Elevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, social- og sundhedshjælperuddannelsen

Transkript

1 Elevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, social- og sundhedshjælperuddannelsen Indledning har udarbejdet en profil af de elever, som påbegyndte et hovedforløb, henholdsvis pædagogisk assistentuddannelse, social- og sundhedshjælperuddannelsen samt social- og sundhedsassistentuddannelsen, på landet social- og sundhedsskoler i perioden 1. juli 2010 til 30. juni Dette er gjort for at give en indikation af, hvordan den typiske hovedforløbselev ser ud. Som med profilen af grundforløbseleverne er det s hensigt at udarbejde profiler af hovedforløbsleverne på baggrund af UNI-C s forløbsstatistik på en årlig basis. Denne analyse omhandler eleverne på hovedforløbet social- og sundhedshjælperuddannelse. Datagrundlag Der indgår i alt elever i datamaterialet, som dækker over optag på de tre hovedforløb: Pædagogisk assistentuddannelse (PAU), social- og sundhedshjælperuddannelsen (SSH) samt social- og sundhedsassistentuddannelsen (SSA) 1. Heraf udgør elever på SSH svarende til 60 % af det samlede optag i perioden. I figur 1 på næste side er SSH-eleverne fordelt på de 16 social- og sundhedsskoler, som indgår i datamaterialet. 1 De tre forkortelser vil blive benyttet i den resterende del af analysen. tlf , lederforeningen@sosu.dk 1

2 Institution Nr. SSH Antal elever i alt på hovedforløbene Diakonissestiftelsens Social- og Sundhedsskole SOSU C Social- og Sundhedsuddannelses Centret SOPU Sundhed, omsorg, pædagogik København og Nordsjælland SOSU-Sjælland SOSU Nykøbing F Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole Social- og Sundhedsskolen Fyn Social- og Sundhedsskolen Syd Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Social- og Sundhedsskolen, Fredericia-Horsens Social & SundhedsSkolen, Herning Randers Social- og Sundhedsskole Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg Århus Social- og Sundhedsskole Social- og Sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg SOSU Nord I alt Figur 1 tlf , lederforeningen@sosu.dk 2

3 Analyse Køn, etnicitet og alder Nedenstående figur 2 viser kønsfordelingen på SSH-uddannelsen. På SOPU påbegyndte den største andel af mandlige elever, 19 %, mens der på Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Horsens påbegyndte den mindste andel på 10 % mandlige elever. Der er således ikke stor variation mellem social- og sundhedsskolerne. Gennemsnitligt var 14 % mænd og 86 % kvinder af de elever, som påbegyndte hovedforløbet i perioden. 10 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Mænd Kvinder Figur 2 Figur 3 viser elever fordelt på etnicitet 2. Gennemsnitligt var 76 % af dansk herkomst, 20 % indvandrere og 4 % efterkommere. 10 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Indvandrere Efterkommere Dansk herkomst Figur 3 2 Bemærk at totalen 8.397, da der for 33 elever ikke er angivet etnicitet. tlf , lederforeningen@sosu.dk 3

4 Figur 4 viser aldersfordelingen af SSH-eleverne på påbegyndelsestidspunktet. Højre søjle viser, at gennemsnitligt var 8 % 17 år eller derunder, 11 % var år, 17 % var år og 64 % var over 25 år, da de påbegyndte hovedforløbet. På SOSU C påbegyndte den største andel af elever i perioden, som var 20 år eller derover; 89 % af eleverne tegner denne gruppe. På Bornholms Sundheds- og Sygeplejerskeskole påbegyndte den mindste andel på 60 % af elever over 20 år. 10 Social- og sunhedshjælperuddannelsen år år år -17 år Figur 4 Nedenfor i figur 5 er aldersfordelingen vist på køn. Generelt er de mandlige elever ældre end de kvindelige, når de påbegynder SSH. 62 % af kvinder var 25 år eller derover, mens det for mændene var 72 %. For både mænd og kvinder er det især gruppen af indvandrere, som er over 25 år Figur 5 Social- og sundhedshjælperuddannelsen -17 år år år 25+ år Kvinde Mand tlf , lederforeningen@sosu.dk 4

5 Karaktergennemsnit fra 9. klasse I figur 6 er elevernes karaktergennemsnit fra 9. klasse fordelt på skoler. Bemærk at basen ikke er elever men kun 2.718, da der ikke er data for de resterende elever. Figuren skal læses med forbehold, idet der kun er tal for 12 % af indvandrende og 37 % af efterkommerne, mens der er tal for 74 % af eleverne med dansk herkomst. Gruppen af elever med dansk herkomst udgør i figuren således majoriteten på elever, mens der kun indgår 248 efterkommere og 204 indvandrere. 10 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Figur 6 70 % af eleverne har gennemsnitskarakteren 5 eller derunder, 29 % har mellem 5 og 7 og 1 % har 7 eller derover. Sammenholdes elevernes alder og gennemsnitskarakterer er der intet som tyder på, at enkelte aldersgrupper skiller sig ud. Mht. køn og gennemsnitskarakter tyder det på, at der blandt de kvindelige elever er en større andel af elever, som har over 5; 34 % af de kvindelige elever har over 5, mens det for de mandlige er 25 %. tlf , lederforeningen@sosu.dk 5

6 Afbrud De foregående grafer har givet en ide om hvilken elever, som er startet på SSH i perioden 1. juli 2010 til 30. juni Graferne vil i dette afsnit omhandle hvilke af de elever, som har afbrudt hovedforløbet i perioden. Da eleverne er startet på forskelligt tidspunkt, vil der i tabellerne for 12 kun blive set på de elever, som startede i 3. kvartal 2010 og i tabellerne for 6 kun blive set på de elever, som startede i 3. kvartal 2010 og 1. kvartal Gruppen af elever, som startede i 3. kvartal 2010 er på elever og i 1. kvartal 2011 på elever. Basen for de to typer af tabeller bliver således for de 6 og for de 12. I datamaterialet arbejdes der med to forskellige afbrudsårsager på grundforløbet; afbrud med omvalg, hvor der påbegyndes en anden uddannelse af samme type indenfor syv, og afbrud uden omvalg, hvor der ikke er registreret påbegyndelse på en anden uddannelse af samme type indenfor syv. Bemærk desuden at tallene for afbrud er aggregerede over tid og det derfor er totalen af afbrud i perioden, som er angivet i søjlerne. Således kan totalen af afbrud i løbet af 6 for 3. kvartal 2010 og 1. kvartal 2011 aflæses i søjlen Status 6, mens totalen af afbrud i løbet af 12 for 3. kvartal 2010 kan aflæses i Status 12. I figur 7 nedenfor er det absolutte antal afbrud med omvalg (mo) og uden omvalg (uo) i løbet af de første 6 vist. Ud af de elever, som påbegyndte SSH i 3. kvartal 2010 og 1. kvartal 2011, har 843 afbrudt hovedforløbet på SSH svarende til 15 %. Hovedparten af afbrud finder sted mellem 2. og 3. måned, efter 2. måned har kun 4 % afbrudt mens 12 % har afbrudt efter 3. måned Figur 7 Antal elever som afbryder SSH med og uden omvalg Status 1 måned Status 2 Status 3 Status Afbrud(mo) Afbrud(uo) En større andel af mænd end kvinder afbrød efter 3. måned, henholdsvis 19 % af de mandelige elever og 11 % af de kvindelige. Da den kvindelige elevgruppe er lang større end den mandlige svarer det til 520 kvinder og 141 mænd. tlf , lederforeningen@sosu.dk 6

7 Figur 8 33 Status 1 måned Antal elever som afbryder SSH med og uden omvalg Status Status Status Status 9 Status 12 Afbrud(mo) Afbrud(uo) Figur 8 viser at efter 12, har i alt 652 af de elever, som påbegyndte SSH-uddannelsen i 3. kvartal 2010, afbrudt uddannelsen, heraf var 84 afbrud med omvalg. Det svarer til, at hver femte elev vælger at afbryde forløbet på SSH indenfor et år. Det er værd at bemærke, at en større andel af elever over 25 år afbryder med omvalg. Næsten hver femte fra denne gruppe afbryder med omvalg, mens det for de øvrige aldersgrupper er 1-5 %. Denne betragtning er værd at have in mente i nedenstående figur 9, hvor aldersgruppen 25+ ikke skiller sig meget ud for status efter % 15% 1 5% Figur 9 Andel elever som afbryder SSH efter 6 og 12 fordelt på alder -17 år år år 25+ år Status 6 Status 12 tlf , lederforeningen@sosu.dk 7

8 Opsamling Nedenfor er angivet to af de mest fremtrædende typer af elever, som påbegyndte SSH i perioden. Elevtype 1 Den mest fremtrædende gruppe af elever er kvinder med dansk herkomst over 25 år. I alt af eleverne tilhører denne gruppe, svarende til 38 %. Efter 6 afbrød 11 % og efter % af denne type elever. Elevtype 2 Kvindelige elever med indvandrerbaggrund over 25 år udgør af de elever, som påbegyndte i perioden; svarende til 14 % af eleverne. Efter 6 afbrød 11 % og efter 12 afbrød 14 % af denne type elever. Bemærk at dette er en gennemsnitlig skitsering af eleverne og der således er forskel på skolernes elevsammensætning. tlf , lederforeningen@sosu.dk 8