Oversigt over AT og store opgaver GEFION GYMNASIUM

Transkript

1 Oversigt over AT og store opgaver GEFION GYMNASIUM AT er normeret til 200 timer svarende til B-niveau. 7% fratrækkes til tværgående aktiviteter, evalueringer mv. og AT skal derfor have 186 timer svarende til 124 moduler (inklusive eksamen). Derudover er der afsat 20 elevtimer til fordeling over de tre år. Der er et emne til de fleste forløb - det kan efter behov tilpasses studieretningens interesseområder Arbejdsfordeling til AT sker inden for klasseteamet - med ledelses-support efter behov. "Rejsehold" med kompetencer inden for videnskabsteori etableres - kan evt. tilkaldes til forløbene. Kontakt PBR. 1g efterår: AT 1: Sandt eller falsk / konspiration Periode: Moduler: 10 Opnå elementær indsigt i videnskabelig tankegang. Argumentationsanalyse. Introduktion til AT og oversigten over AT på Gefion Introduktion til at udfylde studierapporten Produkt aftales: fx paneldebat, performance e.l. 1a: KSK, NPH 1be: AMS, SCH, JRP 1c: THJ, DPI 1d: SJA, JST 1h: KMA, SNE 1k: TBA, PMA 1l: SEN, TCH 1m: ANJ, USC 1n: SKN, TKO 1o: BEH, PDY 1t: AAN, KIH 1uz: KMA, MGS 1x: NPH, TOB 1y: DPI, THJ 1

2 1g forår: AT 2: AT-Turbo (DA/HIST) Periode: 26., 27. og obs kun 3 dage Fremlæggelser i marts Moduler: 14 (inkl. Kendskab til periodisering og paradigmeskift. At afgrænse et stof. Problemformulering med hjælp Dokumentation PP-fremlæggelse i grupper 1a: IMN, USC 1be: SCH, KWE 1c: ABO, PBD 1d: SJA, LCL 1h: SNE, SRT 1k: DPM, LCL 1l: PDY, DBO 1m: ALN, MWI 1n: MJO, MLA 1o: PDY, SKN 1t: ABO, PEN 1uz: MGS, MRT 1x: HHA, LAG 1y: SNE, LMJ AT 3: Utopi / fremtidssamfundet Innovativt AT-forløb. (der udarbejdes en fælles opgavevejledning samt evt. forløb ) Periode: 23., 26., 27. og 28. maj Mundtlig årsprøve er en del af eksamensplanen. Moduler: 14 og derudover 2 som omlagt elevtid Elevtid: 5 timer, heraf er de tre omlagt elevtid (=to moduler) Kendskab til hovedområdernes genstandsområder. Få indsigt i videnskabelig tankegang. Arbejde med en sag ved at kombinere forskellige fag AT-synopsis-genren introduceres. Lille synopsis i grupper på baggrund af en kreativ og innovativ arbejdsproces. Mundtlig gruppeårsprøve efterfølgende. 1a: SEN, CPR 1be: DSI, PMS 1c: ENA, LEL 1d: AGE, HUJ 1h: MWI, JHP 1k: SJA, TBA 1l: AHL, MST 1m: ALN, TKO 1n: SKN, NIS 1o: LRI, TKR 1t: NDS, NSA 1uz: DBO, SKE 1x: SEN, KBK 1y: THJ, USC 2

3 DA/HIST-OPG 20 elevtimer, skrives i enten dansk eller historie eller i begge fag. Skrivedage: Opgaven afleveres 6.6 senest kl. 12:00 Der udarbejdes fælles vejledning 1a: IMN, USC 1be: SCH, KWE 1c: ABO, PBD 1d: SJA, LCL 1h: SNE, PMA 1k: DPM, LCL 1l: PDY, DBO 1m: ALN, MWI 1n: MJO, MLA 1o: PDY, SKN 1t: ABO, PEN 1uz: SLD, MRT 1x: SLD, LAG 1y: SNE, LMJ 2g efterår: AT 4: Nybrud Periode: obs kun 4 dage Moduler: 14 (inkl. Elevtid: 3 timer 2g forår: SRO 20 elevtimer, skrives i to studieretningsfag på mindst B- niveau. Skrivedage 6.2 og 7.2. Opgaven afleveres fredag d. Anvende viden og metoder fra forskellige fag og hovedområder. Vurdere hvordan et emne indgår i større historiske og/eller nutidige sammenhænge. At kunne trække de centrale problemstillinger ud af et komplekst emne/stof. At kunne perspektivere. At kunne vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger Præsentation med efterfølgende lille synopsis 2a: LAG, AAN 2c: ENA, REX 2d: LCL, MPA 2h: MWI, JHJ 2kw: AHE, EFR 2m: ALN, MWI 2n: LMJ 2o: LRI, DBO, SCA 2p: LRI, SCA, DBO 2e: AJE, NRN 2t: NDS; LSC 2u: BDR, UOA 2v :SCA, JHE 2x: KSK, NDS 2y: BZH, LIX 2a: BMU, JHP, ELM 2c: LEL, AHL, REX 2d: 2h: 2k: AHE, PBP, KSK 2w: EFR, JHJ, LMJ 2m: MWI, IMN, CTH 2n: 2o: 2p: LRI, AHL, SCA 3

4 7.2 senest kl. 13:00 2e: AJE, NRN 2t: 2uv: 2x: 2y: AT 5: Studierejse-AT (REJSEFAGENE) Periode: Uge 11 Moduler: 10 Elevtid: 3 timer AT 6: Oprør i 1970 erne (SPROG 2 + HISTORIE) Der udarbejdes et fælles ressourcerum samt forløbs- og opgavevejledning Periode: obs kun 5 dage(fremlæggelser de sidste to dage) Fremlæggelserne har karakter af en mundtlig årsprøve. Moduler: 21 inkl. fremlæggelser og derudover 2 som omlagt elevtid Elevtid: 5 timer, heraf de 3 som omlagt elevtid (=to moduler) 3g efterår: AT 7: Generalprøve (Så vidt muligt bruger de deltagende fag forrige års ressourcerum) At kunne integrere fagenes kernestof som element i en større verdensforståelse. At kunne bruge de tidligere erhvervede AT-kompetencer. Selvstændighed samt alle ATmål Indsigt i fagenes teori og metode i relation til sagen. Praktisk brug af de deltagende fags teori og metode Problemformulering. Forholdet mellem arbejdsprocessen, synopsis og den mundtlige præsentation med efterfølgende dialog. Talepapir Perspektivering til studierapporten. Elementerne i en AT-synopsis (fx forholdet ml problemformulering og underspørgsmål). Synopsen som resultat af en arbejdsproces. Opgave med præsentation af væsentlige aspekter knyttet til AT-vinklen på studieturen. Gruppe-synopsis med perspektivering til studierapporten. Mundtlig præsentation og dialog. Synopsis (evt i grupper). Mundtlig præsentation 2a: BMU, JHP 2c: REX, LEL 2d: SJA, PMA 2e: AJE, NRN 2h: PEN, JHJ 2kw: PMS, MLA 2m: IMN, MWI 2n: ELM, LMJ 2o: SCA, LRI 2p: RCH, BZH 2t: BEH, LSC 2uv: JHE, SKE 2x: LAG, NDS/TKR 2y: NIS, JJE, PBR 2Fr-1: AMS, MRT 2Fr-2: MSL, LAG 2Fr-3: KIH, USC 2IT: LEL, REX 2aSP: MCC, JHJ 2SP-1+2SP-2: KFR, PMA 2SP-3+2SP-4: GPA, KWE 2SP-5: RCH, BZH 2Ty-1: UOA, LCL 2Ty-2: IKA, PBD 2Ty-3: SCH, PEN 2Ty-4: DSI, MLA Elever fra 2Ty-5 fordeles på 2Ty-2, 2Ty-3 og 2Ty-4 3a: PEA, JJE 3ck: HKL, DPM 3d: IKA, HUJ 3eh: PEN, LBA, PBR 3m: JMU, PBD 3n: ELM, KWE 4

5 Periode: Moduler: 16 (inkl. Elevtid: 4 timer SRP Uddannelsestid: 50 timer. Problemformulering afleveres af vejlederne på kontoret senest kl. 15:00 Opgaven udleveres torsdag d kl. 15:00 Opgaven afleveres torsdag d senest kl. 15:00 Skrivedage: Forholdet ml synopsis og den mundtlige præsentation med efterfølgende dialog. Perspektivering til studierapporten. 3o: AHL, MLA 3p: MJO, MRT 3sv:BEP, DPI 3t:AHA, BEL 3x: SNE, LAG 3y: PBP, KWO Synopsis afleveres d. 4. Alle AT-mål april 3g forår: Eksamensopgave januar-april Moduler: 25 Emne offentliggøres d. 27. januar Synopsis afleveres d. 4.april kl Mundtlig prøve i maj-juni Eleverne vælger selv fag og tildeles vejledere. En vejleder har som hovedregel max. 15 elever. Pædagogisk udvalg april