Årsrapport Pedersborg Skole 2013

Transkript

1 1. Pedersborg Skole, Sorø Kommune 2. Resumé Pedersborg Skole besluttede foråret 2008 at sætte et særligt fokus på idræt og bevægelse i perioden Skolens vision er at skabe en skole i bevægelse samt skabe en kultur, hvor idræt og bevægelse er en daglig og selvvalgt aktivitet i elevernes liv. I årene har indsatsområdet særligt koncentreret sig om skolens deltagelse i SundSkoleNettet.dk, og skolen har gennemført de sundhedsmålinger (BMI, hoppehøjde, livvidde, kondital, skridttælling), som indgår i SundSkoleNettets elevsundhedsmålinger. I skoleåret er der endvidere i et særligt tilrettelagt projekt for 7.klasserne, blevet arbejdet med at tilknytte mental sundhed til sundhedsbegrebet sådan, at den fysiske sundhed ikke kommer til at stå alene. Da vi nu arbejder med et bredere sundhedsbegreb, har vi valgt at omdøbe indsatsområdet fra Idræt og Bevægelse til Sund Skole. På sigt er det hensigten, at arbejdet med det brede sundhedsbegreb skal udbredes til hele skolen. Skoleåret har indeholdt flere kortere idræts- og bevægelsesaktiviteter med det inspirations- og oplevelsesmæssige som formål. Vi har blandt andet afholdt sundhedsuge i uge 41, hvor der var fokus på hygiejne, i samarbejde med projektet Hi five. Fredag i uge 41 afholdte vi et kommunalt løbeevent for klasserne, et lokalt kids volley stævne for 2. og 3. klasserne, et løbearrangment for 1. klasserne i en gammel æbleplantage og et sundhedsmålingsdag for 0. klasserne. Vi har tilbudt valgfagene Junioridrætsleder og Sund kost og motion Løbeklub for piger. Desuden har skolens SFO flere samarbejdspartnere ude i foreningslivet. 1

2 3. Baggrund for skolens deltagelse i SundSkoleNettet.dk I lyset af det besluttede indsatsområde kom Rockwoolfondens henvendelse til Sorø Kommune i 2008 om deltagelse i SundSkoleNettet.dk som et meget relevant tiltag, da det netop kunne sætte fokus på effekten af indsatsområdet i kraft af de gentagende sundhedsmålinger. Skolen er glade for, at der nu også arbejdes med mental sundhed i forbindelse med projektet, da lærergruppen generelt ønsker større fokus på den mentale trivselsdimension frem for fokus på et entydigt fysisk sundhedsbegreb. 4. Målingerne 89,5 % af skolens elever har i indeværende skoleår fået foretaget sundhedsmålinger. Alle har gennemgået alle fem målinger; højde, vægt, konditest, livvidde og hoppehøjde. Skolen havde fra årets start tildelt idrætslærere opgaven, at gennemføre testene. Tests og information om disse har været sendt til pågældende idrætslærere på mail og desuden lagt i pågældende læreres dueslag. Dette har været nemt i forhold til placering af ansvar for gennemførelse af målinger, men tilbageleveringen af resultater har haltet og nogle papirer er forsvundet, da flertallet har valgt at printe resultatskemaerne og udfylde i hånden. Størstedelen af målingerne er gennemført i skolens sundhedsuge, som lå i uge 41. 2

3 5. Sundhedsinitiativer Tekst 1: De første spørgsmål handler om dette skoleårs initiativer i forhold til motion for børnene 5.1.a Har der siden skoleåret 2010/2011 været initiativer ift. Motion på skolen? Du kan sætte flere krydser her Ekstra idrætstimer (Bevægelsestime som del af klassens tid indført). Ekstra sportsdag Fælles løbeture Temauge/temadage med fokus på sundhed Deltagelse i sundhedskampagner som ex. Get Moving, Aktiv rundt i Danmark eller Alle børn cykler Alle elever skal være ude i frikvartererne, dog ikke udskolingen og mellemtrinnet i 10-pausen, efter udlevering af Ipads før Påske. Andet, beskriv: Opstart af trivsels- og bevægelsesklasser 0. årgang, DJEEO, Body bikes, Circuit udstyr x x x x x x x Ingen særlige initiativer -> gå til tekst b Hvornår foregik initiativet? Besvar spørgsmålet for alle de initiativer, du har krydset af i spørgsmål 5.1.a. Start Slut Ekstra idrætstimer 6. og 7. årgang (bevægelsestime) August 2012 Juni 2013 Ekstra sportsdag Juni 2012 Juni 2012 Fælles løbeture August 2012 Juni 2013 Temauge/temadage med fokus på sundhed Deltagelse i sundhedskampagner som ex. Get Moving, Aktiv rundt i Danmark eller Alle børn cykler Alle elever skal være ude i frikvartererne 8. oktober oktober 2012 September 2012 September 2012 August 2012 Juni

4 Andet August 2012 Juni c Hvilke klassetrin deltager/deltog i initiativet? Besvar spørgsmålet for alle de initiativer, du har krydset af i spørgsmål 5.1.a. Hvis kun enkelte spor deltager/deltog på en eller flere årgange, sæt da også kryds i sidste kolonne. Kun enkelte 0.kl1.kl 2.kl3.kl 4.kl5.kl 6.kl7.kl8.kl9.kl10.kl spor deltog Ekstra idrætstimer x x Ekstra sportsdag x x x x x x x x x x Fælles løbeture x x x x x x x x x x Temauge/temadage med fokus på sundhed x x x x x x x x x x Deltagelse i sundhedskampagner som ex. Get Moving, Aktiv rundt i Danmark eller Alle børn cykler x x x x x x x x x x Alle elever skal være ude i frikvartererne x x x x x x x Andet, trivsels- og bevægelsesklasser opstart x x x x x x x x Tekst 2: De næste spørgsmål handler om skolens initiativer i forhold til børnenes kost 5.2.a Er der eller har der været initiativer ift. kost på skolen? Du kan sætte flere krydser her Ekstra uddeling af frugt og/grønt Ekstra vejledning i sund kost, Temadag sunde madpakker Sund madordning, skolebod Forbud mod at forlade skolens område for at købe mad andre steder Konvertering af kagedage til frugtdage (Bestræbelser, men ikke lov, red.). Udvikling af mad- og måltidspolitik Andet, beskriv: SFO sundhedsværksted m. Trivsel og sund kost, Idrætsklub-partnerskaber X X X X X X 4

5 Ingen særlige initiativer -> gå til tekst b Hvornår foregik initiativet? Besvar spørgsmålet for alle de initiativer du har krydset af i spørgsmål 5.2.a. Start Slut Ekstra uddeling af frugt og/grønt Ekstra vejledning i sund kost (Inspiration til Madpakker) November 2012 November 2012 Sund madordning, skolebod August 2012 Juni 2013 Forbud mod at forlade skolens område for at købe mad andre steder Konvertering af kagedage til frugtdage Udvikling af mad- og måltidspolitik August 2012 Juni 2013 August 2012 Juni 2013 Skoleåret 09/10 Ny version juni 2013 Andet August 2012 Juni 2013 (Og fremadrettet) 5.2.c Hvilke klassetrin deltager/deltog i initiativet? Besvar spørgsmålet for alle de initiativer du har krydset af i spørgsmål 5.2.a. Hvis kun enkelte spor deltager/deltog på en eller flere årgange, sæt da også kryds i sidste kolonne. 0.kl1.kl 2.kl3.kl4.kl 5.kl6.kl 7.kl 8.kl 9.kl10.kl Kun enkelte spor deltog Ekstra uddeling af frugt og/grønt Ekstra vejledning i sund kost (Tilbud, men ikke alle deltog) x x x x x Sund madordning x x x x x x x x x x Forbud mod at forlade skolens område for at købe mad andre steder Konvertering af kagedage til frugtdage (Bestræbelser på, men ikke lov, red.) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Udvikling af mad- og måltidspolitik x x x x x x x x x x 5

6 Andet x x x x Tekst 3: De næste spørgsmål handler om børnenes adgang til fastfood omkring skolen 5.3.a Er der mulighed for at købe fastfood (fra fx pizzeria, grillbar, kiosk, supermarked, slagter eller bageri) i nærheden (ca. 3-5 minutters gang) af skolen? En eller få steder Ca. to til fem steder Flere end 5 steder Ingen fastfood steder i nærheden x -> gå til tekst b. Hvor ofte bliver fastfood stederne benyttet af eleverne? Hver dag En eller flere gange om ugen Mindre end en gang om ugen Aldrig x Tekst 4: Det sidste spørgsmål handler om skolens sundhedsudvalg 5.4.a Hvem består skolens sundhedsudvalg af? Idrætslærere Biologilæreren Andre faglærere: Hjemkundskabslærer, matemtik, natur/teknik Sundhedsplejersken Skolelederen Andre, beskriv Pædagog x x x x x 6

7 6. Årsresultat i SSN Skolen må erkende, at vi fortsat kæmper med 20 % fraktilen, idet 21,76 % har en mindre god eller ikke god kondition, hvilket er en nedgang på 2,76 % i forhold til skoleåret 2011/2012. Skolens resultat i forhold til livviddemålingerne har ændret sig siden sidste skoleår. Den viser at 7,69 % af skolens elever har en mindre god eller ikke god livvidde. Dette er en fremgang på klar fremgang i forhold til sidste skoleår, som lå på 15 %. Hoppehøjderesultatet i indeværende skoleår er mærkbart forbedret. 15,49 % af elevernes resultater er i grupperne mindre godt eller ikke godt hoppehøjderesultat. Sidste skoleår lå 46 % af eleverne i disse to grupper. 7. Mål, planer og visioner. Mål for testningen Kondital: Vi skal have brudt 20 % fraktilen, hvorfor der opstilles et mål på, at minimum 85 % af skolens elever skal have et meget godt, godt eller middel kondital. Livvidde: Holde livvidden på under 10 % der har en ikke god eller dårlig livviddemåling. Hoppehøjde: Holde hoppehøjden på max 15 %, som har en ikke god eller dårlig hoppehøjdestyrke. Sundhedsinitiativer næste skoleår Hele skolen deltager i skolernes motionsdag, som er fredag i uge årgang deltager i en kommunal softball turnering d , 4. årgang deltager i en kommunal høvdingebold turnering d , og 6. årgang deltager i en kommunal turnering d Aktiviteten er ikke bestemt endnu. 7

8 Oprettelse af et trivsels/motionshold for elever uden mulighed for at træne eller deltage i fritidsaktiviteter i idrætsklubberne. Skolen søger fortsat at få skolens moderne circuit udstyr, Easyline Circuit, i brug i idrætsundervisningen i skolens mellemtrins- og udskolingsafdeling. Skolens spinningscykler, Magic Body Bikes, skal bruges i undervisningen og i frikvartererne i skolens indskolings- og mellemtrinsafdeling. De enkelte klasseteams er blevet opfordret til, at deltage i kanpagnerne Get Moving, Alle Børn Cykler og Aktiv Rundt I Danmark. Flere har alerede nu tilmeldt sin klasse. Skolens Magic Body Bikes fordeles i Indskolingen, Mellemtrin og træningsrum, hvor Circuit maskinerne står, så flere får glæde af udstyret. Skolen tilstræber, at alle klasser fra 4. klasse og opefter afprøver DJEEO et interaktivt orienteringsløb, der styrker faglig viden, motion, IKT og samarbejde. Skolen fortsætter Trivsels- og bevægelses klasser, med ny opstart af børnehaveklasse og fortsættelse af kommende 1. årgang, hvor der vil være seks idrætstimer om ugen, samt enstra fokus på bevægelse og tirvsel i undervinsningen. Klassen fortsætter til og med 3. klassen. Skolens hjemkundskabslærer tilbyder i skoleåret kostmæssige sundhedsdrøftelser og præsentation af skolens sundhedspolitik i klasserne. Der vil i skoleåret fortsat være fokus på idræt og bevægelse i SFO tiden, blandt andet gennem Sundhedsværkstedet, hvor der er fokus på trivsel gennem massage og omsorgsværksted, og et køkkenværksted, hvor sund kost og råvarekendskab er i fokus. Desuden er der indgået partnerskaber med lokale klubber indenfor idrætsgrenene; roning, fodbold, gymnastik, skak, badminton og fitness. 8

9 Der er fundet tovholdere til alle initiativer. 8. Bemærkninger Vi har opnået nogle gode resultater i forhold til fremgang med elevernes livvidde og hoppehøjde. Med gennemførelse af e sundhedsuge på hele skolen, fik vi virkelig sat sundhed på dagsordenen, men det påvirkede desværre ikke mængden af gennemførte målinger. Louise Sukkot Sundhedsansvarlig, Pedersborg skole, Sorø /juni