Oplevelser. på de åbne biblioteker. brugerinvolverende aktiviteter

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Oplevelser. på de åbne biblioteker. brugerinvolverende aktiviteter"

Transkript

1 Oplevelser på de åbne biblioteker 19 brugerinvolverende aktiviteter

2 Indholdsfortegnelse Forord... side 3 19 brugerinvolverende aktiviteter... side 4 Anbefalinger... side 5 Bruger til Bruger - Interaktionsmetode 1... side 6 Rejsekortet... side 7 Byttebørs... side 8 Del dit sunde tip... side 9 Writers Corner... side 10 Valentines - hvem elsker du?... side 11 Afstemninger - Interaktionsmetode 2... side 12 QuickPoll... side 13 Din yndlingskål... side 14 Tests & konkurrencer - Interaktionsmetode 3... side 15 Eventyrquiz... side 16 Vendespillet... side 18 Musikquizzen... side 19 One Direction... side 20 Kreative aktiviteter - Interaktionsmetode 4... side 21 Selvportræt... side 22 Bogorm & Læsehest... side 24 Ugler i mosen... side 25 Fysiske & sanselige oplevelser - Interaktionsmetode 5... side 26 Forbrænd et stykke chokolade... side 27 Glughullet... side 28 Rumlige aktiviteter - Interaktionsmetode 6... side 29 Bram Stokers fødselsdag... side 30 Det røde spot... side 31 Detektivjagten... side 33 Side 2

3 Forord Oplevelser på biblioteker hvorfor nu det? Dette idekatalog vil præsentere en række af de aktiviteter, som blev udviklet i projekt Oplevelser på de åbne biblioteker. Da projektets mål blandt andet var at forløse det kreative potentiale og idérigdom hos de deltagende projektdeltagere fra regionens biblioteker, er aktiviteterne i kogebogen præget af stor forskellighed og mangfoldighed, hvad angår form, indhold og målgruppe. Oplevelser er de seneste årtier med termer som oplevelsesøkonomi og oplevelsessamfund blevet et nøglebegreb inden for kulturteori og politik, men samtidig kan ordet være svært at definere entydigt. Ikke mindst fordi man i den engelsksprogede litteratur taler om experience, som på dansk både dækker over oplevelse og erfaring. Men denne dobbelte betydning er et fint udgangspunkt for at definere, hvad oplevelser er - også i dette projekt. Oplevelser er, kort fortalt, særligt intense situationer, som bryder hverdagens flow ved at berøre, pirre, involvere, overraske, udfordre og forundre den oplevende. Oplevelsen er kendetegnet ved en fortabelse i nu et: når vi oplever, træder målet med vores handlinger i baggrunden til fordel for selve handlingens og situationens kvaliteter. Men oplevelser er samtidig mindeværdige: i deres brud med rutinen og det ordinære kan man næsten sige, at de skaber et vertikalt snit i livets tidslinje og bliver lagret og formet i erindringen som vigtige, meningsfulde erfaringer, der påvirker, hvordan vi ser verden og os selv. Dermed er oplevelser også en vigtig kilde til læring og personlig udvikling. Oplevelser forbindes i daglig tale ofte med underholdning og tivolisering. Men selv om oplevelser ofte er både sjove og underholdende, er det langt fra hele historien: oplevelser opstår ikke gennem adspredelse, men gennem interaktion. Det er, når vi ikke blot beskuer eller strejfer, men aktivt engagerer os og interagerer med vores omverden og medmennesker, at vi oplever. Derfor er interaktion også et gennemgående træk i denne kogebog, hvor alle aktiviteter søger at inddrage brugerne som deltagende, skabende og socialt aktive. Hermed kan man styrke bibliotekets relevans ved at skabe inspiration, læring og kreativitet hos og mellem bibliotekernes brugere på nye og (måske?) mere effektive måder. Når tiltagene i dette katalog omtales som brugerinvolverende aktiviteter og ikke oplevelser, er det af den simple årsag, at oplevelser ikke er en ting eller en egenskab ved en ting. Det er en psykisk begivenhed, som opstår gennem en relation mellem et jeg og dets omverden; i subjektets møde og interaktion med elementer, som på sin side byder sig til for subjektet på forskellig vis. Man kan derfor ikke forudbestemme, hvad folk skal opleve - eller om de overhovedet oplever men kun skabe potentiale for oplevelser. Projektets mål og konkrete tiltag er alle bud på at styrke dette potentiale og gøre biblioteket til et rum for oplevelser. Rasmus Grøn Adjunkt ved Institut for Humanistisk Informatik Aalborg Universitet Oplevelser er, kort fortalt, særligt intense situationer, som bryder hverdagens flow ved at berøre, pirre, involvere, overraske, udfordre og forundre den oplevende. Side 3

4 19 brugerinvolverende aktiviteter Folkebibliotekerne i videnssamfundet understreger behovet for nye måder at formidle og skabe læring og oplevelse for bibliotekets brugere. Det bliver vigtigere og vigtigere at styrke oplevelsen og benyttelsen af det fysiske rum, hvis det skal overleve i fremtiden som et tiltrækkende og inspirerende miljø. Det kræver, at vi tør udfordre den klassiske opfattelse af biblioteket som en statisk materialesamling med en høj grad af envejskommunikation. Brugerinteraktion i formidlingssammenhænge præsenterer en ny og spændende måde offensivt at formidle bibliotekets tilbud, hvor brugerne engageres i formidlingen som både modtagere, deltagere og aktører. Udviklingsprojektet Oplevelser på de åbne biblioteker har afprøvet 40 aktiviteter, hvoraf de 19 er udvalgt til dette idekatalog. Udvælgelsen er baseret dels på brugerundersøgelser og dels på de aktiviteter, projektet har vurderet fungerede bedst efter hensigten. Idekataloget er inspiration til dig, der gerne vil i gang med at arbejde med brugerinvolverende aktiviteter som en ny måde at formidle bibliotekets tilbud på. Aktiviteterne er eksempler på, hvordan forskellige interaktionsmetoder kan komme i spil. Men metoderne kan samtidig genbruges i nye variationer ved at udskifte indhold og udtryk. Et af projektets vigtigste konklusioner er, at der er forskellige brugskulturer på forskellige biblioteker og at brugerne derfor engagerer sig forskelligt. Det er derfor ikke altid den enkelte aktivitets kvalitet eller originalitet eller mangel på samme, der afgør, om den bliver en succes. Derfor en opfordring til at kaste jer ud i det: eksperimentere, lege og afprøve hvad der virker på netop jeres brugere! Projektets udgangspunkt har været de åbne biblioteker i den selvbetjente tid, men metoderne og aktiviteterne giver også god mening i almindelig åbningstid. Benyttelse genererer benyttelse og der er et væsentligt socialt aspekt i aktiviteterne: det er sjovere at deltage sammen med andre. Det gør det også mere legalt og mindre farligt, hvis man kan se andre brugere benytte en aktivitet. Aktiviteterne er udviklet med henblik på at være selvinstruerende og mulige at benytte uden personalets vejledning. For hver aktivitet er der en kort beskrivelse af formålet, en liste over nødvendige effekter og rekvisitter, forslag til variationer og markering af hvor mange ressourcer, der skal til for at gennemføre aktiviteten. På næste side har vi samlet nogle gode råd til dig, der gerne selv vil i gang med at designe nye aktiviteter. Rigtig god oplevelse! Side 4

5 Anbefalinger Formål Gør dig nogle overvejelser om hvad og hvorfor, du vil bruge ressourcer på at igangsætte aktiviteter. Ville du selv deltage i sådan en aktivitet? Underholdning for underholdninens skyld kan være ok engang imellem, men det handler først og fremmest om at formilde bibliotekets tilbud. Overvejelser om formål og relevans bør derfor komme før form og indhold. Relevans Det er en god ide at tænke aktiviteten ind i en større udstilling eller tematik: inddrag den store mængde af informationer og viden, som biblioteket rummer. Og ikke kun de fysiske materialer - det kan lige så vel være at formidle indholdet i bibliotekstilbuddet og materialerne på en ny og andeledes måde. Ved at lade aktiviteten indgå i en større udstilling eller kontekst er det med til at skabe mere relevans, gennemslagskraft og blikfang. Originalitet Der bør være en vis grad af originalitet over aktiviteten og den bør ikke ligne noget, brugerne har set før. Brug anderledes effekter og visuelle virkemidler. Vælg et emne, der kan få folk til at løfte et øjenbryn eller trække på smilebåndet. Humor kan også være et godt virkemiddel. Og det må endelig ikke ende med at ligne en almindelig materialeudstilling. Kampen om opmærksomheden Få brugernes opmærksomhed rettet hen mod netop din aktivitet ved at luge ud i de visuelle indtryk og mange budskaber i nærheden: Vælg en central placering i rummet og afgræns aktiviteten fra andre tilbud ved at skabe luft og plads omkring den. Tænk stort Det hjælper ikke at opstille en undseelig aktivitet på et lille bord henne ved væggen og så regne med, at brugerne får øje på den. Jo større jo bedre, da det skaber synlighed og intuitivt signalerer, at her er noget interessant at kigge nærmere på. Tænk i store rekvisitter, installationer og kulisser eller byg det selv, hvis det ikke kan skaffes. Gør det let for brugerne Hvis aktivitetens formål ikke giver sig selv ved første øjekast men kræver en længere skriftlig vejledning, så lad være! Deltagelse bør ikke tage ret lang tid. Erfaringen har vist, at brugerne mest er til de hurtige interaktioner og noget, der ikke kræver for meget af dem. Jo mere tidskrævende og komplekst jo mere falder benyttelsen! Lån og genbrug Lån rekvisitter af kolleger, butikker eller foreninger. Ofte har detailhandlen nogle spændende og anderledes rekvisitter, de gerne udlåner mod at få lidt gratis reklame. Det kan nogle gange godt betale sig at investere mere tid og penge i en aktivitet, hvis det er den helt rigtige ide. Gå nogle stykker (biblioteker) sammen om projektet og lave bytteordninger. Vedligeholdelse Når aktiviteten er sat op og det kører derudaf, så glem ikke vedligeholdelsen. Der er ikke noget mere kedeligt end at deltage i noget for halvvejs at opdage, at der mangler en dims. Så bliver det en rigtig øv-oplevelse og afskrækker måske brugerne fra at deltage i lignende aktiviteter en anden gang. Side 5

6 Interaktionsmetode 1: Bruger til bruger En personligt engagerende metode til at inddrage og anerkende brugernes viden som en ressource. Metoden baserer sig på transaktion brugerne imellem, hvor biblioteket tilbyder et offentligt møderum med mulighed for udveksling af tanker, holdninger, interesser og værdier brugerne imellem. Aktiviteter indenfor denne interaktionstype vil ofte være baseret på skriftlige input fra brugerne: fx hilsener, gode råd, holdninger, tanker, diskussionsspørgsmål osv. formidlet på opslagstavler, whiteboards, vægge eller noget helt fjerde. Aktiviteterne vil løbende udvikle sig og ændre udtryk og indhold, efterhånden som flere og flere deltagere interagerer med aktiviteten. En metode til at understøtte videndeling, meningsudveksling og inspiration i biblioteket. Side 6

7 Rejsekortet Hvor gik din bedste ferie hen? Hvad skal man se og hvor skal man spise? Sæt en nål i kortet, udfyld et rejsekort og træk en rød snor. Emnet at rejse er meget populært og noget, de fleste kan forholde sig til. Samtidig fungerer verdenskortet og de røde snore som et rigtig godt blikfang og mange brugere bliver tiltrukket. Det er ikke nødvendigvis alle, der sætter en seddel og nål i kortet. Aktiviteten genererer også meget snak mellem biblioteksgæsterne. Afprøvet på Sindal Bibliotek Ingredienser Stort verdenskort Opslagstavle Rød snor klippet i forskellige længder Fortrykte sedler til udfyldning Kuglepenne Røde pins/nipsenåle i rigelige mængder Diverse rejseeffekter: kufferter, globus, strandting, souvenirs m.v. Biblioteksmaterialer: rejseguides, romaner og kogebøger fra forskellige lande osv. Verdens bedste bog foregår i Det bedste ishus i Vendsyssel Verdensmad min yndlingsopskrift Mit hemmelige svampested i Hjørring Kommune Bruger til bruger Alle der kan skrive men mest voksne Produktion: 2 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: 10 min. pr. dag Side 7

8 Byttebørs Tag en ting og læg en anden i stedet. Det, du ikke kan bruge, kan din nabo måske få glæde af! Aktiviteten lægger fint i tråd med tidens trend omkring genbrugsguld, bæredygtighed osv., og kan med fordel kombineres med en oplysningskampagne. Afprøvet på Nørresundby Bibliotek Ingredienser 6-12 Euro paller (alt efter pladsmulighederne) Genbrugsting (til at starte aktiviteten op med) Skilt/vejledning om konceptet byttebørs Oplysningskampagne og biblioteksmaterialer om emner såsom genbrug, miljø, gør-det-selv, bæredygtighed osv. Evt. supplering af diverse gamle effekter Tøjbyttebørs kombineret med tema om modens historie eller tema om genbrug og redesign af genbrugstøj Plantebyttebørs kombineret med tema om haven og grønne fingre Opskriftbyttebørs kombineret med tema om madkultur og kogebøger Bruger til bruger Alle Produktion: 4 timer Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: 5 min. pr. dag Side 8

9 Del dit sunde tip Aktiviteten inviterer bibliotekets brugere til at dele deres bedste sundhedstips med hinanden. Spejlene skaber et iøjnefaldende blikfang, hvis de vendes rigtig ifht. brugernes gangbane og emnet sundhed er et altid populært emne. Aktiviteten med fordel implementeres i et større aktuelt tema eller oplysningskampagne omkring sundhed, kost og motion. Afprøvet på Hovedbiblioteket i Aalborg Ingredienser 2-3 spejle (jo flere, jo mere iøjnefaldende) 2 whiteboard markers i farver Sundhedsrelaterede rekvisitter såsom håndvægte, fitnessmåtte, sjippetov, badevægt Biblioteksmaterialer og/eller kampagne om kost og motion, sund livsstil osv. Man kan stort set spørge om alt mellem himmel og jord. Fidusen er ikke at spørge for bredt men indsnævre spørgsmålet så det er lettere for deltagerne at forholde sig til. Alt hvad man kan og må skrive på kan bruges. Bruger til bruger Alle Produktion: 1 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: 5 min. pr. dag Side 9

10 Writers Corner Ordet er frit og brugerne inviteres til at komme med deres mening og holdning omkring samfundsrelaterede aktuelle emner på den store tresidede tavle stort og småt seriøst og underholdende. Personalet skal selv sætte aktiviteten i gang med et spørgsmål eller et udsagn, som løbende udskiftes. Det er også nødvendigt at holde øje med om der er nok plads til at skrive på - ellers videre til et nyt spørgsmål. Afprøvet på Dronninglund Bibliotek og Brønderslev Bibliotek Ingredienser Mdf plader, ca. 2 meter høje og 1 meter brede Sort tavlemaling Skruer og beslag til at samle kassen (evt. hjul under) Kridt i forskellige farver Emnerne og spørgsmålene, der tages op, kan varieres alt efter behov og aktualitet. Alternativt kan man skrive på post-its. Tavlen kan også bruges til interaktionstypen afstemninger, hvor brugerne fx sætter kridtstreger eller markerer deres valg vha. post-its. Bruger til bruger Fra 10 år og op Produktion: 4 timer Opsætning: 10 min. Vedligeholdelse: 5 min. pr. dag Side 10

11 Valentines - hvem elsker du? Her er aktiviteten til at få børn og unge op på dupperne! En sød aktivitet fx i forbindelse med Valentines dag, et kærlighedstema eller temaet fandyrkelse, som i alt sin enkelhed går ud på, at man kan dele med andre, hvem man elsker på en lille lyserød postit. Men pas på, at Justin Bieber eller Harry fra One Direction ikke bliver jaloux! Afprøvet i børnebiblioteket på Hovedbiblioteket, Aalborg En ekstra dimension i aktiviteten er, at mange godt kan lide at få taget et billede sammen med Justin og Harry. Valentines hvem elsker du?, Writers Corner og Del dit sunde tip er tre sider af samme sag og eksempler på, hvordan man med forskellige virkemidler kan skabe formidlig fra bruger til bruger. Ingredienser 1-2 papfigurer af tidens hotteste ungdomsidoler Opslagstavler Skilt med Hvem elsker du? Hjerteformede post-its Kuglepenne Biblioteksmaterialer: kærlighedsbøger, biografier om idoler osv. Fortæl din hemmelighed Dit yndlingskæledyr?, Hvem skal vinde Paradise Hotel? Bruger til bruger Børn og unge Produktion: ½ time Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: Opsyn indimellem Side 11

12 Interaktionsmetode 2: Afstemninger Afstemninger er en interaktiv metode, som egner sig godt til de hurtige tilkendegivelser. Metoden er en sjov og lettilgængelig måde at engagere brugerne og samtidig sætte fokus på et emne. Med aktiviteter indenfor denne metode giver det god mening og skaber større relevans, hvis afstemningen installeres i en større tematisk kontekst. Afstemningerne kan yderligere beriges med løbende præsentationer af resultaterne.. Side 12

13 QuickPoll I forbindelse med kommunalvalget 2013 blev afstemningen brugt til tage temperaturen på borgernes holdning til kommunalvalget. Der blev stillet 3 spørgsmål i perioden og aktiviteten blev kombineret med valgmaterialer. Foruden at mange ikke kunne dy sig for at stemme, så satte afstemningen også gang i snakken blandt biblioteksbrugerne. Husk at vise resultaterne af afstemningerne. Afprøvet på Hadsund Bibliotek Ingredienser 2 afstemningsrør (specialfremstillede) 2 portioner plastikbolde i 2 farver* 2 store beholdere til at opbevare bolde i 2 skilte til rør med svarmuligheder Skilte til rør og skilte med spørgsmål: Vil du stemme til Kommunevalget? Stemmer du på en lokal kandidat nær din bopæl? Bliver det en RØD eller en BLÅ borgmester? * Det er en god ide - lige i forbindelse med et valg - at fravælge røde og blå bolde i afstemningen, da det kan forvirre brugerne. Hvilke aktuelle emner, der tages op til afstemning, sætter kun fantasien grænsen for. Det kan være lettere emner såsom et juletema med spørgsmål som Får vi hvid jul i år?, Fejrer du jul? osv. Man kan også udvide afstemningen med flere rør og svarmuligheder. Aktiviteten kan produceres for billigere penge ved at finde en mere simpel løsning end de specialfremstillede rør: spande, papkasser, flettede kurver osv. Boldene kan udskiftes med noget der relaterer sig til temaet: Handler det om sundhed, kunne det være appelsiner og citroner. Handler det om kærlighed, kunne det være små hjerter osv. Afstemninger Alle gæster over 18 år Produktion: 1 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: 5 min. pr. dag Side 13

14 Din yndlingskål En nem og sjov måde at inddrage biblioteksgæsterne samtidig med, at det er en oplysningskampagne. Emnet kål er noget de fleste har en holdning til - enten kan man lide det eller også kan man ikke! Samtidig er det et skævt og sjovt emne at tage op. Aktiviteten foregik i januar, hvor kålsæsonen var godt i gang. Det er vigtigt at tjekke at kålene er friske. Vi udskiftede ca. 1 gang om ugen. QuickPoll og Din yndlingskål er to sider af samme sag, som viser, hvordan man kan med forskellige virkemidler kan lave afstemninger. Afprøvet på Hovedbiblioteket i Aalborg Ingredienser Plakatsøjle med skiltningen Din yndlingskål? Post-its i det antal farver der er svarmuligheder (vi havde 5) Forskellige kål (vi brugte blomkål, rødkål, hvidkål, rosenkål og spidskål) Markering af farve på hver kål 1 lille bord til kål og post-its Skilte med forskellige facts om kål: Hvorfor prutter man af at spise kål? Drik din kål (opskrift på kålsmoothie) 3 gode grunde til at spise mere kål 5 hurtige kålopskrifter Kålspisning ifølge Camilla Plum Gæt et kål (Romanesco) osv. Aktiviteten kan varieres på mange måder enten ved at udskifte emnet eller bruge andre fysiske virkemidler end plakatsøjle og kål. I Dronninglund har man inddraget biblioteksgæsterne i valg af nye stole til avislæsesalen. Gæsterne kunne afprøve to forskellige stole og efterfølgende stemme på deres favorit. Afstemninger Alle Produktion: 4-5 timer Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: 5 min. pr. dag Side 14

15 Interaktionsmetode 3: Tests & konkurrencer En interaktionsmetode, hvor biblioteket sættes i spil som et uformelt læringsrum gennem aktiviteter såsom konkurrencer, quizzer, gættelege og tests. Aktiviteterne giver mulighed for, at brugerne kan teste deres egen viden og evner samtidig med, at de lærer nyt. Konkurrenceparameteret og det at vinde noget er ikke nødvendigvis evident for at skabe en vellykket konkurrence eller test. Det kan lige så vel handle om at pirre nysgerrigheden og blive klogere. Aktiviteterne indenfor denne interaktionsmetode kan have forskellige visuelle udtryk og fysiske virkemidler alt efter emnet og målgruppen. Side 15

16 Eventyrquiz Der var engang... Kender du eventyret? Aktiviteten er en quiz, hvor deltagerne skal gætte eventyrene ud fra det første afsnit af nogle kendte H. C. Andersens eventyr. Eventyrene i guldrammer er placeret rundt omkring på biblioteket, så det samtidig bliver en skattejagt. En hyggelig aktivitet for hele børnefamilien eller barnlige sjæle, som elsker eventyr. Aktiviteten har i projektet været afviklet som en quiz med en præmie, men det behøver man ikke. Den fungerer også fint som en indretningsmæssigt overraskelse, man opdager, når man bevæger sig rundt i biblioteket. I så fald skal du huske at placere de rigtige svar et sted i biblioteket (fx i en guldramme og med svarene på hovedet). En lidt ressourcekrævende aktivitet at producere, som med fordel kan indgå i en låneordning med andre biblioteker. Ingredienser 5-7 gamle guldrammer Starten af 5-7 H. C. Andersen eventyr trykt på lærred/papir Roll-up/skilt med præsentation af konkurrencen En postkasse til svar Svarkuponer og kuglepenne Præmie: H. C. Andersens eventyr Gæt en bogforside, hvor man skjuler titel og forfatter på x antal bogforsider. Gæt en børnebogsforfatter med x antal små tekststykker eller figurer fra forfatterens forskellige bøger. Det kunne fx være Astrid Lindgren. Tests & konkurrencer + rumlig akt. Børnefamilien Produktion: 10+ timer Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: Ingen Side 16

17 D Afprøvet på Storvorde Bibliotek. er var engang Eventyret begynder her! 9 Kan du gætte hvilke eventyr af H. C. Andersen, vi har gemt på biblioteket? Alle er velkomne til at deltage. Find svarkuponen og svarkassen ved skranken. Gæt så mange du kgan o vind en eventyrlig præmie kunne det hjælpe! et var så grueligt koldt; det sneede, og det begyndte ; det at blive mørk aften en i aft var også den sidste n. fte sa året, nytår D dette I denne kulde og i n en de ga på gik ke mør bart ed m ge lille, fattig pi d hove hun og nøgne fødder; ja, ft ha ok -n tig rig jo havde tøfler på, da hun gik ad hjemmefra; men hv Side 17

18 Vendespillet En aktivitet, der gennem leg træner deltagerne i at bruge deres hukommelse og samtidig på indirekte vis inspirerer til læsning af børnebøger. Det anderledes ved denne aktivitet i forhold til almindelige vendespil, der spilles ved et bord, er at det er større og derved har en fysisk dimension med i interaktionen. Afprøvet på Sæby Bibliotek Ingredienser træplader af minimum 20 x 20 cm. (det må ikke blive for småt) Laminerede billeder af x antal børnebogsfigurer (husk at tænke på copyright) Stærk lim Skilt Vendespillet Biblioteksmaterialer: Spillet kan fint kombineres med en børnebogsudstilling Kandidaterne et vendespil for studerende og voksne i forbindelse med kommunal- eller regionsrådsvalg, hvor brikkerne består af de opstillede kandidater. Kan også gøres sværere ved, at man skal kombinere politikerne med deres partier. Et vendespil med bogforsider fra et forfatterskab. Grøntsager et vendespil med forskellige grøntsager i forbindelse med en oplysningskampagne Tests & konkurrencer Børnefamilien, institutioner og børn i alderen 5-10 år Produktion: 2 timer Opsætning: 15 min. Vedligeholdelse: Ingen Side 18

19 Musikquizzen Gæt kunstneren eller musikgruppens navn. En sjov musikquiz, som kan få smilet frem hos de fleste. Aktiviteten generer en del snak blandt biblioteksbrugerne uden, at alle nødvendigvis vælger at deltage i konkurrencen for at vinde. Om det er en aktivitet for snakkens skyld (husk i så fald at præsentere svarene et sted i biblioteket) eller en decideret konkurrence begge dele fungerer. Projektets erfaringer er, at ifm. konkurrencer og quizzer bør det ikke være for mange ting, deltagerne skal gætte ellers bliver det for svært og mange springer fra. Vi anbefaler højst forskellige kunstnere. Afprøvet på Hjørring Bibliotekerne og Hals Bibliotek Eksempler på ingredienser 2 kandisstænger = Kandis Barbiedukker og krydderiposer = Spice Girls 1 stk. sæbe = Soap Pingvinfigurer = Nice Little Penguins Gorillaer = Gorillaz Røde chilier på glas = Red hot Chili Peppers Syltetøjsglas og perler = Pearl Jam 1 flaske vand = Aqua En blå legetøjsbil = Blue Van Postkasse til svarkuponer Skilt der forklarer konkurrencereglerne Svarkuponer og kuglepenne Møblement til at præsentere rekvisitterne på Nummering af effekterne Gæt en film Gæt et land Gæt en børnebogsfigur (forskellige rekvisitter, der relaterer sig til figuren, fx Emil fra Lønneberg) Tests & Konkurrencer Voksne Produktion: 3-4 timer Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: Opsyn Side 19

20 One Direction I det gennemsigtige rum befinder Zayn fra One Direction sig. Inde i rummet er der effekter, der har med de fem populære drenge at gøre. Du kan tage en maske på med drengenes ansigter, du kan quizze i viden om drengene og endelig kan du tiltuske dig et hedt kys af Zayn - se bare fotoet! Afprøvet på Vodskov Bibliotek Ingredienser Papfigur med en af gutterne fra One Direction Fan-effekter med One Direction: 1 tæppe, 5 masker, 1 spejl Fluenet til seng 2 taburetter/skamler Quiz-skema og kasse til svar Præmier: Små fan-ting (her var det armbånd) Et rum i rummet kan bruges til at skabe stemning og formidle mange forskellige emner. Kun fantasien sætter grænser. Tests & konkurrencer Børn og unge Produktion: 2 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: 5-10 min. pr. dag Side 20

21 Interaktionsmetode 4: Kreative aktiviteter Interaktionen i kreative aktivitere handler om at skabe noget alene eller sammen med andre. Biblioteket bliver et performativt læringsrum, som understøtter kreativ udfoldelse og innovation. Eksempler på aktiviteter kan være kreative gør-det-selv-værksteder, skriveværksteder, kunstrelaterede projekter osv. Det skabte kan være af fysisk såvel som immateriel karakter. Nogle aktiviteter kan for andre ikke direkte interagerende brugere - alt efter karakter - præsentere en æstetisk dimension, hvis det skabte fx indgår i en præsentation eller udstilling. Side 21

22 Selvportræt Selvportræt er en spændende aktivitet for alle aldersgrupper, hvor man opfordres til at tegne sig selv og udstille portrættet efterfølgende. Bibliotekspersonalet kvitterer ved også at tegne et selvportræt. Samtidig er det en sjov måde at sætte fokus på, hvem der kommer i den ubetjente åbningstid. Aktiviteten kan kombineres med temaer om fx kunst, selvrealisering, selvudvikling osv. Ingredienser Spanske vægge eller opslagstavler To borde og stole Skiltning der forklarer aktiviteten Forskelligartede håndspejle Tegnepapir (evt. med fortrykt guldramme for at gøre det festligt) Diverse tegnegrej: Blyanter, viskelæder, tusser, farveblyanter Evt. plakat med instruktioner til at tegne gode selvportrætter Oplysningskampagne/biblioteksmaterialer om fx kunst, kreativ fritid eller selvudvikling Tegn din seneste drøm eller Mal din fremtid Fællesmaleri - brugerne skaber et kunstværk sammen Skriv et digt et skriveværksted Skriv videre på historien - en starter med at skrive et ord på en post-it, den næste skriver næste ord osv. Til sidst bliver det en hel historie. Kreative aktiviteter Alle Produktion: 2 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: 5-10 min. pr. dag Side 22

23 Afprøvet på Farsø Bibliotek Side 23

24 Bogorm & Læsehest Stik hoved og hænder gennem hullerne, hold din yndlingsbog frem og få en til at tage et foto af dig/jer. Den humoristiske illustration af Bogorm & Læsehest giver både store og små lyst til at blive fotograferet og anbefale deres yndlingsbog. Installationen er blevet fotograferet rigtig mange gange og findes i rigtig mange forældres og bedsteforældres fotogalleri på mobilen. Det kan være en god ide at placere aktiviteten i nærheden af bogsamlingen, så det er hurtigere at finde yndlingsbogen. Alternativt kan man lave en udstilling med bøger tæt ved installationen. En aktivitet man næsten ikke kan undgå at trække på smilebåndet over! Afprøvet på Hjørring Bibliotek Ingredienser Fdm plade til kulissen og en boghylde øverst Lægter til pladens fødder Maling og pensler Grøn trøje til ærmer på bogormen og pelskant til manken på læsehesten Bliv fotograferet som politiker, sportsstjerne, skuespiller, en børnebogsfigurer o.l. (husk at tænke på copyright). Personalet tager billeder med deres yndlingsbøger, -film og spil, hvorefter der laves et fotogalleri i biblioteket og på bibliotekets Facebookgruppe. Bliv fotograferet sammen med din yndlingsbibliotekar I Aalborg har man opstillet en julekulisse med en mandshøj julemand, hvor man kunne tage årets julefoto til sine julekort. Denne aktivitet gik også rigtig godt. Kreative aktiviteter Alle Produktion: 5 timer Opsætning: ½ time Vedligeholdelse: Ingen Side 24

25 Ugler i mosen Design din egen ugle og lær mere om ugler. En hyggelig, social aktivitet, der inspirerer til kreativitet samtidig med, at man lærer noget nyt - i dette tilfælde ugler. Kreative værksteder er i sig selv ikke en ny brugerinvolverende aktivitetet på biblioteket. En opgradering af de klassiske kreative værksteder og workshops kan være at kombinere kreativiteten med et tema eller en form for oplysningskampagne. Emnet gør det oplagt at samarbejde med den lokale skole eller naturvejleder. Afprøvet på Støvring Bibliotek Ingredienser Borde og stole (Voks)dug med ugler på Ingredienser til ugler: En masse tomme toilet- og køkkenruller. Få også brugerne til at donere nogle Øjne til uglerne Loddent stof i forskellige farver til vinger, bryst osv. Forskelligt ensfarvet og mønstret karton til næb Lim og sakse 2-3 prototyper af ugler (lavet af personalet!) Evt. vejledning med billeder af processen Ingredienser til temaet: Uglerelaterede rekvisitter: Fx en udstoppet ugle eller ugleslim på glas Plakater med informationer om ugler: fx Hvad spiser ugler?, Sover ugler?, Hvor kan jeg opleve levende ugler i naturen? osv. Fra skrald til genbrugsguld kreativ workshop kombineret med genbrugskampagne Lav din egen refleks kreativ workshop kombineret med oplysningskampagne for cyklister Lav din egen julegave kreativ workshop kombineret med temaet sparejul og at få bedre råd. Kreative aktiviteter Børnefamilien Produktion: 3-4 timer Opsætning: 1 time Vedligeholdelse: 15. min pr. dag Side 25

26 Interaktionsmetode 5: Fysiske & sanselige oplevelser Aktiviteter af fysisk eller sanselig karakter er en metode, som inspirerer til at bruge kroppen og sanserne. Brugerne inviteres til at lege, opdage og lære nyt. Erkendelse og indsigt finder sted i det uformelle læringsrum, hvor brugeren afprøver grænser og udfordrer sig selv. Eksempel på en aktivitet, der kan udfordre følesansen, er følekasser. Synssansen kan fx udfordres med installationer, som pirrer nysgerrigheden og narrer øjet. Høre-, lugte- og smagssansen kan udforskes med forskellige tests og gættekonkurrencer: smagstests, lytteprøver, duftbokse osv. Fysiske aktiviteter kan sætte fokus på at gøre brugerne mere kropsbevidste. Eksempelvis kan deltagernes fysik og motorik udfordres med forskellige former for fysiske og sportslige øvelser. Side 26

Oplevelsesdesign hvad skal vi med oplevelser på bibliotekerne?

Oplevelsesdesign hvad skal vi med oplevelser på bibliotekerne? Oplevelsesdesign hvad skal vi med oplevelser på bibliotekerne? Fremtidens biblioteksrum (temadag) v/ Rasmus Grøn 25. marts 2014 www.maerkk.aau.dk MÆRKK - Markedskommunikation & Æstetik: Kultur & Kognition

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Aktiviteter 3.-4. klasse

Aktiviteter 3.-4. klasse Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Tusser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir,

Læs mere

Nedenfor kan du læse en samlet beskrivelse af de forskellige øvelser og lege, som er blevet tilrettet, så de er nemme at gennemføre.

Nedenfor kan du læse en samlet beskrivelse af de forskellige øvelser og lege, som er blevet tilrettet, så de er nemme at gennemføre. Sej, Sund & Synlig Du kan selv lave din egen Sej, Sund & Synlig -event på din skole, i din idrætsforening eller derhjemme til børnefødselsdagen. Målgruppen er primært yngre børn i folkeskolealderen. Nedenfor

Læs mere

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen Aktivitetsark 1 Skeletter Sort karton (så stort som muligt), Kopipapir, Limstift, Blyant og viskelæder, Saks, Limpensel 1. Tegn de enkelte knogler fra et skelet

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

Eksempler fra Dekorations kurset

Eksempler fra Dekorations kurset Che Bello Design Eksempler fra Dekorations kurset Hermed kan du se uddrag fra forskellige moduler på Dekorationskurset. Side1 Uddrag af: Modul 2 Dekorationskursus Velkommen til modul 2 i Bello Academy

Læs mere

AKTIVITETER. 3.-4. klasse

AKTIVITETER. 3.-4. klasse 1 Hvor mange reklamer og aviser modtager en familie? I denne aktivitet skal du undersøge, hvor mange reklamer og aviser din familie modtager i løbet af en uge. Du skal finde ud af, hvor mange kilo papir,

Læs mere

Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE.

Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE. UDVALGET FOR KULTUR OG FRITID - i Lejre Kommune Kære Borger, Kære Gæst - i Lejre Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE. Meningen med vore

Læs mere

Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber. En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby. v/ Ryslinge Innovationshøjskole

Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber. En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby. v/ Ryslinge Innovationshøjskole Rudme-modellen : fra idemøder til kaffeklubber En metode til kickstart af innovativ kultur i enhver landsby v/ Ryslinge Innovationshøjskole RUDME-MODELLEN - introduktion I den lille landsby Rudme har man

Læs mere

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X?

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Bilag 3 Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Eggert: Det var helt tilbage i 1997-1998 hvor der var en

Læs mere

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Digital prioritering i dagtilbud inden for 3-5 år? I hvilken grad finder kommunen det

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til forældre med børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave

Læs mere

KOMMUNIKATION TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning:

KOMMUNIKATION TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning: KOMMUNIKATION IT TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning: V i har i et teknologi/biologi/kemi projekt skulle lave et produkt, som kunne

Læs mere

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Mellemtrin. Verdens bedste skole Verdens bedste skole Verdens bedste skole Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Hvad er en opfindelse/ innovation? Verdens bedste skole - idéfasen Verdens bedste skole - udvikling Verdens bedste

Læs mere

IDRÆTSBØRNEHAVE. IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup

IDRÆTSBØRNEHAVE. IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup Pædagogisk idræt Leg Bevægelse Idræt Idræt: En aktivitet, spil/øvelse. Bevæger kroppen efter bestemte regler, alene eller sammen med andre, i konkurrence. Kroppen

Læs mere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 32 JESUS-PLANEN - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 32 Jesus-planen Introduktion til denne lovsangsaften I aften handler om, at hver enkelt teenager opdager eller erfarer Jesusplanens betydning

Læs mere

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET Guide -Skab synlighed om jeres arrangement Skal I have stablet et arrangement på benene og vil I gerne have nogle tips til, hvordan I kan nå ud til andre end jeres eksisterende medlemmer? Så tjek nedenstående

Læs mere

Fabelkunst EVA JOENSEN

Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelagtig kunst... I århundreder har mennesker fortalt hinanden fabler. Fantasier og fortællinger i ord og billeder. God kunst er fabelagtig og Fabelkunst er udtryk, der gør indtryk

Læs mere

idé og udvælgelse KORT 1 KORT 2

idé og udvælgelse KORT 1 KORT 2 IDÉ OG UDVÆLGELSE idé og udvælgelse I skal nu arbejde videre med jeres problemstiling. Det første I skal gøre for at finde en løsning på jeres problem er at få en masse idéer. Det gør I bedst ved at lave

Læs mere

Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt. Hvem er jeg?

Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt. Hvem er jeg? Mit navn Byen jeg blev født i Kirken jeg blev døbt i Min mor Min far Mine søskende Min morfar og mormor Min farfar og farmor Mit kæledyr Min adresse Min fødselsdato Min fritidsinteresse Jeg samler på Mit

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Gratis prøve Agnes Ingersen Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Foto Claus Eliasen Denne bog er dedikeret min far der døde 5 dage før færdiggørelsen af bogen. Forlaget Ingersen www.forlagetingersen.dk

Læs mere

Idékatalog til Kollegaens Dag 2011

Idékatalog til Kollegaens Dag 2011 Idékatalog til Kollegaens Dag 2011 Hvordan kan I fejre Kollegaens Dag? Alle kan være med til at fejre Kollegaens Dag det kræver ikke andet end lysten til at gøre noget positivt for og med sine kollegaer.

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til.forældre.med.børn.som.er.på.vej.til.eller.som.er.begyndt.i.dagpleje.eller.vuggestue Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 9 14 måneder

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Personlig alsidig udvikling Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Når vi udvikler børnenes personlige alsidige kompetencer, giver vi dem evnen til at: Føle sig unik og værdifuld for fællesskabet Være fortrolige

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

4 trin + en dag REDOK

4 trin + en dag REDOK Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Multimediedesigner, Cph Business Lyngby 2. Semester - 2. Projekt - Ferbruar/Marts 2015 E-zine

Multimediedesigner, Cph Business Lyngby 2. Semester - 2. Projekt - Ferbruar/Marts 2015 E-zine Multimediedesigner, Cph Business Lyngby 2. Semester - 2. Projekt - Ferbruar/Marts 2015 E-zine Pernille Sjøgreen Kathrine Amalie Russell Harder Line Rasmussen www.pernillesjoegreen.com www.kathrineharder.com

Læs mere

Formidling der brænder igennem

Formidling der brænder igennem Formidling der brænder igennem 1. møde, den relationelle formidling Gentofte Hovedbibliotek Den 3. april 2012 Amalie Jeanne Formål med Udviklingsforummet Er at sætte fokus på formidling i biblioteket både

Læs mere

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014 Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing 7 minutter 28. Oktober 2014 Idé: (C) 2014 Robin Holtz Robin Holtz robin@copenhagenpro.com 40 50 12 99 1 INT. - TANDLÆGEKLINIK, VENTEVÆRELSE - DAG

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

Ideer til undervisning - med inspiration fra Hammershøi. I min morfars kones stue - Hammerhøj

Ideer til undervisning - med inspiration fra Hammershøi. I min morfars kones stue - Hammerhøj Ideer til undervisning - med inspiration fra Hammershøi I min morfars kones stue - Hammerhøj Bogen tager afsæt i et af Vilhelm Hammershøis billeder Interiør. Åbne døre. Strandgade 30. 1905. Sammen med

Læs mere

familieforlaget glade bøger til glade børn

familieforlaget glade bøger til glade børn Vi har været på lageret og har hentet en stor stak bøger hjem. Så nu kan du købe 1 bogpakke med 10 bøger i for kun 239 kroner. Du sparer 359,50 kr. De 10 bøger i pakken er: Strit og Snøfte Dracula Strit

Læs mere

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året Pige Kærlighed Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Kærlighed - niveau 3 - trin for trin En stor del af en piges hverdag og tanker handler om kærlighed. Det kan være kærlighed

Læs mere

Dansk Talentakademi: Vision for Campus

Dansk Talentakademi: Vision for Campus Dansk Talentakademi: Vision for Campus vedtaget af bestyrelsen September 2014 Indledning Dansk Talentakademi tilbyder undervisning til ca. 150 elever fordelt på fem linjer: Musik Kunst og Design Dans Musical

Læs mere

Inspiration til fundraising for hold

Inspiration til fundraising for hold Inspiration til fundraising for hold Stafet For Livet samler først og fremmest penge ind via holdene. Holdene kan samle penge ved diverse aktiviteter for ud for stafetterne og ved at lave aktiviteter på

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN

PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN Pædagogisk idræt defineres som idræt, leg og bevægelse i en pædagogisk sammenhæng. Det er en måde at sætte fokus på bevægelse, idræt og sundhed gennem leg og læring. Pædagogisk

Læs mere

SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS

SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS FORORD TIL SPILØVELSER KÆRE FODBOLDSPILLER Fodbolddelen består af 12 øvelseskort med en øvelse på forsiden og et spil på bagsiden.

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

BALLERUP BIBLIOTEKERNES BIBLIOTEKSTILBUD TIL 0-9. KLASSE 2015/16

BALLERUP BIBLIOTEKERNES BIBLIOTEKSTILBUD TIL 0-9. KLASSE 2015/16 BALLERUP BIBLIOTEKERNES BIBLIOTEKSTILBUD TIL 0-9. KLASSE 2015/16 KÆRE LÆRERE OG PÆDAGOGER Vi vil gerne invitere jeres elever indenfor på Ballerup Bibliotekerne. For at i bedst muligt kan tilrettelægge

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Pædagogisk læreplan for Mariehønen

Pædagogisk læreplan for Mariehønen Pædagogisk læreplan for Mariehønen Der skal i alle dagtilbud, ifølge dagtilbudsloven, udarbejdes pædagogiske læreplaner. Læreplanerne skal indeholde mål for hvilke kompetencer og erfaringer den pædagogiske

Læs mere

ENERGI TIL LÆRING. - energizers & icebreakers

ENERGI TIL LÆRING. - energizers & icebreakers ENERGI TIL LÆRING - energizers & icebreakers Trinity rum til mennesker i bevægelse På Trinity finder I et varieret udbud af møderum og gruppelokaler, som opfylder alle krav til, at moderne møder bevæger

Læs mere

AKTIVITETSFORSLAG til læreren

AKTIVITETSFORSLAG til læreren Røde Kors Blegdamsvej 27 2100 København Ø Tlf. 3525 9200 info@rodekors.dk AKTIVITETSFORSLAG til læreren Vi har samlet en række forslag til klasseaktiviteter i forbindelse med en emneuge om Afrika. Aktiviteternes

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Du sidder nu med Yggdrasils pædagogiske læreplan. Teksten er delt op i forskellige afsnit, som skal give dig et indblik i: Baggrunden for loven om de pædagogiske

Læs mere

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse UTURN UGANDA kassen Leder beskrivelse Kære leder Denne kasse er lavet for at hjælpe FDF ledere rundt i landet med at fortælle og forklare deres børn og unge om Uganda. Materialet kan bruges på flere forskellige

Læs mere

teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen

teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen [navnelegen] Introduktion af deltagerne 3 minutter At skabe tryghed i gruppen inden start Bruges som en hurtig og kort præsentation af navne

Læs mere

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Her får du opskriften på, hvad du skal gøre for at købe det maleri, der er det helt rigtige for lige præcis dig. Rigtig god fornøjelse!

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Dato 2010-11-1 1/11 Introduktion Børn i dagpleje og vuggestue I inviteres til en samtale om jeres barns læring og udvikling. Samtalen er frivillig og varer

Læs mere

Teambuilding på 7. årgang

Teambuilding på 7. årgang Teambuilding på 7. årgang På 7. årgang fordeles skolens elever på linjer efter interesse, hvilket bevirker, at eleverne ved indgangen til 7. klasse skal til at indgå i nye fællesskaber. Fællesskabet i

Læs mere

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at:

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at: Hånden på hjertet hvor gode er de møder I holder? Går deltagerne fra møderne og er helt høje fordi der var en super stemning, de fik lov til at bidrage med en masse gode ideer og der blev produceret noget

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Byens Avis og dens ansatte

Byens Avis og dens ansatte Byens Avis og dens ansatte Vores avis hedder byens avis. Vi er 13 ansatte, og vi hedder Janus, Matilde Degania, Christina, Hanne, Zenia, Asger, Mads, Joachim, Frederik, Patrick, Frida og Lena. Dens ansatte

Læs mere

Forord til dansk udgave:

Forord til dansk udgave: RUSK op I DIN KREATIVITET 5 Forord til dansk udgave: Du behøver ikke at læse bogen fra ende til anden. Du kan anvende den som opslagsbog og udvælge afsnit og kaste dig over den beskrevne kreative teknik.

Læs mere

Salgsklart bibliotek og indirekte værtskab - Hasseris

Salgsklart bibliotek og indirekte værtskab - Hasseris bilag 1 Salgsklart bibliotek og indirekte værtskab - Hasseris Life Cycle Stage Ansvarlig Touch Type Statisk Interaktiv Stickers "Drive-In"-bruger "Entusiast"-bruger Ankomst Velkomst Selvbetjening Shopping

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup Alsidig personlig udvikling Pædagogiske læreplaner Børnene skal opleve, at de bliver mødt af engagerede og anerkendende voksne og at blive inviteret ind i det kulturelle fællesskab. Børnene skal have mulighed

Læs mere

(Critiquing på enkelsk bør ikke oversættes til kritik men til evaluering. Kritik er på engelsk criticism)

(Critiquing på enkelsk bør ikke oversættes til kritik men til evaluering. Kritik er på engelsk criticism) Billede kritik Eller nærmer billede evaluering, da kritik er negativt ladet på dansk. Man kan også kalde det billede bedømmelse der er mere dansk (Critiquing på enkelsk bør ikke oversættes til kritik men

Læs mere

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Sort mælk Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Museumsformidling og kunst Holocaust som erindringsbilleder i museumsformidlingen Med dette forløb tages der fat

Læs mere

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog S K O L E N Y T Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket Kinesisk ordsprog Vildbjerg Skole Januar 2012 Januar 2012 1. 2. 3. 17. Skolebestyrelsesmøde 18. Pædagogisk råds møde 19. 4.

Læs mere

Lindas dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet.

Lindas dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet. Linda s dagpleje Lindas dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet.dk Linda Aagaard Kulmbach Redigeret af Maria

Læs mere

Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm

Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg

Læs mere

Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet.

Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet. Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet. Den hastige samfundsmæssige udvikling gør det mere og mere nødvendigt, at man har nogle mål og planer for sit liv, at man løbende reviderer

Læs mere

Faktion: kapitel om reklameanalyse. Overblik over teksten

Faktion: kapitel om reklameanalyse. Overblik over teksten Faktion: kapitel om reklameanalyse Det skal bare sælge om at analysere reklamer Verden er fuld af reklamer. Der er reklamer i blade og aviser, på internettet og i fjernsynet. Når vi venter på en bus, er

Læs mere

REDOK. Trin for trin. Overleveren. REDOK Niveau 1. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag

REDOK. Trin for trin. Overleveren. REDOK Niveau 1. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag Årstid: Hele året Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag Trin for trin Formål Formålet med dette mærke er at lære pigerne en specifik spejderfærdighed, som vil åbne deres øjne for en hemmelig

Læs mere

GUIDE. Hold skolen ren!

GUIDE. Hold skolen ren! GUIDE Hold skolen ren! En miniguide om rengøring på skoler Det er god ide at sætte rengøring på dagsordenen en gang imellem. For hvis skolen er ren, bliver indeklimaet bedre, trivslen stiger, og det betyder

Læs mere

Værsgo: Et katalog fyldt med inspiration til afholdelse af Seniorsurf-dagen!

Værsgo: Et katalog fyldt med inspiration til afholdelse af Seniorsurf-dagen! Værsgo: Et katalog fyldt med inspiration til afholdelse af Seniorsurf-dagen! Dette katalog indeholder konkrete og lettilgængelige ideer til, hvordan I ude på datastuerne, bibliotekerne og andre it-undervisningssteder

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Bækdalen Krop, kunst og kreativitet

Velkommen til Børnehuset Bækdalen Krop, kunst og kreativitet Velkommen til Børnehuset Bækdalen Krop, kunst og kreativitet Vores adresse: Tendrup Hovvej 7A, 8543 Hornslet Vores tlf.nr.: 87 53 57 90 Vores åbningstid: mandag torsdag 6.30 17.00, fredag 6.30 16.00 Jeres

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Påfuglen

Velkommen til Børnehuset Påfuglen Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper. Intro Dette emne sætter fokus på: etik på mobil og internet. etik i forhold til billeder og det skrevne ord. Formål Med udbredelsen af internettet er mobningen blevet digital og kan foregå 24 timer i døgnet

Læs mere

Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver

Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver eller struktur. Riv eller klip dem i nogenlunde samme

Læs mere

Hvor stor er den myre?!... Overordnet idé: Udstillingen bygges op over begreberne Mikro og Makro. Med dette udgangspunkt bevæger børnene sig igennem 6 rummeligheder, de genkender fra deres egen hverdag,

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET Det er mandag den 19. februar 2015 på Præstemoseskolen i Hvidovre. Klokken er 8.30, og det klare vinterlys falder ind gennem vinduerne i den gamle aula. Her

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af

Læs mere

Konsulentfirmaet Holler

Konsulentfirmaet Holler Om forudsætninger for kreativitet set i forhold til børn og unges udvikling At være kreativ er at skabe (sig noget). Ordet kreativ er afledt at det latinske ord for at skabe. Alle børn og unge er skabende

Læs mere

NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG. Titel på øvelse: Push and pull

NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG. Titel på øvelse: Push and pull NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i

Læs mere

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Kultur er det traditionsbestemte mønster af myter, normer og rutiner som får bestemte typer

Læs mere

Projektet er støttet af:

Projektet er støttet af: Projektet er støttet af: Hvordan kan folkebiblioteket få en rolle i forhold til skolereformen? Hvordan kan vi arbejde med unges digitale dannelse? Hvordan designer vi læringsforløb målrettet understøttende

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Profilskoler. Koncept

Profilskoler. Koncept Profilskoler Koncept Profilkonceptet Formål Formålet med profilprojektet er at styrke og udvikle den daglige og pædagogiske profil og image på skolerne så blandt andet elevsammensætningen på de to skoler

Læs mere

Dekoration Modul 9. Side 2 Dekorations Kursus Modul 9 2011 Che Bello Design

Dekoration Modul 9. Side 2 Dekorations Kursus Modul 9 2011 Che Bello Design Dekoration Modul 9 Velkommen til det niende og sidste modul i dit dekorationskursus. Du har nu været igennem en bred vifte af grundlæggende dekorations viden. Med den viden du nu har samt de opgaver du

Læs mere

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til

Læs mere