Robuste Erhvervsuddannelser. Bruno Clematide, Kubix. Aalborg Kommune Bruno Clematide

Transkript

1 Robuste Erhvervsuddannelser Bruno Clematide, Kubix A Aalborg Kommune Bruno Clematide

2 Hvad gør erhvervsuddannelser robuste? Opbakning fra alle Forældrene Lærerne i folkeskolen Vejlederne Virksomhederne De unge selv Alle typer ungdomsuddannelser Arbejdsmarkedets organisationer Politikere på alle niveauer Kontinuerlig opbakning i praksis uanset økonomiske udsving Det tager 4 5 år at uddanne en faglært Erhvervsuddannelserne betragtes som uddannelse, hvor man vil og skal lære noget, og ikke som social foranstaltning Erhvervsuddannelserne betragtes som ligeværdige j Aalborg Kommune Bruno Clematide

3 ??? j Aalborg Kommune Bruno Clematide

4 Nej, tag med og se 4 Aalborg Kommune Bruno Clematide

5 Hvad gør erhvervsuddannelser robuste? Opbakning fra alle Forældrene Lærerne i folkeskolen Vejlederne Virksomhederne De unge selv Alle typer ungdomsuddannelser Arbejdsmarkedets organisationer Politikere på alle niveauer Kontinuerlig opbakning i praksis uanset økonomiske udsving Det tager 4 5 år at uddanne en faglært Erhvervsuddannelserne betragtes som uddannelse, hvor man vil og skal lære noget, og ikke som social foranstaltning Erhvervsuddannelserne betragtes som ligeværdige j Aalborg Kommune Bruno Clematide

6 Et par nøgletal fra Schweiz Godt og vel to tredjedele af en årgang vælger erhvervsuddannelse Mellem 20 og 25 % vælger gymnasiet 95 % gennemfører en ungdomsuddannelse CH topper OECD s liste over konkurrenceevne Højteknologisk produktion Finans- og servicesektor Aalborg Kommune Bruno Clematide

7 7 Aalborg Kommune Bruno Clematide

8 Schweiz 3 typer vekseluddannelse Berufsattest EBA typisk 2 år EUD-classic EFZ - typisk 3 eller 4 år Berufsmaturität typisk 3 eller 4 år, men større andel på skole end EUD- classic Du kan kun begynde en erhvervsuddannelse, hvis du har en kontrakt med en praktikvirksomhed og den har de som regel i 8. eller 9.skoleår 8 Aalborg Kommune Bruno Clematide

9 Væsentlige karakteristika Åbne døre Ingen deadends Gymnasievej og EUD-vejen er ligeværdige og parallelle Uanset hvor du starter, kan du blive PHD. Vejene er synlige og kendte 9 Aalborg Kommune Bruno Clematide

10 Hvorfor har eud høj status i Schweiz? To tredje dele af en årgang tager en erhvervsuddannelse et normalt første valg Columbusægget Berufsmaturität der åbner vejen til videreuddannelse - bidrager uden tvivl til høj status Forbilledet for vores EUX som forhåbentlig bliver columbusægget i Danmark Slående fælles commitment Det er vores fælles ansvar at Myndigheder på kantonalt og nationalt niveau, Arbejdslivets organisationer, skoler, virksomheder Reelt oplevet vekseluddannelse Virksomhederne har en afgørende rolle fra dag 1 10 Aalborg Kommune Bruno Clematide

11 Succesen begynder i folkeskolen Besøg i virksomheder Besøg på industri- og uddannelsesmesser Besøg fra tidligere elever, der fortæller om deres arbejde Træning i at skrive ansøgninger til lærepladser Træning i ansættelsessamtaler med HR-chefer fra lokale virksomheder Systematisk brug af snusepraktik og efterfølgende evaluering Tovholder for alle disse aktiviteter: klasselæreren 11 Aalborg Kommune Bruno Clematide

12 Succesen begynder i folkeskolen 3 timer om ugen: Individuel undervisning med udgangspunkt i Måling af elevens færdigheder i forhold til kravprofil i de enkelte erhvervsuddannelser /Jobs/JobsNoProfile/JobsOverviewNoProfile08.aspx 12 Aalborg Kommune Bruno Clematide

13 j Aalborg Kommune Bruno Clematide

14 Tidlig selektion? Erhvervsuddannelse er ikke slutningen, men begyndelsen Så har jeg altid noget at falde tilbage på Gider ikke mere skole lige nu, men jeg ved jo at jeg kan læse videre Min bror tog gymnasiet det havde jeg ikke lyst til men jeg kan lige som ham blive PHD. 14 Aalborg Kommune Bruno Clematide

15 Example 1 Lena Kastrati 1. Apprenticeship as a retail assistant C&A Mode Brenninkmeijer & Co. 2. Vocational Baccalaureate (parttime) after the apprenticeship 3. ZHAW school of management and law (UAS) Bachelor of science in business administration, major in accounting, controlling & auditing 4. Qualification as auditor Deloitte Touche Tohmatsu Services, Inc. Aalborg Kommune

16 Example 2 Betim Bunjaku Primary School Secondary School (higher level) Secondary School (lower level) retail assistant at Coop professional Bacc. Uster ZH Passerelle SG ISME Sargans University of St. Gallen (HSG) 6. Sem. BA + economic education

17 CV SVEN S. HUBER (23) Studies Kanton St.Gallen 2013 today University of St.Gallen HSG Major in Business Administration / English track Grammar School for adults, Lucerne passerelle to enter university Berufs und Weiterbildungszentrum Rapperswil-Jona vocational baccalaureate (commercial, after the VET) Technical Vocational School, Zürich Apprenticeship as car mechanic Aalborg Kommune