Det bedste børneliv: Opsamling på stormøder d. 13. og 20. marts 2012

Transkript

1 Det bedste børneliv: Opsamling på stormøder d. 13. og 20. marts 2012 Det som grupperne prioriterede af deres brainstorm (de fik tre streger hver, de kunne fordele) Tirsdag d. 13. marts Gr. 1 Gr. 2 Input til strategi Hvad skal vi have mere af: Fokus på organisering af små grupper Mere faglighed, videreformidling af fagligheden Motorisk specialisering Afklaring/forventningsafstemning om hvad det er, at gå i et dagtilbud i Gentofte Kommune. Arkitekt til at se på børnehuse lave børnemiljøer - inkl specialisering. Lidt a la Bjarke Engells Hvad skal vi have mere af Mere relevant efteruddannelse til personalet ift. specialisering Oplagt at børnene deltager mere i dokumentation, dog ikke via Børnegenvej. Man kan aldrig få nok af Levende Nærvær Fælles koncept for overgange så alle gør det samme Ønske om et effektivt, kommunikationsværktøj At alle medarbejdere skilter med en fagprofil som tydeliggør deres spidskompetencer Skraldespand Børnegenvej (1 kryds) Dokumentations læsepligt, er tidsrøveri Hygiejneregler som hindrer forældredeltagelse, f.eks. fælles madlavning Børnemiljøvurderinger

2 Gr. 3 Støttepædagogordningen bør omtænkes således, at den voksne der varetager funktionen har en særlig viden om barnets behov. Gr. 4 Mere forberedelsestid: Øremærket tid der eksempelvis kan bruges til at forberede forældresamtaler, lave dokumentation mm. Der skal større fokus på overgange i børns liv, særligt fra hjemmet til vuggestue/dagpleje. Det vi gør i dag, som der skal mere af: Tryghed + omsorg + engageret personale Mere tid til børnene Børn i sårbare positioner børn før penge Sikre at alle er med i den nye vision Mere samarbejde med skolerne Børnemiljøvurderinger i den form de har i dag, Sprogvurderinger da de kun giver et øjebliksbillede af barnet De pædagogiske læreplaner, der tager for lang tid at lave. Gr. 5 Tirsdag d. 20. marts Bevare at institutionerne er forskellige Inklusion også med forældrene : o Forberedelsestid til pædagoger for at kunne leve op til kravene om, hvad de skal gøre med børnene. o Værksteder gerne mobile værksteder o Læreplaner i nuværende form o Børnegenvej i nuværende form. Forældrene skal bruge det mere før det giver værdi. Hvorfor ikke have det samme system for forældrene dagtilbud og skole? Forældrene er glade for forældreintra. o Stordrift af gårdmænd, som ikke har ejerskab til institutionsområdet, men kun kommer og laver deres del.

3 Gr. 1 Flere projekter ex flere temauger mere planlægningstid (1 kryds) Flere tværgående projekter i dagtilbuddene Mere forældreaktivitet (inddragelse af forældre i dagligdagen) uddelegering af opgaver. Mere samarbejde mellem børn og ældre Turde strukturere dagen det giver mere tid. (1 kryds) Tydelig planlægning Digital pladsanvisning (5 krydser) BørneGenvej (5 krydser) Mange møder Bygningsvedligehold + legeplads Rengøring : Videndeling mellem forældre i netværkene Årshjul i forbindelse med mødevirksomhed. Samlet rengøringsordning Lønnede forberedelsestid (7 krydser) Specialisering, digitalisering, musik mm. (5 krydser) Vidensbank/kompetencebarn Brochure med hvilke fonde man kan søge. Samle administrationsopgaver. Gr. 2 o Forventningsafstemning ved institutionsstart. o Frihed til at organiserer arbejdet i den enkelte institution. o Forældre og medarbejdere skal trække på samme hammel, institutionen kan ikke rumme og gøre alle tilfredse. o Digital pladsanvisning o Børnegenvej o Pædagogerne skal ikke opdrage forældrene (af hensyn til pædagoerne)

4 : o Alle HK opgaver væk fra lederne. o Kvalitetsikringssystem der gælder for alle institutioner. o Tid til børnene frem for info på Børnegenvej. Gr. 3 o Vi skal blive bedre til at bruge hinanden på tværs af institutioner, både blandt medarbejdere og ledere. Det er rigtigt godt med vidensdeling f.eks. i form af markedsdag, det er inspirerende og institutioner får afprøvet deres faglighed. o Der skal være mere frihed til lederne, det skal være nemmere at ansætte og afskedige medarbejdere uden at skulle betale mange måneders løn. Vi vil af med normeringsnøglen for hvor mange % medhjælpere man må have ansat. Lederne vil have mulighed for kun at have pædagoger ansat. o Børnegenvej skal være mere brugervenlig og up to date. Man bliver tit smidt af systemet, det går for langsomt. Der er forslag om at koble Børnegenvej sammen med skolernes intranet, således at det er ét system. o Den Digitale Pladsanvisning ønskes forbedret! Gr. 4 Det vi gør i dag, som der skal mere af: Livsglæde for børn og voksne Faglig stolthed Væk med praktisk arbejde for det pædagogiske personale (feje, vaske legetøj og lign.) Fra mangelsyn til ressourcesyn Vidensdeling kapacitetsliste over pædagogiske færdigheder og kompetencer

5 Organisering giver plads til faglighed Inklusion uddannelse til alle pædagoger Gr. 5 o Det er børnene det handler om o Fællesskaber o Fokus på sociale kompetencer : o Fælles kvalitetsniveau baseret på forskning o Efteruddannelse til personalet o Ét forældreintra fra 0 år og op. Ikke først Børnegenvej og så forældreintra. o Personale gør rent og rydder op o Vil gerne have læreplaner men ønsker ikke at aflevere dem/kontroldelen i dem. o Obligatoriske forældresamtaler hellere ad hoc efter behov