Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag Tirsdagspartnerskabet
|
|
- Simone Nielsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag Tirsdagspartnerskabet Kroggårdsskolen Næsby Skole Søhusskolen UngNord Nordfyns Gymnasium Syd Dansk Erhvervsskole Tietgen Business Odense Zoo Næsby Boldklub Odense Roklub m.fl Fjordager IF Boldklubben Marienlyst
2 Formål Formålet med partnerskabsaftalen er at opbygge attraktive læringsmiljøer/ungemiljøer decentralt i kommunen og medvirke til udviklingen af valgfagstilbuddene for unge i regionen. Partnerskabet: Kroggårdsskolen, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Nordfyns Gymnasium, Syd Dansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Odense Zoo, Næsby Boldklub, Odense Roklub m.fl. skal skabe stærke ungemiljøer med udgangspunkt i den fælles strategi for ungemiljøer i Odense Kommune. Målet er at uddanne sociale, innovative/kreative, engagerede, glade og meget fagligt kompetente unge mennesker, der bevarer lysten til at lære og fortsætter på en ungdomsuddannelse. Værdierne for de periodevise valgfagsdage vil være læringsmiljøer, der er basseret på dannelse, tillid, anerkendelse, tolerance, handlefrihed, glæde, selvværd og engagement. I et forpligtende samarbejde mellem Kroggårdsskolen, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Nordfyns Gymnasium, Syd Dansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Odense Zoo, Næsby Boldklub, Odense Roklub m.fl. skal valgfagstilbuddet være en aktiv del af lokalområdet og give unge mulighed for at mødes på tværs af skoleområderne i forskellige læringsfællesskaber kaldet Periodevise valgfag. Periodevise valgfag skal Sikre inspirerende, motiverende læringsmiljøer/ungemiljøer for eleverne Styrke ungeinddragelsen. Gøre ungdomsuddannelserne, kulturinstitutioner samt foreningslivet til en aktiv del af partnerskabsskolerne og lokalområdet og derigennem skabe stærkere brobygning til ungdomsuddannelser og fritidsliv Give elever mulighed for at indgå i læringsfællesskaber/ungemiljøer på tværs Styrke fokus på ungedidaktik, teamsamarbejde, den pædagogiske og faglige udvikling mellem lærerne på de forskellige typer af skoler i partnerskabsaftalen. Partnerskab Partnerskabsaftalen skal afklare forventninger, samarbejdsrelationer (personale / lokale m.m.), økonomi, styring og evaluering i aftaleperioden. 1
3 Partnerskabsskolerne Kroggårdsskolen Mogens Falk/Peter Heinrich Næsby Skole Flemming Banke/Birgit Nielsen Odense Zoo Rikke Skovlund Syddansk Erhvervsskole Allan Nielsen/Henrik Vestergaard Søhusskolen Erling Petersen/Bjarne Larsen UngNord Erik Rasmussen/Peter Albrechtsen UngNord: Fritidsundervisningen/10. kl Erik Rasmussen Nordfyns Gymnasium Bente Moustgard Mathiesen Næsby Boldklub Sebastian Brydegaard Tietgen Business Bo Ravn Kroggårdsskolen, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Nordfyns Gymnasium, Syd Dansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Odense Zoo, Næsby Boldklub, Odense Roklub m.fl. indgår samarbejdsaftale om følgende elementer: A. Fælles valgfagsordning ( Periodevise valgfag ) B. Fælles projektuge (uge 10) Aftaleperiode Aftalen er gældende fra uge til og med uge Aftalen evalueres senest foråret 2016 og kan forlænges i en ny periode, såfremt parterne ønsker det. Såfremt partnerskabsaftalen ikke forlænges, vil diverse materialer m.m. indkøbt af parterne tilfalde disse. 2
4 Aftalens indhold A. Fælles valgfagsordning ( Periodevise valgfag ): Lærerne i de forskellige skoletilbud har i fællesskab ansvar for afviklingen af Periodevise valgfag. Undervisningsdagene (10 tirsdage kl ) placeres i henhold til partnerskabsskolernes undervisningsår. Skoleåret igangsættes med et Kick Off, hvor de forskellige områder og valgfag præsenteres på en Valgfagsmesse d. 9/ kl i Næsbyhallerne. PR: Børn og unge-chef i Nord inviteres samt pressen Alle elever på årgang (indeværende skoleår) har mødepligt. Forinden messen er der udfærdiget en valgfagsfolder, og en ønskeseddel til eleverne for således at kvalificere elevernes valg til messen. Alle elever har afleveret 5 ligeværdige valgfagsønsker ved messens afslutning Eleverne fordeles ud fra et ligelighedsprincip mellem skolerne. Det forudsættes at der tildeles 60 lektioner til valgfag pr. skole. Der lægges 10 valgfagsdage i løbet af et skoleår (5 tirsdage før jul med start i uge 43 og 5 tirsdage efter jul i forlængelse af hinanden) Valgfagsdagen er den samme på alle skoler i distriktet Der læses almindeligt skema man, ons, tor + fre I de uger hvor der ikke er valgfag, er der almindeligt skema/fagdag på skolerne. Der føres fremmøde-protokol på valgfagene, og ved elevfravær kontaktes elevens skole. Det påhviler skolen at orientere elevens hjem. Finansiering: Partnerskabsskolerne deles om udgiften i valgfagsordningen. Aftaler om undervisning: I det omfang de forskellige skoler (Kroggårdskolen, Næsby Skole, Søhusskolen og UngNord) har sammenfald i lærerkræfter inden for et valgfagstilbud, er der mulighed for kompagnonundervisning (blandende lærerkræfter). Eller samme valgfag på forskellige matrikler. Lønudgifterne deles mellem partnerne. Samarbejdet med ungdomsuddannelserne, kulturinstitutionerne og foreningslivet er fastsat ved en fast pris denne evalueres efter uge
5 De enkelte skoler kan byde ind med flg. områder fagområder Valgfag Skoler Naturfaglig Science og robotteknologi, ZOO Odense Zoo, Nordfyns Gymnasium Innovativ, sprog Kan du lide duften af træ, Innovation og markedsføring, entreprenørskab og innovation, Forfatterskolen Ung Nord, Syddansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Søhusskolen, Kroggårdsskolen, Næsby Skole Matematik Privat Økonomi Kroggårdsskolen Musisk/kreativ/digitalt Musik og lydproduktion, Madkundskab, Verdensmad.. og lidt geografi, Backstage, Filmproduktion, Østre Art-Lab, Musik og bandsamspil, Filmproduktion, Håndværk og Design UngNord, Kroggårdsskolen, Søhusskolen Idræt Fodboldlinjen-Idrætsleder, Op med pulsen banecykling, triatlon og roning, Lystfiskeri, Mountainbike, Dance & stage performance Næsby Boldklub, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Odense Roklub m.fl. Alle valgfag beskrives inden for rammerne af Fælles Mål, Undervisningsministeriet i en fælles skabelon B. Fælles Projektuge (uge 10): Samarbejdsforventninger Den fælles projektuge er et samarbejde mellem aktører fra Kroggårdsskolen, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Nordfyns Gymnasium, Syd Dansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Odense Zoo med fokus på den obligatoriske projektopgave i 9. kl. Valgfagene skal afspejles i projektfremlæggelsen eller og/eller produktet og altså være med til at belyse en problemstilling kl. deltager i det omfang det findes hensigtsmæssigt ifht. det at øve projektarbejdsformen. Dette er op til den enkelte folkeskole at afgøre. Det tilstræbes, at valgfagslærerne kan stille sig til rådighed for vejledning f.eks. i form af mail eller telefonkontakt. Vejledning fra valgfagslærerne er udelukkende ind i den fagfaglige dimension i valgfaget 4
6 f.eks. i fht. fagspecifik viden, interview, spørgeskemaer o.l. Der er op til den enkelte valgfagsudbyder at afgøre, om en evt. forespørgsel om vejledning kan efterkommes. Den enkelte folkeskole aftaler direkte, og i god tid, med valgfagsudbyderen, idet der i Folkeskolereformen er krav om at valgfaget afspejles i projektopgaven. Selve projektopgaven varetages af skolerne herunder også den generelle vejledning. Som optakt til uge 10, er tirsdagen i uge 9 projektopgave-fagdag på folkeskolerne. Her startes projektopgaven op, således at alle elever har en færdig problemformulering ved dagens afslutning. Den problemformulering arbejder eleverne med i gennem hele uge 10. UngNord står som partnerskabs-kontakt ifht. samarbejdet med Odense roklub, Odense Cykelbane, Triatlon, Odense Sportsfiskerklub og er underskrivende på aftalen på disses vegne. Økonomi Udgifterne til projektugen fordeles mellem de involverede parter og i forhold til de valgfag der inddrages. 5
7 Lokaler Partnerskabsskolerne forpligter sig til at stille velegnede undervisningsfaciliteter til rådighed for valgfagene. Aftaler om lokaler: Næsbyhallerne anvendes til den fælles valgfagsmesse til opstarten Kroggårdsskolen, Næsby Skole, Søhusskolen, UngNord, Nordfyns Gymnasium, Syd Dansk Erhvervsskole, Tietgen Business, Odense Zoo, Næsby Boldklub, Odense Roklub m.fl. bidrager med egnede lokaliteter i forhold til de valgfag, de udbyder Ung Nord tilbyder endvidere: Kunstmiljøet Laden på Mindelundsvej Lyd og filmstudier på Camp U Egnede outdoor-faciliteter Diamanten (dansesal, kreativt miljø) Næsby Boldklub indgår som samarbejdspartnere for valgfaget fodboldlinjen-idrætsleder Hvis det er muligt og behovet er der, stiller de forskellige aktører i partnerskabet også lokaliteter til rådighed for hinanden 6
8 Personalefaciliteter I det omfang der er tale om kompagnonundervisning (blandede lærerkræfter) etableres samarbejde omkring personalerum og personalefaciliteter (internetadgang / personaleintra m.m.) samt kopieringsaftale. Aftaler om personalefaciliteter: Skolernes personalerum / internet m.m. kan benyttes Økonomi i øvrigt Udgifter til de forskellige valgfag deles mellem partnerskabsskolerne. Der udarbejdes budget for de enkelte valgfag, som ajourføres løbende. Supplerende bemærkninger Aftaler i øvrigt: Der etableres mulighed for, at de lærere, der arbejder med valgfagene, kan mødes på tværs af skolerne i et ungedidaktikforum ved behov. Ligeledes vil der være ledelsesrepræsentanter med i forummet, hvor der arbejdes med udvikling af ungedidaktik. Disse møder kalender-fastlægges ved skoleårets start. 7
9 Underskrifter Kroggårdsskolen Søhusskolen Odense Zoo Tietgen Business Næsby Skole UngNord Syddansk Erhvervsskole Nordfyns Gymnasium Næsby Boldklub 8
Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag Tirsdagspartnerskabet
Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag Tirsdagspartnerskabet 2016-2017 H. C. Andersen Skolen Kroggårdsskolen Næsby Skole Søhusskolen UngNord Syddansk Erhvervsskole Tietgen Business Odense Zoo Næsby
Læs merePartnerskabsaftale om Periodevise v igfag
Partnerskabsaftale om Periodevise v igfag 4 Risingskolen Seden Skole UngNord Fritidsundervisningen/lO. kl. Syd Dansk Erhvervsskole Tietgen Erhverv Odense Zoo Odense Musikskole Formå~ Formålet med partnerskabsaftalen
Læs merePartnerskabsaftale om Periodevise valgfag
Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag Seden Skole Rising Ungdomsskole: Fritidsundervisingen/10. kl. Syd Dansk Erhvervsskole Formål Formålet med partnerskabsaftalen er at opbygge attraktive læringsmiljøer/ungemiljøer
Læs mereNotat. Partnerskab mellem folkeskoler, ungdomsskolen og musikskolen. Udarbejdet af: Fagsekretariat Undervisning. Dato: 8. januar 2014. Sagsnummer.
Notat Partnerskab mellem folkeskoler, ungdomsskolen og musikskolen Udarbejdet af: Fagsekretariat Undervisning Dato: 8. januar 2014 Sagsnummer.: 17.00.00-G01-1-13 1. Om den åbne skole Intentionen med den
Læs mereForpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen
Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Folkeskoleloven pålægger kommuner at sikre, at der finder samarbejder og partnerskaber sted mellem de kommunale skoler og andre institutioner og
Læs mereSammen kan vi mere. Skolesamarbejde mellem ni folkeskoler og en ungdomsskole sætter nye standarder for skoleudvikling i Odense Nord.
Sammen kan vi mere Skolesamarbejde mellem ni folkeskoler og en ungdomsskole sætter nye standarder for skoleudvikling i Odense Nord. Ni folkeskoler og en ungdomsskole i Skolesamarbejdet i Nord, Odense har
Læs mereNY FOLKESKOLEREFORM PÅ SKÅDE SKOLE
NY FOLKESKOLEREFORM PÅ SKÅDE SKOLE 1. august 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft på alle landets skoler. Det betyder en længere skoledag for vores elever, nye fag, mere bevægelse, mulighed for lektiehjælp
Læs mereSkolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre
Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af
Læs mereSamarbejdsaftale om afvikling af valgfag i folkeskolen
Formålet med aftalen er at afklare og afstemme forventninger i forhold til samarbejdsrelationer, økonomi, styring og evaluering i aftaleperioden. Aftalen indgås mellem Brørupskolen og Vejen Ungdomsskole.
Læs mereLæring for fremtiden Et udviklingsprojekt inden for bæredygtighed
Læring for fremtiden Et udviklingsprojekt inden for bæredygtighed Globalt udsyn Lokal handling // Hvad er Læring for Fremtiden - et udviklingsprojekt inden for bæredygtighed? Bæredygtighed er en af fremtidens
Læs mereVelkommen til informationsmøde om folkeskolereform
Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform 1. Gennemgang af forslag om ny skolestruktur i Køge Kommune 2. Gennemgang af hovedoverskrifterne i folkeskolereformen 3. Kommunal proces 4. Proces på
Læs mereResultatkontrakt for Næsby Skole
Resultatkontrakt 2011-12 for Næsby Skole Odense Kommune - BUF - Skoleafdelingen 17.05.2011 dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Næsby - skole er indgået mellem Skoleafdelingen
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere 5/12/2015 April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere Redaktion: Design: Fotografi:
Læs mereIndførelse af linjer i udskolingen skal understøtte opnåelsen af følgende mål:
SKOLER, INSTITUTIONER OG KULTUR Dato: 27. oktober 2016 Tlf. dir.: 4477 2892 E-mail: mtk@balk.dk Kontakt: Mette Kristensen Sagsid: 17.01.15-A00-1-15 Udkast til ny udskolingsmodel for Ballerup Kommune Mål
Læs mereRisingskolen og Odense Musikskole
Risingskolen og Odense Musikskole TALENTKLASSE I MUSIK HVAD ER TALENTKLASSER? Musik hele ugen Talentklassen i musik er et tilbud til elever, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk.
Læs mereLINJER I UDSKOLINGEN DIT VALG
4 LINJER I UDSKOLINGEN DIT VALG GILBJERGSKOLEN INTERNATIONAL IDRÆT MEDIE & KOMMUNIKATION SCIENCE VI HAR SOM SKOLE EN AMBITION OM TIL STADIGHED AT GØRE EN GOD SKOLE BEDRE PÅ GILBJERGSKOLEN ORGANISERER VI
Læs mereÅben skole Rudersdal. Konceptbeskrivelse 2015
Åben skole Rudersdal Konceptbeskrivelse 2015 Åben skole Rudersdal I folkeskolereformen indføres begrebet Åben skole. Målet er, at et forpligtende samarbejde mellem skolerne og omverdenen kan videreudvikles
Læs mereForældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens
Læs mere10. klasse er et valgfrit skoleår
Afklaring Jeg ved ikke, hvilken ungdomsuddannelse jeg skal vælge Personlig udvikling Jeg skal blive mere moden 10. klasse er et valgfrit skoleår Personlig udfordring Jeg vil sige noget mere og være mere
Læs mereEn ny udskoling. udskoling 2014/15
En ny udskoling TemaLINJER udskoling 2014/15 En ny udskoling Efter sommerferien skal vi, på Jyllinge Skole, i gang med en ny måde at gå i udskolingen på. I det kommende skoleår tilbyder vi fire udskolingslinjer
Læs mereReferat. Skolebestyrelsesmøde den 4. februar 2015 kl. 18.30 til 21.00
SØHUSSKOLEN, Bispeengen 3, 5270 Odense N, Tlf. 63 75 76 00, Fax. 63 75 76 27 1. Mødeleder Susanne Referat Skolebestyrelsesmøde den 4. februar 2015 kl. 18.30 til 21.00 2. Godkendelse af dagsorden 3. Godkendelse
Læs mereStep Up. Et samarbejde mellem ungdomsuddannelsesinstitutionerne i Sønderborg:
Step Up Et samarbejde mellem ungdomsuddannelsesinstitutionerne i Sønderborg: STATSSKOLE SØNDERBORG StepUp StepUp Udkast til studieordning og årshjul Dette er et udkast til en studieordning samt et årshjul
Læs mereStrategi for Folkeskole
Strategi for Folkeskole 2014 Forfatter: Skole og dagtilbud Revideret den 5. februar 2015 Dokument nr. [xx] Sags nr. 480-2014-97805 I Indhold Forord... 1 Indledning... 2 Kerneopgaven:... 2 Visionen... 3
Læs mere10. KLASSE. begyndelsen på noget nyt. 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring
10. KLASSE begyndelsen på noget nyt 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring KÆRE FORÆLDER Rigtig mange har svært ved at træffe et valg om, hvad de vil i så ung en alder. Med 10. klasse får de unge et
Læs mereDecemberbrev til forældrene på Søndre Skole
Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte
Læs mereNordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber
Nordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber områder for perioden 2019 til 2022 Formål med de strategiske fikspunkter Oversigten skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen Oversigten skal understøtte
Læs mereVALGFAGSMESSE TIRSDAGSPARTNERSKABET
2015 VALGFAGSMESSE TIRSDAGSPARTNERSKABET 1. Innovation og markedsføring Undervisere: Margrethe og Michael fra Tietgen Business Sted: Tietgen Business, Lerchesgade 29 indgang K Har du lyst til at arbejde
Læs mereSAMARBEJDSPROJEKT LIND SKOLE OG HERNING BILLEDSKOLE
SAMARBEJDSPROJEKT LIND SKOLE OG HERNING BILLEDSKOLE Faktisk er det en offentlig hemmelighed, at de grundskoler, der lægger vægt på kunstneriske aktiviteter, har større sandsynlighed for, at eleverne vokser
Læs mereFolkeskolereformen. Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30
Folkeskolereformen Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30 1 Program for aftenen Velkomst og program Folkeskolereformen overordnet set Folkeskolereformen på BRS Arbejdsprocessen med folkeskolereformen
Læs mereAssentoftskolen skoleåret 2014-2015.
Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Det betyder folkeskolereformen! Kære elever og forældre. Når et nyt skoleår begynder 11. august 2014, møder børnene en skoledag som på nogle punkter er anderledes end
Læs mereFolkeskolereform 2014
Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Læs mereVi glæder os til at se dig!
Vi glæder os til at se dig! IKAST - BRANDE UNGDOMSCENTER IUC - 10. KLASSE Kongevejen 61, 7430 Ikast ikast.ungdomscenter@skolekom.dk Tlf. 9960 4630 www.iuc.dk DE 6 FYRTÅRNE Fællesskab Vi er meget optaget
Læs mereVejledning og inspiration til skolebestyrelsen
Vejledning og inspiration til skolebestyrelsen Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens virksomhed. Fremover skal skolebestyrelsen også som del af den åbne skole fastsætte principper for samarbejder
Læs mereMen det nye skoleår er ikke hvilket som helst skoleår men det første år med en ny skolereform og en ny arbejdstidsaftale for lærerne.
Baggesenskolen skoleåret 2014/2015 Kære forældre og elever på Baggesenskolen Sommeren er så småt begyndt at indfinde sig, og afgangselevernes sidste skoledag nærmer sig. Dette betyder at et skoleår går
Læs merePARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:
NOTAT Uddrag Analyse af ungdomsskolen 2.0 I forbindelse med fritidsaktiviteter, heldagsskole og diverse projekter har Ungdomsskolen en del samarbejdspartnere. Nedenstående tabel lister de foreninger, klubber
Læs mereDialogaften d. 13.juni.2018 oktober Program
Dialogaften d. 13.juni.2018 oktober 2017 Program Introduktion - Kim Funk Johannessen Ny Struktur - Anders Thingholm USU - Britta Degnbol Co-teaching - Allan Buchholt Høj Klub og SFO - Anette Lægaard Sørensen
Læs mereLINJER I UDSKOLINGEN INTERNATIONAL IDRÆT MEDIE & KOMMUNIKATION SCIENCE
4 LINJER I UDSKOLINGEN INTERNATIONAL IDRÆT MEDIE & KOMMUNIKATION SCIENCE VI HAR SOM SKOLE EN AMBITION OM TIL STADIGHED AT GØRE EN GOD SKOLE BEDRE. PÅ GILBJERGSKOLEN ORGANISERER VI UNDERVISNINGEN I UDSKOLINGEN
Læs mereNotat om evaluering af valgfagssamarbejdet
Notat om evaluering af valgfagssamarbejdet 2015-16 Formål med evaluering af valgfagssamarbejde Dette skoleårs udbud af valgfag er karakteriseret ved nye samarbejdsmodeller, hvor skolerne går sammen i klynger
Læs mereNordvestskolens værdigrundlag
Nordvestskolens værdigrundlag Forord: Skolens værdigrundlag er Nordvestskolens fundament. Nordvestskolen vil grundlæggende gøre eleverne livsduelige ved at være en udviklingsorienteret skole, der lægger
Læs mereNedenfor finder du beskrivelse af en række af de vigtigste elementer i 10. klasse i skoleåret 2019/20
ÅRET I 10. KLASSE 2019/20 Vi har på Marstal Skole en god 10. klasse som vi er stolte af. Vi har de seneste år ændret vores tilbud, og arbejder løbende på at blive endnu bedre. Med vores erfaringer fra
Læs mereBygaden Linjevalg 2018/19
Bygaden Linjevalg 2018/19 Innovation og design Idræt International - Global Forord Af Kurt Simonsen Afdelingsskoleleder Bygaden Velkommen til Bygaden en udskoling med fokus på læring og fællesskab. Fredericia
Læs mereRammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg-Midtfyn Kommune Arbejdsgruppe 1`s forslag 3. udgave Den 11. oktober 2013 1 Stærkere fokus på elevernes læring Folkeskolens elever skal blive
Læs mereKragenyt april 2014 Indhold
Kragenyt april 2014 Indhold Forår på Kragelundskolen Kragelundskolen og den nye reform Infomøde for forældre Valg til skolebestyrelsen Nye personalefaciliteter og håndværk/design. Kalender april juli 2014
Læs mereStrategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014
Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014 Sagsnummer: 480-2014-97805 Dokumentnummer: 480-2015-1021 Afdeling: Skole og Dagtilbud Udarbejdet af: Hanne Vogelius Indhold Forord... 2 Indledning...
Læs mereHer kan du få et spændende, aktivt og afvekslende skoleår med faglige udfordringer, praktik og fællesskab. Et fedt ungemiljø!!
10. KLASSE? Her kan du få et spændende, aktivt og afvekslende skoleår med faglige udfordringer, praktik og fællesskab. Et fedt ungemiljø!! IKAST - BRANDE UNGDOMSCENTER INTRODUKTION OM OS Søger du et anderledes
Læs mereIndeværende notat er et bud på, hvordan en første udfoldelse af dette samarbejde og partnerskab kan se ud - set i lyset af folkeskolereformen.
Emne: Partnerskab og samarbejde ml. folkeskole og ungdomsskole i Vejle Kommune. Dato 03-03-2014 Sagsbehandler Erik Grønfeldt Direkte telefonnr. 76815068 Journalnr. 17.00.00-A00-1-13 1.0 Indledning Med
Læs mereNaturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts centeret.dk
Naturfagene i folkeskolereformen ohc@nts centeret.dk Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/den nye folkeskole Tre overordnede mål 1)Folkeskolen skal udfordre
Læs mereSELVEVALUERING: SKOLENS PROFIL OPDATERET JANUAR 2017
Pkt. Evaluerings område 1. a Skolens værdigrundlag Her og nu (beskrivelse af praksis) Se beskrivelse 1.a. Målsætning At drive privat grundskole, hvor elevens lyst til læring styrkes i et miljø, hvor den
Læs mereStatus på den åbne skole Odense Kommune oktober 2015
Status på den åbne skole Odense Kommune oktober 2015 Formål med den åbne skole Den åbne skole er en integreret del af den længere og mere varierede skoledag. Her kan man inddrage nye læringsrum udearealer,
Læs mereOBS: På grund af byggeriet opfordres forældre til at bruge Hollænderhallens parkeringsplads fra nu af og til afslutningen på byggeriet.
Nyhedsbrev nr. 5 I får nu igen et nyhedsbrev, og denne gang vil vi gerne orientere jer om, hvad der er sket, siden I læste det sidste nyhedsbrev, som I fik lige før sommerferien. Vi vil følge op på: a)
Læs mereNotat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune
Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk
Læs mereSKOLERNE I SNEKKERSTEN
udskoling SKOLERNE I SNEKKERSTEN GLOBAL MEDIE SCIENCE TIDSPLAN FOR VALG AF LINJER 2018-2019 18/1 Informationsfolder udleveres til elever/ forældre i 6. klasse samt kan findes på skolens hjemmeside. 18/1
Læs mereStrategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020
Strategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020 Indledning Strategiplan 2020 for VGHF er et udtryk for en række valg og prioriteringer, der er fremkommet gennem samtaler og møder i en gennemsigtig og demokratisk
Læs mereNy Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.
Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen
Læs mereIndholdsfortegnelse. Værdigrundlagets opbygning. Den sociale kompetence. Faglighed. Forskellighed. Samarbejde. Læsø Skoles indsatsområder
Indholdsfortegnelse Værdigrundlagets opbygning Den sociale kompetence Faglighed Forskellighed Samarbejde Læsø Skoles indsatsområder Værdigrundlagets opbygning Skolens værdigrundlag er det pædagogiske fundament
Læs mere10. KlasseCentret. Dronninglund KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse!
10. KlasseCentret Dronninglund 2014-15 2 10. KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse! Indhold 10. KLASSE DIT VALG! Introforløb 3 Tværsuger og skolerejse 3 Dit præg på arbejdsmiljøet 3 Brobygning 4
Læs mereKirstinebjergskolen. Havepladsvej
Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en
Læs mereDet åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer
Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...
Læs mereLundehusskolens Værdigrundlag
Lundehusskolens Værdigrundlag Stærk Faglighed Trivsel for Alle Den Åbne og Mangfoldige Skole Det Forpligtende Fællesskab Anerkendende Børnesyn Stærk faglighed På Lundehusskolen lægger vi vægt på en stærk
Læs mereFolkeskolereformen i Gentofte Kommune
GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et
Læs mereDEN NYE FOLKESKOLEREFORM. Hvad er det for en størrelse?
DEN NYE FOLKESKOLEREFORM Hvad er det for en størrelse? FOLKESKOLEREFORMEN REFORMEN TRÆDER I KRAFT I AUGUST 2014, IDET TID TIL FAGLIG FORDYBELSE OG LEKTIEHJÆLP FREM TIL NÆSTE FOLKETINGSVALG BLIVER OBLIGATORISK
Læs mereSkolereform din og min skole
Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til
Læs merePOLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT
POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT Fase 1 Temadrøftelse august Politiske pejlemærker i august KL-møde for kommunalpolitikere 16.august Politisk møde med skolebestyrelser Udvalget
Læs merePartnerskabsguide. Favrskov Kommune
Partnerskabsguide Favrskov Kommune 2 3 Forord I Favrskov Kommune ønsker vi, at vores elever får motiverende og lærerig undervisning. Ved at etablere partnerskaber mellem folkeskolerne og forenings-, erhvervs-
Læs mereGRUNDLAG. for det fritids- og ungdomspædagogiske arbejde. Grundlaget indeholder konkrete mål, midler og metoder for det fritidsog ungdomspædagogiske
Grundlaget indeholder konkrete mål, midler og metoder for det fritidsog ungdomspædagogiske arbejde i Fredericia kommune 2017 GRUNDLAG for det fritids- og ungdomspædagogiske arbejde www.fredericia.dk 2
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret EVALUERING. Basisrammen:
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2012-2013 Basisrammen: 1. Eleverne: Det lave elevfravær skal fastholdes. Det samlede karaktergennemsnit fastholdes det gælder også specifikt for SRP, SSO og AT. Overgangsfrekvensen
Læs mere10.klassecenter. Mariagerfjord NYHED. Fodboldklasse. Afklaring på ungdomsuddannelse. Stort fagligt fokus. Fællesskab Oplevelser Personlig udvikling
Mariagerfjord 10.klassecenter Stort fagligt fokus Afklaring på ungdomsuddannelse Fællesskab Oplevelser Personlig udvikling Gymnasie forberedende klasse klasse Erhvervsuddannelsesrettet klasse NYHED I samarbejde
Læs mereVedtagne principper i Skolebestyrelsen, Distrikt Syd.
Vedtagne principper i Skolebestyrelsen, Distrikt Syd. 1. Kontinuitetsprincip Alle nugældende principper, vedtaget af de 3 skolebestyrelser før august 2016, er gældende efter juli 2016, indtil der vedtages
Læs merePARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune
PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der skal bidrage til
Læs mereRisingskolen og Odense Musikskole
Risingskolen og Odense Musikskole MUSIKKLASSER HVAD ER MUSIKKLASSER? Musik hele ugen Musikklassen er et tilbud til elever, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk. I august 2015 optager
Læs mereFolkeskolereform 2014 Fynslundskolen
Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen 1 Tre overordnede nationale mål! Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs mereDe femårige gymnasieforløb
GENTOFTE KOMMUNE De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse og det er derfor med stor glæde, at vi sender dette tilbud ud til alle 7. klasses elever. Vi kan
Læs mereGILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE. Linjer 2013/14
GILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE Linjer 2013/14 foto VEL KOM MEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. Fra skoleåret 13/14 organiserer
Læs mere10. KLASSE. begyndelsen på noget nyt. 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring
10. KLASSE begyndelsen på noget nyt 10. KLASSE Engagement, læring og afklaring KÆRE FORÆLDER Rigtig mange har svært ved at træffe et valg om, hvad de vil i så ung en alder. Med 10. klasse får de unge et
Læs mereSkolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015
Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Hvem, hvad, hvor og hvordan? Juni 2014 Indledning I dette skrift vil vi forsøge at give et billede af hvordan hverdagen kommer til at se ud på Borup Skole
Læs mereUdskolingen. indhold og fakta R Ø E N N B Æ L O
Udskolingen indhold og fakta R Ø E N N B Æ K S K L O Udskolingen V ærdigrundlag og værdier I det følgende giver vi et indblik i dagligdagen på Rønbækskolen. Men først fortæller vi lidt om den tænkning,
Læs mereSkabelon til kommissorium
Skabelon til kommissorium 1. Motivation/baggrund for projektet Midtskolen har valgt at dele temaet linje og profilskoler i to. Vi har valgt en profil sundhed og den arbejder vi med i en række af skolens
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag 5/12/2015 Til kommunal forvaltning April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til kommunal forvaltning Redaktion:
Læs merePÆDAGOGISK STRATEGI. Ellebækskolen
PÆDAGOGISK STRATEGI Ellebækskolen Med den Pædagogiske Strategi beskriver Ellebækskolen den overordnede pædagogiske målsætning frem mod 2022. Den pædagogiske målsætning tager udgangspunkt i skolens værdigrundlag
Læs mereSamarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform
Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform August 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft. Folkeskolereformen er en læringsreform. Det overordnede mål er, at alle elever bliver
Læs mereReferat af skolebestyrelsesmøde den 19. august 2013
Referat af skolebestyrelsesmøde den 19. august 2013 Deltagere: Eva Schultze, Martin Toudal, Ole Nørholm, Thomas Eriksen, Mette Linding, Claus Dall, Erik Falk, Lillian Krarup, Jørgen Rolander, Hanne Lolholm,
Læs mereNatur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk
Natur/teknik i naturen fra haver til maver ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver 9.00 Kaffe/te og rundstykker 9.10 Velkomst 9.10 Naturfagene i folkeskolereformen ved Christensen,
Læs mereDEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN
JANUAR 2015 WWW.KULTURSTYRELSEN.DK DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN DEN ÅBNE SKOLE 3 NY ROLLE TIL KULTURINSTITUTIONER OG FORENINGER Hvis du som kulturinstitution, idrætsklub, frivillig
Læs mereGreve Kommunes skolepolitik
Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken
Læs mereDen nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1
Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole
Læs mereProgram: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet.
Program: Velkomst Skolereformen generelt FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre Principper for skole-hjem samarbejdet Spørgsmål Overblik over fagfordelingen FællesSkolen (SKOLEREFORM) for nutidens
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereKære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014.
Sommerhilsen 2014 Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Alle skoleår har deres særpræg, sådan var det også i år: Skolen tog lidt
Læs mereLAYOUT: Charlotte van Hauen. www.charlottevanhauen.dk
LAYOUT: Charlotte van Hauen www.charlottevanhauen.dk LINJER PÅ GILBJERGSKOLEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. På Gilbjergskolen organiserer vi undervisningen i udskolingen i linjer.
Læs mereREVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:
REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger: Næstved Kommune Kultur og Borgerservice Projekttitel: Åben
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 22. november 2018 Indhold 3 4 4 4 6 6 8 9 10 11 12 13 Forord Vision Formål Vision Målsætninger Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde
Læs mereOplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Læs mereFolkeskolereform 2014
Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Læs mereUdmøntning af skolereformen i Randers Kommune
Oktober 2013 Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Arbejdsgruppe 5: Bedre udskoling og overgang til ungdomsuddannelse for alle elever i folkeskolen A. Kommissorium Der skal udarbejdes et samlet
Læs mere7. klasse 2015-16 5 linier - det er nu du skal vælge!
Østskolen 7. klasse 2015-16 5 linier - det er nu du skal vælge! Linier på Østskolen I den nye folkeskolereform, som Østskolen er i fuld gang med at implementere, satses der på at fastholde og udvikle folkeskolens
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform
FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund
Læs mereFolkeskolereformen. Folkeskolereformen erfaringer efter år 1 Hvad har vi lært og hvordan tænkes år 2?
Folkeskolereformen ÅR 2 Folkeskolereformen erfaringer efter år 1 Hvad har vi lært og hvordan tænkes år 2? Folkeskolereformen trådte i kraft i august 2014. Ét år er gået, og vi vil i dette nyhedsbrev give
Læs mereLÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART
LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART OM LÆR MED FAMILIEN Lær med Familien er en metode, der bygger bro mellem skole og hjem. Den består af en række
Læs mere