Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012"

Transkript

1 Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012

2 Nr. 85 Juni 2012 Kløverbladet Indhold s. 3: Nyt fra Skolelederen s. 4-7: Forskolen s. 8: 1. klasse s. 9: 2. klasse s : SFO s : 3. klasse s : 4. klasse s : 5. klasse s : 6. klasse s : Rapport fra den tilsynsførende s : 7. klasse s : Referat af årets generalforsamling s. 40: Billedkunst og 8. klasse s. 41: 9. klasse s : Spis brød til! Annoncører i Kløverbladet: HMJ Byg s. 19 Herlev Elektrikeren s. 29 Frederiksberg Bogtryk s. 47 Dan Catering - Bagsiden Se Kløverbladet i farver på 2

3 Nyt fra skolelederen KLØVERBLADET Endnu et skoleår nærmer sig sin afslutning, og endnu en gang er det tid til at gøre lidt status og lade tankerne gå tilbage til det forgangne skoleår. Skoleåret 2011/2012 har været et godt år! Vi har på skolen haft en fin arbejdsro og stort set været forskånet for uheldige og triste begivenheder. Skoleåret har været præget af godt arbejde, mange smil, høj latter og gode resultater! En god cocktail! Udover det lange, seje træk i dagligdagen, som er så afgørende for elevernes skoling og for deres (ud)dannelse, har vi også haft tid til mange fornøjelige oplevelser, lige fra fastelavnsfest, skolefest, julefest til hytte- og studieture til eksotiske steder, som f.eks. Ishøj og Prag! Dagligdagen er ligeledes i det forgangne år blevet krydret med støjen fra byggeriet på nabogrunden; byggeriet skal vist stå klar i løbet af efteråret..(?); og indenfor har vi kunnet glæde os over vores splinternye Active Boards, som har bidraget til /vil komme til at bidrage til at gøre undervisningen endnu mere spændende og lærerig, med nye arbejdsmetoder og vinkler. IT har for lærerne i dette skoleår været et såkaldt indsatsområde, og IT vil også næste skoleår blive indsatsområdet, som er valgt af skolens ledelse og skolens lærerstab i forening. Dette betyder bl.a. at uddannelsen af lærerne i brug af Active Boards vil fortsætte efter sommerferien og det betyder ligeledes, at lærerne gradvist, men i et større og større omfang opfordrer eleverne i 7.-, 8.- og 9. klasse næste skoleår til at medbringe egen, forældrebetalt computer, da undervisningen ikke mindst på disse klassetrin i et stigende omfang indbefatter brugen af egen computer. I løbet af næste skoleår vil finpudsningen af en komplet beskrivelse af IT-undervisningen på Herlev Privatskole være på plads, og ligeledes vil der blive investeret yderligere i nye personalecomputere samt i nye computere til vores datalokaler; og alt sammen betyder det, at vi pr. d. 1. august 2013 står færdige med en gennemarbejdet køreplan og strategi for, hvordan IT fungerer på Herlev Privatskole fremadrettet vel vidende, at denne strategi er dynamisk og i konstant udvikling! Mere information herom vil komme allerede efter sommerferien 2012 og ikke mindst efter sommerferien 2013 indtil da ønskes alle på Herlev Privatskole en rigtig skøn ferie. Per Simonsen Skoleleder 3

4 FORSKOLEN KLØVERBLADET 4

5 FORSKOLEN KLØVERBLADET 5

6 FORSKOLEN KLØVERBLADET 6

7 FORSKOLEN KLØVERBLADET 7

8 1. klasse KLØVERBLADET Hytteturen Af Nicki, Clara, Karoline, Emin, Adam og Nikolaj Vi startede med at sætte vores ting ude i forhaven da vi kom. Så legede vi vandkamp. Drengene overfaldt pigerne med vand, og fem af drengene sov inde i et skur, og Ilene viste os nogle ture vi kunne gå. Da vi havde gået lidt, så sagde Ilene at vi skulle være stille fordi så kom vi til den sure mand. Vi kaldte ham hr. Suresen. Der er også en som er sød, og han hed hr. Sødesen. Vi legede lidt og så gik vi på stranden. Nicki blev bidt af en krabbe og vi fik burger til aftensmad. Drengene spillede fodbold. Det var underbukse-drengene mod shorts-drengene. Vi gik en tur, og hr. Suresen tog sin motorsav og han fulgte efter os. Vi blev bange for ham. Vi så et dødt egern og indvoldene hang udenfor og vi kastede blomster på den. Næste dag var egernet væk mystisk? Det var en super sjov tur. Af Melina, Josephine, Rolf, Oliver og Annika På hytteturen var vi på stranden og vi gik ture og vi legede vandkamp og nogle fandt et dødt egern. Der var også en sur mand, for når vi gik forbi ham, så sagde han, at vi skulle tie stille, når vi bare hviskede. Der var også nogle der fandt krabber, og Annika fandt en perlemor og drengene spillede fodbold. Gabriel spillede Nintendo og Oscar havde en ipad med. Vi kørte i grupper derhen i nogle af forældrenes biler, og den første dag skulle vi have madpakker med. De fleste sov på gulvet, men Josephine, Clara, Sophia og Amanda, de sov i en seng. Susan og Ilene sov også i en seng. Alle sov på et underlag undtagen dem, der sov i en seng. Man måtte tage lidt legetøj med, og der var nogle der sov i et rum, og nogle af dem var Emil, Adam, Emin, Alexander og Nikolaj. Af Oscar, Marcus, Alexander, Freja og Mahan Vi har været på hyttetur. Det har været sjovt at være på hyttetur. Vi har leget vandkamp, og bagefter spiste vi mad. Det var også sjovt at gå tur. Og Marcus og Alexander gik en tur. Og så så de et dytegern. Vi var på stranden, og Marcus og Emil begge to så en tyr. Og Oscar græd, fordi han ikke kunne finde sin tandbørste. Drengene spillede fodbold og nogle i underbukser. Hør Forskolen! I skal passe på den sure mand. Han bor i nummer 39. Og det er sjovt at gå tur, og Freja var syg. Der var også en hr. Sødesen. Vi var på stranden, og det var sjovt at være på stranden. Bagefter gik vi en tur. Vi fik boller til morgenmad, og det var også sjovt at værre på hyttetur. Af Andreas, Gabriel, Sophia, Emil, Amanda og Claudia Vi kørte en time. Så ankom vi og pakkede ud, og så legede vi vandkamp. Alle hjalp med til at pakke ud, og så legede vi vandkamp igen. Så gik vi ud på stranden, og så spillede vi fodstik. Så fik vi hamburgere, og så spillede vi fodstik igen. Vi fik slik og hyggede os. Da vi gik tur, var der en sur mand. Der var også en sød mand nogle gav ham blomster. Han havde en hund, som hed Puk. Nogle gav hunden hundekiks. Vi så også et dødt egern. Nogle af pigerne sov i en seng. Det var Amanda og Sophia og Clara og Josephine. Og det var, fordi der ikke var plads til dem på gulvet. Vi havde det rigtigt sjovt resten af dagen. Næste dag havde vi det rigtigt sjovt, og så kørte vi hjem. Nogle skulle i SFO. Og det var en rigtig god tur! 8

9 2. klasse KLØVERBLADET Hyttetur med 2. klasse Drengene fortæller: Vi var på hyttetur, og når vi var kommet hen til vandrerhjemmet, skulle vi stille vores tasker. Så fik nøglen og stillede alle vores tasker i et værelse. Så spiste vi madpakker, og vi skulle ned og se på nogle fisk. Så så vi en vildt stor hummer. Og vi måtte røre hummeren på halen. Vi så en lille blæksprutte. Vi så en kæmpekrabbe. Sofus siger taskekrabbe. Vi så søstjerner og fladfisk. Vi købte ting og gaver. Så lavede vi snobrød. Der var også nogle, der badede og Oscar var helt under. Vandet var koldt og der var mange sten. Der var også store bølger. Og så var vi i Cirkus Benneweis. Der var en pige, der jonglerede med fodbolde, og Ronaldo var meget bedre. Vi så en elefant, der tissede. Der var også drenge, der hoppede fra en stige. Der var søløver og hunde. Der var en hund, der var inde i et elefantkostume. Der var 4 hunde, der stod på en hest, der løb rundt i manegen. Om aftenen spiste vi chips, og nogle af os så fjernsyn. Dagen efter var vi ovre og spille fodbold. Vi lavede en konkurrence om, hvem der var bedst til at gøre rent. Vi smurte selv vores madpakker. Vi fik dejlig morgenmad. Vi måtte ikke spille fodbold den første dag. Pigerne fortæller: Vi kørte til hytterne, som vi skulle sove i én dag. Vi pakkede vores ting ud. Og så skulle vi vente til alle sammen havde pakket ud. Og så skulle vi besøge et akvarium, hvor vi så på fisk og søstjerner. Og Sophie fandt et fiskeskelet. Der var et kæmpe skakspil på vandrerhjemmet. Der var en rigtig stor hummer. Vi så fladfisk. Så så vi en kæmpe stor taskekrabbe. Der var en kæmpeblæksprutte. Der var en postkasse på vandrerhjemmet, så man kunne sende breve. Man kunne se Sverige fra vandrerhjemmet. Så var vi ude at bade og soppe, andre lavede snobrød. Og snobrødet smagte godt. Vi var også i cirkus. Vi så en dame, der hang i et net. Og vi så en rockerhest. Vi så elefanter og søløver. Og den mindste søløve klappede. Der var en hund, der tissede på en hest. Der var en mand, der sjippede uden sjippetov med bind for øjnene. Det så sjovt ud. Der var en hest, der kunne sjippe. Der var også en mand, der red på 2 heste på samme tid. Der var nogle mænd, der svingede sig på hestene og lavede tricks. Man kunne se en mand, der havde en stor dragt med luft i. Så var der også nogle drenge, der hoppede ned fra nogle stiger, og de fløj op i luften. Man kunne købe meget slik derovre. Da vi kom, skulle vi hygge og spise slik og sove. Så skulle vi også børste tænder. Dagen efter skulle vi over og spille fodbold på en græsplæne. Vi lavede også en konkurrence om, hvem der havde det pæneste værelse. Og Sophie, Emilie, Emma og Cathrine vandt. Vi vandt slik til uddeling. Da vi skulle hjem igen, kom forældrene og hentede os. Ella, Josephine og Emmanuella var de sidste. 9

10 SFO KLØVERBLADET Nyt fra SFOen Sommer OL-rematch We are green We are whitw We are HP s dynamite En tirsdag i marts drog 3. klasse af sted til Kaptajn Johnsen privatskole på Frederiksberg med 20 glade og forventningsfulde børn iklædt vores flotte sportstøj. Klar til at kæmpe til sidste blodsdråbe i håbet om at vinde den store pokal med hjem til SFO en. Vi skulle dyste mod Kaptajn Johnsen og de tidligere vindere fra Frederik Barfods Privatskole. Disciplinerne var forhindringsbane på tid (to børn bundet sammen med cykelslange) og høvdingebold. Vi havde klart de hurtigste piger på forhindringsbanen og førte knebent inden høvdingebold-kampene. Desværre tabte vi knebent i begge høvdingeboldkampe. Men der var også helt klart hjemmebanedommer Vi bevarede den gode sportsånd og ingen grimme ord til de andre eller salte tårer. Vi gik indenfor og heppede på Kaptajn Johnsen) som var i gang på forhindringsbanen de var ikke lige så hurtige som os. Det gav bonus Vi vandt nemlig FAIRPLAY pokalen pga. vores gode sportsånd og nice tøj. We are green We are white We are HP s dynamite 10

11 SFO KLØVERBLADET En på opleveren En dag i april skulle de voksne fra SFO en på kursus med lærerne, så fire forældre fra Forskolen kom og passede alle børnene sammen med Lise og David (vikar). Bl.a. blev der sminket sår og mindre skader på mange af børnene. Mange af pigerne blev sminket som sommerfugle eller yndige prinsesser. I diskoteket blev der danset på livet løs så billederne faldt ned af væggen. Da SFO s voksne kom tilbage til SFO en, mødte de en masse sårede krigere med diverse skudhuller og sår, flotte prinsessepiger og nogle svedige drenge med træben af al det hip-hopperi. Store plantedag Traditionen tro havde vi Store Plantedag i starten af maj. Rigtig mange børn havde en blomst eller nogle frø med til vores store plantekasser som står langs SFO en. Der blev gravet, nusset og pusset om blomsterne til den store guldmedalje. Hen over sommeren hjælper alle til med at vande og holde liv i blomsterkasserne. Legehuset blev samtidig repareret af nogle af drengene sammen med Peter. 11

12 SFO KLØVERBLADET Talentshow Fire piger fra 4. klasse havde stablet et forrygende show på benene. Mie var konferencier og havde fået de tre kendte dommere, Remee (Frederikke B), Blachmann (Sofie B) og vinderen af x-factor Ida (Malou), til at komme forbi. Gymnastik-pigerne fra 1. klasse var de første på scenen med akrobatiske dansetrin. De blev efterfulgt af August (Forskolen) på violin. Rock-pigerne fra Forskolen var 3. team på scenen. De leverede et brag af en rock-style danseopvisning. Så blev det klovn Stars s tur til at give et af Lady Gaga s hit. Trioen Flødebollerne entrede scenen med svingende hofter og akrobatiske bevægelser og flødebollerne fløj rundt i lokalet til stor begejstring blandt publikum. Totalt flødebollekaos og til sidst måtte vagterne (Tea og Sofie R.) gribe ind og opretholde ro og orden blandt publikum. Frk. Tåspids skulle afslutte seancen, men havde meldt afbud i sidste øjeblik, da hun havde brækket storetåen. I stedet kom Ninja ind på et wildcard og leverede et brag af et electric worm nummer, hvor ben og arme flagrede rundt i luften. Alle børn afgav vinderstemme og efter en kort popcorn/saftevandspause kom dommerne tilbage og kårede vinderen: Nr. 2 blev flødebollerne og 3. pladsen gik til Gymnastikpigerene. 12

13 3. klasse KLØVERBLADET Af Sascha og Emma Til Trivselsdag lærte vi førstehjælp. Vi skulle være sammen med vores venskabsven og der var boller og kakao til at starte med og dem havde Lonni sat på bordet. Der var opgaver om hvad man skulle gøre, når der er en der ligger og er bevidstløs. Vi var sammen med Annelies, Helena, Peter og Julie. Vi skulle vise to korte teatre på et par minutter for hele skolen. De andre klasser skulle også noget, men vi skulle lære om førstehjælp. Vi hyggede hele dagen og det var super varmt, for vi skulle være indenfor hele dagen. Vi skulle have lavet hjertemassage, men vi var ikke store nok, for vi havde ikke nok kræfter til det. Der var tre steder og vi var tre grupper. Vi skiftedes til at være på de forskellige værksteder. Peter havde værksted i Forskolen, hvor man lærte om hvad man skulle gøre, når ulykken er sket. Lonni havde værksted i 3. klasse, og der fik vi hæftet: Når Ulykken Er Sket. Julie og Helena var oppe i salen og lærte os hvordan man lagde en i stabilt sideleje, hvordan man bragte en i sikkerhed og hvordan man gav forbinding på. Til at starte med skulle vi synge venskabskanon og det skulle vi også til slut: Klassen Af Philip, Muazzam og Lasse Skab dig skab venskab og vær. En vennernes ven og specielt for hinanden især. Lær de andre det bedste du ved ah ah ah. Drop alt fjendskab slå til! - og hold fred Det var en god Trivselsdag! Det er en god klasse. Vi er en klasse med 24 elever. Det er sjovt at lave lektier og vi har en klasselærer. Vi har fem timer om dagen plus om torsdagen har drengene seks. Der er 14 piger og ti drenge. Om onsdagen har drengene kun fire timer, om mandagen har vi matematik, bagefter har vi dansk, så har vi engelsk, så har vi dansk og så har vi matematik. Om tirsdagen har vi billedkunst og billedkunst igen, så har vi dansk, så har vi dansk igen og så svømning. Om onsdagen er den første time er idræt for pigerne så har vi naturteknik og så har vi historie så har vi naturteknik og så har vi matematik om torsdagen har vi matematik, dansk, dansk, dansk, engelsk og idræt for drengene og om fredagen har vi matematik, dansk, kristendom, sang og dansk. 13

14 3. klasse KLØVERBLADET Af Markus, Peter og Simon Vi tog bussen og toget efter skole ind til bakken. Da vi kom ind på bakken blev vi delt i grupper. Grupperne var alle drengene og to pigegrupper. Vi gik op på restaurant Den hvide Hest og lagde vores ting. Derefter løb alle drengen hen og fik tur-pas. Derefter løb alle drengene hen til spøgelseshuset og formel 1 bilerne. Det var sjovt. Derefter løb vi hen til blæksprutten. Det var kun nogle af drengene der ville prøve den. Derefter gik vi hen til R bilerne, Hurlumhejhuset og Den vilde Mus. Så var der nogle der købte slik. Der var en rutsjebane med lup. (Dette er verdens kedeligste karrusel) Af Esther, Mathilde K. og Stephanie Mandag morgen kl. 9 kom nogle af vores forældre og hentede os. Så kørte de os til en spejderhytte i Ganløse. Da vi kom der ned skulle vi pakke ud og finde os en seng (sengene knirkede ret meget). Først skulle vi ind i spisesalen, og få at vide hvem vi skulle være i gruppe med (til at lave mad). Så skulle hold 1 hen og lave saftevand. Bagefter da vi havde spist skulle hold 2 vaske saftevandskanderne op. Vi blev vist rundt på grunden og fik at vide, hvor langt vi måtte gå væk fra hytten. Bagefter fik vi lov til at lege lidt på grunden. Vi skulle også ud at gå en god lille gåtur. Da vi kom hjem fik vi kage, og den havde Matilde A. haft med. Nogle gik ind efter kagen og andre blev udenfor i det gode vejr. 14

15 3. klasse KLØVERBLADET Til aftensmad skulle hold 3 lave aftensmad (som var pasta med kødsovs). Den smagte rigtig godt. Bagefter skulle hold 4 vaske op. Så skulle hold 5 lave aftenhygge. Så skulle vi sove og det tog lang tid før vi faldt i søvn. Om morgen var der nogen, der absolut skulle larme, mens der stadig var nogen der sov. Det var ret irriterende. Det var hold 4 der skulle lave morgenmad. Vi fik havregryn eller cornflakes med mælk og sukker. Når man havde fået lidt havregryn eller cornflakes måtte man tage en bolle. Det var en dejlig start på dagen. Til frokost var det hold 2 der lavede den. Vi fik rugbrød med pålæg, lige hvad man havde brug for på det tidspunkt af dagen. Det var hold 3 der skulle rydde op og vaske op. Vi fik lov til at lege. Bagefter var der nogle, der spillede rundbold mens andre var indenfor og lege. Bagefter skulle vi gå en lang tur. Den var på fem km.. Så blev det aften og vi skulle have aftensmad. Til aftensmad skulle vi have pizzabrød med pasta og agurker og mange andre grønsager. Vi skulle holde festaften og vi hyggede os og spiste slik og dansede. Vi fik også Maria og Pernille til at danse. Af Michael, Alexander og William Det er sjovt at gå i klub, fordi de har en café, hvor man kan købe mad og drikkevarer så som juice og saftevand. Klubben har også et meget godt computerrum, hvor der er en masse computere. Og i computerrummet, der skal man bestille en tid. Når man bestiller en tid, skal man skrive tidspunktet ned på et stykke papir. Og udenfor kan man kan spille hardball med armbrøster og gummipile. Og der er også tre legepladser som man kan gå over på og lege. Legepladserne hedder røret, hjertet, og selve klubbens legeplads. Man kan også spille sokke. Sokke er en slags fodbold bare indendørs og uden sko på. Maria Af Nanna Brahe Maria er den bedste lærer i hele Danmark. Hun giver mange lektier. Det er godt, for så bliver vi kloge. Hun er sød og sjov. Når der er problemer i klassen tager hun hånd om det med det samme. Maria er ikke bare en øv lærer, hun er god lærer. 15

16 3. klasse KLØVERBLADET Af Caroline, Matilde A., Laura og Nanna T. (Nogen har humor andre ikke) 3. klasse mener, at Maria ikke har nogen humor. Hun siger, hun har voksen humor, men det mener 3. klasse ikke! P.s.: Det er kun nogen gange sjovt? P.p.s.: Nogen gange er det ikke. Men Maria er også rigtig sød. Pernille er vores matematiklærer. Hun er rigtig sød, men giver os desværre ingen hyggetimer, men vi prøver og overtale hende men nej! Øv Maria Har en syg humor hahaha Kai er vores engelsklærer. Han giver nogen gange meget for, så det tager lidt tid og øve. Vi tænker over hvordan, man kan få ham overtalt til og give os bare én hyggetime! Yaaahhh Susanne er vores kristendomslærer & historielærer. Hun gir os fede lektier for som en tegning til næste gang. Der er tit krise, og de fleste aflevere ikke, fordi de ikke har fået dem færdige. Rikke er vores naturteknik lærer svømmelærer og pigernes idræts lærer. Det er sjovt at have hende som lærer, fordi hun er rigtig sød. Hun er aldrig rigtig skrap og hun hjælper os altid, hvis vi har problemer. Til svømmetimen får vi tit hyggetime til sidst, når vi har svømmet en masse baner. 16

17 3. klasse KLØVERBLADET Kim, Kim er sjov og har en god humor, han har sorte negle på fødderne og går altid med røde solbriller altid indenfor også selv om det regner. Kenneth er god som idrætslære for drengene tror vi? Men han følger aldrig reglerne når han selv er med, han er rigtig hård mod drengene til forskel for Rikke som er mere let. Og han har en dårlig humor hans humor faldt af da han v ar 2. Annelies har man i 0 kl. Som dansklærer onsdag & torsdag og billedkunst lære i 1-3 kl. Annelies er god til og tegne og finder hurtig på idéer, og de er altid ret gode. Lonnie har ingen humor, hun er bare født uden. Lonnie har 0 kl. Som matematik lære. Men hun er også vildt sød, og hjælper gerne hvis vi har problemer. Hun er god til at hive tænder ud man kan nærmest kalde hende for vores hønemor. Julie, Julie er en sød, god, rar, lidt skrap, venlig, flot & hot vikar. Helena, Helena er lidt skrap, men også sød, men det er altså ærgerligt at hun har lavet den regel med at vi ikke må snakke i hendes timer!! Det er da får dårligt! MAGNUS! Sæt dig ned! NU!!! Og også dig Philip! Annette er fransk lære og nogen gange vikar for andre klasser Ilene er lidt skrap men også sød, Ilene er 1 kl. S Klasselære, og hun gir mange lektier for til 1 kl. Tror vi? Morten han er lidt doven, men stadig sød. Han er sanglærer og engelsklærer Og plejer at fortælle historier når man skal spise. Susan er sød, en lille smule skrap men er stadig ok. Susan er klasse lære for 2 og matematik lære for 1 kl. Per Simonsen han er skolens leder vi har aldrig rigtig mødt ham så vi ved ikke hvordan han er men han virker meget sød. Pernille du er cute! 17

18 4. klasse KLØVERBLADET Af Emmeline, Frederikke J. Tea og Lærke Vi brugte det meste af aftnerne på at lege ovre i den store, smukke og grønne Kongens Have. Drengene spillede fodbold hele tiden. De fleste af pigerne legede S P eller K eller vinke. Nogle af pigerne var med til at spille fodbold. Andre fandt selv på sjove lege som Hop på kuplerne. Vi fire synes helt klart at alle oplevelserne var det bedste. Vores hyttetur ville nok ikke havde været så hyggelig hvis vi ikke havde haft vores søde, dejlige lærere med nemlig: Susanne og Pernille. Så vi vil bare sige tak til vores lære: Susanne og Pernille fordi de er sådan nogle gode lærer. Altså kort fortalt har vi bare haft en rigtig god og lærerig hyttetur. Af Mie, Malou, Signe og Frederikke B. Danhostel Odense city vandrehjem Da vi ankom til vandrehjemmet, mandag formiddag, blev vi delt ind på vores værelser i vores grupper. Vores gruppe bestod af: Frederikke B., Malou, Signe og Mie. Vores værelse var småt men hyggeligt. Der var køjesenge og meget ustabile stiger, men vi overlevede. På værelset, var der også et lille bord, hvor der flød med slik og sodavand, (det meste af slikket tilhørte Frederikke). Vi gik meget tit ind til hinanden og spillede Nintendo om aftenen, hvor ingen vidste hvem Good girl var, men vi kan nu afsløre at det ikke var Mathias men, Mie og Malou. Odense Zoo! Da vi havde pakket ud og dovnet lidt rundt inde på værelserne, tog vi tasker på ryggen og vandrede tre kilometer hen til Odense Zoo. Det var godt nok det værd! Odense Zoo var fantastisk og MEGET bedre end den zoo i København. Der var vandfald (mange elskede det!), og der var flere dyr i den zoo. Der var også sjove legepladser, og det hele var bare bedre. Mange var kede af at vi skulle sige farvel til den fantastiske, skønne, dejlige zoo. Kongens have Om aftenen var vi i Kongens Have. Vi spillede fodbold, nogle legede s p eller k, vi legede også vinke, en blomsterleg vi selv fandt på og nogle slappede bare af. Pernille og Susanne sad læste lidt væk fra os, mens de slikkede sol. Pernille blev meget solbrændt og Susanne blev knap så solbrændt. Konges Have var afslappende, fordi der ingen mennesker var, og det var fantastik vejr. 18

19 4. klasse KLØVERBLADET Jernbane museum Efter vi havde oplevet en masse ting, fik vi nu endnu en oplevelse. Vi skulle på Jernbane museum. Det var rigtig sjovt og der var mange voksdukker, så man kunne se, hvor de rige mennesker sad og hvor de fattige sad. Vi kørte med et lille mini tog udenfor. Det var en kort tur vi kørte, men det var alligevel sjovt. Indenfor var der også lavet en togkupe, så man kunne se og føle, hvordan det var at køre med tog i gamle dage. Hyttetur Af Mette, Ida, Sofie R. og Sofie B. Det startede med at vi alle mødtes nede på Herlev Station. Vi tog S-toget hen til Københavns Hovedbanegård, og fra København tog vi et tog til Odense. Togstationen lå lige ved siden af vandrehjemmet. Værelserne var hyggelige, og der var god udsigt ud til Kongens Have. Da vi havde pakket ud, gik vi over til Kongens Have og spiste vores frokost. Solen skinnede, og der var mange i parken. Bagefter tog vi hen til Odenses zoologiske have. Turen derhen var lang, og vi svedte meget. Zoologisk have var meget flot, der var mange blomster og træer, og et kæmpe vandfald hvor man kunne stille sig under. Da vi kom hjem slappede vi af og så spiste vi aftensmad. Bagefter gik vi over i Kongens Have igen og så hyggede vi os rigtig meget. Da vi kom hjem var vi total bombede og gik i seng. Midt om natten, kl. to, fik Sofie R. mareridt og vækkede derefter Mette ved at trække dynen af hende. Så vågnede Sofie B. og de begyndte at snakke lidt for højt så Ida også vågnede, og så sagde Ida Ej nu må i altså tie stille jeg skal altså sove men det er lige meget nu for jeg kan ikke falde i søvn igen. Og så begyndte vi at spille fisk midt om natten. Næste dag spiste vi lækker morgenmad og smurte madpakke. Den dag skulle vi gå i H. C. Andersens fodspor, ind og se H. C. Andersens hus, og på Jernbanemuseet. Inde i H. C. Andersens hus var der mange bøger og statuer. Derinde så vi en dokumentarfilm om H. C. Andersens liv. Den var spændene og vi fik en masse faktor. Efter det gik vi ind i SuperBrugsen, hvor vi købte meget slik. Bagefter gik vi hjem og slappede lidt af, og så gik turen til Jernbanemuseet. Der kørte vi på mini-tog og hyggede os. Om aften gik vi tur og bagefter skulle vi spise aftensmad. Næste morgen spiste vi morgenmad og pakkede. Da vi skulle hjem, var alle kede af at tage af sted. Men ellers var hele turen god, og vi havde det alle sjovt. 19

20 4. klasse KLØVERBLADET Mand og kone før brylluppet: Hun: Hej Han: Endelig! Dette øjeblik har jeg ventet på længe! Hun: Forstyrrer jeg dig? Skal jeg gå igen? Han: NEJ! Hvad tænker du på? Jeg gyser ved tanken! Hun: Elsker du mig? Han: Selvfølgelig. Hele dagen og hele natten! Hun: Har du nogensinde været mig utro? Han: NEJ! ALDRIG! Hvorfor spørger du dog om det? Hun: Har du lyst til at kysse mig? Han: Ja, hver eneste gang, jeg har mulighed for det! Hun: Kunne du finde på at tæve mig? Han: Er du vanvittig? Du ved, hvordan jeg er! Hun: Kan jeg stole på dig? Han: Ja! Hun: Elskede! SYV ÅR SENERE: Læs bare teksten nedefra og opefter... Alle børnene legede på højhusenes tag, undtagen Gert han trådte forkert. Der står to århusianere foran en skobutik. De ønsker sig begge et par krokodillesko, men ingen af dem har råd til sådan et par. De beslutter sig i stedet for at tage til Afrika, for at få deres ønske opfyldt. Da der er gået over 1 år, og de endnu ikke er kommet tilbage til Danmark, bliver vennerne bekymret for dem. Vennerne beslutter sig for at tage af sted til Afrika for at lede efter de to mænd. Der går lidt tid med at lede efter dem, men pludselig en dag kommer vennerne forbi en flodbred, hvor de to århusianere er i færd med at hive en kæmpe krokodille op af vandet - hvorefter vennerne hører den ene århusianer sige til den anden: - "Nu gider jeg sgu snart ikke mere - den krokodille har heller ingen sko på... lavet af Jens Fodbold EM Danmark er kommet i dødsgruppen og de går videre (håber vi). Vores odds er: Mathias 1. Tyskland 2. Danmark 3. Holland 4. Portugal Sune 1. Tyskland 2. Danmark 3. Holland 4. Portugal Mads 1. Tyskland 2. Danmark 3. Holland 4. Portugal Lucas 1. Holland 2. Portugal 3. Tyskland 4. Danmark Sådan er vores odds: Mathias tror det er Xavi, der er den bedste EM spiller. Lucas tror det er Cristiano Ronaldo, der er den bedste EM spiller. Mads tror det er Lukas Podolski, der er den bedste EM spiller. Sune tror det er Mario Gomez, der er den bedste EM spiller. 20

21 5. klasse KLØVERBLADET Historiske ting Af Nicklas, Simon og Emilie Pesten Pesten er en farlig sydom. Den giver store bylder på kroppen. Pesten er så farlig at den dræber en efter lidt tid. Pesten findes ikke noget sted i dag. Pesten spredte sig ved hjælp af rotter og andre beskidte ting. Den kom til Danmark da et Portugisisk skib kom til Danmark. Alle der var om bord på skibet havde pest. Pesten spredte sig til Danmark (pesten spredte sig lynhurtigt). Pesten kom til Europa med voldsom kraft i Middelalderen (pesten blev også kaldt den sorte død). Titanic Titanic var det største skib, mennesker nogen sinde havde bygget i starten af 1900 tallet. Det var højere end et hus på 10 etager og så lang som tre fodboldbaner. Det tog tre år at bygge og man sagde det ikke kunne synke. Titanic var færdiglavet den 31. maj 1911, og startede sin jomfrurejse d. 10. april 1912 fra Southampton i England med kurs mod Amerika. Selv om man sagde det ikke kunne synke, sank Titanic desværre. Det skete mellem den 14. og 15.april 1912 kl Kl mødtes Titanic og isbjerget som ødelagde skroget seks steder under vandlinjen. Sammenstødet skete ca. 300 sømil sydøst for den canadiske halvø Nova Scotia. Hullet i skibet gjorde at Titanic tog liter vand ind i sekundet. Det svare til ton vand i timen. Kl blev de første passager sendt ned i redningsbådene. Samtidig spillede skibets orkester ude på dækket for at opmuntre folk. De otte musikere blev ved med at spille, til vandet stod dem om fødderne. Ingen overlever. Der var i alt mennesker om bord på skibet mennesker døde og 700 mennesker overlevede. Der var 20 redningsbåde om bord, der i alt kunne rumme personer, men de første både der blev sat i vandet var kun fyldt halvt op. Derfor var der kun 700 mennesker der overlevede. Titanics indre bestod af syv kilometer korridorer og trapper i et uigennemskueligt labyrintisk system, derfor var der mange mennesker der slet ikke kunne finde op til redningsbådene på dækket, inden skibet sank. Kl ligger mange i vandet og man kan høre skrig og råb fra de mange hundreder i vandet, der er ved at fryse ihjel. Mange lever kun en halv snes minutter, andre en time. Der er stadig plads til at redde 467 op i redningsbådene, men ingen ror de døende til undsætning. Først kl når redningsskibet Carpathia frem og tager de overlevende fra redningsbådene op. Titanic ligger i dag på meters dybde og der bruges en robot til at gå ind i vraget. Der er nemlig et alt for højt tryk til, at mennesker kan svømme dernede. Titanic sank ved det nordvestlige Atlanterhav og dykkere har fundet over genstande fra skibet. De fandt blandt andet et badekar, en dør, en figur og et stykke af en trappe fra skibet. De fandt også en marmorkugle, en barbermaskine, en kam, nodepapir, et guldur, en skindtaske, penge, smykker, et rækværk, et hårspænde, en kam, en pung, en kaffekop m.m. 21

22 5. klasse KLØVERBLADET Fakta fra wikipedia: Skibets vægt tons Skibets last bruttotons. Længde 269,1 m Bredde 28,0 m Dybgang 19,7 m Mastehøjde 10,5 m Hastighed Rejsehastighed: 21 knob (39 km/t) Besætning 885 Passagerer Anden Verdenskrig 2. Verdenskrig begyndte i 1939 da tyskerne besatte polen. Den 9. april 1940 blev Danmark besat af tyskere. Danskerne kæmpede i ca. en time. Da Danmark blev besat, fløj over hundrede af tyske fly over lille Danmark. I 1945 blev vi befriet. D-dag var en invasion af Nordmandiet. Tirsdag den 6. juni 1944 stormede Amerikanske soldater Omaha Beach. Der var en gruppe der gik i land på Point Da Hoch og på Charlie Sector og til sidst på Omaha Beach. D-dag var en invasion af Nordmandiet, som gik ud på at overtage hele Nordmandiet. D-dag sluttede d. 30. juni Hovedmålet med invasionen af Omaha Beach var at sikre stranden mellem Port-en-Bessin og floden Virre inden de allierede bevægede sig videre syd på mod Saint-Lò. Invasionen af Omaha Beach blev den blodigste landgang for de allierede på D-dag, i alt døde her mellem soldater. Hvordan det er at starte i forskolen Af Frederik, Jasmin A. og Louise Drengenes mening: Det var en god start, de fik både et æble og en kasket. Men de var ikke særlig trygge og havde ikke rigtig nogen at lege med. Dem vi talte med syntes legepladsen på vores skole så kedelig ud, men senere blev den rigtig sjov, fortalte de. De sagde heller ikke så meget og var stadig nervøse efter et par dage. Vi fik også at vide, at de hadede når de voksne blev sure. Hvordan fik de venner??? De fortalte at de fik venner på den måde, at de så der var nogen der legede og gik derfor hen og spurgte om de måtte være med. Selvfølgelig måtte de være med. Sådan fik de at vide hvad de andre hed og blev gode venner. Nogen blev de selvfølgelig bedre venner med end andre. Pigernes mening: Vi skal høre hvordan Anna L. og Josefine havde det: Anna L. går til fodbold, men Josefine går ikke til noget. 22

23 5. klasse KLØVERBLADET De kan ikke lide når de voksne bliver sure. Lonni lærer dem om Goldfred. Annelis laver Fandango med dem. Anna L. s bedste ven er Amalie og Josefines bedste ven er Sofie. De spiller nogen gange fodbold. De leger med Little pet shop og leger far mor og børn. De var meget glade for at starte, men det var nyt for dem. Ynglings dag: Fredag De leger meget sammen og også efter skole. De syntes de har nogen gode og søde lærer. Anna L. kendte i forvejen to, der skulle gå i hendes klasse. Det var Kasper og Karoline. Josefine kendte ikke nogen. Quiz Af Maham, Oscar, Josefine og André 1. Hvor mange strenge har en guitar? a.7 b.8 c.6 2. Hvor gammel er Justin Bieber? a.15 b.18 c Hvad er Selena Gomez s mellem navn? a. Maria b. Marianne c. Marie 4. Hvad er One Directions albums navn? a. One Day b.up All Night c. More Than This 5. Hvor mange elever går der på Herlev Privat Skole? a. ca. 300 b. ca. 240 c. ca b Svar: 1.c 2.b 3.c 4.b 23

24 5. klasse KLØVERBLADET Film Af Adam, Lasse H., Simona, Isabella og Kimia Vi har snakket lidt med dem fra vores klasse og spurgt hvilke film de kan lide, så her kommer der nogle film anbefalinger: Jasmin A: Twilight Serien. Genre: Romantik og Thriller. Aldersgrænse: 11+ Sara: The Last Song. Genre: Romantik og Drama. Aldersgrænse: 7+ Nicole: Magi På Waverly Place filmen. Genre: Fantasy og Komedie Aldersgrænse: 7+ Louise: I Am Number Four. Genre: Action og Science Fiction. Aldersgrænse: 11+ Nicklas: Titanic. Genre: Drama og Romantik. Aldersgrænse: 11+ Emilie: Twilight Serien. Genre: Romantik og Thriller. Aldersgrænse: 11+ Simon: Saving Private Ryan. Genre: Krigsfilm. Aldersgrænse: 7+ Nickie: Harry Potter Serien. Genre: Fantasy og Eventyr Aldersgrænse: 1-2: Maham: Never Say Never. Genre: Selvbiografi og Musikfilm Aldersgrænse: 0+ Simona: Twilight Serien. Genre: Romantik og Thriller. Aldersgrænse: 11+ Frederik: Scary Movie. Genre: Komedie, Teenagefilm og Gyser Aldersgrænse: 11+ Emma: The Next Three Days. Genre: Thriller og Drama Aldersgrænse: 11+ Oscar: The Hunger Games. Genre: Action og Science Fiction. Aldersgrænse: 11+ Michelle: Narnia Serien. Genre: Eventyr og Familie Film Aldersgrænse: 11+ Lasse L: Jurassic Park. Genre: Action og Eventyr Aldersgrænse: 11 + Jasmin B: Bring It On. Genre: Komedie og Teenagefilm. Aldersgrænse: 15+ Josefine: Johnny English. Genre: Komedie og Action Aldersgrænse: 11+ Kimia: Abduction. Genre: Action og Teenagefilm Aldersgrænse: 11+ Isabella: Stardust. Genre: Drama og Eventyr Aldersgrænse: 11 + Adam: Rush Hour 3. Genre: Action og Komedie. Aldersgrænse: 11+ Thorbjørn: Eragon. Genre: Eventyr Aldersgrænse: 11+ Sport i 5 klasse Af Nicole, Emma og Nickie I vores klasse er der mange forskellige sportsgrene. Fodbold: 7 Svømning: 2 Atletik: 1 Billedskole: 6 Håndbold: 1 Spejder: 1 Dans: 3 Zumba: 1 Gymnastik: 1 Badminton: 3 Sang: 1 Taekwondo: 1 Klaver: 2 Teater: 1 Ridning: 1 Cheer: 2 Karate: 1 24

25 5. klasse KLØVERBLADET Hvilke bøger læser 5. klasse? Af Thorbjørn, Lasse L, Michelle og Sara Vi i 5. klasse er meget glade for at læse derfor anbefaler vi nogle bøger som vi godt kan lide og som du måske kan overveje at læse. Vi håber at det er nogle interessante bøger vi har anbefalet. God læselyst! 25

26 6. klasse KLØVERBLADET Skituren 6.kl Af Jais og Benjamin Vi havde en god skitur til Østrig. Vi ankom til togstationen fredag den 2. marts. Vi stoppede på Frankfurts hovedstation for at skifte tog, så kom vi til Østrig, Wagrain. Vi boede på et hotel og blev opdelt på værelser. Den første skidag skulle alle prøve børnebakken. Senere gik andre hen til den blå bakke. Det var rigtig sjovt at stå på ski. På hotellet var maden dårlig, men der var en god sportshal og svømmehal. Når skidagen var omme og vi skulle hjem, tog de fleste liften ned og andre tog en skitur på 5,5 kilometer ned ad bjerget. Det var Jacob, Jais, Natasha, Mikkel, Sarah, Astrid, Asger, Anders, Cecilie, Katrine, Kristina og Benjamin. Det var en sjov tur til Østrig og 5. klasse kan godt glæde sig til turen! 26

27 6. klasse KLØVERBLADET Alt det du (måske) ikke ved om os Vi har spurgt nogle elever fra 6. klasse, om dem selv, de andre og alt det andet. Hvad synes du om dig selv? Mikkel: Jeg kan godt lide mig selv. Camilla: Jeg er fantastisk og et fantastisk menneske, mit hår er fantastisk, mine øjenvipper er fantastiske Benjamin: Jeg synes, jeg er en god kammerat. Erica: Jeg synes, jeg er sød og dejlig. Hvad synes du om klassen? Mathias: Jeg synes, det er en god klasse.. Katrine: Det er en god klasse, men lidt fjollet. Jais: God klasse. Freja: Ret random klasse, den er ret unormal. Og vi går i en kæmpe gruppe, i stedet for flere grupper. Frederikke: Det er en sjov klasse Hvad synes du om dine klassekammerater? Louise: De er fine nok. Jacob: De er fine nok, de er helt okay. Cecilie: Jeg synes mine klassekammerater er ret søde. Magnus: Okay Astrid: Vi har et rigtig godt sammenhold, og det kan jeg rigtig godt lide. Hvad synes du om skituren til Østrig? Lena: Jeg synes den var rigtig god, og vi hyggede os rigtig meget. Jeppe: Der var koldt, men der var god kakao. Natasha: Det var en dejlig oplevelse, for mig og min klasse. Danial: Den var okay, men IKKE maden!! Er du meget sammen med dine klassekammerater efter skole? Sarah: Ja nogle gange, men ellers nogen, der ikke går i klassen. Rasmus: Ja, og det er sjovt. Kristina: Når jeg har tid, er det det jeg bruger den på Asger: Ja, men også dem fra mit badmintonhold. Og til sidst, et farvel til Kai Er der noget du vil sige til eller om klassen, inden du holder op som vores klasselærer? Jeg synes, det har været nogle sjove, spændende og udfordrende år. Det er lidt underligt at sige farvel. Men det bliver godt med lidt forandring. 27

28 6. klasse KLØVERBLADET 6. klasse i frikvarteret Af Jeppe, Jacob og Magnus I frikvarteret spiller drengene den, der rør den sidst, sammenspil eller Cuba. Drengene spiller for det meste, den, der rør den sidst. Man starter ved, at der er en, der skal skyde. Så står alle de andre rundt om ham, og så vælger man en, man skyder. For det meste bliver Asger eller Jais skudt (HaHaHaHa). Når der er en, der er blevet skudt, er der en, der skal skyde bolden væk. Det er helt tilfældigt, hvem der skyder og skyder væk. Så gælder det om at skyde de andre. Når klokken så ringer, skal man løbe hen og røre væggen, der hvor vi skal stå på række, for at man ikke kan blive i næste frikvarter. I sammenspil er der en målmand og nogle markspillere. Der skal cirka være 3 markspillere. Markspillerne laver indlæg, skud og finter, og det handler bare om at score på målmanden. sammenspil er et simpelt, men sjovt spil. Cuba spiller vi næsten altid, når græsset er åbent. Der er en målmand, og en masse spillere. Det gælder om at score mål først, så den sidste, der er tilbage, som ikke har scoret, ryger ud, og sådan fortsætter det indtil, man har fundet en vinder. Det er ret sjovt. For det meste, når der ikke er nogle, der kommer op og skændes. Hvad laver vi i frikvartererne? Af Katrine, Kristina og Lena I frikvartererne gør vi alle sammen det, vi har lyst til. De fleste af pigerne sidder bare på trappen foran fysik, de fjoller og snakker! En gang imellem hænder det, at de laver en smule akrobatik, de laver også blindebuk og andre sjove ting som fx. galge. Drengene leger den, der rør den sidst, fodboldkamp og spiller cuba. Engang imellem laver vi også noget sammen! Frederikke, Katrine og Lena leger med nogle søde nulte klasser, som synes, vi er søde. Vi leger i klatrestativet, snakker og har det rigtig sjovt. Dem vi leger med er: Mathias, Valdemar, Victor, Mie, Karoline, Amalie, Anna, Clara og Louise og mange flere 28

29 6. klasse KLØVERBLADET 29

30 Rapport fra skolens tilsynsførende KLØVERBLADET Herlev den 28/ Den tilsynsførendes rapport 2012 Lad mig sige det straks: Der er ingen ubehagelige overraskelser i årets rapport. Per Simonsen understregede for mig, at Herlev Privatskole på mange måder befinder sig i en positiv cirkel med gode forældre, gode elever og engagerede lærere. Dette er også min oplevelse, når jeg i årets løb har besøgt skolen. Eller haft besøg af skolen i Lindehøj Kirke. Som tilsynsførende er jeg forpligtet til at tage de kritiske briller på. Der har på det sidste været nogle skriverier i Kristeligt Dagblad om anerkendende kommunikation og positiv psykologi. Nogle af de kritiske indlæg har gået på, at det kan være vanskeligt at komme frem med kritik, hvis en organisation konsekvent taler om muligheder og udfordringer i stedet for problemer. Eller hvis arbejdspladsens ledelse straffer den, der sætter ord på de vanskeligheder, der altid er en del af livet på denne side af Paradis. Så kan det resultere i, at man fryser dem ud, der sætter ord på problemer og vanskeligheder. Så bliver anerkendende kommunikation undertrykkende og en hindring for at tage hånd om problemerne på arbejdspladsen. Jeg kender naturligvis ikke for alvor miljøet på Herlev Privatskole indefra. Jeg kommer som gæst et par gange om året. På den anden side har jeg dog fulgt skolen gennem efterhånden mange år. Jeg må bare sige, at jeg ikke fornemmer, at anerkendelsen kammer over og ender i undertrykkelse. Jeg tror på, at hvis forældre, elever og lærere oplever vanskeligheder, er der en vilje til at se disse i øjnene og løse dem. For nu at formulere det positivt og i tidens ånd: Jeg fornemmer, at Herlev Privatskole er et godt og trygt sted at være for både børn og personale! Projektopgaver Mandag den 30. januar 2012 overværede jeg fremlæggelsen af en række projektopgaver. Jeg ser altid frem til denne dag. Dels er det dejligt at møde nogle gamle konfirmander i rollen som undervisere. Dels er det spændende at lære nyt. Jeg lærer faktisk noget nyt hvert år. Jeg har f.eks. ofte mødt den holdning, at forældrene skal lære børn af drikke med måde. Hvis forældre har et afslappet forhold til alkohol, får børn også et afslappet forhold til alkohol. Ind i denne diskussion pegede de to piger, som havde arbejdet med emnet alkohol, at antallet af unge der ender på hospitalet til udpumpning, er fordoblet på 15 år. De hævdede i den forbindelse, at det er forældrenes skyld.. De slog frimodigt fast, at hvis forældrene drikker, kommer deres børn også til det. Jeg lærte også en hel del om trafficking, som blev kaldt for det 21. århundredes slaveri. Eleverne fortalte, at en stor del af de 6000 prostituerede, der er i Danmark, er udenlandske kvinder, som er blevet lokket hertil med gyldne løfter om penge og lukrative jobs i restaurationsbranchen. De to, der havde arbejdet med trafficking, havde i øvrigt udarbejdet en farvestrålende pjece, som slutter med opfordringen: Derfor beder vi dig om, at næste gang du køber en luder, så vælg med omhu, og lad være med at gå til en gadeluder, da du vil støtte de forkerte. Formuleringen provokerer mig! Er vi virkelig der, hvor det er lige så naturligt at købe en luder, som at købe et TV? Mon ikke læreren har taget en debat med eleverne om hele problematikken omkring prostitution? Samlet set var der tale om gode projektopgaver. Eleverne viste stor sikkerhed i deres fremlæggelser. De har tydeligvis gjort et stort arbejde med at skaffe sig overblik over stofområdet og fundet frem til mange facts! Jeg bemærkede også et stærkt personligt engagement i mange af opgaverne. Det er altså godt at mærke, hvordan flere af de unge i 9. klasse på Herlev Privatskole tror på, at vi kan gøre en positiv forskel i verden. Der er dog også eksempler på, hvordan et bestemt stofområde kommer til at fylde hele horisonten. Som eksempel vil jeg nævne et citat fra fremlæggelsen af projektopgaven om græsk mytologi: Græsk mytologi er hele fundamentet for menneskets liv. Mon ikke det er at tillægge Zeus og de andre græske guder en lidt for stor betydning for den vestlige civilisation? Besøg i klasserne Tirsdag den 6. marts 2012 besøgte jeg fire klasser. Her kommer glimt fra timerne. Dagen begyndte med dansk i 9. klasse. En af mine gamle konfirmander åbnede timen med et godt foredrag om sangen Der er et yndigt land. Vi lærte, at vi danskere blev ret nationalistiske i guldalderen. Oplægget blev fulgt op af en god samtale om, hvad der definerer danskhed. Vi talte også en del om kvindelige og 30

31 Rapport fra skolens tilsynsførende KLØVERBLADET mandlige værdier. I den forbindelse lagde vi turen omkring Sverige og en meget omtalt kønsneutral børnehave i Stockholm. Vi talte også om Lego og lyserøde klodser. Spændende at få lov til at være en flue på væggen til en informeret, god og sober værdidebat. Dagen fortsatte med dansk i 7. klasse. Emnet for timen var lyrik. Vi arbejdede med Halfdan Rasmussens tragiske historie om Else som elsker pelse. Selv om Else ender med at dø, bliver digtet alligevel sjovt på grund af sproget og den umulige historie. Det var også spændende at følge, hvordan eleverne selv skrev små digte, som de læste op. Pigerne var de mest frimodige til at byde ind med deres digte. Det lykkedes dog til sidst at få en dreng på banen. Jeg skrev i mine noter: God og kreativ time! Tredje time var matematik i 1. klasse. Jeg har flere gange gjort det klart for Per Simonsen, at matematik ikke lige er min spidskompetence. Derfor er han så venlig at tildele mig matematik i de små klasser, så jeg har en chance for at følge med. Han skønner åbenbart, at matematik i første er passende for mig. Det var en fornøjelse at være med. Læreren gik hele vejen rundt og hørte alle i 3-tabellen. Her var der ingen slinger i valsen! Jeg bemærkede, at læreren mange gange sagde: Rigtig flot! Læreren var rigtig god til at inddrage eleverne i læringen. Jo, de kan lægge to og to sammen i første klasse! Den sidste time havde jeg historie i 5. klasse. Det handlede om Holland. Med fælles hjælp fandt vi ud af mere om Holland. Til min store glæde blev der også talt reformation, Martin Luther, protestanter og afladshandel. Vi så på rivaliseringen mellem Spanien og Holland. En god time som var med til at give eleverne en dybere forståelse af, hvorfor Europa ser ud, som det gør i dag. Og en time der understregede, at det for en nation er vigtigt med en regering, der har styr på landets økonomi og som støtter dem, der arbejder med produktion. Samtalen med de involverede lærere Lærerne siger, at de glæder sig til at få besøg af den tilsynsførende. For så får de serveret smørrebrød til frokost. Tiden blev nu ikke bare brugt på at spise. Vi fik drøftet mange ting: Betydningen af en god fordeling i klasserne mellem drenge og piger. Elevers overgang fra en folkeskole til Herlev Privatskole. Muslimer og børn med anden etnisk baggrund på Herlev Privatskole. Om brugen af smart boards i undervisningen. Det er altid givende at høre de overvejelser, der danner baggrund for lærernes undervisning. Samtale med Per Simonsen Jeg bruger altid tid på at se karakterbøgerne igennem. Ikke fordi det er bydende nødvendigt. Det er vel egentlig nok at konstatere, at Herlev Privatskole ligger på en solid 20. plads, når det gælder karaktergennemsnit. Det er et flot resultat også selv om skolens leder medgiver, at Herlev Privatskole har andre arbejdsbetingelser end i Folkeskolen. Vi havde i år en snak om økonomien. Per glæder sig over, at skolen på trods af reduktion af statstilskuddet, alligevel har råd til hytteture, lejrskoler med mere. Det skyldes blandt andet, at klassekvotienten er blevet hævet med to og forældrebetalingen er forhøjet til 1500 kr. Som Per udtrykte det: Så vi ligger ikke i den billige ende. Per udtrykte stor glæde over lærerkollegiet. For nu at bringe et direkte citat: Jeg er pavestolt af lærerne! Der blev også udtryk taknemmelighed over, at det var lykkedes så godt med generationsskiftet i lærerflokken. Så vidt jeg kan vurdere, er der meget at være taknemmelig for på Herlev Privatskole. Skolen er præget af høj faglighed i trygge rammer. Jeg tænker, at det er en god kombination for en skole. På baggrund af ovennævnte rapport kommer det sikkert ikke bag på nogen, at jeg også her i 2012 må konkludere, at Herlev Privatskole fuldt ud står mål med, hvad der kræves i folkeskolen. Til sidst vil jeg sige tak for et godt samarbejde og ønske Guds velsignelse over alle, der er engageret i arbejdet på Herlev Privatskole. Mange hilsener fra sognepræst Niels Jørn Fogh 31

32 7. klasse KLØVERBLADET Undergrunden Af John Geoffrey Nielsen Vi kørte ganske langsomt. Boremaskinens høje støj fyldte vores ører, så det gjorde ondt. Vi blev ved og ved. Vi ville så gerne få dagens arbejde overstået. Støv og skidt søgte hen til vores øjne. Vores beskyttelsesbriller dækkede for støvet, men desværre satte det sig alligevel fast. Vi sagde ikke et ord. Det var en dag som alle andre. Vi tog ingen pauser. Spurgte om intet. Vi koncentrerede os bare om de mange knapper, kontakter, ledninger og selv spiralen. Lige ud for os var det blævrende mørk. Kun lyset fra lygterne og lamperne skinnede ved den plads, vi stod. At arbejde med noget, man nærmest ikke vidste hvad var. Jo, selvfølgelig var det sten, sten og mere sten, men hvad nu, hvis man fandt noget? En usædvanlig ting, der kunne gøre jobbet bare en smule spændende. Eller noget skidt, så dette job kunne stoppes. Så jeg kunne kom væk til nogle mere interessante byggeprojekter. Der var aldrig nogen der så meget som hostede. Enten var de nogle af verdens stille mennesker, eller også var jeg blevet døv. Vi kørte så lang tid at jeg blev ensom. Selv bange. Ensom at der næsten levede intet, og bange for det kæmpe, sorte dyb der blev skabt bag os. Jeg vidste ikke hvorfor, men denne dag begyndte jeg at tænke. Tænkte, hvordan mit liv egentlig var. Alle de andre dage havde jeg bare gjort det uden at tænkte. Og var tilsyneladende også ligeglad. Men denne dag var speciel. At jeg endelig fik lov til at tænke. Jeg begyndte at kigge på den beskidte metalgulv. Min vejrtrækning blev sværere og sværere. Et liv så kedeligt, at jeg var ved at græde en tåre. Indtil da dét skete. Da jeg fik en oplevelse. Det begyndte med at maskinen var gået i stå. Den havde styret ind i en hård mur, der var stærk nok til, at alarmen gik i gang. Man skulle være forsigtig, da maskinen kunnet gå i stykker. Det var den dag vi talte og arbejdede samtidigt. Vi bakkede maskinen tilbage for at kigge nærmere på problemet. Vi så næsten ingenting, vi blev nødt til at gå helt tæt på. Da vi var fremme så vi et lille hul. Et hul der betød, at der var en anden side. Gennem hulet kom en lysstråle. Vi tænkte at det var naturen. Vejret. Kunne det virkelige være enden på denne langvarige tur? Intet mørke, ingen ensomhed, ingen isolation. En ny vej til nogle bedre hverdage. Ikke bare mig men hele holdet var vildt spændte, og nu var der ingen vej tilbage. Vi kunne stoppe for den dag. Så ville andre folk tage over. Da vi havde færdigtjekket maskinen, prøvede vi en gang til. Det her var åbenbart hverken beton, jord eller sten, men noget langt stærkere. Spiralen kæmpede og kæmpede, indtil den faktisk havde lavet et hul stor nok til os mænd. Vi gik ned igen og var taknemlige for at vi havde nået enden. Det var i hvert fald det vi troede. Men skæbnen valgte at snyde os. Til gengæld var den på en måde blevet så mægtig, at den viste os noget nyt. Noget overnaturligt. Da vi så gennem hullet, troede vi alle, at vi var blevet blinde. Det, vi så, var ikke sandt. Ikke virkeligt. Vi så en stor hvid verden. En by. En by hvis farve kun bestod af farven hvid. Kun hvidt. Alle bygninger, veje, gader, omgivelser var hvide. Kun byens skygger og så den udsædvanlige himmel der havde farven mørk. Dyb sort. Det gav ingen mening. Der var hverken måne eller sol. Det var som om byen brød fysikkens love. Dens udsende og dens betydning, var som den underligste drøm. Meget surrealistisk. Vi var ikke glade, men heller ikke skuffede. Vi var skræmt over at se sådan en illusion. Noget sagde mig at dette var sandheden, ellers var jeg bare sindssyg. Jeg gik forrest og skulle til at træde på den anden verdens jord. Over den streg der skilte mellem undergrundsbanen og den mærkelige drøm. Alle de andre troede at jeg havde mistet forstanden, men jeg var for træt til at vende om. Det var faktisk i det hele taget en af de første spændende oplevelser i mit liv. Da jeg trådte roligt og blidt på byens grund, blev min fod hvid. Helt hvid på mindre end et sekund. Jeg tog det andet skridt, så jeg stod på den anden side. Nu blev ikke bare fødderne, men hele min krop hvid. Min hud og mit tøj blev kridhvidt. Den eneste anden farve var i 32

33 7. klasse KLØVERBLADET mine øjne. Mine øjne og min mund var blevet kulsort. Og selvfølgelig var der også farven fra min skygge. Jeg var noget chorkeret. Først troede jeg at der ville ske noget smertefuldt med mig, men der skete intet. Jeg var stadig i en normal tilstand. Det eneste anderledes var at verdens udseende var som en sorthvid tegneserie. Bare noget mere surrealistisk. Snart så de andre, at der intet var at frygte for. De ville gerne prøve, og gik langsomt til den hvide jord. Farven tog snart form over dem alle. De kunne ikke tro deres øjne. Det kunne være, vi var blevet psykisk syge, men vi ville hellere leve her. I denne virkelighed. En 100% fantasifuld drøm, der var blevet til virkelighed. Men en drøm nærmest så sindssyg, så umulig, at det skræmte os. Vi var helt optaget af byens omgivelser, og gik vores egne veje. Det var underligt, for selvom det var en ret stor by, var der ikke en eneste levende sjæl. Heller ingen fugle på himlen eller en hund, der løbede frit. Intet. Jeg fik en følelse at jeg ikke burde gøre det her. Mit hoved sagde til mig at jeg skulle søge væk fra dette sted. Denne verden af næsten ingenting. Jeg besluttede mig dog for at gå med nogle andre. Jeg fandt en anden fra mit hold, og gik sammen med ham. Vi begge to beundrede byens renhed. Rent over det hele. Men vi stolede ikke på stedet. For en uhyggelig detalje gik det op for mig at vi kunne ikke tale til hinanden. Jeg kunne høre mig selv, men ikke ham. Og det samme var nok tilfældet for ham. Vi havde mistet evnen til at kommunikere. Hver gang jeg kiggede omkring, lignede det som om bygningerne havde bevæget sig hurtigere end et menneske kan blinke. Kig på en bygning og få sekunder, efter du kiggede, havde den flyttet sig hen foran dig. Det føltes skrækindjagende. Min kammerat var nogle meter bag mig. Alt for fascineret, så han gik i sin egen lille verden. Efter to minutter besluttede jeg at tage tilbage til holdet. Jeg vendte mig om til kammeraten, og opdagede, at han ikke længere var bag mig. Det var kommet en høj skyskraber, lige midt på vejen, efter jeg havde kigget væk. Det betød altså at byen hele tiden forandrede sig. Byen var i virkeligheden en labyrint. En uendelig stor labyrint. Jeg kunne ikke høre min kammerat, men jeg mærkede, at han råbte med fulde lunger efter hjælp. Han var fanget i en blindgyde. Mine andre holdarbejdere var sikkert også fanget. Det var intet jeg kunne gøre for at hjælpe. Jeg var stadig et menneske mod en kæmpe by. Selvom jeg ingen lyst havde, blev jeg nødt til at flygte. Jeg følte mig skyldig. Jeg, der havde ført dem ind i byen. Snart ville der ingen være igen. De ville fare vild resten af deres liv. De ville dø derinde. Eller måske leve for evigt i et ondt paradoks. Det eneste ord, jeg havde i tankerne, var væk!. Jeg løb som en gal gennem de mange gader. De blev stadig ved med at ændre sig. Jeg fokuserede på min vej tilbage, i håbet om at finde udvejen. Da jeg så den kæmpe mur, mellem verdenerne så jeg at den ødelagte, huleformet åbning var skabt om til en lys dør, der lå midt i luften. Ikke i en bygning eller muren men bare stille i den frie himmel. Inde i mig sagde noget at det var nyttesløst. Hvordan skulle jeg komme derop? Selvom jeg slap fantasien løs, kom døren hverken ned eller viste mig en ny vej. Og der var flere farer på færre. Jeg hørte et kæmpe brag bag mig, højere end spiralmaskinen. Jeg så, at en hel skyskraber var kollapset i fyldige røgskygger. Jeg hørte endnu flere brag, nogle tættere på, andre længere væk. Jeg havde på fornemmelsen, at byen ville gå til. Jeg var skræmt, så jeg fældede en tåre. Jeg prøvede for sidste gang at slippe min fantasi løs. Jeg så intet. Jeg var ved at besvime, da jeg pludselig ramte noget hårdt med min fod. Jeg vidste ikke, hvad det var, for der var intet at se. Jeg lagde min hånd ud i det fri og mærkede noget. Noget usynligt. Det var noget, der gik højere og højere op. Jeg prøvede at stå på det og fik verdens største lettelse. Det var en trappe. Selvom det var svært at fornemme den, skyndte jeg op af den usynlige trappe. Det eneste jeg tænkte på var at komme op. Ikke falde ned til den dybe grund. Jeg svedte og var øm, men gav ikke op. Da jeg endelig nåede op til døren, lukket jeg mine øjne, i mit håb om at komme tilbage til min gamle virkelighed. Jeg åbnede dørene og forsvandt i koldt luft. Lyset begyndte at forsvinde, 33

34 7. klasse KLØVERBLADET og jeg lå på noget jord. Jeg åbnede mine øjne og så på noget græs. På jorden. Jeg lå i flere minutter, mens spørgsmålene strømmede i mit hoved. Jeg rejste mig op og så at mine holdkammerater stod og talte sammen: Hvor har du været? Vi har ledt efter dig overalt. Vi skal snart videre med undergrunden. De stod der nærmest som om, de intet vidste om hvad der var sket. Alle lignede et kæmpe spørgsmålstegn. Et sted I ikke har lyst til at vide, svarede jeg, og med disse ord skiftede jeg retning og gik min vej. Efterlod dem forvirrede stadig som et kæmpe spørgsmålstegn. I håbet om aldrig at komme ned i den undergrund nogensinde igen. Urets drejning Af Emma Line sad i klassen og ventede på, at hendes lærer kom. Alle pigerne snakkede om drenge, og om hvordan man bliver kærester. Line følte sig ikke klar til at have en kæreste, hun kunne bedre lide at opklare nogle ting, hvis der skete noget, eller hvis der var noget, hun undrede sig over. Hendes bedste veninde hed Simone. Simone var en af de meget populære piger hos drengene, og hun kunne godt lide en af dem, men hver gang Simone fortalte det til Line, havde hun ikke rigtigt lyst til at snakke om det, og prøvede altid at snakke om noget andet, eller gøre noget, så Simone kom til at snakke om noget andet. Nu kom læreren endelig, og alle løb hen til deres pladser. Hr. Olsen var ikke en af de glade lærere på skolen, tværtimod var han den mest sure og skulle altid give lektier for - også når der var ferie, men Line var meget boglig stærk, så derfor var hun ikke en af dem, der hadede ham mest. Det, hun ikke kunne lide ved ham var, at man kunne se, når han var i dårligt humør, og det var han den dag. Han bad Line om at gå i kælderen og hente nogle hæfter, som han selv havde glemt at tage med. Hun hadede kælderen, og nu skulle hun gå der ned alene. På vejen tænkte hun på sin far, som hun havde et meget tæt forhold til. Han skulle måske forfremmes på sit arbejde på slottet. Da hun kom ned i kælderen, ledte hun efter de hæfter, som hun skulle have med op til klassen. Hun så noget meget mærkeligt, som hun ikke anede, hvad var, men hun var sikker på, at det ikke plejede at være der. Det lignede lidt et ur, men det havde kun én viser. Viseren stod ikke på et tal, men på god, og så stod der også ond i den anden ende af uret. Hun kom til at tænke på noget af det, som hendes bedstemor havde fortalt hende. Hun havde lidt svært ved at huske det, men hun kunne huske noget med, at i den verden de levede, var der skytsengle og mørkets engle. Måske havde det noget at gøre med uret. Hun kunne huske, at der var noget med en pil, som mørkets engle ikke måtte få fat i, for så ville de få magt over hele verden. Hele verden ville blive kold, mørk, der ville ingen kærlighed være, og der ville ikke være noget som helst godt ved det. Hun kom i tanke om, at hun skulle op med hæfterne, for nu havde hun været væk i lang tid. Line kunne bare ikke lade være med at tænke på, hvad der ville ske, hvis de mørke engle fik fat i uret. Hun måtte hjem og snakke med sin bedstemor, som kunne fortælle hende noget mere om uret, og om det skulle beskyttes mod mørkets engle. Hun ville ikke fortælle noget om det til sin mor, og måske heller ikke sin far. Hendes mor ville bare ikke tro på, at det var på hendes skole, men hun ville blive ved med at tro, at 34

35 7. klasse KLØVERBLADET skytsenglene havde uret beskyttet hos dem. Hendes far ville nok godt tro på hende, men han havde bare så travlt med at blive forfremmet hos kongen. Hun kom tilbage til timen, som næsten var slut. Hendes lærer, som var sur, blev endnu mere sur, da klassen havde siddet og ventet på hende hele timen, men det var hun ligeglad med, for hun havde noget andet at tænke på. Da hun kom hjem fra skole, var hendes mor lidt sur på hende, fordi Lines lærer havde ringet til moderen. Hendes mor ville gerne have, at hun skal klare sig godt i skolen, og ikke gå og tænke for meget på alt andet, som var ligegyldigt. Moderen var lidt gammeldags, og tænkte meget på, hvordan hendes børn skulle klare sig længere fremme i livet. Line ringede til sin bedstemor, som ikke tog telefonen, men Line besluttede at tage hen til hende alligevel. Hele vejen derhen tænkte hun på, hvordan hun skulle fortælle det hele. Bedstemoderen var heldigvis hjemme, og Line begyndte at fortælle alt, hvad hun havde set. Lige så snart hun var færdig med at fortælle, begyndte det at buldre og brage, og det stod ned med vand fra den mørke, gysende himmel. Line og hendes bedstemor var meget bange for, at mørkets engle allerede havde fået fat i uret, og der ikke var noget andet at gøre, bortset fra at kæmpe for at få det tilbage igen. Bedstemor fortalte alt, hvad hun vidste, også at der kun var én ting at gøre for at få hele verden tilbage til det gode. Line blev nødt til at tage hen til englene og få uret tilbage ved at drage op i bjergene og kæmpe mod de onde engle. Line gjorde, hvad bedstemoderen fortalte hende. Hun startede med at drage op i de gamle bjerge for at komme der op, hvor skytsenglene boede. Sammen med dem fik hun samlet et stærkt hold, hvor alle sammen skulle hen og prøve at få uret tilbage. Det var ikke let at få det tilbage, for når mørkets engle havde uret, kunne de styre alle skytsenglenes kræfter, så de blev helt svage. De kæmpede og kæmpede, men den varme sol bagte ned på englene, og de blev svagere og svagere. De mørke engle plejede ikke at kunne lide solen, men denne gang var de glade for, at solen var der, for ellers ville de ikke kunne kæmpe mod de gode engle. De mørke engle havde vundet kampen, og der blev helt mørkt. Solen forsvandt, skyerne kom frem, og det begyndte at tordne, imens den største og højeste engel grinte sit skræmmende sejrsgrin: Muahahaa. Men en ting som mørkets engle ikke havde tænkt over var, at når solen gik væk, blev de gode engle helt friske, og uden mørkets engle så eller hørte noget, smuttede en af skytsenglene lige hen, og tog uret med sig. Verden blev god igen, og da Line kom tilbage på skolen, var alle glade, og så kunne alle på skolen godt lide Line, og hun var sikker på, at alt dette, der var sket, ville ændre hendes liv fremover. Hendes far var meget stolt. Det var hendes mor også, selvom hun også var lidt sur, fordi at hun kæmpede alene uden en rigtig voksen. 35

36 Referat af generalforsamling KLØVERBLADET Referat af ordinær generalforsamling på Herlev Privatskole Onsdag den 28. marts 2012 Dagsorden 1. Valg af dirigent 2. Bestyrelsen aflægger beretning 3. Det reviderede regnskab forelægges til orientering 4. Indkomne forslag 5. Forelæggelse af budget for indeværende regnskabsår til orientering 6. Fastsættelse af skolepenge, medlemsbidrag og andre ydelser for det kommende skoleår efter indstilling fra bestyrelsen 7. Valg af bestyrelsesmedlemmer 8. Valg af bestyrelsessuppleanter 9. Beretning fra den tilsynsførende for Herlev Privatskole 10. Valg af tilsynsførende for Herlev Privatskole i skoleårene: 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 og 2015/ Eventuelt 1. Valg af dirigent På indstilling fra bestyrelsen blev Ulla Wulff Kjær valgt til dirigent. Hun takkede for valget og konstaterede, at generalforsamlingen var rettidigt og lovligt indkaldt. 2. Bestyrelsen aflægger beretning Bestyrelsesformand Inge Sørensen henviste til bestyrelsens skriftlige beretning for 2011, som kan læses i sit fulde omfang i årsrapporten, som alle elever har fået med hjem. Den skriftlige beretning koncentrerer sig om fem hovedpunkter: Skolens hovedaktiviteter Redegørelse for skolens udvikling Skolens aktivitet i 2011 Evaluering af skolen Skolens forventninger til fremtiden I sin mundtlige beretning fastslog Inge Sørensen, at der igen i 2011 er blevet ydet en kæmpe indsats for at nå de mål, som skolen og bestyrelsen har fastsat for Et af de store tiltag i 2011 var at øge normeringen fra 22 til 24 elever i hver klasse for at sikre en fornuftig økonomi fremadrettet. Baggrunden var, at staten reducerede tilskuddet til friskolerne, således at Herlev Privatskole årligt modtager en halv million kroner mindre i statstilskud. Både lærere og elever har arbejdet flot med at integrere de nye elever på bedst mulige måde, og tilbagemeldingerne har været positive. Et stort og særligt indsatsområde i 2011 og 2012 er it. Først blev kapaciteten i internetadgangen øget, og derefter investerede skolen i Activeboards. De interaktive tavler er allerede taget i brug, og lærerne er motiverede for at bruge dem endnu mere. Undervisningen i brugen af Activeboards har imidlertid været forsinket fra udbyders side, men i takt med at lærerne opkvalificeres i tavlernes muligheder, vil de naturligt blive brugt i større og større udstrækning. Der er nedsat et it-udvalg med repræsentanter fra både skolen og bestyrelsen. Udvalget arbejder blandt andet med, hvordan it kan/skal integreres i undervisningen, og hvad det i givet fald kræver. Bestyrelsen har ligeledes nedsat et beredskabsudvalg, som har haft fokus på at lave en ny beredskabsplan. Derudover har skolen investeret i et nyt alarmsystem, hvilket har været væsentligt i forhold til investeringen i Active Boards på omtrent en halv million kroner. 36

37 Referat af generalforsamling KLØVERBLADET SFO en er en vigtig del af skolen, og der foregår stadig mange spændende ting, som man blandt andet kan læse i nyhedsbrevene. I 2011 har SFO en blandt andet gennemført en børnemiljøundersøgelse, hvor børnene i deres øjenhøjde har tilkendegivet, hvad de synes om dagligdagen i SFO en. Tilbagemeldingerne har været præget af stor tilfredshed. En del af skolens bygninger er blevet sat i stand både indvendigt og udvendigt, og vedligeholdelse vil også være et indsatsområde de kommende år. I 2011 blev udeområdet bag SFO en kraftigt reduceret. Skoven - et areal som skolen gennem mange år har lånt af udlejer - blev inddraget som følge af det igangværende boligbyggeri på nabogrunden. Der er nedsat et udvalg blandt medarbejderne, som arbejder med, hvordan de nuværende udearealer kan bruges bedst muligt. Målsætningen for Herlev Privatskole har tre overordnede ben: et trygt og harmonisk miljø, god opførsel og adfærd, samt en høj grad af faglighed. Alle tre ben fungerer meget tilfredsstillende. Bestyrelsen har arbejdet med tilbagemeldinger fra forældrene. En spørgeskemaundersøgelse blev i slutningen af skoleåret sendt ud til forældre med børn i forskolen og 9. klasse. Bestyrelsen glæder sig over en høj svarprocent og en høj grad af tilfredshed. Evalueringsudvalget har besluttet, at spørgeskemaet i år også udsendes til forældre med børn i 5. klasse, så mellemtrinnet også bliver repræsenteret i undersøgelsen. Herlev Privatskole har fokus på en høj faglig standard, og skolen præsterer fortsat flotte faglige resultater. Karaktergennemsnittet var sidste år noget højere end både landsgennemsnittet og gennemsnittet for skolerne i Herlev Kommune. Resultaterne kommer ikke uden opbakning fra forældrene. Inge Sørensen takkede på bestyrelsens vegne for opbakningen i dagligdagen, men også til de initiativer, der bliver taget i de enkelte klasser, hvilket også har en stor betydning for, at Herlev Privatskole er en velfungerende skole. Det er vigtigt, at eleverne mærker, at forældrene også gider skolen. Der var også en stor tak til Forældreforeningen, som har gjort en flot indsats og fortjener ros for deres aktiviteter til glæde alle på skolen. Summen af det hele er blandt andet, at frafaldet af elever er meget begrænset. De udmeldelser, der er, skyldes oftest, at familierne flytter fra nærområdet. Interessen for at gå på Herlev Privatskole er fortsat stor. Det er lykkedes at få to nye elever ind i klasserne hurtigere end forventet, og der er ventelister til forskoleklasserne de næste mange år. Faktisk er søgningen så stor, at der ikke er plads til børn, der fødes sidst på året. Inge Sørensen afsluttede med at gennemgå forventningerne til de kommende år. Her vil der blive sat fokus på fortsat at sikre: Udvikling af skolen it-indsats, efteruddannelse af personalet og de fysiske rammer En økonomisk bæredygtig skole Høj faglighed understøttet af timeantal, holddeling og en engageret personalegruppe Et trygt skolemiljø med fornuftig adfærd Jesper Lange (far til barn i 6. klasse) spurgte til, i hvor høj grad der fortsat skal investeres og bruges penge på Active Board-området. Per Simonsen konstaterede, at den store investering med indkøb af selve tavlerne og nye computere i samtlige klasselokaler ér foretaget, men at der naturligvis vil komme afskrivninger på investeringen. Samtidig blev det understreget, at der endnu ikke er lavet en evaluering af Active Boards. Lærerne har taget dem i brug før end forventet, og implementeringen af tavlerne i undervisningen sker som en proces, hvor udbyttet bliver større i takt med at lærerne får undervisning i brugen. 3. Det reviderede regnskab forelægges til orientering Skolebestyrelsens kasserer, Klaus Blangsted-Jensen, gennemgik de økonomiske nøgletal fra årsregnskabet Årsrapporten er revideret af BDO Scanrevision v/ Jens Rye, som har givet en blank påtegning det vil sige, at der ikke er kritiske bemærkninger til regnskabet. Herlev Privatskole kom ud af regnskabsåret 2011 med et underskud på kroner. Indtægterne er steget med en million, men udgifterne steg med kroner. Stigningen i omkostningerne har to hovedårsager: anskaffelsen af Active Boards og stigninger i el- og varmeudgifter som følge af en meget kold vinter. Det er dog værd at bemærke, at underskuddet er mindre end budgetteret. 37

38 Referat af generalforsamling KLØVERBLADET Årsagen er blandt andet, at indtægterne er kroner højere end budgetteret, idet optagelsen af to nye elever i hver klasse gik hurtigere end forventet i den forsigtige budgetstrategi. Trods underskuddet har Herlev Privatskole en stigende likviditet. Det er vigtigt for bestyrelsen, at der er et likvidt beredskab på skolen, da der kan komme uforudsete udgifter, og bankerne er meget forsigtige med at låne penge ud. Konklusionen er, at økonomien er sund og bliver styret kompetent af den daglige ledelse. Årsrapporten er da også godkendt og underskrevet af bestyrelsen den 1. marts Indkomne forslag Der var ikke indkommet nogen forslag. 5. Forelæggelse af budget for indeværende regnskabsår til orientering Klaus Blangsted-Jensen fremlagde budgettet for Budgettet kan ses i årsrapporten, som alle elever har fået med hjem. Det øjeblikkelige elevtal på Herlev Privatskole er på 238 elever. Der er i 2012 budgetteret med et gennemsnitligt elevtal på 236. Den store efterspørgsel betyder, at skolen kan kalkulere med næsten fuld belægning (240 elever). Omvendt kan det ikke undgås, at der vil være perioder, hvor alle pladser ikke er besat. Derudover bemærkede Klaus Blangsted-Jensen, at omfanget af afskrivninger på Active Boards kan ses fuldt ud i Budgettet opererer også næste år med underskud. Klaus Blangsted-Jensen fastslog dog, at der reelt er plads til investeringer og vedligeholdelse for 1,5 million kroner i Skolen har lavet en konkret vurdering af investeringsbehovet set over en ti-årig periode, som kan bruges vejledende. Budgettet er godkendt af bestyrelsen den 1. marts Fastsættelse af skolepenge, medlemsbidrag og andre ydelser for det kommende skoleår efter indstilling fra bestyrelsen Bestyrelsen indstillede følgende satser for egenbetaling med virkning fra 1. august 2012: Skolepenge forhøjes fra kr. til kr. SFO betaling forhøjes fra kr. til kr. Beløbene blev enstemmigt vedtaget. 7. Valg af bestyrelsesmedlemmer Bestyrelsen foreslog genvalg af Britt Spangsberg (barn i 4. klasse) og Nikolaj Kreisby-Pedersen (børn i 2. og 5. klasse). Derudover meddelte Dorthe Højrup Nielsen (mor til Sofie i forskolen) sit kandidatur. Dermed skulle der stemmes om de to bestyrelsesposter. Stemmefordelingen blev: Dorthe Højrup Nielsen, 6 stemmer Britt Spangsberg, 18 stemmer Nikolaj Kreisby-Pedersen, 8 stemmer Valgt blev Britt Spangsberg og Nikolaj Kreisby-Pedersen. 8. Valg af bestyrelsessuppleanter Bestyrelsen foreslog genvalg af Anne Eidorff (barn i 4. klasse) og Morten Brønnum-Carlsen (barn i 2. klasse). Derudover meddelte Dorthe Højrup Nielsen (mor til Sofie i forskolen) sit kandidatur. Dermed skulle der stemmes om de to bestyrelsesposter. Stemmefordelingen blev: Dorthe Højrup Nielsen, 14 stemmer Anne Eidorff, 7 stemmer Morten Brønnum-Carlsen, 12 stemmer Dorthe Højrup Nielsen og Morten Brønnum-Carlsen blev valgt som bestyrelsessuppleanter. 38

39 Referat af generalforsamling KLØVERBLADET 9. Beretning fra den tilsynsførende Per Simonsen læste beretningen op fra Niels Jørn Fogh, som er skolens tilsynsførende. Beretningen bringes i næste nummer af Kløverbladet. Trine Stevns Brandsborg (børn i 1. og 4. klasse) spurgte om baggrunden for at vælge en præst som tilsynsførende. Per Simonsen nævnte, at der var flere årsager. En af dem er, at der er visse paralleller mellem det at være forkyndende i kirken og i undervisningen i skolen. Derudover har Niels Jørn Fogh vist stort engagement i sit hidtidige arbejde som tilsynsførende. 10. Valg af tilsynsførende for Herlev Privatskole i skoleårene: 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 og 2015/2016 Niels Jørn Fogh blev valgt enstemmigt. 11. Eventuelt Der var intet under eventuelt. Referent: Britt Spangsberg 39

40 Billedkunst og 8. klasse KLØVERBLADET 8. klasse missede desværre deadline for Kløverbladet de havde måske for travlt med at spille stikbold med Forskolen! 40

41 9. klasse KLØVERBLADET En mærkelig følelse Af Amanda 10 år er gået, og nu er vi ved vejs ende, tiderne på Herlev Privatskole er forbi. Vi slutter af med et brag af en sidste skoledag! Vi starter ud med en masse dejlige traditioner på skolens grund. Karamel kastning, fodbold, og ikke mindst de sjove og opfindsomme kostumer som vi alle bærer. Det er underligt at vi skal til at sige farvel, ikke mindst til alle de lærere der har båret os igennem skolegangen, og forberedt os så godt de kunne, på hvad vi har i vente. Det vil de slutte af med er at give os en tur på Jensen s bøfhus, tak for det! Derefter går turen til bakken, traditionen tro. Der vil vi hygge os, og nyde den sidste fest dag som en klasse. Og for lige at slutte aftenen af, tager vi hjem til Sabrina og holder fest! Vi glæder os alle, og er meget spændte, men på samme tid er vi triste, for det er slutningen på hvad der er godt og trygt, og hvad vi alle har levet med i flere år. 41

42 Dan Catering KLØVERBLADET Spis brød til! Af Morten Randrup Christensen Andel artikel i serien om Kløverbladets annoncører handler om Dan Catering, der har leveret smørrebrød m.m. til skolen siden starten af 1990 erne. Smørrebrød er en dansk tradition, der har sine rødder tilbage fra dengang Ruder Konge var knægt. Her fik man fik en humpel brød med pølse med sig til dagens dont i marken. Det simple måltid blev forfinet, da vinimportør Oskar Davidsen i slutningen af 1800-tallet bød gæsterne i hans vinstue på hustruen Petras hjemmesmurte smørrebrød. Smørrebrødet var en succes, og snart kunne Oskar Davidsen servere ikke mindre end 178 forskellige stykker højtbelagt smørrebrød for kunderne i hans smørrebrødsforretning på Nørrebro. Verdens bedste smørrebrød i Herlev Var det ikke for det fartregulerende bump, ville de færreste nok hverken nå at opdage skiltet: Dan Catering på Gl. Klausdalsbrovej 467, overfor Gl. Hjortespring Skole, eller lægge mærke til den lille butik, der gemmer sig under skiltet. Men ikke desto mindre har Jørn og Anne, under små forhold men med stor effektivitet, smurt adskillige kunders ganer med højtbelagt smørrebrød, diverse sandwich, festmiddage og andet godt på præcis dette sted siden efteråret Og vi har verdens bedste smørrebrød i Herlev, siger Jørn med et glimt i øjet, men dog også med et anstrøg af stolthed i stemmen. Det synes vi i hvert fald selv, tilføjer han så. Dan Catering på Gl. Klausdalsbrovej 467 Kokken og ja, jomfruen Overskriften Kokken og jomfruen ligger lige til højrebenet, og den betegnelse brugte Jørns far skam også flittigt om sin søn og dennes udkårne. 42

43 Dan Catering KLØVERBLADET Historien om Jørn og Anne begynder på hospitalet eller rettere i Rigets Centralkøkken, hvor de to mødte hinanden først i firserne. Jørn var blevet ansat som kok efter at have prøvet lidt af hvert. Fra Kroghs fiskerestaurant, over tjenerjob og til udspecificeret madleverance hos Bjørn Wiinblad og herimellem en masse svinkeærinder. -Jeg blev udlært som kok på Kroghs fiskerestaurant omkring 1970 og brugte herefter halvandet år på at uddanne mig som tjener på Imperial. Det var det sidste, der førte til tjenerjobbet på Imperial. Jeg stoppede efter tre uger og har ikke arbejdet som tjener siden, fortæller Jørn. -Vi lever af kærlighed og kildevand, siger Jørn og kigger på 30. år nyforelsket på Anne Jørn brugte herefter i en periode sin kokkeuddannelse til at arbejde for andre med udbringning og tilberedning af mad til festlige lejligheder. I den periode leverede han blandt andet mad til den berømte keramiker og maler Bjørn Wiinblad, der var så begejstret for Jørns madlevering, at han ved en senere festlig lejlighed ligefrem genbestilte Jørn til personligt at levere maden til et af hans selskaber. Imens tog Anne sin HF studentereksamen på Herlev Gymnasium. Herefter tog hun turen til Australien, hvor hun rejste rundt med veninden AnneMerete i tre måneder. Da hun så vendte tilbage til Danmark, førte skæbnen hende til Rigshospitalets centralkøkken, hvor Jørn jo også arbejdede og det blev så starten på historien om Kokken og jomfruen! Jørn ind og osten ud! Jørn var blevet skilt og flyttet hen til en kammerat, der boede på Amager. Anne delte en lejlighed med Australiensveninden AnneMerete. -Og her flyttede Jørn snart ind medbringende en ildelugtende ost, fortæller Anne. Men vores kærlighed var stor, og osten fik da lov til at ligge i køleskabet altså i flere dage, før AnneMerete fik nok og hængte den udenfor vinduet! Osten røg ud, men Jørn fik lov at blive! 43

44 Dan Catering KLØVERBLADET Dan Catering Firmaet Dan Catering lå oprindeligt på Vigerslevsvej i Valby. Jørn havde under sin uddannelsen som kok gået ud med middage for den daværende ejer, Wegeland. Og i midten af firserne begyndte Jørn at bringe middage ud for ham igen. Og snart blev Jørn tilbudt at forpagte Dan Catering på Vigerslevsvej. Men Wegelands forretninger kørte skidt, og forpagtningen viste sig at være en rigtig dyr fornøjelse. Så på råd fra deres revisor købte Anne og Jørn Dan Catering blot tre måneder efter forpagtningsaftalen. -Muligheden kom på det helt det helt rigtige tidspunkt! Anne gik i seriøse overvejede om at lade sig uddanne til økonoma, fortæller Jørn. -Og Jørn syntes økonomauddannelsen var en dårlig uddannelse, så han skyndte sig at sige ja tak til tilbuddet, tilføjer Anne. -Vi gik i Handelsbanken og lånte kroner til den gode idé på vores blå øjne, og med sikkerhed i vores nyindkøbte lejlighed på Solitudevej, fortsætter Jørn. Og i 1986 kunne Jørn og Anne kalde sig ejere af Dan Catering. Som nyslåede firmaejere, var det slut med Annes planer om økonomauddannelse. Nu var der for alvor brug for hende i firmaets tjeneste. Så i stedet for at sætte sig på skolebænken, skiftede Anne køkkenet på Riget ud med køkkenet på Vigerslevvej. -Det var et kæmpe køkken på omkring 280 kvadratmeter, husker Anne. Og så fulgte der også forpagtning af flere kantiner med i handelen. -Vi havde vel omkring 12 ansatte på det tidspunkt, supplerer Jørn, og køkkenet var så stort, at man blev godt træt efter at have vandret rundt i det en hel dag. Så parret længtes virkelig efter noget mindre. Og da lejligheden bød sig for at købe Festgastronomi i Herlev af ejeren Peter, som Jørn havde mødt og sludret med under indkøb Jørn i sving med sine lækre deller i Metro, slog parret til. Lokalerne i Valby blev solgt til Netto, der ligger på adressen den dag i dag, og i løbet af en lørdag formiddag blev alt flyttet fra Valby til Herlev. Anne lyder stadig helt forpustet, nå hun fortæller om den weekend. -Udover flytningen, skulle vi også lave mad både til Peters selskaber og til vores egne til om aftenen. Vi måtte have hjælp af en fremmed kok, men vi nåede det hele! -Endda med 5 minutter i overskud, tilføjer Jørn med et skævt smil. Kitchencontrol I forbindelse med flytningen blev parret løst fra kantineforpagtningerne, men de fik absolut ikke mindre at bestille i Herlev. 44

45 Dan Catering KLØVERBLADET Herlev Privatskole er trofast kunde hos Dan Catering både når frokosten skal klares, til møder og andre arrangementer -På Gl. Klausdalsbrovej har vi blot omkring 50 kvadratmeter til produktion og salg, så det var noget af en omvæltning fra de herskabelige forhold i Valby, fortæller Jørn. -Og det var meget, meget svært i starten, mindes Anne. Før var vi vant til bare at kunne stille tingene fra os i det 25 kvadratmeter store kølerum. Nu var kølepladsen reduceret til tre kvadratmeter, så alt skulle planlægges til mindste detalje og pladsen udnyttes optimalt! -Men vi fandt hurtigt løsninger, fortsætter Anne. -Og i dag bliver vores lille lokale udnyttet til mindste detalje der er ingen spildplads, og alt er inden for kort afstand, fortæller Jørn. Udmærkelse fra dronningen Som det var tilfældet med Oscar Davidsen hustru Petra, er det også Kokken og Jomfruens kvindelige halvdel, der har specialeret sig i at kreere det lækre smørrebrød. Og det har Anne gjort så godt, at Ida Davidsen, 5. generation efter Oscar Davidsen, har skamrost Herlevs smørrebrødsprinsesse. -Uden vi vidste det, havde Ida Davidsen gæstet et selskab, hvortil vi havde leveret smørrebrød, fortæller Jørn. -Til en fest ved en senere lejlighed, kom hun hen til mig og gratulerede os for det fine smørrebrød. En ros jeg rettelig lod gå videre til Anne. En sådan tilkendegivelse fra Danmarks ukronede smørrebrødsdronning må da kunne få én til at ranke ryggen! -Det var da fornemt, og selvfølgelig blev jeg stolt, siger Anne beskedent. 45

46 Dan Catering KLØVERBLADET Anne in action Og så er det absolut ikke den eneste gang Anne har modtaget fornem ros for sine smørrebrødskreationer. Der har bl.a. lydt lovprisende ord fra tidligere smørrebrødsjomfruer fra Tivoli og hele Danmarks Matadorkøkkenpige Laura kendt under det borgerlige navn Elin Reimer. Et super samarbejde -Det er godt at arbejde sammen med sin ægtefælle, fortæller Jørn. Selvfølgelig snakker man altid om arbejde, men det er jo også en stor fordel, at vi bedre kan planlægge tilbud og arbejdsgang. Og Anne mener det samme, skynder han sig at tilføje, hvorefter Anne stikker ham en venstre albue i siden. Men hun er faktisk helt enig i, at de er et godt team. -Det den ene glemmer, husker den anden, siger hun. Jørn mener da også, at det at de har arbejdet sammen i 25 år til en vis grad indikerer, at det er et gangbart teamwork. Og det samme gør en trofast kundeskare, der bl.a. omfatter Herlev Privatskole, hvor vi ser frem til at få leveret den gode mad fra Dan Catering også i årene fremover. Et super godt teamwork 46

47

48 Til forskoleklassen august 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 og 2017 er alt optaget. Optagelse på venteliste kan finde sted. Indskrivning til forskoleklassen august 2018 er påbegyndt. Vedrørende nuværende klasser (1.-9. klasse): Ring og hør nærmere om en eventuel ledig plads. For nærmere information: Kontakt venligst skolens kontor på tlf , fax Hjemmeside:

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK)

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) Mandag d. 11 januar Endelig var den store dag kommet, hvor jeg skulle af sted til Østrig på skiferie med min klasse.

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012

Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012 Lys over legepladsen Nr. 85 juni 2012 Nr. 85 Juni 2012 Kløverbladet Indhold s. 3: Nyt fra Skolelederen s. 4-7: Forskolen s. 8: 1. klasse s. 9: 2. klasse s. 10 12: SFO s. 13-17: 3. klasse s. 18-20: 4. klasse

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen Drømmekommunen Der var engang en familie, der ville tage på ferie langt væk fra København. De valgte en by, der hed Halsnæs, fordi de havde hørt hvor fantastisk og fortryllet den var blevet. De tog af

Læs mere

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B

STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B HVAD NU HVIS Hvis Holbæk ikke var en by, så ville min ged falde om. Hvis Randers blev overtaget af fisk, så ville jeg pisse på et træ. Hvis jeg var

Læs mere

Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen.

Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen. Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen. Månedens udfordring: Torsdag den 29. marts vil vi for

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn. LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Skrevet af: Nicole 31oktober 2005. Surfer med far

Skrevet af: Nicole 31oktober 2005. Surfer med far Skrevet af: Nicole 31oktober 2005 Surfer med far Kan du huske, da du fortalte mig om din tur ved stranden? Jeg kunne godt lide at høre om din oplevelse og tænkte, at du måske gerne vil huske, hvad du fortalte

Læs mere

Marias sommerferieeventyr 2006

Marias sommerferieeventyr 2006 Marias sommerferieeventyr 2006 Vi har i lang tid glædet os til at det blev sommerferie og så endelig skete det, faktisk så var vi så heldig at Mormor kom og legede med os hele fredagen mens mor og far

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det? Vejledning Det er en fordel at eleverne har været igennem øvelsen voldsformer før denne øvelse. Vold er mere komplekst end de fleste umiddelbart tror og har mange forskellige ansigter. Der er meget der

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Simon og Viktoria på skovtur

Simon og Viktoria på skovtur Simon og Viktoria på skovtur En fantasihistorie tegnet og fortalt af eleverne i 3.klasse på Rønnebæk skole 2009 Simon og Viktoria gik en tur ud i skoven. Og så så de en giraf og de så også en løve. De

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Light Island! Skovtur!

Light Island! Skovtur! Light Island! Skovtur! En tidlig morgen står de 4 drenge op, og spiser morgen mad. Så snakker de om at tage ud i skoven og sove. Da de er i skoven leder de efter et sted til teltet. Zac går ind imellem

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab Indvandreren Ivan Historien om et godt fællesskab Ih, hvor jeg føler mig underlig i denne her by!, tænkte jeg den første gang, jeg gik mig en tur i byen, da vi lige var ankommet. Mit hjemland, Argentina,

Læs mere

Et besøg i Kalbarri nationalpark den 18. december 2006 / af Stine.

Et besøg i Kalbarri nationalpark den 18. december 2006 / af Stine. Et besøg i Kalbarri nationalpark den 18. december 2006 / af Stine. I dag blev Marius og jeg vækket tidligt, klokken 7 kom Arne ind i teltet til Marius og jeg og sagde at vi skulle skynde os lidt for vi

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Farv denne skønne løve i alle de. cirkusfarver du kan finde på! Tryllesøstrene. Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj

Farv denne skønne løve i alle de. cirkusfarver du kan finde på! Tryllesøstrene. Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj Manden på ethjulet cykel skifter køretøj til en lille cykel Skrevet af Ardeshir og Noah Manden på den ethjulede cykel skiftede køretøj til en tohjulet lille

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST. Christiansminde

SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST. Christiansminde SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST Christiansminde Lørdag Regnvejr Luna kommer hjem fra 2 uger i Thailand og vi henter hende i lufthavnen ved halvottetiden. Hjemme hos Luna spiser vi morgenmad og snakker

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Bilag nr. 5: Interview med Adin

Bilag nr. 5: Interview med Adin Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

En maskeret løgn (5. udkast) Veronika, Cecilie, Emma & Niels

En maskeret løgn (5. udkast) Veronika, Cecilie, Emma & Niels En maskeret løgn (5. udkast) af Veronika, Cecilie, Emma & Niels SCENE 1: INT. I KLASSEVÆRELSET Asger og Olivia sidder ved bord sammen i timen, læren (ELISA) skriver på tavlen. Olivia læner sig over til

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre.

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre. Det var midt på formiddagen. vinden havde heldigvis lagt sig jeg Mikkel og min ven og hjælper Bjarke stod i stævnen og så ind mod Byen Mombasa hvor vi skulle ligge til vi skulle ligge til. vi skulle Møde

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) Af 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. SC. 1 INT. S VÆRELSE [PLEASEINSERT\PRERENDERUNICODE{ÂĂŞ}INTOPREAMBLE]

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Morten Dürr SKADERNE Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Hvidt, sort og grønt Efter mor døde, ville far jage skaderne væk. Men sådan gik det ikke. Skaderne blev. Det var godt.

Læs mere

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3 .oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og Elever indtager vandrehjem og oplever Danmarks fødsel på Møns Klint Rejsen til Møn Lavet af: Nambahlou D.1/10.2014 Det var en lang rejse. Vi skulle både tage

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Dvs. morgen fritter fra kl Og igen på det tidspunkt Jeres barn efter det normale skoleskemaet ellers ville have haft fri.

Dvs. morgen fritter fra kl Og igen på det tidspunkt Jeres barn efter det normale skoleskemaet ellers ville have haft fri. Vigtigt!! Hvis lærernes lockout bliver en realitet, skal I være opmærksomme på, at Jeres barn stadig kan komme hos os i SFo en. Men kun i det tidsrum som en almindelig skoledag. Dvs. morgen fritter fra

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.

Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven. Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven. Kalle står sammen med mor og kigger rundt. Der sidder nogle børn sammen med en voksen og laver

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Vi har i år været nødt til at flytte vores købe/sælge dag, og i år er det derfor fredag d. 13. December kl. 13.30-15.30.

Vi har i år været nødt til at flytte vores købe/sælge dag, og i år er det derfor fredag d. 13. December kl. 13.30-15.30. Købe/Sælgedag: Vi har i år været nødt til at flytte vores købe/sælge dag, og i år er det derfor fredag d. 13. December kl. 13.30-15.30. Vi har de tidligere år set en tendens til, at der handles meget med

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Overnatning i Buerup d. 22 23. august 2013

Overnatning i Buerup d. 22 23. august 2013 Torsdag d. 22. august Så kom dagen endelig hvor vi igen skulle af sted på overnatning i Buerup, så da vi havde sagt farvel til mor og far, og bussen var pakket, blev GPS en indstillet til forsamlingshuset

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Der var engang et stort slot, hvor der boede en prinsesse, en konge, en dronning og en sød tjenestepige. Lige

Læs mere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

28/05-2014. Skrevet af: Amira og Mille.

28/05-2014. Skrevet af: Amira og Mille. 28/05-2014 I dag er det anden dagen. I går mødtes vi på stationen, og tog derefter toget til Ringsted, hvor der var en kort ventetid, efterfulgt af en lang tur hele vejen til Aalborg. På denne togtur var

Læs mere

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han 1 Johannes elskede fugle. Han syntes, at det at kigge på fugle var noget af det dejligste, man kunne foretage sig i sit liv. Meget dejligere end at kigge på billeder, malerier eller at se fjernsyn. Hver

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere