Temaer, traditioner og aktiviteter i Eventyrhuset for team 2, der tager udgangspunkt i de 7 læreplanstemaer. 1. Personlig udvikling

Transkript

1 December Januar November Februar Oktober Marts September April August Maj Juli Juni Temaer, traditioner og aktiviteter i Eventyrhuset for team 2, der tager udgangspunkt i de 7 læreplanstemaer. 1. Personlig udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Naturen og naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og værdier 7. Digitale medie

2 FOR TEAM 2 BØRNEHAVEN. Januar måned: Temaet er sundt kost og kendskab til kroppen i uge 3 og 4. At barnet får en god kropsbevidsthed og kontrol over sin krop. At barnet oplever glæde ved bevægelse. At barnet udfordres på alle sine sanser og derigennem oplever det fysiske, kulturelle og sociale rum At barnet får sunde livsvaner og sund kost At barnet inddrages og opmuntres til at være aktiv deltager i fællesskabet. At barnet lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen. Børnene bliver delt op i grupper Gruppeinddeling: årige Vi tegner os selv og taler om sund og usund kost. Laver kartoffel og poresuppe og laver diverse kollager, som vi hænger op rundt i huset. I salen har vi forskellige bevægelseslege. Vi arbejder med sanserne. Øvrige aktiviteter for januar måned: Så vidt mulig på ture hver uge (grundet tema dage). Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset.

3 Februar måned: Temaet er fastelavn i uge 5 og 6. At give børnene oplevelsen af årlige tilbagevendende traditioner At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå sociale og kulturelle erfaringer. At vi giver barnet tid og rum til fordybelse. Børnene er på deres stuer. Klipper ting til fastelavn, laver masker, synger fastelavn sange og maler fastelavns tønder. Slår katten af tønden fredag den 5. februar fra til i salen. Øvrige aktiviteter for februar måned for team 2: Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset. Køkkenpersonalet: Bager fastelavnsboller.

4 Marts måned for team 2: Temaet er påske en tilbagevendende tradition. At give børnene oplevelsen af årlige tilbagevendende traditioner At barnet inddrages og opmuntres til at være aktiv deltager i fællesskabet. At barnet lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen. At vi giver barnet tid og rum til fordybelse. At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå betydningsfulde sociale og kulturelle erfaringer Børnene er på deres stuer Klippe påskepynt. Finde påskeharen Påskefrokost fredag den 18. april. Øvrige aktiviteter for april måned for team 2: Samling i salen den sidste fredag i måned, hvor vi mødes med hele huset. Være med til at indsamle tomme mælkekartoner m.m.

5 April måned for team 2: Temaet er fordybelse i kunst i uge og 17. At børnene får kendskab til forskellige udtryksformer At børnene inddrages og opmuntres til at være aktive deltager i fællesskabet. At de lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen At vi støtter det enkelte barn i at udtrykke sig i det verbale samt det nonverbale sprog. Børnene bliver delt op i grupper Slutter af med fernisering i salen fredag den 29. april. Gruppeinddeling: årige Vi arbejder og eksperimenterer med forskellige materialer/teknikker i huset og gør ligeså brug af naturens materialer. Vi gør brug af de 3 grupperum samt værkstedet og det eksperimenterende rum. Vil gøre brug af zone 6 på lege pladsen. Øvrige aktiviteter for marts måned for team 2:, hvor vi vil indsamle materialer til vores kunstværker.

6 Maj måned: Fokus på naturen i uge 20 og 21. At vise glæde og interesse for naturen og miljøet i dagligdagen At udelivet, herunder legen i naturen, vægtes meget højt, og dermed har børnene mulighed for at håndtere og få førstehåndsoplevelser med naturens dyr, planter og materialer. At barnet møder nye udfordringer, som skaber mulighed for læring ved at udforske sig selv og sine omgivelser. At vi støtter det enkelte barn i at udtrykke sig i det verbale samt det nonverbale sprog. At børnene tilegner sig mange forskellige erfaringer med naturen, naturfænomener og miljø. Organisering og struktur for team 2: Børnene deles op i grupper Vi tager ud i naturen og undersøger skovbunden og ser på træer, dyr m.m. Vi tager til stranden og ser på de forskellige sten, skaller, tang m.m. Litteratur om skov og strand Øvrige aktiviteter for maj måned for team 2: Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset. Afslutning for storgruppen Forældrekaffe den 27 maj. Være med til at tilberede mad m.m. som afslutning for storgruppen. Medbringer blomster til kaffedagen i forbindelse med blomsterdagen fra til den fredag den 27. maj.

7 Juni måned: Krop og bevægelse på tværs af team 1 og 2 i uge 23 og 24. At styrke fællesskaberne på tværs af de 2 teams (bhv/vug). At børnene finder glæde ved fysiske aktiviteter. At børnene oplever tryghed og tillid i deres relationer til både voksne og andre børn i Eventyrhuset uden mobning og drillerier, hvor børnene respekterer hinandens forskelligheder At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå betydningsfulde sociale og kulturelle erfaringer. At børnene inddrages og opmuntres til at være aktive deltagere i fællesskabet. At de lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen. Børnene bliver delt op i mindre grupper Vi laver diverse fysiske aktiviteter i salen, på legepladsen og ved ture ud af huset. Vi tilpasser aktiviteterne, så der er noget for alle aldre. Aktiviteter for juni måned for team 2: Fysisk aktivitetsuge Cykeldag på p-pladsen. Sankthans bål med pølser og brød torsdag den 23. juni. Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset. Sommerfest fredag den 17. juni fra til Køkkenpersonalet: Sørger for indkøb af pølser, brød, ketchup, remoulade. Opmærksom på passende tøj og sko.

8 Juli / August måned: Temaet er venskaber At sikre, at børnene anerkendes og respekteres, som de personer de er, og at de oplever at høre til, samt føler sig værdifulde. At børnene oplever tryghed og tillid i deres relationer til både voksne og andre børn i Eventyrhuset uden mobning og drillerier, hvor børnene respekterer hinandens forskelligheder. (at nye børn bliver integreret i grupperne). At børnene skal lære at løse konflikter på egen hånd og i fællesskab. At vi støtter det enkelte barn i at udtrykke sig i det verbale samt det nonverbale sprog. De årige tager på tur Der prioriteres, at de 3 årige er mest i institutionen Der arbejdes med kufferten, fri for mobberi Øvrige aktiviteter for juli og august måned for team 2: Fælles ture og aktiviteter på tværs af grupperne Udflugt for de 3-4 årige, hvor sommerudflugten går til Trelde eller Skærup Zoo sidst i august måned Forældrekaffe.

9 September måned: Temaet er Drama og teater i uge 37 og 38. At give børnene mulighed for at udtrykke sig på andre måder end med det verbale sprog At understøtte børnenes sprog og mimik At barnet møder nye udfordringer, som skaber mulighed for læring ved at udforske sig selv og sine omgivelser At give barnet mulighed for at udvikle selvværd og selvtillid, så det kan udvikle sig til en robust og selvstændig person. At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå betydningsfulde sociale og kulturelle erfaringer Børnene bliver delt op i grupper Opdeling af de årige Gøre brug af vores værksted Evt. tur til genbrug efter rekvisitter. Vi vil gøre brug af vores grupperum samt salen. Øvrige aktiviteter for september måned for team 2: Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset. By night med overnatning i børnehaven for storgruppen. Den 23. september. Mere info kommer senere. Portrætfoto lørdag den 3 og søndag den 4. september af Foto Care i Fredericia. Gruppebillede fredag den 2. september fra 9.00 til ca af Foto Care. Medbringer mad til overnatning til storgruppen

10 Oktober måned: Forberede lygtefesten, en tilbagevendende tradition. At vi giver børnene oplevelsen af årlige tilbagevendende traditioner. At barnet inddrages og opmuntres til at være aktiv deltager i fællesskabet. At barnet lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen. At vi giver barnet tid og rum til fordybelse. At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå betydningsfulde sociale og kulturelle erfaringer Deler børnene op i grupper Lave lygter til lygtefesten Fredag i uge 41 har vi motionsdag for alle børn Øvrige aktiviteter for oktober måned i team 2: Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor alle stuer samles. Køkkenpersonalet:

11 November måned: Temaet er computer, medie i uge 45 og 46 samt juleforberedelser. At give barnet kendskab til den digitale verden At give børnene oplevelsen af årlig tilbagevendende traditioner At barnet møder nye udfordringer, som skaber mulighed for læring ved at udforske sig selv og sine omgivelser. At give barnet tid og rum til fordybelse At vi støtter det enkelte barn i at udtrykke sig i det verbale samt det nonverbale sprog. Børnene deles op i mindre grupper på tværs af stuerne Arbejder med medie og computer Lygtefest torsdag den 3 november fra til Øvrige aktiviteter for november måned i team 2: Samling i salen den sidste fredag i måneden, hvor vi mødes med hele huset. Finde jule musene, som børnene har med hjem på skift. Vi laver julegaver Køb af pakkekalender til 20 kr.

12 December måned: Temaet er juleforberedelse og julehygge. At give børnene oplevelsen af årlige tilbagevendende traditioner At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem opnå sociale og kulturelle erfaringer. At vi giver barnet tid og rum til fordybelse. At børnene så tidligt som muligt får kendskab til forskellige udtryksformer og forståelse for forskellige kulturer. At de voksne skal have øje for, at der er forskel på børne- og voksen kultur samt at der er forskel på dansk og anden etnisk kultur At vi støtter det enkelte barn i at udtrykke sig i det verbale samt det nonverbale sprog. At børnene inddrages og opmuntres til at være aktive deltagere i fællesskabet. At de lærer at samarbejde med andre og har følelsen af at være medbestemmende i hverdagen. Der arbejdes med: posen, glød og flamme (Gode råd om børn og ild) Børnene bliver delt op i grupper Hver dag synger vi julesange Åbner pakkekalender Læser brev op fra jule musene som børn på skift har med hjemme Vi taler om kulturforskelle. Øvrige aktiviteter for december måned i team 2: Bedsteforældredag hvor vi laver juledekorationer på stuerne. Rumpetroldene den 2/12, Drageungerne den 9/12 og Skovnisserne den 16/12 fra til i salen. Nærmere information kommer senere. Finder julemanden torsdag den 1. december fra til Julefrokost I Hannerup Kirke. Bedsteforældredag koster 20 kr., pr., deltager. Huset sørger for materialerne.

13 Kære forældre. Dette tema/årshjul er en oversigt over, hvornår vi som personale og børn fordyber os i de 7 læreplanstemaer fordelt ud over året. På denne måde sikrer vi os, at vi kommer omkring: Personlig udvikling Sociale kompetencer Sprog, krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Digitale medier Læs mere om disse områder i vores læreplan på vores hjemmeside, hvor de er meget mere uddybende. Redigeret november Mange hilsner Personalet