Derudover tilbyder vi Kursusklassen som er et særligt tilrettelagt kursus for enkeltintegrerede børn og unge med autisme.

Transkript

1

2 Autismecenter Fredensborg består af Ullerødskolen og Kompetencecenteret. Ullerødskolen er en specialskole med et helhedstilbud for normaltbegavede elever med diagnoser indenfor autismespektret. Medarbejderne, som består af både lærere, pædagoger, familieterapeut og psykolog, har gennem videreuddannelse og en mangeårig specialpædagogisk praksis erhvervet sig stor viden om denne målgruppe. Kurser og vejledning Medarbejdere i Autismecenter Fredensborg tilbyder hermed kurser og vejledningsforløb for det kommende skoleår. Vi ønsker at være med til at kompetenceudvikle lærere, pædagoger og andre medarbejdere, der arbejder med børn og unge med autismespektrumforstyrrelser (ASF), i folkeskolen ungdomsuddannelsestilbud efterskoler daginstitutioner klubber m.m. Vi henvender os samtidig til forældre til disse børn og unge dels med individuelle vejledningsforløb dels med Forældregruppen, hvor forældre kan møde andre forældre til børn med autisme. Derudover tilbyder vi Kursusklassen som er et særligt tilrettelagt kursus for enkeltintegrerede børn og unge med autisme. Vi tilbyder ligeledes Søskendegruppen og Ungegruppen sidstnævnte er for enkeltintegrerede elever med ASF. KURSUSTILMELDING Ring eller skriv til: Marianne Washuus Leder af Kompetencecenteret Autismecenter Fredensborg Ullerødskolen, Holmegårdsvej Kokkedal mwas@fredensborg.dk Tlf.: /

3 KURSUSOVERSIGT Kursus nr. Side 1. KURSUSKLASSEN UNGEGRUPPE EN OPFØLGNING PÅ KURSUSKLASSEN 5 3. FORÆLDREGRUPPE 6 4. FAMILIEVEJLEDNING 7 5. FYRAFTENSKURSUS AUTISME & ADHD 8 6. SØSKENDEGRUPPEN PIGEGRUPPEN SUPPORTORDNINGEN SÆRLIGT TILRETTELAGTE KURSER 13 2

4 KURSUSKLASSEN Kursus nr. 1 Målgruppe: Enkeltintegrerede elever i folkeskolen med Aspergers syndrom/asf primært fra mellemtrinnet og udskolingen. Indhold og mål: at arbejde med elevens egenindsigt og kernevanskelighederne ved diagnosen at give eleven kendskab til kompenserende strategier at styrke deres muligheder for fortsat at være inkluderet i den almene folkeskole Kurset afholdes som et intensivt kursusforløb for 5-7 elever med en uges koncentreret undervisning om autismens grundstruktur, hjælp til egenindsigt samt undervisning i kompenserende strategier. Det er et kursus, hvor vi taler med eleven om, hvad det vil sige at være barn/ung med ASF - med den specielle tilgang til udfordringer diagnosen nødvendigvis giver. Vi tilstræber, at eleven med øget egenindsigt får større handlemuligheder i hverdagen. Eleverne møder ligestillede fra andre folkeskoleklasser, så de får en oplevelse af, ikke at være de eneste i verden med disse udfordringer. Efterfølgende kommer 3 kursusdage, hvor vi følger op på de erfaringer, eleverne har gjort sig siden kurset. På de tre opfølgningsgange arbejder vi på at sikre den ny viden en forankring i hverdagen hos eleven. De tre dage skal bruges på erfaringsudveksling, praktiske øvelser og rollespil. Gennem hele forløbet tilstræber vi en dialog med elevens netværk. I kursusklassen kan vi ikke færdiggøre arbejdet med eleverne, men vi kan give dem nogle metoder, som de kan arbejde videre med - sammen med deres skoler og familier. Vi forventer: At eleverne ved lidt om, hvorfor de kommer i en kursusklasse. At eleverne er diagnosticerede med ASF. At familierne bakker op og hjælper med de lektier, eleverne vil få fra kursusklassen, samt at de deltager i informationsmøderne. At skolerne bakker op om tilbuddet, og at personale fra skole- og fritidstilbud deltager i informationsmøderne At den sagsansvarlige PPR-psykolog bakker op og deltager i møder. 3

5 Undervisere: Pædagog Tina Vedel og lærer Bettina Bové Varighed: 44 timer (undervisning) timer (informationsmøder/telefonvejledning) Informationsmøde torsdag d. 19/ kl Den intensive kursusuge afholdes i uge Opfølgningsgange d. 3/3, 17/3, 31/ Alle dage fra kl De individuelle afsluttende samtaler er mandag d. 27/ kl: Telefontid: Vi vil gerne tilbyde vejledning til forældrene over telefonen det kan være eleverne kommer hjem med nye tanker og refleksioner, som kan være rart for forældrene at få vendt med Tina eller Bettina. Derfor er der mulighed for at ringe til dem på undervisningsdagene fra kl INFORMATIONSMØDER er for forældre, skole og PPR. Der vil blive afholdt 2 informationsmøder: 1 fælles informationsmøde af ca. 2 timers varighed. Vi vil hér fortælle om vore overvejelser i forhold til det at have en autismediagnose. Vi kommer ind på det arbejde, vi laver på kursusdagene samt forventninger til videre arbejde i egne miljøer. 1 individuelt tilrettelagt skole/hjem-lignende møde, hvor det forventes at forældre, skole og PPR deltager. Der gives her individuelt feedback til brug for det fremtidige arbejde i skole og hjem. Informationsmøderne er UDEN kursisterne. Pris: kr ,- pr. elev. Tilmelding senest 1. december 2016 Sted: Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal 4

6 UNGEGRUPPE EN OPFØLGNING PÅ KURSUSKLASSEN KURSUS NR. 2 Målgruppe: Enkeltintegrerede elever med autisme i folkeskolen. Det anbefales at tage Ungegruppen i forlængelse af Kursusklassen. Indhold: Hver kursusgang begynder med et kort oplæg om dagens tema. Temaerne tilpasses den aktuelle målgruppes behov og planlægges efterhånden som kurset tager form. Temaer kunne f.eks. være identitet & selvforståelse, seksualitet, kompenserende strategier, selvstændighed, venskab, kærester og kærlighed. Gruppen deler oplevelser og erfaringer i plenum og der vil være små øvelser impliceret. Inden første kursusgang fremsendes program for første gang og deltagerliste. Der afholdes en informationsaften for forældre og netværk. Pris: 4200,- Varighed: 5 gange á 2½ timers varighed. Datoer: Der er løbende tilmelding; dvs. vi samler sammen og starter en gruppe op, når der er nok tilmeldte. Tidspunktet vil være kl Undervisere: Pædagog Tina Vedel Lærer Bettina Bové Sted: Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal 5

7 FORÆLDREGRUPPE Kursus nr. 3 Målgruppe: Forældre til børn med autismespektrumforstyrrelser Indhold: Gruppen henvender sig til forældre der har lyst til at blive klogere på sig selv, og deres barn i samspil med andre ligesindede. Der tages udgangspunkt i familiernes aktuelle behov og problemstillinger. Således kan de gruppeansvarlige lave små tilpassede oplæg, ligesom gruppen deler egne oplevelser og erfaringer. Oplæg kan eksempelvis omhandle: * Opdragelse contra autisme (hvordan skelner man mellem normalbarnsadfærd og autisme) * Visualisering & Strukturering * KAT- kassen * Sorgproces * Prognose og perspektiver på fremtiden * Sociale historier & Tegneseriesamtaler * Handicaperkendelse * Pubertet Traktement: Sandwich og sodavand Pris: kr. 4400,- Varighed: 6 gange á 2 ½ time Kursusdatoer: Der er løbende tilmelding; dvs. vi samler sammen og starter en gruppe op, når der er nok tilmeldte. Tidspunktet vil være kl Undervisere: Lærer Bettina Bové Lærer og familieterapeut Pernille Jakobsen Sted: Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal 6

8 FAMILIEVEJLEDNING KURSUS NR. 4 Målgruppe: Familier hvor et, eller flere familiemedlemmer, har en autisme spektrum forstyrrelse. Indhold: Samtalerne tager udgangspunkt i de udfordringer, familierne aktuelt oplever, og kan f.eks. handle om: - Stress - Rutiner & struktur - Skoleværing - Søskende relation (der er mulighed for søskendesamtaler) - Opdragelse Vejleder: Lærer og familieterapeut Pernille Jakobsen Varighed: En samtale varer 90 min. Pris: Prisen er 1050 kr. for én vejledning. Vi anbefaler min. 5 vejledningsgange i et forløb, til en samlet pris på kr. 4800,-. Sted: Vejledningen finder sted i hjemmet og/eller på Ullerødskolen. 7

9 KURSUS NR. 5 FYRAFTENSKURSUS OM AUTISME & ADHD Målgruppe: Har du én eller flere elever i din klasse, som ikke reagerer på en kollektiv besked, som reagerer på udfordringer ved at trække sig ind i sig selv eller med raseri og frustration, og som egentlig har brug for mere opmærksomhed end du kan give? Der er hjælp at hente! Vi har stykket tre sammenhængende fyraftenskurser sammen, hvor du får indsigt og pædagogiske redskaber til at støtte denne elevgruppe. Indhold: 1. gang: ADHD og ASF Hvordan kan vi forstå adfærden? oplæg om de to diagnoser : diagnosekriterier, psykologi, styrker og udfordringer. 2. gang: Hverdagens strategier Hvordan støtter vi bedst eleven? - specialpædagogisk vinkel på organisering af undervisningen og konkrete redskaber, der fremmer dialog og samspil med eleven. 3. gang: Inklusion Hvad gør vi i praksis? - vi taler strategier for inklusion og kobler teori og redskaber gennemgået på de to første gange med det arbejde, der laves for enkeltintegrerede elever i kommunen. Dette gøres gennem arbejde med cases og med fokus på kursisternes egen praksis. Undervisere: Lærer Bettina Bové Lærer og familieterapeut Pernille Jakobsen Varighed: 3 gange á 3 timers varighed. Datoer: Dette kursus er et samlet forløb som bestilles af en større gruppe. Datoer og sted aftales ved bestillingen. Prisen udregnes efter antal af deltagere. 8

10 KURSUS NR. 6 SØSKENDEGRUPPEN Forår 2017 Målgruppe: Søskende til børn med autisme. Der vil være op til 8 deltagere i forløbet. Indhold: Fælles om det særlige ved autismen I søskendegruppen har alle søskende med autisme. Familien tager særlige hensyn og rollen som søskende bliver også særlig. Frirum Mange oplever: Her behøver jeg ikke at beskytte min søskende over for de andres vurdering. De ved, hvordan det er. Det giver et frirum til at sige det, de ellers ikke siger, om det der er sært eller svært. Modstridende følelser De kan genkende de andres oplevelser. Det er ikke bare mig, der tænker sådan, mine tanker og følelser er ikke mærkelige eller forkerte. De fleste udtrykker både frustration og omsorg for deres søskende. Blandede og modstridende følelser, som er svære at håndtere selv. Fællesskab støtter I søskendegruppen opstår et fællesskab det støtter til accept af tanker og følelser på en ny måde. Ny viden giver ny forståelse Søskende undrer sig over mange ting: hvorfor kigger han altid væk? Gruppen vælger spørgsmål til undervisningen. Svarene giver ofte en ny måde at forstå deres søskende på. En ny måde at forstå samspillet på. Det er ikke mig han afviser det er ikke rettet mod mig. Det handler helt grundlæggende om autismen i samspil. Ny forståelse giver nye åbninger Når man som søskende får øje på det så letter skylden. Det kan åbne for ny lyst til kontakt ud fra måske mere realistiske forventninger. Hygge og sjov Vi har nok at arbejde med men vi sørger også for at holde pauser, hvor der er plads til hygge og sjov. Fælles glæde og fælles alvor er vores benzin. 9

11 Formidling og samarbejde med forældrene: Midtvejs i forløbet inviteres forældrene til almen orientering om de temaer, der er aktiveret i gruppen. Undervisere: Psykolog Nete Breum Lærer og familieterapeut Pernille Jakobsen Varighed: 6 gange á 2 ½ time + forældremøde á 2 timers varighed Datoer: Der er løbende tilmelding; dvs. vi samler sammen og starter en gruppe op, når der er nok tilmeldte. Pris: 6000 kr. Sted: Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal 10

12 PIGEGRUPPE KURSUS NR. 7 Målgruppe: Piger med autismespektrumforstyrrelser i alderen 9 15 år. Indhold: Kreativ cafe med pige-ting, fx: Smykkefremstilling Male/tegne Filtning Papirklip/scrapbooking Bagning/kagedekoration Bolsjeværksted Egne idéer Vi vil tale om relevante pige-emner henover bordet. Fx bekymringer, venskaber og ensomhed. Der vil være mulighed for at få et glas saft, en kop te, lidt frugt eller en kiks/knækbrød. Undervisere: Pædagog Susanne Holm Mogensen og pædagog Sanne Baadtoft. Varighed: 6 gange á 2 timers varighed. Datoer: Der er løbende tilmelding; dvs. vi samler sammen og starter en gruppe op, når der er nok tilmeldte. Tidspunktet vil være kl Pris pr. kursus: Kr. 3900,- inkl. kursusbevis Sted: Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal 11

13 SUPPORTORDNINGEN AUTISMESPEKTRUM FORSTYRRELSER & ADHD Supportordningen er et tilbud om faglig sparring til fagpersoner, der arbejder med enkeltintegrerede elever med autismespektrum forstyrrelser og/eller ADHD i folkeskolen. Formål: At hjælpe eleven til at forblive inkluderet. At vejlede fagpersoner omkring eleven, så de får bedre viden om elevens potentialer og udfordringer At give konkrete pædagogiske værktøjer til at kunne håndtere elevens udfordringer. At lærere og pædagoger klædes på til at kunne inkludere eleven på bedst mulig måde. Form: 3 x 1, 5 times support. Det er vigtigt, at så mange af de implicerede fagpersoner som muligt, deltager i supporten. Supporten finder sted på skolen. Indhold: Supportens indhold varierer efter behov og kan f.eks. indeholde: minikursus om Autisme/ADHD faglig sparring på aktuelle problemstillinger konkrete redskaber undervisning/oplæg til elevens klasse om elevens vanskeligheder Baggrund: Ullerødskolen og Gl. Hjortespringskole, begge specialskoler for elever med henholdsvis autismespektrum forstyrrelser og ADHD, har siden 2002 udbudt support. Konsulenterne er lærere fra de to skoler, der har stor viden om- og erfaring med arbejdet med børn med autisme eller ADHD. Evalueringerne fra de afsluttede supportforløb fortæller os, at konsulenterne er rigtig gode til at videreformidle viden og få brugerne til at anvende de pædagogiske værktøjer, som bidrager til større trivsel og indlæring hos eleverne. Pris 5000,- per vejledningsforløb OBS: Vi tilbyder tilsvarende forløb til daginstitutioner, familier eller fritidstilbud med tilpasset rådgivning. 12

14 SÆRLIGT TILRETTELAGTE KURSER Kurserne beskrevet i kataloget er blot et udgangspunkt. I er meget velkomne til at kontakte os med henblik på særligt tilrettelagte kurser og vejledningsforløb. Der er eksempelvis mulighed for, at vi kan kombinere flere af kurserne og lave et sammenhængende kompetenceudviklingsforløb. Vi vil også meget gerne komme ud til jer og afholde kurser på personalemøder pædagogiske dage eller lign. ved tilmelding af større grupper. Ring eller skriv til: Marianne Washuus Leder af Kompetencecenteret Autismecenter Fredensborg Ullerødskolen, Holmegårdsvej Kokkedal mwas@fredensborg.dk Tlf.:

15 14

16 Autismecenter Fredensborg Ullerødskolen Holmegårdsvej Kokkedal Tlf.: