DET VAR DANMARK. Introduktion til årtiet. På vej mod en ny økonomisk virkelighed. På vej mod fattigfirserne Før læsning: Gruppesnak:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DET VAR DANMARK. Introduktion til årtiet. På vej mod en ny økonomisk virkelighed. På vej mod fattigfirserne 1975-1985. Før læsning: Gruppesnak:"

Transkript

1 Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 37. Hvad kender I? Hvad tænker I? Er der flere billeder, I kan genkende fra jeres egen historie? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvor gamle var I / jeres forældre i dette årti? Hvad lavede I / jeres forældre dette årti? Hvad ved I om dette årti i jeres eget hjemland / verden / Europa / Danmark? Efter læsning: På vej mod en ny økonomisk virkelighed 1. Hvordan fik kvinderne mulighed for at tage en uddannelse, før de fik børn? 2. Hvad opdagede de unge i 70 erne? 3. Hvorfor blev det måske svært at finde et arbejde? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 1

2 Hvorfor vil Susanne og Pierre ikke gifte sig? 2. Hvorfor mener Susanne, at hendes mor er håbløst gammeldags? 3. Synes hospitalet, at det er en god idé, at faren er med til fødslen? 4. Hvordan er Susannes og Pierres økonomi? 5. Bliver Susannes og Pierres lille datter Marie døbt i kirken? NB: Se sproglige opgaver: Nye forældre på hårde betingelser 1975 A NB: Se sproglige opgaver: Nye forældre på hårde betingelser 1975 B AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 2

3 Kan Susanne forestille sig, at hun en dag skal modtage bistandshjælp fra kommunen? 2. Har Susanne fået fuldtidsarbejde? 3. Hvorfor underviser Pierre på en aftenskole? 4. Hvordan hjælper A-kassen Susanne og Pierre? 5. Hvorfor rejser Susannes bror til Afrika? 6. Hvad køber Susanne for første gang i sit liv? 7. Går Marie i vuggestue? ABBA: Mamma Mia Det internationale Zigøjner-kompagni: I kan ikke slå os ihjel Sebastian: Når lyset bryder frem Får Marie en vuggestueplads? 2. Får Susanne arbejde som psykolog? 3. Kan Maries bedsteforældre hjælpe med at passe hende? 4. Har Susanne og Pierre den samme musiksmag? 5. Er Susanne interesseret i fodbold? 6. Har Susanne og Pierre et spændende liv med mange kulturelle oplevelser? Jomfru Ane Band: Plutonium AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 3

4 Hvorfor diskuterer danskerne, om man skal indføre atomkraft? 2. Hvad er danskerne bange for? 3. Hvor ligger det nærmeste atomkraftværk? 4. Hvad beslutter regeringen? 5. Dronning Margrethe taler om angst i sin nytårstale. Nævn tre ting, som hun mener, at danskerne er bange for: 6. Hvad nævner dronning Margrethe som det modsatte af: Ligegyldighed Mistro Surhed modsat modsat modsat NB: Se sproglige opgaver: Atomkraft og isvinter A NB: Se sproglige opgaver: Atomkraft og isvinter B Mabel: Boom boom AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 4

5 Hvor kommer de flygtninge fra, som Danmark modtager? 2. Hvordan går det med olieprisen efter revolutionen i Iran? 3. Hvorfor bliver det dyrt for Susanne og Pierre med de stigende oliepriser? 4. Hvorfor indfører regeringen»efterløn«? 5. Hjælper det på ungdomsarbejdsløsheden? 6. Hvordan bliver Susannes og Pierres datter passet nu? 7. Har Pierre fået et arbejde som arkitekt? 8. Har Susanne fået et arbejde som psykolog? 9. Hvor arbejder Susanne med frivilligt arbejde? Tommy Seebach: Disco Tango AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 5

6 Hvad synes Susanne om den amerikanske serie Dallas? 2. Hvilken tv-serie kan Susanne bedre lide? 3. Hvordan har familien fået råd til at flytte til en ny lejlighed? 4. Hvorfor vil Susanne og Pierre giftes? 5. Hvorfor bliver Susannes forældre skuffede? 6. Hvordan går det med Susannes far? Kliché: Militskvinder; De elsker uniformer (tekst af Mao Zedong) Hvorfor får Susanne og Pierre ikke flere børn? 2. Kan Susannes mor forstå Susannes synspunkt? Tommy Seebach: Krøller eller ej AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 6

7 Hvem holder Susanne og Pierre juleaften sammen med? 2. Hvorfor diskuterer de økologisk landbrug? 3. Hvad synes Susannes far om begrebet økologiske grøntsager? 4. Har Susanne og Pierre en videomaskine? 5. Hvem giver Susanne lyst til at danse? 6. Hvorfor taler Susanne om at gå»ud i den store dybfryser«? Brixx: Video video Kim Larsen / Gasolin: Hvad gør vi nu, lille du? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 7

8 Hvilken amerikansk serie afløser serien Dallas? 2. Hvad synes Susanne om den nye amerikanske tv-serie? 3. Hvad hedder den tv-serie for børn, som Susanne synes, at Marie skal se? 4. Hvorfor er der blevet mere brug for den nye Bistandslov? 5. Hvad kalder de unge besættere sig? 6. Hvad har de besat? 7. Hvad laver BZ erne i det besatte hus? Nævn to ting: 8. Hvorfor kan politiet ikke arrestere de unge BZ ere? 9. Hvordan reagerer mange danskere på BZ ernes aktion? 10. Er det kun danske kvinder, der kommer på krisecentret? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 8

9 Hvad laver Susanne i sit nye arbejde? 2. Hvor kommer den nye flygtningegruppe fra? 3. Hvilken holdning har Fremskridtspartiet til»de fremmede«, der er kommet til Danmark siden 1960 erne? 4. Hvad kaldte man»de fremmede«i 1970 erne? 5. Hvad kalder man dem i 1980 erne og hvorfor? 6. Dronning Margrethe skælder ud. På hvem? 7. Hvorfor er der mange danskere, der gør grin med Prins Henrik? 8. Hvad er nyt for den danske befolkning? NB: Se sproglige opgaver: Flygtninge og indvandrere Nanna: Åh Buster Lars Hug: Lukket november (tekst: Søren Ulrich Thomsen) AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 9

10 Hvorfor mener Susanne, at hun skal skynde sig, hvis hun vil have flere børn? 2. Nævn to ting, der viser, at Susanne og Pierre prioriterer forskelligt: 3. Hvorfor tænker Susanne, at det måske var bedre at flytte på landet? 4. Hvorfor er Pierre ikke interesseret i at flytte på landet? NB: Se sproglige opgaver: Bil og sejlbåd eller et barn mere Hot Eyes: Sku du spørge fra nogen? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 10

11 Nogle bliver rige, andre bliver fattige Mundtligt pararbejde: Læs teksten Nogle bliver rige, andre bliver fattige højt sammen med din makker. Luk så bogen! Kig på stikordene herunder. Prøv nu sammen med din makker at lave 7 sætninger, der forbinder venstre kolonne med højre kolonne i hver linje på en måde, der passer med din viden om historien. Du kan starte sætningen med stikordet i højre eller venstre kolonne. Og der er selvfølgelig flere mulige løsninger Eksempel: Eller: Eller: De glade tressere blev afløst af alvor og økonomisk krise i firserne. Efter de glade tressere ventede alvor og økonomisk krise i firserne. Firsernes alvor og økonomiske krise fulgte efter de glade tressere. 1. de glade tressere + alvor og økonomisk krise 2. flotte nye banker + forretninger med brugt tøj 3. oliekrise + vindmøller 4. lavt fødselstal + længere barselsorlov 5. ungdomsarbejdsløshed + efterløn 6. solidaritet med de svage + individualisme og egoisme 7. monokulturelt samfund + multikulturelt samfund AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 11

12 Kig på boksen med de nye ord fra årtiet side 47. Lav sammen med din makker sætninger, som forklarer / definerer de nye ord. Skriv jeres forklaringer / definitioner her: En posedame er en person, der En langtidsledig er en person, der Discount er et begreb, der En video er AIDS er En narkohaj er En computer er Yuppier er en gruppe mennesker Brunch er Kig sammen med din makker på Fakta-boksene side 48. Find den information, I synes siger mest om de 10 år fra 1975 til Fortæl på holdet, hvilken information I har valgt og hvorfor. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 12

13 Skriftligt hjemmearbejde efter at have læst hele kapitlet : Skriv en tekst på ca. 150 ord om tiåret Du vælger selv tema. Herunder er nogle forslag. Du laver selv overskrift. Fortæl om dine forældres liv fra Fortæl om dit hjemland fra Fortæl hvad du evt. selv husker fra årtiet Sammenlign årtiet i Danmark og i dit hjemland Fortæl om positive og negative sider ved årtiet Fortæl om politiske begivenheder på globalt plan fra Fortæl om den vigtigste begivenhed i dit eget liv i det årti Fortæl om den vigtigste begivenhed i dine forældres liv i det årti Overskrift: AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 13

14 Sproglig opgave Vælg de sætninger, der passer ind i teksten Opgave 1 er et eksempel. Find sætningerne på næste side NB: Der er 2 sætninger, der ikke passer ind. Nye forældre på hårde betingelser 1975 Opgave A 1. Endelig har Susanne taget sin sidste eksamen og kan kalde sig selv uddannet psykolog. Desværre kan hun også kalde sig selv arbejdsløs og gravid. 1.. F 2. Susanne og Pierre bor sammen i en lille 3-værelses lejlighed, selv om de ikke er gift. Alligevel kunne Susanne ikke drømme om at kalde sig selv enlig mor. Hun er jo ikke enlig, selv om hun og Pierre ikke er gift. De synes ikke, det er så vigtigt at have papir på hinanden. 2.. Kærligheden er det vigtigste, og den blomstrer bedst uden papirer, mener Susanne og Pierre. 3. Susanne har også sine egne holdninger til, hvordan hun vil føde. Det skal ikke være, som da hendes mors generation fødte med en masse bedøvelse. Nej, Susanne vil have en naturlig fødsel uden narkose og medicin. 3.. Hun vil også have, at Pierre skal med til fødslen, hvilket hendes mor ikke kan forstå. Susannes mor mener bestemt ikke, at mænd kan tåle den slags. 4. Desværre er de også meget gammeldags på hospitalet, så det koster lange diskussioner med jordemoderen. 4.. Jordemoderen ryster på hovedet, da hun ser Pierre, der sidder på en lille taburet de mange timer, mens Susanne arbejder med at føde en fin lille pige. 5. Fire dage efter fødslen kommer Susanne og den nyfødte pige hjem til den lille lejlighed på 3. sal. 5.. Til gengæld har de ikke vaskemaskine i lejligheden, så Susanne må vaske tøj og bleer i den fælles vaskekælder, hvor der heldigvis er moderne vaskemaskiner og tørretumblere. 6. Susannes forældre sender et brev med en crosset check til de nybagte forældre. 6.. De har nemlig ikke så mange penge, for Susanne er arbejdsløs, og Pierre er stadig studerende på SU. Desuden skylder Susanne kroner i studielån, og hun er ret bekymret for, hvordan hun skal betale så mange penge tilbage. 7. Susannes far spørger i brevet, hvornår den lille pige skal døbes, men Susanne og Pierre har ikke tænkt sig at holde en traditionel kristen barnedåb i kirken. Pierre er nemlig ikke medlem af Folkekirken. 7.. Måske mener Susanne noget andet? De navngiver deres lille pige Marie. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 14

15 Sproglig opgave Sætninger til indsætning på forrige side: A: Heldigvis har Pierre fået tid til at lave en lille pusleplads til babyen på badeværelset. B. Det har hun nemlig lært på kurset i fødselsforberedelse i Rødstrømpernes Hus. C: Desuden synes han, at barnedåb er en gammel borgerlig tradition, som man kan forkaste. D: Det bliver Susanne og Pierre glade for. E. Susanne forstår ikke, hvorfor hendes far sender dem penge. F. Hun har nemlig ikke fået et arbejde, og desuden venter hun et barn. G: Hun føler sig næsten som en enlig mor, fordi de ikke er gift. H: Til sidst får Pierre tilladelse til at overvære fødslen. I: De mener nemlig, at det er håbløst gammeldags at gifte sig! AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 15

16 Sproglig opgave Sæt ordene fra boksen ind på de rigtige steder i teksten NB: Der er 4 ord, du ikke skal bruge! Nye forældre på hårde betingelser 1975 Opgave B Endelig har Susanne taget sin sidste eksamen og kan kalde sig selv uddannet psykolog. kan hun også kalde sig selv arbejdsløs og gravid. Hun har ikke fået et arbejde, og desuden venter hun et barn. Susanne og Pierre bor sammen i en lille 3-værelses lejlighed, de ikke er gift. Alligevel kunne Susanne ikke drømme om at kalde sig selv enlig mor. Hun er jo ikke enlig, selv om hun og Pierre ikke er gift. De synes ikke, det er så vigtigt at have papir på hinanden. De mener nemlig, at det er håbløst gammeldags at gifte sig! Kærligheden er det vigtigste, og den blomstrer bedst uden papirer, mener Susanne og Pierre. Susanne har også sine egne holdninger til, hvordan hun vil føde. Det skal ikke være, som da hendes mors generation fødte med en masse bedøvelse. Nej, Susanne vil have en naturlig fødsel uden narkose og medicin. Det har hun nemlig lært på kurset i fødselsforberedelse i Rødstrømpernes Hus. Hun vil også have, at Pierre skal med til fødslen, hendes mor ikke kan forstå. Hun mener bestemt ikke, at mænd kan tåle den slags. Desværre er de også meget gammeldags på hospitalet, så det koster lange diskussioner med jordemoderen. får Pierre tilladelse til at overvære fødslen. Jordemoderen ryster på hovedet, da hun ser Pierre, der sidder på en lille taburet de mange timer, Susanne arbejder med at føde en fin lille pige. Fire dage efter fødslen kommer Susanne og den nyfødte pige hjem til den lille lejlighed på 3. sal. har Pierre fået tid til at lave en lille pusleplads til babyen på badeværelset. har de ikke vaskemaskine i lejligheden, så Susanne må vaske tøj og bleer i den fælles vaskekælder, der heldigvis er moderne vaskemaskiner og tørretumblere. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 16

17 Sproglig opgave Susannes forældre sender et brev med en crosset check til de nybagte forældre. bliver Susanne og Pierre glade for. De har nemlig ikke så mange penge, Susanne er arbejdsløs, og Pierre er stadig studerende på SU. Desuden skylder Susanne kroner i studielån, og hun er ret bekymret for, hun kan betale så mange penge tilbage. Susannes far spørger i brevet, deres lille pige skal døbes, men Susanne og Pierre har ikke tænkt sig at holde en traditionel kristen barnedåb i kirken. Pierre er nemlig ikke medlem af Folkekirken, og synes han, at barnedåb er en gammel borgerlig tradition, som man kan forkaste. Måske mener Susanne noget andet? De navngiver deres lille pige Marie. selv om desuden om hvorfor til gengæld når hvilket nemlig desværre hvis hvornår for mens det til sidst heldigvis muligvis hvor AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 17

18 Sproglig opgave Omsæt teksten til datid / før datid / datids fremtid Brug verberne fra boksen i den rækkefølge, de står i. Atomkraft og isvinter 1978 Opgave A En ny oliekrise ramt den vestlige verden, og i Danmark man igen at diskutere, om man indføre atomkraft for at få energi nok uden olie fra Mellemøsten. De fleste danskere, det for farligt. Hvad man gøre med affaldet? Og hvad nu hvis der en ulykke? I august Susanne og Pierre med lille Marie i en stor demonstration mod atomkraft i Danmark.»Hvad skal ind? Sol og vind! Hvad skal væk? Barsebäck!«de og over vandet mod Sverige, hvor de se det store atomkraftværk i Barsebäck, alt for tæt på København. Et par dage efter regeringen at vente med beslutningen om atomkraft i Danmark. Notér i boksen, hvilken gruppe verberne tilhører: Gruppe 1: Gruppe 2: Gruppe 3: Regelmæssige, -ede i datid Regelmæssige, -te i datid Uregelmæssige at have at begynde at skulle at synes at være at skulle at ske at deltage at råbe at stirre at kunne at beslutte AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 18

19 Sproglig opgave Omsæt teksten til datid / før datid / datids fremtid Brug verberne fra boksen i den rækkefølge, de står i. Atomkraft og isvinter 1978 Opgave B Nytårsaften Susanne, Pierre og Marie inviteret til fest hos nogle venner i det nordlige København. Det sneet de sidste dage, men pludselig det at blæse koldt fra øst, og temperaturen til minus 15 grader, mens det igen. de blive hjemme, eller de tage til fest? De af sted med S-toget og Marie på kælk fra stationen hen til vennerne. Her de Dronning Margrethes nytårstale i tv kl. 18. Dronningen om 70 ernes årti. Susanne og Pierre med de andre, men da festen slut, S-togene ikke mere. Der sne og frost over Danmark. Gæsterne overnatte. Notér i boksen, hvilken gruppe verberne tilhører: Gruppe 1: Gruppe 2: Gruppe 3: Regelmæssige, -ede i datid Regelmæssige, -te i datid Uregelmæssige at være at have at begynde at falde at sne at skulle at skulle at tage at trække at se at tale at feste at være at køre at ligge at måtte NB: Se næste side for ekstra opgave. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 19

20 Sproglig opgave Ekstra opgave Skriv selv eksempler med flg. verber: 1. at ramme 2. at indføre 3. at sne 4. at tage til (destination) 5. at trække 6. at overnatte AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 20

21 Sproglig opgave Indsæt ordene fra boksen NB: Der er 4 ord, der ikke skal bruges. Flygtninge og indvandrere 1984 Susanne har fået nyt arbejde. arbejder hun sammen med to andre psykologer og en socialrådgiver med psykologisk rådgivning for flygtninge. Danmark har 70 erne modtaget flygtninge fra Polen, Chile og især Vietnam. Nu strømmer der flygtninge ud fra Iran, mange unge har fået problemer under den islamiske revolution. Nogle danskere begynder at tænke, at Danmark ikke har råd til at hjælpe mennesker fra andre lande, der er så stor arbejdsløshed og dårlig økonomi i Danmark. Det er specielt Fremskridtspartiet, der taler om at sende»de fremmede«hjem med en pose penge. alle de indvandrere, der er blevet arbejdsløse, for nu er der jo ikke brug for dem mere. De mennesker, som nu kaldes indvandrere, blev i 70 erne kaldt fremmedarbejdere eller gæstearbejdere. Det er de mennesker, der kom til Danmark i slutningen af de glade 60 ere, der var brug for deres arbejdskraft i industrien. De kom til Danmark med om at tjene penge nogle år, de ville rejse hjem igen til kone og børn i Tyrkiet, Jugoslavien eller Pakistan. Men de fleste af dem blev boende i Danmark, og kom deres familier også til Danmark. Nytårsaften taler Dronning Margrethe til nationen på tv. Hun skælder ud. Hun siger, at danskerne skal behandle de fremmede bedre. Måske tænker hun på sin egen franske mand, Prins Henrik, danskerne gør grin med, fordi han taler dansk med accent. Den danske befolkning har ikke vænnet sig til, at dansk kan lyde på mange måder. hvor især efterhånden det dengang siden når som sædvanlig planer som helst hvorefter nu foran gerne AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 21

22 Sproglig opgave Ekstra opgave Skriv selv eksempler med flg. ord og udtryk: 1. især 2. dengang 3. efterhånden 4. som sædvanlig 5. hvorefter 6. at gøre grin med nogen AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 22

23 Sproglig opgave Susanne skriver brev til sin veninde fra gymnasiet Bil og sejlbåd eller et barn mere i 1985 Kære Louise Det var dejligt at tale med dig i telefonen sidste uge. Godt at høre, at I og jeres børn har det fint, og at du er glad for dit arbejde i folkeskolen. Jeg er helt sikker på, at du er en meget god lærer! Som du måske kunne høre på mig, så er jeg ikke så glad for tiden. Jeg er i tvivl om mange ting. Jeg er 35 år, og jeg ved, at jeg skal skynde mig, hvis jeg vil have et barn mere. Jeg bliver jo snart for gammel! Og Marie siger tit, at hun ønsker sig en lillebror eller lillesøster. Det vil jeg meget gerne give hende. Jeg synes jo ikke, at hun skal være et forkælet enebarn. Men det er ikke så nemt. Pierre er slet ikke interesseret i at få flere børn. Han har det godt, som det er. Og han synes ikke, vi har råd til at få flere børn. Han har selvfølgelig ret i, at det er dyrt med daginstitutioner og den slags, og hvis man har to børn, så skal man købe et hus med god plads, siger han. Men nu har han lige købt en ny bil! Og investeret i en dyr sejlbåd sammen med nogle af sine kolleger. Det er også lidt hårdt, at vi ikke har bedsteforældre her i byen til at hjælpe os. Pierres mor bor jo i Frankrig, og hans far er ikke særlig interesseret i at passe børnebørn. Mine forældre vil gerne, men de bor jo ikke her. Marie elsker sin mormor og morfar, og hun nyder de små ferier, hun har hos dem. Men i hverdagen er det svært, når man ikke har noget familie, der kan hjælpe, hvis børnene bliver syge og ikke kan komme i børnehave eller skole. Så hvad skal jeg gøre? Skal jeg bare holde op med p-pillerne og blive gravid, uden at være enig med Pierre? Eller skal jeg holde op med at drømme om et lykkeligt familieliv med 2-3 børn i et lille hus, som vi har råd til? Nogle gange tænker jeg på, at vi skulle flytte til Jylland. Du ved, min bror og hans kone og deres to børn bor i et fantastisk landbrugskollektiv på Djurs. De dyrker grøntsager og er næsten selvforsynende, og de har får og geder og høns. Min bror hjælper med at bygge nye bygninger, og de snakker om at bygge en vindmølle, så de kan få vedvarende energi uden forurening. Min svigerinde tænker på en uddannelse som zone-terapeut. Lyder det ikke dejligt? Nu tænker du sikkert, at det lyder meget romantisk. Og du har måske ret. Pierre vil overhovedet ikke tale om at flytte på landet.»skulle jeg gå og grave i jorden? Med min uddannelse?!«siger han. Men jeg tænker jo, at han med en uddannelse som arkitekt kunne være værdifuld for sådan et kollektiv, der hele tiden udvider med nye idéer og nye bygninger. Men det gider han ikke snakke mere om. Han vil hellere gå på café og spise brunch med sine kolleger, der går i dyrt tøj og bor i dyre lejligheder og køber aktier. Nå, nu skal du slippe for mere af mit dårlige humør! Men send mig et brev og fortæl mig, hvad du synes, jeg skal gøre med det hele. Jeg er i tvivl om alt! Mange kærlige hilsner Susanne AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 23

24 Sproglig opgave Skriv et brev med svar fra Susannes veninde Du skal huske at kommentere de steder i Susannes brev, der er skrevet med rødt. Kære Susanne! Mange kærlige hilsner fra Louise AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG PÅ VEJ MOD FATTIGFIRSERNE SIDE 24

4. Hvad kalder man de unge, der nu skal ud i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet?

4. Hvad kalder man de unge, der nu skal ud i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet? Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 25. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I i forvejen om dette årti i jeres eget hjemland

Læs mere

Hvad husker I fra perioden 1985-1995? Nævn 10 ting. Det må gerne være begivenheder fra jeres eget personlige liv.

Hvad husker I fra perioden 1985-1995? Nævn 10 ting. Det må gerne være begivenheder fra jeres eget personlige liv. Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 49. Hvilken sang tror I, festdeltagerne sidder og synger? Hvorfor er der et billede af en vindmølle? Kender I de to disketter

Læs mere

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden?

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden? Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppearbejde: Se på billederne i bogen side 3. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I om dette årti i jeres eget hjemland / verden

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? 3. Hvad kommer en stor del af elektriciteten fra på Bornholm? 4. Hvor

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Når skoven bliver grøn

Når skoven bliver grøn OPGAVER TIL Når skoven bliver grøn NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Kig på billedet på forsiden af bogen. Hvem tror du, de tre personen på billedet er? 1

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Hvor mange af jeres billeder havde samme tema som billederne i bogen?

Hvor mange af jeres billeder havde samme tema som billederne i bogen? Læs og forstå-spørgsmål Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 61. Kender I den unge mand med hundeslæden i Grønland? Hvad ved I om Grønland? Hvad ved I om det danske

Læs mere

DET VAR DANMARK. Introduktion til årtiet. De lyse tider begynder 1955-1965. Før læsning: Gruppesnak:

DET VAR DANMARK. Introduktion til årtiet. De lyse tider begynder 1955-1965. Før læsning: Gruppesnak: Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 15. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I i forvejen om dette årti i jeres eget hjemland

Læs mere

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Desuden er der afslutningsvis til hvert tiår oplæg til en individuel skriftlig opgave.

Desuden er der afslutningsvis til hvert tiår oplæg til en individuel skriftlig opgave. Opgaver Bogen er en blanding af fakta og fiktion. Personerne i denne historie er fiktive, men tidstypiske. De forskellige samfundsmæssige begivenheder er faktuelle, for så vidt min research har været i

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

Mido vil være VVS montør

Mido vil være VVS montør Mido vil være VVS montør Af Hanne Brøndum Mido har været i Danmark i snart tre år. Han lærte dansk på Lærdansk i Odense, og han bestod danskuddannelse 2 i december 2012. I januar 2013 begyndte han på Syddansk

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak arbejder på PKM Deepak arbejder på PKM. Det er Danmarks største blomster-gartneri og ligger i Søhus lidt uden for Odense.

Læs mere

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Den lukkede bog LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen.

Den lukkede bog LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. OPGAVR TIL Den lukkede bog NAVN: Før du læser bogen OPGAV 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. OPGAV 2 Instruktion: Læs her om de vigtigste personer i første del. Personerne: Frederikke Romanens

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?

Læs mere

Sådan lå landet LETTE KLASSIKERE. Før du læser de tre noveller

Sådan lå landet LETTE KLASSIKERE. Før du læser de tre noveller OPGAVER TIL Sådan lå landet NAVN: Før du læser de tre noveller OPGAVE 1 Instruktion: Hvad kommer du til at tænke på, når du læser novellernes fælles titel Sådan lå landet? OPGAVE 2 Instruktion: Orienter

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24 Arbejds ark 24 Cases Øvelse 1 CASE 1: HVORNÅR ER DER TALE OM PSYKISK SYGDOM? Y K I A T R I F O N D E N 15 S B Ø R N E - Peter på 16 år er for halvanden måned siden blevet forladt af sin kæreste gennem

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Opgaver til Den frie by

Opgaver til Den frie by Opgaver til Den frie by 1. Kaj og Jette eller far og mor? Mormor synes, at det er lidt underligt, at Liv siger Kaj og Jette i stedet for far og mor. Hvad synes du? 2. Hvem skal bestemme? Liv siger Kaj

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Test din viden om Adjektiver

Test din viden om Adjektiver Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

ARBEJSOPGAVER TIL DIG OG DIN NORDISKE FAMILIE

ARBEJSOPGAVER TIL DIG OG DIN NORDISKE FAMILIE ARBEJSOPGAVER TIL DIG OG DIN NORDISKE FAMILIE 1) SLÆGT OG FAMILIE 2) NORDEN OG DENS GEOGRAFI 3) MARGRETE 1.S LIV 4) PERSPEKTIVERING Indledende øvelse: Før I går i gang med at arbejde med Historiedystens

Læs mere

KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER

KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER LO-sekretær Marie Louise Knuppert 1. maj 2013, Odense kl. 15.30 KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 15.30 DET TALTE ORD GÆLDER God morgen. Det er godt at se jer sådan en forårsdag - her i Odense! Jeg skal hilse

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. En anden verden

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. En anden verden OPGAVER TIL En anden verden NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Kig på billedet på bogens forside. Beskriv billedet. Hvordan er stemningen på billedet? OPGAVE 2 Instruktion: Læs teksten på bagsiden

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Mailene. Dit liv B side 14

Mailene. Dit liv B side 14 Dit liv B side 14 Mailene En kort præsentation af hovedpersonen i denne bog, der gerne vil være anonym: Lad os kalde vedkommende Henri, så kan du kære læser selv bestemme, om det er Henrik eller Henriette:

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. 1. Hvor gammel er Peters far? 2. Hvornår begynder pausen?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. 1. Hvor gammel er Peters far? 2. Hvornår begynder pausen? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. X 1. Hvor gammel er Peters far? 48 47 46 2. Hvornår begynder pausen? Kl. 13 Kl. 12 Kl. 11 3. Hvornår åbner biblioteket?

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange mænd blev fundet uegnet til session i 1. halvår 2010?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange mænd blev fundet uegnet til session i 1. halvår 2010? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 1. Hvor mange mænd blev fundet uegnet til session i 1. halvår 2010? 2. Hvor mange penge kan den typiske dansker spare i el om året? 3. Hvor mange personer sigtede politiet

Læs mere

Du danske sommer. Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig. Hold kæft. Snart kolde farver i sky og vand. Hold kæft deroppe!

Du danske sommer. Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig. Hold kæft. Snart kolde farver i sky og vand. Hold kæft deroppe! Du danske sommer Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig Snart kolde farver i sky og vand Snart nøgne piger ved hver en strand Hold kæft. Hold kæft deroppe! Mer, mer, I skal holde

Læs mere

Born i ghana 4. hvad med dig

Born i ghana 4. hvad med dig martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej. Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Personas. Horsens på forkant med sundhed

Personas. Horsens på forkant med sundhed Personas Horsens på forkant med sundhed Materiale og metode Baggrundsmateriale Interviews af borgere Feltstudier på hospital og i hjemmeplejen Egne erfaringer (tidligere ansættelser i hjemmeplejen og på

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger Spørgsmål til elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL Dialog et spil om holdninger Elever FORMÅL At I hører hinandens synspunkter og erfaringer. At gruppen diskuterer disse. At give ideer til fælles normer. At give

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Analyseresultater Graviditetsbesøg

Analyseresultater Graviditetsbesøg Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende

Læs mere

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner Historiebrug Historie er mange ting, og historien er til stede overalt omkring os. Historie er noget, vi alle bruger på en række forskellige måder. Det kaldes "historiebrug". Hvad er historiebrug? Når

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Veje igennem en labyrint - om Psykiatrien Vest. Susie Schouw Petersen & Michael Schmidt

Veje igennem en labyrint - om Psykiatrien Vest. Susie Schouw Petersen & Michael Schmidt Veje igennem en labyrint - om Psykiatrien Vest Susie Schouw Petersen & Michael Schmidt Psykiatrien i Region Sjælland Psykiatrien Vest Psykiatrisk akutmodtagelse Slagelse: 12 sengepladser Sengeafsnit V1

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003 DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr.

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

At være to om det - også når det gælder abort

At være to om det - også når det gælder abort At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Lærervejledning. www.5emner.dk

Lærervejledning. www.5emner.dk Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er

Læs mere

Jeg har min Gud til at se mig

Jeg har min Gud til at se mig Jeg har min Gud til at se mig Denne tekst er egnet som læsetekst fra 5. klasse og op. Tahrir fortæller om at være muslimsk pige i et dansk samfund. Jeg kom til Danmark fra Irak lige på det tidspunkt, hvor

Læs mere

En indsats for indskolingselever 0.-3.kl.?

En indsats for indskolingselever 0.-3.kl.? En indsats for indskolingselever 0.-3.kl.? Hvornår sættes der ind? Hvordan sættes der ind? Eksempler på it-støttede indsatser Eksempler på forældresamarbejde Hvorfor tidlig indsats? Michael Rosholm, leder

Læs mere

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Når mor eller far har en rygmarvsskade Når mor eller far har en rygmarvsskade 2 når mor eller far har en rygmarvsskade Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder med en rygmarvsskade. Kan dit barn læse,

Læs mere

Et år i Paris. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris?

Et år i Paris. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris? Opgaver til Et år i Paris Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris? 2. Hvorfor er Lone ked af det? OPGAVE 2

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere