BA Innovation Workshop

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "BA Innovation Workshop"

Transkript

1 BA Innovation Workshop Fra idé til forretningskoncept Modul 1-4 Odense 2015

2 Indhold Program Udfordring (udleveres lokalt) Modul 1 Gruppeøvelser Arbejdsark Afleveringsskema blok1 Modul 2 Arbejdsark Afleveringsskema blok2 Modul 3 Arbejdsark Forretningsringen Forretningsmodellen Afleveringsskema blok3 Modul 4 Arbejdsark Afleveringsskema blok4 Modul 5 Arbejdsark Dommerseddel / kriterier Afleveringsskema blok5 5

3 Program 8:00-10:00 10:00-12:00 Onsdag den Torsdag den Fredag den Modul 1 A Introduktion til udfordring Modul 2 Idéudvikling Modul 4 Pitch 12:00-14:00 Modul 1 B Idégenerering Modul 3 Forretnings- udvikling 6

4 Udfordringen Kan vi lave forretning på den største udfordring, som vi som samfund står overfor? Vi bliver ældre og ældre. Middellevetiden er faktisk steget temmelig radikalt gennem de sidste 50 år. Samtidig med at vi bliver ældre og ældre, så bliver vi også mere og mere plejekrævende. Vi skal have hjælp til alt fra rengøring, til behandling og forebyggelse af kroniske sygdomme, til træning og uddannelse i et liv med fx demens og meget, meget mere. Vores velfærdssamfund, som vi kender den er under massivt pres. En udfordringer, der forstærkes af at vi bliver flere og flere ældre og færre til at betale til den service, der er behov for. Stikord: Middellevealderen er stigende Globalt problemstilling Vi laver i længere tid med kroniske sygdomme Ensomhed er et stigende og dyrt problem Velfærdsteknologi er på vej Den offentlige sektor er under pres Befolkningspyramiden vender forkert Timelønnen er høj i DK I fremtiden er der ikke arbejdskraft nok Fire tilgange til problemstillingen: 1) Kan vi fjerne behovene for pleje gennem udvikling af intelligente løsninger og radikale innovationer? Vi skal ikke bruge en robotstøvsuger, hvis der ikke er nullermænd og støv i hjørnerne. Så kan vi opfinde et hus uden behov for støvsugning? 2) Kan vi skabe fællesskaber, der på sin hvis bliver en morderne udgave af 60 ernes kollektiver så vi kan pleje hinanden. 3) Kan DK blive den nye oliestat ved at have en stor kompetent offentlig sektor, der kan fungere som testland for velfærdsteknologiproducenter fra hele verden? 4) Find selv på en vinkel 7

5 Modul 1 Introduktion og idégenerering Onsdag 8:00-14:00 Modul 1 Formål Introduktion og idégenerering Introduktion til udfordring og igangsætning i grupper. Indlevelse i situation og brugere samt generering af idéer. Indhold Introduktion til udfordring (i Cortex Lab, Atrium) Faglige oplæg. Opstart i grupper. Icebreaker lære hinanden at kende. Afklaring af overordnet fokusområde (Åbne afsæt). Indlevelse omverden og brugere. Idégenerering. Værktøj Navneleg Hvad har vi til fælles Søgerammen hvad er det I leder efter? Trendspotting identificer og beskriv overordnede trends på området. Brugerprofiler indlev jer i brugerens verden. Kreativ fokusering formuler kreative spørgsmål. Brainstorm generer idéer mange idéer. Negativ brainstorm hvad dur ikke? Afleveringsark dag 1 Resultat Skema til aflevering I Modul 1: Hver gruppe afleverer 3-5 idéer i overskriftform. 8

6 Gruppeøvelse: Navneleg Stil jer I en rundkreds. Den med den mørkeste trøje starter. Han/hun siger sit navn og derefter et udsagnsord med det samme begyndelsesbogstav som i sit navn. Fx Jeg hedder Jakob og jeg kan jodle, Jeg hedder Carina og jeg kan cykle osv. Mens man siger udsagnsordet (det man kan) skal man mime det. Personen til venstre for den, der startede gentager først det, der lige blev sagt, så han/hun har øjenkontakt med den startende person. Derefter siger han det, der gælder for ham selv. Og så videre hele kredsen rundt. 9

7 Gruppeøvelse: Hvad har vi til fælles? I gruppen skal I snakke sammen om ting, I alle har til fælles. Har I alle en cykel? Har I alle været i Paris? Har I alle sammen søskende? Hader I alle sammen ost? Etc. I har 15 minutter. Find de 2 mærkeligste, sjoveste, anderledes, specielle ting. Præsentér det i storgruppen.

8 Søgerammen Vid hvad I leder efter - men vær åben overfor hvor man kan lede! Når I vil arbejde med brugerdrevet innovation bør I fra starten afgrænse, hvad det er I leder efter: Hvem vil vi henvende os til? Definer fra starten de købere og brugere I vil udvikle noget til. Vær forsigtig med på forhånd at have defineret problemet for snævert og lad helt være med at sige noget om løsningen. Det vigtiste er at finde det rigtige problem og løse det rigtigt og ikke løse det forkerte problem rigtigt. Hvad vil give værdi for os? Selvom man arbejder med brugerdrevet innovation, må man også gerne selv få noget ud af det: Hvem vil vi især gerne have som kunder? På hvilke områder vil vi dygtiggøre os? Hvor besidder vi nogle unikke kompetencer, som kunne være grundlag for at udvikle noget nyt? Hvilke etiske værdier skal ligge til grund for forretningen? Hvor realiserbare idéer søger vi? Skal vore idéer kunne realiseres hurtigt, eller er det i orden at udvikle idéer, som det vil tage meget lang tid at realisere. Og skal det kunne realiseres for vore egne penge, eller er det OK med idéer, som kræver banklån eller investorer. Afsæt -

9 Trendspotting Identificer overordnede trends gennem observationer af livsstil. Læs magasiner, besøg messer, gå på internettet, f.eks. Trendwatching.com. Tal med meningsdannere, specialister og eksperter - eller læs hvad de skriver. Trends kan søges indenfor både kulturelle, sociale, politiske og teknologiske forhold. Fire vigtige kilder til trends Økonomi og demografi. Økonomiske og/eller demografiske forandringer er årsag til mange især længerevarende trends. Hvem har fået flere penge til rådighed? Eller færre? Hvor vil man bo? Hvor mange børn får man? Hvornår? Hvornår kommer man på arbejdsmarkedet? Hvornår forlader man det? O.s.v. Underskud. En trend startes ofte af, at vi vil efterspørge det, vi føler, vi har underskud af i vores live. Hvad længes vi efter? Hvad har vi for lidt af? Hvad ville vi gerne have lidt mere af? Modreaktion. En ny trend vil ofte være en reaktion på det, der er blevet mainstream, eller et opgør med det, der har været på markedet i en årrække. Hvad er ved at blive lidt for almindeligt? Hvad gider vi snart ikke gøre, købe, se på længere. Stilidealer. Stilidealer vil ofte svinge som et pendul fra den ene yderlighed til den anden. Hvilke stilidealer begynder at svinge den anden vej? Tøj, frisure, bolig, kropsidealer o.s.v. Omverden -

10 Brugerprofiler Skab dit produkt til levende mennesker i stedet for anonyme målgrupper Illustration af måske konstruerede personer med beskrivelse af deres hverdag, ønsker og præferencer. Fungerer som en personifikation af brugernes mål for udviklingsarbejdet. En brugerprofil kan f.eks. indeholde: Portræt Find et foto, der skal forestille profilen. Det sætter fantasien i gang. Navn Ja, giv den enkelte profil et personnavn. En demografisk beskrivelse Køn, alder, familiestatus, bopæl, beskæftigelse, uddannelse, indkomst etc. Personlige mål og værdier. Hvad vil profilen gerne opnå og hvad er hans personlige værdier på området? Hvad er godt og skidt? Forbrugsvaner og købsadfærd Hvis produktet/ydelsen er til privat forbrug, er det også relevant at gøre sig tanker om de konkrete produkter og mærker han køber - og hvor de købes. Behov Hvad er profilens konkrete behov og problemer på det område, hvor vi vil finde løsninger. Evner og færdigheder Hvilken viden og erfaring har profilen på dit produktområde? Hvad er profilens vaner og hvor går grænserne for, hvad han kan? Perspektiv på opgaven og produktet Hvilke opgaver skal profilen bruge produktet eller ydelsen til, og hvor vigtige er disse i hans dagligdag? Hvilken rolle har profilen i den situation, hvor produktet/ydelsen skal bruges? Ovenstående er vejledende. For hver enkelt produkt/ydelse vil forskellige forhold være relevante. Bruger - 10

11 Kreativ fokusering Forudsætningen for et brugbart svar er et godt spørgsmål Kreativ fokusering er en metode til formulering af opgaver og problemer på en sådan måde, at det virker idéskabende i en efterfølgende kreativ proces. Den sproglige formulering af opgaven er afgørende for, hvilke idéer der opstår. Anvendelsen forudsætter en fælles opfattelse af opgaven eller problemet. Metode 1. Formuler opgaven som et spørgsmål. Begynd med spørgeordene Hvordan/Hvilke Formuler opgaven så kortfattet og åbent som muligt, helst kun i én sætning. 3. Formuler opgaven ud fra forskellige synsvinkler.skriv altså spørgsmålet på flere forskellige måder. 4. Vælg den foretrukne formulering. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé -

12 Brainstorm Sig hvad der falder dig ind uden at tænke dig om først Et brainstorm-forløb kan gennemføres efter følgende procedure: 1. Arranger et møde med 4-8 deltagere. Overvej hvem du inviterer. 2. Skriv emnet for brainstormen som spørgsmål på whiteboard, flipover eller lignende, så alle kan se det. 3. Gennemgå grundprincipperne for brainstorming: - Undgå at kritisere og vurdere idéer - Målet er mange idéer. Rigtigt mange. Jo flere, des bedre. - Frit spil. Censurer ikke idéerne, hold gang i flowet. - Lyt til andres idéer og byg videre på dem. - Undgå diskussioner om idéer eller spørgsmål til dem. 4. Udpeg én til at håndhæve ovenstående regler og til at skriv alle idéerne ned. Evt. en anden til at skrive. 5. Generer idéer. Enten ustruktureret, hvor alle kan sige noget når de har lyst, eller struktureret, hvor det f.eks. går efter tur med mulighed for at melde pas, hvis man ingen idéer har. 6. Konkluder på forløbet. Identiske idéer kombineres, men alle andre beholdes. Få konsensus om, hvilke idéer man skal gå videre med, og hvad næste skridt skal være og hvornår. Der findes særlige metoder til denne fase. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé -

13 Negativ brainstorm (omvendt brainstorm) Det er nogle gange lettere at sige, hvad der ikke dur Positiv opgaveformulering Formuler opgaven ganske kort, helst som et spørgsmål. Negativ opgaveformulering Omformuler opgaven, så formuleringen bliver omvendt eller fordrejet i forhold til fase 1. Brug flere negative formuleringer. Eksempler: Hvordan laver vi et produkt, som brugerne ikke forstår? Hvordan udvikler vi et produkt, som vi ikke kan tjene penge på? Hvordan sikrer vi, at ingen vil forhandle vores produkter? Negative idéer Producer idéer ud fra de negative opgaveformuleringer. Det bliver en slags negative, omvendte og fordrejede idéer. Positive idéer Gennemgå de negative idéer og forsøg at ændre hver enkelt idé til en positiv idé. Det vil dog ikke altid være muligt for alle negative idéer. De positive idéer kan man nu arbejde videre med. Evt. via teknikker til idéforbedring. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé -

14 Skema til aflevering i Modul 1 Hold nr.: Holdnavn: Med udgangspunkt i den udfordring, der er stillet, bedes I som gruppe aflevere 3-5 idéer, som I ønsker at undersøge nærmere. Idéer skal blot beskrives i overskriftsform ud fra skabelonen HVAD til HVEM. Idé nr. 1. Idébeskrivelse hvad kunne man lave? Til hvem?

15 Modul 2 Idéudvikling Torsdag 8:00-11:00 Modul 2 Formål Indhold Idéudvikling Med afsæt i de afleverede 3-5 idéer I modul 1 undersøger I de udvalgte idéer nærmere og udvælger den, som I vil udvikle videre på. Sortering, udvælgelse, forbedring, evaluering og præcisering af idéer. Værktøj Sammenfatning skabe overblik over idéer. Idésien prioritering af idéer. Idéforbedringsteknik eliminere svagheder og udvikle styrker. NAF Novelty, Attractiveness, Feasibility vurdering af idéer. Idé præcisering af udvalgt idé. Resultat Skema til aflevering i Modul 2: Hver gruppe afleverer beskrivelse af én udvalgt idé.

16 Sammenfatning Sammenfatning anvendes til at skabe overblik, når man har produceret et stort antal idéer. Gruppering Sorter idéerne i grupper efter hvilke idéer, der hører naturligt sammen. (Det kan give en del diskussion). Overlapning Undersøg den enkelte idé, og vurder, om idéen er indeholdt i en af de andre idéer. - Er denne idé indehold i eller omfattet af én af de øvrige idéer. Hvis det er tilfældet, slettes den. Kombination Undersøg om den enkelte idé naturligt kan kobineres eller sammenskrives med én af de øvrige idéer i puljen. - Kan denne idé kombineres eller sammenfattes med én af de øvrige idéer? Hvis dette er tilfældet, sammenskrives idéerne. Konkretisering Er den enkelte idé klar og konkret og forståelig for alle. Er idéen uklar, skal den konkretiseres: - Hvordan...? (rettet mod idéen) Hvis idéen ikke kan konkretiseres, slettes den. Relevans Udrens idéer uden værdi for opgaven.spørg hver enkelt idé: - Er denne idé relevant i forholdtil opgaven? (=opgaveformuleringen) Hvis idéen ikke er relevant, slettes den. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé - 16

17 Idésien Idésien er en metode til hurtig prioritering af et stort antal idéer. Teknikkerne Sammenfatning og Idésien supplerer hinanden, hvis vi først anvender sammenfatning og derefter idésien. Idésien er en metode til at vurdere og prioritere idéerne, og kan også anvendes alene. Valg af kriterier Vælg 1, 2 eller 3 meget enkle vurderingskriterier, der passer til den enkelte opgave. Eksempler: Er idéen gennemførlig? Er idéen brugbar? Er idéen ny? Er idéen konkurrencedygtig? Individuel vurdering Hver deltager i gruppen tager personlig stilling til, hvordan han vil vurdere hver enkelt idé i forhold til de vurderingskriterier, som gruppen er blevet enig om. Ud fra sin personlige vurdering tildeler han idéerne point efter følgende skala: Kriterierne er opfyldt: 2 point I tvivl: 1 point Kriterierne er ikke opfyldt: 0 point Sammentælling og prioritering Mødeleder laver optælling af points. Når pointene er optalt, prioriteres idéerne efter de opnåede pointtal. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé - 17

18 Idéforbedringsteknik 1. Idébeskrivelse Alle i gruppen skal have samme billede af idéen. Start derfor med en beskrivelse af idéen, indtil alle har samme opfattelse og det samme billede af idéen. 2. Stærke sider Find alle de stærke sider ved den aktuelle idé. De positive sider ved idéen noteres som stikord. 3. Svage sider Søg efter alle svage punkter og problematiske sider ved idéen. De negative sider ved idéen noteres som stikord. 4. Idéudvikling Se på hver enkelt af de stærke sider fra fase 2 og søg efter forbedringer: - Hvordan kan denne stærke side forbedres eller udbygges? Brug evt. en kreativ teknik i denne fase. F.eks. associations- eller impulsteknik. 5. Idéudvikling Se på hver enkelt af de svage sider fra fase 3 og søg efter muligheder for at ændre eller undgå disse svage sider. - Hvordan kan denne svage eller problematiske side fjernes eller ændres til noget positivt? Brug evt. en kreativ teknik til idéskabelse i denne fase. 6. Sammenfatning Vurder de enkelte idéer og forslag fra fase 4-5. De idéer og forslag, som efter jeres vurdering kan anvendes, sammenfattes med den oprindelige idé. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé - 19

19 NAF En simpel metode til at score og vurdere potentielle løsninger på et problem. Navnet kommer af de tre faktorer man vurderer på: Novelty, Attractiveness & Feasibility Giv en score fra 0-10 på hver af følgende områder: Novelty (Nyhed) Hvor ny er idéen? Hvis den ikke er ny i forhold til problemet er den formentlig ikke særlig kreativ. Attractiveness (Attraktivitet) Hvor attraktiv og tiltalende er løsningen? Løser det problemet fuldstændigt? Eller er det kun en delvis løsning? Feasibility (Gennemførlighed) Hvor let er idéen at gennemføre i praksis? Kan det overhovedet lade sig gøre, og hvor dyrt og tidskrævende vil det være at nå frem til den færdige løsning. Tæl pointene sammen for hver idé og udvælgt de bedste til evt. yderligere vurdering. FOKUS GENERERING SORTERING UDVIKLING VURDERING Idé - 22

20 Skema til aflevering i Modul 2 Hold nr.: Holdnavn: Beskriv kort den ene idé, som I ønsker at arbejde videre med ud fra skabelonen: Vi vil levere til ved at (Fx vi vil levere effektiv transport til brugere og medarbejdere i den nye bydel ved Universitetet ved at lave en letbane). Idéformuleringen skal altså beskrive Hvad det er I vil tilbyde (fokuser på kundeværdien)? Til hvem I vil tilbyde det (én eller flere kundegrupper)? Og hvordan I tilbyde det (altså den konkrete løsning). Vores idé er:

21 Modul 3 Forretningsudvikling Torsdag 11:00-14:00 Modul 3 Formål Indhold Forretningsudvikling At udvikle forretningsmodeller for idéen. Udvikle forretningsmodellen via udfyldelse af Business Model Canvas. Evt. suppleret med værktøjsbladene i Konceptudvikling. Værktøj Business Model Canvas. Konceptudvikling: Funktioner Processer Informaition Forretningsmodel Samarbejdspartnere Teknologi og IPR Konkurrrenter Prototype og visualisering Resultat Skema til aflevering for Modul 3: Business Model Canvas.

22 Forretningsmodellen Business Model Canvas Partnere Aktiviteter Kundeværdi Kunderelation Kundesegmenter Hvem er vore partnere og leverandører? Hvad laver vi I vores virksomhed? Hvad skal vi være gode til? Hvad leverer vi til kunden? Hvorfor køber kunderne vores løsning? Hvad får de ud af det? Hvordan får vi nye kunder? Hvordan betjener vi vore kunder? Hvordan får vi kunder til at købe igen? Hvordan får vi dem til at købe mere? Hvem er vore kunder? Ressourcer Kanaler Hvilke ressourcer kræver det at starte og drive vores virksomhed? Fysiske Finansielle Menneskelige Immaterielle Hvordan får vi vores løsning ud til kunderne? Hvor finder de det henne? Omkostningsstruktur Hvad er de vigtigste omkostninger I vores forretningsmodel? Indtjenings- og prismodel Hvad betaler kunderne for? Hvordan fastsættes prisen?

23 Konceptudvikling Det drejer sig ikke om hvad man tilbyder, men måden man tilbyder det på Fase 5: Konceptudvikling Fodbold er et spil, hvor 22 mand løber rundt efter en bold. Alligevel er det for nogen en nærmest en livsstil bare at være tilskuer - selvom man ikke får pengene tilbage ved 0-0. Det er forbandet svært i længden at opnå konkurrencefordele på bestemte produkter og ydelser. Derfor bør man overveje, hvordan man vil gøre en forskel med konceptet. Konceptet er hele det system og den verden - eller kulisse - som man bygger op omkring produktet eller serviceydelsen. Det er alt det man får med i kurven, når man køber produktet. De efterfølgende værktøjsblade viser hver især et element i konceptet. Ved udvikling af et koncept skal du altså ikke som i de tidligere faser udvælge nogle værktøjblade. Du bør reflektere over dem alle.

24 Brugerprofil Bruger Hvem er konceptet rettet til? Definer f.eks. 3-5 forskellige brugergrupper til dit koncept, og lave en udførlig beskrivelse af en person fra hver af de vigtigste brugergrupper. Brugerprofilerne skal give et levende billede af en konkret bruger, så I ved præcist, hvad han eller hun har brug for.husk at brugerprofiler både kan laves for slutbrugere, indkøbere og andre interessenter i beslutningsprocessen. Hvor mange profiler du skal lave, vil afhænge helt af dit koncept og dine målgrupper. Se uddybende vejledning i det grønne metodeblad Brugerprofiler - Bruger 10. Indhold af brugerprofil er f.eks. - Navn - Foto - Demografi - Personlige mål og værdier - Forbrugsvaner - Købsadfærd - Behov - Evner og færdigheder - Perspektiv på opgaven og produktet Koncept -

25 ved at... Idé Hvilken idé og hvilke principper og værdier er konceptet baseret på? Den gode bærende idé er klar, mulighedsskabende og giver mening for målgruppen. Klarheden skal udmønte sig i, at den er hurtig og nem at forstå for alle, der er involveret i at udvikle, producere og formidle konceptet. Det er også vigtigt, at idéen er mulighedsskabende. Det vil sige at den skal igangsætte en kreativ tankeproces fremfor at være præcis og afgrænset. Vi vil give... til... Koncept -

26 Funktioner Hvilke funktioner og anvendelser bidrager konceptet med? Funktioner handler om alle de elementer ved produkt og ydelse, som giver kunden værdi. I konceptbeskrivelsen af de funktionelle egenskaber kan man med fordel skelne mellem: Kerneegenskaber - obligatoriske funktioner, som skal skabes, hvis konceptet skal kunne afsættes og leve op til den bærende idé og principper. F.eks. en klipning hos frisøren. Tillægsegenskaber - Funktioner og anvendelser, der vil give ekstra værdi for brugerne. F.eks. hårvask, hovedbundsmassage og vejledning om hårpleje hos frisøren. Periferiegenskaber - Funktioner og anvendelser, der vil give værdi til visse brugere i visse situationer eller mere kan opfattes som nice to have eller give den lille ekstra oplevelse, der styrker brugerens loyalitet. F.eks. god kaffe, smarte magasiner og lækker indretning hos frisøren. Periferi Tillæg Kerne Koncept -

27 Processer Hvilke processer og hvilke aktiviteter omfatter konceptet? Processer og aktiviteter er de konkrete ting der gøres i forskellige faser af købs- og evt. forbrugsprocessen. Se forløbet som en cyklus og inddel f.eks. i følgende faser: Produktion Udvælgelse Køb Levering Brug Supplement Vedligehold Afhændelse Beskriv både de kundeorienterede og interne processer og aktiviteter, der ligger i konceptet. Det er ikke nok at beskrive produktet. Nogle måder at arbejde med beskrivelse af processer og aktiviteter: Storyboard Ved hjælp af tegninger eller billeder kan du illustrere kundeoplevelsen - og de interne processer - trin for trin. Diagrammer Tegn de enkelte processer og aktiviteter ind i et diagram, der illustrerer flowet og de ressourcer, der skal bruges. Koncept -

28 Information Hvilken identitet og information rummer konceptet? Skab identitet og følelser Når brugeren møder produktet eller serviceydelsen, skal den visuelle og personlige kommunikation matche de brugere, I ønsker at henvende jer til. Hvordan taler I til de brugere, som I har beskrevet i brugerprofilerne? Hvilke følelser vil I skabe hos brugeren? Arbejd systematisk med at gennemtænke brugeroplevelsen i detaljer. Jyske Banks store kampagne i 2007 med nyindrettede fillialer er et konkret - men dyrt - eksempel. Design hver enkelt aktivitet Opdel det samlede brugerforløb i en række hovedaktiviteter. Typisk kan en god rettesnor være at opdele i en hovedbegivenhed og aktiviteter, der ligger før og efter denne hovedbegivenhed. Når de vigtigste situationer er identificeret, bør man beskrive følgende: Hvem er involveret i de udvalgte situationer? Hvilke mål har man for hver af disse oplevelser? Hvilke forventninger, motiver og bidrag til oplevelsen har de involverede? Hvilke midler vil man tage i anvendelse for at skabe en oplevelse for de involverede, så de opfylder de formulerede mål? Koncept -

29 Forretningsmodel Hvordan skabes indtjening? Pris og betalingsmodel Angående pris og betalingsmodel er der mange måder at generere indtjening. Nogle eksempler: Køb og betal Kunden betaler direkte for ydelsen - prisen afspejler værdien for kunden. Betal for forbrug Få noget billigt eller gratis og betal derefter for forbruget. F.eks. printere, der sælges billigt, mens det er dyrt at købe toner. Andre betaler Gratis for brugeren fordi andre betaler. F.eks. gratisaviser og mange webtjenester, der finansieres af annoncer. Gynger og karuseller Man lokker kunder til med tilbud, som man ikke tjener noget på. Til gengæld forventer man at kunden køber andet, som man så kan tjene på. Første fix er gratis Gratis brug i en periode. Herefter betaling, hvis man ønsker at fortsætte. Meget udbredt ved software. Abonnement. Betal et fast beløb for f.eks. en given periode eller et vist antal. Auktion. Højest bydende får ret til at købe. Differentieret pris. Afhængig af f.eks. kundekarakteristika eller ydelsens egenskaber. Begrebet forretningsmodel er normalt lidt mere komplekst en ovenstående. For mere uddybende arbejde med forretningsmodel: Prøv IDEA Houses Business Model Construction Tool. Check også definitionen af Business Model på Wikipedia.org. Der er en lister over eksempler på forretningsmodeller. Koncept -

30 Samarbejdspartnere Hvem gør hvad? Konceptet i sin helhed behøver ikke at blive løst af samme virksomhed. Det vil ofte være bedre at finde nogle fast samarbejdspartnere til at løse de opgaver, som man ikke selv er så god til. Hvilke opgaver og funktioner skal udføres af jeres virksomhed? Hvad er jeres kernekompetence? Hvilke opgaver skal løse internt i virksmheden. Nike er gode til markedsføring og branding, men producerer jo reelt ikke selv sko! Og generelt beskæftiger den danske tekstilbranche sig primært med design, salg og distribution. Hvilke opgaver og funktioner skal udføres af samarbejdspartnere? Hvor er I ikke så stærke? Og hvad kunne lægges ud til eksterne leverandører og samarbejdspartnere, så det ikke er en fast omkostning for jer? Se på jeres arbejde under Proces, og overvej hvilke processer, der bør lægges ud til samarbejdspartnere og hvilke samarbejdspartnere det kunne være. Koncept -

31 Teknologi og IPR Hvilken ekstraordinær viden og hvilke rettigheder? Er idéen og konceptet på nogen måde beskyttet mod konkurrence? Nogle eksempler på forhold, der kan give en særlig beskyttelse: Patent Har I et patenteret produkt eller et produkt som muligvis kan patenteres? Brugsmodel Har I en teknisk løsning, som kan brugsmodelbeskyttes? Design Har jeres produkter et design, som kan beskyttes? Varemærke Har I særlige kendetegn, der kan registreres som varemærker? Anden eneret Har I på anden måde sikret jer eneret eller monopol. F.eks. agentur med eneret til et bestemt marked. Autorisation Har I opnået autorisation til at udføre bestemte opgaver, som ikke alle og enhver kan opnå? Viden Har I en særlig viden, som gør, at at ingen eller ikke ret mange andre kan gøre de samme som jer? Ophavsret Har I ophavsret til det I skal sælge. F.eks. bøger, musik eller andre værker, som ikke må reproduceres af andre. Koncept -

32 Konkurrenter Hvad er jeres position i forhold til konkurrenterne? I siger, at I ingen konkurrenter har. Det tror jeg ikke på. Hvad er kundens bedste alternativ? Juryspørgsmål i Venture Cup Direkte konkurrenter Alternative tilbud, som er sammenlignelige med virksomhedens egne tilbud. Substituerende tilbud Alternative tilbud, som kan tilfredsstille samme behov på en anden måde. Indirekte konkurrenter Andre eksterne faktorer, som kan reducere interessen og afsætningen af virksomhedens koncept. Koncept - 10

33 Prototype og visualisering Gør det visuelt! Illustrer dit koncept, så andre kan forstå det med øjnene Fysiske Fysiske prototyper, der tilnærmer sig produkter, er ofte den bedste form for kommunikation. Analytiske Matematisk model af produktet, 3D CAD, regneark, er godt til eksperimenter. Fokuseret Dækker en eller få elementer af prodktet. Der er ofte brug for mange af disse prototyper. Helheder Dækker hele eller hovedparten af produktet, er ofte det bedste grundlag for beslutninger. Koncept - 11

34 Modul 4: Pitch Fredag 8:00-12:00 Modul 3 Formål Indhold Pitch At præsentere idéen og overbevise andre. Introduktion til præsentationsteknik. Udarbejde og træne en pitch. Pitch- konkurrence mellem grupper på det enkelte instructor- team. Værktøj Dommerseddel Vejledning til idébeskrivelse på content/uploads/2013/12/business- Plan- Idea- Competition.pdf Resultat Hver gruppe skal udarbejde og levere en pith, der sælger idéen og forretningskonceptet. 1-2 siders idébeskrivelse med udgangspunkt i vejledningen fra Venture Cup Idea Competition - content/uploads/2013/12/business- Plan- Idea- Competition.pdf

35 Skema til aflevering for Modul 4 Hold nr.: Evt. holdnavn: I bedes nu aflevere: En pitch (det kunne være en power point, fotos af en planche, stikord til en 3 minutters tale etc ). 1-2 siders beskrivelse af idéen. Brug Venture Cups vejledning til Idea Competition som udgangspunkt for idébeskrivelse: content/uploads/2013/12/business- Plan- Idea- Competition.pdf

36 DOMMERSEDDEL Dommers initialer: Hold nr.: Evt. holdnavn: På en skala fra 1-5 skal du bedømme følgende (5 er bedst): Er ideen: attraktiv Er ideen: realiserbar Er ideen: fantasifuld Er ideen: på rette tid og sted Er ideen: rentabel Hvordan var præsentationen TOTAL

Erhvervsøkonomi intro modul

Erhvervsøkonomi intro modul Erhvervsøkonomi intro modul - Fra konkret udfordring til forretningskoncept - Fagplan blok 1-5 Odense, Slagelse, Kolding, Esbjerg 1 Indholdsfortegnelse Program (udleveres lokalt) Udfordring (udleveres

Læs mere

Svendborg Erhvervsskole 28. april 2011

Svendborg Erhvervsskole 28. april 2011 DREJEBOG Svendborg Erhvervsskole 28. april 2011 Program 09.00 Møde i Foredragssalen, Porthusvej 71, 5700 Svendborg 09.10 Morgenmad 09.40 Introduktion til dagen 10.00 Idéudvikling 12.30 Frokost 13.00 Klargøring

Læs mere

Tool Trainings Tools

Tool Trainings Tools Business Tool Trainings Tools Tool Trainings Tools Oversigt Intro Åbne afsæt Åbne afsæt Søgerammen Sæt holdet Hv-spørgsmål Omverden Omverdensanalyse Benchmarking Segmentering Trendspotting Strategy Canvas

Læs mere

Kursus i brugerinddragelse Workshop B. Velkommen!

Kursus i brugerinddragelse Workshop B. Velkommen! Kursus i brugerinddragelse Workshop B Velkommen! Innovationsprocessen DAG 1 DAG 2 DA G 3 Divergent proces Konvergent proces Divergent proces Konvergent proces Divergent proces Konvergent proces En o p

Læs mere

Tool Training Tools. Social Entrepreneurship. www.idea-house.dk. IDEA House. Vi investerer i din fremtid DEN EUROPÆISKE UNION

Tool Training Tools. Social Entrepreneurship. www.idea-house.dk. IDEA House. Vi investerer i din fremtid DEN EUROPÆISKE UNION Social Entrepreneurship Tool Training Tools DEN EUROPÆISKE UNION Den Europæiske Socialfond Vi investerer i din fremtid Tool Training Tools Oversigt Intro Idé Vurdering Åbne afsæt Åbne afsæt Søgerammen

Læs mere

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up Accelerace har gennem de seneste 7 år arbejdet tæt sammen med mere end 250 af de mest lovende

Læs mere

BUSINESS THE MODEL CANVAS. - Pitch din forretningsidé. www.ffe-ye.dk

BUSINESS THE MODEL CANVAS. - Pitch din forretningsidé. www.ffe-ye.dk THE BUSINESS MODEL CANVAS - Pitch din forretningsidé www.ffe-ye.dk FORORD Når man gerne vil åbne sin egen virksomhed, er det vigtigt at have en forretningsmodel en visionær idé, der kan føres ud i livet.

Læs mere

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Mellemtrin. Verdens bedste skole Verdens bedste skole Verdens bedste skole Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Hvad er en opfindelse/ innovation? Verdens bedste skole - idéfasen Verdens bedste skole - udvikling Verdens bedste

Læs mere

Fagets navn: Virksomhedsstart og iværksætteri sådan skaber du din egen business /(dok 22968/14)

Fagets navn: Virksomhedsstart og iværksætteri sådan skaber du din egen business /(dok 22968/14) Fagplan for valgfag i folkeskolen Fagets navn: Virksomhedsstart og iværksætteri sådan skaber du din egen business /(dok 22968/14) Klassetrin: 8.- 9.klassetrin Antal timer: Faget kan udbydes som 1 årigt

Læs mere

Baggrundsinformation og vejledning

Baggrundsinformation og vejledning Baggrundsinformation og vejledning KOM STÆRKT FRA START Kompetencer og startkapital til sociale iværksættere FÅ HJÆLP TIL BEDRE RESULTATER Forretningsudvikling for socialøkonomiske virksomheder Ansøgningsprocessen

Læs mere

Innovationens Syv Cirkler

Innovationens Syv Cirkler Innovationens Syv Cirkler Med denne gennemgang får du en kort introduktion af Innovationens Syv Cirkler, en model for innovationsledelse. Dette er en beskrivelse af hvilke elementer der er betydende for

Læs mere

Strategi for KORA: Opstartsårene, og årene frem til 2020

Strategi for KORA: Opstartsårene, og årene frem til 2020 3. maj 2013.JRSK/brdi Strategi for KORA: Opstartsårene, og årene frem til 2020 Den samfundsøkonomiske udfordring De demografiske ændringer i befolkningen og den økonomiske krise presser finansieringen

Læs mere

Ydelseskatalog. Tak fordi du downloadede dette dokument vores ydelseskatalog. Vi hjælper dig helt i mål! Ydelseskatalog. Indhold

Ydelseskatalog. Tak fordi du downloadede dette dokument vores ydelseskatalog. Vi hjælper dig helt i mål! Ydelseskatalog. Indhold Indhold 2 Business intelligence workshops 3 Customer Intelligence workshops 4 at få flere kunder 5 at kunne vækste sine kunder 6 at kunne fastholde sine kunder 7 Generelt om segmentering 8 Behovsbasere

Læs mere

3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015

3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015 Mandag d. 26.1.15 i 4. modul Mandag d. 2.2.15 i 1. og 2. modul 3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015 AT emnet offentliggøres kl.13.30. Klasserne er fordelt 4 steder se fordeling i Lectio:

Læs mere

4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG

4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG 4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG DETTE ER ET INNOVATIONSFORLØB ALT ER TILLADT! 4 HVIDE T-SHIRTS UDLEVERES TIL HVER STUDERENDE Med udgangspunkt i sætningen 'fra idé til salg' skal de studerende: generere

Læs mere

De Unge og Kulturen med udgangspunkt i Kulturaftalen i Hovedstadsområdet

De Unge og Kulturen med udgangspunkt i Kulturaftalen i Hovedstadsområdet De Unge og Kulturen med udgangspunkt i Kulturaftalen i Hovedstadsområdet 3. møde i fagligt udviklingsforløb Tirsdag den 5. april 2011 Program Kl. 08.45-09.00: Ankomst, morgenbrød og kaffe Kl. 09.00-09.45:

Læs mere

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune Lay out: Vejen Kommune Tekst: Dagtilbud & skole, Vejen Kommune Fotos: Vejen Kommune Udgivet: Marts

Læs mere

CONNECT DENMARK S PITCH-TRÆNING INFORMATION & TIPS TIL EN GOD PITCH

CONNECT DENMARK S PITCH-TRÆNING INFORMATION & TIPS TIL EN GOD PITCH CONNECT DENMARK S PITCH-TRÆNING INFORMATION & TIPS TIL EN GOD PITCH 1 OVERBLIK 1/2 GENEREL INFORMATION HVAD ER EN ELEVATOR PITCH 5 HVAD ER MÅLET 6 PITCH-TRÆNING INFORMATION UDBYTTET AF PITCHTRÆNING 8 HVEM

Læs mere

- NOTER, IDEER OG GODE RÅD- Participatorisk Video PV

- NOTER, IDEER OG GODE RÅD- Participatorisk Video PV Lær først og fremmest brugergruppen og projektet godt at kende. Indkald dernæst (eller være medvirkende til indkaldelse) dernæst til de første møder. Her er nogle ideer og råd til at få sat gang i processen.

Læs mere

Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet.

Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet. Projekt Innovation: Tag ud i samfundet og gør en forskel Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet. Laboratoriet Intro: Innovationsskolen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 6. 8. 2011 juni 2012 Institution Københavns tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Enestående service stiller krav om dynamisk innovation

Enestående service stiller krav om dynamisk innovation Enestående service stiller krav om dynamisk innovation Ansvar for forandringer er et vilkår for langt de fleste ledere i dag. Men hvordan skal du kommunikere med dine medarbejdere om forandringerne? Og

Læs mere

Camp. - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen

Camp. - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen Camp - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen Introduktion Dette undervisningsforløb er tilrettelagt til at vare seks timer, hvilket gør det anvendeligt til fagdage eller lignende, hvor eleverne skal

Læs mere

Formål + ønsket resultat : Dagen gennemgås, så deltagerne er klar til at gå i kødet på opgaverne.

Formål + ønsket resultat : Dagen gennemgås, så deltagerne er klar til at gå i kødet på opgaverne. Drejebog, dagsforløb Herunder finder du en drejebog til et dagsforløb i Mobil Lab 3. Det er en drejebog for hvordan et forløb kan se ud, med 6 klokketimer til rådighed. Du har måske lidt mere eller lidt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 6. 8. 2010 juni 2011 Institution Københavns tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S

Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S April 2014 Uddannelse af ledere/ejere Formål: Lederne og virksomhedsejerne skal have en indsigt i, hvordan deres

Læs mere

Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale

Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale Hvad er innovation? Innovation kan være Et nyt generisk produkt En ny procedure for fremstilling Skabelse af helt nyt marked

Læs mere

Workshop for unge sejlere

Workshop for unge sejlere Workshop for unge sejlere Instruktion og manuskript Workshop for unge sejlere Kom i dialog med de unge! Hvilke aktiviteter skulle der laves, hvis det var klubbens unge sejlere, der bestemte? Dansk Sejlunion

Læs mere

Masterclass i 2013. Tænk ud af boksen Idégenerering. Oplevelsesøkonomi. Design din egen forretningsmodel Brugerdreven Innovation

Masterclass i 2013. Tænk ud af boksen Idégenerering. Oplevelsesøkonomi. Design din egen forretningsmodel Brugerdreven Innovation Masterclass i 2013 Tænk ud af boksen Idégenerering Oplevelsesøkonomi Design din egen forretningsmodel Brugerdreven Innovation Kort Om RUC MasterClass Kontakt Berit Nørgaard Olesen beritn@ruc.dk - Tilmelding

Læs mere

Væksthus Syddanmark Ydelser Vækstkortlægning. Dansk eksport. Udenrigsministeriet/Eksportrådet Eksportassistance i markedet Global public Affairs (GPA)

Væksthus Syddanmark Ydelser Vækstkortlægning. Dansk eksport. Udenrigsministeriet/Eksportrådet Eksportassistance i markedet Global public Affairs (GPA) Vækst- og eksportambitioner i Agenda Væksthus Syddanmark Ydelser Vækstkortlægning Dansk eksport Eksportparathed og forberedelse Udenrigsministeriet/Eksportrådet Eksportassistance i markedet Global public

Læs mere

SpinIN. au AARHUS. Opbygning af solid pipeline og et bredere kundesegment. Erfaring inden for projektledelse og procesarbejde

SpinIN. au AARHUS. Opbygning af solid pipeline og et bredere kundesegment. Erfaring inden for projektledelse og procesarbejde Rikke Andersen ArtsMusicProjectManagement er en konsulentydelse indenfor projektledelse, kommunikation, markedsføring, hjemmesider, eventbranchen mm. En kombination af erfaring inden for musik- og kulturbranchen

Læs mere

Vil du være med til at omsætte brugerinddragelse til innovation i din kliniske hverdag?

Vil du være med til at omsætte brugerinddragelse til innovation i din kliniske hverdag? Vil du være med til at omsætte brugerinddragelse til innovation i din kliniske hverdag? Uddannelse i brugerinddragelse og innovation udbydes nu af Syddansk Sundhedsinnovation i samarbejde med Koncern HR

Læs mere

Styrk din idé. En introduktion til IPR. Ved Helena Larsen, Patent- og Varemærkestyrelsen, Key Account Manager

Styrk din idé. En introduktion til IPR. Ved Helena Larsen, Patent- og Varemærkestyrelsen, Key Account Manager Styrk din idé En introduktion til IPR Ved Helena Larsen, Patent- og Varemærkestyrelsen, Key Account Manager I Danmark lever vi af vores gode ideer og evnen til innovation. At beskytte vores ideer er det

Læs mere

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION KICKSTARTER Brænd igennem som iværksætter INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION Uddybende information om Kickstarter, de bagvedliggende metoder, underviserne samt praktiske informationer. Vi håber, du synes det

Læs mere

Kommunikationsstrategi 2011-2014. UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune

Kommunikationsstrategi 2011-2014. UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune Kommunikationsstrategi 2011-2014 UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune Indledning UngSlagelse har længe haft et ønske om flere brugere. Èn af de udfordringer som UngSlagelses står overfor er, et

Læs mere

Præsentation af. Thomas Mathiasen. Faciliterer innovation. TM-Innovation

Præsentation af. Thomas Mathiasen. Faciliterer innovation. TM-Innovation Præsentation af Thomas Mathiasen Faciliterer innovation Personen bag - Thomas Mathiasen Mere end 20 års erfaring inden for international produktudvikling i den bio- og levnedsmiddel teknologiske industri.

Læs mere

Ideskabelse, ideudvikling og ideudvælgelse

Ideskabelse, ideudvikling og ideudvælgelse Kap. 8,9,10,11 orange bog kap. 3 i blå lærebog. Ideskabelse, ideudvikling og ideudvælgelse Jeres YE-gruppe skal nu til at have fundet og udvalgt én idé, som gruppen vil arbejde videre med resten af året.

Læs mere

Tilmelding foregår via www.startup.ffe-ye.dk og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL.

Tilmelding foregår via www.startup.ffe-ye.dk og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL. Start Up Programme Start Up Programme Start Up Programme er et entreprenørskabsforløb med konkurrencer, mødet med omverdenen og inspiration til undervisning i entreprenørskab. I forløbet arbejdes der med

Læs mere

- SÅDAN ARBEJDER DU MED INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER(IPR) I HELE PROCESSEN FRA IDÉ TIL SALG.

- SÅDAN ARBEJDER DU MED INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER(IPR) I HELE PROCESSEN FRA IDÉ TIL SALG. Få din virksomhed til at vokse med IPR - SÅDAN ARBEJDER DU MED INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER(IPR) I HELE PROCESSEN FRA IDÉ TIL SALG. 2 INDHOLD Produktudvikling Produktion Salg & Markedsføring Internationalisering

Læs mere

Virksomhedens salgspipeline. Business Danmark november 2009 BD272

Virksomhedens salgspipeline. Business Danmark november 2009 BD272 Virksomhedens salgspipeline Business Danmark november 2009 BD272 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Rapportens opbygning... 2 Hovedkonklusioner... 3 Metode og validitet... 3 Salgs- og marketingafdelingernes

Læs mere

1. Praktiske oplysninger om dig og din virksomhed

1. Praktiske oplysninger om dig og din virksomhed Indholdsfortegnelse 1. Praktiske oplysninger om dig og din virksomhed 2. Virksomhedsidéen 3. Produktet eller ydelsen 4. Markedet 5. Salg og markedsføring 6. Personlige ressourcer og kompetencer 7. Netværk

Læs mere

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION KICKSTARTER Brænd igennem som iværksætter INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION Uddybende information om Kickstarter, de bagvedliggende metoder, underviserne samt praktiske informationer. Vi håber, du synes det

Læs mere

RETHINK Kulturturisme Dagens værktøj Anna Porse Nielsen Den 27. 11. 2013

RETHINK Kulturturisme Dagens værktøj Anna Porse Nielsen Den 27. 11. 2013 RETHINK Kulturturisme Dagens værktøj Anna Porse Nielsen Den 27. 11. 2013 Manto Hvad laver vi? Det vil jeg tale om Hvad er en forretningsmodel? Hvordan får man styr på den - introduktion af Business Model

Læs mere

Forretningsudvikling - din checkliste til en bedre bundlinie

Forretningsudvikling - din checkliste til en bedre bundlinie Forretningsudvikling - din checkliste til en bedre bundlinie Enhver virksomhed bør løbende formulere og vedligeholde strategiske planer for forretningens udvikling. Nye teknologier og ændrede kundeønsker

Læs mere

Case study: Pinterest

Case study: Pinterest Case study: Pinterest Hvad? Pinterest er en social medieplatform, der hovedsageligt fungerer som værktøj til at samle, dele og udforske visuelt indhold. Udbredelse, hvor mange, vækstpotentiale? Pinterest

Læs mere

CSR Speed Dating. Partnerskaber mellem foreninger og virksomheder. Opskrift for CSR-Partnerskaber Speed Dating

CSR Speed Dating. Partnerskaber mellem foreninger og virksomheder. Opskrift for CSR-Partnerskaber Speed Dating CSR Speed Dating Partnerskaber mellem foreninger og virksomheder Opskrift for CSR-Partnerskaber Speed Dating Hvem er målgruppen? Hvad går metoden ud på? Hvilke forudsætninger beror metoden på? Trin 1 Trin

Læs mere

Erfagruppe 2.0 - Matchen Oktober 2013 oktober 2014

Erfagruppe 2.0 - Matchen Oktober 2013 oktober 2014 Erfagruppe 2.0 - Matchen Oktober 2013 oktober 2014 Formål: Projektet Videnformidling og Dialog via nye kanaler Vi&Di, vil via konkurrencen Erfagruppe 2.0 Matchen skabe opmærksomhed på, at sociale medier

Læs mere

plus image marketing og kommunikation Image Plus Agernvej 65 DK-8330 Beder T: 2016 9010 E: cp@imageplus.dk W: www.imageplus.dk

plus image marketing og kommunikation Image Plus Agernvej 65 DK-8330 Beder T: 2016 9010 E: cp@imageplus.dk W: www.imageplus.dk marketing og kommunikation Copyright Image Plus 2003 image plus Image Plus Agernvej 65 DK-8330 Beder T: 2016 9010 E: cp@imageplus.dk W: www.imageplus.dk Image Plus Profil Image Plus ejes og profileres

Læs mere

OPTIMERING AF SALGSSTRATEGI VÆKSTGRUPPE MARTS-APRIL 2014 DAG 5

OPTIMERING AF SALGSSTRATEGI VÆKSTGRUPPE MARTS-APRIL 2014 DAG 5 OPTIMERING AF SALGSSTRATEGI VÆKSTGRUPPE MARTS-APRIL 2014 DAG 5 VÆKSTgruppe PROGRAM 1. STRATEGISK FOKUS Unika eller laveste totalomkostninger Forretnings-udviklingsmodel 2. KUNDEVÆRDI Hvad sælger du og

Læs mere

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB HVAD ER UDFORDRINGEN? PRÆSENTATION HVEM ER VI? LAVE PROTOTYPER FINDE IDEER 5-TRINS MODELLEN I EN PIXIUDGAVE INDLEDNING Innovation og entreprenørskab er

Læs mere

Vores vigtigste partnere og leverandører er (nævn hver af de vigtigste): Hvad køber vi hos vore partnere og leverandører (beskriv for hver enkelt):

Vores vigtigste partnere og leverandører er (nævn hver af de vigtigste): Hvad køber vi hos vore partnere og leverandører (beskriv for hver enkelt): Oversigt over din forretningsmodel Dette er en gennegang af hvad der er vigtigt for din virksomhed og dit salg. Når du skiller komplekse sammehænge ad, får du lettere overblik til sidst. Gennemgangen er

Læs mere

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER. Rapport for: Jane Doe ID: HB290515

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER. Rapport for: Jane Doe ID: HB290515 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C O M P A S S BETYDNINGEN AF KERNEVÆRDIER Rapport for: Jane Doe ID: HB290515 Dato: 02 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t S

Læs mere

Kommunikationsstrategi 2008-2012. Professionshøjskolen UCC

Kommunikationsstrategi 2008-2012. Professionshøjskolen UCC Kommunikationsstrategi 2008-2012 Professionshøjskolen UCC Indledning Kommunikationsstrategien beskriver, hvordan vi kommunikerer ud fra hvilke principper og med hvilke mål. Kommunikationsstrategien er

Læs mere

Hvad vil I med jeres hjemmeside?

Hvad vil I med jeres hjemmeside? Hvad vil I med jeres hjemmeside? God historiefortælling på hjemmesiden kræver, at I først har tænkt grundigt igennem, hvad I egentlig vil fortælle og hvorfor. De historier, I vælger at fortælle på hjemmesiden,

Læs mere

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund Kom godt i gang - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk Denne manual er udformet til jer, som nu står foran at skulle bruge TAGDEL.dk som et værktøj til at inddrage jeres medlemmer, frivillige og andre

Læs mere

it-undervisning Se mere på hjemmesiden www.it-formidler.dk

it-undervisning Se mere på hjemmesiden www.it-formidler.dk Vejledning i planlægning af it-undervisning Se mere på hjemmesiden www.it-formidler.dk Om vejledningen Vejledningen beskriver kort, hvordan man som underviser, trin for trin, kan planlægge it-kurser efter

Læs mere

Kort sagt: vil du lave den fede Rejseplanen, skal du være med i vores konkurrence!

Kort sagt: vil du lave den fede Rejseplanen, skal du være med i vores konkurrence! Rejseplanen A/S afholder konkurrencen: Ideudvikling af Rejseplanen 1. Beskrivelse af opgaven Den overordnede opgave er at komme med bud på ideudvikling af Rejseplanen. Har du den fede ide til at nyskabe

Læs mere

Bjerggade 4K, 6200 Aabenraa Tlf. 7362 2020, www.ehaa.dk

Bjerggade 4K, 6200 Aabenraa Tlf. 7362 2020, www.ehaa.dk Udviklingspark Aabenraa. Her kan du som iværksætter få sparring, inspiration, gode råd og vejledning eller leje kontorer og danne netværk med husets mange andre nystartede virksomheder indenfor mange forskellige

Læs mere

Konceptualisering af forretningsmodellen. Eksempler på spørgsmål til forretningsmodellen

Konceptualisering af forretningsmodellen. Eksempler på spørgsmål til forretningsmodellen Konceptualisering af forretningsmodellen Eksempler på spørgsmål til forretningsmodellen Hvilke kerneressourcer er fundamentet for vores forretningsmodel? Fra hvilke kerneressourcer udgår vores nøgleaktiviteter?

Læs mere

Præsentationsteknik. for dem som søger kapital. www.connectdenmark.com

Præsentationsteknik. for dem som søger kapital. www.connectdenmark.com Præsentationsteknik for dem som søger kapital www.connectdenmark.com Søger man kapital må man være i stand til at præsentere sin idé for alle! I den periode hvor virksomheden søger kapital, vil det være

Læs mere

Company Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser

Company Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser Company Programme Hvad er Company Programme? Company Programme er et learning-by-doing-forløb, hvor elever fra ungdomsuddannelserne lærer at udvikle, afprøve og realisere gode ideer inden for alt fra social

Læs mere

Hjælp mig med at arbejde med mine kundedata (Customer Intelligence)

Hjælp mig med at arbejde med mine kundedata (Customer Intelligence) Hjælp mig med at arbejde med mine kundedata (Customer Intelligence) Kundelivstidsværdi, Customer Insights, Customer Life Time Management, Customer Life Time Value, CRM strategi, kundeloyalitet osv. Det

Læs mere

Sælg din ide og sælg dig selv

Sælg din ide og sælg dig selv Workshop 4 BlueInnovationCamp Sælg din ide og sælg dig selv Hans Peter Wolsing iværksætterkoordinator hpw@vhnordjylland.dk Jeg har valgt at sige noget om 3 ting: Markedsføring i alt Præsentation af idé

Læs mere

#30DageMedBranding. Guiden er under løbende evaluering og opdatering og du kan downloade nye versioner her. Henrik G. Qvottrup

#30DageMedBranding. Guiden er under løbende evaluering og opdatering og du kan downloade nye versioner her. Henrik G. Qvottrup #30DageMedBranding Følgende er en enkel guide til et bedre personligt brand på internettet. Processen løber over 30 dage og hver dag skal du gøre en ny ting. Nogen gange vil du blive nødt til at udskyde,

Læs mere

1. Projektets baggrund og formål. 1.1. Projektets baggrund. Hermed fremsendes resumé af rapport om strategi og innovation.

1. Projektets baggrund og formål. 1.1. Projektets baggrund. Hermed fremsendes resumé af rapport om strategi og innovation. Projekt strategi og innovation - Resumé Projektets titel: Udvikling af model til implementering af vedtagne strategier og arbejde med innovation i aftenskolen Hermed fremsendes resumé af rapport om strategi

Læs mere

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger. Innovation C 1. Fagets rolle Innovation C omfatter viden inden for invention, innovation og diffusion. Innovation beskæftiger sig med innovative processer, projektstyring, projektforløb og forretningsplaner.

Læs mere

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt Konkurrencer NONSTOP Nye konkurrencer Hver dag Motivation & problemfelt Dette er et oplæg til den mundtlige eksamen i Innovation & Markedsføring. I det følgende vil jeg beskrive forretningsplanen for Konkurrencer

Læs mere

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING SEMINAR OG WORKSHOPFORLØB Evnen til at udnytte nye markedsmuligheder og digitale forretningsområder har afgørende betydning for en virksomheds potentiale og konkurrenceevne.

Læs mere

SKAB IDÉER. Et spil om lokalt iværksætteri

SKAB IDÉER. Et spil om lokalt iværksætteri SKAB IDÉER Et spil om lokalt iværksætteri SPILMANUAL FOR DIG, DER SÆTTER SPILLET I GANG GENERELT Spillet består af en spilmanual, en spilleplade og 13 øvelseskort. Derudover har du denne spilmanual, som

Læs mere

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION

INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION KICKSTARTER Brænd igennem som iværksætter INDHOLD & PRAKTISK INFORMATION Uddybende information om Kickstarter, de bagvedliggende metoder, underviserne samt praktiske informationer. Vi håber, du synes det

Læs mere

Udvikl hver situation til fire øvelser ( formel, funktionel, anvendt spil, anvendt spil i højt tempo )

Udvikl hver situation til fire øvelser ( formel, funktionel, anvendt spil, anvendt spil i højt tempo ) BØRNEAKADEMIET Øvelsesgeneratoren: 1 2 3 4 5 6 Hvad vil du opnå med øvelsen? Hvad er målet? Opstil situationer i spillet, hvor færdigheden bruges Udvikl hver situation til fire øvelser ( formel, funktionel,

Læs mere

Workshop - Mindset, vilje og holdning

Workshop - Mindset, vilje og holdning Workshop Mindset, vilje og holdning Mindset? Hvad sælger I ud over jeres produkter? Hvad er jeres overordnet fokus? Hvad er det egentlig for et problem i løser Kommunikation: Adfærd og Mindset Service:

Læs mere

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Facilitator uddannelsen Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Future Performance udbyder en af Danmarks bedste certifikatgivende uddannelser som facilitator. Uddannelsen

Læs mere

Forny eller optimer virksomhedens forretningsmodel The Business Model Canvas

Forny eller optimer virksomhedens forretningsmodel The Business Model Canvas Forny eller optimer virksomhedens forretningsmodel The Business Model Canvas Agenda Akademiuddannelsen Markedsføring og analyse Intro 17.30 18.00 Introduktion til Business Model Canvas 18.00 18.45 Pause

Læs mere

Skriv ansøgningen ANSØGNING

Skriv ansøgningen ANSØGNING ANSØGNING Skriv ansøgningen Du har ikke 15-minutes-of-fame, men 15-seconds-of-attention, når din ansøgning læses af den rekrutteringsansvarlige! Derfor handler det om at bruge disse værdifulde sekunder

Læs mere

Sælgeruddannelsen. Den bevidste sælger

Sælgeruddannelsen. Den bevidste sælger Sælgeruddannelsen Den bevidste sælger Vindere i salget har en plan tabere har en undskyldning I arbejdet med salg og forbedring af performance er det vigtigt, at man konstant træner og udfordrer sig selv

Læs mere

Lederuddannelsen Program i verdensklasse med fokus på Design Thinking og Gamechangers

Lederuddannelsen Program i verdensklasse med fokus på Design Thinking og Gamechangers Potsdam Berlin Madrid Kolding Lederuddannelsen Program i verdensklasse med fokus på Design Thinking og Gamechangers IE Business School er ranket blandt top 5 over Europas bedste Business Schools af Financial

Læs mere

Alle brander sig om de vil eller ej du kan lige så godt sætte det i system.

Alle brander sig om de vil eller ej du kan lige så godt sætte det i system. Alle brander sig om de vil eller ej du kan lige så godt sætte det i system. Black Network hjælper virksomheder og organisationer med at blive bedre til at brande sig selv. Vi har udviklet en praktisk og

Læs mere

større skriftlig opgave

større skriftlig opgave større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2014-2015 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som

Læs mere

Vejledningen til proces for design af fremtidsmodellen

Vejledningen til proces for design af fremtidsmodellen Vejledningen til proces for design af fremtidsmodellen Januar 2014 Indhold 1. FORMÅL... 3 FORMÅLET MED DENNE PROCESVEJLEDNING... 3 2. FREMTIDSMODELLENS OMRÅDER... 3 2.1. AKTIVITETER... 4 DEFINER OVERORDNEDE

Læs mere

5. Retorik; skrive taler, hvor man inddrager argumentation og de forskellige appelformer.

5. Retorik; skrive taler, hvor man inddrager argumentation og de forskellige appelformer. Skrivekompetencer Genrebevidsthed 1. Reproduktion: a. Lad elever reproducere genrer, fx i forbindelse med processkrivning. Eleverne kan bruge en eksemplarisk tekst (fx en undersøgelse, artikel etc.) som

Læs mere

Hold 1, 2014 LOGBOG. Denne logbog tilhører:

Hold 1, 2014 LOGBOG. Denne logbog tilhører: Ledelse af borger og patientforløb på tværs af sektorer Et lederudviklingsforløb for ledere i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune og ved Aarhus Universitetshospital Hold 1, 2014 LOGBOG Denne logbog tilhører:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Skolens

Læs mere

Hvordan bryder vi. nye ideer? Integrationsseminar 3. marts 2009 Vejle

Hvordan bryder vi. nye ideer? Integrationsseminar 3. marts 2009 Vejle Hvordan bryder vi vanetænkningen nkningen og får f nye ideer? 1 Integrationsseminar 3. marts 2009 Vejle 2 + Alt4kreativ 3 Hvem er Alt4Kreativ A/S? Vi er et innovationsfirma som hjælper organisationer,

Læs mere

Lektionsplanlægning Tektonik og Bionik i arkitekturen Udarbejdet af Capo

Lektionsplanlægning Tektonik og Bionik i arkitekturen Udarbejdet af Capo Miniprojekt, arkitektur uge, 1 semester - Uge 42 Emne: Tektonik og bionic i arkitekturen Analyse Gennem en uge skal de studerende på 1 semester, international og dansk linje, arbejde sammen i en arkitektur

Læs mere

Støttemuligheder til erhvervsudvikling inden for genanvendelse

Støttemuligheder til erhvervsudvikling inden for genanvendelse Til: Fra: Bestyrelsen Administrationen Dato: 9. marts 2015 Støttemuligheder til erhvervsudvikling inden for genanvendelse På bestyrelsesmøde den 10. december 2014 udtrykte bestyrelsen ønske om at få oplyst

Læs mere

Nyhedsbrev Nr. 4, 03 November 2014

Nyhedsbrev Nr. 4, 03 November 2014 Læs i denne udgave: alle de sidste aktiviteter i visual merchandising projektet. Se denne e-mail i din browser Nyhedsbrev Nr. 4, 03 November 2014 Møde i Litauen for at udbrede kendskabet til projektet

Læs mere

5 gode råd om strategisk ledelse

5 gode råd om strategisk ledelse 5 gode råd om strategisk ledelse Verden er i forandring. Bryd med traditionerne Bedre resultater med empati Alle er sælgere Branding øger potentialet Bryd med traditionerne Virksomhedsstrategi fokuserer

Læs mere

Kort introduktion til grøn innovation

Kort introduktion til grøn innovation Kort introduktion til grøn innovation Hvad kan der søges om, hvem kan søge, og hvordan søger man? Ansøgningsrunde juni 2011 vedr. innovation af serviceydelser, produkter og systemløsninger på det grønne

Læs mere

OPI Lab - Open Innovation. 27. maj 2014

OPI Lab - Open Innovation. 27. maj 2014 OPI Lab - Open Innovation 27. maj 2014 Dorte Eg Auerbach Projektleder Vækstkonsulent VelfærdsPartnerskaber Væksthus Syddanmark 2 Vores vision og mission Vores mission Væksthus Syddanmarks mission er at

Læs mere

Almen studieforberedelse

Almen studieforberedelse Almen studieforberedelse Synopsiseksamen 2014 - specielt om opgaven med innovation Thisted Gymnasium & HF-Kursus Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium.dk post@thisted-gymnasium.dk tlf. 97923488

Læs mere

Oplevelsesøkonomi. - definitioner og afgrænsning

Oplevelsesøkonomi. - definitioner og afgrænsning Oplevelsesøkonomi - definitioner og afgrænsning Bred definition: Økonomisk værdiskabelse baseret på oplevelser, hvor oplevelsens andel af og integration i et produkt eller service kan variere En stadig

Læs mere

Kommunes ældrepleje. Rikke Sølvsten SUF 2008 1

Kommunes ældrepleje. Rikke Sølvsten SUF 2008 1 Ny Teknologi i Københavns Kommunes ældrepleje ITU september 2008 Rikke Sølvsten SUF 2008 1 ORGANISATIONSDIAGRAM FOR SUNDHEDS- & OMSORGSFORVALTNINGEN I KØBENHAVNS KOMMUNE Rikke Sølvsten SUF 2008 2 NOGLE

Læs mere

Social-, Børne- og Integrationsministeriet. Kommunikationsstrategi

Social-, Børne- og Integrationsministeriet. Kommunikationsstrategi Social-, Børne- og Integrationsministeriet Kommunikationsstrategi 2 KOMMUNIKATIONSSTRATEGI Social-, Børne- og Integrationsministeriet arbejder for at skabe reelle fremskridt for den enkelte borger. Det

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta. Det betyder at du skal formidle den viden som du

Læs mere

Tema: Net Promotor Score (NPS)

Tema: Net Promotor Score (NPS) Tema: Net Promotor Score (NPS) 5 gode råd om hvordan man kan forbedre virksomhedens kundetilfredshedsresultater Klaus Lund & Partnere ApS Bernstorff Slot Jægersborg Alle 93 DK-2820 Gentofte +45 70 26 29

Læs mere

2. Baggrund Evalueringer og udvalgsarbejde Indsatsområder Forskningsevaluering Brugerundersøgelse

2. Baggrund Evalueringer og udvalgsarbejde Indsatsområder Forskningsevaluering Brugerundersøgelse Arbejdsmiljøinstituttet Kommunikationsstrategi AMI s kommunikationsstrategi 2003-2006 Indhold 1. Forord 2. Baggrund 3. Målgrupper hvem er AMI s målgrupper? 4. Formål hvorfor skal AMI kommunikere? 5. Kommunikationsmål

Læs mere

Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber. En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby. v/ Ryslinge Innovationshøjskole

Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber. En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby. v/ Ryslinge Innovationshøjskole Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby v/ Ryslinge Innovationshøjskole RUDME-MODELLEN - introduktion I den lille landsby Rudme har man

Læs mere