Curriculum vitae. Uddannelser. Erhvervsmæssig erfaring

Transkript

1 Curriculum vitae MAI-BRITT HERLØV PETERSEN CHEFKONSULENT M: E: Uddannelser 2010 Kursus om God Personalehåndtering, Personaleafdelingen, Køge Kommune 2009 Coachuddannelse modul I, II og III, Attractor 2008 Lean Learning kursus i effektoptimering af efteruddannelsesaktiviteter, Dansk Magisterforening 2006 MPA (Master of Public Administration) på Handelshøjskolen i København (CBS). Speciale: Ledelse af daginstitutioner i et institutionel forandringsperspektiv 2001 Lektorbedømt 1995 Forvaltningsret, Det retslige grundlag, Danmarks Forvaltningshøjskole Intern lederuddannelse, Tårnby Kommune 1991 Den pædagogiske kandidateksamen i pædagogik med speciale i mediepædagogik, Danmarks Lærerhøjskole 1982 Lærereksamen med liniefag i dansk og historie samt speciale C (specialundervisning), Frederiksberg Seminarium 1977 Hf-eksamen, Midtfyns Gymnasium 1972 Kontoruddannelse, Magasin du Nord Erhvervsmæssig erfaring 2015: Chefkonsulent i COK og projektleder på Program for Læringsledelse Projektleder på COKs andel i Program for Læringsledelse og udvikling af lederuddannelser. Program for Læringsledelse er et fireårigt projekt, der gennemføres i et samarbejde mellem Ålborg Universitet (LSP), COK og 13 kommuners skolevæsener. Programmet er primært finansieret af Mærsk Fonden, og er et kombineret data- og kompetenceudviklingsprogram. Ålborg Universitet står for dataindsamling og analyse, og COK står for kompetenceudvikling gennem de fire år af samtlige skoleleder, lærere, pædagoger og forvaltningskonsulenter i de 13 kommuner i programmet. Se også: Desuden har jeg været med til at udviklet to hele diplomuddannelser i offentlig ledelse DOL (60 ECTS) for hhv. skoleledere og ledere af dagtilbud. Jeg er i dag uddannelsesleder på skolelederuddannelsen, hvor jeg underviser på enkelte af modulerne. Se også: og

2 : Læringskonsulent i Undervisningsministeriet i skoleledelse og målstyring : Skoleleder på Kirstinedalsskolen i Køge Kommune og indtil april 2011 også leder af Pædagogisk Udviklingscenter i Køge Kommune. På Kirstinedalsskolen var jeg leder for tre afdelingsleder og et personale på 104 ansatte : Lektor og videncenterkonsulent ved CVU Storkøbenhavn, Studieleder for diplomuddannelsen i ledelse, Videncenter for ledelse og læring (tidl. Danmarks Pædagoghøjskole/Danmarks Pædagogiske Universitet) : Adjunkt i det pædagogiske fagområde, læreruddannelsen, Frederiksberg Seminarium : Adjunkt i almen pædagogik med særlig henblik på skoleudvikling og skoleledelse ved Danmarks Lærerhøjskoles afdeling i Vordingborg : Pædagogisk administrativ skolekonsulent i Børne- og Kulturforvaltningen i Værløse kommune : Leder af Pædagogisk Faglig Rådgivning og fungerende viceskoledirektør, Undervisnings- og Kulturforvaltningen, Tårnby Kommune : Skolekonsulent i billed- og mediepædagogik, Ringsted Kommune : Lærer, Vejlebroskolen, Ishøj Kommune : Fast vikar, hjælpeskoleafd., Præstemoseskolen, Hvidovre Kommune

3 : Sygeplejerskesekretær, uddannelsesafd., Sct. Hans Hospital : Sygeplejerskesekretær, lukket mandsafd., Bispebjerg Hospital : Assistent i Toldvæsenet, DT 10 Anden erhvervsmæssig erfaring Redaktør på EMU, skoleledelse Ekstern underviser, Diplomuddannelsen i ledelse, Professionshøjskolen UCC. Underviser pt. i modulerne: Ledelse og styring i politisk styrede organisationer og Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering Medlem af følgegruppen til Videncenter Læremiddel.dk 2008 Medlem af ekspertpanel vedr. akkreditering af uddannelser hos EVA Timelærer ved CVU Storkøbenhavn/Professionshøjskolen København på diplomuddannelsen i ledelse (skolelederuddannelsen) Ekstern lektor, Forvaltningsuddannelsen, Institut for Samfund og Globalisering, Roskilde Universitetscenter 2006 Undervisningsassistent på diplomuddannelsen i Projektledelse i offentlig virksomhed på Ingeniørhøjskolen Timelærer og konsulent ved efter- og videreuddannelsesafd. CVU-Syd i Vordingborg Ekstern lektor ved Danmarks Biblioteksskole i Organisation og økonomi Timelærer i pædagogiske speciale og efteruddannelseskurser, læreruddannelsen, Blaagaard Seminarium Timelærer og forskningsassistent ved Danmarks Lærerhøjskole ved afd. for mediepædagogik og timelærer på kandidatuddannelsen almen pædagogiske linie/exam.pæd.studiet

4 Censor Censorformand for faget Praktik på læreruddannelsen Beskikket censor ved De Erhvervsøkonomiske Uddannelser ved en række universiteter Beskikket censor ved Diplomuddannelsen i Ledelse Beskikket censor ved læreruddannelsen og pædagoguddannelsen i de pædagogiske fag Organisatorisk erfaring Medlem af studienævnet for MPA-uddannelsen på Handelshøjskolen Medlem af Skoledirektørforeningen 1989 Medlem af institutbestyrelsen på Pædagogisk Psykologisk Institut, Danmarks Lærerhøjskole 1988 Medlem af Konsistorium, Danmarks Lærerhøjskole Medlem af Studienævnet på den almen-pædagogiske kandidatuddannelse, Danmarks Lærerhøjskole Vigtigste publikationer Bøger Distribueret ledelse under udgivelse i 2016, i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen, Dansk Psykologisk Forlag. Pædagogisk ledelse er faglig ledelse fordi læring er i centrum, (2015) i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen, Dansk Psykologisk Forlag. Til undervisningsassistenten og andre ikke læreruddannede medarbejdere i folkeskolen, (2012) i samarbejde med Susanne Harder, Dafolo SFO en del af skolens virksomhed (2009), redaktør i samarbejde med Susanne Harder. Forlaget Dafolo Selvstyrende team ledelse og organisering (2008), Samfundslitteratur. Bogen er skrevet i samarbejde med Birgit Jordansen Ledelse i pædagogiske kontekster (2006), Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, redaktør i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen Ledelse af skoler og pædagogiske organisationer er andet end management - ledelse af didaktiske og pædagogiske professioner, (2003) Klim + Gyldendals Akademiske Bogklubber, redaktør i samarbejde med Mads Hermansen De lærende lærere. Skole og kvalitetsudvikling i det moderne samfund (1999/2002 ny udgave), Kroghs Forlag

5 Artikler m.v. Når krav om inklusion af elever betyder kolaps af mening for lærere (2013), in: Kognition og Pædagogik, Tidskrift om gode læringsmiljøer, nr. 87 april årgang Værdiregelsæt, ordensregler og undervisningsmiljø i skolen (2010), i samarbejder med Susanne Harder og Susanne Ploug Sørensen, in: Skolen i morgen, tidsskrift for skoleledere. Hvorfor skal vi arbejde i teamstruktur i skolen? (2010), in: tidsskriftet Fleksibel læring, Dafolo Differentieret ledelse et nyt begreb? (2008), in: Innovations- og forandringsledelse, Børsens Ledelseshåndbøger. Artiklen er skrevet i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen Dialogens muligheder i mødet om årsplanen (2008), in: Skolen i morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 7, maj Artiklen er skrevet i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen Dokumentation af skolens kvalitetsudvikling (2006), in: Claus Madsen (red.), Evalueringsfaglighed i skolen, Unge Pædagoger Selvstyrende team og psykisk arbejdsmiljø i skolen (2006), in: Skolen i morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 7, juni Artiklen er skrevet i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen Narrativ metode til dataindsamling (2006), in: Voxted, Søren (red.), Valg der skaber viden - om samfundsvidenskabelige metoder, Academica Pædagogiske læreplaner og måling af performance, in: Skolen i morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 5, marts 2006, 9. årgang Kommunesammenlægning og faglig ledelse i de pædagogiske virksomheder på Bornholm (2005), Kognition og Pædagogik. Tidsskrift om tænkning og læring, nr. 55 april 2005, 15. årgang Faglig ledelse i ny kommunal struktur de pædagogiske virksomheder på Bornholm (2005), in: Skolen i morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 4, februar 2005, 8. årgang. Didaktik som lærerens faglige omdrejningspunkt (2001), in: Faglighed i højden, Kroghs Forlag Ny lederrolle, ny organisationsform, ny didaktik, (2001), in: tidsskrifter Skolen i Morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 7, maj 2001 Pædagogisk professionalitet og kompetenceudvikling i teori og praksis (2001), artikel er skrevet i samarbejde med lektor Gorm Hansbøl. Forskningstidsskriftet fra Danmarks Lærerhøjskole, 5. årgang, nr. 7, august 2001 Når skoleledernetværk gør en forskel i skoleudviklingen (2000), in: Dialog om efteruddannelse, Kroghs Forlag Synliggørelse og dokumentation af kvalitetsudviklingen i skolen (1999), in: Dokumentation i skolen, Kroghs Forlag Fokuspunkt 7 - kvalitetsudvikling i skole- og forvaltningsledelse (1998), in: tidsskriftet Skolen i Morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 2. november 1998

6 Pædagogisk benchmarking (1998), in: Hjerteblod og synliggørelse - om kvalitetsudvikling i folkeskolen år 2000, Danmarks Lærerhøjskole Strategisk pædagogisk ledelse - et værktøj (1998), in: tidsskriftet Skolen i Morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 6. april 1998 Virksomhedsplaner (1998), in: tidsskriftet Skolen i Morgen, Tidsskrift for skoleledere, nr. 5, marts 1998 Strategier og kvalitetsudvikling på Efterskolen Solbakken (1998), in: tidsskriftet Efterskolen, februar 1998 Rapporter Selvstyrende team og arbejdsmiljø i folkeskolen, 2. delrapport (2008), CVU Storksskriftserie nr. 16. Rapporten er udarbejdet i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen. Tilgængelig på web-adr.: Rapportering og idékatalog. Projekt Kompetenceløft DK, maj 2007, Finansieret af Undervisningsministeriet, Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse under puljen: Fællesudvikling 2005, projekt nr Delrapport om selvstyrende team og arbejdsmiljø i folkeskolen (2006) CVU Storksskriftserie nr. 13. Rapporten er udarbejdet i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen. Tilgængelig på web-adr.: Faglig ledelse og aftalestyring i de pædagogiske virksomheder på Bornholm (2005), CVU Storks skriftserie nr. 9, CVU Storkøbenhavn. Tilgængelig på webadr.: Faglig bæredygtighed og pædagogisk ledelse (2004), CVU Storks skriftserie nr. 2, CVU Storkøbenhavn. Tilgængelig på web-adr.: 2 rapporter til Nordisk Ministerråd om et udviklingsarbejde vedrørende skolesamarbejde mellem venskabsbyer (jan. 1994) Børn og TV-reklamer - tre nordiske undersøgelser (1992), et fælles nordisk forskningsprojekt, Nordisk Ministerråd Mediekundskab i folkeskolen. Mediekundskab som valghold, klasse, (1988) Ishøj Kommune 1987/88, Forsøgsrapport, Folkeskolens Forsøgsråd Papers Differentieret ledelse et nyt begreb. En empirisk undersøgelse af lederes motivation af kortuddannede medarbejdere til kompetenceløft (2007) i samarbejde med Susanne Ploug Sørensen. Fremlagt på ledelseskonference, Ledelse fra viden til handling, den , Konference arrangeret af CORE (Aarhus School of Business University of Aarhus) Det Danske Ledelsesakademi

7 Hvor bevæger skoleledelse sig hen? Resultatbaseret ledelse og styring i et skolevæsen i spændingsfeltet mellem effektmål og dialogbaseret ledelse. En præsentation af overvejelser i forbindelse med valg af styringsredskab m.h.p. at øge elevernes faglige resultater (2010), fremlagt på Det Danske Ledelsesakademis 2010 konference, Aalborg Universitet Andre publikationer Værdiregelsæt og antimobbestrategier kopimappe (2011) skrevet i samarbejde med Susanne Harder og Susanne Ploug Sørensen, Dafolo SFO kopimappe. (2009). Skrevet i samarbejde med Susanne Harder, Kamilla Frimodt Madsen og Malene Erkmann. Dafolo Offentlig ledelse og organisation i rummet mellem fortid og fremtid (2003) CVU Storkøbenhavn. Artikler fra en forelæsningsrække. Tilgængelig på webadr.: Offentlig ledelse og organisering Fremtiden som udfordring! (2004) CVU Storkøbenhavn. Artikler fra en forelæsningsrække