Vi kan ApS

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vi kan ApS 18.11.2012"

Transkript

1 R A P P O R T Den analyserede person Organisation Dato Denne analyse er baseret på svarene givet i Extended DISC Person Analyse spørgeskemaet. Analyseresultatet må ikke anvendes som det eneste kriterium i beslutningstagningen vedrørende den pågældende person. Formålet med analysen er at give mere information til støtte både for personen selv og for dennes leder. Denne analyse er udarbejdet af Extended DISC International, og den er beskyttet af Copyright-rettigheder.

2 Tekstside Denne side er en beskrivelse af hvordan personen typisk opfattes af andre. Læs teksten ud fra dette og anvend den til at arbejde med det samlede billede/indtryk. Når de enkelte sætninger vurderes er det vigtigt, at overveje personens bevidste evne til at tilpasse sin adfærd. Med andre ord, mens teksten beskriver den typiske adfærd for denne person, så kan en person tilpasse sin adfærd så den passer til en bestemt situation eller person (er). Ydermere kan personen allerede have arbejdet med dette udviklingsområde og lært færdigheder der kan modvirke tendensen. Tillægsord: Direkte, krævende, indflydelsesrig, selvstændig, handlekraftig, kommunikerende, sælgende, motiverende, beslutsom, ambitiøs person. Ib forsvarer sine egne, er klar og tydelig, stædig og social. Motivationsfaktorer: Han kan godt lide muligheden for at arbejde på egne præmisser med en opgave, hvor han kan få anvendt sine interaktive evner til at nå målene. Han er glad for frihed, udfordringer, selvstændighed men også, i hvert fald i nogen grad, for social omgang og kontakt med folk samt det at høre til en flok. Følgende reducerer motivationen: Ib er ikke den, det er nemmest at kommandere med, og han vil heller ikke ende i en situation, hvor hans hænder er helt bundet af at skulle følge andres anvisninger. Ib er dog i stand til at blive inden for lidt bredere rammer, hvis hans overordnede har defineret dem tilstrækkelig klart. Personen vil sjældent ønske at rode sig ind i noget med detaljer og småting - for slet ikke at tale om, hvis nogen "serverer" dem færdigt foran ham. Den ideelle overordnede: Den overordnede burde være i stand til at opbygge sådan et job, der motiverer ham. I den forbindelse kræves der af den overordnede evnen til at aflæse denne persons ønsker og forhåbninger. Ellers kan personen godt virke som en lidt problematisk underordnet. Selvom den overordnede kan være hård og direkte, lønner det sig ikke for ham at være for omskiftelig og unødig hårdhjertet. Kommunikationsstil: Han har evnen til at være meget inspirerende og opmuntrende. Man kan måske ikke sige om ham, at han er pot og pande med de andre i teamet, men han burde nu have evnen til at skabe kontakt med andre mennesker. Der kan opstå problemer, hvis han begynder at understrege sin egen position, sin ret til beslutningstagning eller sin autoritet. Han skal passe på med ikke i overdreven grad at fremhæve sine evner til at være hård. Beslutningstagning: Han er en forholdsvis god til at træffe beslutninger. Skønt han har brug for detaljerede baggrunds information, fortaber han sig ikke i detaljerne. Det kan ske, at han træffer forhastede beslutninger, men de har oftest ikke ubehagelige konsekvenser for andre. Sommetider kan hans forudfattede meninger forstyrre hans evne til at træffe logisk analytiske beslutninger

3 Motivationsfaktorer Motivationsfaktorer/komfortområder Disse faktorer virker ofte motiverende på denne person. Personen vil sandsynligvis reagere positivt hvis mængden af disse faktorer i hans/hendes arbejdsomgivelser bliver forøget. Mulighed for at gøre fremskridt sammen med andre mennesker Selvstændigt virkefelt Gode menneskelige relationer At skabe resultater i kraft af mennesker Mulighed for at opbygge ting fremadrettet Klare, målbare målsætninger Mulighed for at overgå sig selv Vidstrakt tankegang Frihed for unødige regler og overvågning Mulighed for at beslutte og realisere ting Selv at kunne bestemme sin rytme Ivrige mennesker Følgende reducerer motivationen Dette er faktorer som denne person ikke bryder sig særligt meget om. Effekten på denne persons motivation vilvære negativ, hvis mængden af disse faktorer i hans/hendes arbejdsomgivelser bliver forøget. At blive alene At skulle give op over for andre At andre mennesker ikke bliver optaget af éns sager Andre tager beslutningerne for ham Opgaver der kræver akkuratesse Regler, man er nødt til at overholde En ubrugelig overordnet Mangel på konkurrence Mennesker der er bedre end én selv At komme i en langsom gruppe At miste respekten for mennesker Forandringer foretaget af andre - 3 -

4 Motivationsfaktorer 2 Stærke sider De adfærdsmæssige færdigheder der står i dette afsnit er personens klare og naturlige styrker. Det er muligt at der ikke er tale om særlige færdigheder, men der falder personen meget naturligt. Forøgelse af disse faktorer i det nuværende arbejdsmiljø anbefales. Tager også de kedelige beslutninger Orker at holde folk motiverede Maser ikke underordnede i skyggen af forandringer Formår at være målrettet inspirerende Er selvstændig i sit virke Bemærker både mennesker og målsætninger Arbejder også for gruppens bedste Kommer hele tiden fremad Tvinger sig selv til at lytte, hvis nødvendigt Formår at sælge selv vanskelige idéer og forslag Evner at motivere sig selv Bukker ikke under i pressede situationer Reaktion under pres / udviklingsområder Dette er ikke en beskrivelse af personens svagheder eller nuværende adfærd. Det er faktorer som personen skal være påpasselig med, da de vil blive aktiveret hvis han/hun bliver meget entusiastisk eller stresset. Gør tingene på deres egen måde Kan nemt komme til at konkurrere også på det forkerte sted Ønsker først at vise, hvad han egentlig er for en type Arbejder for gruppens fordel men langt fra gruppen Tror, han med sin tale kan vinde alle situationer Udnytter folk uden selv at vide det Spørger men lytter ikke Tror, han kan, selvom han ikke har nogen erfaring Viser muligvis, hvad han mener om mennesker Tager beslutninger også på andres vegne Han larmer for meget op uden at have noget at sige Er meget stædig men uforudsigelig - 4 -

5 Grafisk analyse Opgavebeskrivelse Stor spændvidde, uinstrueret Mange afvekslende kontakter Systematisk planlægning Kreativ fakta baseret tænkning Understregning af positiviteten Hjælpe og guide andre Gentagne rutiner Det at følge instrukserne præcist Hård konkurrencesituation Distance til andre mennesker At undgå fejl En vedvarende søgning efter forandringer Unaturlig stil Naturlig stil Beslutningstagning Selvstændig, uinstrueret Koncentrerer sig om faktuelle og saglige ting Koncentrerer sig om andre menneskers råd Overholder nøje instrukserne Finder en god og favorabel løsning Særdeles hurtig Kommunikation Direkte, sagligt og faktuelt orienteret Inspirerende, målbevidst Inspirerende, omgængelig og fleksibel Balanceret tale / lytten Eftertænksom / sagligt og faktuelt orienteret En konsekvent holden sig til sagen Bliver motiveret af Risikable situationer Tryghed Det at høre til et team Opmuntrende og befordrende miljø Muligheden for at specialisere sig

6 Grafisk analyse - tekstside Punkter der kræver lidt energi Vejledningerne nedenfor er til de situationer, hvor du må gå udenfor dit komfortområde og tilpasse din stil Opgavebeskrivelse - Hård konkurrencesituation Lær at tage ting let Begynd at samarbejde mere med andre Beslutningstagning - Særdeles hurtig Selv hvis du tager en beslutning, overvej hvad det næstbedste alternativ ville være og sammenlign dem Skab et system for dig selv, hvor du efter en beslutning har mulighed for at vurdere dens eventuelle konsekvenser Kommunikation - Inspirerende, målbevidst Lær at lytte til andres synspunkter Gør det til en vane kun at kommunikere med fakta Bliver motiveret af - Risikable situationer Praktisér det, at du lytter til andres meninger, før du tager en beslutning Før du træffer en beslutning, skriv da risikofaktorerne ned Punkter der kræver en hel del energi Vejledningerne nedenfor er til de situationer, hvor du må gå udenfor dit komfortområde og tilpasse din stil Opgavebeskrivelse - Det at følge instrukserne præcist Se instrukserne igennem påny FØR du går i gang Tjek efter hvert skridt i din opgave, om du har gjort det rigtigt Opgavebeskrivelse - At undgå fejl Før hver fase i dit arbejde, tænk over hvordan det skal gøres Lær at udføre dit arbejde langsommere Beslutningstagning - Overholder nøje instrukserne Forsøg at glemme dine egne meninger, når du tager en beslutning Tænk på "hvad forventes der af mig", før du tager en beslutning Bliver motiveret af - Muligheden for at specialisere sig Lær at lade være med at tale med andre, når det ikke er passende Lær at lukke af for andre forstyrrende ting, når du arbejder med noget - 6 -

7 Behagelige og fleksible områder Forpligtelse og engagement, tålmodighed, ligevægt, grundighed, akkuratesse, ihærdighed, vejledende instruktioner C S Fakta, realiteter, analytisk tænkning, systemer, planlægning, kritisk indstilling, udvikling, mål, resultat Stabilitet, pålidelighed, modtagelighed, diskussion, deltagelse, venlighed, positiv indstilling D I Hårde værdier, beslutninger, forandring, fart, aktivitet, begejstring, atmosfære, åbenhed, iver Behagelige og fleksible områder: Nuværende område = Personens grafs placering på analysetidspunktet Det naturligt fleksible område = Områderne, hvor den pågældende graf mest sandsynligt bevæger sig inden for Det letteste udviklingsområde = Områderne, i retning af hvilke den pågældende graf lettest kan udvikle sig Det sværeste udviklingsområde = Områderne, der forudsætter en mere markant bevidst tilpasning af opførslen - 7 -

8 Extended DISC - Graf Den analyserede person Organisation Dato Profil 1 - Bevidst adfærd D I S C Profil 2 - Naturlig adfærd D I S C Højere Område Normalt Område Neutralt Område Normalt Område Lavere Område Extended DISC - Diamant Realiteter Korrekthed C Distance Logik D Målsætninger Forandringer Akkuratesse Standarder Indvirken Aktivitet Omhu Tålmodighed S Hjælpsomhed Venlighed I Mennesker Positivitet - 8 -

9 Relationsrolle Din primære teamrolle er: Påvirkeren Påvirkeren er en fremadstræbende idéskaber, der er god til at indvirke på de andre medlemmer af teamet. Han standser ikke al sin aktivitet for at stå at vende og dreje en sag men tror derimod på sit instinkt og spontanitet. Han sætter pris på afveksling og på at være med i mange forskellige teams, situationer og roller. De andre i teamet oplever ham som åben og social men også til en vis grad som overfladisk og selvoptaget. I virkeligheden er han bare så hurtig, at han ikke lige når at standse op for at tænke over andres bekymringer, også selvom han gerne ville. Han kommer gerne frem med egne synspunkter og stræber efter at få teamet over på sin side i en debat. Han er ikke særlig tålmodig til at lytte til andre. Han skal have mulighed for på en eller anden måde at skille sig ud fra mængden; han synes, det ville det være forfærdeligt at være et gennemsnitsmenneske i et gennemsnitligt team. Han har svært ved at koncentrere sig om en ting ad gangen, da han er meget bedre til at skabe nye idéer og til at sætte ting i gang end til at "finpudse" ting. Indstilling til teamwork Et middel til at få andres opmærksomhed En måde at få gruppen gjort motiveret En mulighed for at uddelegere kedelige rutiner Rolle i teamet Den, der sætter skub i samtalen Den, der kommre med nye tanker Den, der imødegår ubeslutsomhed Rollen som beslutningstager Ønsker at foretage hurtige beslutninger Kommer med afgørende ideer Analyserer ikke alle alternativer Rollen som motivator Skaber team entusiasme Motiverer gennem at tale til folk Støtter og opmuntrer Rollen som den udførende Stræber efter simpelhed i tingene Standser ikke op og grubler Tilpasser regler til praktisk brug Den nytte, teamet får Teamet formår at forny sig - gror ikke fast Atmosfæren i teamet forbliver åben Tager mennesker med på ting og med i vurderingerne Samstemmende stiltyper Forandreren, Begejsteren Komplementære stiltyper Slideren, Bekræfteren, Specialisten - 9 -

10 Læsevejledning Vejledning for fortolkning af Person Analysen Generel instruktion Extended DISC Person Analysen giver ikke resultater der klassificerer mennesker. Der er ingen gode eller dårlige kategorier og systemet giver ingen form for karakterer. Alle informationerne i denne rapport er udarbejdet efter din naturlige adfærdsstil. Det er en adfærdsstil der tager den mindste mængde energi og anstrengelse, kræver den mindste mængde koncentration, og er sædvanligvis den mest behagelige for dig. Det illustrerer den måde du sædvanligvis reagerer på og er den der oftest vises i din adfærd

11 Læsevejledning Forståelse af grafen Graf en er lavet som en graf og en Diamant, ud fra dine svar på spørgsmålene. Kernen er, at dine besvarelser i Bedst og Mindst kolonnerne er blevet bearbejdet ud fra hvilken hyppighed hver af de fire DISC adfærdsstile er blevet valg/valgt fra. Denne side repræsenterer alle de grafiske og talmæssige informationer, der er udledt fra Extended DISC Person Analysen. Fortolkningen af både grafen og Diamanten kræver træning. For at fortolke resultaterne uden en god forståelse for, hvordan informationerne skal læses, må på det kraftigste frarådes, da der vil være risiko for misfortolkninger og misforståelser. Profil 2 - Naturlig adfærd D I S C Øverste niveau - Du har valgt denne adfærdsstil hver gang du har haft mulighed for dette. Dette indikerer en stærk identifikation med denne stil. "Midterlinien" - Denne bestemmer om adfærden betragtes som værende stærk eller som værende en modsætning. Højere normale niveau - Du har for det meste valgt denne adfærdsstil. Stilen, der er beskrevet, vil fremtræde hyppigt idin adfærd. Neutrale zone - Du viser ikke denne adfærdstype hyppigt, men dog nok til, at du er fortrolig med den. Lavere normale niveau - Adfærdsstile, der vises her, betragtes ofte som en modsat adfærd i forhold til dine foretrukne adfærdsmønstre. Procentfordelingen -Øverste række viser den procentvise fordeling (ud af 1) af dine mest markante adfærdsstile. Den nederste linie indikerer den procentvise fordeling (ud af 1) af dine mindre komfortable adfærdsstile Laveste niveau - Adfærdsstile, der vises her, betragtes ofte som en modsat adfærd i forhold til dine foretrukne adfærdsmønstre

12 Læsevejledning Fortolkning af Diamanten En af de absolut største og unikke styrker ved Extended DISC Diamanten er dens evne til at beskrive analyseresultaterne, ikke kun på individniveau, men ligeledes på teamniveau, afdelingsniveau eller for hele organisationen. Med muligheden for at flere tusinde mennesker bliver inkluderet i det samme redskab. Extended DISC Diamanten er opdelt i forskellige områder, der hver illustrerer én forskellig kombination af de fire hovedadfærdstyper. En kvadrat - En person, der er placeret i denne kvadrat, har C som hans/hendes dominerende stil Modsætningen - I dette felt er der to adfærdstyper, der dominerer de andre to. De to dominerende adfærdstyper er de modsatte adfærdstyper (D og S eller I og C) I Person Analysen vil disse to adfærdstyper være over midterlinien. C S Ib D I Det ekstreme hjørne - Det ekstreme hjørne repræsenterer et område, hvor en adfærdstype dominerer de andre. I Person Analysen vil dette betyde, at procentfordelingen viser 1 pct. af denne adfærdstype. Den første "cirkel" - I dette område dominerer to adfærdstyper de andre to. I Person Analysen betyder dette, at to adfærdstyper er over midterlinien. Den anden "cirkel" - I dette område er en adfærdstype klart ubetydelig i forhold til de andre. I Person Analysen vil dette betyde, at 3 adfærdstyper er over midterlinien

13 Læsevejledning Side et - Tekstside Denne side er en beskrivelse af, hvordan personens stil typisk opleves af andre. Læs denne tekst som sådan og anvend den til at få et overordnet billede af din stil. I evalueringen af specifikke sætninger, er det vigtigt at overveje din evne til bevidst at tillægge dig en bestemt adfærd. Med andre ord, hvor teksten beskriver den typiske adfærd for personer med din graf, så kan du absolut tilpasse din adfærd til det behov personer eller situationer kræver. Ydermere kan det være, at du allerede igennem uddannelse og udvikling har arbejdet med de områder, der er nævnt under udviklingsområder. Side to - Motivationsfaktorer Motivationsfaktorer = Du har det godt og føler dig komfortabel med disse emner. Følgende reducerer motivationen = En række emner du ikke bryder dig lige så meget om. Styrker = Kræver mindre energi. Stressreaktioner/udviklingsområder = Kræver mere energi, en advarselsliste over en adfærdsstil, der kan vise sig som en svaghed. Bemærk! Dette er ikke en "kan - kan ikke" skala Side tre - Søjle grafen Denne side anvender 1-10 point skalaen, fra "Ikke-naturlig til naturlig" Naturlig - kræver mindre energi - mest til højre Ikke-naturlig - kræver mere energi - mest til venstre Dette er ikke en "kan - kan ikke" skala. (Det er vigtigt at bemærke, at når en af dine markeringer er på den venstre side af skalaen, betyder det ikke, at du ikke kan præstere gode resultater på dette område. Faktisk kan du meget vel være fremragende på dette område. Markeringen indikerer simpelthen, at du er nødt til at bruge mere koncentration og energi på at gøre en bevidst indsats på netop dette adfærdsområde.) Side fire - Behagelige og fleksible områder Graferne er visuelle billeder, der er udarbejdet på baggrund af dine svar på spørgsmålene. Kort fortalt, så er dine svar på "Bedst" og "Mindst" spørgsmålene blevet udregnet efter den hyppighed, du har valgt eller fravalgt hver enkelt af DISC adfærdsstilene. Vægten har været på hyppigheden af disse fra- eller tilvalg, der er ingen rigtige eller forkerte. Denne side repræsenterer alle de grafiske og talmæssige informationer der er fremkommet fra Extended DISC Standard Analysen. Fortolkningen af både graferne og Diamanten kræver en del træning. At fortolke resultaterne uden en god forståelse for, hvordan informationerne læses, må på det stærkeste frarådes pga. risikoen for misfortolkninger

14 Læsevejledning Yderligere sider Fortolk Yderligere sider på samme måde som Side tre - søjlegrafen. Siderne anvender 1-10 skalaen, fra "Ikke-naturlig til naturlig" Naturlig - kræver mindre energi - mest til højre Ikke-naturlig - kræver mere energi - mest til venstre Dette er ikke en "kan - kan ikke" skala. De forskellige Yderligere sider fokuserer på: - Administrative stil - Kundeservice stil - Entreprenør stil - IT stil - Lederskab stil - Ledelses stil - Projekt stil - Salgs stil - Team stil - Instruktør stil

Test Test. Test 26.05.2009

Test Test. Test 26.05.2009 R A P P O R T Den analyserede person Organisation Dato Denne analyse er baseret på svarene givet i Extended DISC Person Analyse spørgeskemaet. Analyseresultatet må ikke anvendes som det eneste kriterium

Læs mere

OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com

OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com OPQ Profil OPQ Lær mere Navn Sample Candidate Dato 1. oktober 2013 www.ceb.shl.com Introduktion En opmærksomhed på individuel læring er i stigende grad afgørende for udviklingen af de menneskelige ressourcer,

Læs mere

Demo. EASI Adfærd & motivation - 06-06-2013. EASI Adfærd & motivation - rapport til testtager MASTER-HR.COM 1 / 14

Demo. EASI Adfærd & motivation - 06-06-2013. EASI Adfærd & motivation - rapport til testtager MASTER-HR.COM 1 / 14 Oprettet: 07-10-2013 09:01. Certificeret bruger: Mette Dahl Mikkelsen Demo. EASI Adfærd & motivation - 06-06-2013 EASI Adfærd & motivation - rapport til testtager MASTER-HR.COM 1 / 14 Demo. Indhold EASI

Læs mere

Beskriv din egen karriereplan.hvad laver du om 15 år?

Beskriv din egen karriereplan.hvad laver du om 15 år? Agenda Refleksion over sidste undervisningsdag. Er der sket noget spændende siden sidst. Dagens lektioner. Individet i organisationen + grupper Kapitel 6 og 7. Repetition fra grupperne. Beskriv din egen

Læs mere

EASI- dit udviklingsværktøj

EASI- dit udviklingsværktøj Få afdækket trænings- og udviklingsbehov EASI- dit udviklingsværktøj Hvorfor handler mennesker ikke altid, som vi forventer? Find ud af, hvad der motiverer mennesker Spar tid på at identificere potentiale

Læs mere

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder. Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.

Læs mere

persolog Personlig Mestringsrapport

persolog Personlig Mestringsrapport persolog Personlig Mestringsrapport Instruktioner til persolog Online Rapporter Personlig Mestring Oversigt over rapportelementer og bestillingsmuligheder: persolog online rapporter Personlig Mestring

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 11 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 91% ( besvarelser ud af 22 mulige) Enhedsrapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 5 Hvordan

Læs mere

Ledelse og management

Ledelse og management Kompetenceramme Kompetencer inden for Ledelse og management Kompetenceområdet for ledelsen består af de kompetencer, der er relateret til adfærd med fokus på at lede, motivereog udvikle menneskelige ressourcer

Læs mere

Kommunikation at gøre fælles

Kommunikation at gøre fælles Kommunikation at gøre fælles Ordet kommunikation kommer af latin, communicare, og betyder "at gøre fælles". Kommunikation er altså en grundlæggende forudsætning for alt socialt fællesskab ingen sociale

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Odense Søndersø Svarprocent: % (237 besvarelser ud af 296 mulige) Enhedsrapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde

Læs mere

Demo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42

Demo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42 Demo rapport Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by Demo rapport - 1 / 42 Få udbytte af din feedback Det er almindelig kendt at arbejdsglæde og høj performance ofte er sammenhængende. UdviklingsKompas

Læs mere

Kommunikation & Personlig Performance M1 Rådgiveruddannelsen Østlige Øer

Kommunikation & Personlig Performance M1 Rådgiveruddannelsen Østlige Øer Kommunikation & Personlig Performance M1 Rådgiveruddannelsen Østlige Øer Efterår 2008 Dag 1 Kropsproget i rådgivningssamtalen kl.10:00 Velkomst og siden sidst Erfaringer fra AL dagene Hvad er kommunikation?

Læs mere

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010 MTU 1 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 1 Svarprocent: 64% (7/11) Enhedsrapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan skabes

Læs mere

KvægKongres 2014. God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO

KvægKongres 2014. God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO KvægKongres 2014 God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO 45 minutter med kommunikation Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO Tlf.: 7658 7530 Mobil: 2362 0184 Mail: aej@lmo.dk

Læs mere

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden

Læs mere

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER. Rapport for: Jane Doe ID: HB290515

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER. Rapport for: Jane Doe ID: HB290515 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER Rapport for: Jane Doe ID: HB290515 Dato: 02 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t S

Læs mere

OPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com

OPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com OPQ Profil OPQ Rapport om følelsesmæssig intelligens Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com Rapport om følelsesmæssig intelligens Denne rapport beskriver en række kompetencer, som er afgørende for

Læs mere

Kommunikation mellem dig og din hest

Kommunikation mellem dig og din hest Kommunikation mellem dig og din hest Heste og mennesker er to meget forskellige arter. Heste er flugtdyr, går på fire ben, har sidestillede øjne, er planteædere og kommunikerer primært ved hjælp af kropssprog.

Læs mere

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der

Læs mere

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse UddannelsesCenter Århus Svarprocent: % (93 besvarelser ud af 111 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Konklusion 5 Hovedresultater:

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 9% (74 besvarelser ud af 82 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler

People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler People Test 360 - PT360 Performance PT360 måler fokuspersonens performance på fem ledelsesmæssige ansvarsområder. Fokuspersonens

Læs mere

Motivational Interviewing. Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt

Motivational Interviewing. Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt Motivational Interviewing Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt Velkommen Program for modul 2 Kl. 09.00 09.45: Velkommen Øvelse fra jeres praksis Diskrepans Kl. 09.45

Læs mere

MTU 2014 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2014 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 14 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: % (12 besvarelser ud af 141 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Konklusion 5 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet

Læs mere

FORANDRING FORANDRINGER FOREKOMMER ALLE STEDER TÆLL3R OGSÅ! Leder/arbejdsgiver

FORANDRING FORANDRINGER FOREKOMMER ALLE STEDER TÆLL3R OGSÅ! Leder/arbejdsgiver Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Leder/arbejdsgiver FORANDRING FORANDRINGER FOREKOMMER ALLE STEDER Helle og Trine er til personalemøde, hvor deres chef

Læs mere

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress 1 Trivsel Pursuit - på jagt efter trivsel Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress Antal deltagere: 5-20 Tid: Ca. 80-110 minutter eks. forberedelse Målgruppe: MED-udvalg

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 1% ( besvarelser ud af mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

Kære LINAK medarbejder

Kære LINAK medarbejder Værdihåndbog Kære LINAK medarbejder Hvad er en værdihåndbog? For LINAK er det et forsøg på at samle de holdninger, vi har til tingene og de værdier, vi bygger på. De resultater, vi har præsteret sammen

Læs mere

Ekspertrapport på Test Testesen. Professional. Styles

Ekspertrapport på Test Testesen. Professional. Styles Ekspertrapport på Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 18-aug-2010 Side 2 2005-2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Indhold Introduktion til assessment rapport...3 Executive

Læs mere

Gospel Dirigent seminar 12. og 13. juni 2010. Spændingsfeltet; Dirigent, ledelse, strategi og kommunikation

Gospel Dirigent seminar 12. og 13. juni 2010. Spændingsfeltet; Dirigent, ledelse, strategi og kommunikation Gospel Dirigent seminar 12. og 13. juni 2010 Spændingsfeltet; Dirigent, ledelse, strategi og kommunikation Program - Jungle af muligheder Den røde tråd mellem dirigent, ledelse, strategi og kommunikation

Læs mere

Hvordan kunder tænker! Jeg er din kunde! Vid hvad jeg tænker!

Hvordan kunder tænker! Jeg er din kunde! Vid hvad jeg tænker! Hvordan kunder tænker! Jeg er din kunde! Vid hvad jeg tænker! Tænk på sidst du købte noget meget dyrt! Købte du det der var mest logisk? Er du sikker? Ville den sælger du fravalgte være enig? Kunden og

Læs mere

Danmarks Vejlederforening Landsmøde 8.-9. september 2011

Danmarks Vejlederforening Landsmøde 8.-9. september 2011 Danmarks Vejlederforening Landsmøde 8.-9. september 2011 Tænk før du vejleder! -om kommunikation og fornyelse Aut. Psykolog Bent Hougaard JEG EN VEJLEDER! JEG EN VEJLEDER Skal vejlede andre om deres muligheder/ønsker

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 11 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 72% (52 besvarelser ud af 72 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013 KØBENHAVNS KOMMUNE TRIVSELSUNDERSØGELSEN 0 SOCIALFORVALTNINGEN SVARPROCENT: 9% (8/99) 0 INDHOLD Introduktion Information om undersøgelsen 8 Indsatsområder Job og organisering, Indflydelse, Nærmeste leder,

Læs mere

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009 MTU 9 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 9 Svarprocent: 9% (/67) Skolerapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Konklusion Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan

Læs mere

CCSQ. Lederrapport - Kundeorienterede roller. Navn Sample Candidate. Dato 23. september 2013. www.ceb.shl.com

CCSQ. Lederrapport - Kundeorienterede roller. Navn Sample Candidate. Dato 23. september 2013. www.ceb.shl.com CCSQ Lederrapport - Kundeorienterede roller Navn Sample Candidate Dato 23. september 2013 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne SHL lederrapport vil hjælpe dig med at fastlægge Sample Candidates sandsynlige

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 11 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 89% ( besvarelser ud af mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

FRA DISC CLASSIC TIL EVERYTHING DISC : Fra graf til punkt. af Inscape Publishing

FRA DISC CLASSIC TIL EVERYTHING DISC : Fra graf til punkt. af Inscape Publishing FRA DISC CLASSIC TIL EVERYTHING DISC : Fra graf til punkt af Inscape Publishing FRA DISC CLASSIC TIL EVERYTHING DISC : FRA GRAF TIL PUNKT DiSC -modellen har i årtier hjulpet mennesker med at forstå sig

Læs mere

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap Skab det bedste hold Hos LADEGAARD A/S kan vi ikke understrege for mange gange, at samarbejde er nøglen til at frigøre energi og talent i virksomheden. Alt for meget talent går til spilde på grund af dårlig

Læs mere

Sælgerprofil Navn Virksomhed

Sælgerprofil Navn Virksomhed Sælgerprofil Navn Virksomhed Indhold PeopleTools Sælgerprofil Anvendelse af PeopleTools PeopleTools Kompetencehjul Fem sælgerroller Definitioner Udfordrende sælger Selvkørende sælger Problemløsende sælger

Læs mere

Kommunikation dialog og svære samtaler

Kommunikation dialog og svære samtaler Kommunikation dialog og svære samtaler Den ægte dialog Perspektivet forgrunden og baggrunden Vi oplever og erfarer altid i et givent perspektiv Noget kommer i forgrunden noget træder i baggrunden Vi kan

Læs mere

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse 1 Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse Indhold: Motiverende samtaler - hvad er det?... 1 Hvilke metoder anvender man?...3 At tale om samtalepartnerens oplevelser og følelser.... 3 At forøge

Læs mere

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009 MTU 9 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 9 Svarprocent: 96% (19/114) Skolerapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan skabes

Læs mere

Prokrastineringsformlen i praksis. Afviklet arbejde. Udnyttet tid

Prokrastineringsformlen i praksis. Afviklet arbejde. Udnyttet tid Figur fra Dansen på deadline side 52 slut Afviklet arbejde halvdelen Udnyttet tid om prokrastineringsformlen bliver det forhåbentlig lettere for dig at undersøge, hvad det er, der skaber problemer, når

Læs mere

Her finder du Torben Wiese s præsentation fra:

Her finder du Torben Wiese s præsentation fra: Her finder du Torben Wiese s præsentation fra: Yderligere information, foredrag, uddannelser nyhedsbreve, bøger m.m. finder du på: www.habitmanager.com www.brydvanen.dk Bryd vanerne, og bliv en bedre sælger

Læs mere

Elevens mål Elevens mål vil afhænge af det eleven udfordres med og målene kan deles i følgende tre kategorier:

Elevens mål Elevens mål vil afhænge af det eleven udfordres med og målene kan deles i følgende tre kategorier: Den 19. januar 2015 Elevcoaching Elevcoaching er 1 af de 6 indsatser, som projektet Læring for alle afprøver i forbindelse med at bygge en konstruktiv bro mellem et intensivt læringsforløb og skolens almene

Læs mere

Innovation afhænger af vaner

Innovation afhænger af vaner Innovation afhænger af vaner - Bryd vanen og nå dine mål! 21. 22. september 2005 Det er ikke den stærkeste eller mest intelligente der overlever, men den der er mest forandringsvillig Charles Darwin Program

Læs mere

Resumé fra foredraget Stå ved dig selv som særligt sensitiv Susanne Møberg www.moeberg.dk

Resumé fra foredraget Stå ved dig selv som særligt sensitiv Susanne Møberg www.moeberg.dk Resumé fra foredraget Stå ved dig selv som særligt sensitiv Susanne Møberg www.moeberg.dk 1. Særligt sensitive mennesker er mere modtagelige over for indtryk, fordi nervesystemet er mere fintfølende og

Læs mere

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010 MTU 1 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 1 Svarprocent: 71% (48/68) Enhedsrapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan skabes

Læs mere

Værdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø

Værdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø Arbejdsmiljø Markedsorientering Troværdighed Motivation Kommunikation Værdier frem for alt hjem Værdier Værdien af værdier Værdier er vigtige. Det er de, fordi de bestemmer, hvad der er rigtigt eller forkert,

Læs mere

Den Professionelle Samtale: At kommunikere med psykisk sårbare borgere

Den Professionelle Samtale: At kommunikere med psykisk sårbare borgere Beskæftigelsesfaggruppen i Dansk Socialrådgiverforening Den Professionelle Samtale: At kommunikere med psykisk sårbare borgere Erhvervspsykolog Michael R. Danielsen Program Sygdomsforståelse Hvad indebærer

Læs mere

Resumé fra foredraget Særligt sensitive børn Susanne Møberg www.moeberg.dk

Resumé fra foredraget Særligt sensitive børn Susanne Møberg www.moeberg.dk Resumé fra foredraget Særligt sensitive børn Susanne Møberg www.moeberg.dk 1. Særligt sensitive mennesker er mere modtagelige over for indtryk, fordi nervesystemet er mere fintfølende og indtryk opleves

Læs mere

Test af Repræsentationssystemer

Test af Repræsentationssystemer Test af Repræsentationssystemer Identificér dit foretrukne repræsentationssystem Testen kan give dig et fingerpeg om din måde at bruge dine sanser/repræsentationssystemer på, og samtidig kan du finde dine

Læs mere

Kommunikation & Partnerskab Fordi din relation kan være dit dyreste bekendtskab

Kommunikation & Partnerskab Fordi din relation kan være dit dyreste bekendtskab Kommunikation & Partnerskab Fordi din relation kan være dit dyreste bekendtskab 17.- 18. juni 2015 København Hovedleverandør til Hvad siger deltagerne? Deteretkursus,dervirkeligharrykketmig.Jegerblevetbevidst

Læs mere

Kortlæg din læringsstil

Kortlæg din læringsstil Kortlæg din læringsstil For hver af de 44 spørgsmål som følger skal du svare enten a eller b. Du skal vælge udelukkende ét svar for hver spørgsmål. Hvis du føler, at du både kan besvare et spørgsmål med

Læs mere

ROLLEN SOM FACILITATOR

ROLLEN SOM FACILITATOR ROLLEN SOM FACILITATOR Hvad er facilitering? Ordet facilitering kommer af latin facilis og betyder let at gøre. Formålet med facilitering er, at få arbejdsprocesser blandt grupper af fagpersoner til at

Læs mere

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND Er du motiveret, er du næsten helt sikker på succes. Motivationen er drivkraften, der giver dig energi og fører dig i mål. Mangler du den, slæber det hele sig afsted, trækker

Læs mere

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE.

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE. VISUALISERING & LIVSKVALITET Lær at lindre ÇLær ubehag og smerte Ç 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE Rosinante HVaD er VisuaLisering? Visualisering er en psykologisk teknik,

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 88% (198 besvarelser ud af 224 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6

Læs mere

Har du en strategi for dit liv?

Har du en strategi for dit liv? Har du en strategi for dit liv? Det vigtigste i livet For nogle år siden arbejdede jeg med en topleder, der på det tidspunkt var tæt på de 60 år. Lars havde haft succes. Han havde skabt vækst i den virksomhed,

Læs mere

Kære Golfer, Jeg ønsker dig fremgang og fornøjelse med din golf. Finn Havaleschka

Kære Golfer, Jeg ønsker dig fremgang og fornøjelse med din golf. Finn Havaleschka En Introduktion Kære Golfer, Vi ved alle, at det ikke kun er din fysik og dit tekniske niveau, der bestemmer hvor langt du kan nå med din golf. Det handler i lige så høj grad om din evne til at spille

Læs mere

Hjælpsomme vi er aldrig alene

Hjælpsomme vi er aldrig alene Hjælpsomme vi er aldrig alene Vi er hjælpsomme og gør kollegerne til stjerner. Vi ved, at bag en k a er står der en k a er og igen en k a er. Du og vi er aldrig alene. Vi giver til hinanden jo mere jo

Læs mere

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært Med barnet i centrum Pjece om forældremyndighed, barnets bopæl, samvær, barnets rettigheder, børnesagkyndig rådgivning, konfliktmægling og parrådgivning Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af

Læs mere

Få mere ud af dit liv og få mere af hvad du ønsker - Mentorens rolle Af Niels Højer

Få mere ud af dit liv og få mere af hvad du ønsker - Mentorens rolle Af Niels Højer Få mere ud af dit liv og få mere af hvad du ønsker - Mentorens rolle Af Niels Højer Mentoring er et unikt værktøj til: * At træffe flere bevidste valg! * Ressource tænkning og vækstbevisthed * Personlig

Læs mere

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge PSYKIATRIFONDEN.DK 2 Psykiatrifonden 2014 DEN STØTTENDE SAMTALE

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 93% (125 besvarelser ud af 135 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 95% ( besvarelser ud af 63 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014 Workshop Ledelse på afstand Landsforeningens årsmøde 2014 Program den 25. maj 2014 Formål med workshop Vilkår for ledelse på afstand Udfordringer ved ledelse på afstand: Forventningsafstemning Formål og

Læs mere

Morsø Kommune - Trivselsmåling. Steffen Krøyer. Maj 2009. Svarprocent: 100% (7/7)

Morsø Kommune - Trivselsmåling. Steffen Krøyer. Maj 2009. Svarprocent: 100% (7/7) - Trivselsmåling Steffen Krøyer Svarprocent: % (7/7) Maj 9 Indhold Indhold Introduktion Information om undersøgelsen og resultatforklaring Arbejdsglæde og Loyalitet er, loyalitetssegmentering, intern sammenligning,

Læs mere

ALGARY-CAMBRIDGE GUIDEN TIL KOMMUNIKATION MELLEM PATIENT OG SUNDHEDSPROFESSIONEL

ALGARY-CAMBRIDGE GUIDEN TIL KOMMUNIKATION MELLEM PATIENT OG SUNDHEDSPROFESSIONEL C ALGARY-CAMBRIDGE GUIDEN TIL KOMMUNIKATION MELLEM PATIENT OG SUNDHEDSPROFESSIONEL Denne guide er en let bearbejdet oversættelse fra bogen Skills for Communicating with Patients af Jonathan Silverman,

Læs mere

Tid til refleksion. - at opdage dét du tror, du ikke ved...

Tid til refleksion. - at opdage dét du tror, du ikke ved... Tid til refleksion - at opdage dét du tror, du ikke ved... Refleksion er en aktiv vedvarende og omhyggelig granskning af den eksisterende viden, og af forholdet mellem det vi tænker og det der sker i virkeligheden

Læs mere

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse 1) Er du glad for din skole? 2) Er du glad for din klasse? 3) Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? Virkelig gode Gode Middel

Læs mere

udenfor det virvar af sociale, intellektuelle og erfaringsbaserede snærende mønstre vi normalt er underlagt n

udenfor det virvar af sociale, intellektuelle og erfaringsbaserede snærende mønstre vi normalt er underlagt n Bilag 7 Den kreative platform Der er en række forudsætninger, der skal være tilstede for at en kreativ ideudviklingsproces kan finde sted Vi kan betragte et kreativt miljø som en platform, der er hævet

Læs mere

Beregneren Skole-Hjem-udgaven - Tillæg til vejledning til brug af Beregneren med kriteriescorer

Beregneren Skole-Hjem-udgaven - Tillæg til vejledning til brug af Beregneren med kriteriescorer Beregneren Skole-Hjem-udgaven - Tillæg til vejledning til brug af Beregneren med kriteriescorer Introduktion Denne vejledning skal ses som et tillæg til i Vejledningen til Beregneren i standardudgaven.

Læs mere

Inspiration til den gode mentor/mentee relation.

Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson Mentee er ansvarlig for

Læs mere

Formidling og kommunikation for ledere - MBK A/S

Formidling og kommunikation for ledere - MBK A/S Kan andre forstå, hvad du mener? Kan du få dem med på dine ideer? Kan du overbevise dem? Har du gennemslagskraft? Som leder, chef, souschef eller projektleder skal du kunne tage initiativ, fortolke, sætte

Læs mere

Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk. www.innovator.

Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk. www.innovator. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. Kort præsentation er stifter og indehaver af Konsulentgruppen Innovator. Uddannet indenfor voksenpædagogik, organisation og psykologi. Jens har

Læs mere

Når samarbejdet er svært

Når samarbejdet er svært Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af Statsforvaltningerne i samarbejde med Familiestyrelsen. Tekst: psykolog og børnesagkyndig rådgiver Jannie Kildested på vegne af Familiestyrelsen, juni 2005.

Læs mere

ICF s PROFESSIONELLE COACHING KERNEKOMPETENCER

ICF s PROFESSIONELLE COACHING KERNEKOMPETENCER De følgende elleve centrale coaching kompetencer er beskrevet for at skabe større forståelse for de færdigheder og tilgange, der anvendes i moderne coacharbejde som defineret af ICF. De vil også kunne

Læs mere

Skrevet af. Hanne Pedersen

Skrevet af. Hanne Pedersen Skrevet af Hanne Pedersen Vidste du, at mange mennesker slider med følelsen af "ikke at være god nok"? Mange mennesker tror, at de er helt alene med oplevelsen af "ikke at føle sig gode nok" eller "ikke

Læs mere

Bryd implementeringsmuren. Evabeth Mønster

Bryd implementeringsmuren. Evabeth Mønster Bryd implementeringsmuren Evabeth Mønster Leder/nøgleperson og arbejdsmiljø Medarbejder og arbejdsmiljø Formålet med den næste gode time: Inspiration Dialog Erfaringsudveksling Værktøjer LMI Leadership

Læs mere

Selvledelse. - personlig motivation og handlekraft. Underviser: Klaus N. Jakobsen, direktør og erhvervspsykolog Improvement Aps

Selvledelse. - personlig motivation og handlekraft. Underviser: Klaus N. Jakobsen, direktør og erhvervspsykolog Improvement Aps Begrænset deltagerantal Selvledelse - personlig motivation og handlekraft Lær at sætte mål - og nå dem! Oplev personlig vækst Skab større handlefrihed for dig selv Styrk din kommunikation og blev bedre

Læs mere

Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra. Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning

Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra. Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning Tids- og projekt styring er mere end planlægning af din tid Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning Skabe overblik Have lyst (U)realistisk

Læs mere

Informationsteknologiløsninger

Informationsteknologiløsninger Informationsteknologiløsninger Hvem er center for Trivsel og Motivation? Vi motiverer, begejstrer og inspirerer indenfor: Værdier og holdninger. Egen identitet. Egen Styrke og udviklings-områder. Gruppe

Læs mere

Reaktioner hos plejebørn før og efter samvær med deres biologiske forældre hvorfor og hvad kan vi gøre?

Reaktioner hos plejebørn før og efter samvær med deres biologiske forældre hvorfor og hvad kan vi gøre? Reaktioner hos plejebørn før og efter samvær med deres biologiske forældre hvorfor og hvad kan vi gøre? Af Søren Hertz, børne- og ungdomspsykiater PsykCentrum i Hillerød (Slotsgade 65 A, 3400 Hillerød,

Læs mere

Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad.

Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad. Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad. Samtalens rammer og indhold I hvor stor grad fik du afklaret samtalens rammer (formål,

Læs mere

FACILITERING Et værktøj

FACILITERING Et værktøj FACILITERING Et værktøj Af PS4 A/S Velkommen til PS4s værktøj til facilitering Facilitering af møder Ved møder sker det ofte, at den indholdsmæssige diskussion sluger al opmærksomheden fra deltagerne,

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Bethesda, Aalborg D. 21. november 2014 Depression o Hyppighed o Hvad er en depression, og hvordan kan det opleves? o Hvorfor får man en depression? o Hvad

Læs mere

Efteruddannelse & komperenceudvikling

Efteruddannelse & komperenceudvikling efterår 2012HK Kurser Efteruddannelse & komperenceudvikling Det arbejder HK Midt også for... Et HK-medlemskab er adgangsbillet til en lang række tilbud, som kan styrke din personlige udvikling og dine

Læs mere

Eport 4 Håndbog. Indhold. Find dit svar i denne håndbog. Ellers giv os et ring! Eport Manual

Eport 4 Håndbog. Indhold. Find dit svar i denne håndbog. Ellers giv os et ring! Eport Manual Eport 4 Håndbog Indhold Find dit svar i denne håndbog. Ellers giv os et ring! Eport Manual Bestilling af rapporter / Nyt projekt Side 1: Køb af credits Side 2: Bestilling af rapporter Side 5: Bestilling

Læs mere

Hvilke ord 'trigger' dine kunder?

Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Af Rikke Moos, Webskribenten Du kender talemåden: vælg dine ord med omhu. Et fornuftigt råd, der er værd at følge, hvis du vil undgå at blive misforstået af andre. Men

Læs mere

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop har været og er til stadighed en stor udfordring for rigtigt mange danskere. Mænd og kvinder kæmper med at få bugt med vanen. Alle prøver

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2015 Svarprocent: 88% (1006/1140) ESB Benchmarkingrapport Fortroligt Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

Personprofil og styrker

Personprofil og styrker Personprofil og styrker Et redskab til at forstå dine styrker gennem din personprofil Indhold Dette værktøj er udviklet med henblik på at skabe sammenhæng mellem de 24 karakterstyrker udviklet af The VIA

Læs mere

Spørgsmål til FOKUS kompetencer

Spørgsmål til FOKUS kompetencer Spørgsmål til FOKUS kompetencer Nedenstående spørgsmål er lavet som eksempler på, hvordan man kan spørge til kompetencer, der er behov for i forhold til jobbet. Kompetencerne i listen er hentet fra FOKUS.

Læs mere