Læsetræning 1A - læs og forstå

Transkript

1 Læsetræning 1A - læs og forstå Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup OBS! Sidetallene gælder ikke i denne prøve. Se på opgavernes numre. Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til udskrivning på egen printer. Ved at købe adgang til Depotet erhverver man samtidig retten til at kopiere alt undervisningsmateriale herfra til undervisningsbrug inden for 1 fysisk adresse. Læs mere på forlagets hjemmeside: Bogen er udgivet i elektronisk form og kan nemt udvides og ændres efter behov. Vi byder alle ændringsforslag velkomne og vil tage hensyn til dem i videst muligt omfang. På kan du nemt komme i kontakt med os. Baskerville Forlag ISBN

2 Vejledning til de enkelte opgavetyper Nogle få af opgaverne i denne bog har mere end én logisk løsning. For at skærpe opmærksomheden kan man bede eleverne holde udkik efter disse opgaver, ligesom alle bør have lejlighed til at argumentere for valg af afvigende svar. For nogle elever vil løsningen på opgaverne være umiddelbart indlysende, mens andre vil have sværere ved at gennemskue problemstillingen. I det sidste tilfælde må læreren gennemgå de første opgaver meget grundigt, ikke bare med hensyn til løsningen, men selve ideen med at finde det vigtigste i en tekst eller på en tegning. Det anbefales at tage nogle få sider ad gangen med en uge eller to imellem. Find det bedste navn til tegningen / Hvad hedder billedet? Eleven skal vælge mellem tre mulige titler til en lille tegning eller de skal selv komme med et forslag. Bagefter bør de kunne gøre rede for, hvorfor de giver tegningen netop den valgte titel. Det er vigtigt, at eleverne får en fornemmelse af, at det er en god ting at have tænkt over sit svar. Nogle af tegningerne er ikke helt entydige, så her er muligheder for fantasien. Find det rigtige ord Lige som i den forrige opgavetype skal eleven vælge mellem tre ord, men nu skal valget passe til den øvrige tekst. Også her kan der være tale om flere logiske muligheder, så eleverne skal tænke sig godt om, og læreren bør opfordre alle til at argumentere for deres valg, når opgaven gennemgås. Hvad er rigtigt? Eleverne skal finde frem til tekster, hvis indhold er sandt. Også her er der opgaver, som er helt ukomplicerede og andre, hvor sandheden ikke er umiddelbart indlysende for alle. Det gælder om at tænke logisk. Der skal vælges mellem tre eller fire ord eller korte tekster, som alle har tilknytning til et billede eller en kort tekst. I nogle af opgaverne er der flere rigtige muligheder. Hvad kan man sige? Her gælder det om at bruge sproget korrekt. Skriv og sætninger. I tilknytning til nogle af tegningerne er der afsat plads til at skrive fri tekst over tegningens tema og/eller til at skrive ord, som er indeholdt i tegningen fx alle udsagnsord eller navneord. Svarenes længde Så hurtigt som muligt bør eleverne skrive svarene som hele sætninger. Fra og med side 9 er der sat plads af til mere fyldige svar. God fornøjelse med bogen Jørgen Brenting side 2 - Læsetræning 1A

3 Hvad hedder billederne? 1. a. mus b. hus c. bo hus 2. a. sok b. ski c. sko 3. a. tog b. tag c. tå 4. a. øjne b. øre c. se 5. a. fem b. fod c. far 6. a. svane b. svale c. svømme side 3 - Læsetræning 1A

4 Hvad hedder billederne? 8. a. hat b. på hovedet c. har 7. a. frakke b. tøj c. jakke 9. a. lære b. pære c. lille blad 10. a. klokken b. gå og gå c. ur 11. a. lugte b. ost c. ole 12. a. lyse b. se c. lampe side 4 - Læsetræning 1A

5 Hvad hedder billederne? 13. a. sove b. seng c. dyne på 14. a. mølle b. stor c. mel og brød 15. a. hus b. gammel c. kirke 16. a. file b. fil c. sav 17. a. tale b. telefon c. ringe til 18. a. sidde b. pude c. sofa side 5 - Læsetræning 1A

6 Hvad hedder billederne? 19. a. hun spiser b. hun sover godt c. hun drømmer 20. a. han er i vandet b. han sejler c. han svømmer 22. a. de ser på hende b. de ser efter ham c. han leder efter dem 21. a. hun leger alene b. hun er i skole nu c. hun leger inde side 6 - Læsetræning 1A

7 Find de rigtige ord Her er en pige og en dreng. 23. De kan høre med... a. næsen b. ørerne c. munden 24. De kan se med... a. briller b. ørerne c. øjnene 25. De kan smage med... a. tænderne b. munden c. tungen 26. De kan føle med... a. læberne b. hænderne c. tæerne 27. De kan lugte med... a. munden b. tæerne c. næsen Skriv ord, der passer til tegningen: side 7 - Læsetræning 1A

8 Hvad er rigtigt? 44. De spiser i... a. køkkenet b. maden c. bordet 45. Vi kommer ikke for sent. Vi kommer... a. tilbage b. i god tid c. igen 46. Jeg trænger til et par... a. skjorte b. sko c. dage Hvad kan du se på bordet? side 8 - Læsetræning 1A

9 Hvad er rigtigt? 56. En cykel kan være... a. glad b. flad c. gammel d. ( Dit eget forslag. ) Svar med en hel sætning: 57. Mikkel sagde: Jeg vil gerne have en flaske... a. mel b. sukker c. sodavand d. ( Dit eget forslag. ) Svar med en hel sætning: 58. Da Line havde fødselsdag, holdt vi... a. kage b. fest c. hånden d. ( Dit eget forslag. ) Svar med en hel sætning: 59. Jeg tager bussen. Min søster kører med... a. cykel b. toget c. færgen d. ( Dit eget forslag. ) Svar med en hel sætning: side 9 - Læsetræning 1A

10 Hvad kan man sige? 68. Jeg bor... a. foran byen b. i byen c. på byen 69. Vandet kommer... vandhanen. a. ud under b. ud fra c. ud af 70. Cyklerne står... forretningen. a. foran b. ved siden af c. ved 71. Manden læser... a. på en avis b. fra en avis c. i en avis side 10 - Læsetræning 1A

11 Hvad kan man sige? 72. Katten har en lille... a. hvalp b. kylling c. killing d. unge 73. Hunden har en lille... a. barn b. hvalp c. hund d. unge 74. Med en hammer kan man slå et søm... a. på b. til c. ned d. i 75. Med en sav kan man save noget... a. over b. af c. væk d. fra Skriv ord der passer til tegningerne: side 11 - Læsetræning 1A