Årsplan for danskundervisningen i 1.b 2008/2009
|
|
- Emil Johnsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan for danskundervisningen i 1.b 2008/2009 Faglige mål: At klassen opnår en viden inden for faget, som svarer til målene opstillet i Fælles mål fra Undervisningsministeriet. I faget dansk er der nogle centrale kundskabs- og færdighedsområder for 1.klasse: læse og skrive lytte og tale sprog, litteratur og kommunikation. Sociale mål: Ud over de faglige mål, er der også nogle sociale mål, som bør vægtes. Målene er at skabe en klasse hvor der er plads til alle hvor man passer på hinanden hvor man føler sig tryg hvor man respekterer hinanden trods eventuelle forskelligheder. hvor man kan samarbejde på tværs af køn og venskaber hvor det er sjovt at være hvor det ikke kun er min klasse men vores klasse. Der arbejdes målrettet bl.a. med fælles oplevelser, sociale lege, indøvelse af gode arbejdsvaner, udvikling af klassetraditioner og trivselsdage. Ovenstående mål skal alle være en del af årets arbejde i klassen. Læsning: Fra sommer til jul udgør bogstavbogen ( Den Første Læsning ) grundlaget for den fælles læseindlæring i 1.b. Der indlæres to bogstaver pr. uge. Bogstavernes lyd, navn og form indøves. Der anvendes musik, sang, rim, remser, oplæsning, spil og drama som støtte. Hvert barn har en ekstramappe med bl.a. læseøvelser som der arbejdes i når det fælles arbejde i bogstavbogen er udført. Der vil altid være en oplæsningsbog som giver børnene lyst til selv at kunne læse og som udvidder børnenes ordforråd. Efter jul udleveres den første læsebog samt en tilhørende arbejdsbog. Det er vigtigt at barnet læser hver dag. Jo mere jo bedre. I løbet af efteråret vil vi begynde på en ugentligt bibliotekstime. Her vil børnene med vejledning fra læreren vælge en frilæsningsbog og børnene vil begynde at lave små boganmeldelser. Læsetræningen i skolen vil veksle mellem egen læsning, højtlæsning samt makkerlæsning (læsning med læseven). Det er af stor vigtighed al ALLE læser hjemme mindst 15 minutter hver dag. Skrivning: Der arbejdes i løbet af 1.klasse med skrivning af bogstaver, ord, sætninger og historier. Læsebogen har en tilhørende arbejdsbog, og andre opgaver udleveres sideløbende til mappen.
2 Der skal sideløbende til bogstavbogen skrives små historier som skal illustreres. Børnene skal også skrive breve. I 1. klasse er det vigtigt at børnene bliver fortrolige med bogstavernes form og særkende gennem hyppig skrivning i hånden. Når børnene er mere fortrolige med bogstaverne vil der veksles mellem skrivning i hånden og på computer. Lytte og tale: Lytte og tale kan ikke ses som en isoleret aktivitet. Denne indgår i næsten samtlige dansktimer; men alligevel arbejdes i perioder mere bevidst og struktureret med at kunne lytte og tale. Mandag morgen fortæller børnene hinanden om weekendens oplevelser. Der rettes blidt på sproget. De øvrige børn øver sig på den svære disciplin det kan være at lytte. Sprog, litteratur og kommunikation: Børnene vil stifte bekendtskab med nyere og ældre børnelittratur. Der vil blive læst klassikere op som Snøvsen, Ole og Koglefolket, Mis med de blå øjne, Lille Sorte Sambo, Pippi Langstrømpe og Otto er et Næsehorn. Teksterne til morgensange eller salmer vil blive gennemgået, så børnene ved hvad de synger om. Børnene vil selv læse Søren og Mette -bøgerne. Børnene vil kunne forholde sig til teksterne og der vil blive lagt vægt på en fri samtale om de litterære tekster.
3 Årsplan for matematik i 1.b Undervisningsministeriets hjemmeside, beskriver formål og trinmål for faget matematik. Mål for undervisningen: I løbet af 1. klasse skal eleverne blive fortrolige med tallene fra 0 til 100. Dvs., at de skal kunne læse, skrive og ordne tal til 100 og kende til positionssystemet (tiere og enere). De skal kunne anvende addition med tal under 50 og kende til addition med tierovergang. De skal kunne anvende simpel subtraktion. I forbindelse med geometri skal eleverne kende til de mest almindelige geometriske former som trekant, firkant og cirkel, ligesom de skal kende til symmetri, flytninger og spejlinger. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne erfarer, at matematik kan være både sjovt, udfordrende og kreativt. Eleverne skal ligeledes erfare, at de opnår kundskaber og færdigheder, som de kan få glæde af i deres dagligdag. Arbejdsmetoder og arbejdsformer: Undervisningen for klassen varieres ved at eleverne arbejder enkeltvis, i makkerpar og i grupper. Undervisningen tager udgangspunkt i bogsystemet Sigma fra forlaget Malling Beck. Bogsystemet består af to elevbøger, Sigma for første A og Sigma for første B. De er tilpasset Undervisningsministeriets retningslinjer Klare Mål. Elevbogen indeholder talforståelse, talbehandling, begrebsopbygning og samtaleopgaver og er klassens fælles fundament. A-siderne i elevbogen er oplæg til mere eksperimenterende aktiviteter. Som supplement til elevbøgerne hører en Kopimappe med opgaver. Her regner eleverne individuelt i deres eget tempi. Endvidere bruges kopier fra andre lærebogssystemer og Rema 1B. Hvor det er relevant og muligt krydrer jeg undervisningen med mange forskellige konkrete materialer. Hertil bruger jeg bl.a. terninger, spillekort, tændstikker, kuglerammer, vægte, spil, talfliser, spejle, centicubes, mønter og pengesedler. Disse aktiviteter foregår gerne i makkerpar og grupper. Fra efterårferien til påskeferien har eleverne én afleveringsside for om ugen i weekend-matematik. Til foråret vil vi lave købmandsforretning. Her kommer eleverne til at prismærke, sælge og købe varer hos hinanden. En leg, hvor eleverne forsøger at efterligne de voksne, og som fører dem ind i tallenes verden. Det fælles undervisningsforløb:
4 Skolestart - jul Fra skoleårets start tager vi fat på Sigma for første A, og den forventes færdiggjort inden jul. Jul sommerferie I det nye år tager vi fat på Sigma for første B, og den forventes færdiggjort inden sommerferien. I de to elevbøger arbejder vi med følgende: Optælling og talnavne Positionssystemet (tiere og enere) Addition, subtraktion, og begyndende multiplikation Ordinaltal (ordenstal; første, anden, tredje etc.), kardinaltal (mængdetal; en, to tre etc.) og symboltal telefonnumre, husnumre etc.) Relationer (flest/færrest, størst og mindst etc.) Tidssystem (klokken) og pengesystem (veksle). Geometriske figurer (trekant, firkant, cirkel etc.) Længde, areal, rumfang, vægt og mønstre. Iagttagelser og undersøgelser Enkle diagrammer Lommeregner /computer Andet Hvad kan forældrene gøre? Følge med i lektierne i elevbogen og weekend-matematik Bruge tal i hverdagen Øve positionssystemet Øve klokken Lægge mærke til, om tallene skrives med rigtig skriveretning. Lægge mærke til, om barnet holder hensigtsmæssigt på blyanten.
5 Årsplan for idræt i 1.b Undervisningsministeriets hjemmeside, beskriver formål og trinmål for faget idræt. Mål for undervisningen: At eleverne oplever glæde ved fysisk udfoldelse og lyst til at bruge lokalområdets muligheder for idræt, leg og aktivitet. færdigheder, der sætter dem i stand til at: Udføre enkle former for løb, spring og kast Kontrollere grundlæggende bevægelser, først og fremmest gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje Udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med forskellige boldtyper Spille enkle boldspil med få regler Deltage i og forstå enkle idrætslige lege Anvende rytmiske bevægelser til forskellige musikformer Dramatisere enkle historier Udføre grundlæggende færdigheder i afsæt, svæv, landing, rulning og spring Vise fortrolighed med bløde, hårde, fast og løse redskaber Udføre simple balancer og krydsfunktioner Samarbejde med en eller flere om at lege Kende og anerkende fysiske forskelle mellem sig selv og andre Arbejdsmetoder og arbejdsformer: Eleverne vil som gruppe, parvis eller enkeltvis gennemføre de lege, spil eller øvelser, der er planlagt for den enkelte undervisningstime. Fælles undervisningsforløb: Periode Uge Uge Uge 42 Aktivitet Faldskærm Boldbasis og småspil Efterårsferie
6 Uge Uge Uge 52-1 Uge 2-6 Uge 7 Uge 8-12 Uge Uge Uge Uge 27 Sport: fodbold, skumhockey, basket mm. Musik og bevægelse Juleferie Gymnastik, redskabsgymnastik, akrobatik Vinterferie Kidsvolley Boldbasis og håndbold (Nykredit Cup) Løb, spring, kast (begyndende atletik samt forskellige løb i skoven/øregårdsparken) Lege og småspil i Øregårdsparken Sommerferie Andet: Alle elever skal deltage i idræt, medmindre forældre eller læge skriftligt fritager eleven fra undervisningen af helbredsmæssige årsager. Alle elever skal bade efter idræt og have skiftetøj med. Det er ikke tilladt, at have smykker på i idrætsundervisningen af sikkerhedsmæssige årsager. Hvad kan forældrene gøre? Hjælpe til med at pakke idrætstøjet (tøj, sko og håndklæde). Opfordre til fysisk udfoldelse i fritiden
7 Formål for Kristendomskundskab Årsplan kristendomskundskab 1.b Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne erkender og forstår, at den religiøse dimension har betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske og dets forhold til andre. Stk. 2. undervisningen tager sit udgangspunkt i kristendommen, som den fremtræder i historisk og nutidig sammenhæng. Stk. 3. Eleverne skal opnå kendskab til bibelske fortællinger og forståelse af kristendommens betydning for værdigrundlaget i vor kulturkreds. Derudover indgår ikkekristne religioner og livsanskuelser med henblik på, at eleverne får forståelse for andre livsformer og holdninger. Stk. 4. Gennem mødet med de forskellige former for livsspørgsmål og svar, som findes i kristendommen samt i andre religioner og livsopfattelser, skal undervisningen give eleverne et grundlag for personlig og ansvarlig stillingtagen og handling over for mennesket og naturen. De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Livsfilosofi og etik Bibelske fortællinger Kristendommen og dens forskellige udtryk i historiske og nutidige sammenhæng Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser Indhold I 1. klasse vil vi hovedsagligt beskæftige os med følgende emner inden for kristendomskundskab: Hvad er Gud? Godt og ondt Glæde Få og miste Højtiderne: jul, påske og pinse Kirken Fortællinger fra det Gamle og Nye Testamente Den Nordiske Mytologi Materialer og metoder Eleverne har bogsystemet Os og kristendom 1, den vil ligge til grund for en del af undervisningen, men der vil i stort omfang blive inddraget andet materiale. Fortællingen, oplevelser fra hverdagen, dramaet, samtalen og refleksionen vil være centrale i og bærende for undervisningen. Pernille Thomas
8 Årsplan for musik i 1b 4/8 31/ Emne Fælles mål Elevernes alsidige og personlige udvikling Musikudøvels e Musikalsk skaben Undervisningen skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse Synge med på en række af nye og ældre danske sange og salmer med vægt på børnesange samt årstids- og højtidssange Fremsige et udvalg af rim og remser Anvende forskellige instrumenter Deltage i enkelte samspil Deltage i sanglege og bevægelseslege Undervisningen skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Anvende krop og stemme i skabende Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle elevernes rytme- og pulsfornemmelse. Rytmefornemmel se vil blive udviklet gennem arbejde med rytme i forskellige aktiviteter Pulsfornemmelse : Vil blive udviklet gennem fokus på pulsen i sanglege og rytmelege At udvikle elevernes opmærksomhed som Vil ske ved at holde eleverne fast i aktiviteten og træne dem til at være opmærksom på hinanden og læreren. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen Vil bidrage til: At udvikle elevernes nysgerrighed og åbenhed overfor musik og lyd som senere skal føre Aktiviteter og metoder Undervisninge n vil være lærestyret. Undervisninge n vil tage udgangspunkt i børnenes lyst til at bruge kroppen og stemmen. Undervisninge n vil være lærestyret. Undervisninge n vil tage udgangspunkt i børnenes lyst til at bruge kroppen og stemmen. Materialer Morgensang e Børnesange Rim og remser Rytmesang e og lege Sanglege Lege og sange hvor instrumenter bliver taget i brug Eventyr Egne fortællinger Børnesange med mulighed for improvisatio n både rytmisk og
9 musikalsk arbejde Producere lydillustrationer og klangkulisser over eventyr og egne fortællinger Udføre enkelte rytmiske improvisationer til et skabende arbejde. Improvisation vil styrke elevernes selvtillid så de tør udtrykke sig frit i faglige og sociale rum melodisk Musikforståelse Synge korte melodiske improvisationer Undervisningen skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Lytte til korte musikstykker Udtrykke oplevelser af musik i ord, billeder og bevægelser Bedømme, hvilke af to toner, der er højest, samt om en tonerække går op eller ned Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen Vil bidrage til: At udvikle elevernes kompetence til at forholde sig aktivt og lyttende til musik. At styrke kompetencen til at fortolke og udtrykke sig i og om musikken. Undervisninge n vil være lærestyret. Undervisninge n vil tage udgangspunkt i børnenes lyst til at bruge kroppen og stemmen. Forskellige musikgenrer Rytmesang e og lege Sanglege Lege og sange hvor instrumenter bliver taget i brug Kende forskel på rytme eller puls Billedkunst i 1.klasse Tranegårdskolen Trinmål efter 2.klasse: Billedfremstilling færdigheder, der sætter dem i stand til at fremstille skitser og billeder på baggrund af følelser, fantasier og iagttagelser - tegne og male med vægt på fortælling - anvende tørre og våde farver i plant billedarbejde med enkle teknikker bl.a. inden for tegning, grafik, maleri, collage og foto - - anvende forskellige rumlige former, først og fremmest i modelleret og sammensat form, bl.a. i ler
10 - anvende computerens billedskabende muligheder i maleprogrammer - gemme og hente billedfiler i forbindelse med billedarbejde - anvende enkle farveblandinger - eksperimentere med form, farve, komposition med vægt på billedfortællinger - eksperimentere med enkle teknikker, materialer og værktøjer - kende til enkle arkitekturog designudtryk, først og fremmest i bygninger og brugsting - deltage aktivt i billedarbejde både i grupper og selvstændigt. Billedkundskab færdigheder, der sætter dem i stand til at: - beskrive billeders indhold og historie i billedsamtaler - undersøge og vurdere egne og andres billeder - genkende motivkredse, herunder portrætter og familiebilleder - anvende egne sanseoplevelser fra nærmiljøet i billedarbejdet - kende til forskellige billedmedier, herunder tegneserier, plakater, postkort og frimærker. Visuel kommunikation færdigheder, der sætter dem i stand til at - anvende billedet som et personligt meddelelsesmiddel - anvende visuelle udtryk i fælles projekter - anvende billeder fra forskellige medier herunder tegneserier, plakater og postkort - arbejde med enkle kombinationer af tekster og billeder bl.a. til selvfremstillede bøger - præsentere egne billeder først og fremmest for klassen, forældre eller ved arrangementer og udstillinger på skolen - bidrage med billeder bl.a. til klasseblad, skoleblad, temauger, emnedage og billedudstillinger i nærmiljøet. Idéer til undervisningen: 1. Lav din egen artbook. Indeholder 8 emner. Varighed ca lektioner. Mål: - eksperimentere med form, farve, komposition med vægt på billedfortællinger. - eksperimentere med enkle teknikker, materialer og værktøjer. - anvende tørre og våde farver i plant billedarbejde med enkle teknikker bl.a. inden for tegning, grafik, maleri, collage og foto. 2. Troldehistorier Varighed: 4-6 lektioner Eleverne skal fremstille lertrolde. Der kan evt. indspilles lyd til en troldehistorie, som foregår i skoven. Der kan evt. læses en troldehistorie inden eleverne begynder at arbejde med leret. Mål:
11 - at arbejde skulpturelt med ler. - anvende forskellige rumlige former, først og fremmest i modelleret og sammensat form, bl.a. i ler. - færdigheder, der sætter dem i stand til at fremstille skitser og billeder på baggrund af følelser, fantasier og iagttagelser 3. Selvportræt med Andy Warhol Varighed: 4 lektioner. Lav via computeren et selvportræt á la Pop Art via forkromning. Mål: - anvende computerens billedskabende muligheder i maleprogrammer. - eksperimentere med enkle teknikker, materialer og værktøjer. - gemme og hente billedfiler i forbindelse med billedarbejde 4. Forløb om Henry Heerup. Varighed: ca. 6 lektioner eller mere. Besøg på Heerupmuseet i Rødovre. Historien om henry Heerup fortælles. De maler alle billeder á la Henry Heerup. Kan evt. fortsættes med skulpturer i skrammel. Mål: - indblik i kunstners tanker om dennes arbejde. - beskrive billeders indhold og historie i billedsamtaler - undersøge og vurdere egne og andres billeder. - anvende tørre og våde farver i plant billedarbejde med enkle teknikker bl.a. inden for tegning, grafik, maleri, collage og foto. 5. Børn som illustratorer Varighed: 6 lektioner. De tegner sammen med 3 andre fra klassen til en historie. Læreren kan enten selv skrive en historie eller bruge den, der følger med. Mål: - tegne og male med vægt på fortælling - eksperimentere med form, farve, komposition med vægt på billedfortællinger - deltage aktivt i billedarbejde både i grupper og selvstændigt. - arbejde med enkle kombinationer af tekster og billeder bl.a. til selvfremstillede bøger 6. Arbejde med is. (Vinteremne). Varighed: 6 lektioner. Eleverne laver isskulpturer af balloner og islygter. Mål: - bidrage med billeder bl.a. til klasseblad, skoleblad, temauger, emnedage og billedudstillinger i nærmiljøet. - anvende forskellige rumlige former, først og fremmest i modelleret og sammensat form, bl.a. i ler. - eksperimentere med enkle teknikker, materialer og værktøjer.
12 Natur og teknik for 1.klasse Formålet med undervisningen i natur og teknik er, at eleverne gennem oplevelse og erfaringer med natur og teknik opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge og udvikler tanker, sprog og begreber, som har værdi i det daglige liv. Den nære omverden færdigheder, der sætter dem i stand til at: - sortere materialer og stoffer efter egne kriterier og enkle givne kriterier - demonstrere ændringer af stoffer og materialer, bl.a. smeltning og opløsning - undersøge hverdagsfænomener, herunder farver, lys og tyngdekraft - beskrive dele af lokalområdet for andre - beskrive udvalgte dyr og planter - kende de naturområder, hvor navngivne planter og dyr lever - kende menneskets sanser - undersøge enkle kropsfunktioner, herunder bevægeapparatet - give eksempler på forhold, der har betydning for deres egen sundhed, herunder søvn, mad og trivsel - anvende vigtige regler for god hygiejne - kende forhold, der karakteriserer de forskellige årstider - undersøge enkle forhold vedrørende vejret. Den fjerne omverden færdigheder, der sætter dem i stand til at: - fortælle, hvordan dyr præsenteres i medierne - kende dyr og planter fra forskellige naturområder - fortælle om årstider, sol og måne samt ændringer i længde på dag og nat. Menneskets samspil med naturen færdigheder, der sætter dem i stand til at: - tage hensyn til planter, dyr og natur og vise det gennem egen adfærd - give eksempler på livsnødvendige ressourcer, der indgår i deres dagligdag - fortælle om, hvordan samfundet håndterer nødvendige ressourcer, herunder vand og affald. Arbejdsmåder og tankegange færdigheder, der sætter dem i stand til at:
13 - stille enkle spørgsmål og forudsige forløb ud fra iagttagelser, oplevelser og mindre undersøgelser - udføre enkle forsøg og eksperimenter i klassen, laboratoriet, naturen og lokalsamfundet - beskrive enkle fænomener, bl.a. et frøs spiring og lys i en pære - bygge enkle modeller af konkrete genstande - anvende enkelt udstyr, herunder termometer, lup og ketcher - bruge værktøj som hammer og skruetrækker - indsamle, ordne og kategorisere efter enkle iagttagelser - kende vigtige navne og enkle grundlæggende faglige begreber - formidle egne resultater og erfaringer, bl.a. gennem tegning, fortælling og dramatisering - indtaste og ordne enkle data. Idéer og stikord til emner til natur og teknik i 1. og 2.klasse: Årstider i naturen: - Tur i skoven - Planter - Tid Menneskets krop: - Tur til Experimentarium - Muskler, knogler, sundhed og trivsel Vejret: - Måling af temperatur - Rådvad Naturskole ( Vejr og Klima ) Vand, is og luft: - tur til vandhul - Rådvad Naturskole ( Det første besøg på Naturskolen ) - Smeltning og opløsning Dyr og deres føde - Zoologisk Have ( Hvad æder dyrene? ) God hygiejne: - Bakterier Universet: - Planeter og stjerner - Afstande - Tur til Planetarium
Årsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Læs mereÅrsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse
Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Bemanding i MIM-timerne: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA - Mål for undervisningen: Mange af eleverne har behov for,
Læs mereBilledkunst - læseplan for Engskolen
Billedkunst - læseplan for Engskolen Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at se og sanse
Læs mereÅrsplan for 1.a Tingagerskolen 2012-2013
Årsplan for 1.a Tingagerskolen 2012-2013 Klassens sociale mål: I 1. klasse skal vi blive gode til: At lytte til og respektere hinanden. At hjælpe hinanden At passe på egne og andres ting At passe på hinanden,
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 1 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 1 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereFaglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk
Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne
Læs mereSkoleskema for 0.-3.C
Skoleskema for 0.-3.C 0.-3. C mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 8.20-9.05 9.05-9.50 10.05-10.50 10.50-11.35 12.00-12.45 HM Post,skema & lege HM Billedkunst /HM Matematik Post,skema & lege Natur/teknik
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 2 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 2 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereÅrsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Læs mereHØJBO FRISKOLE ÅRSPLANER
HØJBO FRISKOLE ÅRSPLANER 2010-2011 1. årgang Højbo Friskole - Kalundborgvej 49-4591 Føllenslev - Tlf. 59 29 14 38 1. ÅRGANG Dansk Uge 33-35 Opstart. Bogstavtræning. Der arbejdes med bogstavlyde, vokaler
Læs mereÅrsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn
Årsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn 2017-2018. Årsplanen er en beskrivelse af hvilke mål, sociale og faglige, som vi gennem året vil arbejde med. Målene står
Læs mereBeskrivelse af faget og dets indhold:
Beskrivelse af faget og dets indhold: Model for valg af indhold Faget beskrives her som fag, men de elevkompetencer der indgår i fagets beskrivelse bør ses i sammenhæng med andre kommunikative fagområder.
Læs mereÅrsplan 0.- 1. C Skoleåret 2015-2016 Udarbejdet af Lars Jørck-Thomsen, Jonas Agermose Wonge og Lise Lotte Kallesøe
Årsplan 0.- 1. C Skoleåret 2015-2016 Udarbejdet af Lars Jørck-Thomsen, Jonas Agermose Wonge og Lise Lotte Kallesøe Generelt for klassen: 0.-1.c består af 5 elever, 2 piger og 3 drenge. Heraf går 3 elever
Læs mereSkoleskema for 0.-4.C
Skoleskema for 0.-4.C 0/4c Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 Idræt 09.05-09.50 Idræt Nat./tek. 10.05-10.50 10.50 11.35 Billedkunst EL/BE Musik 12.00-12.45 Religion Klassens lærere i dette
Læs mereÅrsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole.
Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2013-2014 Team/ lærer: Lone Hede & Majbrit Ravnsbeck Børnehaveklassens overordnede mål. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets
Læs mereVores 0. klasse deltager i sprogprøve i forsøgs og udviklingsprogrammet. Derfor vil der være under aktivitets kalender om sprogprøven.
Roser Skolen Årsplan for 0.klasse 2018/2019 Børnehaveklasseleder Anela Dardagan Årsplan er baseret på 6 kompetencemål opstillet af undervisningsministeriets færdighedsvidens mål for børnehaveklasse. (www.emu.dk)
Læs mereCentrale kundskabs- og færdighedsområder for faget BILLEDKUNST
Formål for faget BILLEDKUNST Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at se og sanse på en rig og nuanceret måde og at bruge
Læs mereFælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner
Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder
Læs mereMUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål
MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler
Læs mereKLASSENS ÅRSPLAN. 1 ÅRSPLAN FOR DANSK. 2 ÅRSPLAN FOR ENGELSK. 3 ÅRSPLAN FOR IDRÆT. 4 ÅRSPLAN FOR KRISTENDOM. 5 ÅRSPLAN FOR KUNST. 7 ÅRSPLAN FOR MUSIK
Årsplaner for 1x KLASSENS ÅRSPLAN... 1 ÅRSPLAN FOR DANSK... 2 ÅRSPLAN FOR ENGELSK... 3 ÅRSPLAN FOR IDRÆT... 4 ÅRSPLAN FOR KRISTENDOM... 5 ÅRSPLAN FOR KUNST... 6 ÅRSPLAN FOR MATEMATIK... 7 ÅRSPLAN FOR MUSIK...
Læs mereBILLEDKUNST 2014-15 1. kl.
BILLEDKUNST 2014-15 1. kl. Uge 33 - mandag Blindtegning af hånd. Derefter snak om strandtur på torsdag, hvorfor og hvad vi skal bruge tingene til. uge 33 torsdag formiddag Til stranden m/2 sandkassespande
Læs mereÅRSPLAN FOR 1. ÅRGANG 2009/10
ÅRSPLAN FOR 1. ÅRGANG 2009/10 Status for 1. årgang Klasselærere for 1.årgang: Monica Poulsen og Debora Stenz Fagansvarlige lærere: Dansk: Monica Poulsen og Debora Stenz Matematik: Marianne Mortensen og
Læs mereÅrsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes
Dansk i 6B: Læsning tempo trænes øges ved frilæsning som fremlægges ved mundtlige brapporter for klassen. Dette skal samtidig give inspiration til nye læseideer til kammerater. Tekstanalyse, (herunder
Læs mereFaglig årsplan for 2. klasse. Matematik
1 Faglig årsplan for 2. klasse Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv... Undervisningen tilrettelægges, så
Læs mereIndskolingen har i år fået et 30 tablets til rådighed, som vi også i 2.a vil benytte i undervisningen
Årsplan for 2.a Tingagerskolen 2013/2014 LK JS og DG Overordnede mål for 2.a: Det skal være trygt og rart at gå i skole. Vi ønsker at bevare elevernes naturlige nysgerrighed og styrke deres evne til at
Læs mereÅrsplan for billedkunst 2. klasse 2014/2015
Årsplan for billedkunst 2. klasse 2014/2015 Uge 33-35: Mig selv og min verden Uge 36: Pindsvinet Uge 37-38: Farver, efterår, æbler og Zézanne Uge 39-41: Vilde dyr (Hans Scherfig og Doris Bloom) Uge 43-44:
Læs meresortere materialer og stoffer efter egne og givne kriterier demonstrere ændringer af stoffer og materialer, herunder smeltning og opløsning
Formål for faget natur/teknik Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne gennem oplevelser og erfaringer med natur og teknik opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge og udvikler
Læs mereÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3. og 4. klasse 2011/12
ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3. og 4. klasse 2011/12 Gennem alsidige idrætslige oplevelser, erfaringer og refleksioner skal børnene opnå færdigheder og tilegne sig kundskaber, der giver mulighed for kropslig og
Læs mereÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3.klasse Henrik Stougaard
ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3.klasse 2012-2013 Henrik Stougaard PERIODE TEMA Kroppen og dens muligheder Idrættens værdier Idrætstraditioner og -kulturer Indhold Organisering og arbejdsformer Evaluering Uge 33
Læs mereFormål for børnehaveklassen
Formål for børnehaveklassen 1. Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets
Læs mereÅrsplan for natur/teknik 2. klasse 2012-13
Årsplan for natur/teknik 2. klasse 2012-13 Uge Forløb/ emner Organisering Bemærkninger 34-38 Luft og vand Forsøg individuelt og i grupper Bruduge uge 39 Tværfagligt med matematik 40-46 Blade og træer Tværfagligt
Læs mereVi vil tydeliggøre skolens kultur og udvikle selvsamme kultur for eleverne.
Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2014-2015 Team/ lærer: Tina Birkholm og Lone Hede De overordnede mål for 0. klasse. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets
Læs mereÅrsplan matematik 1.klasse - skoleår 12/13- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer
BASIS: Klassen består af 26 elever og der er afsat 5 ugentlige timer. Grundbog: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 1A og 1B, de tilhørende kopisider + CD-rom, Rema samt evt. ekstraopgaver. Derudover vil
Læs mereÅrsplan 1.a Tingagerskolen 2013/2014
Årsplan 1.a Tingagerskolen 2013/2014 DG, GH, HY, JS Status for 1.a I 1.a er der 20 elever, 11 drenge og 9 piger. Vi er fire lærere, der samarbejder om klassen. Jette underviser i matematik, natur/teknik,
Læs mereBILLEDKUNST/FORMNING 2008-2009. l.klasse - S.klasse
BILLEDKUNST/FORMNING 2008-2009 l.klasse - S.klasse Formil for faget billedkunst Formilet med undervisningen i billedkunster, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at
Læs mereÅrsplan for 2. klasse i Natur/Teknik, 2014/15.
Årsplan for 2. klasse i Natur/Teknik, 2014/15. Vi tager udgangspunkt i Fælles Mål og hvad undervisningsministeriet påpeger som værende formålet med faget N/T: Formålet med undervisningen i natur/teknik
Læs mereSlutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst
Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,
Læs mere4. OG 5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT
2017-18 Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget: I idrætsundervisningen arbejder vi med at lære at deltage aktivt og alsidigt i forskellige idrætsaktiviteter. Eleverne skal tilegne sig forskellige kropslige
Læs mere2) En beskrivelse af koblingen mellem trin-målene og aktiviteterne til emnet Marken
Indskoling (0.-3. klasse) Marken 1) Overordnet formål At børnene kommer tæt på planterne på marken. At børnene får indsigt i kredsløbet på markerne omkring Skovly. At børnene får mulighed for at tage udgangspunkt
Læs mereAlsidig idrætsudøvelse (Eleven kan anvende grundlæggende sammensatte bevægelser i idrætspraksis)
Lærer: Line Lund Forord til faget i klassen Vi arbejder i idrætsundervisningen med at lære at deltage aktivt og alsidigt i forskellige idræts Eleverne skal tilegne sig forskellige kropslige færdigheder
Læs mereEvaluering af undervisningen i DA Dansk: Karin Tychsen. Formålet med dansk: - Et mangesidigt sprogligt fællesskab: lytte tale skrive læse.
Evaluering af undervisningen i DA 2010-11. Dansk: Karin Tychsen Formålet med dansk: - Et mangesidigt sprogligt fællesskab: lytte tale skrive læse. (uddybning af mål se årsplan og Fælles mål). For børnehaveklassen
Læs mereÅrsplan for kristendom i 2.a
Årsplan for kristendom i 2.a Fællesmål: Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte
Læs mereLæreplaner Børnehuset Regnbuen
Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,
Læs mereLæseplan for faget natur/teknik. 3. 6. klassetrin
Læseplan for faget natur/teknik 3. 6. klassetrin Nysgerrighed, arbejdsglæde og udforskning skal have plads og tid til at udvikle sig. Undervisningen baseres fortrinsvis på elevernes egne oplevelser, undersøgelser
Læs mereÅrsplan for 0. klasse 2014/2015
Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Børnehaveklassens formål Det er børnehaveklassens formål at lette barnets overgang fra børnehave til skole og at forberede det til den egentlige skolegang. Vi prøver at
Læs mereVi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.
GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon +45 3929 9500 Fax +45 3929 4520 Bank 3001 3015111755 carolineskolen@carolineskolen.dk Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret
Læs mere2) En beskrivelse af koblingen mellem trin-målene og aktiviteterne med dyrene
Indskoling (0.-3.klasse) Dyrene 1) Overordnet formål At børnene kommer tæt på dyrene og planterne i skoven. At børnene får mulighed for at tage udgangspunkt i egne erfaringer om landbrugets dyr, for derigennem
Læs mereLæseplan for børnehaveklasserne
Læseplan for børnehaveklasserne Børnehaveklassernes overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved
Læs mereHasselvej 40A 8751 Gedved. Trolde Børnehave
Hasselvej 40A 8751 Gedved Trolde Børnehave Krop og bevægelse Sammenhæng Mål Kroppen er et meget kompleks system, og kroppens motorik og sanser gør det muligt for barnet at tilegne sig erfaring, viden og
Læs mereÅrsplan for 2. klasse i matematik
Årsplan for 2. klasse i matematik Grundbog og hjælpemidler: Alle elever får udleveret en bog Sigma i 2. klasse bog A. Denne bog skulle vi være færdig med omkring slutningen af året, hvorefter eleverne
Læs mere4. Tycho Brahe. Årsplan (Kristendom MVM)
Årsplan for 4 T.B i bibelhistorie 2016/2017./ Malene von der Maase Grundlaget for tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af bibelhistorie i 4 klasse, er de mål og trinmål, som står beskrevet i Fælles
Læs merePraktikstedets formål jævnfør lovgrundlag
Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Herved bekendtgøres lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 521 af 27. maj 2013, med de ændringer der følger af 4 i
Læs mereNatur og Teknik 4 og 5 klasse
Natur og Teknik 4 og 5 klasse Klassen består af ca. 25 elever og der er afsat 2* 45 min time ugentligt. Grundbog: Vi vil både arbejde ud fra NATEK s tre mapper, som er beregnet til 3 klasse, men også Gyldendals
Læs mereLæringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)
Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter
Læs mereBilledkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab
Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereBoldspil Mål: - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke - aflevere og modtage med forskellige boldtyper - spille enkle
Boldspil Mål: - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke - aflevere og modtage med forskellige boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - deltage i lege og leglignende opvarmningsformer
Læs mereÅrsplan for matematik i 1. klasse 2011-12
Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12 Klasse: 1. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer
Læs mereÅrsplan for dansk 2017/2018. Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014:
Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014: Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling
Læs mereÅrsplan 0. kl
Årsplan 0. kl. 2016-17 Periode Emne Mål Midler mm Evaluering Uge 32-35 Skabe god klassekultur. Møde skolevenner. Tage godt imod Eva. Det man si r er man selv. Uge 36-39 Dialogisk læsning Ud fra bøgerne:
Læs mereMål for 0. klasse på Midtdjurs Friskole
Mål for 0. klasse på Midtdjurs Friskole Overordnede mål for 0-klasse Undervisningen i 0.klasse er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med barnets alsidige personlige udvikling, ved at give
Læs mereÅrsplan for natur/teknik 1. klasse 2013/14
Årsplan for natur/teknik 1. klasse 2013/14 Uge Forløb/ emner Organisering Bemærkninger 34-37 Hvad finder du i skoven? Makkerarbejde, ekskursion Tværfagligt med matematik. 38-39 Masseeksperiment 2013 Individuelt
Læs mere0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK
2017-18 Lærer: Maibritt Olsen Forord til faget i klassen: I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom andre kompetenceområder
Læs mereFagårsplan 10/11 Fag:Musik Klasse:1 A Lærer: CA Fagområde/ emne
Sang Året Stemmepleje året fastholde lysten til at bruge stemmen og synge sammen enstemmigt Opvarmning Registre Klang stemmen Opmærksomhed omkring stemmepleje Hørelære året Indlære en sang gennem vokal
Læs mereVi vil styrke barnets selvværd Vi vil lære det enkelte barn at fungere i fællesskabet
Årsplan for 2.a Tingagerskolen 2012/2013 HE GH DG Overordnede mål for 2.a: Det skal være trygt og rart at gå i skole. Vi ønsker at bevare elevernes naturlige nysgerrighed og styrke deres evne til at fordybe
Læs mereÅrsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014
Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 33 Opstart 34 - Relationer 35 36-38 39-40 41 42 43-48 Tallene 1-10 Geometriske figurer Aktiv Rundt i Danmark Tale om sprog Lægge mærke til naturfaglige fra
Læs mereÅrsplan for hovedfag i 1. klasse IDA HAMMEN Skoleåret Rudolf Steinerskolen i København
Uge Indhold Aktivitet Færdigheder og kundskaber 33-34 Formtegning Eleverne tegner forskellige varianter af den lige og den krumme. Eleverne arbejder med at holde korrekt på tegneredskaber (stiftfarve og
Læs mereforstå, arbejde med og analysere problemstillinger af matematisk art i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold
Årsplan for undervisningen i matematik på 4. klassetrin 2006/2007 Retningslinjer for undervisningen i matematik: Da Billesborgskolen ikke har egne læseplaner for faget matematik, udgør folkeskolens formål
Læs mereJeg glæder mig til endnu et sjovt, udfordrende, aktivt og svedigt år sammen med 2. klasse til idræt.
Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til idræt i 2. klasse Hovedvægten af idrætsundervisningen lægges på at bevæge sig alsidigt og indgå i forskellige idrætsaktiviteter. Undervisningen vil have følgende kompetencemål:
Læs mereÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN.
ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN. Sociale mål: At hver elev oplever glæde og tryghed ved at gå på skolen. At eleverne for tryghed til lærerne og hinanden. At hver enkelt elev har mod på, og lyst til, at fortælle
Læs mereSlutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse
MUSIK Forord Formålet med undervisningen i musik er at opelske børnenes naturlige evne og glæde ved at udfolde sig med sang, musik og bevægelse. Undervisningen skal bibringe børnene en livslang glæde ved
Læs mereBeskrivelse af skoledagens aktiviteter:
Kort beskrivelse af 1a s læringsmiljø: Undervisningen og skoledagen er inspireret af TEACCH. Således er klassen indrettet med fællesbord samt et arbejdsbord til hver elev, som er afskærmet for at opnå
Læs mereUdkast læringsmål det ca. 6 årige barn
De pædagogiske processer, i samarbejde med barnets forældre, skal lede henimod, at barnet ved slutningen af tiden på Spilopstuen, med lyst, har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter barnet i stand
Læs mereBilledkunst. Årsplan for biledkunst i Delta. Louise Frimann Allindelille Friskole. Billedkunst Årsplan, Delta
Billedkunst Årsplan for biledkunst i Delta Louise Frimann Allindelille Friskole Billedkunst Årsplan til billedkunst i Delta Fælles mål for billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling - Toften
Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereÅrsplan for 2.kl i Matematik
Årsplan for 2.kl i Matematik Vi følger matematiksystemet "Matematrix". Her skal vi i år arbejde med bøgerne 2A og 2B. Eleverne i 2. klasse skal i 2. klasse gennemgå de fire regningsarter. Specielt skal
Læs mereMariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard
Marianne s dagpleje Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej 49 6650 Brørup Tlf.: 21 68 99 09 Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor
Læs mereFormålet med dansk: Et mangesidigt sprogligt fællesskab: lytte tale læse skrive. (Uddybning af mål se årsplan og Fælles mål).
Evaluering DA april 2012 Dansk i DA april 2012. Karin Tychsen Formålet med dansk: Et mangesidigt sprogligt fællesskab: lytte tale læse skrive. (Uddybning af mål se årsplan og Fælles mål). Alle bogstaver
Læs mereVi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.
GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon +45 3929 9500 Fax +45 3929 4520 Bank 3001 3015111755 carolineskolen@carolineskolen.dk Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret
Læs mereÅRSPLAN 2012/13 - DANSK 1. KLASSE PERIODE EMNE AKTIVITETER MÅL
ÅRSPLAN 2012/13 - DANSK 1. KLASSE PERIODE EMNE AKTIVITETER MÅL August september VI SKAL LÆRE HINANDEN AT KENDE Fortællertid Oplæsning Dialog At lytte til oplæsning (i - s- t) (konsonanter og vokaler) Sange,
Læs mereÅrsplan for 0A & 0B skoleåret 2014/2015
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne ved slutningen af børnehaveklassen har tilegnet sig viden og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Trinmål: Undervisningens indhold: Det talte sprog
Læs mereSCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE
SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE Børnehavens Formål Børnehaven bygger på det kristne livs- og menneskesyn. Det er institutionens mål at fremme børnenes forståelse for den personlige værdighed hos mennesket, og
Læs mereÅrsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013
Årsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013 10 lektioner pr. uge. Tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Børnehaveklassen. Trinmål efter Børnehaveklassen Og i Fælles mål 2009 - Dansk, trinmål efter 2. klassetrin
Læs mereMusik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013
Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og
Læs mereÅrsplan 0. klasse skoleåret 2017/2018.
Årsplan 0. klasse skoleåret 2017/2018. Undervisningen i børnehaveklassen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets Forenklede Fælles mål (FFM). Undervisningen i børnehaveklassen bliver således tilrettelagt,
Læs mereAfrapportering pædagogisk læreplan :
Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven, Orkestervej Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur
Læs mereÅRSPLAN FOR 0 KLASSE
ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE 2016-2017. At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst
Læs mereUndervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt
Læs mereBørn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.
Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere
Læs mereÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen
Læs mereÅrsplan matematik 2. klasse
Årsplan matematik 2. klasse 2019-2020 Undervisningen tager udgangspunkt i bogsystemet Kontext+ for 2. klasse. Materialet består af elevbog A og B, samt kopiark. Andet materiale vil blive inddraget i det
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom. Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside.
Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside. Årsplan Kristendomskundskab 1. årgang 2012/2013 Periode og emne Materialer Metode/arbejdsform Mål
Læs mereÅrsplan matematik 1.klasse - skoleår 14/15- Ida Skov Andersen
BASIS: Klassen består af 20 elever og der er afsat 5 ugentlige timer. Grundbog og materialer: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 1A og 1B, de tilhørende kopisider (123-mappen) + CD-rom, Rema samt evt. ekstraopgaver.
Læs mereBørnehaveklassen Fælles Mål
Børnehaveklassen Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Opmærksomhedspunkter 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter børnehaveklassen 5 FÆLLES MÅL Børnehaveklassen 2 1 Fagets
Læs mereSamsø Friskole Årsplan for indskolingen skoleåret 14-15
Samsø Friskole Årsplan for indskolingen skoleåret 14-15 0-1 kl. Uge 34-36 Uge 37-41 Uge 42 Uge 43-47 Natur og teknik Livet på stranden dyr, sten og planter Kæledyr og landbrugsdyr Efterårsferie Vand Uge
Læs mereÅrsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereÅrsplan for 5.K N/T skoleåret 2016/17
Årsplan for 5.K N/T skoleåret 2016/17 Overordnede mål for faget http://www.emu.dk/omraade/gsk-lærer/ffm/naturteknologi Naturteknik faget indeholder fire kerneområder: 1. Den nære omverden. 2. Den fjerne
Læs mere