Indskrivning for nye bh.klassesbørn. Frederiksværk Skole Skoleåret d. 11. november 2014

Transkript

1 Indskrivning for nye bh.klassesbørn Frederiksværk Skole Skoleåret d. 11. november 2014

2 Program for i aften Kl Velkomst og oplæg Kl Kaffepause Kl Spørgetid Senest kl tak for i aften

3 Frederiksværk skole: Frederiksværk Skole består af tre afdelinger, Melby, Enghave og Vinderød. I løbet af dette skoleår fusioneres Enghave og Vinderød, så de er endeligt sammenlagte på afdeling Enghave pr. 1. august 2015.

4 Børnehaveklasse Frederiksværk Skole Melby kl Ca. 480 elever Enghave kl Ca. 721 elever Pr. 1.aug. 2015

5 Skolens ledelse Konst. Skoleleder Peter Rasmussen Melby: DPL U Christian Wibeck-Nilsson DPL U Henriette Andersen Enghave/Vinderød: DPL SFO Tim Eriksson PL U Anna Recinella DPL SFO Ole Munkesø PL U Simon Smidt Jensen Konst. DPL SFO Louise Maltesen

6 Skolens værdier TRIVSEL ANERKENDELSE FAGLIGHED TYDELIGHED MANGFOLDIGHED

7 Overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tillid til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

8 Reformen En ny start! Undervisningsdagene er længere. Undervisningen er tilrettelagt på en anden måde, end tidligere. Der er indført Understøttende undervisning, kompetencesamtaler og gennemsnitligt 45 minutters motion og bevægelse dagligt. Der bliver udviklet samarbejdsaftaler med det omkringliggende samfund. Skolebestyrelsen bliver sammensat på en anden måde. Profilspor i udskolingen starter fra august 2015.

9 Undervisningstiden længde 0. klasse 30 timer klasse 28/30 timer klasse 30/33 timer klasse 33/35 timer Inkl. flere fagopdelte timer og ny tid til understøttende undervisning.

10 Skema for bh.kl.

11 Skema for 1.kl.

12 Hvad siger loven? Folkeskoleloven om børnehaveklassen: 11. Undervisningen i børnehaveklasser børnehaveklasser gives overvejende i form af leg og andre udviklende aktiviteter. Det tilstræbes at gøre børnene fortrolige med skolens daglige liv.

13 Indhold i bh.kl. Legen som centralt element. Videreudvikling af færdigheder, viden og erfaringer Udvikling af lyst og motivation til forberedelse af den videre skolegang Skabe erfaringer ved at være del af et socialt fællesskab

14 Temaer i undervisningen Sprog Matematisk opmærksomhed Naturfaglige fænomener Kreative og musiske udtryksformer Krop og bevægelse Engagement og fællesskab

15 Mål for læsning Det forventes at eleven lærer: At fortælle et hændelsesforløb med støtte At anvende sproget aktivt (begreber/sætninger) At lytte aktivt (oplæsning/fortælling) At tekst er opbygget af ord og sætninger At ord er opbygget af bogstaver At finde forlyd i lydrette ord At forstå sammenhæng mellem tegn og lyd

16 Mål for læsning Det forventes at eleven lærer: At lytte til rim og remser At fremstille rim og remser At finde og skrive eget navn At kende læseretningen At kunne opdele ord i stavelser At skrive og læse relevante ord og stavelser

17 Forberedelse til skolestart Læs højt for dit barn hver dag Leg med rim og remser Tæl Øv barnet i at tegne Tal om former og begreber som: ude, inde, oppe, nede, foran, bagved Øv jer i familien på at barnet ikke afbryder, men venter på sin tur Spil At turde give slip, skolen vil dit barn det bedste!!

18 Børnenes forventninger Jeg skal gå i skole med mine venner Jeg skal lære at læse Jeg skal lege og have det sjovt Jeg skal have bøger Jeg skal lege med en masse nyt legetøj Jeg skal have lektier for Jeg skal holde frikvarter Jeg skal sidde stille og høre efter

19 Klassedannelse Hvilken klasse skal mit barn gå i? Hvordan afgøres placeringen?

20 Principper for klassedannelse Korteste mulige afstand Busruter Søskende Faglig og pædagogisk vurdering Bæredygtighed Kønsfordelingen

21 Skoledagen Struktur Morgen-pædagogisk tilbud (kl ) Undervisning (kl ) Pædagogisk tilbud-tid (kl )

22 Det pædagogiske tilbud Vi ønsker - i samarbejde med forældre og lærere - at skabe et miljø, hvor det enkelte barn har muligheder for at udvikle egne kompetencer som individ og som en del af et fællesskab Børnene skal kunne fordybe sig i leg eller deltage i aktiviteter efter både lyst og pædagogiske overvejelser. Derfor arbejder vi med barnets udvikling/socialisering både med udgangspunkt i det enkelte barn og gruppen som helhed.

23 Pædagogiske læreplaner - Personlige kompetence - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Naturen og naturfænomener - Kulturelle udtryksformer og værdier

24 Samarbejde Pædagoger tilknyttet alle klasser/årgange Lærer og pædagoger arbejde i teams Fælleslokaler

25 Tidsplan Indskrivningsinformationsmøde Deadline for indskrivning Deadline for forsinkede indskrivninger Februar 15 April/maj Fordeling til afdelingerne Brev om placering af børn. 15 Invitation til - og informationsmøder på afdelingerne. Klassedannelsen meldes ud i denne omgang SFO start Skolestart

26 Digital indskrivning Der er i indskrivningsblankettet et kommentarfelt, hvor det er muligt at skrive specifikke oplysninger og kommentarer.

27 Pause 15 min. til kaffepause

28 Spørgsmål Vi glæder os til at samarbejde om dit/jeres barn i Frederiksværk Skole.