Møde: LUU FOTO/FTP REFERAT Dato: 27. januar 2016 Sted: Brønderslev Allé 25, mødelokalet

Transkript

1 KØBENHAVNS TEKNISKE SKOLE LUU FOTO/FTP Brønderslev Allé Kastrup TLF.: Møde: LUU FOTO/FTP REFERAT Dato: 27. januar 2016 Sted: Brønderslev Allé 25, mødelokalet Pkt. Referat: Tina Møller Til opfølgning Deltagere: Birthe Møller, Peter Tonnisen, Povl Thomsen, Bent Nygaard Larsen (bn), Peter Thorsøe, Casten Nydal (cn), Lars Romby (lrn), Birgitte Høygaard Larsen (Gitte) (bhl), Jens Ingevall (ji), Adam Thulin (adth), Philip Elberling (phe), Amalie Halsey HF2, Siri Olesen HF2, Anders Jensby HF2, Morten Schlüter HF1, Tina Møller referent Pkt.1 Godkendelse af referat Godkendt. Pkt.2 Meddelelse fra Lars Romby Nielsen, ftp Elevrepræsentanter Jens Ingevall ftp Philip Elberling Lars Romby stopper som uddannelsesleder den 29/1 og Birgitte (Gitte) Høygaard Larsen overtager posten. Gitte har været leder gennem mange år på CphWest på det mercantile område, og har arbejdet primært med voksne elever. Der er kommet en ny lærer på FTP, Christian Lørup som tiltræder 1/2 Christian er uddannet tonemester har en master i IT læring og er pt. ansat på TV Glad. Ligeledes er der kommet ny lærer på foto Søren Jonesen som fastansættes pr. 1. april han er startet som timelærer. På grundforløb 2 startet 18. januar er der optaget 5 elever fra hhv. foto og ftp. Der har været udbudt kurser i dels lyd for tilrettelæggere, dels Lyd til DSLR, men de er blevet aflyst pga. manglende tilmeldinger. Lrn har undersøgt mulighederne for at en godkendelse af en virksomhed kan revurderes (fjernes) og det er i praksis næsten umuligt. Den bedste tilgang vil være at eleverne går til deres Gitte indkalder til møde vedrørende Udbud 2017.

2 fagforening. KTS og CphWest har fusioneret og hedder nu NEXT Uddannelse København. Der arbejdes pt. med udbud 2017, LUU vil bliver inddraget i processen omkring udbudsmaterialet, der indkaldes når det er behandlet i skolens bestyrelse. Der er kommet resultater fra seneste ETU undersøgelse. Gitte vælger i samarbejder med lærergruppen et indsatsområde, som indberettes til UVM, der følges herefter op på tiltagene. Resultatet er fremsendt på mail. Der er generelt en god trivsel og foto og ftp ligger over skolegennemsnittet i forhold til alle parametre undtagen praktik. Praktik er især en udfordring på foto. Lrn og phe har haft indledende møde med DJ, (Tine Johansen, næstformand og Roshan Beier, juridisk konsulent) dels for at markere hvad det er fotografuddannelsen står for på for skolen, dels for at skabe en bedre trivsel for eleverne på praktikpladserne. Gennem samarbejde med DJ, ønskes det at skabe bedre samarbejde mellem elev og mester bedre konflikthåndtering. DFF vil gerne byde ind til samarbejdet. Philip og Roshan aftaler direkte hvordan et fastere samarbejde om inddragelse af forbundet kompetencer i undervisningen Det er til tider et problem med at mestre trækker deres elev ud til en opgave, hvor eleven så er sygemeldt på skolen. Ved en dialog med mestrene kan skolen eventuelt tilbyde at en grundforløbselev i virksomhedsforlagt undervisning til erstatning for eleven.

3 Morten: (Elev på Respirator)Har problemer i forhold til sin praktikplads, hvor han oplever at han bliver brugt som runner, og ikke får nogen egentlig oplæring. Povl Thomsen påpeger at virksomheden jo har en forpligtigelse til at opfylde visse krav for at oplære en elev, det har tidligere vist sig effektivt at tage en kammeratlig samtale med virksomheder, da de ofte ikke er helt klare på deres ansvar og forpligtigelser. Povl og Jens Ingevall tager en snak med Respirator. Nye praktiksteder har måske brug for hjælp/tilrettevisning. Lrn: Det er besluttet at alle praktiksteder besøges inden deres elev starter på hf1. Siri: Meget glad for sin praktikplads på DR, oplever at få meget ansvar. Glad for at gå på HF2 (Thomas Engell), forløbet er velstruktureret og oplever tryghed ved at være i gode hænder, HF1 var ikke så godt, der manglede struktur, og der var mange vikarer. Amalie: Godt HF2, men der er tit problemer med udstyr er gammelt eller der er fejl (tri-pods). Meget glad for introturen på HF1,som skabte godt sammenhold. Adth: Der er løbende fornyelser af udstyret, men vi er naturligvis bundet af budgettet. Det er vigtigt at fejlmelde udstyret. Skolen har nogle udfordringer i forhold til depotsystemet da opdatering foregår outhouse, hvilket gør det meget langsomt. Skolen har ikke ressourcer til at have en fast depotbestyrer. Der kigges på et nyt depotsystem. Peter Tonnisen: Det er vigtigt at fejlmeldingssystem er nemt tilgængeligt. Amalie (sekunderet af andre) påpeger at den nye mødetid kl er problematisk for mange elever.

4 Anders er glad for både HF1 og HF2 forløbene, men synes at 15 uges skole er lang tid. Han ville også gerne have lidt tid i forbindelse med deltagelse i LUU så han kunne være en bedre repræsentant for sit hold. Phe: I forbindelse med den nye reform og overgangskravene på grundforløbet har foto gennemført eksamen på en ny måde, baseret på portefolio. Eleverne har fået trykt en lille bog med deres materiale, denne har været grundlaget i deres præsentation af sig selv til grundforløbseksamen, men også basis for karakterer i dansk og engelsk. Der har været et højere niveau på Berlinturen (GF), der har været omfattende planlægning af deres projekt på turen også med en plan B hvis der skulle være problemer. Pkt. 3 Status EUD-reform Pkt.4 Generelle meddelelser fra øvrige Adth: Der har været afholdt møde med den faste stab af gæstelærere, hvor der bl.a. blev diskuteret problemstillingen med at der ikke er økonomi til at gæstelærere aflønnes for at gennemgå opgaver og give karakterer. Der er et tiltag i gang for at lave løbende evaluering i ItsLearning. Det er et generelt problem med elever der starter efter at de er fyldt 25. Efter EUD reformen 2015 er disse elever nu voksenelever (EUV), og med tidligere uddannelse (herunder gymnasiale uddannelser), skal deres uddannelse afkortes betragtelig (jvnf Lovtidende A). Dette betyder dels at skoleforløbet skal afkortes med min.10%, hvilket er problematisk i forhold til projektorienteret undervisning, dels at pga. nedsat praktiktid er eleverne langt mindre attraktive for praktikpladserne. Der er forskellige behov i FTP branchen i forhold til generalister og specialister. Der var diskussion om specialisering skulle ligge allerede på trin 1. Dette stiller en specialiseret

5 elev dårligere i forhold til at få et andet job efter uddannelsen. Pkt. 5 Faglige spørgsmål Der er et ønske fra det faglige udvalg om at harmonisere svendeprøverne på FTP på de to skoler. Der er meget stor forskel på den skriftlige prøve. Viborgs prøve er meget lang og teknisk. Prøverne er synkroniserede på foto. Pkt. 6 Praktikpladssituationen Der er meget høje krav til eleverne på foto, til dels pga. at elevlønnen er relativt højere. Der er en tendens til kortere aftaler, da dette sikre at eleven opper-sig, og ikke falder af på den efter prøvetiden. Desuden tør mange ikke binde sig for en lang aftale af hensyn til fremtidig økonomi. Der er generel vækst i fotobranchen. Pkt.7 Eventuelt Pkt. 8 Datoer for møderække april august november 2016.