Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER"

Transkript

1 Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge snapchat Brugt Tinder i en periode 2. Hvordan vil du fordele dit tidsforbrug af de anvendte sociale medier i %? Facebook 85% Instagram 5% Snapchat 5% Tinder 5% 3. Hvordan vil du beskrive de sociale medier som du anvender? Facebook: Et sted hvor dine omgivelser bliver lagt ind på nettet, hvor du kan se den fysiske verden online både i forhold til dine venners liv, men også i forhold til butikker og virksomheder. Facebook er også et sted der giver mulighed for at skrive med folk i stedet for at ringe eller skrive en sms til dem. Man kan følge personers hverdag, hvis de er aktive nok, og se hvad de laver, hvor de er og hvem de er sammen med. Der er også meget reklame ude i højre side som man alligevel aldrig ser og som altid er irrelevant. Jeg gider aldrig at købe det for jeg synes at det både er irriterende, fordi de smider det i hovedet på mig, fordi det er med vilje de gør det. Se det her! Og når folk ligesom smider det i hovedet på mig, se det her! Så gider jeg slet ikke. Det er især de ting jeg følger på Facebook. Det vil jeg gerne læse for der har jeg jo valgt at jeg synes det er interessant. Fitness, proteinpulver, studier sådan nogle ting og det synes jeg er interessant. Så når de smider nogle ting op, så har jeg mulighed for at sige hov, det synes jeg er interessant. Det læser jeg. Men hvis det er noget man får smidt i hovedet, så går jeg faktisk bare i baglås, så gider jeg ikke. Selvom det er et super godt tilbud, så gider jeg det ikke. Instagram: Fokus på billeder med en kort beskrivelse af billedet under og hvor man bruger hashtags for at blive fundet af andre. Som regel drejer det sig om billeder fra éns hverdag eller en måde at holde et overblik over forskellige aktiviteter som f.eks. 1

2 træning eller kost. Snapchat: Ligner Instagram, men hvor man ikke får lov til at beholde billedet. Man kan kun tage et billede her og nu og derefter sende det til en person som kun kan se billedet i 10 sekunder hvorefter det forvinder. Det handler om at vise små sjove øjeblikke fra éns liv og passer ikke rigtig på virksomheder. Så jeg føler lidt at en stor del af samtalen er jo at det sjove faktisk er at du føler du er tættere på personen, hvor du kan tage et sjovt billede af dig selv og hvad man laver og sådan noget og så skrive et eller andet kort til det. for eksempel virksomheder har det svært med at gøre det, for de kan jo ikke smide ting op af forskellige ting der er ikke nogen der snapchatter og sådan følger virksomheder. Det er bare ikke det der er meningen med det Ja, men jeg tror ikke at det (anvendelsen af Snapchat af kendte personligheder)er så udbredt, fordi Instagram på en eller anden måde er meget bedre end snapchat. Fordi at billederne er væk efter så og så mange sekunder jo. Du kan ikke rigtig skrive en tekst til. Du har det der den lille tekst du kan skrive over skærmen. Det er det eneste du kan skrive til det. På Instagram kan du skrive en længere besked nedenunder og sådan noget. Så det er bedre til at have følgere på og sådan noget der. I stedet for at du skal køre den samme my story 8 gange for at se hvad fuck var det egentlig lige der skete på det billedet der, der varer 3 sekunder. 4. Hvad bruger du de sociale medier til? Facebook: Bruger primært Facebook til at kommunikere med folk direkte i chatten. Er dårlig til at lægge indhold op om sit liv kontinuerligt. Gør det meget i perioder, men falder hurtigt fra igen. Synes godt om at andre lægger ting op løbende, så man kan blive opdateret på hvad sine venner laver, læse sjove historier, se billeder, osv. Bruger også Facebook til at blive underholdt generelt med de mange sjove videoer og billeder som der bliver liket og delt. Bruger også Facebook til at blive opdateret på nyheder. Følger også en del pages, for at blive opdateret på nye produkter eller tiltag og for generelt bare at følge med i hvad der sker i virksomheden. Men jeg elsker at se andre folk gøre det (lægge indhold op om sin hverdag). Billeder af folk af hvad de har lavet og sådan noget der. Opdateringer hvor de skriver ting, sjove ting, sjove historier. Men jeg synes også det er sjovt at se alle de der jokes man kan finde derinde. Du kan finde alt muligt derinde. Jeg synes det er det er sådan nærmest det hele samlet i en på en eller anden måde. Det synes jeg 2

3 er det sjove ved det hele. Instagram: Bruger det i høj grad i forbindelse med sin interesse for sport og følger derfor profiler, hvor man kan finde inspiration til træningsøvelser og madopskrifter. Bruger også Instagram i forbindelse med at holde sig opdateret på forskellige begivenheder afholdt af udvalg på universitetet. Bruger også Instagram til at blive opdateret på hvad éns venner og bekendte laver. Poster selv ikke særlig ofte, fordi det føles akavet at stille ting op på en bestemt måde, bare for et billede. Man har en opfattelse af at billedet, der lægges op på Instagram skal se godt ud. Så tager jeg billeder af forskellige ting med mig og sådan noget, men jeg synes altid det bliver sådan sådan overfladisk og mærkeligt at man skal sidde og stille ting op for at tage et billede sådan ej det skal se godt ud og sådan ej den sodavand skal ikke lige stå der det her den der tomme flaske skal ikke lige være der eller et eller andet. Begynder at flytte rundt på tingene og så følger jeg at det er så opstillet på en eller anden måde. Det er så ensformet. Derfor stopper jeg selv med det. Men jeg synes at det sjovt nok at se andre folk gøre det. Ehm Snapchat: Bruger det primært til at kommunikere med venner i stedet for at skrive på Facebook, når der er noget man kan vise visuelt. Større samtaler bliver dog hurtigt flyttet over på Facebook messenger. det er blevet sådan at mange folk synes det er sjovt i stedet for at skrive på messenger eller på Facebook at det så er sjovere at bare at bruge snapchat, fordi du kan sende et sjovt billede med til og det er det der med at et billede siger mere end 1000 ord ikke det bliver lidt mere personligt på en eller anden måde. Det er det jeg synes er sjovt ved det. Det gør det lidt bedre end at sidde og skrive på på messenger. Og hvis man så skal have en større samtale, så flytter man det ofte derover. Hvis man skal skrive mere end 5 ord, så tænker man oh god. Jeg sender ikke 2 snaps for det her. Du får lige en besked i stedet, haha. RESPONDENTENS SYN PÅ VIRKSOMHEDER PÅ DE SOCIALE MEDIER 5. Hvad synes du om virksomheder på de sociale medier? Har generelt et meget positivt indtryk af virksomheder på de sociale medier. 6. Hvad synes du er godt ved virksomheder på de sociale medier? 3

4 Kan godt lide at blive opdateret på nyheder på Facebook uden at skulle ned i butikken eller ind på hjemmesiden hele tiden. Synes at det er fedt at man kan blive opmærksom på forskellige virksomheder igennem sine venner eller bloggere på Facebook. Kan godt lide at få information fra brandet på Facebook og ser det som en god service. At man får nyheder fra virksomheder på Facebook som man interesserer sig for og ikke bare får smidt en masse irrelevante reklamer i hovedet som så mange andre steder. At man nemt kan scrolle videre eller unfollow, hvis et brand lægger noget uinteressant op. Man bestemmer selv. Du ved ikke om de eksisterer og du ved ikke hvad de egentlig gør eller et eller andet du ved. Man skal nærmest fysisk være ned ved dem og se at de har en Facebook der er her og her. Du hører det altid via venner eller et eller andet i den sammenhæng. Eller en eller anden der har liket det.. Man skal bare lige vide at de eksisterer, men det finder man hurtigt ud af ved et eller andet..gennem at de tagger andre én eller andre offentlige medier eller sådan noget eller altså, hvis jeg der er nogle af de der der ikke sådan..personer man kender og sådan noget der som er sådan originale bloggere. De kan godt finde på at blogge om forskellige produkter rundt omkring og sådan noget der ej men jeg har fået det tøj der og der fra og det er måske en online butik eller sådan noget der og så går man ind og kigger på den online butik og sådan noget der og ej men det er faktisk interessant og så finder man dem på Facebook og følger dem der Men number one det er jo at det der med at en af dine venner kommenterer på det eller liker på det eller deler det. Det er ikke det der mig, mig, mig. Det er sådan mere hvis du har lyst, så følg os agtigt. Derfor synes jeg at det er mega fedt. du synes det er interessant så længe det er noget godt noget, og hvis du ikke kan lide det mere hvis du synes det er ved at blive irriterende, så kan du altid bare unfollow. Men det gør man for det meste ikke. Der scroller man bare videre, fordi at det er jo så let. Så når man først man er kommet på der, så synes jeg næsten aldrig man fjerner noget igen. 4

5 7. Hvad synes du er dårligt ved virksomheder på de sociale medier? Synes det er svært at finde frem til de mange Facebook sider af virksomheder som han måske ikke kender, men som kunne være relevante. Synes at det er irriterende med irrelevante annoncer i højre side, som tvinger et produkt frem, selvom man overhovedet ikke er interesseret i det (På Facebook). Synes at nogle virksomheder udnytter, at folk har liket dem på Facebook, og lægger alt for meget indhold op, så hele éns newsfeed kun handler om dem. Synes at det ikke er noget særligt ved at følge virksomheder på Instagram, fordi der bliver lagt det samme indhold op som på Facebook og foretrækker at have det hele samlet ét sted. Synes at søgefunktionen på Instagram er dårlig, fordi det ikke er specifikt nok til at finde et konkret produkt. Du ved ikke om de eksisterer og du ved ikke hvad de egentlig gør eller et eller andet du ved. Man skal nærmest fysisk være ned ved dem og se at de har en Facebook der er her og her. Du hører det altid via venner eller et eller andet i den sammenhæng. Eller en eller anden der har liket det. Det er jo ikke ofte at du selv går ind og gør det medmindre du har været inde i butikken eller et eller andet. Så det synes jeg det er lidt sørgeligt ved det hele. Når der begynder at komme sådan 5 6 links i træk du ved, med den samme person sådan *duk duk duk*, så synes jeg det er mega irriterende. Reklamer ude i siderne. Hvis man lægger mærke til det. Jeg synes bare ikke jeg ser det. Jeg er blevet så vant til det. Der er jo den der fane i højre side, som man stort set aldrig ser, medmindre der er et eller andet der står og popper og blinker frem. Så er det bare irriterende. 8. Kan du huske om du har interageret (liket, kommenteret, delt, deltaget i en konkurrence, skrevet en post/besked) fra en virksomhed? Uddyb Tagger mest folk for at gøre dem opmærksomme på noget, som er relevant for dem. Kan både være i form af produkter fra virksomheder, tilbud eller bare generelt sjove billeder og videoer (På Facebook) Liker også når der er et godt tilbud eller generelt noget som han synes om, for at gøre andre opmærksomme på det (På Facebook) Deltager sjældent i konkurrencer, fordi chancerne er så små og fordi han ikke vil spamme sine venners newsfeed med konkurrencen (På Facebook) 5

6 for eksempel man kan tagge folk i ting. Det er mega fedt synes jeg. Og det er jo det jeg bruger det for det meste. Hvis jeg synes at et eller andet er interessant for en ven eller et eller andet, så tagger man dem lige der. Hvis det er et fandme godt produkt eller et eller andet du ved, så synes jeg da bare så fortjener det et like. Og det er også så let at gøre, det er bare at synes godt om. Videre. Jeg er for det meste ikke selv med i det jeg du er en ud af agtigt. Sandsynligheden er mega lille og så synes jeg selv at jeg synes at når alle andre spammer det, så hvis jeg også spammer det, så bliver det for meget. Ehm. Men jeg synes det er fint at andre folk gør det. Det er også fordi jeg er så skeptisk med at vinde konkurrencer. 9. Hvad kunne du tænke dig at virksomheder blev bedre til på de sociale medier? Poste flere ting. Holde folk bedre informeret om hvordan medarbejderne har det og hvordan virksomheden arbejder bag kulisserne. Flere sjove og hyggelige opdateringer, som ikke nødvendigvis skal indeholde informationer om et produkt eller et tilbud. Jeg synes faktisk godt at mange virksomheder kunne gøre mere derinde altså poste flere ting mere opdateringer derinde...holde folk mere informerede bare deres hvordan de har det det kunne jo bare det at de for eksempel smider ting op hvor godt deres ansatte har det eller et eller andet. fordi jeg synes ikke de lægger så meget op i forvejen. Og når de gør, så er det noget mega standard. Vi har udsalg der kommer nogle billeder af et eller andet. Det er jo bare informerende på en eller anden måde. Facebook det er jo også personligt på en eller anden måde igen jo, fordi du følger dem jo fordi du synes deres produkter er sjove og du synes deres produkter er godt ikke også, men alligevel så når du ser hvor godt virksomheden har det, så får du også bare et godt indtryk af det. et sjovt billede af for eksempel hvis du tager Jack & Jones et sjovt billede af en eller anden, der står og er ved at betjene en gæst de har det sjovt sådan et eller andet du ved sådan nogle sjove billeder. Det kunne være rigtig godt synes jeg. Så synes jeg det ser fedt ud, det ser sjovt ud så man får lyst til at gå derned eller købe et eller andet eller sådan jeg synes at når du får et positivt indtryk af det, så gør det også noget bedre for det at du har lyst til at købe for det eller et 6

7 eller andet sådan noget. 10. Kan du nævne nogle virksomheder som gør det godt på de sociale medier og beskrive hvorfor de er gode? Jack & Jones på Instagram lægger indhold op med personlighed. den nede ved gågaden der lægger de nogle rigtig fede billeder op af hvad der sker i butikken og sådan noget. Hvordan de ansatte har det sjovt med de forskellige ting. Alt sådan nogle sjove ting. De tager billeder af en eller anden gæst der har klædt sig. Jeg ved ikke om det kommer op på Facebook, men jeg synes bare at når jeg ser et så synes jeg at det ser mega hyggeligt ud, så jeg kunne forestille mig at hvis det også var på Facebook, så kunne det være fedt. 11. Kan du nævne nogle virksomheder som gør det dårligt på de sociale medier og hvorfor er de dårlige? WhyAarhus: Lagde meget indhold op lige efter hinanden, så hele éns newsfeed var fyldt op med én afsender. EFTER SLUKKET OPTAGER (jf. Keats anbefaling) 12. Har du andet at tilføje? Respondenten havde ikke noget nyt at tilføje efter interviewet, men sendte efterfølgende et eksempel på en sponsoreret annonce på Faceook fra Match.com, der opfordrer til at downloade deres app til mobilen. Respondenten forklarede, at han synes den slags annoncer var meget irriterende, fordi at det for det første var tale om et forslag om noget som han aldrig havde bedt om at få og at det andet handlede om et produkt, der på ingen måde passede til hans interesser. Bare fordi at han er single, betyder det ikke at han vil bruge en online dating side. Respondenten blev efter en uges forløb kontaktet af intervieweren med spørgsmålet om han bruger adblocker. Respondenten bruger ikke adblocker. 7

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Jeppe BM: først så skal jeg lige bede om dit navn og din alder og hvad du læser? Jeppe:

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

Bilag 1 Mapping. Side 1 af 25

Bilag 1 Mapping. Side 1 af 25 Bilag 1 Mapping Side 1 af 25 Bilag 2 User journey 1. Dette er det klassiske startbillede på en Iphone. I anden nederste række, nummer to fra højre ses Instagram applicationens ikon. Ved at trykke på ikonet

Læs mere

TWITTER OG #KVÆGKONGRES

TWITTER OG #KVÆGKONGRES SEGES 17-02-2015 Dorte Marcussen Projekt Videnformidling og dialog via nye kanaler TWITTER OG #KVÆGKONGRES Skriv #kvægkongres i tweets på Kvægkongressen Er klar til på #kvægkongres at se på de muligheder

Læs mere

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT FACEBOOK SIDE Kommunikation & IT Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014 1 Introduktion til projektet 3 DE 6 FASER 3 Fase 1: Problemanalyse 3 Problem 3 Markedsundersøgelse 4 Fase 2: K-strategi 4 Kommunikationstrategi

Læs mere

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS 1. Interview Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. Din holdning til cykelhjelme PD Okay Anne så går vi i gang. A Ja PD Når jeg siger Cykelhjelm hvad er

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Hvem behøver en Fan side?

Hvem behøver en Fan side? Facebook Fan sider er en fantastisk måde at promovere en virksomhed på, og en vigtig del af enhver social media marketing plan. Oprettelse af en grundlæggende side er ikke så kompliceret, men at skabe

Læs mere

Tweet dine råd. - og gør dem levende med Vine og Instagram

Tweet dine råd. - og gør dem levende med Vine og Instagram Tweet dine råd - og gør dem levende med Vine og Instagram Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag Vine Del

Læs mere

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem? Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.

Læs mere

Bilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?

Bilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook? Bilag Bilag A Forskningsspørgsmål 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?. Hvorvidt er der en forskel mellem Instagram og Facebook i forhold til unges søgen efter anerkendelse?.

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Strategi for brugerinvolvering

Strategi for brugerinvolvering Strategi for brugerinvolvering Vores Genbrugshjem Gruppe 7: Lasse Lund, Simone Drechsler, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen Valg af TV-program og begrundelse Vores genbrugshjem på TV2, produceret af Nordisk

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3

Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3 Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3 FLERE FØLGERE PÅ INSTAGRAM #1 (2014-STYLE) 4 4 TIPS TIL AT FÅ FLERE FØLGERE 4 LÆG RELEVANTE BILLEDER ONLINE HVER DAG 4 BRUG TIDEN PÅ AT TAGE DE BEDSTE BILLEDER 4 BENYT

Læs mere

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt

Læs mere

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER 1 CODEX KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici,

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Generelt om virksomheden Fortæl om hvad Gai og Lisva er for en virksomhed? Hvad er historien bag virksomheden? Hvad er jeres mission/vision

Læs mere

Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagog Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen dit

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen

Læs mere

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX RESPONSIV WEBDESIGN Gøg og Gokke Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015 Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX Indhold Indledning... 2 De seks faser... 2 Problemanalyse... 2 K-strategi... 3

Læs mere

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016 www.taarnbybib.dk DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016 TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKER VELKOMMEN TIL TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKERS KURSER 2 Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer

Læs mere

LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse

LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse Formål: Formålet med forløbet for 2. klasse er at give eleverne en guide til, hvad der er god etik omkring brugen af spil som apps og mobilen/tablet som både kommunikationsform,

Læs mere

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F.

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. Bilag 1 Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013 Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. K: Velkommen. ALLE: Tak. K: Vi vil jo gerne starte med at vide om i kender til

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Hvordan involverer du dig i disse emner på sociale medier? Svar i %. Flere svar mulige per emne. Nedbrudt på alder årige

Hvordan involverer du dig i disse emner på sociale medier? Svar i %. Flere svar mulige per emne. Nedbrudt på alder årige Nedbrudt på alder. 1-1-årige 9 9 1 1 1 1 Venner/familie Underholdning Interesser/hobby Andre nyheder Krig, katastrofer, Politik - dansk og 9 19 1 Kendte personer Sport Kommercielt indhold Kilde: Index

Læs mere

Facebook optimal profilopsætning

Facebook optimal profilopsætning Facebook optimal profilopsætning 1. At sociale netværk på nettet er mere brugte end nogensinde kan ikke komme bag på nogen. Efter de seneste års fokus på Myspace, har Facebook nu taget føringen som det

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Din genvej til Danmarks mest populære bloggere. Mediekit 2015

Din genvej til Danmarks mest populære bloggere. Mediekit 2015 Din genvej til Danmarks mest populære bloggere Mediekit 2015 Det kan være lidt af en jungle at finde ud af, hvem der vil være den rette ambassadør for dine produkter eller ydelser. Blogly gør det nemt

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M I1: Du optager nu? I2: Ja I1: Ja, stærkt I2: Jeg ved ikke om vi skal vise starte med at vise videoen eller om

Læs mere

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø AFSLUTTENDE OPGAVE udemiljø 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Planlægning... 2 Kravspecifikation... 2 Design... 3 Formidling... 6 Afprøvning... 7 Refleksion... 8 Side 1 af 8 Indledning I dette projekt

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

The World of Social Media

The World of Social Media The World of Social Media Sociale medier er medier for social interaktion, hvilket vil sige at der er et socialt sammenspil online - Det er altså kommunikation der går begge veje. Sociale medier kan også

Læs mere

Juhlsens online julekalenderundersøgelse 2014 En holdningssurvey om online julekalendere

Juhlsens online julekalenderundersøgelse 2014 En holdningssurvey om online julekalendere Juhlsens online julekalenderundersøgelse 2014 En holdningssurvey om online julekalendere Julekalendere er et hyggeligt indslag i hverdagen. En julekalender skal være nem og hurtig at gå til - citat fra

Læs mere

GO morgen Danmark som APP

GO morgen Danmark som APP GO morgen Danmark som APP BESKRIVELSE AF PROGRAMMET Go morgen Danmark er Danmarks største morgenprogram på TV med samlet set op imod 500.000 seere hver morgen hele ugen året rundt (undtaget månederne maj-august,

Læs mere

Mary Fondens Unge Tænketank

Mary Fondens Unge Tænketank Mary Fondens Unge Tænketank Ensomhed April 2015 2015 Side 1 2015 Side 2 Resultater Sp. 1. Synes du, det er ubehageligt at gøre ting alene, hvis mange andre gør dem sammen med andre, fx at gå i biografen?

Læs mere

Medier, platforme og content

Medier, platforme og content Medier, platforme og content Sociale medier, de store spillere Facebook LinkedIn Instagram Pinterest Twitter Snapchat Youtube Podcast 1,1 milliard brugere i alt DK: 3.500.000 månedlige brugere (45-75 %)

Læs mere

Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram

Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram 1... 2... Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag

Læs mere

MOOLA - sundhed for krop & sjæl. Velkommen til MOOLA. Information og inspiration til en sund krop, et balanceret sind og en smuk sjæl

MOOLA - sundhed for krop & sjæl. Velkommen til MOOLA. Information og inspiration til en sund krop, et balanceret sind og en smuk sjæl MOOLA - sundhed for krop & sjæl Velkommen til MOOLA Information og inspiration til en sund krop, et balanceret sind og en smuk sjæl sundhed for krop & sjæl Information og inspiration til en sund krop,

Læs mere

HOVEDRESULTATER FRA UNDERSØGELSEN

HOVEDRESULTATER FRA UNDERSØGELSEN FEBRUAR 2013 HOVEDRESULTATER FRA UNDERSØGELSEN TEENAGERE - DERES PRIVATE OG OFFENTLIGE LIV PÅ SOCIALE MEDIER EN REPRÆSENTATIV UNDERSØGELSE BLANDT A) TEENAGERE I ALDEREN 12-18 ÅR SAMT B) FORÆLDRE TIL 9-18-ÅRIGE

Læs mere

Alternativ markedsføring

Alternativ markedsføring Alternativ markedsføring Kom/IT Projekt HTX Roskilde Joachim K. Bodholdt 05-05-2009 Indholdsfortegnelse Alternativ markedsføring online.... 3 Projekt beskrivelse:... 3 Case: Projekt 'Mørk & Juhl'... 4

Læs mere

Ovi: Sådan kommer du i gang

Ovi: Sådan kommer du i gang Ovi - Introduktion Din guide til Ovi: Sådan kommer du i gang 1) Gå ind på www.ovi.com og klik på Register. 2) Udfyld formularen - husk at skrive dit mobilnummer, så du kan bruge Ovi på mobilen. 3) Så er

Læs mere

Sociale medier i kampen mod social dumping. FIU-ligestilling

Sociale medier i kampen mod social dumping. FIU-ligestilling Sociale medier i kampen mod social dumping FIU-ligestilling Danskernes brug af sociale medier Facebook 3.200.000 LinkedIn 1.267.000 Instagram 260.000 Twitter 174.000 Pinterest 70.000 3F erne på sociale

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen. KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende. KAPITEL TO...

INDHOLDSFORTEGNELSE. Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen. KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende. KAPITEL TO... INDHOLDSFORTEGNELSE Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende Opret profil... 10 Trin 1: Find dine venner... 11 Trin 2: Udfyld oplysninger... 12 Trin 3:

Læs mere

Muligheder og rammer for mediers arbejde med sociale medier. Advokat Mads Jørgensen København, 27. november 2013

Muligheder og rammer for mediers arbejde med sociale medier. Advokat Mads Jørgensen København, 27. november 2013 w Muligheder og rammer for mediers arbejde med sociale medier Advokat Mads Jørgensen København, 27. november 2013 Agenda 1. Grundlæggende spilleregler 2. Brug af indhold på/fra sociale medier 3. Konkurrencer

Læs mere

Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram?

Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram? Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram? 1. Installation af Instagram på din telefon At åbne App Store Vejledningen tager udgangspunkt i installation, opsætning og brug på en iphone. Det er selvfølgelig

Læs mere

Flaskehalsen peger på? manus 6. By Klostermarksskolen. Clara og Julie

Flaskehalsen peger på? manus 6. By Klostermarksskolen. Clara og Julie Flaskehalsen peger på? manus 6 By Klostermarksskolen Clara og Julie SCENE 1, PIGEVÆRELSE, AFTEN: En flaske drejer rundt, og der bliver leget flaskehalsen peger på. 4 piger sidder på et værelse rundt om

Læs mere

Din genvej til Danmarks mest populære bloggere. Mediekit 2015

Din genvej til Danmarks mest populære bloggere. Mediekit 2015 Din genvej til Danmarks mest populære bloggere Mediekit 2015 25% af den danske befolkning læser ugentlig blogs. Det er en stigning på 80% over de seneste 5 år Kilde: Carat CCS Survey 2015 Kort fortalt

Læs mere

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER FORÆLDREFOLDER FORÆLDREFOLDER 1 KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici, som er helt

Læs mere

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning Dit Liv På Nettet - Manus 8. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen

Læs mere

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Sådan får du FLERE LIKES PÅ de SOCIALE MEDIER. Marianne Gammelgaard - Social Media Advisor

Sådan får du FLERE LIKES PÅ de SOCIALE MEDIER. Marianne Gammelgaard - Social Media Advisor Sådan får du FLERE LIKES PÅ de SOCIALE MEDIER Marianne Gammelgaard - Social Media Advisor Din guide til flere likes: I denne lille e-bog får du svaret på det mest stillede spørgsmål ift. sociale medier

Læs mere

BILAGSHÆFTE EN ANALYSE AF FORBRUGERADFÆRD PÅ DET SOCIALE MEDIE INSTAGRAM

BILAGSHÆFTE EN ANALYSE AF FORBRUGERADFÆRD PÅ DET SOCIALE MEDIE INSTAGRAM BILAGSHÆFTE EN ANALYSE AF FORBRUGERADFÆRD PÅ DET SOCIALE MEDIE INSTAGRAM INDHOLD Bilag 1 - Liste over deltagere til fokusgruppe 1... 3 Bilag 2 Interviewguide for fokusgruppe 1... 4 Bilag 3 Udleveret materiale

Læs mere

Vejle Digitale Skoler på Facebook

Vejle Digitale Skoler på Facebook Vejle Digitale Skoler på Facebook - Brug af sider på Facebook Af: Line Sofie Schaarup Krogh, praktikant i Uddannelse og Læring. Facebook og Vejle Digitale Skoler BRUG AF SIDER PÅ FACEBOOK... 3 Tekniske

Læs mere

Orientering om de nordiske forbrugerombudsmænds standpunkt vedrørende markedsføring på sociale medier

Orientering om de nordiske forbrugerombudsmænds standpunkt vedrørende markedsføring på sociale medier Orientering om de nordiske forbrugerombudsmænds standpunkt vedrørende markedsføring på sociale medier 1. Indledning 2. Generelt om uanmodet elektronisk kommunikation og spam-forbuddet 2.1 Facebook - elektronisk

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.

Læs mere

Networking og Personlig branding med LinkedIn

Networking og Personlig branding med LinkedIn Foredrag hos Kost & Ernæringsforbundet 18. september 2012 Networking og Personlig branding med LinkedIn Morten Vium Find mig på LinkedIn: mortenvium.dk/linkedin Mere om mine foredrag: ModerneJobsøger.dk/foredrag-linkedin-ekspert-morten-vium

Læs mere

DSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN

DSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN DSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN INDHOLD DSA Danske Sundhedsorganisationers A-kasse Sankt Annæ Plads 30 1013 København K 3 gode grunde til at være på LinkedIn Hvorfor LinkedIn? Find

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

IT Sikkerhed. Digital Mobning.

IT Sikkerhed. Digital Mobning. IT Sikkerhed. Nu i dag hvor vores computer næsten er tilkoplet hinanden 24/7 er det vigtigt at kunne beskytte sin compuder / server mod spyware, virus, spam og skam. Til det er vi gået i gang med at arbejde

Læs mere

UDSAGN TIL STANDPUNKTER INTRODUKTIONSØVELSEN

UDSAGN TIL STANDPUNKTER INTRODUKTIONSØVELSEN UDSAGN TIL STANDPUNKTER INTRODUKTIONSØVELSEN UDSKOLINGSKLASSER OG GYMNASIEKLASSER Disse udsagn er til inspiration - I kan også lave jeres egne eller kun vælge et par af dem. Det kommer helt an på, hvordan

Læs mere

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne

Læs mere

Reklameanalysen 2015 BIO Danskernes holdning til reklamer

Reklameanalysen 2015 BIO Danskernes holdning til reklamer Reklameanalysen 2015 BIO Danskernes holdning til reklamer Indhold Formål og metode Spørgeskema indhold Generel holdning Opmærksomhed Reklame & irritation Præference Baggrundsvariable 2 Reklameanalysen

Læs mere

Jeg tilgår/læser Jeg liker Jeg deler Jeg kommenterer Jeg involverer mig ikke i dette emne. Kristendemokraterne Folkeparti.

Jeg tilgår/læser Jeg liker Jeg deler Jeg kommenterer Jeg involverer mig ikke i dette emne. Kristendemokraterne Folkeparti. Hvordan involverer du dig i [Politik - og international] på sociale medier? Svar i %. Flere svar mulige per emne. Brudt ned på politisk tilhørsforhold - "Stemte sidst" 8 4 8 52 1 4 4 4 2 2 1 4 45 42 18

Læs mere

De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen

De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen De juridiske og rettighedsmæssige perspektiver ved anvendelse af sociale medier i markedsføringen Advokat Peter Lind Nielsen BvHD IT-Forum Midtjylland Silkeborg, den 4. september 2012 Markedsføring på

Læs mere

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole Manus navn... Et manuskript af 8CDE Antvorskov Skole 3. Gennemskrivning, marts 2016 SCENE 1 INT DAG KLASSELOKALE: Klassen er i gang med gruppearbejde. De sidder spredt og man kan høre en summen af småsnak.

Læs mere

Bilag 13: Transskription af interview med Marc

Bilag 13: Transskription af interview med Marc 13: Transskription af interview med Marc I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Marc. Spørgsmål vil være i fed og svar vil være i

Læs mere

Børn og unge og deres verden på sociale medier

Børn og unge og deres verden på sociale medier Børn og unge og deres verden på sociale medier Ved Lykke Møller Kristensen, rådgiver og forfa8er 9l bogen: Børn & Sociale Medier Baseret på interviews med børn og unge, analyser og undersøgelser. KONKRETE

Læs mere

Involver dine kunder, leverandører og medarbejdere via sjove og spændende SMS-tjenester

Involver dine kunder, leverandører og medarbejdere via sjove og spændende SMS-tjenester Involver dine kunder, leverandører og medarbejdere via sjove og spændende SMS-tjenester Med vores Mobile Marketing moduler kan du nemt og hurtigt lave : SMS konkurrencer SMS quiz SMS afstemninger SMS nyhedstjenester

Læs mere

Gode råd om... Markedsføring via sociale medier

Gode råd om... Markedsføring via sociale medier Gode råd om... Markedsføring via sociale medier INDHOLD Indledning 3 Generelt om sociale medier 3 Reklameidentifikation 3 Markedsføringsloven og de sociale medier 5 Hvem er omfattet? 5 Samtykke 5 Hvad

Læs mere

Udemiljø. Nicklas Thyssen Mads Frich Klasse 1.4 Roskilde Tekniske Skole Afleverings dato 15-05-2015. Lavet af Nicklas Thyssen Mads Frich

Udemiljø. Nicklas Thyssen Mads Frich Klasse 1.4 Roskilde Tekniske Skole Afleverings dato 15-05-2015. Lavet af Nicklas Thyssen Mads Frich Udemiljø Nicklas Thyssen Lavet af Nicklas Thyssen 1 Indhold... 1 Indledning... 3 Problemstilling... 3 Produktbeskrivelse... 4 Jan Krag Jakobsen... 4 Løsningsforslag... 6 Manuskript til film... 7 Produktion

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

DET MÅ DU (IKKE) PÅ SOCIALE MEDIER. Af Anders Sevel Johnsen, juridisk konsulent

DET MÅ DU (IKKE) PÅ SOCIALE MEDIER. Af Anders Sevel Johnsen, juridisk konsulent DET MÅ DU (IKKE) PÅ SOCIALE MEDIER Af Anders Sevel Johnsen, juridisk konsulent 10 eksempler #1 Hvad må du bruge fra Facebook-profiler? #2 Retten til at have sit ansigt i fred #3 Konkurrencer på Facebook

Læs mere

Vejledning for Modeller

Vejledning for Modeller Vejledning for Modeller Vejledning for Modeller Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse Chat typer på Cam4You... 3 Min Konto... 4 Gå online... 4 Specielt ved privat chat... 10 Mine indstillinger... 11 Ændre priser...

Læs mere

BØRNEINDBLIK 7/14 UNGE HAR IKKE KONTROL OVER DERES ONLINE-LIV

BØRNEINDBLIK 7/14 UNGE HAR IKKE KONTROL OVER DERES ONLINE-LIV BØRNEINDBLIK 7/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 7/2014 1. ÅRGANG 8. OKTOBER 2014 ANALYSE: 14-ÅRIGES BEHOV FOR VIDEN OM MEDIER UNGE HAR IKKE KONTROL OVER DERES ONLINE-LIV Næsten en tredjedel af alle unge

Læs mere

SocialSemantics. Facebook-konkurrencer

SocialSemantics. Facebook-konkurrencer SocialSemantics Facebook-konkurrencer Agenda : Forstå at bruge det her og omsæt det til noget, der spredes på brugernes præmisser - vi er på udebane som virksomheder Hvad vil/kan virksomhederne på facebook?

Læs mere

Sociale medier og Emailmarketing

Sociale medier og Emailmarketing Sociale medier og Emailmarketing Agenda 1. Kanaler der forpligter 2. Introduktion til arbejdet med sociale medier 3. Betalt 4. Organisk 5. Emailmarketing Du skal være social Vær oprigtig interesseret Tal

Læs mere

Facebook guide for begyndere

Facebook guide for begyndere Facebook guide for begyndere Facebook er stor Facebook er ikke bare kraftfuldt. Det er fleksibelt. Ligegyldigt hvilken type virksomhed du kører, er der nok af forskellige markedførings-muligheder som du

Læs mere

Pinterest Kickstart din pinning

Pinterest Kickstart din pinning Pinterest Kickstart din pinning www.amnielsen.com Pinte- Det sociale netværk Pinterest er ikke voldsomt brugt i Danmark, men i USA har Pinterest de seneste par år været det nye sort i marketing og salgsøjemed

Læs mere

Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse

Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen

Læs mere

Gode råd til brug af sociale medier

Gode råd til brug af sociale medier 14. marts 2016 Gode råd til brug af sociale medier Hvorfor er det relevant at have en profil på Facebook eller Instagram? Facebook har lige nu omkring 3.476.000 månedlige brugere i Danmark, mens 1,2 millioner

Læs mere

Digital læring - Kurser efterår 2015

Digital læring - Kurser efterår 2015 www.taarnbybib.dk Digital læring - Kurser efterår 2015 Tårnby Kommunebiblioteker Velkommen til Tårnby Kommunebibliotekers kurser Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer

Læs mere

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl Lærervejledning til undervisningsforløbet Det digitale spejl Introduktion Det digitale spejl er et undervisningsforløb om net- etikette og digital adfærd. De traditionelle informationskanaler som fx aviser

Læs mere

Facebook Timeline FACEBOOK TIMELINE KOMPLET GUIDE TIL FACEBOOK TIMELINE. Udarbejdet af Kasper Ebsen webdanmark.com

Facebook Timeline FACEBOOK TIMELINE KOMPLET GUIDE TIL FACEBOOK TIMELINE. Udarbejdet af Kasper Ebsen webdanmark.com Facebook Timeline KOMPLET GUIDE TIL FACEBOOK TIMELINE Udarbejdet af Kasper Ebsen webdanmark.com W EBDANMARK.COM APS T: +45 7020 1619 CVR 25 85 88 32 SØNDERHØJ 7 DK- 8260 VIBY J F: +45 7020 1629 INFO@W

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Interview: Carina, 48 år

Interview: Carina, 48 år 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Interview: Carina, 48 år. 12-03-2016 Interviewer: Hvis du sådan prøver at tænke på det her med at gå på museum hvad er så dit primære

Læs mere

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook RANDERS BIBLIOTEK Introduktion til Facebook Indhold 1. Facebook derfor!... 3 1.1. Hvorfor bruge Facebook?... 3 1.2. Hvad får jeg ud af at bruge Facebook?... 3 2. Biblioteket på Facebook... 4 2.1. Facebook-ansvarlige...

Læs mere

Guide til en. SOCIAL mediestrategi

Guide til en. SOCIAL mediestrategi 9 essentielle spørgsmål Guide til en SOCIAL mediestrategi 1 At bruge sociale medier handler om at styrke relationen til familie, venner, bekendte, men de kan også bruges til at styrke relationen til kunder,

Læs mere

Online branding - er du ikke synlig på nettet, eksisterer du ikke! Magistrene efterår 2015 v.abelone Glahn

Online branding - er du ikke synlig på nettet, eksisterer du ikke! Magistrene efterår 2015 v.abelone Glahn Online branding - er du ikke synlig på nettet, eksisterer du ikke! Magistrene efterår 2015 v.abelone Glahn Kilde: tatoosales.com Hils på sidemanden Fortæl, hvad du laver/er uddannet til Giv et eksempel

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere