Fremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus. I store auditorium i bygning 01 samt i dit bachelorhus.
|
|
- Ingrid Bjerregaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 basiskursus 6: Kvalitativ metode Om kurset Fag Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Basiskursus Kursus starter Kursus slutter Undervisningstidspunkt Undervisningssted Kursusrækkefølge Formål Undervisningsform Fremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus. I store auditorium i bygning 01 samt i dit bachelorhus. Dette kursus er placeret i 2. semester. Kurset har til formål at give den studerende en introduktion til forskellige former for kvalitative metoder samt systematisk og kritisk informationssøgning. Kurset indeholder en introduktion til kvalitative samfundsvidenskabelige metoder. Dette omfatter forskellige former for interviews, forskellige former for deltager observation og dokument og tekst analyse. Uanset hvilket videnskabsideal man knytter an til, drejer metode sig om den videnskabelige arbejdsproces, dens forskellige fremgangsmåder og kvalitetskriterier. Kurset i Kvalitative Metoder diskuterer, hvori det videnskabelige består, og tager blandt andet indledende fat på videnskabsteorien gennem en diskussion af begreber som sand-falsk, gyldighed og pålidelighed m.m. Kurset består af: C 1-5: Centrale forelæsninger i det store auditorium i form af en dobbeltforelæsning (2 x 45 min.). K 1-8: Kursusgange i de enkelte huse. Består af 8 x 3 timer, som regel med en indledende forelæsning fulgt op af øvelser. Denne undervisning bliver varetaget af husenes vejledere med udgangspunkt i litteratur, indholdsbeskrivelse og øvelser fastlagt af styregruppen. Bedømmelseskriterier Målet med kurset er, at den studerende: bliver i stand til at arbejde med kvalitative metoder, bliver i stand til at reflektere over videnskabelige vurderingskriterier og kan evaluere konsekvenserne af de metodiske valg, og opnår viden og grundlæggende informationskompetencer samt færdigheder i at foretage systematisk og kritisk litteratur- og informationssøgning. Kurset er samlet normeret til 5 ECTS-point. Eksamensform Kurset bedømmes samtidig med projektprøven i BP 2. Det er en betingelse for at kunne begynde projektprøven, at den studerende har deltaget i BK 6, i minimum 75 % af den del af kurset der afholdes i huset, samt fået godkendt én skriftlig gruppeopgave. karakter efter 7-trins-skalaen Prøven (inkl. bedømmelsen af kurset i kvalitative metoder) er normeret til 20 ECTS Eksamenstidspunkt Afleveringsdatoerne for opgaven i Kvalitativ Metode ligger samtidig med aflevering til Intern evaluering. Datoerne er: Intern evaluering den 6. maj 2014 aflevering af opgave i Kvalitativ metode den 28. april 2014
2 Intern evaluering den 7. maj 2014 aflevering af opgave i Kvalitativ metode den 29. april 2014 Intern evaluering den 8. maj 2014 aflevering af opgave i Kvalitativ metode den 30. april 2014 Undervisningsmaterialer Grundbøger: Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010 Kvale, S, & Brinkmann, S.: Interview. Introduktion til et håndværk, 2. udgave. Hans Reitzels Forlag, 2009 Lynggaard, Kennet 2010: Dokumentanalyse. I: Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. En grundbog. København: Hans Reitzels Forlag. Kap. 6. P.p Atkinson, P. & Coffey, A. : Analysing documentary realities. In: Silverman, D. (ed.): Qualitative Research. Theory, Method and Practice. London: Sage Publications. 2nd ed. P.p Tilgængelig på Moodle. Thagaard, Tove 2004: Systematik og indlevelse. En indføring i kvalitativ metode. Kap. 4: Dataindsamling: Observation. København: Akademisk Forlag. P.p Tilgængelig på Moodle. Warming, Hanne 2007: Deltagende observation. I: Fuglesang, L. m.fl. (red.): Teknikker i samfundsvidenskaberne. Roskilde: Roskilde Universitetsforlag. P.p Tilgængelig på Moodle. Pensum: 500 sider. Kursussekretær Bettina Baastrup ( baastrup@ruc.dk ) Underviser Thyge Enevoldsen ( thygee@ruc.dk ) Birgit Land ( bl@ruc.dk ) Birgitte Poulsen ( bkrp@ruc.dk ) Hanne Warming ( hannew@ruc.dk ) Catharina Juul Kristensen ( cjk@ruc.dk ) Lars Jørgensen ( larsj@ruc.dk ) kursusgange C1: søgning Tidspunkt 06/ kl. 08:30-12:00 Underviser Lars Jørgensen ( larsj@ruc.dk ) Ekstern underviser Ansvarlig: Lars Jørgensen, Roskilde Universitetsbibliotek C2: Introduktion/Hvad vil det sige at arbejde kvalitativt? Tidspunkt 11/ kl. 08:30-12:00 Underviser Thyge Enevoldsen ( thygee@ruc.dk ) Den første forelæsning giver en bred introduktion til kvalitative metoder. Hvad er forskellen på kvalitative og kvantitative metoder, og hvordan har de udviklet sig i et historisk perspektiv? Forelæsningen vil definere nogle af de grundlæggende begreber og beskrive hvad empiriske kvalitative data overhovedet er, ligesom en række forskellige kvalitative metoder vil blive præsenteret. Derefter sættes de enkelte metoder i sammenhæng med såvel forskningsdesign som overvejelser omkring kvalitet, objektivitet, etik, gyldighed og pålidelighed.
3 Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 19 (20 sider), kapitel 20 (15 sider), kapitel 23 (11 sider) Forlag, 2009: kapitel 5 (16 sider) K1: Hvad vil det sige at arbejde kvalitativt? Tidspunkt 11/ kl. 10:15-16:00 Øvelse: De studerende inddeles i mindre grupper, som tager udgangspunkt i en af de 2-3 udleverede artikler fra aviser eller fagblade. Selve øvelsen består i at beskrive, hvordan man kan undersøge den problemstilling, der omtales i artiklen, med henholdsvis kvalitative og kvantitative metoder. Der bliver udleveret nogle spørgsmål, som hver gruppe skal besvare. Forlag, 2009: kapitel 1 (20 sider) Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 24 (17 sider), kapitel 8 (16 sider) C3: Dokument- og observationsstudier Tidspunkt 18/ kl. 08:30-12:00 Underviser Catharina Juul Kristensen ( cjk@ruc.dk ) Formålet med denne todelte forelæsning er at præsentere forskellige former for dokumentanalyse og deltagende observation. Den første del af forelæsningen omhandler forskellige metoder til at analysere skrevne tekster. Skrevne tekster udgør ofte en vigtigt del af det empiriske materiale i projektarbejdet og skal naturligvis indsamles og analyseres med den samme omhu som enhver anden type af empirisk materiale. Metoden har været negligeret inden for samfundsvidenskaberne i en periode, men er igen blevet genstand for forskning og forskningspraksis. Tekster er jo ikke bare tekster eller afspejlinger af virkeligheden, men sociale produkter. De skabes i og skaber sociale virkeligheder. I forelæsningens anden del rettes opmærksomheden mod forskellige former for deltagende observation. Hvad går de ud på? Hvordan og hvornår kan man udføre observationsstudier? Må man tage noter, når andre ser det? Deltagende observation? Øh, skal man ikke bare observere? Og: Er det overhovedet en videnskabelig metode? Dette er nogle af de spørgsmål, der besvares i løbet af forelæsningen. Observationsstudier har, for at lette sløret en lille smule, en lang historie inden for den humanistiske og samfundsvidenskabelige forskningen, og kan bidrage med meget interessant viden om menneskers praksis alene eller sammen med andre kvalitative metoder. til dokumentstudier (C 3 + K 2): Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 6 (15 sider) Atkinson, P. & Coffey, A. 2004: Analysing documentary realities. In: Silverman, D. (ed.): Qualitative Research. Theory, Method and Practice. London: Sage Publications. 2nd ed. P.p (20 sider) Duedahl, Poul m.fl. 2010: Introduktion til dokumentanalyse. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Kap. 4: Elementær dokumentanalyse. P.p (6 sider) til observationsstudier (C 3 + K 3): Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 3 (15 sider), kapitel 11 (24 sider)
4 Warming, H. 2007: Deltagende observation. I: Fuglsang, L. m.fl. (red.): Teknikker i samfundsvidenskaberne. Roskilde: Roskilde Universitetsforlag. P.p (18 sider) Thagaard, T. 2004: Systematik og indlevelse. En indføring i kvalitativ metode. Kap. 4: Dataindsamling: Observation. København: Akademisk Forlag. P.p (21 sider) K2: Dokumentanalyse Tidspunkt 18/ kl. 10:15-16:00 Denne kursusgang rettes fokus mod de forskellige typer af tekster, der ofte bruges i projektarbejdet (f.eks. politiske dokumenter, organisationspræsentationer og evalueringer), og hvordan de kan anvendes. En første vigtig øvelse er altid at forsøge at kategorisere dokumenterne og undersøge deres lødighed. Der skal med andre ord stilles spørgsmål om teksterne. F.eks.: Hvordan kan disse dokumenter kategoriseres? Hvilken type dokumenter der m.a.o. tale om? Hvem er afsenderne og de forestillede modtagere? Hvad er formålet med dokumenterne? Er teksterne lødige? Ud fra hvilke parametre? Og Hvad er kildekritik egentlig? I den egentlige analyse af dokumenterne, stilles der spørgsmål til dem og måderne hvorpå de bruges. Ligesom der kan genereres temaer og idealtyper m.v.... alt efter tilgang. Kursusgangen kan enten baseres på dokumenter, som underviserne vælger eller dokumenter, som de studerende bruger i deres projektarbejde. I forhold til analysen af dokumenterne er det vigtigt, at de studerende eksplicit reflekterer over dette. Her kan der f.eks. inddrages viden fra de øvrige forelæsninger og kursusgange. Forelæsningslitteraturen og selvvalgte dokumenter. K3: Deltagerobservation Tidspunkt 25/ kl. 09:00-12:00 Formålet med denne kursusgang er at give de studerende mulighed for at udføre observationer af sociale handlinger og reflektere fagligt over disse. Observationerne kan f.eks. omhandle livet på en togstation eller i RUC s kantine, eller interaktion mellem deltagerne ved en undervisningsseance. Observationerne skal tage udgangspunkt i en selvvalgt problemstilling. De kan enten være åbne og have som formål at generere temaer eller tage udgangspunkt i nogle forudbestemte undersøgelsestemaer. De studerende skal endvidere vælge observationsform og reflektere over deres deltagelsesform før og efter observationerne udføres. Endelig er det vigtigt at reflekter over den videnskabelige kvalitet af observationerne og de noter der blev taget... efter?...undervejs? Forelæsningslitteraturen. C4: Kvalitative interview Tidspunkt 11/ kl. 08:30-12:00 Underviser Birgitte Poulsen ( bkrp@ruc.dk ) Kursusgang C 4 kvalitative interview giver den studerende en introduktion til det kvalitative forskningsinterview som metode til dataindsamling. Kurset illustrerer hvad det er for en type af viden det kvalitative interview særligt kan bidrage med og hvordan det kvalitative forskningsinterview adskiller sig fra andre former for interview. Undervejs berører vi en række centrale elementer i forbindelse med interviewundersøgelser, herunder forberedelse af
5 interviewundersøgelsen, udarbejdning og brug af interviewguide, gennemførelse af selve interviewet, den efterfølgende bearbejdning og behandling af interviewmaterialet, samt spørgsmål om validitet og generalisering. Fokus vil overvejende blive lagt på livsverdensinterview. Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 1 (43 sider) K4: Hvordan gennemføres et kvalitativt interview? Tidspunkt 11/ kl. 10:15-16:00 Denne kursusgang har fokus på (1) udarbejdelse af interviewguide og (2) gennemførsel af et konkret interview de studerende imellem. Udgangspunktet for begge dele er en konkret problemstilling fra de studerendes projektarbejde. Formålet med at udarbejde en interviewguide er, at de studerende får fokus på hvordan man omsætter en konkret problemstilling og mere teoretiske spørgsmål til dagligdags sprogbrug, samt hvordan man bygger en spørgeguide op. De studerende diskuterer fordele og ulemper ved inddragelsen af forskellige typer af spørgsmål, eksempelvis definitoriske spørgsmål, beskrivende spørgsmål, ledende spørgsmål, åbne og lukkede spørgsmål, følelsesmæssige spørgsmål. Formålet med at gennemføre et konkret interview er at de studerende får en første erfaring i at interviewe og får mulighed for at diskutere i grupperne, hvilke problematikker interviewsituationen kan give anledning til og hvilke redskaber man kan bruge for at løse disse. Problematikkerne kan blandt andet være i hvilket omfang og hvordan kan eller skal intervieweren styre selve interviewet, eksempelvis: hvordan afbryder man en interviewperson, hvordan skifter man spor undervejs, og hvilke fordele og ulemper er der ved at interviewet gennemføres enten som et klart struktureret interview eller som et mere 'åbent' interview. Forlag, 2009: kapitel 6 (24 sider), kapitel 7 (20 sider) og kapitel 8 (19 sider) K5: Hvordan analyseres kvalitative data? Tidspunkt 25/ kl. 09:00-12:00 Denne kursusgang sætter fokus på analyse af data fremkommet gennem kvalitative metoder. Hvordan påbegynder man en analyse, hvilke forskellige metoder er tilgængelige, når man skal have overblik over sit materiale og hvordan gribes den konkrete analyse af datamaterialet an? Og endelig fortsættes diskussionen fra kursusgang K 4 om hvordan man sikrer sig gyldighed og pålidelighed i forbindelse med undersøgelsen, og hvorvidt generalisering er mulig på baggrund af kvalitative data? Forlag, 2009: kapitel 12 (20 sider), kapitel 13 (15 sider). C5: Forskningsdesign Tidspunkt 01/ kl. 08:30-12:00 Underviser Hanne Warming ( hannew@ruc.dk ) Ethvert samfundsvidenskabeligt fænomen kan undersøges og belyses videnskabeligt fra flere forskellige vinkler, det vil sige ud fra forskellige forskningsdesign. Det betyder imidlertid ikke, at
6 everything goes, idet god forskning forudsætter en rød tråd fra genstandsfelt, formål og problemformulering til arbejdsspørgsmål, valg af teori og metode samt refleksioner over validitet, fremstillingsform og etik. Det gode forskningsdesign sikrer validitet, og at man rent faktisk undersøger det, man har sat sig for, samt at man gør det på en måde som opfylder formålet med undersøgelsen, f.eks. læring, forandringer, refleksion, debat, evidens eller teoriudvikling. Forskellige typer af forskningsdesign er egnet til forskellige genstandsfelter, formål og problemformuleringer. Gennem forelæsningen vil de studerende blive introduceret til forskellige overordnede typer af forskningsdesign: Feltstudier, aktionsforskning og casestudier, samt variationer indenfor disse overordnede typer. Der vil være fokus på, hvornår og hvorfor man vælger det ene design frem for det andet, samt hvordan man helt praktisk skruer de forskellige forskningsdesign sammen, så de bliver gennemførlige og sikrer undersøgelsens validitet. til forskningsdesign (C 5 + K 6) Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.): Kvalitative metoder. Hans Reitzels Forlag, 2010: kapitel 2 (26 sider), kapitel 4 (24 sider), kapitel 22 (26 sider) Forlag, 2009: kapitel 11 (26 sider) K6: Forsker og felt Tidspunkt 01/ kl. 10:15-16:00 I opfølgningen arbejder de studerende i projektgrupper videre med forskningsdesign i forhold til deres kommende projekter. De skal således diskutere og beskrive hvordan deres eget projekt kan udformes med følgende forskningsdesign: 1) feltstudie, 2) case studie, 3) aktionsforskning, som de er blevet præsenteret for i forelæsningen. Hvert forskningsdesign skal indholdsudfyldes i form af konkret planlægning af hvordan, projektforløbet kommer til at se ud med netop dette design. K7: Forskningsdesign i projektet Tidspunkt 08/ kl. 09:00-12:00 K 7 og K 8 foregår som workshops. I K 7 arbejder de studerende i projektgrupper med at konstruere et forskningsdesign til deres egen undersøgelse. Der tages udgangspunkt i et i forvejen udarbejdet problemfelt og problemformulering. På baggrund af dette overvejes hvordan forskningsdesignet skrues sammen, hvilke dataproduktionsmetoder der kan anvendes og hvilke overvejelser, der er gjort om teorianvendelse. Valgene begrundes i forhold til problemformuleringen og det ekspliciteres, hvilken viden der ønskes frembragt og hvilke metoder, der tænkes anvendt (dokumentanalyse, hvilken type af interview, observation). Det beskrives hvilke typer af viden metoden(erne) leder frem til og hvilke valg, der skal tages. Desuden diskuteres kvalitetssikringen af dataproduktionen. Arbejdet skal munde ud i et 3-5 siders oplæg til metodekapitel til projektrapporten og nogle powerpoint slides til præsentation på K 8. K8: Forskningsdesign i projektet Tidspunkt 22/ kl. 09:00-12:00 Projektgrupperne fordeles på klynger med 4-5 grupper i hver. Grupperne præsenterer deres forskningsdesign og metodiske overvejelser for hinanden og der gives feedback på oplæggene. Herefter går projektgrupperne hver for sig (ca. ½ time) og reflekterer over hvilke konsekvenser
7 kritikken får for projektet, hvorefter hele klyngen mødes igen og der køres en kort runde om hvilke refleksioner grupperne har gjort sig. STADS stamdata Bachelor Belastning : 0 ECTS Prøveform : Tilfredsstillende deltagelse Aktivitetskode : U25348 Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : Intern censur
C 1-4: Centrale forelæsninger i det store auditorium i form af en dobbeltforelæsning (2 x 45 min.)
Kvalitativ Metode Om kurset Fag Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Afløsningsseminar 00.1-009 - store auditorie (220) Undervisningssprog Dansk Kursus starter 08-03-2013 Kursus slutter
Læs mereEvaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.
Kursus i kvalitativ metode Om kurset Uddannelse Kursustype Undervisningssprog Psykologi Sommerkursus Dansk Kursus starter 01-07-2015 Kursus slutter 21-08-2015 Formål Med det formål at fremme de studerendes
Læs merebasiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs merebasiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)
Læs mereOm kurset. basiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori. Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
basiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mereEvaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.
Kursus i videnskabsteori Om kurset Uddannelse Kursustype Undervisningssprog Psykologi Sommerkursus Dansk Kursus starter 01-07-2015 Kursus slutter 21-08-2015 Formål Kurset introducerer de studerende til
Læs mereFremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus.
basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi Om kurset Uddannelse Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Kursustype Basiskursus Kursus starter 07-02-2014 Kursus slutter 13-03-2014
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
2. kand/3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis
Læs mereF15 basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi. Studerende på 2. semester vil automatisk blive tilmeldt til kurset.
F15 basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi Om kurset Uddannelse Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Basiskursus Studerende på 2. semester vil automatisk
Læs mereProgressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester)
Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester) Om kurset vær opmærksom på at en del af de bachelorstuderende i kommunikation skal have progressionskurset i faglig
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: ler@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs mereFormål Kurset henvender sig KUN, til studerende som skal supplere med henblik på optagelse på kandidatuddannelse!
Kursus i Videnskabsteori Om kurset Fag Kursustype Undervisningssprog Pædagogik og Uddannelsesstudier Sommerkursus Dansk Kursus starter 04-07-2016 Kursus slutter 26-08-2016 Formål Kurset henvender sig KUN,
Læs mereFormål Kurset henvender sig KUN, til studerende som skal supplere med henblik på optagelse på kandidatuddannelse!
Kursus i Kvalitativ Metode Om kurset Fag Kursustype Undervisningssprog Pædagogik og Uddannelsesstudier Sommerkursus Dansk Kursus starter 04-07-2016 Kursus slutter 26-08-2016 Formål Kurset henvender sig
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Journalistisk formidling Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: dsd@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereDimensionskursus - Videnskab & Filosofi - Hold: HUM-A-2016 Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mere4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs merebasiskursus 2: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i sociologi Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/
Læs mereFagmodul i Psykologi
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Psykologi DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 4. november 2015 2012-900 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereKlik her for at se datoer for interne prøver](http://intra.ruc.dk/studier-og-kurser/alle-fag/ psykologi/ba-modul/kalender-for-ba-modulet/ "")
2. kandidatmodul: Metodeklynge v/peter Busch-Jensen Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Modul Undervisningssprog Eksamensform Eksamenstidspunkt Psykologi Http://www.ruc.dk/uddannelse/fag/psykologi/ Klynge
Læs mereFagmodul i Journalistik
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kommunikationsfagene Fagmodul i Journalistik DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 213 med ændringer af 1. februar 2016 2012-1166 Ændringerne af 1. februar 2016
Læs merekursus 5: Projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Fagmodul i Erhvervsøkonomi HA, ét fags fagmodul Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mereSemesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18
, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og administration 2017 Semesterets organisering og forløb
Læs mereFremgår af huskalenderen for det enkelte bachelorhus.
basiskursus 2: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i sociologi Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/
Læs mere3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration
Læs mereMasteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup
Uddannelse: Masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul: Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup Modulansvarlig Hanne Knudsen Undervisere Hanne
Læs mereS17: Offentlig Økonomi, teori og metode / F17 PA: Kursus 1: Offentlig økonomi og regulering
S17: Offentlig Økonomi, teori og metode / F17 PA: Kursus 1: Offentlig økonomi og regulering Om kurset kurset udbydes også til studerende på gamle studieordninger. skriv til ise-studieadministration@ruc.dk.
Læs mereGruppeopgave kvalitative metoder
Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 1: mundtlig sprogfærdighed og kulturforståelse Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Projekt Empiriske studier af forandring af arbejdslivet et i institutionel kontekst (1. og 2. semester) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Arbejdslivsstudier kandidatkursus
Læs mereDen Samfundsvidenskabelige Bacheloruddannelse. Dette kursus er placeret i 1. semester
Basiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi ologi - Hold II (SAB-B-17 og SAB-D-17) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Studiemæssige forudsætninger Fremmedsproglige
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mere2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs merekursus 3: Ledelse i offentlige organisationer Om kurset Fag Hjemmeside Sted Kursustype Tilmelding Fagmodul i Politik og Administration, B2, ét fags fagmodul Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereTilmelding via STADS selvbetjening fra 1. november til 15. november: Link to STADS selfservice
F15 kursus 1: Offentlig økonomi og regulering Om kurset Fag Kursustype Tilmelding Fagmodul i Politik og Administration, B2, ét fags fagmodul Fagmodulkursus Tilmelding via STADS selvbetjening fra 1. november
Læs mereS16 (August): Sommerskole (Kandidatstuderende): Magt, medier og politisk kommunikation
S16 (August): Sommerskole (Kandidatstuderende): Magt, medier og politisk kommunikation Om kurset fælles kursus for kandidatstuderende optaget før 1. februar 2015 samt 1. september 2015 og derefter. Uddannelse
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i Idræt
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Sundhed, Teknologi og Idræt Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt Aalborg Universitet 2013 Dispensation januar 2015 Uddannelsen udbydes i Aalborg
Læs mereRettelsesblad til BA-uddannelsen i Historie Odense
Rettelsesblad til BA-uddannelsen i Historie Odense (grundfag - 135 ECTS), 2005, senest revideret i 2009. For studerende påbegyndt senest 2009 gælder følgende til faget 14 Informationssøgning og dokumentation:
Læs mereF17 SVK: Sommerskole: Magt, medier og politisk kommunikation (specialiseringskursus)
F17 SVK: Sommerskole: Magt, medier og politisk kommunikation (specialiseringskursus) Om kurset kurset udbydes også til studerende på gamle studieordninger. skriv til ise-studieadministration@ruc.dk. Uddannelse
Læs mereVia STADS selvbetjening: Link til STADS selvbetjening
basiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/
Læs mereUNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET
UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET KREATIVITET OG VEJLEDNING OPLÆG V. LARS EMMERIK DAMGAARD KNUDSEN, LEK@UCSJ.DK PROGRAM 14.45-15.30: Præsentation af de mest centrale kvalitative metoder
Læs mereBasiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi - Hold II (SAB-B-17 og SAB-D-17) Den Samfundsvidenskabelige Bacheloruddannelse
Basiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi - Hold II (SAB-B-17 og SAB-D-17) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Studiemæssige forudsætninger Fremmedsproglige forudsætninger
Læs mereSemesterbeskrivelse. 3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag
kandidatuddannelsen i som centralt fag Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelse med samfundsfag som centralt fag samt sidefag, sep. 2013 Semesterets
Læs mereModul 4: Masterprojekt (15 ECTS)
København, Forår 2015 Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS) Master i specialpædagogik Formål: På dette modul arbejder den studerende med teori og metoder inden for specialpædagogikken med henblik på at behandle
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Fagprojekt (1-2. semester) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Plan by og proces kandidatprojekt Dansk Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode,
Læs mereUndervisningsprogram: Anvendt Videnskabsteori
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi, Socialt arbejde og Organisation Undervisningsprogram: Anvendt Videnskabsteori Fagområdets/modulets titel: Videnskabsteori, projektarbejde og metode Semester:
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018
Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Kvale, Steinar; Brinkmann, Svend ( 2015): Interveiw. Det kvalitative forskningsinterview som
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereHus 20, hus P10 og hus 22: forelæsning kl samt opfølgning i eget hus kl
basiskursus 8: Kvantitativ metode Om kurset Fag Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Kursustype Basiskursus Kursus starter 14-02-2014 Kursus slutter 09-05-2014 Undervisningstidspunkt Hus P11 og
Læs mereKursus 1: Tekstanalyse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/bachelorstudieordninger-knyttet-tilfaellesreglerne-fra-2012/
Læs mere2. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet
, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Studieordning:
Læs mereSTUDIEORDNING for Fagmodul i Journalistik
STUDIEORDNING for Fagmodul i Journalistik 35 ECTS Version: 5 Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til reglerne i den bachelorstudieordning
Læs mere2. kandidatmodul: Metodeklynge (klynge C) v/allan Westerling og Peter Busch- Jensen
2. kandidatmodul: Metodeklynge (klynge C) v/allan Westerling og Peter Busch- Jensen Om kurset Fag Modul Hjemmeside Kursustype Undervisningssprog Psykologi 2. kandidat Http://www.ruc.dk/uddannelse/fag/psykologi/
Læs mere4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)
København, Forår 2014 4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU) Koordinatorer og undervisere: Lektor, Helle Merete
Læs mereTilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Filosofi kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens
Læs mereSundhedsfremme & Sundhedsstrategier - Fagmodulkursus 4d - Kvantitativ metode
Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier - Fagmodulkursus 4d - Kvantitativ metode Om kurset Uddannelse Kursustype Fagmodul i sundhedsfremme og sundhedsstrategier Fagmodulskursus Kursus starter 09-03-2017 Kursus
Læs mereForudsætninger Fremmedsproglig læsefærdighed: Den studerende skal kunne læse videnskabelige tekster på dansk, norsk, svensk og engelsk.
PERF - Kursus 2: Designmetoder og projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Performance design Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ bachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur og økonomi 2011
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur og økonomi 2011 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2011 og senere 6 Bacheloruddannelsens centrale fag eksamensoversigt
Læs mereKursusgang 1 - Kvalitative metoder i psykologien - casestudier og problemformuleringer. Kursusgang 1 - Klynge 1 - casestudier og problemformuleringer
Bachelor: Seminar 1 og 2: Fagmodulkursus 4: Psykologisk metodologi og forskningspraksis - essay (gammel ordning) udleveres den 03.04.14 - afleveres 08.04.14 Om kurset Fag Kursustype Undervisningssprog
Læs merekursus 1: Virksomhedens økonomi Om kurset Fag Hjemmeside Fagmodul I Erhvervsøkonomi HA, ét fags fagmodul Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereModul 4: Masterprojekt (15 ECTS)
København, Forår 2015 Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS) Master i socialpædagogik I masterprojektet arbejder den studerende med en selvvalgt problemstilling inden for de socialpædagogiske områder. Efter
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereModul 4: Masterprojekt (15 ECTS)
København, Forår 2014 Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS) Master i specialpædagogik Formål: På dette modul arbejder den studerende med teori og metoder inden for specialpædagogikken med henblik på at behandle
Læs mereRettelsesblad til BA studieordning 2007 revideret 2009 Et Fremmedsprog og Medier
Rettelsesblad til BA studieordning 2007 revideret 2009 Et Fremmedsprog og Medier Godkendt i studienævn for International Virksomhedskommunikation den 25. marts 2010. Godkendt af dekanen for det Humanistiske
Læs mereCatharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) Metoder i samfundsvidenskaberne
Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) METODER I SAMFUNDSVIDENSKABERNE Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) Metoder i samfundsvidenskaberne Catharina Juul Kristensen og M.
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereGrundkursus i politologi Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019
, kandidatuddannelsen i som sidefag 2019 Oplysninger om semesteret Institut: Studienævn: Studieordning: Kandidatuddannelsen i som centralt fag og sidefag 2013, med ændringer 2018 Semesterets organisering
Læs mereFagmodul i Pædagogik og Uddannelsesstudier
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Pædagogik og Uddannelsesstudier Fagmodul i Pædagogik og Uddannelsesstudier DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-899 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Arbejdslivet et mellem deltagelse, magt og styring (1. og 2. semester) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Arbejdslivsstudier kandidatkursus Dansk Der sker løbende opdatering
Læs mereSemesterbeskrivelse. 5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag 2017
5. semester, bacheloruddannelsen i som centralt fag 2017 5. semester Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen med som centralt fag samt sidefag (gymnasielæreruddannelse)
Læs mereTILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010 Tillægget omfatter 2. semester af bacheloruddannelsen (modul 2) 2 Studienævn og fakultet Bacheloruddannelsens
Læs mere6. semester, bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereModultitel: Evaluering i organisationer
Modultitel: Evaluering i organisationer Uddannelse PD (Pædagogisk Diplomuddannelse) Retning 17.3 Modul (Valgfrit) 3 Tidspunkter Alle undervisningsdage: 9:00-14:00 Undervisningssted Innovest, Ånumvej 28,
Læs mereSprogbrug på sociale medier
DET HUMANISTISKE FAKULTET 12-12-2018 02:25 FAGBESKRIVELSE Sprogbrug på sociale medier Indholdsfortegnelse Fagnummer Fagtitel ECTS-point Ansvarligt studienævn Fagansvarlige Undervisere Udbudssteder Niveau
Læs mereSemesterbeskrivelse OID 3. semester.
Semesterbeskrivelse OID 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs merebachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 2: Designmetoder og projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Performance design Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ bachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mere1) Mennesker, computere og interaktion. Her er omdrejningspunktet basale forudsætninger for interaktion mellem mennesker og computere.
Semesterbeskrivelse OID 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereFAGMODULBESKRIVELSE for Journalistik
0 FAGMODULBESKRIVELSE for Journalistik ROSKILDE UNIVERSITET Indhold Fagmodulet i Journalistik... 1 Formål... 1 Kompetenceprofil Faglige og erhvervsrelaterede kompetencer... 1 Indhold og overordnet opbygning...
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Sundhed i kontekst og sundhedspolitik Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Sundhedsfremme kandidatkursus Dansk Der sker løbende opdatering af informationer omkring aktiviteten
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalg i europæisk etnologi 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalg i europæisk etnologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mere5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration
Læs mere31 Mundtlig. 8 Designteori hjemmeopgave ekstern karakterskala Projektledelse Skriftlig, take-home intern 6 timer karakterskala 5 33
Studieordning for bacheloruddannelsen i design og kulturøkonomi 2010 Rettelserne er godkendt af Studienævnet for Dansk, Engelsk og Design den 21. januar 2011. Rettelserne er godkendt af dekanen for Det
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel...
Læs mereSpørgsmål vedrørende tilmelding kan rettes til, Kursus- og studieadministratorervia,
basiskursus 8: Kvantitativ metode Om kurset Uddannelse Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Basiskursus Tilmelding via STADS selvbetjening fra den 1. november til den 15.
Læs mereFagmodulkursus 4: Psykologisk metodologi og forskningspraksis Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Fagmodul I psykologi Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mere1. Semester-ABC Opdateret 05/ Udarbejdet af Stine Rasmussen, semesterkoordinator 1. semester PAS
1. Semester-ABC Opdateret 05/7 2018 Udarbejdet af Stine Rasmussen, semesterkoordinator 1. semester PAS I dokumentet her er samlet en række relevante informationer specifikt omkring 1. semester PAS, som
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration 2017
E-mail: ler@dps.aau. Semesterbeskrivelse 1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration 2017 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mere