Undervisning i evangeliet. på Frelserens måde. En vejledning til Kom og følg mig: Undervisningsmateriale for unge

Transkript

1 Undervisning i evangeliet på Frelserens måde En vejledning til Kom og følg mig: Undervisningsmateriale for unge

2 Denne vejledning tilhører TANKER OG INDTRYK Mens du studerer og overvejer, kan du eventuelt nedskrive tanker og indtryk om de unge i dit kvorum eller din klasse, principper, som du lærer, og hvordan man følger Frelserens eksempel. Når du vender tilbage til dette hæfte, vil det hjælpe dig til fortsat at lære og udvikle dig i din kaldelse Intellectual Reserve, Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Engelsk original godkendt: 8/12. Godkendt til oversættelse: 8/12. Oversættelse af Teaching the Gospel in the Savior s Way: A Guide to Come, Follow Me. Danish. PD

3 Undervisning i evangeliet på Frelserens måde En vejledning til Kom og følg mig: Undervisningsmateriale for unge Indhold Velkommen 2 Dit formål 3 Undervisning på Frelserens måde 4 Principper for at undervise unge 6 Styrk familien 6 Åndelig forberedelse 6 Rådfør jer med hinanden 6 Tjen de unge 6 Undervis i evangeliet 7 Beslut, hvad man skal undervise i 8 Undervisningsoplæg 9 Øg din effektivitet 9 Anvend undervisningsoplægget 10 Formålet med hver eneste organisation 12 Familien 12 Det Aronske Præstedømme 12 Unge Piger 12 Søndagsskolen 12 Seminar 13 Overensstemmelse og tilpasning 13 Grundlæggende lærdomsmæssige principper 14

4 VELKOMMEN Kære forældre, lærere, vejledere og ledere for de unge: I er kaldet af Herren til at hjælpe de unge med at blive omvendt til evangeliet. Hvor er det en vidunderlig velsignelse! I har mulighed for at skabe et livslangt forhold med de dyrebare unge, Herren har betroet jer. Når I forstår deres unikke behov og ønsker, bliver I i stand til at hjælpe dem til selv at opleve velsignelserne ved læring og efterlevelse af evangeliet hver eneste dag. Det vigtigste i jeres tjeneste bliver jeres egen daglige åndelige forberedelse, deriblandt bøn, skriftstudium og lydighed mod befalingerne. Vi opfordrer jer til at vie jer selv til at efterleve evangeliet med større inspiration end før. Når I gør det, vil I forstå, hvordan I kan hjælpe de unge til at lære evangeliet at kende gennem deres eget studium og tro, selv opdage evangeliets sandhed og styrke deres familie og andre ved at fortælle om deres oplevelser, indsigt og vidnesbyrd. Når jeres kærlighed til hinanden vokser, bliver I fyldt med et ønske om at hjælpe dem til at skabe et mønster med personlig bøn, skriftstudium og lydighed, som vil føre dem til omvendelse. Bed for de unge hver dag og rådfør jer med forældre, ledere og lærere for at koordinere jeres indsats. I bliver rigt belønnet, når I opmuntrer, vejleder og støtter de unge i alt. Dette hæfte er udarbejdet som en vejledning og som en personlig optegnelse over de indtryk, du modtager, når du varetager dit hellige ansvar for at undervise de unge. Vi opfordrer dig til at studere og følge de principper, det indeholder. Alle værdige sidste dages hellige kan undervise i evangeliet på Frelserens måde. Når du følger hans eksempel, hjælper Helligånden dig til at vide, hvad du skal gøre. Dit eget vidnesbyrd vokser, din omvendelse bliver mere omfattende, og du bliver styrket til at møde livets udfordringer. Må vor himmelske Fader velsigne jer, når I tjener hans elskede unge. Det Første Præsidentskab 2

5 Dit formål Det Første Præsidentskab har sagt, at dit formål som lærer for de unge er at hjælpe dem til at blive omvendt til Jesu Kristi evangelium. Vejen til omvendelse er personlig. Omvendelse sker ikke kun ved et møde, en klasse eller en aktivitet. I sidste ende bliver de unge omvendt ved flittigt at efterleve evangeliet hver eneste dag bede, studere skrifterne, holde befalingerne, udføre opgaver i præstedømmet og andre steder, komme i templet, tjene familien og andre og fortælle om evangeliet. Når de gør alt dette, begynder deres ønsker, indstillinger og handlinger at rette sig ind efter vor himmelske Faders vilje. De bliver glade og tillidsfulde, og de fryder sig ved»at handle og ikke være genstand for handling«(2 Ne 2:26). De stræber efter at adlyde Helligåndens tilskyndelser, modstå fristelse og»gøre meget [godt] af egen fri vilje«(l&p 58:27). De bliver»hellig[e] ved Herren Kristi forsoning«(mosi 3:19). Vi bliver alle omvendt, når vi selv lærer at gå på evangeliets sti. I din rolle, måden, du bliver venner på, opmuntrer og støtter de unge i deres personlige åndelige tilbedelse, og måden, du underviser og lærer sammen med dem i både formelle og uformelle omgivelser, vil hjælpe dem til at forblive på stien og gå frem mod personlig og livslang omvendelse. 3

6 UNDERVISNING PÅ FRELSERENS MÅDE Tænk et øjeblik over, hvad du ved om Frelseren. Kan du se ham for dig med sine disciple samlet omkring sig? Kan du se ham undervise skarerne ved Genesaret Sø eller tale personligt med kvinden ved brønden? Hvad lægger du mærke til ved hans måde at undervise og lede på? Hvordan hjalp han andre til at lære, vokse åndeligt og omvende sig til hans evangelium? Han elskede dem, bad for dem og tjente dem konstant. Han fandt muligheder for at være sammen med dem og udtrykke sin kærlighed. Han vidste, hvad deres interesser, håb og ønsker var, og hvad der skete i deres liv. Han vidste, hvem de var, og hvad de kunne blive. Han fandt særlige måder at hjælpe dem til at lære og vokse på måder, der var beregnet til netop dem. Når de kæmpede, gav han ikke op over for dem, men blev ved med at elske dem og tjene dem. Han forberedte sig på at undervise ved at tilbringe tid alene i bøn og faste. I daglige, private stunder søgte han sin himmelske Faders vejledning. Han anvendte skrifterne til at undervise og vidne om sin mission. Han lærte folk selv at tænke over skrifterne og anvende dem til at finde svar på egne spørgsmål. Deres hjerte brændte i dem, mens han underviste dem i Guds ord med magt og myndighed, og de vidste med sig selv, at skrifterne var sande. Han fortalte enkle historier, lignelser og eksempler fra det virkelige liv, der for dem gav mening. Han hjalp dem til at se evangeliets lektier gennem deres egne oplevelser og i verden omkring dem. Han talte om at fiske, barnefødsler og at arbejde i markerne. I belæringen om, at vi skal våge over hinanden, fortalte han historier om at redde det fortabte får. For at lære sine disciple, at de skulle stole på vor himmelske Faders varme omsorg, bad han dem om at»betragt[e] liljerne på marken«. Han stillede spørgsmål, der førte til dybsindige tanker og følelser. Han var oprigtigt interesseret i deres svar og glædede sig over deres udtryk for tro. Han gav dem mulighed for at stille deres egne spørgsmål og komme med deres egen indsigt, og han besvarede deres spørgsmål og lyttede til deres oplevelser. Takket være hans kærlighed følte de sig trygge ved at fortælle ham om deres tanker og personlige følelser. Han opfordrede dem til at bære vidnesbyrd, og når de gjorde det, rørte Ånden deres hjerte.»hvem 4

7 siger I, at jeg er?«spurgte han. Da Peter svarede, blev hans vidnesbyrd styrket:»du er Kristus, den levende Guds søn.«han stolede på dem, forberedte dem og gav dem vigtige ansvar for at undervise, velsigne og tjene andre.»gå ud i alverden og prædik evangeliet for hele skabningen«, formanede han dem. Hans formål var at hjælpe dem til at blive omvendt ved at tjene andre. Han opfordrede dem til at handle i tro og efterleve de sandheder, han belærte om. I al sin undervisning fokuserede han på at hjælpe sine tilhængere til at efterleve evangeliet af hele deres hjerte. Han gav dem mulighed for at lære gennem berigende erfaringer for at opnå det. Da han viste sig for nefitterne, indbød han dem til at komme hen til sig en efter en, så de kunne se, føle og selv vide, at det var ham. Da han fornemmede, at de ikke helt forstod hans budskab, opfordrede han dem til at gå hjem og forberede sig og komme tilbage og lære mere. På enhver måde var han deres eksempel og mentor. Han lærte dem at bede ved at bede sammen med dem. Han lærte dem at elske og tjene gennem den måde, han elskede og tjente dem på. Han lærte dem, hvordan de skulle undervise om evangeliet gennem den måde, han underviste i det. Frelserens måde at undervise på er anderledes end verdens måde. Dette er således din hellige kaldelse at undervise som Frelseren underviste. Når du gør det, vil de unge give plads i deres hjerte, så evangeliets frø kan sås, svulme og vokse. Det fører til omvendelse det ultimative mål for din undervisning. Når du hjælper de unge til at blive omvendt, er du en hjælp til, at de kan forberede sig på at følge Frelseren livet igennem komme værdigt i templet, modtage Det Melkisedekske Præstedømme, tage på mission, indgå hellige pagter, opdrage en retskaffen familie og opbygge Guds rige i hele verden. Hvor stor skal da ikke din glæde være! 5

8 Principper for at undervise unge Hvordan omsætter man i praksis principperne i Frelserens måde at undervise på? Her er nogle få enkle forslag. Se yderligere oplysninger i Håndbog 2: Forvaltning af Kirken, 2010, 1.4, 3.2. Styrk familien Det ideelle sted for unge at lære om og efterleve evangeliet er i hjemmet under retskafne forældres kærlige vejledning. Et kristuscentreret hjem giver de unge den bedste forberedelse til at modtage evangeliets hellige ordinancer (se Undervisning, den største kaldelse,s ). Af denne grund eksisterer Kirkens organisationer, aktiviteter og programmer (deriblandt Pligt mod Gud og Personlig fremgang, Til styrke for de unge og undervisningsmateriale til de unge) for at støtte forældre, når de hjælper deres sønner og døtre med at blive omvendt til Jesu Kristi evangelium. Åndelig forberedelse Herren befalede:»søg først at få mit ord«(l&p 11:21). En del af åndelig forberedelse er at selv studere den læresætning, du skal undervise i. Ånden vil vejlede dig til det, der er mest relevant og nyttigt for de unge. Når du så stræber efter at efterleve det, du underviser i, vil du af egen erfaring være i stand til at vidne om evangeliets sandhed (se Undervisning, den største kaldelse,s ). Rådfør jer med hinanden At hjælpe unge med at blive omvendt kræver en kombineret indsats af forældre, ledere, vejledere og lærere, deriblandt seminarlærere. Rådfør jer med hinanden om de unges behov. Find ud af, hvad de lærer derhjemme, i kirken og i seminar, så du kan bygge videre på det, når du underviser dem. Sammen kan I skabe en meget stærkere og lærerig oplevelse for de unge end hver for sig. Der findes mange muligheder for forældre, lærere, vejledere og ledere til at rådføre sig med hinanden. Her er nogle eksempler: Lederskabsmøder, såsom menighedsråd eller biskoprådets ungdomskomitémøder. Korte, uformelle møder inden eller efter de almindelige kirkemøder. Kommunikation gennem telefon eller . 6

9 Tjen de unge Undervisning af unge betyder mere end blot at videregive information. Kristuslignende undervisning omfatter at vejlede og opmuntre de unge i deres personlige bestræbelser på at efterleve evangeliet i hverdagen. Det kan omfatte at række ud til dem uden for de normale møder, klasser og aktiviteter. Forsøg at elske de unge, som vor himmelske Fader elsker dem. Han ser det bedste i dem, han er tålmodig, når de udvikler sig. Han opmuntrer dem selv, når de kæmper med at gøre det, der er ret, og han giver aldrig op (se Undervisning, den største kaldelse,s ). Undervis i evangeliet I al evangelisk undervisning er Ånden den virkelige lærer. Hvis du søger hans vejledning, vil han røre dit hjerte og inspirere dem, du underviser. En af de bedste måder at indbyde Ånden på er ved at involvere de unge i at drøfte skrifterne og den seneste undervisning fra de levende profeter. Online undervisningsoplæg hjælper dig med at finde de mest relevante kilder. Ofte kan de unge fortælle om deres egne åndelige oplevelser og indsigt. Det kan de gøre ved familieaften, i klasser og kvorumsmøder, GUF-aktiviteter, som gæster i Primary og mange andre formelle og uformelle situationer. Når de bærer deres vidnesbyrd for hinanden, bærer Ånden vidnesbyrd, og alle bliver opbygget (se Undervisning, den største kaldelse,s ). 7

10 Beslut, hvad man skal undervise i Kom og følg mig: Undervisningsmateriale for unge er opdelt i flere dele, som hver især er baseret på principper i Jesu Kristi gengivne evangelium (se en oversigt over nogle af disse principper på s i denne vejledning). Hver del omfatter adskillige undervisningsoplæg, som vejledere og lærere kan anvende som forberedelse til Det Aronske Præstedømmes kvorumsmøder og Unge Pigers og Søndagsskolens klasser. Forældre er også inviteret og opfordres til at anvende dem i deres familie. Delene er blevet arrangeret månedsvis for at bidrage til at koordinere de unges undervisning i evangeliet overalt i Kirken. Der findes ofte flere undervisningsoplæg i en del, end man kan nå at undervise i på en måned. Menighedens ledere og lærere for de unge bør tale sammen for at beslutte, hvilke undervisningsoplæg man skal undervise i fra hver del. Hvis du er vejleder i Det Aronske Præstedømme eller Unge Piger, så tal med dit kvorums- og klassepræsidentskab, når der skal udvælges undervisningsoplæg. Du kan også invitere kvorummet og klassen til at drøfte, hvad de ønsker eller har brug for at lære. Når du planlægger, hvad du skal undervise i, så tænk bønsomt på dine unge. Hvad oplever de? Hvilke udfordringer eller fristelser møder de? Hvilke spørgsmål har de? Hvilken læresætning er de nødt til at forstå for at forberede dem på deres fremtid? Du finder måske ud af, at du er nødt til at gøre din plan fleksibel nok til, at du kan tilpasse den, når nye behov eller spørgsmål opstår. Du kan fx finde ud af, at de unge har brug for mere end en uge til at drøfte et emne. Lad de unges behov, ikke en på forhånd lagt plan, lede din undervisning. 8

11 Undervisningsoplæg Hvert undervisningsoplæg fokuserer på spørgsmål, som de unge kan have, og læresætninger, der kan hjælpe dem til at finde svar på disse spørgsmål. Det er ikke meningen, at undervisningsoplæggene skal diktere, hvad du siger og gør, når du underviser. De er udtænkt som en hjælp, så du selv kan lære om læresætningerne og forberede dig på at involvere de unge i stærke og lærerige oplevelser. Tilrettelæg disse oplevelser efter deres interesser og behov. Overvej, hvordan du kan inspirere dem til selv at handle for at søge, finde og viderebringe svarene på deres egne spørgsmål om evangeliet. Hvert oplæg omfatter henvisninger og link til den seneste undervisning fra de levende profeter og andre kirkeledere, især fra generalkonferencer og Unge Pigers årlige møder. Denne undervisning bliver løbende opdateret, så du kan hjælpe de unge med at lære og efterleve de levende profeters råd, meget hurtigt efter de har givet dem. Gå ofte tilbage til disse oplæg for at se den nyeste undervisning fra Kirkens ledere. Lær mere ved at se på s Øg din effektivitet Undervisningsoplæg omfatter også link til korte videoer om, hvordan man hjælper de unge med at blive omvendt. Også oplæringsvideoer til Det Aronske Præstedømme, Unge Piger og Søndagsskolen findes i Bibliotek for oplæring af ledere. Alle disse videoer indeholder eksempler fra det virkelige liv på ledere og lærere, der hjælper unge med at blive omvendt til evangeliet. Du kan studere dem alene eller sammen med andre lærere for bedre at forstå den interaktive natur i læring og undervisning af de unge. 9

12 ANVEND UNDERVISNINGSOPLÆGGET Vælg et oplæg Ledere og lærere vælger oplæg, der er baseret på de unges interesser og behov. Hvad er relevant for deres liv? Hvad ønsker vor himmelske Fader, de finder ud af i dag? Gennemgå lærdommen Læs korte sammendrag om de lærdomme og principper, der er brugt i dette oplæg. Bered sind og hjerte Overvej bønsomt, hvordan lærdommen og principperne gælde for dit og de unges liv. Studér opdaterede kilder Find det nyeste og mest relevante budskab til de unge fra de levende profeter eller anvend andet godkendt kirkemateriale. Undervis som Frelseren Overvej, hvordan Frelseren underviser og tilpas din undervisning efter ham. 10

13 Begynd med de unge Hjælp de unge med at involvere sig i aktiv indlæring ved at give dem mulighed for at stille spørgsmål og drøfte, hvad de lærer og oplever. Skab indlæringsoplevelser Involvér de unge i at søge i skrifterne, komme med personlige eksempler og undervise, tjene og styrke hinanden. Forbedr undervisning og læring Find link til eksempler fra det virkelige liv i, hvordan man underviser til omvendelse. Dette omfatter vidnesbyrd, illustrationer og oplevelser fra medlemmer, der underviser unge på samme måde som dig. Støt personlig omvendelse Støt de unge i deres personlige indsats på at lære og efterleve evangeliet. 11

14 Formålet med hver eneste organisation Familien, Det Aronske Præstedømmes kvorummer, klasser i Unge Piger, Søndagsskolen og seminar har et unikt formål med at hjælpe de unge blive omvendt til evangeliet. At kende disse formål kan hjælpe dig til at forstå de oplevelser, de unge har, når de lærer om Jesu Kristi evangelium. Familien Vor himmelske Fader skabte familien som en central del af sin plan for at hjælpe sine børn med at lære evangeliet at kende i en kærlig atmosfære og for at forberede dem til evigt liv. Forældre har hovedansvaret for at undervise deres børn (se L&P 68:25-28), der omfatter at forberede dem på at modtage ophøjelsens ordinancer. Ingen kan tage forældrenes plads i dette ansvar, som Gud har givet dem. Præstedømmekvorummer, organisationerne og Kirkens programmer eksisterer for at støtte og styrke familien. Det Aronske Præstedømme Bærere af Det Aronske Præstedømme skal blive omvendt, udføre deres hellige præstedømmepligter, være»stående tjenere«(l&p 84:111), forberede sig på at modtage Det Melkisedekske Præstedømme og tempelordinancerne og blive værdige missionærer, ægtemænd og fædre. De mødes til et kvorumsmøde om søndagen, der er mere end blot en klasse. Hvert møde er bønsomt planlagt af kvorumspræsidentskabet med hjælp fra vejledere, men altid underledelse af kvorumspræsidenten, der har præstedømmenøglerne. Som instrueret i Lære og Pagter præsiderer kvorumspræsidenten ved kvorumsmødet, sidder i råd med kvorumsmedlemmer og underviser dem i deres pligter (se L&P 107:85-87, ). Kvorumsmøder giver også mulighed for at ordne kvorumsanliggender, der kan omfatte at uddele opgaver, rapportere og følge op på tidligere opgaver og kommunikere om og koordinere aktiviteter. Disse møder giver desuden de unge mænd mulighed for at opmuntre og støtte hinanden i deres arbejde med Pligt mod Gud, især når de fortæller om, hvad de lærer. Unge Piger Søndagens klasser i Unge Piger giver unikke lærerige oplevelser, der hjælper de unge piger med at blive værdige til at komme i templet og forberede dem på deres evige roller som pagtskvinder, hustruer og mødre. Hver lektion begynder med Unge Pigers tema og fokuserer på Mormons Bog og de levende profeters undervisning. Lektionerne giver dem også mulighed for at lære om og efterleve Unge Pigers værdinormer og standarderne i Til styrke for de unge. Når unge piger udøver deres handlefrihed for at deltage i den undervisning, der indbyder Helligånden, bliver de oplyst, opmuntret og styrket til at efterleve evangeliet personligt og i deres familie. Personlig fremgang og aktiviteterne til GUF spiller en afgørende rolle i omvendelsesprocessen, når de unge piger øver sig i det, de lærer. For at sikre, at hver eneste unge pige har tid nok til at acceptere og handle ud fra en læresætning, kan man bruge flere uger på et emne. Søndagsskolen Søndagsskolen styrker troen på vor himmelske Fader og Jesus Kristus ved at sørge for muligheder for de unge mænd og piger og deres lærere til at lære om 12

15 og undervise i evangeliets læresætninger sammen og til at styrke hinanden i at efterleve det. Søndagsskolen sørger for, at de unge får en unik og vigtig mulighed for at skabe sammenhæng mellem det, de lærer i deres personlige studium og deres oplevelser i hjemmet, seminar, andre kirkemøder og -klasser og i hverdagen. I Søndagsskolen lægger man særlig vægt på at hjælpe de unge udvikle færdigheder og selvtillid til at blive mere kristuslignende elever og lærere. Menighedens søndagsskolepræsidentskab fungerer som specialister i indsatsen med forbedring af undervisning og indlæring i menigheden (se Håndbog 2: Forvaltning af Kirken, 2010, 12.5). Seminar Seminar giver de unge religionsundervisning på hverdage. Formålet er at hjælpe de unge til at forstå og forlade sig på Jesu Kristi lærdomme og forsoning, gøre sig egnede til templets velsignelser og forberede sig selv, deres familie og andre på evigt liv hos vor Fader i himlen. Seminarlærere og -elever studerer og opfordres til at anvende evangeliets principper, som de findes i skrifterne og profeternes ord. De søger at undervise og lære ved Ånden i en atmosfære med kærlighed, respekt og formål og på en måde, som fører til forståelse og opbyggelse. Det forventes, at eleverne tager en aktiv rolle i indlæringsprocessen og får mulighed for at forklare, fortælle og vidne om evangeliets læresætninger og principper. De opfordres til at studere skrifterne dagligt, læse teksten i skriften til kurset og mestre centrale passager i skriften og grundlæggende læresætninger. Overensstemmelse og tilpasning Mange forslag i dette hæfte kan tilpasses, så det fungerer i en lokal sammenhæng. Når lærere og ledere forstår formålet med disse forslag, vil de blive inspireret til at finde alternativer, der imødekommer de unges behov. Følgende principper bør ikke blive tilpasset: Ledere og lærere udvælger og forbereder lektioner fra den del, der er anbefalet for måneden. De baserer deres valg på behovet hos de unge, de underviser. Når det er muligt, koordinerer og forstærker lærere (deriblandt seminarlærere) hinandens indsats. Vejledere og lærere forsøger oprigtigt at undervise, som Frelseren underviste involvere de unge i at opdage evangeliet gennem deltagelse i undervisningen. Det kan omfatte at søge sammen i skriften, drøfte ideer, fortælle om personlige oplevelser og indsigt og bære vidnesbyrd. De unge opfordres til at fortælle deres familie og andre om det, de lærer. De bør også få mulighed for at undervise ved kirkemøder og -aktiviteter. Al undervisning i Kirken bør opmuntre til, bygge på og føre til private åndelige oplevelser med personlig bøn, skriftstudium, overvejelse, efterlevelse af evangeliet i hverdagen og tjeneste. I sidste ende er denne personlige indsats nøglen til omvendelse. 13

16 Grundlæggende lærdomsmæssige principper 1. Guddommen Der er tre særskilte personer i Guddommen: Gud den evige Fader, hans Søn Jesus Kristus og Helligånden (se TA 1:1; ApG 7:55-56). Faderen og Sønnen har legemer af kød og knogler, men Helligånden er en person, der består af ånd (se L&P 130:22-23). Selv om medlemmerne af Guddommen er adskilte væsener med særskilte roller, er de et i formål. De er fuldstændig enige om at opfylde vor himmelske Faders guddommelige frelsesplan. Beslægtede henvisninger: Gal 5:22-23; L&P 76: Frelsesplanen I den førjordiske tilværelse præsenterede vor himmelske Fader en plan for at gøre os i stand til at blive som ham og opnå udødelighed og evigt liv (se Moses 1:39). Skrifterne omtaler denne plan som frelsesplanen, den store plan for lykke, forløsningsplanen og barmhjertighedens plan (se Alma 42:5, 8, 11, 15). Planen omfatter skabelsen, faldet, Jesu Kristi forsoning, opstandelsen, den endelige dom og alle gudgivne love, ordinancer, læresætninger og befalinger. Handlefrihed, evnen til at vælge og handle for os selv, er også afgørende i vor himmelske Faders plan. Vi får Helligånden til at vejlede os i vore valg. På grund af frelsesplanen kan vi blive fuldkommengjort gennem forsoningen, modtage en fylde af glæde og leve for evigt i Guds nærhed. Vores familieforhold kan vare igennem evighederne. Beslægtede henvisninger: 1 Mos 1:26-27; 2 Ne 2:25; 31:19-20; Moses 6:52-62; Abr 3:22-26;»Familien: En proklamation til verden«3. Jesu Kristi forsoning Jesus Kristus var den eneste, som var i stand til at tilvejebringe en fuldkommen forsoning. Hans forsoning omfattede hans lidelse for vore synder i Getsemane have, hans død på korset og hans opstandelse fra graven. Foruden at lide for vore synder tog han også vores smerte, sygdomme og skrøbeligheder på sig (se Alma 7:11-13). Jesus Kristus overvandt den fysiske og åndelige død. På grund af hans forsoning opstår alle (se 1 Kor 15:20-22). De, som omvender sig, adlyder befalingerne, modtager de frelsende ordinancer og holder deres pagter, modtager det evige livs gave (se TA 1:3). Beslægtede henvisninger: Es 53:3-5; Luk 24:36-39; 2 Ne 2:27; 25:23, 26; Jakob 4:11; L&P 18:10-11; 19:16-19; 76:40-41;»Den levende Kristus: Apostlenes vidnesbyrd«4. Uddelinger, frafald og genoprettelse En uddeling er en tidsperiode, hvor Herren åbenbarer sine evangeliske lærdomme, ordinancer og sit præstedømme. Det er en periode, hvori Herren har mindst én bemyndiget tjener på jorden, der bærer det hellige præstedømme, og som har det hellige hverv at uddele eller forkynde evangeliet til jordens befolkning. I dag lever vi i den sidste uddeling tidernes fyldes uddeling (se Ef 1:10). Frafald opstår, når mennesker vender sig væk fra evangeliets principper og ikke længere har præstedømmets nøgler (se 2 Thess 2:1-3). Perioder med almindeligt frafald er forekommet gennem verdenshistorien og er ofte blevet efterfulgt af en ny uddeling, hvor Herren gengiver sine lærdomme, ordinancer og præstedømme (se ApG 3:19-21). Genoprettelse henviser til Guds genetablering af sandhederne og ordinancerne i hans evangelium blandt menneskene på jorden. Den seneste og sidste genoprettelse (ofte omtalt som»genoprettelsen«) begyndte i 1820, da Gud Faderen og hans Søn Jesus Kristus viste sig for Joseph Smith som svar på hans bøn (se JS-H 1:15-20). Evangeliets fylde er blevet gengivet, og Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige er»den eneste sande og levende kirke på hele jordens overflade«(l&p 1:30). Beslægtede henvisninger: Es 29:13-14; Dan 2:44-45; Åb 14: Profeter og åbenbaring En profet er en person, der er blevet kaldet af Gud til at tale på hans vegne (se Am 3:7). Profeter vidner om Jesus Kristus og underviser i hans evangelium. De kundgør Guds vilje og hans sande karakter. Nogle gange profeterer de om fremtidige 14

17 begivenheder. Gud har kaldet profeter til at tale for ham i vore dage (se L&P 1:38). Åbenbaring er kommunikation fra Gud til sine børn. Når Herren åbenbarer sin vilje til Kirken, taler han gennem sin profet. Skrifterne Bibelen, Mormons Bog, Lære og Pagter og Den Kostelige Perle indeholder åbenbaringer givet til fordums og sidste dages profeter. Præsidenten for Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige er den profet, som Gud har udvalgt i dag. Alle kan modtage åbenbaring, der kan hjælpe dem med deres specifikke behov, ansvar og spørgsmål, og som vil styrke deres vidnesbyrd. De fleste åbenbaringer kommer til ledere og medlemmer af Kirken gennem tanker og indtryk fra Helligånden. Helligånden taler til sind og hjerte med en stille, sagte røst (se L&P 8:2-3). Åbenbaring kan også finde sted gennem visioner, drømme og englebesøg. Beslægtede henvisninger: Sl 119:105; Ef 4:11-14; L&P 21: Præstedømme og præstedømmenøgler Præstedømmet er den myndighed og kraft, som Gud har givet til mænd på jorden til at handle for ham. Der er i kirken to præstedømmer, nemlig det melkisedekske og det aronske (se L&P 107:1, 6). Præstedømmenøgler overdrages til mænd til at lede Guds rige på jorden. Gennem disse nøgler kan præstedømmebærere blive bemyndiget til at forkynde evangeliet, forrette frelsens ordinancer og lede Guds rige på jorden. Alle, der tjener i Kirken, bliver kaldet under ledelse af en, der har præstedømmenøgler. Derfor er de berettigede til den nødvendige myndighed til at tjene og udføre opgaverne i deres kaldelse. Gennem præstedømmet har Gud skabt himlene og jorden og regerer over dem. Gennem denne magt forløser han og ophøjer sine børn. Gud giver præstedømmemyndighed til værdige, mandlige medlemmer af Kirken, så de i Guds navn kan handle til hans børns frelse. Præstedømmets velsignelser er tilgængelige for alle mænd, kvinder og børn. Beslægtede henvisninger: Matt 16:19; L&P 13; 50:26-27; 84:19-20, 33; 107:8; 121:36, Ordinancer og pagter En ordinance er en hellig, formel handling, der har åndelig betydning. Hver eneste ordinance underviser i åndelige sandheder. Ordinancer bliver udført med præstedømmets myndighed og under ledelse af dem, som har præstedømmenøgler. Nogle ordinancer er nødvendige for ophøjelse og kaldes for frelsende ordinancer. De omfatter dåb (se Joh 3:5; fornyet gennem nadverordinancen), bekræftelse (se ApG 2:36-38) og for mænd ordination til Det Melkisedekske Præstedømme (se L&P 84:33-34). Andre frelsende ordinancer begavelsen og ægteskabsbeseglingen udføres udelukkende i templet. Templet er et af de helligste steder på jorden. Det er Herrens hus. I templet kan alle de frelsende ordinancer også udføres stedfortrædende for afdøde. Stedfortrædende ordinancer virker kun, når den afdøde person accepterer dem i åndeverdenen og ærer de pagter, der er tilknyttet (se L&P 138:32-34, 58). Alle præstedømmets frelsende ordinancer ledsages af pagter. En pagt er en hellig aftale mellem Gud og mennesket. Gud opstiller pagtens betingelser, og vi indvilliger i at gøre, hvad han beder os om. Gud lover os derpå visse velsignelser for vores lydighed. Nadveren giver os mulighed for at forny de pagter, vi har indgået med Herren. Andre ordinancer, såsom salvelse af de syge og navngivning og velsignelse af børn, er også vigtige for vores åndelige udvikling. Beslægtede henvisninger: 2 Mos 19:5-6; Ez 11:20; 1 Kor 15:29; Alma 30:3; L&P 42:78; 82:10; 136:4; TA 1:3, 4 8. Ægteskab og familie Ægteskab mellem mand og kvinde er indstiftet af Gud, og familien er af afgørende betydning i hans frelsesplan og plan for lykke (se 1 Mos 2:24). Forældre skal mangfoldiggøre sig og opfylde jorden, opdrage deres børn i kærlighed og retskaffenhed og sørge for deres fysiske og åndelige behov. Ægtemand og hustru har et stort ansvar for at elske og vise omsorg for hinanden. Lykke i familielivet vil med størst sandsynlighed opnås, når det er baseret på Herren Jesu Kristi lærdomme, såsom tro, bøn, omvendelse, tilgivelse, respekt, kærlighed, barmhjertighed, arbejde og sunde fritidsbeskæftigelser (se»familien: En proklamation til verden«). Beslægtede henvisninger: Sl 127:3; L&P 131:1-4; 132:

18 9. Befalinger Befalingerne er love og krav, som Gud giver til menneskeheden. Når vi holder befalingerne, viser vi vores kærlighed til Herren og modtager velsignelser fra ham (se 3 Mos 26:3-12; Joh 14:15; Mosi 2:41). Vi bliver befalet at elske Gud af hele vores hjerte, sjæl og sind og have kristuslignende kærlighed til andre (se Matt 22:36-39; Joh 13:34-35). De ti bud blev åbenbaret til Moses i fordums tid og gælder stadigvæk i dag (se 2 Mos 20:3-17). De omfatter at holde sabbatsdagen hellig (se 2 Mos 20:8-11; Es 58:13-14; L&P 59:9-13), holde kyskhedsloven (se 2 Mos 20:14; 1 Mos 39:7-9; Alma 39:9) og at være ærlig (se 2 Mos 20:16). Eksempler på andre befalinger omfatter at betale en ærlig tiende (se Mal 3:8-10), faste (se Es 58:6-7), bede (se 3 Ne 18:15, 20-21; L&P 10:5) og overholde visdomsordet (se L&P 89:18-21). Vi er også blevet befalet at blive som vor himmelske Fader og hans Søn, Jesus Kristus, i vore ønsker, tanker, ord og handlinger (se 3 Ne 12:48). Herren har givet os evige sandheder eller principper, der hjælper os ved at påvirke vore beslutninger og handlinger. Disse principper leder os til at leve som Frelseren og modtage de løfter, han har lovet os. Beslægtede henvisninger: Jak 1:5-6; 2 Ne 32:8-9; Mosi 4:3; Alma 37:35; L&P 82:8-10; 105:5; 121:36; 130:18-19; 138:4 16

19 17

20