Indholdsfortegnelse:

Transkript

1 1

2 Indholdsfortegnelse: Velkommen i Børnehaven Bavnebakken... 3 Bavnebakkens værdigrundlag... 3 Børneintra... 5 Åbningstider... 5 Ferielukning/ferie... 5 Fridage/ferie... 6 Lidt om børnehaven... 6 Hverdagen i praksis... 7 Samarbejde... 7 Ugeplaner... 8 Nyhedsbreve... 9 Aflevering og afhentning... 9 Skiftetøj... 9 Solcreme...10 Legetøj...10 Traditioner Fødselsdage Sygdom...12 Madpakke...12 Samarbejdspartnere

3 Velkommen i Børnehaven Bavnebakken Med denne velkomstfolder vil vi gerne fortælle lidt om hverdagen i børnehaven. Vi arbejder udfra vores læreplaner, disse kan læses på børnehavens hjemmeside. Her er en beskrivelse af børnehavens pædagogiske overvejelser og vores værdier, som vi arbejder udfra i det daglige arbejde. Bavnebakkens værdigrundlag Med baggrund i kommunens værdigrundlag, har personalet udvalgt nogle værdier som Bavnebakken gerne vil kendes på: Glæde Tryghed, nærvær og omsorg Fællesskab, samarbejde og ansvarlighed Åbenhed, respekt og anerkendelse Glæde Bavnebakken ønsker at være en børnehave, hvor der er plads til glæde og begejstring i dagligdagen. Vi møder børnene i en positiv ånd og deler deres livsglæde bl.a. gennem et godt grin og sjov i hverdagen. Vi vil gerne være med til at opmuntre og tage udgangspunkt i børnenes spontanitet og fantasi, og dermed være med til at støtte børnenes nysgerrighed til at udforske omverdenen. 3

4 Tryghed, nærvær og omsorg Børnehaven Bavnebakken er aldersopdelt fordi det er herigennem vi bedst skaber tryghed og overskuelighed i hverdagen for børn og voksne. Vi er nærværende og omsorgsfulde voksne, som er opmærksomme på børnenes behov og signaler, så de føler sig set, hørt og lyttet til -og derigennem føler sig værdsat og anerkendt, så de får et positivt selvværd. Fællesskab samarbejde og ansvarlighed Gennem et åbent samarbejde, hvor børn og voksne tager del i de opgaver, der er i børnehaven, går de voksne foran som gode rollemodeller, der viser vejen for, hvordan man omgås hinanden. Herigennem opnår vi en fælles ansvarlighed for at få en god hverdag i børnehaven. Gennem samarbejde og fællesskab med andre får man bedre kendskab til egne værdier, stærke og svage sider og udvikler sin identitet. Åbenhed, respekt og anerkendelse Vi respekterer at børn, forældre og personale er forskellige og er åbne overfor de forskellige indgangsvinkler, dette bringer. Udfra denne erkendelse differentierer vi vores handlinger, så der bliver plads til at flest mulige tanker og ideer kan udfolde sig, indenfor fællesskabets ramme. Faglighed og udvikling Vi er en personalegruppe, der vægter en høj grad af faglighed. Vi er på kursus og holder os opdaterede i forhold til, hvad der rører sig på det pædagogiske felt. Vi arbejder udfra den anerkendende og ressourceorienterede pædagogik og kommunens dagtilbudspolitik (link). Vi 4

5 dokumenterer vores pædagogiske praksis i dagligdagen. Vi dokumenterer i form af infotavler, procesjournaler samt børneintra. Vi arbejder udfra vores læreplaner, som er målrettet i forhold til den enkelte aldersgruppe (link). Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn, samtidigt med, at vi har fokus på, at børnene bliver socialiserede i grupper. Børneintra Yderligere information vedrørende børnehaven kan læses på børneintra Børneintra er et såkaldt intranet, hvor børnehaven lægger diverse oplysninger ud eks. børnehavens læreplaner, værdigrundlag, billeder mm. Mere info om børneintra kan læses i den folder, som udleveres sammen med denne velkomstfolder ved start i børnehaven. Vi forventer at I holder Jer opdaterede via børneintra, så det er Jeres ansvar at søge den information, som er tilgængelig gennem børneintra og hjemmesiden. Åbningstider Mandag-torsdag kl Fredag.kl Personalet, der åbner børnehaven, møder kl. 6.30, hvorfor vi først modtager børn fra kl Ligeledes skal personalet, der lukker, kunne låse døren til børnehaven kl (fredag kl ), hvor de har fri. Ferielukning/ferie Politikerne i Rebild Kommune har besluttet, at der skal lukkes de 3 dage før påske, fredagen efter Kr. Himmelfartsdag, Grundlovsdag samt 2 uger i sommerferien og dagene mellem jul og nytår, se vedlagte materiale vedr. nødpasning 5

6 Af hensyn til planlægningen vil I, i forbindelse med ferier og helligdage, blive spurgt om, hvornår jeres barn holder fri/ferie. Det betyder, at personalet har mulighed for at afvikle vores ferie/afspadsering tilpasset antallet af børn. Fridage/ferie Selvom det er dejligt at gå i børnehave, er det også hårdt arbejde, så husk, at jeres barn i lighed med voksne også har brug for fridage samt ferie. Husk at ringe og give besked, når jeres barn holder fri. For at give børnene den bedst mulige dag i børnehaven er det vigtigt at børnene får den fornødne søvn så de er veludhvilede. Lidt om børnehaven I børnehaven er børnene aldersopdelt og fordelt på tre grupper: Gløderne hvor de 3 årige går Flammerne hvor de 4 årige går Gnisterne hvor de 5 årige går De planlagte pædagogiske aktiviteter foregår primært om formiddagen i de aldersopdelte grupper. Vi tilrettelægger også aktiviteter på tværs af stuerne 6

7 Hverdagen i praksis Fra kl tilbyder vi børnene morgenmad. Fra kl begynder vi at gå på stuerne. Fra ca. kl er de fleste voksne mødt og der foregår div. planlagte pædagogiske aktiviteter på stuerne Børnene samles og spiser deres medbragte formiddagsmad. Kl. ca spiser vi vores madpakker. Børnene får tilbudt mælk og vand. Efter frokost går alle børn og voksne som hovedregel på legepladsen. De børn, der skal sove til middag, bliver puttet på stuen og personalet holder på skift middagspause. Som hovedregel er vi dagligt på legepladsen fra ca. kl. 12. Kl. ca børnene spiser deres medbragte frugt. Samarbejde For at sikre barnets trivsel er det vigtigt med et positivt samarbejde mellem forældre og personale. Vi har brug for den viden I har omkring jeres barns udvikling og trivsel i hjemmet, ligesom I har brug for viden om jeres barns trivsel og udvikling i børnehaven. Derfor tilstræber vi at holde et højt informationsniveau ligesom vi opfordrer Jer til det samme. 7

8 Informationer fra børnehaven omhandler både gruppens trivsel/aktiviteter via nyhedsbreve på børneintra, små mundtlige beskeder om oplevelser med jeres barn, når I afleverer eller henter Jeres barn. Forældrene tilbydes følgende samtaler: Samtaler: 3 årige: opstartssamtale efter ca. 3-4 mdr. 4 årige: midtvejssamtale 5 årige: skoleparathedssamtale i efteråret. Der er dog altid mulighed for at afholde supplerende samtaler. Både hvis I bliver bekymrede over jeres barns trivsel/udvikling eller hvis vi bliver det. Det er vigtigt med en god omgangstone mellem forældre og personale samt at I omtaler andre børn/forældre/personale positivt overfor jeres barn. Hvis der opstår ting I undrer jer over eller er utilfredse med, så kontakt en af pædagogerne på stuen, så vi kan få en dialog om det. Ugeplaner Der bliver lavet en ugeplan for den kommende uge, som I kan læse på børneintra og følge med i, hvad der skal ske, og om børnene skal komme inden en bestemt tid, fordi vi eksempelvis skal på tur. Det er vigtigt, at I altid holder Jer orienterede via planen og de ting, der skrives på opslagstavlen. 8

9 Nyhedsbreve Hver måned laver børnehaven et nyhedsbrev, som kan læses på børneintra. Aflevering og afhentning Når I kommer med Jeres barn om morgenen, skal I huske at sige goddag til en af personalet - og er vi gået på stuerne, er det der, I skal sige goddag. Har jeres barn behov for, at en personale hjælper med at vinke, så sig bare til. Hvis Jeres barn bliver hentet af andre personer end de sædvanlige, er det vigtigt, at I giver besked om dette til en ansat i børnehaven. Når Jeres barn bliver hentet, skal I ligeledes huske at sige farvel til en fra personalet. Inden I går, skal I huske, at Jeres barn får ryddet op efter sig. Det er et fælles ansvar, at alle hjælper til med at få ryddet op. Det gælder både ude og inde. Skiftetøj Det er vigtigt at børnene har rigeligt med skiftetøj med. Det er en god ide at der er navn i både tøj og fodtøj, da flere børn kan have ens tøj og sko. Et børnehaveliv indebærer også at være udenfor i al slags vejr, derfor er det vigtigt, at børnene har tøj med tilpasset til årstiden. At kunne gøre ting selv, giver selvtillid, fx tage tøj på selv. Derfor opfordrer vi til, at I giver barnet tøj og sko med, som barnet selv kan tage af og på. Derfor er det en god ide også at øve af og påklædning derhjemme. 9

10 Solcreme Allerede når forårssolen er ved at titte frem, er det vigtigt, at I hjemmefra smører børnene ind i solcreme med en høj faktor. Vi smører børnene ved middagstid. Her bruger vi vores egen solcreme. I hele den varme periode er det ligeledes vigtigt, at der ligger en tynd skjorte/t-shirt med ærme, der dækker skuldrene og en bøllehat/kasket og evt. solbriller med navn på. Legetøj Vi har legetøjsdag fredag i lige uger. Alt legetøj, der medbringes er på eget ansvar, husk navn på. Da støjniveauet i en børnehave godt kan være højt, frabeder vi os, at børnene medbringer legetøj med lyd. Fx biler med sirenelyd. Bolde og våben/sværd kategoriserer vi som udelegetøj og børnene skal lege med det ude på legepladsen. Børnene må gerne medbringe deres nintendo til at spille på, dog er det af etiske grunde ikke tilladt at de bruger nintendoen til at optage billeder og lyd. 10

11 Traditioner Vi fejrer de traditionelle danske højtider, såsom jul, påske og fastelavn. Vi laver julegaver, klipper pynt og dekorerer stuen, så det passer til højtiden. Fødselsdage Vi fejrer gerne barnets fødselsdag her i børnehaven om formiddagen kl. 9 til formiddagsmad alle ugens dage. Vi dækker bord med lys og servietter og der synges fødselsdagssang. Børnehaven har lavet en gave til fødselsdagsbarnet. Vi kommer også gerne på besøg hjemme til fødselsdag, dog går vi ikke hjem til fødselsdag om torsdagen, da der er stuemøde i børnehaven. Hvis det er en stor årgang, er det i orden kun at invitere halvdelen af gruppen enten pigerne eller drengene. Nb: Hvis I inviterer udvalgte børn hjem til fødselsdag, skal det foregå udenfor børnehavens åbningstid. Tænk over, at det ikke er sjovt at blive fravalgt! Se i øvrigt børnehavens kostpolitik på børnehavens hjemmeside. 11

12 Sygdom Hvis jeres barn er syg, må det ikke komme i børnehave igen, før det kan følge børnehavens hverdag. Vi vil meget gerne have, at I ringer og giver besked. Dels for at vi ikke går og venter på jeres barn og dels for at personalet og andre forældre kan blive orienteret, hvis der er smitsomme sygdomme i omløb. Se i øvrigt sundhedsstyrelsens retningslinjer (link på børneintra) Madpakke I forhold til indhold i madpakken: Se børnehavens kostpolitik (link på børneintra) Det er vigtigt, at barnet ved hvilken madpakke der er deres, så lad barnet selv sætte madpakken på plads i køleskabet. Husk navn på madkassen og gerne en madkasse som barnet selv kan åbne. Et fif er at bruge madpapir/stanniol til små ting i madkassen frem for vitawrap/film som barnet ikke selv kan åbne. Giv ostehapsen et lille knæk, klip toppen af frugtstangen osv. det vil lette måltidet for barnet. Det er en god ide at have to madkasser, således at eftermiddagsmåltidet/frugten er i en madkasse for sig. Sørg for, at der er nok mad til en hel dag i børnehaven, vi smider ikke rester ud, dem får I med hjem, så I kan se hvor meget jeres barn har spist. Samarbejdspartnere Hvis et barn har særlige udfordringer samarbejder vi med andre instanser i kommunen fx talepædagog, inklusionsteamet bestående af pædagoger og psykologer, samt ergoterapeut/fysioterapeut eller andre med relevans for vores fag. Dette er selvfølgelig i samarbejde med jer som forældre og I informeres altid om 12

13 ovenstående. I børnehaven har personalet mulighed for at få supervision. Dette for at få skabt refleksioner over vores pædagogiske tilgange og udfordringer i disse. Dette kan omhandle den pædagogiske tilgang til en gruppe børn eller tilgangen til et enkelt barn og har fokus på at give personalet andre handlemuligheder. 13