Højdefantaster. Udfordringen. Højdefantaster Niveau 1. Formål. Årstid: Forår og sommer. Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag

Transkript

1 Årstid: Forår og sommer Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag Udfordringen Formål Formålet med dette mærke er, at spejderne lærer de grundlæggende principper i pionering og oplever, hvor mange forskellige ting de selv kan bygge, og få succesoplevelser med alternative former for pionering. Mærket kan tages af nyoprykkede spejdere, der skal til at lære de første besnøringer, men også den lidt øvede patrulje, der vil udfordres til at bygge andet end spiseborde og indgangsportaler. På skal pigerne konstruere et mindre tårn. Pigerne skal derudover finde på forskellige måder, hvorpå de med forskellige materialer kan bevæge sig rundt over forskellige forhindringer og gå ture uden at røre jorden. Til udfordringen bliver pigerne pressede i deres samarbejdsevner og skal ved fælles hjælp komme så højt op, som det er muligt Pigernes samarbejdsevner udfordres i dette mærke både i selve byggeprocessen og i den kreative proces med at finde det udtryk, de gerne vil have deres tårn til at udstråle. 1

2 Udfordringen - Den levende høj-forhindringsbane! I skal i denne Udfordring vise, hvad I har lært, og I skal hele gruppen sammen lave og gennemgå en forhindringsbane, som I bygger undervejs, og som tager udgangspunkt i, at man kan komme op i højderne. Rammerne Pigerne skal bygge forhindringerne undervejs, og så komme igennem det på den måde. Tilsidst kan de selvfølgelig gennemføre hele udfordringsbanen samlet. De ting de bygger, kan de tage med sig til næste forhindring, og kan bruges som en del af den næste forhindring. Det vil sige, at når pigerne har bygget A-bukken til A-buk-catwalken, kan de tage den med videre og bygge videre på den som en del af vippebroen osv. osv. Fælles for alle forhindringer er, at alle pigerne skal klare dem. Det kræver, at alle pigerne bakker op om hinanden. Mellem hver forhindring pigerne skal bygge og klare, skal der være en afstand på minimum 20 meter. Det må gerne være i et område nær ved en å. Tid Pigerne skal bygge og tage denne forhindringsbane på tid. De får 8 timer til at klare det hele på. 2 2

3 A-buk-catwalk Pigerne skal bygge en A-buk og gå på den til den næste forhindring. De skal minimum gå 50 meter, og alle pigerne skal prøve at stå på midten af A-bukken! 3 3

4 Vippebro Der bygges en A-buk med en ekstra tværrafte, som det ses på illustrationen. En pige sidder i toppen, og hun skal så på A-bukken bevæge sig over en forhindring. Resten af patruljen holder igen med tov, der er bundet i toppen af A-bukken. Se illustrationen. Bemærkning: Hvis ikke der er vand, som pigerne skal komme over med Vippebroen, skal I finde en anden forhindring, som kan illustrere vand. Illustration fra: 4 4

5 Balancegang Der skal bygges to trebukke, hvorfra der hænges to slappe stykker tov fra hver trebuk. Der lægges derefter en rafte i de to stykker tov, og pigerne skal så balancere på den løse trebuk fra den ene ende til den anden. Alle pigerne skal igennem denne forhindring. 5 5

6 Vandrutschebane Vejledning Beskrivelse af, hvordan man kan lave en vandrutschebane i rafter. Rutschebanen skal laves i vandkanten eller ude i vandet, hvis der ikke er så dybt. Først laves der to A-bukke med fire rafter à 3 m og to rafter à 2 m. Derefter stilles de op overfor hinanden i vandkanten og bindes fast med et kryds af to rafter à 3 m, således at den ene rafte starter øverst på den ene A-buk og slutter nedest på den anden, og den anden modsat. Nu bindes der trin på A-bukkene på tværs af de ben der vender ind mod land. Imens kan skinner og sæde laves. Skinnerne laves af to parallelle rafter, der er sat sammen i den ene ende af en tværgående rafte på ½ m. I modstående ende hviler rafterne på havbunden eller graves lidt ned. Sædet laves af fire små rafter på ½ m, der formes som en firkant. Afstanden mellem de parallelle rafter i sædet skal passe med at sædet kan glide ned indvendigt på skinnerne. Til sidst bindes skinnerne fast på A-bukke-konstruktionen, sædet fastgøres med et tov og A-bukkene spændes fast fra toppen ned i nogle pæle/ankre. Tovets længde fra sædet skal passe med, at sædet stopper lige inden bunden, så benene ikke kommer i klemme. Tovet bremser slæden i et ryk, så man flyver ud i vandet. Slædden får mere fart på, hvis skinnerne smøres med brun sæbe Materialer 4 rafter à 3m (A-bukkenes ben), 2 kraftige, afbarkede, glatte rafter à 6 m (skinner), 8 rafter à 2 m (trin og A-bukke), 2 rafter à 3 m (kryds), 5 rafter à ½ m (sæde), 4 rafter à 1½ (pæle/anker), tovværk Bemærkning: Hvis ikke der er vand, som pigerne kan bygge vandrutschebanen i, skal I finde noget andet blødt, som de kan lande i i stedet for vand. Se eventuelt det endelige resultat, hvor den er bygget i vand, på billeder her: 6 6

7 Fremgangsmåde Trin 1 Trin 2 Trin 3 7 7

8 Den levende trappestige I skal nu afslutte med at bygge og bestige den levende trappestige! Målet er her, at I alle skal komme så langt op, som det er muligt. Alle pigerne skal med op af trappestigen, og I skal komme derop ved fælles hjælp. Først skal I sætte to rafter i jorden, som skal sikres rigtig godt enten ved at lave et anker eller på en anden måde. På hver af de to rafter, skal der sættes en tværrafte op, som skal bindes stramt. Pigerne skal træde op på den, og de skal nu sørge for at sætte en ny tværrafte op, binde den stramt og så stige op på den, hvorefter der skal sættes en ny tværrafte op. Når de tre tværrafter er bundet på, skal den nederste rafte bindes op og sættes op, som den øverste rafte. Når pigerne har nået så højt op som det er muligt, skal der tages et billede af dem, som kan sendes ind til Korpskontoret på mfs@pigespejder.dk, som kan bruges som fremtidig inspiration til andre, der vil tage mærket. (Pigerne skal sikres som ved almidelig træklatring under denne aktivitet, og rafterne skal være nye og friske). Den levende trappestige 8 8