Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen"

Transkript

1 Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

2 Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi, stress og afspænding samt gennemførelse af psykomotorisk praksisudøvelse inden for behandling og individuel undervisning relateret til modulets temaer. Endvidere er der fokus på viden om og udførelse af supervision samt på de faglige og fagpersonlige kompetencer i den professionelle rolle. Modulets læringsmål og tilhørende fag Læringsmål: 1. Redegøre for udvalgt fysiologisk viden i relation til modulets temaer 2. Redegøre for udvalgte teorier i relation til modulets temaer 3. Redegøre for udvalgte skelet- og bevægeapparatslidelser herunder ryglidelser 4. Redegøre for udvalgte terapeutiske retninger og deres betydning i psykomotorisk praksis 5. Redegøre for udvalgt videnskabsmetodologi i relation til det afspændingspædagogiske og psykomotoriske fagområde, der relaterer til modulets temaer 6. Søge og anvende forsknings- og udviklingsbaseret viden og metoder i forhold til afspændingspædagogisk og psykomotorisk arbejde inden for modulets temaer 7. Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling 8. Redegøre for og anvende udvalgte supervisionsmetoder 9. Tage vare på sig selv som behandler gennem anvendelse af psykomotoriske metoder 10. Tilrettelægge, gennemføre og evaluere procesorienterede psykomotoriske behandlingsforløb 11. Etablere, fastholde og afslutte professionel kontakt, dialog og samspil med klienter 12. Identificere, redegøre og argumentere for egne faglige og fagpersonlige supervisionsbehov 13. Identificere og reflektere over egne evner til at være empatisk og nærværende i rollen som behandler Fag: Fysiologi Ergonomi, Sygdomslære, Psykologi Sygdomslære Psykologi Videnskabsteori Praktik, Ergonomi, Sygdomslære, Praktik, Ergonomi, Psykomotorisk behandling Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik, Psykologi Fordeling af ECTS-point på modul 7 Psykomotorisk behandling: 1 Fysiologi: 2 Ergonomi og Sundhedsfremme: 2 Somatisk sygdomslære: 2 Praktik: 6 Psykologi: 2 2

3 FAGBESKRIVELSER TIL MODUL 7 Modul: 7 Fag: Psykomotorisk behandling ECTS-point: 1 Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling Jf. læringsmål 7) på modul 7 Hvordan anvendes psykomotoriske metoder, herunder forskellige terapeutiske retninger i praksis i forhold til klientens proces i praktikken? Ea Susanne Akasha: Metoder i Afspændingspædagogisk behandling. I: Tekster om faget, Afspænding og psykomotorik, s Psykomotoriske iagttagelsesredskaber og test, samt metoder anvendt i forhold til ergonomi, stress og afspænding Desuden anvender den studerende litteratur fra tidligere moduler og andre fag Undervisnings- og arbejdsformer: Dialogbaseret undervisning Problembaseret læring Gruppearbejde Hjemmeopgaver Træning af kropslige og praktiske færdigheder Modul: 7 Fag: Videnskabsteori ECTS-point: Faget har ikke selvstændige ECTS-point Redegøre for udvalgt videnskabsmetodologi i relation til det afspændingspædagogiske og psykomotoriske fagområde, der relaterer til modulets temaer Eksempler på anvendelse af forskellige/mulige videnskabelige metoder, som kan relateres til ergonomi, stress og afspænding Jf. læringsmål 5) på modul 7 Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning 3

4 Modul: 7 Fag: Ergonomi og Sundhedsfremme ECTS-point: 2 Redegøre for udvalgte teorier i Sundhedsfremme på relation til modulets temaer arbejdspladser: Søge og anvende forsknings- og udviklingsbaseret viden og metoder i forhold til afspændingspædagogisk og psykomotorisk arbejde inden for modulets temaer Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling Jf. læringsmål 2), 6) og 7) på modul 7 Redegøre for udvalgte teorier i relation til modulets temaer Jf. læringsmål 2) på modul 7 Redegøre for udvalgte teorier i relation til modulets temaer Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling Jf. læringsmål 2) og 6) på modul 7 Redegøre for udvalgte teorier i relation til modulets temaer Søge nyeste viden om arbejdspladsindretning indenfor specifikke arbejdsområder Jf. læringsmål 2) på modul 7 Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling Kontakt med og vejledning af borger/klient i praksis Stresshåndtering og trivsel - Hvordan det f.eks kan tænkes ind som en del af arbejdsmiljøet Øvelser til at støtte det enkelte menneske i at udvikle og bruge egne fysiske, psykiske og sociale ressourcer i arbejdssituationer bedst muligt, herunder ændring af vaner Væsentlige forhold i samarbejdet med virksomheder og andre kunder. Før, under og efter en opgave Ergonomiske grundprincipper vedr. ensidig belastende og gentaget arbejde samt løft og forflytning Iagttagelse og analyse af arbejdssituationer fra forskellige brancher Formidle viden om samt vejlede i hensigtsmæssig brug af kroppen i forskellige arbejdssituationer søg: Arbejdsmiljøarbejdet får nye rammer Sørensen, Lisbeth Villemoes: Sundhedsfremme og forebyggelse, Gad, s (S) Torben K. Jensen, Torben K og Johnsen, Tommy K: Sundhedsfremme i teori og praksis, Forlaget Philosophia, s.5-14 Prescott, Peter og Børtveit, Tore Sundhed og ændring af adfærd, Gyldendal, Kap 5, s Noter: Trivsel og håndtering af stress Bobby Zachariae, (S). Der udleveres evt. supplerende materiale. Lunde, Per Halvor: Forflytningskundskab aktivering, hjælp og træning ved forflytning GAD., s , s Forflytning, løft og anden manuel håndtering af personer, At-vejledning D.3.3, juli 2004 Nyt fokus på muskel og skeletbesvær. Tema artikel fra Magasinet arbejdsmiljø, nr. 12, 2010 s Arbejdsrelateret muskel- og skeletbesvær, At-vejledning D.3.4 Maj 2005 Ensidigt, belastende arbejde og ensidigt, gentaget arbejde, Atvejledning D.3.2 August Arbejdspladsens indretning og inventar, At-vejledning A

5 Vurdere hvilke psykomotoriske metoder der er relevante i en konkret situation og begrunde valg af metoder ud fra teori og iagttagelse Jf. læringsmål 7) på modul 7 Udarbejde forslag til vejledning om hensigtsmæssig brug af kroppen, i udvalgte brancheområder. Der kan bl.a. arbejdes med analyser af videooptagelser November 2008 Website: søg: Indretning af kontor se Faktaark og herunder indretning samt hvad siger loven se Arbejde ved skærme, Branchevejledning om arbejde ved skærme på kontorarbejdspladser. Lavet af BAR kontor. Vejledninger Schwab, Mai-Britt: Kompendium til teori og metode Schwab, Mai Britt: 10 bud på at lytte til kroppen - personlig stresshåndtering, Frydenlund Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Iagttagelses- og analyseopgaver Hjemmeopgaver Gruppearbejde og vidensdeling Træning af kropslige og praktiske færdigheder 5

6 Modul: 7 Fag: Fysiologi ECTS-point: 2 At kunne redegøre Vand- og saltbalancen: for - Regulering af vand- og saltbalancen - Vand- og Nyrerne: saltbalancen - Processer i forskellige områder i - Nyrernes funktion nyrerne Jf. læringsmål 1) på modul 7 At kunne redegøre for - Kredsløbets opbygning og funktion - Varme- og temperaturreg ulering i kroppen Jf. læringsmål 1) på modul 7 At kunne redegøre for - Hormoners opbygning og funktion Jf. læringsmål 1) på modul 7 Undervisnings- og arbejdsformer: Forelæsning Gruppearbejde Skriftlige opgaver Fremlæggelser - Regulering af den glomerulære filtrationshastighed (GFR) - Regulering af processer Kredsløbet - Blodet - Hjertets opbygning og funktion - Karrernes opbygning og funktion - Blodets hastighed og fordeling og funktion - Blodtryk - Kredsløb i stående stilling - Lymfe og lymfesystemet - Ødemer Varme og temperaturregulering - Varmebalancen - Varmebalance i hvile - Varmebalance under arbejde - Legemstemperatur kerne og skal Temperaturcentret Feber osv. Hormoner - Kommunikationsformer - De endokrine kirtler - Kemisk opbygning og virkemåde - Forhold af betydning for hormonernes virkning - Regulering af sekretion - Hypofysen Kønshormoner Schibye, Bente og Klausen, Klaus: Menneskets Fysiologi hvile og arbejde, 2. Udgave, 2005, FADL s Forlag, s , , , , Uddrag fra arbejdsmiljøforskning kning.dk/~/media/boeger- og-rapporter/toksik/toksik- II-kap-VII.pdf Evt. supplerende artikler såfremt det vurderes nødvendigt 6

7 Modul: 7 Fag: Somatisk Sygdomslære ECTS-point: 2 Redegøre for udvalgte skelet- og bevægeapparatslidelser herunder ryglidelser Vævsskader - generelle forhold (Holdningsanalyser) Kompendium: Remvig, Lars m.fl.: Lærebog i muskuloskeletal medicin, Munksgaard Danmark, s , Jf. læringsmål 3) på modul 7 Hypermobilitet s , s , s At kunne anvende og koble den teoretiske viden til den psykomotoriske praksis med henblik på forståelse for sammenhænge og stillingstagen til interaktion i behandlings- og undervisningssammenhænge Jf. læringsmål 3) på modul 7 Reumatiske sygdomme i ryg og nakke: Degenerative ryglidelser Reumatiske sygdomme i muskler: Myofacielle syndromer Fibromyalgi Kronisk træthedssyndrom Whiplash-relateret tilstande Overbelastningsskader i ekstremiteterne Nerveafklemningssyndromer Danneskiold-Samsøe, Bente, Hans Lund og Kirsten Avlund (red): Klinisk reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter Munksgaard Danmark, s s , s , s Evt. supplerende artikler såfremt det skønnes nødvendigt. Jørgensen, Grethe: Har du ondt i Ryggen? Afspænding og Psykomotorik Haxthausen, Margit: Hypermobilitet, Afspænding og Psykomotorik Winkler; Rie, Smuk Holdning uden tantepukkel, Afspænding og Psykomotorik Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde Træning af kropslige og praktiske færdigheder Dines Johansen, Birgit: Psykomotorisk behandling, Afspænding og Psykomotorik 7

8 Modul: 7 Fag: Psykologi ECTS-point: 2 Redegøre for udvalgte teorier i relation til modulets temaer Jf. læringsmål 2) på modul 7 Redegøre for udvalgte terapeutiske retninger og deres betydning i psykomotorisk praksis Teori om stress og belastningsreaktioner i relation til intervention. Samtalen som redskab i den psykomotoriske behandlingsrelation Netterstrøm, B. (2007). Stresshåndtering. Kbh., Hans Reitzels Forlag, s og (S) Schilling, M. (2012). Psykologi i Sundhedsfag En grundbog. Kbh., Munksgaard, s Nørgaard, N. (2007), Den helbredende samtale, Psykolognyt nr. 13, s (S) Jf. læringsmål 4) på modul 7 Identificere og reflektere over egne evner til at være empatisk og nærværende i rollen som Behandler Jf. læringsmål 13) på modul 7 Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Gruppediskussioner Øvelser Den motiverende samtale Empatisk indlevelse som bro til at forstå klientens livsverden med udgangspunkt i Carl Rogers facilitative betingelser Rollnick, S., Miller, W. & Butler, C. (2009). Motivationssamtalen i sundhedssektoren. Kbh., Hans Reitzels Forlag, s Sommerbeck, L. & Larsen, A. B. (2011). Introduktion til Carl Rogers og hans arbejde. I: Sommerbeck, L. & Larsen, A. B. (red.): Accept, empati og ægthed i psykoterapeutisk praksis Arven efter Carl Rogers. Kbh., Dansk Psykologisk Forlag, s Sommerbeck, L. (2011). Rogers kernebetingelser i klientcentreret terapi. I: Sommerbeck, L. & Larsen, A. B. (red.): Accept, empati og ægthed i psykoterapeutisk praksis Arven efter Carl Rogers. Kbh., Dansk Psykologisk Forlag, s

9 Modul: 7 Fag: Supervisions- og erfaringsgrupper ECTS-point: Supervisions- og erfaringsgrupper har et omfang af 3 ECTS-point i alt igennem uddannelsesforløbet. Disse point hentes fra ECTS-point fra de humanistiske og de psykomotoriske fag Redegøre for og anvende udvalgte supervisionsmetoder Jf. læringsmål 8) på modul 7 Give og modtage supervision Identificere, redegøre og argumentere for egne faglige og fagpersonlige supervisionsbehov Jf. læringsmål 12) på modul 7 Undervisnings- og arbejdsformer: Gruppearbejde 9

10 Modul: 7 Fag: Praktik ECTS-point: 6 Søge og anvende forskningsog udviklingsbaseret viden og metoder i forhold til psykomotorisk arbejde inden for modulets temaer Indhentning af ny viden gennem søgning og anvendelse af forsknings- og udviklingsbaseret viden og metoder i forhold til behandling, undervisning og rådgivning i praktikken inden for Jf. læringsmål 6) på modul 7 Begrunde valg af psykomotorisk metode i behandling. Jf. læringsmål 7) på modul 7 Anvende supervision i for hold til behandling, rådgivning og undervisning Jf. læringsmål 8) på modul 7 ergonomi, stress og afspænding. Refleksion i logbog over valg af psykomotoriske metoder i behandling sat i forhold til faglige iagttagelser samt rammer, forudsætninger, mål og klienternes proces i behandlingsforløbene under praktikken. Anvendelse af sagssupervision, supervision ved hjælp af reflekterende team og bevidnende team i forhold til faglige og fagpersonlige emner Behandlingsfagets litteratur fra tidligere moduler, litteratur fra andre fag samt selvvalgt forsknings- og udviklingsbaseret artikel. Ivanow, Jan, Problemstillinger i forbindelse med kropsterapi. Eget forlag Bunkan, Berit: Muskelspenning og kropsbillede, Universitetforlaget Røder, Ingrid: Holistisk Afspænding Teori & Metode, Forlaget Underskoven, 2004 Jørgensen, Grete: Afspænding - en grundbog. Afspænding og Psykomotorik Anvende psykomotoriske metoder til at tage vare på sig selv som behandler Jf. læringsmål 9) på modul 7 Tilrettelægge, gennemføre og evaluere procesorienterede psykomotoriske Behandlingsforløb Jf. læringsmål 10) på modul 7 Etablere, fastholde og afslutte professionel kontakt, dialog og samspil med klienter Jf. læringsmål 11) på modul 7 Identificere, redegøre og argumentere for egne faglige Forberedelse til og modtagelse af vejledning Opvarmning Centrering Afgrænsning Grounding Stræk Afspænding Refleksion Tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af 4 procesorienterede psykomotoriske behandlingsforløb over 7 gange, med klienter, som findes blandt ansatte på praktikstedet Journalføring Etablering, fastholdelse og afslutning af professionel kontakt, dialog og samspil med klienterne i behandling, rådgivning og undervisning Identificering, redegørelse og argumentation i logbog og Schwab, Mai-britt: Kompendium til teori og metode Vestberg, Flemming: Ryglidelser og holdninger, Borgen Birgit Dines Johansen: Psykomotorisk Behandling. Afspænding og psykomotorik,

11 og fagpersonlige supervisionsbehov Jf. læringmål 12) på modul 7 Identificere og reflektere over egne evner til at være empatisk og nærværende i rollen som behandler overfor vejleder for egne faglige og fagpersonlige supervisionsbehov i behandling og undervisning Identifikation og refleksion i logbog og overfor vejlederover egne evner til at være empatisk og nærværende i rollen som behandler Jf. læringsmål13) på modul 7 Undervisnings- og arbejdsformer Praktik Logbogsskrivning Vejledning Opgaveskrivning Arbejde med egen studieplan Arbejde med egen studieplan i praktikken SMTTE-modellen efter Boye Andersen, Frode: Tegn er noget vi bestemmer, JCVU (s) 11

12 Rammer for praktikken Praktikken planlægges som 2 faste dage i løbet af ugen. Praktikken svarer til 2 fulde arbejdsdage af 8 timer hver dag. Derudover lægges den øvrige undervisning på 3 andre dage i løbet af ugen. De to dage placeres ikke nødvendigvis i forlængelse af hinanden. De to arbejdsdage på praktikstedet inkluderer aktiv udøvelse (dvs. direkte klientarbejde/undervisning af grupper og individer) på mindst 5 timer samt planlægning af samme og efterbehandling, herunder journalskrivning og evaluering. Derudover indgår den studerende i det tværprofessionelle arbejde, der har relevans for den studerendes arbejde i praktikken. Den studerende bruger desuden tid på refleksion, logbogskrivning, evt. opgaveskrivning samt søgning af forsknings- og udviklingsbaseret viden inden for praktikkens område/genstandsfelt. Derudover anvendes tid til vejledning fra vejleder. Den studerende arbejder i videst muligt omfang på arbejdspladsen. Aktiv udøvelse dvs. direkte klientarbejde/undervisning af individer udgør 5 timer. Praktikanten har minimum 4 klienter, som hver tilbydes 7 behandlinger samt 3 timers individuel vejledning og undervisning i ergonomi, stress og afspænding. Praktikstedet Praktikken tilrettelægges på praktiksteder, der er godkendt af uddannelsesinstitutionen. Praktikstederne dækker bredt de psykomotoriske private og offentlige virksomhedsfelter inden for uddannelsessektoren, den pædagogiske sektor samt social- eller sundhedssektoren. Kriterierne for godkendelse af praktiksted er: - at der er mulighed for relevant afspændingspædagogisk og psykomotorisk praksis - at praktikstedet er relevant for den studerendes uddannelse og læring - at praktikstedet tilknytter en ansvarlig kontaktperson for praktikken - at praktikstedet samarbejder med den praktikvejleder, som knyttes til den studerende af undervisningsinstitutionen Praktikken udøves inden for normalområdet (dvs. ikke inden for de psykomotoriske specialområder). De enkelte praktiksteder kan f.eks. godt have virksomhedsfelt inden for specialområdet, men den studerende skal udøve praktikken i forhold til de ansatte på en sådan arbejdsplads. Uddannelsen laver de overordnede aftaler/kontrakter med praktikstederne, herunder rammer, antal af studerende, samarbejde mellem praktiksted, studerende og uddannelsesinstitution og krav til praktikstedet. For modul 7 og 9 gælder det, at der i løbet af indgås overordnede aftaler med en række arbejdspladser. I udarbejdes en standardkontrakt til de overordnede praktikaftaler, som anvendes fremadrettet. Uddannelsesinstitutionen etablerer som udgangspunkt aftaler og kontakter til virksomheder, men de studerende er velkomne til at komme med forslag til praktiksteder. Den studerende tildeles et praktiksted af uddannelsen. Studieplan for praktikken Den studerende udarbejder i samarbejde med uddannelsesinstitutionen og praktikstedet en individuel studieplan for praktikken. Studieplan omfatter formål, mål og indhold samt tidspunkter for praktikkens gennemførelse, vejledning, studieaktiviteter (praksisudøvelse), aflevering af opgaver, tilbagemelding på opgaver og lignende. Desuden skal studieplanen indeholde et arbejdsskema for praktikperioden. 12

13 I forbindelse med forberedelse og gennemførelse af praktikken anvendes SMTTE modellen. Denne model danner baggrund for udarbejdelse af logbog gennem praktikforløbet. Desuden udarbejder den studerende materiale gennem praktikken i form af undervisningsprogrammer, journaler mv. Studieplan godkendes af den modulansvarlige og praktikstedet/praktikkens vejleder inden praktikstart. Forsikring Uddannelsessøgende, der på en offentlig eller privat arbejdsplads deltager i en efter uddannelsesplanen godkendt praktik, er forsikret efter lov om arbejdsskadeforsikring. Forsikringen omfatter følger af arbejdsskader, der skyldes praktikken eller de forhold, hvorunder den foregår. Forsikringspligten påhviler den offentlige eller private arbejdsgiver, hvor praktikken finder sted. Etiske retningslinjer Den studerende skal i forbindelse med praktikken følge Danske Psykomotoriske Terapeuters etiske retningslinjer samt regler og retningslinjer, der gælder for praktikstedet og praktikstedets virksomhedsfelt. Vejledning Den studerende har en vejleder på praktikstedet, og denne vejleder er psymotorisk terapeut og arbejder i praksisfeltet med særlige kompetencer inden for det virksomhedsfelt som er genstandsområde for praktikken. Vejlederen er ikke nødvendigvis ansat på det konkrete praktiksted, hvor praktikken udføres men kan have primært arbejdssted på en anden arbejdsplads. Den enkelte praktikvejleder har typisk flere studerende, som vedkommende er vejleder for. Vejledning foregår primært ved direkte kontakt og dialog i forbindelse med praktikken. Det vil sige, at vejlederen overværer den studerendes praksisudførelse i et vist omfang og giver direkte vejledning på dette. Derudover er der vejledning til studerende i forhold til at gennemføre studieplanen. Undervisningsopgaver, som er relateret til praktikken (journalskrivning og undervisningsprogrammer) kan vejlederen give sparring og vejledning på, men godkendelsen og feedbacken på disse opgaver ligger i undervisningen i de enkelte fag, som forløber sideløbende med praktikken. Hver studerende tildeles 5 timers direkte vejledning i praktikforløbet. Vejledningen kan foregå individuelt eller i mindre grupper. Herudover har vejlederen timer til tilbagemelding på studieplan og mødeaktivitet, som er relateret til den enkelte studerendes praktik. Desuden får vejlederen timer til transport og koordinering med uddannelsesinstitutionens modulansvarlige. Vejlederen har adgang til sekretærbistand fra uddannelsesinstitutionen. Praktikvejlederen og uddannelsesinstitutionen har kontakt omkring den studerendes praktikforløb. Sideløbende med praktikken deltager den studerende i erfa- og supervisionsgrupper på uddannelsen. I disse grupper trænes supervisionsmetoder, som er relevante for praktikken. Bedømmelse og godkendelse af praktikken Praktikken godkendes ved, at praktikvejlederen efter praktikken godkender, at den studerende har gennemført sin studieplan og dermed arbejdet med de læringsmål, som hører under praktikken. Godkendelsen sker ved underskrift på godkendelsesark, som den studerende er ansvarlig for at aflevere til den modulansvarlige inden modulets prøve. Praktikkens læringsmål bedømmes i den samlede prøve for modulet. 13

14 Bedømmelse Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve i modul 7, skal følgende være opfyldt: - 80 % tilstedeværelse i praksisfagene ergonomi, behandling, sygdomslære (praktisk) samt i erfagrupperne. - Godkendelse af praktikken. Prøven: Individuel. Eksternt bedømt. Skriftlig, mundtlig og praktisk prøve. I den skriftlige del, som har et omfang af 9-11 normalsider, forholder den studerende sig til læringsmålene ud fra: Sit arbejde generelt i praktikken. Et af sine behandlingsforløb, (tilfældigt udpeget af institutionen) I den mundtlige del forholder den studerende sig til sin skriftlige opgave samt sin praktiske udførelse. I den praktiske del demonstrerer den studerende sine færdigheder og kompetencer i praksis. Der gives en samlet karakter. 14

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfaglighed og psykomotorik Tema: Modulet retter sig mod selvstændig og kritisk professionsudøvelse

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus

Læs mere

FAGBESKRIVELSE AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME

FAGBESKRIVELSE AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME FAGBESKRIVELSE VÆGTNING 3 ECTS-point AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på uddannelsens 3. og 4. semester. Faget er et afspændingspædagogisk

Læs mere

FAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER

FAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER FAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER VÆGTNING 4 ECTS-point PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på 1., 3. og 5. semester. Endvidere indgår grundøvelser i det tværfaglige fag anvendt anatomi placeret ved

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus

Læs mere

Beskrivelse af prøve efter modul 4

Beskrivelse af prøve efter modul 4 Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Samfund, gruppe og individ Tema: Modulet retter sig mod de professionelle, faglige og personlige kompetencer

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder

Læs mere

Modul 7 Den professionelle rolle - behandling

Modul 7 Den professionelle rolle - behandling Modul 7 Den professionelle rolle - behandling 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 7 Gældende fra efterårssemestret 2015

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder

Læs mere

Modul 7 Den professionelle rolle - behandling

Modul 7 Den professionelle rolle - behandling Modul 7 Den professionelle rolle - behandling 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: Februar 2015 Modulbeskrivelse 7 Gældende fra forårssemestret 2015

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder

Læs mere

Beskrivelse af prøven efter modul 9

Beskrivelse af prøven efter modul 9 Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve i modul 9, skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i praksisfagene; psykomotorisk gruppeundervisning i bevægelse, modul om ældre,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 4

Modulbeskrivelse - Modul 4 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 4 - Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning Klinisk undervisning III 1 Modul 4 - Fysisk aktivitet og træning som forebyggelses-, vedligeholdelses-

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,

Læs mere

Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper. Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret 2015. 15 ECTS point

Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper. Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret 2015. 15 ECTS point Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Modul 13 rev. 21-12-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Modulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg Modul 6 E13 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulet retter sig mod folkesygdomme, patienter/borgere med kroniske sygdomme og kliniske

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema: Menneske, aktivitet og omgivelser 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 2

Modulbeskrivelse - Modul 2 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse

Læs mere

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern

Læs mere

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige

Læs mere

Modul 13 Valgmodul. Modulbeskrivelse 13. 10 ECTS point

Modul 13 Valgmodul. Modulbeskrivelse 13. 10 ECTS point Modul 13 Valgmodul Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 10 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 13 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet begynder i uge 6/35

Læs mere

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske

Læs mere

Modul 12 Tværfaglighed og psykomotorik

Modul 12 Tværfaglighed og psykomotorik Modul 12 Tværfaglighed og psykomotorik 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 12 Gældende for forårssemestret 2015 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk

Læs mere

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser - Fagbeskrivelse Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle. Februar 2009 1 Fagbeskrivelse Sundhedsfaglig Diplomuddannelse

Læs mere

Alle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder.

Alle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder. Center for Børn & Familie Dato 01-09-2014 j./sagsnr. 28.00.00-G01-8-12 Skema til godkendelse af praktikperiode 1 Notat udarbejdet af: Anette Nygaard Bang Vejledning i planlægning af dine mål Alle mål skal

Læs mere

Uddannelsesordning for Specialiseret uddannelse i kognitiv adfærdsterapi for mellemlange videregående uddannelser. Uddannelsesordning

Uddannelsesordning for Specialiseret uddannelse i kognitiv adfærdsterapi for mellemlange videregående uddannelser. Uddannelsesordning Uddannelsesordning Specialiseret uddannelse i kognitiv adfærdsterapi for mellemlange videregående uddannelser Psykiatrisk Center Sct. Hans Hold 6 2014-2015 Denne uddannelsesordning er udarbejdet af sygeplejerske,

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...

Læs mere

Retningslinjer for modulprøve 6

Retningslinjer for modulprøve 6 Retningslinjer for modulprøve 6 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 6 og afprøves i ergoterapeutisk intervention. Mål Den studerende skal præsentere viden om

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015. Modul 13 rev. 07-07-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...

Læs mere

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse.

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. August 2016 PIAJ og MALN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning

Læs mere

Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik

Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed

Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter

Læs mere

Modul 2 Sundhed og sygdom

Modul 2 Sundhed og sygdom Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds

Læs mere

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2010 Modulbeskrivelse modul 9 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA Elev navn: midtvejsevaluering slutevaluering Fødselsdato: Hold: SSA Praktik 3: d. Praktik 4: d. Praktik 5: d. Praktikstedets/afdelingens navn: Disse ark er udarbejdet for at understøtte evalueringen. De

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk

Læs mere

og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.

og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik

Læs mere

Modul 11 Samfund, gruppe og individ

Modul 11 Samfund, gruppe og individ Modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 11 Gældende fra efterårssemestret 2015 Modulet

Læs mere

Modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010

Modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010 Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74 Juni 2010 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 6 Side 1

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden Hold Februar 2010 Forår 2013 Modul 13 rev. 10-1-2013 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis

Læs mere

De lønnede praktikperioder løber altid fra 1. august til 31. januar og fra 1. februar til 30. juni.

De lønnede praktikperioder løber altid fra 1. august til 31. januar og fra 1. februar til 30. juni. Praktikuddannelse o Organisering og indhold Praktikkoordinator Ole Tophøj Bork oltb@ucl.dk Praktikkoordinator Lone Tang Jørgensen lotj@ucl.dk Praktikuddannelsen tilrettelægges med ulønnet praktik i 1.

Læs mere

Modul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1

Modul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1 Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets

Læs mere

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18 Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18 Gældende fra 1. Juli 2011 Uddannelsesstyrelsen, Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser 1. Indledning... 1 2. Formål... 1 3. Undervisningen...

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis

Læs mere

Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2016 Tandpleje - profession, kundskabsgrundlag og metode 1

Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2016 Tandpleje - profession, kundskabsgrundlag og metode 1 D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2015/2016 Tandpleje

Læs mere

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet

Læs mere

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Uddannelsens formål Uddannelsen har til formål: At indføre den studerende i

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. Januar 2015 MALN / TRHJ og LIFP

Modulbeskrivelse. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. Januar 2015 MALN / TRHJ og LIFP Modulbeskrivelse Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. Januar 2015 MALN / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 11 består

Læs mere

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 10 Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 10 Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotoriske specialområder Tema: Modulet retter sig mod sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold

Læs mere

Modul 7 Relationer og interaktioner

Modul 7 Relationer og interaktioner Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Marts 2011 Modulets tema og læringsudbytte Relationer og interaktioner Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig mod mennesker

Læs mere

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2. Praktikøvelser fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP

Modulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 6 somatisk

Læs mere

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen

Ergoterapeutuddannelsen Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30

Læs mere

Modul 7 Relationer og interaktioner

Modul 7 Relationer og interaktioner Sundhedsfaglig højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted August 2012 Relationer og interaktioner Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig

Læs mere

Modul 1 Sygepleje, fag og profession

Modul 1 Sygepleje, fag og profession Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion

Læs mere

Ergonomitjek i sundhedsklinikken

Ergonomitjek i sundhedsklinikken :\Users\pema\Dropbox\PH Metropol\Sundhedsklinikken\F2016\Aktivitetsbeskrivelse i sundhedsklinikken - Ergonomitjek F2016.docx Ergonomitjek i sundhedsklinikken Forår 2016 Revideret d. 24. februar 2016 1)

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,

Læs mere

Modul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009

Modul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV November 2009 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 Undervisningsplan for Ergoterapi

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV.

Modulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. August 2016 SURP og HGN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen

Læs mere

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP

Modulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 5 består af studieaktivitetsmodellen,

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7

Læs mere

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...

Læs mere

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser - Fagbeskrivelse Efter- og videreuddannelsesenheden December 2007 1 Fagbeskrivelse Sundhedsfaglig Diplomuddannelse Modul Omfang

Læs mere

Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion

Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion Tid Introduktion til modul 2 22.04 1 (st.) Lokale Underviser L1.02 LEZE Studieaktiviteter Selvstændige studieaktiviteter

Læs mere

Modulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Modul 13 rev. 23-01-2017 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016

Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 I faget pædagogik og psykologi vil der særligt være fokus på følgende læringsudbytter: 1. Identificere, analysere og vurdere fysiske belastningsformer

Læs mere

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8 Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Psykiatriske og somatiske problemstillinger

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...

Læs mere

Modul 7 Relationer og interaktioner

Modul 7 Relationer og interaktioner Sundhedsfaglig højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Relationer og interaktioner Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig mod

Læs mere

Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen

Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser

Læs mere

Ny pædagoguddannelse

Ny pædagoguddannelse Ny pædagoguddannelse Generel introduktion til den ny uddannelse Generel introduktion til praktikstedernes nye opgaver 2007 loven Formål m.v. 1. Formålet med uddannelsen til pædagog er, at den studerende

Læs mere

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål:

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål: BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Faglige kompetencemål for 2. praktikperiode, jf. bilag 7: Uddannelsesmål: Målet for 2. praktikperiode

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at

Læs mere

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2011 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske

Læs mere