Adfærdsbiologi. Grundforløbet Dyrepassere og landbrugere. Uddannelsescenter Holstebro - Lægaard

Transkript

1 Adfærdsbiologi Grundforløbet Dyrepassere og landbrugere Uddannelsescenter Holstebro - Lægaard

2 Adfærden er bestemt af: Dyrets behov og muligheder i det omgivende miljø Adfærden er oprindeligt udviklet som et redskab til at overleve i naturen..

3 Hvad styrer så adfærden? Meddelsesystem Nervebaner (hurtige) (følge af ydre eller indre stimuli) Hormoner (langsomme)

4 Adfærdsbegreber Stimuli Motivation Tomgangshandling Omdirigeret adfærd Konflikttilstand kan bl.a. vise sig ved følgende Overspringshandlinger Alternerende bevægelser Intentionsbevægelser Frustrationer Apati, hyperaktivitet og stereotypi

5 Stimuli = påvirkning Både ydre og indre Via sanser (se, føle, lugte, smage, fornemme ) Nogle sanser bliver mere udviklede med tiden og andre mindre, alt efter leveform Nøglestimuli er påvirkninger, der fremkalder en bestemt adfærd uden forudgående indlæring Den udløste adfærd er medfødt, ofte livsnødvendigt og mange nøglestimuli vil aftage med alderen. Fx. vil et nyfødt pattedyr sutte på ting, som den møder.

6 Motivation Indre tilstand og/eller behov Kan variere fra time til time og mdr. til mdr. Fx: vand (stimuli) får kun et dyr til at drikke (adfærd), hvis det er tørstig (motivation) Grundlæggende motivationer er: sult, tørst, seksuel motivation, aggression, flugt og yngelpleje Styres ofte af hormoner fra hypothalamus Øges typisk nu længere tid der går (fx sult, træthed)

7 Motivation Der er forskellig modtagelighed på forskellige tider - alt efter hvor motiveret dyret er. Fx En brunstig (motivation) so står stille (adfærd) for mennesker, selvom de hverken lugter eller ser ud som orner. (meget lille stimuli)

8 Tomgangshandling Er en handling der forekommer ved ophobet motivation for en adfærd men dyret er begrænset eller forhindret heri Udløses uden ydre påvirkning/stimulus og har ikke en åbenlys funktion.. F.eks. Sultne dyr der tygger på inventar.

9 Omdirigeret adfærd Eksempel: Grise er OMNIVORE og har bevaret en udpræget opsøgende, undersøgende og nysgerrig adfærd som RODE, SNUSE, BIDE og TYGGE Denne adfærd kan (under naturlige forhold) være livsvigtig på kort og lang sigt

10 Omdirigeret adfærd

11 Konflikttilstand = To indre motivationer er lige store Intentionsbevægelse Alterendebevægelse En handling som ikke fuldføres.. Dyret skifter mellem to adfærd F.eks. Går i møde/flygter

12 Overspringshandling -for at undgå konfliktadfærd En adfærd som ikke syntes at have noget med de involverede motivationer at gøre. F.eks. kat der laver pelspleje som en overspringshandling ved konflikt mellem frygt/nysgerrighed.

13 Frustration - Hvis dyret er forhindret i at udføre adfærd pga. ydre hindring Apati (nedstemthed) Stereotypi (gentagende bevægelser) eller Hyperaktivitet (det modsatte af apati)

14 Hvordan udvikles adfærden? Instinktivt Medfødt.(f.eks. dieadfærd) Tillært Hvordan lærer vi bedst dyr noget?

15 Tillært adfærd 1. Associations indlæring 2. Tilvænning 3. Skjult/latent indlæring 4. Intelligens 5. Prægning

16 Associations indlæring En indlæring (bevidst eller ubevidst) som er basseret på belønning og/eller straf Eksempler? Klikkertræning Andre eksempler?

17 Tilvænning Når en påvirkning ikke har nogen biologisk betydning, medfører det ofte, at adfærden bortfalder med tiden F.eks. Frygt for en ny genstand o.l.

18 Skjult eller latent indlæring Indlærer og husker stimuli, men får først betydning for adfærden på et senere tidspunkt F.eks. Hvor er der skjulesteder ved flugt? Hvor er drikkekoppen, når jeg er tørstig?

19 Intelligens/indsigt Forudsætter en hukommelse og en indre bearbejdning af sansepåvirkninger Har lært af tidligere erfaringer, og kan løse et nyt problem i en ny sammenhæng uden at prøve sig frem...

20 Prægning - I bestemte og følsomme perioder i dyrets udvikling Dyret lærer, hvad der er kendt og ukendt Dyret lærer hvilke stimuli der kan udløse den givne adfærd senere i livet Dyrets sociale og seksuelle adfærd dannes her