiben so lange wie möglich in einem gemeinsamen Klassenverband. In der Grundschule von der 1. bis zur 4. Klasse findet noch keine Niveaueinteilung der Klassen statt. Von der 5. bis zur 10. Klasse der Gemeinschaftsschule werden einige Fächer gemeinsam und andere auf unterschiedlichen Niveaus unterrichtet. Undervisningen er derfor tilrettelagt under hensyntagen til den specielle sproglige og kulturelle situation i Sydslesvig og forbereder eleverne til videre uddannelse i såvel Danmark som Tyskland. Skolesystemets opbygning De danske skoler i Sydslesvig har en fællesskolestruktur. Det betyder, at eleverne bliver i klasse sammen så længe som muligt. I 1. til 4. klasse går eleverne i grundskole. Her er der ingen niveaudeling i klasserne. Fra 5. til 10. klasse fortsætter eleverne i fællesskolen, hvor der vil være samlæsning i nogle fag og niveaudeling i andre. Vesterland Kejtum Vyk Daginstitutionernes og skolernes placering i Sydslesvig 2013 Die Standorte der Kindertagesstätten und Schulen (Stand 2013) Nykirke Aventoft Nibøl Risum Humtrup Ladelund Læk Bredsted Husum Bramstedlund Kobbermølle Medelby Lyksborg Harreslev Valsbøl Flensborg Hanved Skovlund Husby Jaruplund Satrup Store Vi Frørup Vanderup Ørsted Treja Tarp Slesvig Isted Hostrup Strukstrup Hatlund Sterup Sørup Mårkær Sønder Brarup Risby Egernførde Kappel Die dänischen Schulen verteilen sich über den gesamten Landesteil. In den ländlichen Gebieten findet der Unterricht an kleineren Schulen statt. Die größeren Gemeinschaftsschulen finden sich in den Städten Eckernförde, Flensburg, Husum, Leck, Schleswig und Süderbrarup. Einigen Schulen sind Förderschulabteilungen angegliedert. De danske skoler ligger over hele Sydslesvig. I landområderne undervises eleverne på mindre skoler. De større fællesskoler befinder sig i Egernførde, Flensborg, Husum, Læk, Slesvig og Sønder Brarup. Nogle af skolerne har en hjælpeskoleafdeling. Garding Tønning Frederiksstad Drage Vestermølle Askfelt Rendsborg Dänischenhagen Kiel-Pries Daginstitution Skole Ladelund Ungdomsskole Jaruplund Højskole mere på næste side... Institutionernes kontaktoplysninger findes på vores hjemmeside mehr umseitig... Die Kontaktadressen der Einrichtungen finden Sie auf unserer Homepage 18 19

12 Fællesskolernes skoledistrikter Die Schulbezirke der Gemeinschaftsschulen Sofern die Schülerinnen und Schüler die gymnasiale Oberstufe besuchen möchten, ist dies an der Duborg-Skolen in Flensburg und der A. P. Møller Skolen in Schleswig möglich. De elever, der ønsker at fortsætte i gymnasiet, kan optages på enten A. P. Møller Skolen i Slesvig eller Duborg-Skolen i Flensborg. Læk Husum Flensborg Slesvig Sønder Brarup Egernførde Fächer und Lehrpläne Die Unterrichtssprache in allen Fächern ist Dänisch mit Ausnahme des Deutschunterrichts, der auf Deutsch auf muttersprachlichem Niveau stattfindet. Ausführliche Informationen zur Fächerverteilung in den jeweiligen Klassenstufen, zu Leistungsbeurteilungen und obligatorischen Tests finden Sie auf unserer Homepage, die auch Lehrpläne aller Fächer bereitstellt. Schulabschlüsse Unsere Schulen unterliegen den Richtlinien des Landes Schleswig-Holstein in Bezug auf den Aufbau des Schulsystems und hinsichtlich der Prüfungen, Abschlusszeugnisse und Zensuren. An den Gemeinschaftsschulen können die Schülerinnen und Schüler nach der Fag og læseplaner Undervisningssproget er dansk i alle fag, bortset fra faget tysk. Her undervises på tysk på modersmålsniveau. Oplysninger om fagenes fordeling på de forskellige klassetrin, informationer om standpunktbedømmelser og obligatoriske prøver og fagenes læseplaner findes på vores hjemmeside. Eksaminer Mindretallets skoler følger den slesvigholstenske delstats bestemmelser for skolesystemets opbygning, eksamen, afgangsbeviser og karakterskala. På fællesskolerne kan eleverne tage en hovedskoleeksamen efter 9. klasse og en realskoleeksamen efter 10. klasse. 9. Klasse einen Hauptschul- und nach der 10. Klasse einen Realschulabschluss erwerben. mere på næste side... mehr umseitig

13 Das Abitur kann nach 13-jähriger Schullaufbahn in den gymnasialen Oberstufen absolviert werden. Die Schulabschlüsse sind in Dänemark und Deutschland gleichermaßen anerkannt. Schulfreizeitbetreuung Viele unserer Schulen bieten eine sogenannte Schulfreizeitbetreuung an. Dieses optionale Angebot für Schülerinnen und Schüler umfasst abwechslungsreiche dänische Sprachund Kulturaktivitäten. Sie bilden den Rahmen für positive Lern- und Persönlichkeitsentwicklung im sozialen Miteinander. Zum Angebot zählen wechselnde Innen- und Außenaktivitäten und Spiele sowie unterstützende Hausaufgabenbetreuung. Ganztagsschulen Übergeordnetes Ziel des Ganztagsschulangebotes an unseren Gemeinschaftsschulen ist die Sicherung einer Kontinuität der pädagogischen Arbeit in Unterricht und Freizeit, um Lernen und soziales Miteinander in einer geborgenen Umgebung zu gewährleisten. Studentereksamen opnås på gymnasierne efter 13 års skolegang. Eksaminerne er anerkendt både i Tyskland og i Danmark. Skolefritidsordninger På mange skoler er der oprettet skolefritidsordninger. Der er tale om frivillige pasningstilbud med danske sprogog kulturaktiviteter for skoleelever. Her kan eleverne udvikle og styrke deres selvværd i samværet med kammeraterne. Skolefritidsordningerne understøtter børnenes lektielæsning og tilbyder varierede indendørs og udendørs aktiviteter og lege. Heldagsskoler Heldagsskoletilbuddet ved vore fællesskoler har det overordnede mål at skabe sammenhæng i det pædagogiske arbejde mellem undervisningen og elevernes fritid og således sikre læring og sociale fællesskaber i trygge rammer. Gymnasiernes skoledistrikter Die Schulbezirke der gymnasialen Oberstufen Duborg-Skolen A. P. Møller Skolen 22 23

14 Meget mere Dansk Skoleforening for Sydslesvig er meget andet end daginstitutioner og skoler. Vi ser det som vores opgave at sikre uddannelse i sine mange facetter for det danske mindretal i Sydslesvig og således genspejle den bredde inden for læring og dannelse, som også findes i Danmark. mere på næste side... Viel mehr Der dänische Schulverein umfasst viel mehr als nur Kindertagesstätten und Schulen. Wir betrachten es als unsere Aufgabe, Bildung für die Mitglieder der dänischen Minderheit in den verschiedensten Formen zu sichern. Wir möchten dadurch das breite Feld des Lernens und der Bildung widerspiegeln, das auch in Dänemark zu finden ist. mehr umseitig... Voksenundervisning Foto: Gertrud Termansen Skoler Lejrskole Børneha Ungdoms Højskole Ungdoms Rådgivnin Ferierejs Voksenun Undervis Daginstit

15 Das Jugendwohnheim Das Wohnheim in Flensburg ist vornehmlich Schülerinnen und Schülern der Inseln Sylt und Föhr vorbehalten, andere Schülerinnen und Schüler mit weitem Schulweg zur Duborg-Skolen können aber ebenfalls eine Aufnahme im Wohnheim beantragen. Internatsschule Ladelund Die Internatsschule in Ladelund ist primär eine Nachschule für Jugendliche der dänischen Minderheit, nimmt aber auch eine kleine Anzahl Schülerinnen und Schüler aus Dänemark auf. Kinderlandheim und Schullandheime Der Schulverein betreibt ein Kinderlandheim und zwei Schullandheime in Dänemark, die von Kindergruppen der Kindertagesstätten und von Schulklassen für Aufenthalte genutzt werden können. Erwachsenenbildung Die Erwachsenenbildung findet vornehmlich in Abendkursen an den dänischen Schulen und Einrichtungen statt. Den Schwerpunkt bilden Dänischkurse, es werden aber auch eine Vielzahl anderer Kurse aus unterschiedlichen Bereichen angeboten. Ungdomskollegiet Ungdomskollegiet i Flensborg er fortrinsvis målrettet elever fra øerne Sild og Før. Andre elever, der bor langt fra Duborg-Skolen, kan dog også søge om optagelse på Ungdomskollegiet. Ladelund Ungdomsskole Ladelund Ungdomsskole er en efterskole, primært for unge fra det danske mindretal i Sydslesvig. Skolen optager dog også et mindre antal elever fra Danmark. Børnehavekoloni og lejrskoler Skoleforeningen driver en børnehavekoloni og to lejrskoler i Danmark, hvor grupper fra daginstitutionerne og skoleklasser kan komme på ophold. Voksenundervisning Voksenundervisningen gennemføres især som aftenskolekurser på de danske skoler og institutioner. Hovedvægten i voksenundervisningen ligger på danskkurser, men derudover tilbydes mange andre kurser fra forskellige fagområder. mere på næste side... mehr umseitig... Fotos: Gertrud Termansen 26 27

16 Heimvolkshochschule Jarplund Die Heimvolkshochschule in Jarplund bietet jährlich einen mehrmonatigen Kurs in unterschiedlichen musischen und sprachlichen Fächern sowie vielfältige Wochenkurse, Vorträge und Ausflüge zu den kulturellen und nationalen Gemeinschaften des Grenzlandes an. Pädagogisch-psychologische Beratung Die pädagogisch-psychologische Beratung berät Eltern, Kindertagesstätten und Schulen u.a. in Bezug auf Kinder und Jugendliche mit besonderen Schwierigkeiten. Die Schulsozialarbeit ist ebenfalls diesem Bereich zugeord- Das Ferienbüro Der dänische Schulverein bietet in Zusammenarbeit mit dem Verein»Grænseforeningen«in Dänemark Schülerinnen und Schülern aus Südschleswig die Möglichkeit von Ferienaufenthalten in Dänemark, um ihnen sprachliche und kulturelle Erlebnisse zu ermöglichen. Gleichzeitig werden Kontakte zwischen Familien beiderseits der Grenze geknüpft. Das Ferienbüro koordiniert außerdem einen gegenseitigen Austausch zwischen Kindern aus Dänemark und Südschleswig. mehr umseitig... Jaruplund Højskole Jaruplund Højskole tilbyder hvert år et langt kursus med forskellige musiske og sproglige fag samt korte kurser, foredrag og ekskursioner, der formidler viden om grænselandets kulturelle og nationale fællesskaber. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) rådgiver forældre, daginstitutioner og skoler blandt andet i forhold til børn og unge med særlige vanskeligheder. Skolernes socialarbejdere er tilknyttet PPR. Feriekontoret I samarbejde med Grænseforeningen i Danmark tilbyder Skoleforeningen elever fra Sydslesvig at komme på ferieophold i Danmark. Eleverne får således en sproglig og kulturel oplevelse. Samtidig knyttes der bånd mellem Sydslesvig og værtsfamilierne i Danmark. Feriekontoret koordinerer også en gensidig udveksling, hvor børn fra Danmark kan komme til at bo hos familier i Sydslesvig. mere på næste side... net. Fotos: Gertrud Termansen 28 29

17 Zentrale für Unterrichtsmaterialien Die Zentrale für Unterrichtsmaterialien stellt den dänischen Kindertagesstätten und Schulen Unterrichtsmaterialien zur Verfügung und bietet pädagogischen Fach- und Lehrkräften die Möglichkeit, sich über neue Unterrichtsmaterialien und -technologien zu informieren. Die Zentrale unterstützt die Schulbibliotheken bei ihren Aufgaben und bietet Weiterbildung und pädagogische Workshops an. Institut für Minderheitenpädagogik Wir beteiligen uns gemeinsam mit dem Deutschen Schul- und Sprachverein der deutschen Minderheit in Nordschleswig an der Arbeit des Instituts für Minderheitenpädagogik des University College Syddanmark in Haderslev. Ziel des Instituts ist die Entwicklung und Vermittlung fachlicher Kompetenzen für die pädagogische Arbeit mit Kindern, die in einer Minderheit aufwachsen. Projekte Der dänische Schulverein führt regelmäßig einrichtungs- und abteilungsübergreifende Projekte durch. Der Umwelt- und Energieschwerpunkt mit einem gemeinsamen Energiefestival und die Umsetzung einer Umweltpolitik in allen Abteilungen des Vereins kann hier als Beispiel genannt werden. Sportliche Wettkämpfe, Vorlesewettbewerbe, freiwilliger Musikunterricht und eine Reihe großer Musicalproduktionen bilden andere wesentliche Schwerpunkte. Center for Undervisningsmidler Center for Undervisningsmidler udlåner undervisningsmaterialer til de danske daginstitutioner og skoler i Sydslesvig og tilbyder undervisere og pædagoger mulighed for at orientere sig om nye undervisningsmaterialer og teknologier til brug i undervisningen. Centret hjælper skolebibliotekarerne med skolebiblioteksopgaverne og holder kurser og pædagogiske eftermiddage. Center for Mindretalspædagogik Vi indgår sammen med det tyske mindretals skoleforening»deutscher Schulund Sprachverein«i et samarbejde omkring Center for Mindretalspædagogik ved University College Syddanmark i Haderslev. Formålet med centret er at udvikle og formidle faglig kompetence i forhold til det pædagogiske arbejde med børn, der vokser op i et mindretal. Projekter Skoleforeningen gennemfører regelmæssigt projekter, der går på tværs af foreningens institutioner og afdelinger. For eksempel Skoleforeningens miljø- og energisatsning med en fælles energifestival og implementeringen af en miljøpolitik i alle foreningens afdelinger. Idrætsstævner, oplæsningskonkurrencer, frivillig musikundervisning og en række store musicalprojekter udgør andre vigtige satsningsområder. Foto: Martina Metzger Foto: Morten Jochimsen Foto: Martina Metzger 30 31

18 skoleforeningen og Dens organer skoleforeningens institutioner Foreningsstruktur styrelsen Direktionen HØJskolen ungdomskollegiet voksenundervisningen pædagogisk psykologisk rådgivning center For undervisningsmidler I Dansk Skoleforening for Sydslesvig er det medlemmerne, der sætter rammerne for indhold, struktur og udvikling. De styrende organer er Skoleforeningens fællesråd og styrelse. Både Fællesrådet og Styrelsen bliver valgt af medlemmerne. Derigennem sikres, at det enkelte medlem i foreningen har størst mulig indflydelse på Skoleforeningens beslutninger. mere på næste side... FællesrÅDet lejrskolen vesterled lejrskolen rendbjerg børnehavekolonien Vereinsstruktur Im dänischen Schulverein geben die Mitglieder den Rahmen für Inhalte, Struktur und Entwicklung vor. Die leitenden Gremien sind werden von den Mitgliedern gewählt. Dadurch wird gewährleistet, dass die einzelnen Mitglieder des Vereins entscheidenden die Gesamtvertretung und der Vorstand. So- Einfluss nehmen können. wohl Gesamtvertretung als auch Vorstand Daginstitutionerne skolerne mehr umseitig... samarbejdsråd samarbejdsråd Foreningens medlemmer organiseret i skolekredse ForælDre tilknyttet Daginstitutionerne og skolerne 32 33

19 Die Gesamtvertretung Die Gesamtvertretung trifft Entscheidungen zu der Satzung und den Zielen des Vereins, dem Betriebshaushalt und Geschäftsbericht sowie weiteren, übergeordneten Bereichen des Vereins. Die Mitglieder der Gesamtvertretung werden vor Ort in den Schulkreisen gewählt, die aus einer Schule sowie den dazugehörigen Kindertagesstätten bestehen. Der Vorstand Der Vorstand bildet die politische Leitung und vertritt die Interessen des Schulvereins. Der Vorstand trifft unter anderem Entscheidungen zum Betrieb der Kindertagesstätten und Schulen, genehmigt Lehrpläne und kontrolliert die Arbeit der Direktion. Der Vorstand wird aus den Mitgliedern der Gesamtvertretung gewählt und zwar aus den neun Wahlbezirken der Gemeinschaftsschulen mit den dazugehörigen Kindertagesstätten und Grundschulen. Die Direktion Die Direktion ist die Verwaltungsleitung und Geschäftsführung des Schulvereins, deren Aufgabe darin besteht, die Beschlüsse der Gesamtvertretung und des Vorstandes umzusetzen. Die Direktion übt die pädagogische und administrative Aufsicht der Kindertagesstätten, Schulen und weiteren Einrichtungen aus. Schul- und Kindertagesstättenkonferenzen Die Konferenzen sind die Entscheidungsgremien der einzelnen Kindertagesstätten und Schulen. Die Schulkonferenz dient der Diskussion und Festlegung von Prinzipien unter anderem hinsichtlich Schulbetrieb, Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus, Mitteilungen über die Lernerfolge der Schülerinnen und Schüler an die Eltern sowie Hausordnung und Werte der Schule. Die Schulkonferenz genehmigt den Schulhaushalt und hat Vorschlagsrecht bei der Neueinstellung der Schulleitung. Die Schulkonferenz besteht aus Elternvertretungen, Vertretungen des pädagogischen Personals sowie an den größeren Schulen aus Schülervertretungen. An den Kindertagesstätten arbeiten die Konferenzen in entsprechender Weise. Fællesrådet Fællesrådet træffer beslutninger om Skoleforeningens vedtægter og målsætning, driftsbudget og regnskab samt forskellige andre overordnede forhold angående Skoleforeningens virksomhed. Fællesrådets medlemmer vælges lokalt i skolekredsene, der hver består af en skole og de tilhørende børnehaver. Styrelsen Styrelsen er Skoleforeningens politiske ledelse og varetager foreningens interesser. Den træffer blandt andet beslutninger om daginstitutionernes og skolernes virksomhed, godkender læseplaner og kontrollerer Direktionens arbejde. Styrelsen vælges blandt Fællesrådets medlemmer fra i alt ni valgområder, et valgområde for hver af de ni fællesskoler med tilhørende daginstitutioner og grundskoler. Direktionen Direktionen er foreningens administrative og forretningsførende ledelse og har til opgave at gennemføre de beslutninger, Fællesrådet og Styrelsen træffer. Den har det pædagogiske og administrative tilsyn med daginstitutionerne, skolerne og de øvrige institutioner. Samarbejdsråd Alle daginstitutioner og skoler har et samarbejdsråd. Skolernes samarbejdsråd har til opgave at drøfte og fastsætte principper for blandt andet skolens virksomhed, samarbejdet mellem skole og hjem, underretning af hjemmene om elevernes udbytte af undervisningen, samt skolens ordensregler og værdisæt. Samarbejdsrådet godkender skolens budget og har indstillingsret, når der skal ansættes en ny leder. Skolernes samarbejdsråd består af forældrerepræsentanter, repræsentanter for de pædagogiske medarbejdere og på de større skoler repræsentanter for eleverne. På daginstitutionerne fungerer samarbejdsrådene på tilsvarende måde

20 Historie Det danske skolesystem i Sydslesvig, som vi kender det i dag, tager udgangspunkt i grænsedragningen i Placeringen af den ny grænse var resultatet af en demokratisk folkeafstemning. Her blev det gamle hertugdømme Slesvig delt mellem Danmark og Tyskland. Derved opstod der et dansk mindretal i Sydslesvig og et tysk mindretal i Nordslesvig. Som en af de første konsekvenser af den nye politiske og retslige situation i Sydslesvig oprettede en gruppe dansksindede forældre en dansk skoleforening i Flensborg den 5. maj mere på næste side... Uddybende informationer om emnet findes i bogen»sydslesvigs danske historie«udgivet af Studieafdelingen ved Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig. Geschichte Das heutige dänische Schulsystem in Süd- schleswig. Als eine der ersten Reaktionen auf Gymnasieelev Foto: Gertrud Termansen schleswig hat seinen Ursprung in der Grenzziehung von Die Lage der neuen Grenze war das Ergebnis einer demokratischen Volksabstimmung. Damals wurde das alte Herzogtum Schleswig zwischen Dänemark und Deutschland aufgeteilt. Dadurch entstand eine dänische Minderheit in Südschleswig und eine deutsche Minderheit in Nord- die neue politische und rechtliche Situation in Südschleswig gründete eine Gruppe dänischgesinnter Eltern am 5. Mai 1920 einen dänischen Schulverein in Flensburg. mehr umseitig... Weitere Informationen zum Thema finden Sie in der Veröffentlichung»Zwischen Grenzkonflikt und Grenzfrieden«herausgegeben von Studieafdelingen ved Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Netværkstræf / Netzwerktreffen Skabende kunst / Billedhuggerkunst Skabende kunst / Billedhuggerkunst Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Wir treffen uns.. Vi mødes.. 6. Februar

Læs mere

Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen.

Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen. Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen. European Regional Development Fund Investing in your future Unsere Angebote 2012 auf einen

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Netværkstræf / Netzwerktreffen Vikingetid og Middelalder Vikingetid og Middelalder Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Program Programm Kl. 11.30-12.00 Velkomst & Frokost

Læs mere

Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland. Keld Buciek

Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland. Keld Buciek Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland Keld Buciek HH De tre hovedtyper tyske parker: Nationalparke sind Ruheräume der Natur und Erholungsräume für den Menschen, die letzten Landschaften Deutschlands,

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

VET QUALIFICATION SYSTEM 2 LÄNDER - 1 AUSBILDUNG. Ist eine dänisch-deutsche Verbundausbildung Maurer/-in möglich?

VET QUALIFICATION SYSTEM 2 LÄNDER - 1 AUSBILDUNG. Ist eine dänisch-deutsche Verbundausbildung Maurer/-in möglich? VET QUALIFICATION SYSTEM 2 LÄNDER - 1 AUSBILDUNG Ist eine dänisch-deutsche Verbundausbildung Maurer/-in möglich? I. Die Arbeitsgruppe Maurer/-in a) Gruppenbild der Arbeitsgruppe b) Leitfragen der Arbeitsgruppe

Læs mere

Rønne Svømmehal er sjov og hygge for hele familien. Vandet er 28 grader.

Rønne Svømmehal er sjov og hygge for hele familien. Vandet er 28 grader. Velkommen i Bornholms største svømmehal! Rønne Svømmehal er sjov og hygge for hele familien. Vandet er 28 grader. Moderne bassiner I Rønne Svømmehal har vi 3 moderne bassiner: > Et almindeligt svømme-

Læs mere

jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck

jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck Der blev arbejdet i 5 workshops med temaerne arbejdsmarked og uddannelse, grænseland,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk A Lone

Læs mere

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind. 15.09.2011 Montageanleitung zum Einbau der Speck und Speichersteine in Scan-line 820, 830 und 80. Heta empfiehlt, die Montage des Ofens von zwei Personen vorzunehmen. Mit den Steinen vorsichtig umgehen,

Læs mere

TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK?

TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK? SMiK-Projekt Ergebnisse aus der SMiK-Fragebogenuntersuchung TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK? Resultater fra SMiK-spørgeskemaundersøgelsen Erla Hallsteinsdóttir Hrsg. von Red.

Læs mere

Tag til brainstorm-møde

Tag til brainstorm-møde Flensborg Avis - torsdag den 6. august 2015 - side 1 LEDER Sydslesvigsk Forening Ugens overskrifter Action [KONTAKT] Sommer, ferie, agurketid... Store del af det danske mindretal er taget på ferie. Og

Læs mere

Recht auf eine Kindheit

Recht auf eine Kindheit Recht auf eine Kindheit Die Kindheit ist keine Krankheit, die schnell kuriert werden muss, sondern eine lange Periode und ein Ort, an dem die Heimlichkeiten der Fantasie, sowie das Spiel des Kindes und

Læs mere

Idékatalog Ideenkatalog

Idékatalog Ideenkatalog jung zusammen 2015 Idékatalog Ideenkatalog Forslag fra workshopsne i Leck & Aabenraa // Vorschläge des Workshops Landtag Schleswig-Holstein 31-07-2015 På jung zusammen 2015 var der syv workshopgrupper,

Læs mere

Information vedrørende tysk ejendomsforbehold

Information vedrørende tysk ejendomsforbehold Information vedrørende tysk ejendomsforbehold Når I som virksomhed sælger på kredit til tyske virksomheder, skal I være opmærksom på, at det samlede udestående ofte helt må afskrives, hvis en køber går

Læs mere

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933.

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933. Carina Christensen Forord aus: Archive zwischen Konflikt und Kooperation Arkiver mellem konflikt og samarbejde 75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933.

Læs mere

Kleinkindgruppe des Kindergartens Rothenkrug. Mit einer Kindheit voller Liebe kann man ein ganzes Leben aushalten Jean Paul (1772-1801)

Kleinkindgruppe des Kindergartens Rothenkrug. Mit einer Kindheit voller Liebe kann man ein ganzes Leben aushalten Jean Paul (1772-1801) Kleinkindgruppe des Kindergartens Rothenkrug Mit einer Kindheit voller Liebe kann man ein ganzes Leben aushalten Jean Paul (1772-1801) Inhalt Vorwort Unser Team Unsere Räumlichkeiten Das altersgemischte

Læs mere

14. Forholdsord med dativ

14. Forholdsord med dativ ØVELSE 5 Lav sætninger efter følgende mønster. (Husk at aus og bei styrer dativ!) ❿ Ich - die Schweiz - ein Rechtsanwalt. Ich stamme aus der Schweiz und arbeite bei einem Rechtsanwalt. 1. Jochen - das

Læs mere

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning DANSK SKOLEFORENING FOR SYDSLESVIG Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Wrangelstraβe 6, 24937 Flensburg Tlf.: 0461 570870 Fax: 0461 581816 PPR, Wrangelstraβe 6, Postfach 1415, D-24904 Flensburg skolepsykon@skoleforeningen.de

Læs mere

Newsletter No.2 June 2014. Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics statt.

Newsletter No.2 June 2014. Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics statt. Newsletter No.2 June 2014 3. Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen Projektes BeltLogistics Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics

Læs mere

Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser!

Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser! Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser! Nach dem Ende der Sommerferien in Deutschland und Dänemark möchte Nu hvor sommerferien i både Danmark og Tyskland er forbi, vil projektet das Projekt

Læs mere

Velkommen hos HCS A/S

Velkommen hos HCS A/S Velkommen hos HCS A/S Om HCS A/S HCS A/S blev grundlagt I 1941. HCS A/S er 100% familieejet. HCS A/S er opdelt I 6 sektioner: Internationale Transporter Miljøentreprise Grusgrave Affaldssektionen Genbrugssektionen

Læs mere

Textmining Einführung und Übersicht

Textmining Einführung und Übersicht Textmining Einführung und Übersicht Dept. Informatik 8 (Künstliche Intelligenz) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Informatik 8) Textmining Einführung 1 / 10 Textmining Kurzfassung Gigantische

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B fortsættersprog

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Termin Juni 2015 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e) Hold Susanne Troensegaard Ht3tya14 Undervisningsforløb

Læs mere

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

Padborg, den 11.07.2013. Dolmetscher: Ralf Marquardt Protokoll: Anna Kindberg

Padborg, den 11.07.2013. Dolmetscher: Ralf Marquardt Protokoll: Anna Kindberg Padborg, den 11.07.2013 Referat fra mødet i Kulturudvalgs Sønderjylland-Schleswig den 13.6.2013 kl. 15.30, på Scheersberg Protokoll der Sitzung des Kulturausschuss Sønderjylland- Schleswig vom 13.6.2013

Læs mere

Aktivitäten in und um Flensburg

Aktivitäten in und um Flensburg Aktivitäten in und um Flensburg Wir, die Schüler und Schülerinnen der Dänischklasse G 9.2/3, haben Information über unsere Stadt und ihre Umgebung herausgesucht und für unsere dänischen Freunde kleine

Læs mere

B E R E T N I N G. om revision af regnskabsberetning 2009. for. Sydslesvigsk Vælgerforening. i henhold til 23, stk. 2, 1. punktum,

B E R E T N I N G. om revision af regnskabsberetning 2009. for. Sydslesvigsk Vælgerforening. i henhold til 23, stk. 2, 1. punktum, B E R E T N I N G om revision af regnskabsberetning 2009 for Sydslesvigsk Vælgerforening i henhold til 23, stk. 2, 1. punktum, i den tyske partilov BDO INDHOLDSFORTEGNELSE Side I. REVISIONSOPGAVE 1 II.

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e)

Læs mere

Skoleidrætsdag 2006 Schulsporttag 2006 Ungdomsforum 2006 Jugendforum 2006 Dansk-tysk lærerkonference Deutsch-dänische Lehrerkonferenz

Skoleidrætsdag 2006 Schulsporttag 2006 Ungdomsforum 2006 Jugendforum 2006 Dansk-tysk lærerkonference Deutsch-dänische Lehrerkonferenz Sprog og skoleprojekter 2004-2014 2004 People to People Dansk-tysk lærerforening Deutsch-dänischer Lehrerverein Ungdomsforum 2004 Jugendforum 2004 2005 People to People Børn går på opdagelse i Emil Nolde

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

1. Titel des Projektes 1. Projekttitel (så kort som muligt samme titel på dansk og på tysk)

1. Titel des Projektes 1. Projekttitel (så kort som muligt samme titel på dansk og på tysk) [Stand Antragsmuster Februar 2012] Antrag auf Zuschuss aus dem EU-Programm INTERREG IV A Fehmarnbeltregion Ansøgning om tilskud under EU s INTERREG IVA Program Femern Bælt-region Der Antrag ist gleich

Læs mere

Ja! Alt fra sporten. i grænselandet! Interesseret? Få et et-årigt sportsabonnement på Flensborg Avis.

Ja! Alt fra sporten. i grænselandet! Interesseret? Få et et-årigt sportsabonnement på Flensborg Avis. 1923-2013 Få et et-årigt sportsabonnement på Flensborg Avis. For kun 8,- euro pr. måned får du Flensborg Avis hver lørdag og mandag. Interesseret? Alt fra sporten i grænselandet! Udfyld nedenstående kupon

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Flygtningelejren i Oksbøl 1945 1949

Flygtningelejren i Oksbøl 1945 1949 Flygtningelejren i Oksbøl 1945 1949 Mindesten fra den tyske flygtningelejr i Oksbøl. Til minde om ofrene fra 1945 1949. Tyske soldater stiger ud af bilen. Tonsvis af mad Vi har undersøgt hvor meget kost

Læs mere

Drejebog for oplevelsescentre der ønsker at samarbjde med eksterne partnere fx en turistorganisation

Drejebog for oplevelsescentre der ønsker at samarbjde med eksterne partnere fx en turistorganisation Drejebog for oplevelsescentre der ønsker at samarbjde med eksterne partnere fx en turistorganisation Resultater fra projektet Turisme Menneske Natur 2012 2015 Claus Michelsen & Linda Ahrenkiel 1 Forfattere:

Læs mere

KANDIDATSPECIALE. Wiebke Annet Hudemann & Derya Ceylan

KANDIDATSPECIALE. Wiebke Annet Hudemann & Derya Ceylan KANDIDATSPECIALE Wiebke Annet Hudemann & Derya Ceylan En spørgeskemaundersøgelse: Tilfredshedsundersøgelse ved brug af høreapparater - Med henblik på psykosociale aspekter forventninger, motivation, socialt

Læs mere

Frühjahr/Sommer 2014 KUNSTNERKOLONI EGERNSUND KÜNSTLERKOLONIE EKENSUND 6-7 12-13. Occhi / Orkis 25. - 28. Sept. 2014 Husum Hofkultur Flensburg

Frühjahr/Sommer 2014 KUNSTNERKOLONI EGERNSUND KÜNSTLERKOLONIE EKENSUND 6-7 12-13. Occhi / Orkis 25. - 28. Sept. 2014 Husum Hofkultur Flensburg Frühjahr/Sommer 2014 1 KUNSTNERKOLONI EGERNSUND KÜNSTLERKOLONIE EKENSUND 6-7 12-13 30-31 26-27 Occhi / Orkis 25. - 28. Sept. 2014 Husum Hofkultur Flensburg 2 Forord/Vorwort Harald Haugaard, violinist,

Læs mere

Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2012

Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2012 Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2012 Resultataftale 2012 mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. og Sydslesvigudvalget 1. Indledning Denne resultataftale

Læs mere

Uddannelsesfaciliteter for brandfolk i grænseregionen. Ausbildungsinstitutionen für Feuerwehrangehörige in der Grenzregion

Uddannelsesfaciliteter for brandfolk i grænseregionen. Ausbildungsinstitutionen für Feuerwehrangehörige in der Grenzregion Uddannelsesfaciliteter for brandfolk i grænseregionen. Ausbildungsinstitutionen für Feuerwehrangehörige in der Grenzregion INTERREG-Projekt Beredskab uden grænser www.112interreg.eu Uddannelsesfaciliteter

Læs mere

Bredgaard Bådeværft ApS

Bredgaard Bådeværft ApS Bredgaard Bådeværft ApS Velkommen til BREDGAARD BÅDEVÆRFT APS - et af Danmarks førende bådværfter indenfor glasfiberfartøjer. Vi tilbyder et bredt sortiment af glasfiberbåde - lige fra erhvervsfiskefartøjer

Læs mere

FORSVARETS BYGNINGS- OG ETABLISSEMENTSTJENESTE. Øvelsesterræn

FORSVARETS BYGNINGS- OG ETABLISSEMENTSTJENESTE. Øvelsesterræn FORSVARETS BYGNINGS- OG ETABLISSEMENTSTJENESTE Velkommen Willkommen Welcome Oksbøl Skydeog Øvelsesterræn Oksbøl Schiess- und Truppenübungsgelände The Oksbøl Firing Range and Training Grounds Historie Oksbøl

Læs mere

zejt-ung undervisningshæfte til elever i udskoling 1/2014 Tema: Identitet og mobning

zejt-ung undervisningshæfte til elever i udskoling 1/2014 Tema: Identitet og mobning zejt-ung undervisningshæfte til elever i udskoling 1/2014 Tema: Identitet og mobning 2 Lær tysk med zejt-ung danskere? Det tager zejt-ung fat på i artiklen»når det danske mindretal bliver multikulturelt«.

Læs mere

Herausgeber/Udgiver:: Der Ministerpräsident. des Landes Schleswig-Holstein. Düsternbrooker Weg 104. 24105 Kiel. Kontakt/Kontaktperson:

Herausgeber/Udgiver:: Der Ministerpräsident. des Landes Schleswig-Holstein. Düsternbrooker Weg 104. 24105 Kiel. Kontakt/Kontaktperson: Herausgeber/Udgiver:: Der Ministerpräsident des Landes Schleswig-Holstein Düsternbrooker Weg 104 24105 Kiel Kontakt/: Dr. Dirk Stangenberg Tel. +49 (0) 431 988-1741 Fotos/Fotos: Syddansk Turisme Gestaltung/Konception:

Læs mere

Messingblæserakademi. Blechbläserakademie

Messingblæserakademi. Blechbläserakademie Dansk-Tysk Messingblæserakademi Deutsch-Dänische Blechbläserakademie 27. juli 2. august 2008 Dansk - Tysk Messingblæserkursus 2008 i Gråsten Danmarks hotteste og hyggeligste sommerkursus, (tidl. Rømø-kurset),

Læs mere

DANSK-TYSK HANDELSKAMMER DEUTSCH DÄNISCHE HANDELSKAMMER BRÜCKE ZWISCHEN DEUTSCHLAND UND DÄNEMARK BRO MELLEM DANMARK OG TYSKLAND

DANSK-TYSK HANDELSKAMMER DEUTSCH DÄNISCHE HANDELSKAMMER BRÜCKE ZWISCHEN DEUTSCHLAND UND DÄNEMARK BRO MELLEM DANMARK OG TYSKLAND DANSK-TYSK HANDELSKAMMER DIN PARTNER PÅ DET TYSKE MARKED DEUTSCH DÄNISCHE HANDELSKAMMER IHR PARTNER IN DÄNEMARK BRO MELLEM DANMARK OG TYSKLAND BRÜCKE ZWISCHEN DEUTSCHLAND UND DÄNEMARK Vi bygger bro mellem

Læs mere

Lastsikring Revideret europæisk standard - EN 12195-1

Lastsikring Revideret europæisk standard - EN 12195-1 Lastsikring Revideret europæisk standard - EN 12195-1 Er vi på vej mod ensartede regler i EU? TUR CHAUFFØRKONFERENCE 2010 Faaborg den 10. maj 2010 International Transport Danmark. Lyren 1. DK-6330 Padborg.

Læs mere

13. Aviser, periodica, informationsblade 8200-8299

13. Aviser, periodica, informationsblade 8200-8299 Diversearkiver 13. Aviser, periodica, informationsblade 8200-8299 Aviser D 8200 Altonaer Mercurius, 1802, 25/3, 1821, 19/3 D 8201 Avis-Salonens Nyhedsblad, 1849 nr. 79, 90-91, 93-94, 103, 110, 115, 130,

Læs mere

Skattemæssige Mobilitetsbarrierer i / Steuerliche Mobilitätsbarrieren in der. Region Sønderjylland Schleswig

Skattemæssige Mobilitetsbarrierer i / Steuerliche Mobilitätsbarrieren in der. Region Sønderjylland Schleswig Skattemæssige Mobilitetsbarrierer i / Steuerliche Mobilitätsbarrieren in der Region Sønderjylland Schleswig Problembeskrivelser og løsninger / Problembeschreibungen und Lösungen 1 af / von 12 Padborg,

Læs mere

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen & Sauerkraut Sanghæfte danske sange på tysk Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen Forelskelsessang - Liebeslied Tekst: Jens Rosendal (1981) Musik: Per Warming (1987) Du kamst wie Du, ganz ohne Schein

Læs mere

Stimme des Nordens. Et bevæget år for SSW. og mindretallet. SSWs medlemsblad - SSW-Mitgliederzeitung - SSW-lasmooteblees.

Stimme des Nordens. Et bevæget år for SSW. og mindretallet. SSWs medlemsblad - SSW-Mitgliederzeitung - SSW-lasmooteblees. Nr. 2 Dezember 2005 Stimme des Nordens SSWs medlemsblad - SSW-Mitgliederzeitung - SSW-lasmooteblees Kommunalreform Was sagt der SSW zu den Plänen der Landesregierung? Eine Arbeitsgruppe hat einen Vorschlag

Læs mere

Newsletter Nr. 4, 14.12.2010

Newsletter Nr. 4, 14.12.2010 Newsletter Nr. 4, 14.12.2010 Kære læsere, Året 2010 går på hæld. Mange af de fremsatte spørgsmål har allerede kunnet blive afklaret af Projekt Pontifex-Brobygger. Den vellykkede projektstart skyldes bl.a.

Læs mere

Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013

Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013 Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013 Aktivitäten für kleine und mittelständische Unternehmen in der Fehmarnbelt-Region 2010-2013 BeltTrade Kompetenceudvikling

Læs mere

Dänisch. Praktisches Lehrbuch. Langenscheidt. Der Standardkurs für. Selbstlerner. orientiert sich an B1

Dänisch. Praktisches Lehrbuch. Langenscheidt. Der Standardkurs für. Selbstlerner. orientiert sich an B1 Langenscheidt Praktisches Lehrbuch Dänisch Der Standardkurs für Selbstlerner orientiert sich an B1 Inhaltsverzeichnis Wegweiser......................................................... 3 Abkürzungen.......................................................

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk A Susanne Troensegaard

Læs mere

Beretning om Skoleforeningens virksomhed i skoleåret 2008-2009 ved direktør Anders Molt Ipsen

Beretning om Skoleforeningens virksomhed i skoleåret 2008-2009 ved direktør Anders Molt Ipsen Beretning om Skoleforeningens virksomhed i skoleåret 2008-2009 ved direktør Anders Molt Ipsen TRYK: FLENSBORG AVIS DANSK SKOLEFORENING FOR SYDSLESVIG Beretning om Skoleforeningens virksomhed i skoleåret

Læs mere

Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2010-2011 ved direktør Anders Molt Ipsen

Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2010-2011 ved direktør Anders Molt Ipsen Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2010-2011 ved direktør Anders Molt Ipsen TRYK: FLENSBORG AVIS DANSK SKOLEFORENING FOR SYDSLESVIG e.v. Beretning om Skoleforeningens

Læs mere

ÅRSPLAN 2014/2015 TYSK 10.klasse UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40

ÅRSPLAN 2014/2015 TYSK 10.klasse UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40 UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40 uge 36 liniefagsuge uge 38 studietur Deutschland - Anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i tysktalende lande. - Vise forståelse

Læs mere

SUPERSTRAND VELKOMMEN TIL WELCOME TO THE SUPER BEACH VELKOMMEN TIL SUPERSTRANDEN WILLKOMMEN AM SUPERSTRAND WELCOME TO THE SUPER BEACH

SUPERSTRAND VELKOMMEN TIL WELCOME TO THE SUPER BEACH VELKOMMEN TIL SUPERSTRANDEN WILLKOMMEN AM SUPERSTRAND WELCOME TO THE SUPER BEACH VELKOMMEN TIL SUPERSTRANDEN WILLKOMMEN AM SUPERSTRAND WELCOME TO THE SUPER BEACH VELKOMMEN TIL SUPERSTRANDEN I Destination Ringkøbing Fjord har vi ved hjælp af projekt Fremtidens Superstrand, gjort en

Læs mere

MaP Newsletter. 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg

MaP Newsletter. 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang Inhalt MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg 1 Das Arbeitspaket 2 Verbesserung der berufspraktischen Ausbildung von Lehrkräften stellt sich vor

Læs mere

kulturlink Fehmarnbelt-Region Leben im neuen Kulturraum Leve i et nyt kulturrum

kulturlink Fehmarnbelt-Region Leben im neuen Kulturraum Leve i et nyt kulturrum [Stand Antragsmuster Juli 2009] Antrag auf Zuschuss aus dem EU-Programm INTERREG IV A Fehmarnbeltregion Ansøgning om tilskud under EU s INTERREG IVA Program Fehmarnbeltregion Der Antrag ist gleich lautend

Læs mere

Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2009-2010 ved direktør Anders Molt Ipsen

Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2009-2010 ved direktør Anders Molt Ipsen Beretning om Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. s virksomhed i skoleåret 2009-2010 ved direktør Anders Molt Ipsen TRYK: FLENSBORG AVIS DANSK SKOLEFORENING FOR SYDSLESVIG e.v. Beretning om Skoleforeningens

Læs mere

Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder. Find Sydslesvig. Tak for invitationen...

Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder. Find Sydslesvig. Tak for invitationen... Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder Første næstformand for SSF og formand for SSF s Årsmødeudvalg Gitte Hougård-Werner Ved årsmødet fredag den 19. juni 2015 På Kaj Munk-Skolen,

Læs mere

Padborg, 27.08.2010. 1. Sozialversicherung. 1. Socialforsikring

Padborg, 27.08.2010. 1. Sozialversicherung. 1. Socialforsikring Padborg, 27.08.2010 Den dansk-tyske arbejdsgruppe til forbedring af den grænseoverskridende mobilitet fremlagde sin afsluttende rapport i 2006. Det er således på tide at gøre foreløbig status og undersøge,

Læs mere

Ausgabe / Udgave 01-2014

Ausgabe / Udgave 01-2014 Zeitschrift des Deutsch-Dänischen Kulturvereins Rhein/Main e.v. Nyhedsbrev for den Tysk-Danske Kulturforening Rhein/Main e.v. Ausgabe / Udgave 01-2014 Unser neuer Beisitzer / Det nye bestyrelsesmedlem

Læs mere

LHN S NYHEDSMAGASIN - EN LANDBOFORENING DER RYKKER 8. Å R G A N G - N R. 3 / 10. Christiansborg flytter sig langsomt

LHN S NYHEDSMAGASIN - EN LANDBOFORENING DER RYKKER 8. Å R G A N G - N R. 3 / 10. Christiansborg flytter sig langsomt 8. Å R G A N G - N R. 3 / 10 TIL SAMTLIGE JORDBRUGERE LHN S NYHEDSMAGASIN LANDWIRTSCHAFTLICHER HAUPTVEREIN FÜR NORDSCHLESWIG - EN LANDBOFORENING DER RYKKER Christiansborg flytter sig langsomt 2 Bioafgrøder

Læs mere

MARSTAL - ÆRØSKØBING - SKOVBY - SØBY

MARSTAL - ÆRØSKØBING - SKOVBY - SØBY 0 0 MARSTAL - ÆRØSKØBING - SKOVBY - SØBY Stoppesteder Bus stops Haltestellen Marstal - Reberbanen Bakkevej / Ronæsvej Bymarksvej Ærøskøbing Havn Tranderupvej Vindeballe Vesterløkke Øster Bregninge Ø. Bregninge

Læs mere

Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets fordeling af projektstøtte 2015

Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets fordeling af projektstøtte 2015 Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets

Læs mere

CHRISTEL-SEYFARTH.DK

CHRISTEL-SEYFARTH.DK all rights reserved by Christel Seyfarth. Christel Seyfarth art knits Christel Seyfarth designer hånd- og maskinstrik i unika design. Hendes farvestrålende strik er inspireret af den storslåede natur på

Læs mere

JAHRESBERICHT / ÅRSBERETNING

JAHRESBERICHT / ÅRSBERETNING JAHRESBERICHT / ÅRSBERETNING für ein Projekt aus dem Programm / for et projekt under programmet INTERREG IV A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. Für jedes Kalenderjahr ist vom Leadpartner des Projekts ein mit

Læs mere

30.09.2011. Fælggodkendelser

30.09.2011. Fælggodkendelser Fælggodkendelser TÜV godkendelse Hvad er TÜV? TÜV er en uafhængig anerkendt instans, der har hjemmel til at udstede certifikater om en given kvalitet på stort set alt, lige fra medicinsk udstyr, elektriske

Læs mere

Zejt-ungs undervisningshæfte til øvede (7. -10. klasse) 1/2015

Zejt-ungs undervisningshæfte til øvede (7. -10. klasse) 1/2015 Zejt-ungs undervisningshæfte til øvede (7. -10. klasse) 1/2015 Tema: Opdag Tyskland 2 Kast dig ud i det tyske sprog (Foto: Lars Salomonsen) 2015 er året, hvor ordet»fingerspitzgefühl«blev tilføjet til

Læs mere

Samstag 4. Juli 2015 Sonntag 5. Juli 2015

Samstag 4. Juli 2015 Sonntag 5. Juli 2015 Mitglieds-Nr. 11-0496 Genehmigungs-Nr. SH/HH/MV 030407-2015 73. Internationale Volkswandertage Volkswandergruppe Tarp e.v. Samstag 4. Juli 2015 Sonntag 5. Juli 2015 11. Fahrradwanderung Wander-Strecken:

Læs mere

Padborg, 07.02.2014. Protokoll der Verwaltungsgruppensitzung vom 27. Januar 2014 im Regionskontor

Padborg, 07.02.2014. Protokoll der Verwaltungsgruppensitzung vom 27. Januar 2014 im Regionskontor Padborg, 07.02.2014 Referat af forvaltningsgruppemødet den 27. januar 2014 på Regionskontoret Deltagere: Kristina Hofmann, Kreis Schleswig-Flensburg; Palle Menzel, Kreis Nordfriesland; Margriet Pless Jansen,

Læs mere

Inhalt/Indhold SLESVIGLAND. Geschichten der Eisenbahn Jernbanens historier 3

Inhalt/Indhold SLESVIGLAND. Geschichten der Eisenbahn Jernbanens historier 3 SLESVIGLAND Herausgeber /Udgiver: TM Fonden/Slesvigland Redaktion: D. P. Küssner (verantwortlich/ansvarhavende). Foto & lay-out: Helge Krempin Slesvigland Für unverlangt eingesandte Bilder, Manuskripte

Læs mere

Projektopgaven - en vejledning

Projektopgaven - en vejledning Projektopgaven - en vejledning Udgivet af Dansk Skoleforening for Sydslesvig August 2008 Vejledning til Projektopgaven Indholdsfortegnelse: Indledning side 3 Projektklar Cirkulærebestemmelser til projektopgaven

Læs mere

N Y H A V N. F R A N K F U R T am MAIN. Seite/Side 1 Dannevirke Ausgabe/Udgave

N Y H A V N. F R A N K F U R T am MAIN. Seite/Side 1 Dannevirke Ausgabe/Udgave N Y H A V N F R A N K F U R T am MAIN Seite/Side 1 Inhalt Indholdsfortegnelse Seite - Side Inhalt Indhold 3-5 : Vorwort des Beisitzers Bent Hansen Forord af bisidder Bent Hansen 5-6 Bent Hansen: Spaß haben

Læs mere

Deutscher Bundestag Drucksache 16/12069

Deutscher Bundestag Drucksache 16/12069 Deutscher Bundestag Drucksache 16/12069 16. Wahlperiode 26. 02. 2009 Gesetzentwurf der Bundesregierung Entwurf eines Gesetzes zu dem Vertrag vom 3. September 2008 zwischen der Bundesrepublik Deutschland

Læs mere

LHN S NYHEDSMAGASIN - EN LANDBOFORENING I BEVÆGELSE 10. Å R G A N G - N R. 1 / 1 2. Er vi til grin 2. Natur- og Landbrugskommission 4.

LHN S NYHEDSMAGASIN - EN LANDBOFORENING I BEVÆGELSE 10. Å R G A N G - N R. 1 / 1 2. Er vi til grin 2. Natur- og Landbrugskommission 4. 10. Å R G A N G - N R. 1 / 1 2 T I L S A M T L I G E J O R D B R U G E R E LHN S NYHEDSMAGASIN L A N D W I R T S C H A F T L I C H E R H A U P T V E R E I N F Ü R N O R D S C H L E S W I G - EN LANDBOFORENING

Læs mere

Unterrichtsmaterial NR. 1 2014/2015. Mellemtrin/begynder. S. 3 Freundschaftliche Postkarte. S. 4 Aus der Fußball-Werbung. S.

Unterrichtsmaterial NR. 1 2014/2015. Mellemtrin/begynder. S. 3 Freundschaftliche Postkarte. S. 4 Aus der Fußball-Werbung. S. Unterrichtsmaterial Mellemtrin/begynder NR. 1 2014/2015 S. 3 Freundschaftliche Postkarte S. 4 Aus der Fußball-Werbung S. 5-6 Fußballfans S. 7-8 Fußballbingo S. 9 Fußballspieler der deutschen Nationalmannschaft

Læs mere

Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet

Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet 1. Introduktion 2. Undersøgelsens formål 3. Datagrundlag 4. Resultater o madoplevelsens relative betydning

Læs mere

KORKONKURRENCE. Det Kongelige Operakor 1. ALT

KORKONKURRENCE. Det Kongelige Operakor 1. ALT KORKONKURRENCE Det Kongelige Operakor 1. ALT 15. august 2015 73 Tempo giusto ( = 4) (Koret kommer nærmere. Under den følgende Lovsang fyldes Huset af festklædte Mænd 59 og Kvinder. Tilsidst

Læs mere

evejledning Ein nationales Portal der Bildungs- und Berufsberatung in Dänemark Interview mit Anette Jochumsen

evejledning Ein nationales Portal der Bildungs- und Berufsberatung in Dänemark Interview mit Anette Jochumsen e-beratungsjournal.net Fachzeitschrift für Onlineberatung und computervermittelte Kommunikation ISSN 1816-7632 8. Jahrgang, Heft 2, Artikel 4 Oktober 2012 evejledning Ein nationales Portal der Bildungs-

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Campus Vejle HHX Tysk B Jadwiga T. Thygesen Hh11ty2102

Læs mere

Anhänge der VO (EG) Nr. 883/04. Bilag til forordning (EF) nr. 883/04. Emneblad nr. 6 / Themenblatt Nr. 6. - Danske og tyske særbestemmelser -

Anhänge der VO (EG) Nr. 883/04. Bilag til forordning (EF) nr. 883/04. Emneblad nr. 6 / Themenblatt Nr. 6. - Danske og tyske særbestemmelser - Emneblad nr. 6 / Themenblatt Nr. 6 Padborg, 22.08.2011 Bilag til forordning (EF) nr. 883/04 - Danske og tyske særbestemmelser - Anhänge der VO (EG) Nr. 883/04 - Die dänischen und deutschen Sonderbestimmungen

Læs mere

Færøsk mad- og filmaften

Færøsk mad- og filmaften Flensborg Avis - torsdag den 11. juni 2015 - side 1 Ugens overskrifter VELKOMMEN PÅ FLENSBORGHUS Sankthans [KONTAKT] Knap er årsmøderne overstået 19.-21. juni, er der sankthans. Læs mere på KONTAKT side

Læs mere

Femern Bælt Regionen Arbejde i Danmark

Femern Bælt Regionen Arbejde i Danmark Arbejde i Danmark 1 Herausgeber / Udgiver Kreis Ostholstein Fachdienst Regionale Planung Fonden Femern Bælt Forum Råhavegård Arbeiten in Arbejde i Lübecker Straße 41 D 23701 Eutin Maribovej 9 DK 4960 Holeby

Læs mere

Emneblad nr. 8/Themenblatt Nr. 8 Padborg, 22.05.2012

Emneblad nr. 8/Themenblatt Nr. 8 Padborg, 22.05.2012 Emneblad nr. 8/Themenblatt Nr. 8 Padborg, 22.05.2012 Uddannelsespraktik i udlandet De vigtigste spørgsmål før udlandsopholdets begyndelse Ausbildungspraktika im Ausland Die wichtigsten Fragen vor Beginn

Læs mere

Anleitung für Handwerksfirmen zur Benutzung von Krak

Anleitung für Handwerksfirmen zur Benutzung von Krak Anleitung für Handwerksfirmen zur Benutzung von Krak 1. Gehen Sie auf die Internetseite www.krak.dk 2. Geben Sie in das Feld Hvad (=Was) den Suchbegriff Haandvaerkere ein. Klicken Sie auf das Feld Søg

Læs mere

Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2013

Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2013 Resultataftale mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Sydslesvigudvalget 2013 Resultataftale 2013 mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. og Sydslesvigudvalget 2012 1. Indledning Denne resultataftale

Læs mere

Velkommen i skole. Kære forældre

Velkommen i skole. Kære forældre Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er

Læs mere

Folkeskolerne i Lolland Kommune

Folkeskolerne i Lolland Kommune Lolland Kommune Skolesektoren Jernbanegade 7 4930 Maribo Telefon: 54676767 lolland@lolland.dk www.lolland.dk Folkeskolerne i Lolland Kommune - en pjece specielt henvendt til forældre til børn med et andet

Læs mere

Læg lågen med fronten nedad på et blødt materiale for at beskytte lakken.

Læg lågen med fronten nedad på et blødt materiale for at beskytte lakken. Dansk Deutsch Francais - English Varenr. 51075 Udskiftning af pakning ved glas: Pakken indeholder: 1 stk. Pakning Vejledning: Aduro 4 Er pakningerne blevet hårde og utætte kan de skiftes på følgende måde:

Læs mere

Emneblad nr. 10/Themenblatt Nr. 10 Padborg, 08.09.2014. Inhaltübersicht:

Emneblad nr. 10/Themenblatt Nr. 10 Padborg, 08.09.2014. Inhaltübersicht: Emneblad nr. 10/Themenblatt Nr. 10 Padborg, 08.09.2014 Indgåelse af ægteskab i Danmark og Tyskland - Beskrivelse og sammenligning af procedurer - Eheschließungen in Dänemark und Deutschland - Darstellung

Læs mere

Newsletter-Nyhedsbrev Nr. 5, 02.03.2011

Newsletter-Nyhedsbrev Nr. 5, 02.03.2011 Newsletter-Nyhedsbrev Nr. 5, 02.03.2011 Kære læsere! Det første nyhedsbrev i 2011 omhandler konkurs hos den danske arbejdsgiver, som er et hyppigt tilbagevendende emne og også gav rådgivningsinstitutionerne

Læs mere

Principperne i den europæiske sociallovgivning. Die Prinzipien des Europäischen Sozialrechts. Emneblad nr. 5 / Themenblatt Nr. 5. Padborg, 05.07.

Principperne i den europæiske sociallovgivning. Die Prinzipien des Europäischen Sozialrechts. Emneblad nr. 5 / Themenblatt Nr. 5. Padborg, 05.07. Emneblad nr. 5 / Themenblatt Nr. 5 Padborg, 05.07.2011 Principperne i den europæiske sociallovgivning Die Prinzipien des Europäischen Sozialrechts Inddeling: I. Indledning II. Principper 1. Princippet

Læs mere