Datarapportering Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 2009 Bornholms Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Transkript

1 Datarapportering Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Bornholms Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

2 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Undersøgelsen på Bornholms Gymnasium Der har deltaget i alt medarbejdere ud af mulige. Det giver en samlet svarprocent på,%. Sådan læses tabellerne Meget enig Enig Uenig Meget Jeg er - alt i alt - godt tilfreds med min arbejdsplads % % % Jeg er stolt af min skole % % % % Jeg føler mig tryg i min ansættelse % % % De fleste tabeller indeholder flere underspørgsmål indenfor samme emneområde. I disse tilfælde skal hver enkelt linje i tabellen læses for sig. kolonnen til venstre viser, hvor mange, der har svaret på lige netop dette spørgsmål i undersøgelsen (basen). Andelen af ubesvarede er af hensyn til overskueligheden ikke vist i tabellerne, og de indgår heller ikke i procentberegningerne. Læseren kan alligevel indirekte få oplyst, hvor mange medarbejdere, der har svaret på hvert spørgsmål ved at sammenligne basen (antallet af besvarelser) med antallet af mulige besvarelser, nemlig. Visse spørgsmål har en væsentlig mindre base, nemlig i de tilfælde, hvor et spørgsmål er stillet betinget af et tidligere svar. Man kan diskutere, hvornår et svar er tilfredsstillende, og hvornår det ikke er det. I sidste ende er vurderingen afhængig af indholdet i det enkelte spørgsmål og spørgsmålets vigtighed, set fra skolens side etc. Et sæt retningslinjer der oftest bliver brugt til fortolkning af resultater er den såkaldte / regel. Denne regel siger, at to krav skal være opfyldt, før man kan kalde et forhold tilfredsstillende:. Mindst af svarpersonerne skal svare positivt. Højst % af svarpersonerne må svare negativt Bemærk, at denne regel kun skal betragtes som det den er, nemlig en tommelfingerregel. Det er op til skolen selv at anlægge sine egne højere eller lavere kvalitetsvurderinger. Tabeller er nummereret efter deres oprindelige placering i spørgeskemaet. Derfor findes der visse steder spring i nummerrækkefølgen, idet der naturligvis ikke findes tabeller på åbne spørgsmål eller spørgsmål, der alene indeholdt instruktioner, men som ikke krævede svar. ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

3 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Hvilken arbejdsfunktion har du? Lærer % Leder % Administrativ medarbejder (kontor) % Servicemedarbejder (rengøring, pedel) % Tabel : Hvis du skulle bruge -trinsskalaen, hvilken karakter ville du så give: Base Den måde skolen løser sine opgaver på, Skolens fysiske arbejdsmiljø, Skolens psykiske arbejdsmiljø, Skolens øverste ledelses (rektors) måde at lede på, Din nærmeste leders måde at lede på, Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Jeg er - alt i alt - godt tilfreds med min arbejdsplads % % % Jeg er stolt af min skole % % % % Jeg føler mig tryg i min ansættelse % % % Skolens personalepolitik praktiseres på en fair måde % % % Skolens lønpolitik udmøntes på en fair måde % % Vi har fokus på, at vores elever oplever, at de får en god behandling % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

4 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Jeg har indflydelse på tilrettelæggelsen af mine arbejdsopgaver Jeg tages med på råd, når/hvis jeg ændrer arbejdsområde Jeg ved, hvad der forventes af mig Jeg oplever, at gode resultater anerkendes Jeg kender skolens mål og strategi Jeg kender afdelingens mål og strategi Jeg sørger for at holde mig ajour med informationer fra ledelse og administration Jeg ved, hvor jeg skal finde de informationer, som jeg har brug for i mit arbejde Skolens infrastruktur (IT, kantine, pedel, rengøring etc.) fungerer godt Meget enig Enig Uenig Meget % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Vi er gode til at lære af hinanden % % % Jeg deler aktivt viden med mine kolleger % % Vi er gode til at drage nytte af vores forskellige kompetencer % % % % Jeg oplever, at kollegerne respekterer trufne beslutninger % % Vi udviser respekt og tolerance overfor hinanden % % Jeg oplever, at der er respekt om min person % % % % Jeg får hjælp og støtte fra mine kolleger, hvis jeg har brug for det % % % Jeg har den fornødne fleksibilitet på arbejdspladsen, så jeg kan forene kravene i mit job med mit privatliv % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

5 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Oplever du, at skolens øverste ledelse (rektor) er god til at sætte retning for skolens udvikling... prioriterer kompetenceudvikling højt... arbejder løbende på kvalitetsudvikling... er god til at handle helhedsorienteret... understøtter, at vi leverer høj faglig kvalitet... har fokus på, at vi udnytter ressourcerne effektivt... tilskynder til, at vi når de mål, der er sat... er synlig I høj grad % % % % % I nogen grad % % % % Egentlig ikke % % % % % % Slet ikke % % % % % % Ved ikke/ Ikke relevant % % % % % % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

6 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Min nærmeste leder er: (sæt ét kryds) Rektor Finn Pedersen,% Pedel Niels Erik Rasmussen,% Tabel : Jeg oplever, at nærmeste ledere... og jeg har en løbende dialog om min udvikling i jobbet... bidrager til, at jeg har gode udviklingsmuligheder... giver mig den feedback, jeg har brug for... delegerer opgaver og ansvar til mig svarende til mine kompetencer... er god til at motivere mig... er god til at inddrage medarbejderne i beslutningsprocessen... er god til at håndtere konflikter imellem medarbejderne... er god til at håndtere konflikter mellem medarbejdere og elever... tilskynder til, at vi når de mål, der er sat... følger op på, at vi når de mål, der er sat... understøtter, at vi fortsat forsøger at gøre tingene bedre... har fokus på, at vi udnytter ressourcerne effektivt... understøtter, at vi leverer høj faglig kvalitet... understøtter, at vi leverer høj pædagogisk kvalitet... er god til at handle helhedsorienteret... sætter klare mål for vores afdeling I høj grad % % % % % % % % % % % % % % I nogen grad % % % % % % % % Egentlig ikke % % % % % % % % % % % % % Slet ikke % % % % % % % % % % Ved ikke/ Ikke relevant % % % % % % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

7 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Vi er gode til at forny os i teamet % % I teamet taler vi sammen om, hvordan opgaverne bedst løses % % % Alle udviser ansvarlighed for at løse teamets opgaver % % % Teamet kan håndtere problemer med elever % % Teamet kan håndtere samarbejdsproblemer i teamet % % % % Teamet har en konstruktiv dialog med ledelsen % Jeg får pædagogisk/faglig inspiration fra mit team % Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Mit arbejde er udfordrende og lærerigt % % Jeg oplever, at jeg har den fornødne tid til at udføre mit arbejde % % % Jeg har frihed til at træffe de nødvendige beslutninger inden for mit arbejdsområde % % % Jeg har kompetencer til at udføre de opgaver, jeg har ansvaret for % % % Jeg tager ansvar for min egen udvikling i jobbet % % Jeg har udviklingsmuligheder, der tager hensyn til mine evner og ønsker % % % % Jeg følger en udviklings-/efteruddannelsesplan % % % Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Mit arbejde bringer mig sjældent i situationer, hvor jeg eksempelvis bliver anspændt, irriteret eller rastløs Jeg er ikke udsat for ubehagelige drillerier, mobning, chikane eller nedværdigende udtalelser Eleverne udviser respekt for mig Jeg er ikke udsat for fysisk vold eller trusler om fysisk vold på min arbejdsplads Meget enig Enig Uenig Meget % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

8 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Du har svaret, at du udsættes for ubehagelige drillerier, mobning, chikane eller nedværdigende udtalelser. Hvor ofte har du oplevet dette inden for de seneste seks måneder? Flere gange om ugen Cirka gang om ugen % Cirka gang om måneden % Nogle få gange inden for de seneste seks måneder Ikke oplevet inden for de seneste seks måneder Tabel : Når du tænker tilbage måned for måned i det forløbne år, har der så været en eller flere gange, hvor du har været fraværende fra arbejde på grund af forhold på arbejdspladsen? Nej, det er ikke sket inden for de sidste måneder % Ja, det er sket en enkelt gang inden for de sidste måneder % Ja, det er sket flere gange inden for de sidste måneder % Tabel : Oplever du, at arbejdet er psykisk belastende i forhold til ledelsen?... kollegerne?... eleverne? I høj grad % I nogen grad % % Egentlig ikke % % Slet ikke % % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

9 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Det er sjældent nødvendigt, at jeg arbejder over % % % Der er balance mellem mine egne ambitioner og det, jeg faktisk når % % % % Mit arbejde bringer mig sjældent i følelsesmæssigt belastende situationer % % % % Jeg har tilstrækkelige muligheder for at tale med kolleger % % % De fysiske rammer giver tilstrækkelige muligheder for kontakt med andre kolleger % % % % Tabel : Hvor enig eller er du samlet set i følgende udsagn? Meget enig Enig Uenig Meget Vi har gode fysiske rammer og faciliteter til at udføre % % % % vores arbejde Jeg oplever, at jeg har mulighed for at variere mine arbejdsstillinger ved skrivebord, maskiner, udstyr, mv. % % % Borde og stole kan justeres efter mine behov % % % Jeg bliver sjældent "træt i øjnene" i løbet af arbejdsdagen % % % % Jeg oplever sjældent generende reflekser i skærmen % % % Der er plads på bordet foran tastatur og mus til støtte af begge underarme, mens jeg arbejder % % % Der er mulighed for at tilpasse afstanden fra øjne til skærm til ca. - cm % % % Jeg oplever ikke, at mit arbejde er fysisk belastende for mit helbred % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

10 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Hvis du tænker på det lokale, hvor du arbejder oftest på skolen, f. eks. et kontor, lærerarbejdsrum, værksted eller et klasselokale, hvordan oplever du så følgende arbejdsforhold: Lokalets lysforhold i dagslys Mulighed for afskærmning mod sollys Lokalets lysforhold i kunstlys Mulighed for at regulere lysstyrken i lokalet Rengøringen af lokalet Oprydningen i lokalet Oplevelsen af kulde og træk Muligheden for at regulere temperaturen i lokalet Luftens kvalitet Mulighed for udluftning Lugtgener Ventilationsanlæggets kvalitet Oplevelse af statisk elektricitet Ingen problemer % % % % % % % % % % Mindre problemer % % % % % % % % Kræver indgriben % % % % % % % % % % % Tabel : Hvis du tænker på det lokale, hvor du arbejder oftest på skolen, f. eks. et kontor, lærerarbejdsrum, værksted eller et klasselokale, hvordan oplever du så følgende arbejdsforhold: Lyden runger" i lokalet Svært at opfatte tale, når der er flere der taler Generende støj fra personer Generende støj fra maskiner eller installationer Generende støj udefra Ingen problemer % % % % % Mindre problemer % % % Kræver indgriben % % % ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

11 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Arbejder du med maskiner eller køretøjer, kemiske stoffer, tunge løft eller er der risiko for ulykker? (Gerne flere svar) Nej, ingen af disse,% Ja, arbejder med maskiner og/eller apparater, Ja, arbejder med kemiske stoffer, maling, lak m.m.,% Ja, arbejde indebærer en ulykkesrisiko,% Ja, arbejder med tunge løft, Ja, arbejder med køretøjer,% Tabel : Du svarede, at du arbejder med maskiner og/eller apparater: Har du fået en forståelig mundtlig eller skriftlig instruktion i de maskiner, du arbejder med? Har du adgang til brugsanvisning? Er alle bevægelige dele beskyttet med afskærmningen? Har alle maskiner nødstop? Er alle maskiner godt vedligeholdte? Ja Nej % % % Tabel : Du svarede, at du arbejder med køretøjer: Ja Nej Findes der udsugning på alle relevante værksteder? Er der klar adskillelse mellem kørevej og arbejdspladser? Har du fået instruktion i sikkerheds- og sundhedsforhold omkring køretøjer? ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af

12 Bornholms Gymnasium Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Tabel : Du svarede, at du arbejder med kemiske stoffer, maling, lak m.m. Er det muligt at undgå direkte kontakt med sundhedsskadelige stoffer (f. eks. ved at bruge handsker m.m.)? Har du fået instruktion i håndtering af de stoffer, du arbejder med? Har du adgang til brugsanvisninger og produktblade for alle produkter? Findes der tilstrækkelig udsugning i lokaler, hvor der arbejdes med kemiske stoffer? Ja Nej Tabel : Du svarede, at du arbejder med tunge løft: Ja Nej Findes der passende hjælpemidler til tunge løft? % % Er du blevet instrueret i løfteteknik og ergonomi? ASPEKT R&D og Uddannelsesbenchmark.dk Side af