Bilag: Eksempler i klinisk praksis for opnåelse af Læringsudbytte for modul 11 & 12.
|
|
- Edvard Johannsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Den studerendes læringsudbytte vil eksempelvis kunne opnås for modul 11 på følgende måde: 1 Læringsudbytte 1)Selvstændigt at identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere, justere og dokumentere sygepleje i samarbejde med udvalgte patienter og grupper af patienter. 2)At argumentere for vurderinger og interventioner i forhold til centrale sygeplejefaglige problemstillinger på baggrund af praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden. Eksempler i klinisk praksis / Klinisk metode Udførelse af helhedsplejen ud fra Virginia Hendersons behovsområder, bruge tidligere erfaringer, arbejde med patientforløb både det individuelle samt det generelle for en bestemt patientgruppe. Deltage i/udføre undersøgelser, behandling, kostvejledning, væskerestriktion m.v. At observere blodtryk, vægt, ødemer, respiration, hudfarve, udskillelse, mobilisering og ud fra dette vurdere og handle på den enkelte patients tilstand, herunder psyke og ressourcer Kommunikation At vurdere og handle på blodprøvesvar (ernæringstilstand, korrekt medicin indtagelse m.m.). Anvende sygeplejeprocessen, dokumentere i EPJ. At anvende diverse screeningsmetoder i afsnittet, ex. ernæringsscreening, VASscore og GDS (geriatrisk depressionsskala) At anvende afdelingens instrukser og kliniske retningslinjer. Arbejde ud fra evidens- og erfarings baseret viden. Forslag til litteratur* Anatomi og fysiologi Ernæringslære Mikrobiologi Patientologi af Anne-Mette Graubæk Virginia Henderson Dorthea Orem Retningslinjer for føring og opbevaring af sygeplejejournaler Sygeplejebogen 1 og 2 Geriatrisk Sykepleie af Marit Kirkevold Gerontologi af Christine E. Swane m.fl. Geriatri en tværfaglig udfordring af Kirsten Amstrup og Ingrid Poulsen Instrukser i afdelingen Kliniske retningslinjer Central database for standarder og kliniske retningslinjer Kvalitetsudvikling i sundhedsvæsenet af Kjærgaard og Mainz. Munksgaard. KBH.2001 Akademisk argumentation
2 At identificere en konkret problemstilling udsprunget i praksis og søge teoretisk viden (herunder udviklings- og forskningsresultater) LUP (landdækkende Patienttilfredshedsundersøgelse) Patientologi af Anne-Mette Graubæk 3)At formidle mundtligt og skriftligt med anvendelse af tydeligt fagsprog. 4)At beherske sygeplejehandlinger i komplekse kliniske patientsituationer. 5)At beherske centrale instrumentelle sygeplejehandlinger, metoder og 2 Faglig argumentation, skelne mellem hvornår der anvendes fagsprog (i mono- og tværfagligt samarbejde), og hvornår der ikke anvendes fagsprog (formidling til patienter og pårørende). Fagsprog bruges både mundtligt og skriftligt. Varetage sygepleje til patienter/grupper af patienter Indgå i relationer med patienter og deres pårørende Det geriatriske speciale, patienter med flere konkurrerende lidelser, den akutte og kronisk syge patient. Fx patienter med KOL, lungeødem, elektrolytforstyrrelser, hjerteincompensation, underernæring, obstipation. Bevidsthed om fagidentitet og kompetencer. At arbejde ud fra kliniske retningslinjer, hygiejne standarder, afdelingens Videnskabsteori Epidemiologi for sundhedspersonale Kommunikation Pædagogik og formidling Den akutte patient Akut, kritisk og kompleks sygepleje Jvf. side 1 litteratur om gerontologi og geriatri Sundhedsloven Lovbekendtgørelse nr. 95 af 07/02/2008 LBK nr 1350 af 17/12/2008 Patientens møde med sundhedsvæsenet de mellemmenneskelige relationer anbefalinger for kommunikation, medinddragelse og kontinuitet, juni 2001 Kliniske retningslinjer og
3 standarder ved komplekse patientsituationer. 6)At beherske medicinadministration til udvalgte patientgrupper. 7)At identificere og reflektere over fag etiske dilemmaer og magtrelationer i udøvelse af sygepleje. 3 procedurer, Administrering af medicin Administrering af blod, blodprodukter, blodprøver m.v. Observation og pleje af diverse katetre, sonder, dræn. Forbindingsskift ved før nævnte. Injektioner, måling af vitale værdier. Alle administrationsformer, dosere og administrere medicin. Dokumentation af den administrerede medicin. Pnmedicin, anvende medicininstruksen for sygeplejersker på OUH, viden om ordinationsretten, delegerede ordinationer, ansvar, patient identifikation, medicinregning. Retningslinjer på OUH. Forholde sig til etiske dilemmaer i afdelingen, terminal pleje. Patientens perspektiv, autonomi, compliance evne. Tro, kultur og økonomi. Mono- og tværfaglige etiske dilemmaer, menneskesyn. Livskvalitet, behandlingtilbud Reflektere, undre sig fx PBL Afd. og OUH`s værdigrundlag Opmærksomhed på dokumentationen af kvalitative data - etikken standarder Transfusions medicin og intravenøs væsketerapi af Casper Jersild et al Ordinationsretten Lægemiddelkatalog Farmakologi, medicingivning og sygepleje Lov om forvekslinger af patienter Retningslinjer for sygeplejestuderendes medvirken ved medicinhåndtering på OUH Patientens møde med sundhedsvæsnet Kendskab til: LUP (landsdækkende patienttilfredshedsundersøgelse) Filosofi og sygepleje etik og menneskesyn i faglig praksis Fra Marx til Løgstrup om etikk og sanselighet i sykepleien Interaktionel Sygeplejepraksis Etiske aspekter ved sykepleie som praksis
4 8)At handle moralsk ansvarligt under hensyntagen til den enkelte patient/borger. 9)At planlægge, tilrettelægge og medvirke ved diagnostiske undersøgelser, behandlinger og observationer. 4 Patientens perspektiv, Ansvar og kompetence Tavshedspligt, forholde sig kritisk til den udførte pleje og behandling. Utilsigtede hændelser Skærpet indberetningspligt Diverse blod- og urin prøver, diverse dyrkninger, diverse punkturer (acitis, pleura, lumbal), fjernelse af diverse Birkler, J. (2003). Filosofi og sygepleje Etik og menneskesyn i faglig praksis. Munksgaard. Martinsen, K. (1993). Fra Marx til Løgstrup - om etikk og sanselighet i sykepleien. Forlaget Tano, s Scheel, M.E. (2005). Interaktionel Sygeplejepraksis. 3. Udg. Munksgaard, s Slettebø, Å. (2003). Etiske aspekter ved sykepleie som praksis. Vård i Norden, årg. 23, nr. 3, s Filosofi og sygepleje etik og menneskesyn i faglig praksis Fra Marx til Løgstrup om etikk og sanselighet i sykepleien Interaktionel Sygeplejepraksis LUP Etiske aspekter ved sykepleie som praksis Sygeplejeetiske retningslinier DSR d.26. maj 2004 Lov om sygeplejersker Sundhedsloven Utilsigtede hændelser Retningslinjer, instrukser og diverse tjeklister på OUH via Intranet og Infonet
5 katetre (venflon, CVK, KAD, dræn) Forberede, informere, klargøring til diverse undersøgelser, behandlinger og operationer, samt observation, opfølgning og efterbehandling, evt. følge patienten til undersøgelser Mikrobiologi Anatomi og fysiologi Den studerendes læringsudbytte vil kunne opnås for modul 12 på følgende måde. Læringsudbytte Eksempler i klinisk praksis Forslag til litteratur / klinisk metode 1)At søge, sortere, tilegne sig og vurdere praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden med relevans for professionsområdet. Forholde sig kritisk analyserende til sygeplejen i afdelingen. Forholde sig til de oplevelser der er i de kliniske studier og anvende teoretisk viden. Clearing House centeret for Tværfagligt Sundhedsstyrelsen Kliniske retningslinjer Gå i dialog med det øvrige personale, med sygepleje som argumentation. Agree-instrument Fagspecifik litteratur Speciale specifik litteratur Refleksionsøvelser. Brug erfaringer fra tidligere både fagligt og personligt. Være åben over for muligheder. Tro på egne evner. Være konfronterende i situationer hvor der er brug for det. Deltage aktivt i undervisning Øve sig i at være på dvs. være den der læser/giver rapport, fremlægger eller kommentere ting til møder. Videnskabsteori Epidemiologi for sundhedspersonale Forskning om og med mennesker - forskningstyper og forskningsmetoder i samfundsforskning Profession og professionalitet af Hanne Helleshøj Undervisningsministeriets tidsskrift Uddannelse 3,s Forskning i klinisk sygepleje Margrethe Lorensen Gyldendals Akademiske forlag. KBH. 5
6 2)At anvende udvalgte analysemetoder ud fra forskellige perspektiver i bearbejdning af generelle og specifikke sygeplejefaglige problemstillinger. 3)At anvende specialiserede dataindsamlingsmetoder knyttet til sygeplejeprofessionen og analysere empiriske data ud fra forskellige teoretiske perspektiver. 4)At inddrage kliniske retningslinjer, udviklings og forskningsarbejde i tilrettelæggelsen af pleje og behandling. 6 Bidrage med ny viden. Kendskab til fagspecifik litteratur Søge viden om; praksis, udvikling, forskning Anvende søgemaskiner (cochrane, pubmed etc.). Audit Screeninger Sygeplejeprocessen Model for praktisk sygepleje Diverse screeningsredskaber (ex: VAS, ernæring, decubitus, depression) Søge viden om: ex: smerteanamnese, kostanamnese, udskillelsesanamneser. Patientens livssituation, livssyn (ex. krise, stress og mestring). Det skal være praksisnært. Søge manglende viden før fx anlæggelse af sonde, KAD Samarbejde med udviklingssygeplejersken. Evt. studiebesøg i Forskningsenheden. Dataindsamling fx omkring udskillelse, ernæring, smerter og derefter anlægge et teoretisk Model for praktisk sygepleje artikel fra Sygeplejersken, Blad nr. 17 /2007 Videnskabsteori Epidemiologi for sundhedspersonale Kvalitetsudvikling i sundhedsvæsnet af Kjærgaard og Mainz. Videnskabsteori Epidemiologi for sundhedspersonale Forskning om og med mennesker-forskningstyper og forskningsmetoder i samfundsforskning Anatomi og fysiologi. Mestringsteorier Retningslinjer og udvikling i afsnittet. OUH s Intranet og Infonet LUP Clearing House centeret for Kliniske retningslinjer Evidensbaseret sygepleje en bro mellem forskning og den kliniske virksomhed Evidens baseret praksis, OUH
7 5)At lede sygepleje herunder prioritere, koordinere og delegere sygepleje indenfor givne rammer og medvirke til at sikre sammenhængende patientforløb og patientsikkerhed i samarbejde på tværs af sektorer og institutioner. perspektiv Ledelse og organisation, plejeformer, gruppelederfunktionen, deltagelse i tværfaglig konference, stuegang, delegering af opgaver, prioritering af arbejdsopgaver, patientforløb i sengeafsnittet og i afdelingen, samarbejdspartnere på tværs af afdelinger og sektorer, koordinering ved udskrivelser, patientsikkerhed, utilsigtede hændelser, system og livsverden. Kontaktpersonordning Indlæggelse - udskrivelse WHO s kvalitetsbegreb Afdelingens og diagnosespecifik beskrivelse af standarder og kliniske retningslinjer ift. specifikke patientforløb PARIS Sammenhængende patientforløb fra patientens perspektiv. Fx Det gode patientforløb sygeplejebogen 2, 1.del Sundhedsloven SAM:BO Tværfagligt samarbejde. Perspektiv og strategi af K. Lauvås og P. Lauvås Tværfagligt samarbejde implikationer for klinisk praksis af B. Hoeck og M. Stylsvig Sundhedsfremme i teori og praksis af T. Jensen og T. Johnsen Klinik Kommunikation Information af E. Thornquist Sundhedsvæsnet på tværsopgaver, organisation og regulering Organisering og ledelse af sygeplejen af Bydam, Jens et al. Sykepleier og leder Riccarda Pfeiffer, Fakbokforlaget 6)At samarbejde med patienter Livsformer Antonowsky 7
8 og pårørende med respekt for menneskers forskellige værdier, opfattelser og reaktioner i forbindelse med sundhed, sygdom og sygepleje som grundlag for udførelse af professionel omsorg. 7)At redegøre for muligheder og barrierer knyttet til kvalitets- og udviklingsarbejde. 8)At beherske gældende dokumentationspraksis, administrative procedurer samt forholde sig kritisk til kvaliteten af den udførte sygepleje. 8 Reaktionsmønstre Kommunikation livshistorier Patientens autonomi Compliance Menneskesyn Nærhed og afstand. Syn på sundhed og sygdom Kultur og religion Implementering modstand mod forandring Interessegrupper interesseområder (ex: DSR) Patientforeninger (ex: Altzeimerforeningen) Afdække mål og formål for arbejdet Anvende afdelingens dokumentationsredskaber Indlægge og udskrive patienter, bestille kost i køkkenet, tjeklister/fraser i Cosmic, forløbsplaner til sekundær sektor, sygepleje epikriser (SAM:BO) Regler for EPJ/Cosmic Indberetning af utilsigtede hændelser Dokumentation (faglighed og relevans) Håndtering af fortrolige oplysninger Meta Frøjk At være i verden med kronisk sygdom af Marianne Bache. De sygeplejeetiske retningslinjer Omsorgsteorier Mestring Perspektiver på lidelse i forbindelse med sygdom Kommunikation Sundhedspolitik Samfundsøkonomi Jura Ledelsesteori Sygepleje etiske retningslinjer Retningslinjer for føring og opbevaring af sygeplejejournaler Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser Sygeplejebogen 1 og 2 Sundhedsloven om tavshedspligt.
9 9)At deltage i implementering af resultater fra udviklings- og forskningsarbejde i sygeplejevirksomhed. Tavshedspligt Det skal være praksisnært, se på praksis, deltage i ex: MTVprojekt eller være med i audit Omsætte fx en klinisk retningslinje til at kunne fungere på afd. G Samarbejde med udviklingssygeplejersken. Udvikling af evidensbaserede retningslinjer Afsnittets projektbeskrivelser 9
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: 1. At søge, sortere, tilegne sig og vurdere praksis-, udviklings-, og forskningsbaseret viden med relevans for professionsområdet. 2. At
Læs mereEfter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: 1. Selvstændigt at identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere, justere og dokumentere sygepleje i samarbejde med udvalgte
Læs mereAfdeling 261 Kirurgisk gruppe. Læringsudbytte Eksempler på læresituationer Studerendes noter
Sydvestjysk Sygehus Læringsudbytte modul 12 studerende og mulige læresituationer i klinikken Afdeling 261 Kirurgisk gruppe Læringsudbytte Eksempler på læresituationer Studerendes noter 1. At søge, sortere,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModul 12 Selvstændig professionsudøvelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Selvstændig professionsudøvelse Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereLæringsudbytte modul 11 studerende og mulige læresituationer i klinikken
Sydvestjysk Sygehus Læringsudbytte modul 11 studerende og mulige læresituationer i klinikken Afdeling 261 Kirurgisk gruppe Læringsudbytte Eksempler på læresituationer Studerendes noter 1. Selvstændigt
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 og 3 Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse.
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 2 og 3 Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse. Kvalificeringsuddannelsen Supplerende forløb 1. maj 30. november
Læs mereFAM OUH, Odense Universitetshospital. Indholdsfortegnelse
Studieplan Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Medicinsk forløb i CAP Udarbejdet af Tenna Kjær Klinisk vejleder i. 1 Indholdsfortegnelse 1. Modul 11...3 1.1 Læringsudbytte...3 2. Individuel studieplan...4
Læs mereSTUDIEPLAN FOR MODUL 12 STUDERENDE. Studietilbud, hvad og hvordan!
FAM STUDIEPLAN FOR MODUL 12 STUDERENDE Studietilbud, hvad og hvordan! FAM OUH Odense Universitetshospital Udarbejdet af: Tenna Kjær April 2014 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereEksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende Hæmodialysen 550. Kliniske læresituationer
Sydvestjysk Sygehus Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende Hæmodialysen 550 Kliniske læresituationer Læringsudbytte 1. At søge, sortere, tilegne
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereLæringsudbytte modul 11 studerende og mulige læresituationer i klinikken
Sydvestjysk Sygehus Læringsudbytte modul 11 studerende og mulige læresituationer i klinikken Afdeling 261 Medicinsk gruppe Læringsudbytte Eksempler på læresituationer Studerendes noter 1. Selvstændigt
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereStuderende: Hold: Periode: Ansvarlig klinisk underviser: Initialer: 5 Refleksion. Klinisk vejleder: Initialer: 9 Refleksion. Revideres ultimo 2014
Kompetencekort for sygeplejestuderende i modul 12 Et lærings- og evalueringsredskab i klinisk undervisning Studerende: Hold: Periode: 1 Uge Aftalte samtaler: 1 Studieplan 2 Komp.kort Sygehus: Afsnit: 3
Læs mereStudieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde
Forløb for modul12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde 22-11-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereLæringstilbud afdeling J1 6. semester Uge 2. Tema: Læring i praksis Fokus på grundlæggende behov
Uge 1. Tema: Introduktion Læringstilbud afdeling J1 6. semester Uge 2. Tema: Læring i praksis Fokus på grundlæggende behov Uge 3: Tema: Sygepleje til den kroniske akutte patient Uge 4: Tema: Tværprofessionelt
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereHjertemedicinsk Ambulatorium 250. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11 sygeplejestuderende
Hjertemedicinsk Ambulatorium 250 Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11 sygeplejestuderende Læringsudbytte 1. Selvstændigt identificere sygeplejebehov, opstille mål,
Læs mereLæringsudbytte for modul 11 inklusiv beskrivelse af middel & rammer i den kliniske undervisning FAM
Sydvestjysk Sygehus Læringsudbytte for modul 11 inklusiv beskrivelse af middel & rammer i den kliniske undervisning FAM Nedenfor kan du se hvorledes vi tænker læringsudbytterne opnået og hvilke ressourcer,
Læs mereEksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11sygeplejestuderende Hæmodialysen 550. Kliniske læresituationer
Sydvestjysk Sygehus Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11sygeplejestuderende Hæmodialysen 550 Kliniske læresituationer Læringsudbytte 1. Selvstændigt identificere
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereSygeplejestuderende 6. semester: Selvstændig Professionsudøvelse, mono og tværprofessionelt i og på tværs af sektorer
1 UGE 1 (kalender uge 5/35) Introduktion Læring i praksis Individuel studiesamtale/plan Cosmic & Infonet Intro til de fysiske rammer OUHs intro, brand, sikkerhed, hygiejne incl. E læring Tavshedspligt
Læs mereFAM OUH, Odense Universitetshospital. Indholdsfortegnelse
Studieplan Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Medicinsk forløb i CAP Udarbejdet af Tenna Kjær Klinisk vejleder i. Juli 2012 Revideret august 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Modul 11... 3 1.1 Læringsudbytte...
Læs mereKompetencekort Studerende
Kompetencekort Studerende Modul 6 Et lærings- og evalueringsredskab i Klinikken Uge 1 Uge samtaler Forventningssamtale Planlagt dato Udført/ aflyst Dato for afleverede refleksioner Uge 2 Intro til refleksion
Læs mereAftagerundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Aftagerundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen UCL - Vejle december 2015 Samlet status Respondenter Procent Ny 0 0,0% Distribueret 4 22,2% Nogen svar 3 16,7% Gennemført 11 61,1% Frafaldet 0 0,0% I alt 18
Læs mereForslag til ugeplan 6. semester H56 Rødt team Uge 3 kalender uge 7/37
Uge 1 kalender uge 5/35 Uge 2 kalender uge 6/36 Forslag til ugeplan 6. semester H56 Uge 3 kalender uge 7/37 Uge 4 kalender uge 8/38 Uge 5 kalender uge 9/39 Introduktion Læring i praksis Introduktion til
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereHjertemedicinsk Ambulatorium 250. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende
Hjertemedicinsk Ambulatorium 250 Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende Læringsudbytte Eksempler i klinisk praksis/ klinisk metode 1. At søge,
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12 Børne og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Børne og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Godkendt okt. 2014. Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen, modul
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereStudieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb
Forløb for modul 11 og 12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb 01-09-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12. Ambulatorium for børn og unge. Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Ambulatorium for børn og unge Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Godkendt marts 2015 Generel studieplan, modul 12, Ambulatorium
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12. Klinik Kvinde-Barn. Gynækologisk-Obstetrisk Område. Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Klinik Kvinde-Barn Gynækologisk-Obstetrisk Område Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereSygeplejerskeprofil. Roskilde Kommune.
2 Sygeplejerskeprofil Roskilde Kommune. i Sygeplejerskeprofilen beskriver de udfordringer, forventninger og krav, der er til hjemmesygeplejersker i Roskilde Kommunes hjemmepleje. Sygeplejerskeprofilen
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold
Klinisk Semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12. - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012 Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12...
Læs mereHvad kan den kliniske vejleder se efter ved den praktiske del af intern prøve modul 12 sygeplejerskeuddannelsen?
Sygeplejerskeuddannelsen del af intern prøve rskeuddannelsen? Hensigten med materialet er at inspirere til vurdering af studerende i, i forhold til læringsudbyttet. Materialet beskriver tegn, som den kliniske
Læs mereKan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Læs mereKvalitetsmodel og sygeplejen
Kvalitetsudvikling og Den Danske Kvalitetsmodel og sygeplejen Er det foreneligt med udvikling af vores fag? Eller i modsætning? Hvad siger sygeplejerskerne? Standardisering forhindrer os i at udøve et
Læs mereMedicinsk afdeling 242 Nefrologisk afsnit. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11 sygeplejestuderende
Medicinsk afdeling 242 Nefrologisk afsnit. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 11 sygeplejestuderende Læringsudbytte 1. Selvstændig identificerer sygeplejebehov, opstille
Læs mereObservation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer. 3 uger. 5 kliniske ECTS
Klinisk semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og Patient Ingen obligatorisk Ingen intern prøve i klinikken 1 2 ECTS (T) + 0 ECTS (P)
Læs mereMedicinsk afdeling 242- kardiologisk gruppe. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende
Medicinsk afdeling 242- kardiologisk gruppe. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende Læringsudbytte 1. At søge, sortere, tilegne sig og vurdere
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde Modulet retter sig mod patienters/borgeres oplevelser, reaktioner, vilkår og handlinger
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereFordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen med afsæt i BEK 804 af 17/06 2016 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE Modul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereGenerel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling
Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling Sygeplejefaglige grundholdninger i Onkologisk Afdeling Møder patienten som hædersgæst. Ser udførelse, udvikling og formidling af
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 11. Ambulatorium for børn og unge. Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 11 Ambulatorium for børn og unge Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Godkendt marts 2015 Generel studieplan, modul 11 i Ambulatorium
Læs mereFællesdel Sygeplejerskeuddannelsen
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder Sundhedsvidenskabelige fag i
Læs mereBilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse
Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse Semester 1 Observation og vurdering af borgers og patients sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Temaet retter sig mod at observere, identificere,
Læs mereMål og rammer for. Prøveansættelse. Kvalificeringsuddannelsen. Sygeplejerskeuddannelsen Metropol
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Mål og rammer for Prøveansættelse Kvalificeringsuddannelsen 17. maj 2010 14. januar 2011 (ferie uden løn i juli måned) April 2010/ugj Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning...
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereFagprofil - sygeplejerske.
Odder Kommune. Fagprofil - sygeplejerske. For sygeplejersker ansat ved Odder Kommunes Ældreservice. I Odder Ældreservice arbejder medarbejderne ud fra: en rehabiliterende tilgang. en sundhedsfremmende
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje
Uddannelse til professionsbachelor i 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient Ingen 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS At opnå viden
Læs mere- Søge, udvælge og anvende forskning- og udviklingsbaseret viden med relevans for en given problemstilling.
Modul 12 FN2010s-C + D. Svarprocent 57% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 12? Målet er, at du efter modulet kan: - Selvstændigt planlægge, koordinere, iværksætte, gennemføre samt evaluere en målrettet
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 11 Børn og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed
Den generelle studieplan del 2, modul 11 Børn og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Godkendt okt. 2014. Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereVelkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen. DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen
Velkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen Klinisk lederskab - et nyt begreb? Brug et minut til at tænke over, hvad du mener indgår i begrebet.
Læs mereSygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling
Sygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling Sygeplejerskens unikke funktion er at bistå den enkelte, syg eller rask, med at udføre aktiviteter til fremme
Læs mereSYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune
SYGEPLEJERSKEPROFIL for Svendborg Kommune FORORD Sundhedsloven og strukturreformen stiller forventninger og krav til sygeplejerskerne i kommunerne om at spille en central rolle i sundhedsvæsenet. I Svendborg
Læs mereDimittendundersøgelse
Dimittendundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen Vejle Navn: dimittendsyg_2015 Samlet status Respondenter Procent Ny 0 0,0% Distribueret 30 55,6% Nogen svar 3 5,6% Gennemført 21 38,9% Frafaldet 0 0,0% I
Læs mereLektionskatalog Klinisk undervisning Bachelor i sygepleje
Lektionskatalog Bachelor i sygepleje Hold 2015 INDLEDNING... 3 INDLEDNING... 3 Målet for klinisk undervisning : Professionsrettet sygepleje... 3 Overordnet kompetenceniveau for intellektuelle og faglige
Læs mereBESKRIVELSE AF ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD
GENEREL STUDIEPLAN TIL MODUL 11 BESKRIVELSE AF ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD Det kliniske undervisningssteds sygeplejefaglige, og organisatoriske grundlag, rammer og vilkår, Det kliniske undervisningssteds
Læs mereModulplan for sygeplejestuderende på modul 11 i. Fælles Akut Modtagelse Svendborg
Modulplan for sygeplejestuderende på modul 11 i Fælles Akut Modtagelse Svendborg RØD Resuscitation Team Fast vagt 0 min ORANGE Haster Læge+spl Monitorering 10 min GUL Haster mindre Spl(læge) Tilses 60
Læs mereTema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet
Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet Indhold/Absalon Praktik- Studie aktivitet Refleksioner Mål for læringsudbytte Fra semesterplanen
Læs mere2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start
FN2010v-A+ B svarprocent 67 1. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 12? 2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start - Selvstændigt
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereSYGEPLEJE BRAINSTORM
SYGEPLEJE BRAINSTORM Hvad er der brug for, at de nye social- og sundhedsassistenter bliver dygtigere til, når: 1. Der lægges mere vægt på en metodisk tilgang til sygeplejen? 2. De skal indgå i mere komplekse
Læs mereAnsøgning om merit for fag/forløb/moduler
Ansøgning om merit for fag/forløb/moduler Merit bevilliges på baggrund af en individuel vurdering af dine kompetencer i forhold til det læringsudbytte/mål du søger merit for. Navn: Generelle oplysninger
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereFysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb Gastromedicinsk afsnit 03-5 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det kliniske undervisningssted: Gastromedicinsk
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 11 Klinik Kvinde-Barn Gynækologisk-Obstetrisk Område Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 11 Klinik Kvinde-Barn Gynækologisk-Obstetrisk Område Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereErhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :
Navn: Praktiksted: Periode: Vejleder: Praktik 1 Praktik 2 Praktik 3 6. Eleven kan anvende et mundtligt og skriftligt fagsprog, som er i overensstemmelse social- og sundhedsassistentens kompetenceområde.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 12
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 12 Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse 07/2016 Intern klinisk prøve modul 12 Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje,
Læs mereKompetencekort til sygeplejestuderende - Et lærings- og evalueringsredskab i klinisk undervisning
Kompetencekort til sygeplejestuderende - Et lærings- og evalueringsredskab i klinisk undervisning Projektets tidslinje - før 2001 Ny bekendtgørelse 2008 Ny national studieordning 2011 Projektet starter
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereUddannelses for modul 1, 2 og 4. gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4
Uddannelses for modul 1, 2 og 4 gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4 1 UDDANNELSESPROGRAM FOR SYGEPLEJESTUDERENDE PÅ MODUL 1: Tema: sygepleje, fag og profession.
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 11 Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter sig mod klinisk sygepleje relateret til patienter/borgere med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Modulet retter
Læs mere4. semester, overgangssemester efteråret 2017
4. semester, overgangssemester efteråret 2017 Tema- 4. semester Varighed 8 uger Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsen Forventningssamtale med klinisk vejleder Uge 2. Valgfrie element: i borgers oplevelse
Læs mereBedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.
Faglige mål for social og sundhedsassistent elever. Indhold Læringsmetode Læringsudbytte Evalueringsmetode Mål 1 : Kompetencer og lovgivning. Eleven skal arbejde inden for sit kompetence område i overensstemmelse
Læs mereSYGEPLEJESTUDERENDES ANSVAR & KOMPETENCE I FORHOLD TIL MEDICINGIVNING OG BEHANDLING MED BLODKOMPONENTER
Instruksen vedrører sygeplejestuderende ved VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers under uddannelse efter Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i sygepleje BEK nr 29 af
Læs mereLæringsudbytte for modul 12 inklusiv beskrivelse af middel & rammer i den kliniske undervisning FAM
Sydvestjysk Sygehus Læringsudbytte for modul 12 inklusiv beskrivelse af middel & rammer i den kliniske undervisning FAM Nedenfor kan du se hvorledes vi tænker læringsudbytterne opnået og hvilke ressourcer,
Læs mereNOTAT. Sygeplejerskestuderendes ansvar & kompetence i forhold til medicingivning og behandling med blodkomponenter. Resumé.
VIA University College Sygeplejerskestuderendes ansvar & kompetence i forhold til medicingivning og behandling med blodkomponenter Resumé Instruksen vedrører sygeplejestuderende ved VIA University College
Læs mereSygeplejerskeprofil. Til rette borger - I rette tid - På rette sted. Hvorfor har vi sygeplejersker i ældreplejen?
Sygeplejerskeprofil Sygeplejerskeprofil Hvorfor har vi rsker i ældreplejen? Udviklingen i sundhedsvæsnet som følge af kommunalreformen i 2007, herunder en ændring af opgavefordelingen mellem regioner og
Læs merePraktikmål. Afdelings-specifikke læringsmuligheder
Forslag til læringsmuligheder i forhold til praktikmål Trin social -og sundhedsassistent ( Udkast til uddannelsesordning for social- og sundhedsuddannelsen 0-7-0 side 8) og med udgangspunkt i kompetencemål
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereModulplan for sygeplejestuderende på modul 8 i. Fælles Akut Modtagelse Svendborg
Modulplan for sygeplejestuderende på modul 8 i Fælles Akut Modtagelse Svendborg RØD Resuscitation Team Fast vagt 0 min ORANGE Haster Læge+spl Monitorering 10 min GUL Haster mindre Spl(læge) Tilses 60 min
Læs mereIntroduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 3. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb På dette semester kommer du til at arbejde med patient-/borgerforløb
Læs mere