Velkommen til inspirationsmøde om seksuel sundhed for børn og unge i Region Nordjylland

Transkript

1 Velkommen til inspirationsmøde om seksuel sundhed for børn og unge i Region Nordjylland Robert Holm Jensen, rhj@sexogsamfund.dk Lone Smidt ls@sexogsamfund.dk Nationale projektledere i Sex & Samfund

2 PROGRAM Velkomst og præsentation. Sex & Samfunds tilgang til arbejdet med udvikling af børn og unges seksuelle sundhed og trivsel. Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakke om seksuel sundhed en kommunal opgave. Præsentation af Sex & Samfunds inspirationskatalog. Kaffepause Seksualundervisning i grundskolen og på ungdomsuddannelser. Efteruddannelse af fagpersonale Kampagner og seksualundervisning Klamydiahjemmetest Evaluering og tak for i dag

3 Kort præsentation af Sex & Samfund Privat forening stiftet i 1956 af læge Agnete Brædstrup, der sammen med en gruppe læger fra kvindelige lægers forening stifter Foreningen for Familieplanlægning Primære fokusområder var: Abort Obligatorisk seksualundervisning i folkeskolen Oplysning om prævention

4 I starten var arbejdet primært nationalt orienteret. Siden 1994 har vi også arbejdet internationalt, - med udviklingsprojekter I udviklingslande. Siden 1956 har foreningen været medlem af verdens førende famlieplanlægningsorganisation, International Planned Parenthood Federation (IPPF) I 1996 skifter Foreningen for Familieplanlægning navn til Fra 2004 hedder vi blot

5 Sex & Samfund i dag København 40 fuldtidsansatte i København 60 timelønsansatte rådgivere og undervisere 12 speciallæger og sygeplejersker i Præventions- og Rådgivningsklinikken Aarhus 11 timelønsansatte undervisere

6 Vision og mission Vision Sex & Samfund ønsker en verden, hvor: alle har adgang til oplysninger og sundhedsydelser i relation til seksualitet, graviditet og fødsel. seksualitet anerkendes i sin mangfoldighed, både som en værdifuld del af livet og som en grundlæggende menneskerettighed. stigmatisering og diskrimination ikke findes, og hvor retten til selv at vælge respekteres fuldt ud Mission Sex & Samfund vil bidrage til visionen ved at: kæmpe for seksuelle og reproduktive rettigheder styrke den enkeltes mulighed for at træffe frie og informerede valg om seksualitet, seksuel sundhed, prævention og abort. være fortaler for alles ret til oplysninger og sundhedsydelser i relation til seksualitet, graviditet og fødsel.. Læs mere på

7 Organisation National afdeling International afdeling Kampagner, Fundraising og Frivillige Administration Vigtigste arbejdsområder: Undervisning Rådgivning Abort Prævention Sexsygdomme Kommunal forebyggelse Internationalt arbejde

8 Præsentation Fortæl 1.Dit navn 2.Hvilken kommune du kommer fra 3.Din funktion i kommunen 4.Din motivation for at deltage i dag

9 Mål for inspirationsmødet Inspirationsmødet skal bidrage til, at deltagerne: Får kendskab til indholdet i Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakke om seksuel sundhed Får inspiration til handlemuligheder i forhold til indsatser for børn og unges seksuelle sundhed i sin egen kommune

10 Sig frem og byt

11 Hvad er seksuel sundhed? Seksuel sundhed er en tilstand af fysisk, følelsesmæssigt, mentalt og socialt velbefindende i forbindelse med seksualitet; det er ikke alene fravær af sygdom, dysfunktion eller handicap. Seksuel sundhed kræver en positiv og respektfuld tilgang til seksualitet og seksuelle forhold, såvel som muligheden for at have lystfyldte og sikre seksuelle oplevelser, frie for tvang, diskrimination og vold. For at opnå og opretholde seksuel sundhed må ethvert individs seksuelle rettigheder respekteres, beskyttes og opfyldes. - WHO, 2002

12 Retten til seksuel sundhed Børn og unge har ret til deres seksualitet og til ikke at blive diskrimineret på grund af deres seksualitet. Børn og unge har ret til oplysning, rådgivning og behandling relateret til seksuel sundhed. Børn og unge har ret til tidssvarende og relevant seksualundervisning i grundskolen, på ungdomsuddannelserne og udenfor det formelle uddannelsessystem. Den internationale organisation, IPPF, har formuleret en række seksuelle og reproduktive rettigheder i forlængelse af FN s menneskerettigheder. Læs mere om rettighederne på

13 Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakke om seksuel sundhed Pakken var en af de første 5 forebyggelsespakker, der blev udsendt af Sundhedsstyrelsen i juni 2012 (Tobak, Alkohol, Fysisk aktivitet, Mental sundhed og Seksuel sundhed). 4 nye pakker kom i november 2012 (Solbeskyttelse, Mad og måltider, Indeklima i skoler og Hygiejne). De 3 sidste forebyggelsepakker Overvægt, Euforiserende Stoffer og Ulighed i Sundhed arbejdes der på i 2013.

14 Formål: At understøtte kommunernes arbejde i forhold til at øge den seksuelle sundhed og trivsel blandt alle borgere, reducere forekomsten og spredning af sexsygdomme, reducere antallet af uønskede graviditeter og reducere behovet for fertilitetsbehandling.

15 Hvad er udfordringerne indenfor seksuel sundhed?

16 Anbefalede indsatser Forebyggelsespakken indeholder et antal anbefalede indsatser, der kan iværksættes i kommunerne Disse beskrives i Grundniveau og et Udviklingsniveau

17 Grundniveau Lægger op til basale kommunale indsatser baseret på den aktuelt bedste viden inden for området seksuel sundhed.. Eksempler på anbefalede indsatser på grundniveau: Kommunal politik for seksuel sundhed Kvalificeret seksual- og sundhedsundervisning i grundskolen Målrettet information til borgere med anden etnisk baggrund en dansk

18 Udviklingsniveau Lægger op til kommunale indsatser, der typisk bygger videre på indsatser i grundniveauet, og som ofte forudsætter mere opsøgende arbejde og udvikling af nye kompetencer i kommunen. Eksempler på anbefalede indsatser på udviklingsniveau: Kommunikationskompencer Rådgivning og vejledning af udsatte unge Klamydiaopsporing

19 De anbefalede indsatser er samlet inden for følgende hovedområder: Rammer Tilbud Information og undervisning Tidlig opsporing Implementering og opfølgning Sex & Samfund har indsatser, der direkte eller indirekte kan støtte mere end 20 af Sundhedsstyrelsens anbefalede indsatser. Sex & Samfund arbejder primært med indsatser målrettet børn og unge!

20 Yderligere information Sex & Samfund har i slutningen af 2012 udgivet et inspirationskatalog, der kæder Sex & Samfunds indsatser sammen med Sundhedsstyrelsens anbefalede indsatser.

21 Inspirationskatalog om seksuel sundhed Formål: At beskrive Sex & Samfunds tilbud på området, og hvordan vi kan støtte kommunerne til bedre seksuel sundhed og til at opfylde Sundhedsstyrelsens anbefalinger.

22 Dynamisk katalog, der udvikler sig løbende. Se for den seneste opdaterede version.

23 Skema side 9 er centralt i kataloget.. Her ses det hvilke konkrete indsatser fra Sex & Samfund, der direkte eller indirekte kan støtte eller inspirere til at opfylde Sundhedsstyrelsens anbefalede indsatser

24 Sex & Samfund indsatser Seksualundervisning til børn og unge Uddannelse og opkvalificering Uge Sex Kun med kondom WCD Verdenspræventionsdagen Seksualundervisning til særlige målgrupper Klamydiaprojektet Sexlinien for Unge Bedreseksualundervisning.dk Undervisningsmaterialer og pjecer Under hver af disse indsatser, er beskrevet konkrete tilbud, som Sex & Samfund har, som man kan bruge i forhold til at opfylde Sundhedsstyrelsens anbefalede indsatser. Desuden er der under hver indsats et konkret caseeksempel på, et samarbejde eller en aktivitet, som Sex & Samfund har været involveret i.

25

26 Seksualundervisning i skolen Fra 0. klasse til ungdomsuddannelserne

27 Seksualundervisning i grundskolen og på ungdomsuddannelserne Kortlægning af behov og ønsker til seksualundervisning på ungdomsuddannelserne i Danmark (2011) Internetbaseret spørgeskemaundersøgelse med elever fra forskellige typer af ungdomsuddannelser fra hele landet Kvalitative interviews med elever, uddannelsesledere, undervisere og andre fagpersoner på ungdomsuddannelserne -> Strategi og anbefalinger til, hvordan seksualundervisningen på ungdomsuddannelserne kan styrkes Undersøgelse af seksualundervisningen i grundskolen i Danmark 2012 Internetbaseret spørgeskema med 1600 undervisere fra hele landet Kvalitative interviews til at uddybe udvalgte pointer fra den kvantitative del. -> Inspirere kommuner, skoler og andre aktører til at iværksætte initiativer i forhold til at kvalificere seksualundervisningen

28 Seksualundervisning fra 0. klasse til 3. G Hvad siger undersøgelserne? Vi har hænderne fulde med så meget andet, så det bliver lidt syltet på grund af tidspresset Underviser, klasse Jeg har aldrig fået noget at vide om, hvad de forskellige sexsygdomme indebærer. Egu-elev Jeg har elever, der ikke ved hvad ordet prævention betyder. EUD-underviser

29 Seksualundervisningens potentialer Udvikling af den enkeltes evne til at handle for at fremme egen og andres seksuelle sundhed og trivsel Styrke trivslen den enkeltes og fællesskabets. Forebygge mobning og diskrimination. Forebyggelse af sexsygdomme og uønskede graviditeter. Forebyggelse af seksuelle overgreb og grænseoverskridelser.

30 Hvad karakteriserer en seksualundervisning, der skaber sundhedsfremmende forandringer hos børn og unge Foregår på alle klassetrin tilrettelagt i forhold til deltagernes alder og erfaring. Baseret på en aktiv og involverende pædagogik og variation af undervisningsmetoder Foregår i et trygt socialt miljø Varetages af en interesseret underviser, der har modtaget særlig uddannelse i seksualundervisning med fokus på involverende pædagogik Underviseren er i stand til skabe en troværdig og tillidsfuld relation til eleverne

31 Seksualundervisning i grundskolen Obligatorisk seksualundervisning fra klasse Formål om udvikling af handlekompetence Kommunerne og skolelederen har det overordnede ansvar Det enkelte lærerteam og sundhedsplejen varetager undervisningen eventuelt suppleret af eksterne undervisere

32 De lovpligtige rammer Kendskab til faghæftet

33 De lovpligtige rammer Planlægning af seksualundervisningen med afsæt i trinmålene

34 Jeg tror ikke der er så mange lærere, der er klar over, det er et ansvar, som hviler på alle lærere og ikke kun klasselærere. Underviser, 7.klasse

35 Metoder Kvalificeret seksualundervisning er baseret på en aktiv og involverende pædagogik og variation af undervisningsmetoder

36 Andre centrale pointer fra undersøgelsen Stor variation i hvilke emner der undervises i hvornår og emner, der er obligatoriske i indskolingen undervises der først i i udskolingen. Der bruges mest tid på undervisningen i 7. og 8. klasse 45,7 % af underviserne er helt eller delvist enige i, at seksualundervisningen er et svært emne at undervise i, fordi det berører intime og private spørgsmål Seksualundervisningen er løsrevet fra de skemalagte fag

37 Faktorer der fremmer undervisernes muligheder for at varetage seksualundervisningen i grundskolen Kendskab til Faghæfte 21 Efteruddannelse Kommunale initiativer Ledelsesopbakning Ressourcepersoner Godt fagligt miljø Formulerede handleplaner Deltagelse i Uge Sexkampagnen

38 Seksualundervisningen på ungdomsuddannelserne Tendenser Ingen systematisk seksualundervisning på ungdomsuddannelserne i DK Kun 12,7 % af alle de adspurgte har modtaget seksualundervisning på deres ungdomsuddannelse. Der foregår nogle spredte og uensartede undervisningsaktiviteter på en del EUD-uddannelser og produktionsskoler, samt på nogle gymnasier - primært i forbindelse med biologiundervisningen.

39 Seksualundervisningen på ungdomsuddannelserne Behovet for seksualundervisning Eleverne mangler basal viden om sexsygdomme, prævention, krop og seksualitet Næsten halvdelen af eleverne svarer, at uddannelsen er den vigtigste kilde til at få viden om sex (næst efter internettet, tv og venner/veninder) Forskellige behov på forskellige typer af ungdomsuddannelser

40 Seksualundervisningen på ungdomsuddannelserne Elevernes ønsker Top Syv: 1. Sexsygdomme og symptomer ved sexsygdomme (79 %) 2. Graviditet og abort (75 %) 3. Testning for sexsygdomme (75 %) 4. Grænser og ansvar for andre (74 %) 5. Seksuelle rettigheder (74%) 6. Sundhed og livskvalitet (74 %) 7. Præventionsformer (73 %)

41 Hvor der er vilje er der en vej.. Grundskolen 58,0 % ser gerne der kommer mere seksualundervisning i skolen 40,6 % - viljen til at forbedre seksualundervisningen er tilstede men rammerne er utilstrækkelige Ungdomsuddannelserne Der er enighed om relevansen af seksualundervisning, på tværs af uddannelse, køn, etnicitet og hos unge såvel som undervisere og ledere. 43,5 % er ikke tilfredse med seksualundervisningen som den foregår i dag

42 Konkrete eksempler på veje at gå Læseplan/vejledning for seksualundervisning. Styrke samarbejdet mellem sundhedsplejen og lærerne. Efteruddannelse af lærere og sundhedsplejersker til at varetage seksualundervisningen i grundskolen og på ungdomsuddannelser Styrke ledelsesopbakningen i grundskoler og på ungdomsuddannelser Koordineret indsats i forbindelse med Uge Sex-kampagnen/kun med kondom kampagnen Sikre let adgang til materialer Uddannelse af et supplerende korps

43 Eksempler fra kommuner Sex & Samfund samarbejder med en række kommuner om kvalificering af seksualundervisningen i grundskolen

44 Københavns Kommune Styrke samarbejdet mellem skole og sundhedspleje Udvikling af vejledning for seksualundervisning Indsats i forbindelse med Uge Sex Supplerende seksualundervisning til klasse Indsats over for særlige målgrupper

45 Holstebro Kommune Uddannelse af kompetencepersoner Indsats i forbindelse med Uge Sex Læseplan for seksualundervisning

46 Aarhus Kommune Efteruddannelse Vejledning for seksualundervisning Indsats i forbindelse med Uge Sex Supplerende seksualundervisning til 8. klasse Dialog med skolelederne Let adgang til materialer

47 Seksualundervisning i grundskolen og på ungdomsuddannelser i din kommune? Hvilke tiltag er der på nuværende tidspunkt i forhold til at kvalificere seksualundervisningen i grundskolen og på ungdomsuddannelserne i din kommune?

48 Uddannelse og efteruddannelse af lærere 19,6 % af lærerne har i forbindelse med deres uddannelse deltaget i kursus om seksualundervisning 10,3 % af lærerne har deltaget i efteruddannelse om seksualundervisning Kilde: Sex & Samfund (2012). Undersøgelse af seksualundervisning i grundskolen København: Sex & Samfund

49 Sundhedsplejersker og ungdomsuddannelser Generelt ingen systematisk viden om kompetencer Mange sundhedsplejersker har deltaget på efteruddannelse om metoder i sundhedsfremmende undervisning Undervisere på ungdomsuddannelser har oftest ingen særlige forudsætninger for at varetage seksualundervisning

50 Hvilken betydning har efteruddannelse for lærerne? Efteruddannelse betyder: Kendskab til faghæfte 21 og de obligatoriske mål Større variation i valg af metoder, der er funderet i faghæfte 21 s sundhedspædagogiske tilgang At det vurderes som nemmere at tale med eleverne om seksualundervisningens emner Ledelsesopbakning og uddannelse af særlige ressourcepersoner på den enkelte skole fremmer et godt fagligt miljø. Jeg tror, det er rigtig vigtigt med uddannelse. Jeg mener, at rigtig mange lærere er dårligt klædt på til det her. ( ) Jeg mener, at en af de største barrierer er, at vi ikke ved nok. Berøringsangst handler jo også om, at vi ikke ved nok. Pointen er uddannelse. Jeg har på intet tidspunkt, heller ikke på seminariet, lært noget som helst om, hvordan jeg skulle undervise i seksualundervisning. Aldrig. - Lærer, indskolingen Kilde: Sex & Samfund (2012). Undersøgelse af seksualundervisning i grundskolen København: Sex & Samfund

51 Hvad er et godt efteruddannelsestilbud? Skal tilpasses mål, deltagergruppen og deres behov Indholdet bør knyttes tæt til den praksis, som det skal anvendes i Længerevarende kurser er gode, men der kan også rykkes ved tilgange til undervisningen på korte kurser Det er en fordel, hvis kursene udbydes flere gange og gerne hvert år i en kommune deltagerantallet stiger med tiden Hvis målet er at styrke seksualundervisningen i kommunen, er det en fordel at bringe lærere og sundhedsplejersker sammen

52 Eksempler fra kommuner Sex & Samfund samarbejder med en række kommuner om efteruddannelse af lærere og sundhedsplejersker

53 Generel kompetenceudvikling: Århus Som en del af en politisk besluttet indsats til styrkelse af grundskolens seksualundervisning, har man sat fokus på kompetenceudvikling af kommunens lærere og sundhedsplejersker. Foreløbig har 7 skoler deltaget på to kurser sammen Kurserne har varet 3 timer Fokus på Faghæfte 21, seksualundervisningens indhold, metoder og underviserroller

54 Generel kompetenceudvikling: København Kommunen afholder sommerskole for alle lærere i den sidste uge inden skolestart i august og udbyder i den forbindelse kurser i seksualundervisning Årlige kompetencekurser for sundhedsplejersker.

55 Kompetenceudvikling af sundhedsplejersker: Roskilde Kursus for alle kommunens sundhedsplejersker mhp. at sikre nyeste viden og fælles sprog. Varighed 2 timer Fokus på unge og sex, herunder myter og fakta samt redskaber til normkritisk undervisning om unge, sex og seksualitet.

56 Uge Sex: Kbh., Holstebro, Frederikssund og Århus Hvert år tilbyder kommunen gratis Uge Sex-kurser til lærere og sundhedsplejersker i grundskolen Kurserne varer 3 timer, fx kl Kurserne afholdes ca. 1 måned før Uge Sex Fokus på nye materialer Inddelt efter hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling I Kbh. udbydes det sammen med Center for Undervisningsmidler, der står for markedsføring

57 Uddannelse af nøglepersoner på alle skoler: Holstebro Kommunen har politisk besluttet, at der skal være nøglepersoner for seksualundervisning på alle kommunens skoler. Disse nøglepersoner er blevet særlig uddannet over en toårig periode. Projektet forankret i sundhedsafdeling, men med styregruppe bestående af folk fra både sundhed og skole Nøglepersonerne er både lærere og sundhedsplejersker Der er afholdt 6 kursusgange á 3 eller 6 timer. Timer til deltagerne er forhandlet i god tid. Kursusplan lægges 1 år frem i tiden. Fokus på faghæfte 21, indhold, metoder, underviserroller, materialer, særlige målgrupper, tværfagligt samarbejde og lokal læseplan Fast ekstern underviser samt kommunal projektleder i hele forløbet På findes lokal læseplan samt link til publikationen Sundheds- og seksualundervisning. Model til kvalificering af seksualundervisning i grundskolen.

58 Hvad kan I gøre i jeres kommune? Vision: Kommunen prioriterer efteruddannelse af relevante fagpersoner Hvem burde vi fokusere på? Hvilke barrierer og udfordringer er der i vores kommune? Hvad bør vi prioritere?

59 Kampagner skaber vigtig opmærksomhed Kun med Kondom Sundhedsstyrelsens nationale præventionskampagne, hvor Sex & Samfund står for den koordineringen af den nationale del. Målgruppen er de årige (18-22 primær målgruppe) Uge Sex Sex & Samfunds nationale seksualundervisningskampagne rettet imod grundskoler og ungdomsuddannelser. Målgruppen er de 6-18 årige. Sekundære målgrupper er undervisere på skoler og uddannelsessteder

60 Hvordan kan kommuner anvende kampagnerne i forebyggelsesarbejdet? Igangsætte egne aktiviteter + inspirere andre til at organisere aktiviteter Sætte ringe i vandet i kommunen

61 Eksempler til inspiration Kun Med Kondom Organisere stande og/eller undervisning på 10. klasser og ungdomsuddannelser Samle gruppe af unge formidlere, der deler kondomer ud i byen og nattelivet (i ført KMK t- shirts) Besøge motionscentre og diskoteker og udlevere materiale. Besøge den lokale radiostation, for at fortælle om kampagnen, give interview og lave konkurrencer. Kontakte lokalaviser. Kontakte butikker og cafeer for at få dem til at uddele gratis kondomer denne dag. Lave udstillinger i vinduer med plakater og konkurrencer Undervisere sundhedsplejerskestuderende i KMK og få dem til at deltage i events i kampagnen.

62 Eksempler til inspiration Uge Sex Kontakte skoler og uddannelsessteder med opfordring tilmelding til Uge Sex (mails, plakater, møder). Målgruppe: skoleledere, sundhedsplejersker, lærere. Organisere Uge Sex-kurser for lærere og sundhedsplejersker Kontakte skolebiblioteker, Centre for Undervisningsmidler og kommunale biblioteker mhp. udstilling og samling af materialer Kontakte lokal presse om kampagnen Information i egne nyhedsbreve Kontakte elevråd med ideer til events Kontakte særlige målgrupper med information om Uge Sex og seksualundervisning (forældre med anden etnisk baggrund) Organisere undervisning med sundhedsplejersker eller egne korps

63 Prioriteringsøvelse Mål: at kvalificere og styrke seksualundervisningen i jeres kommune 1. Hvordan vil I prioritere indsatserne i jeres kommune? 2. Hvilke barrierer og hvilke handlemuligheder ser I i forhold til at iværksætte de initiativer, I prioriterer højest?

64 Klamydiahjemmetest

65 Hvorfor klamydia hjemmetest? I 2011 blev der på landsplan konstateret tilfælde af klamydia, men man regner med at ca. dobbelt så mange er smittede. Klamydia kan have alvorlige konsekvenser Fange dem som ellers ikke vil lade sig teste Klamydia er nemt at behandle, samt muligt at forebygge

66 Formål: at få flere unge til at teste sig for klamydia og dermed nedbringe antallet af smittede i Danmark. Man håber især på at få fat på dem der ikke ved de er smittede og som ikke ønsker, tør eller husker at gå til lægen. Metode: Gratis klamydiatest bestilles over internettet. Testen tages hjemme, prøven sendes til mikrobiologisk afdeling og ca. 10 dage efter modtages en sms/ med kode til at logge ind og se sit svar. Ved negativt svar: intet foretages Ved positivt svar: brev tages med til egen læge samt partneropsporing

67 Klamydia hjemmetest-projektet Opstart i 2008 Samarbejdsaftaler med: Københavns Kommune, Rødovre Kommune, Lolland Kommune I Københavns Kommune forskellige uddelingsmodeller: Undervisning på ungdomsuddannelser/klubber/væresteder Undervisning i 10. klasse Facebook Kollegier Åbenkode alle ml år Partneropsporing Rødovre Undervisning på ungdomsuddannelser Lolland Står selv for uddeling af koder

68 Klamydia hjemmetest-projektet Evaluering 2011 Samlet 656 unge har bestilt testen, heraf er 537 tests blevet udsendt 262 har taget testen, hvoraf 28 positive tilfælde er blevet identificeret positivrate på 10,7 % (almen praktiserende læger: 8,4 %) Københavns Kommune Total antal smittede blandt årige 2010: : Procentvis fald i tilfælde pr årige: 5,77 %

69 Gode links og henvisninger Om Sex & Samfunds tilbud til kommuner, herunder samarbejdsaftaler. Inspiration til undervisere. Under kommuner findes eksempler på best practise Direkte link til Sex & Samfunds inspirationskatalog. Forebyggelsespakke - seksuel sundhed. Sundhedsstyrelsen Inspiration til bedre seksualundervisning i folkeskolen. UVM Seksualitet og sundhed. Vidensråd for forebyggelse Om Uge Sex, tilmelding, deltagende skoler, ældre materialer Om Uge Sex, tilmelding, deltagende skoler, ældre materialer

70 TAK for deltagelsen