En hurtig og insisterende ungeindsats. Fagligt fundament og fleksible ungeindsatser.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "En hurtig og insisterende ungeindsats. Fagligt fundament og fleksible ungeindsatser."

Transkript

1 En hurtig og insisterende ungeindsats. Fagligt fundament og fleksible ungeindsatser. En delstrategi Hvidovre Kommune 2012 Helhed Sammen hæng Inklusion

2 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Strategi for arbejdet med udsatte unge 3 Fagligt fundament for Ungeområdet 4 Styrkelse af myndighedsområdet 5 Styrkelse af netværksbaserede tilgange og metoder til unge 6 Udvikling af fleksible tilbud og sammenhænge i indsatsen 7 Fleksible tilbud i Hvidovre 8 Ungekontakten 9 Ungecenter Porten 11 X-, Y- og Z-house 12 2

3 Indledning Ifølge sociologen Anthony Giddens lever unge i dag i et refleksivt samfund med et højt videns- og informationsniveau, hvilket betyder, at de konstant forholder sig til de muligheder og valg, de skal træffe i livet. De handler ikke længere udelukkende på baggrund af traditioner, men forholder sig refleksivt til dem. De unge i det senmoderne samfund har derved i højere grad ansvar for at definere sig selv og ansvar for egen udvikling. 1 Den herskende selvforståelse blandt unge, er ifølge undersøgelser at unge i dag ikke opfatter normer og holdninger, som udtryk for en bestemt placering i samfundet, men at det er ens eget valg, hvor man placerer sig socialt, det gælder bare om at træffe de rigtige valg. For majoriteten af unge kan den øgede individualisering opleves, som en positiv udvikling, da det skaber øget frihed og mulighed for selvbestemmelse. Samtidig får de dog et stort ansvar for eget liv på et tidspunkt, hvor deres kompetencer for kvalificeret selvbestemmelse ikke er fuldt udviklede. For unge, som er udsatte og som mangler den økonomiske, sociale og kulturelle kapital, der kræves, for at kunne udvikle kompetencer til at indgå i det danske samfund på lige fod med andre unge, kan udviklingen imidlertid have negative konsekvenser og være medvirkende til at skabe yderligere marginalisering. Den øgede valgfrihed og indflydelse kan føre til oplevelsen af et øget pres og magtesløshed. De fleste unge, Børne- og Familieafdelingen kommer i kontakt med, befinder sig i en mere eller mindre marginaliseret position i relation til deres jævnaldrende og er ofte opvokset i et miljø, der er karakteriseret ved manglende uddannelse og arbejde hos forældre, dårlig økonomi, ringe boligforhold, misbrug og vold, samt en oplevelse af mindreværd og være marginaliseret. Særligt kriminelle, voldelige og psykisk svage unge fylder meget i billedet. Det er Børne- og Familieafdelingens opgave at tilbyde rådgivning og vejledning til unge i udsatte positioner, samt at tilbyde foranstaltninger til at imødekomme de unges særlige behov for støtte, så de unge bliver i stand til at mestre eget liv og udnytte deres mulighed for selvbestemmelse og indflydelse. Strategi for arbejdet med udsatte unge For at imødekomme både faglige og økonomiske udfordringer på ungeområdet har Børne- og Familieafdelingen udarbejdet en ungestrategi, som fremadrettet skal vise vej og sætte retning i Børne- og Familieafdelingens ungearbejde. Formålet med strategien er at definere, hvordan vi ønsker at forbedre arbejdet med udsatte unge, så de unge sikres bedst mulige forudsætninger for trivsel og for at klare sig i samfundet på lige vilkår med jævnaldrende unge. Strategien handler ikke om at erstatte de eksisterende tilbud, men om at udvikle og forbedre tilbuddene, så der opnås bedst mulige resultater for udsatte unge. 1 Forebyggende foranstaltninger år SFI

4 Strategien er udviklet med udgangspunkt i de politiske pejlemærker for 2012, som er vedtaget af Social og Sundhedsudvalget: Hurtig og insisterende indsats i forhold til unge Styrkelse af opsøgende arbejde Hurtig handlen på unge med bekymrende adfærd Fagligt fundament på ungeområdet Udvikling af tilbud på ungeområdet Som en del af styringen omkring forebyggende foranstaltninger på ungeområdet, udvikles og formuleres et fagligt fundament for ungeindsatserne i Børne- og Familieafdelingen. Det faglige fundament beskriver Børne- og Familieafdelingens tilgang til ungeområdet. Det faglige fundament lægges som baggrund for de indsatser som Børne- og Familieafdelingen fremover vil etablerer og benytte i ungearbejdet. Børne- og Familieafdelingen har nedsat en tværfaglig arbejdsgruppe under Børne- og familiechefen, som har udarbejdet et fagligt fundament for forståelsen af og tilgangen til de unge, som Børne- og Familieafdelingens medarbejdere møder i deres daglige arbejde. Projektgruppen har ligeledes udarbejdet et forslag til omlægning af Ungekontakten, der tager udgangspunkt i de politisk vedtagende pejlemærker. Fagligt fundament på Ungeområdet Børne- og Familieafdelingen skal i praksis forsøge at støtte den unge til at få en tilværelse, der er karakteriseret ved uafhængighed og mestring af eget liv. Der skal skabes mulighed for og støtte til, at den unge kan tilegne sig de kompetencer, der kræves, for kunne leve op til det senmoderne samfunds krav om kvalificeret selvbestemmelse. De unge skal støttes i at få en uddannelse, et arbejde og blive selvforsørgelse. Det betyder, at Børne- og Familieafdelingens interventioner skal ses som hjælp til inklusion i ungdomslivets normalsfære, og at den individuelle kompetencedannelse bør støttes på tre niveauer: Det samfundsmæssige: Den enkelte unge skal kunne deltage i samfundet som fuldgyldig borger, med alt hvad dette indebærer af rettigheder og pligter, svarende til alderstrinnet. Dette betyder, at den unge skal have mulighed for at tilegne sig videnskompetence. Det sociale: Den enkelte unge skal kunne fungere hensigtsmæssigt i sociale grupperinger, og kunne udnytte mulighederne i de forskellige ungdomsarenaer: Skole, uddannelsesinstitution, arbejde, sports- og ungdomsklubber. Dette indebærer også at den unge skal have mulighed for at opnå forståelse af sig selv og sine egne kvaliteter. Dette indebærer, at den unge kan tilegne sig social kompetence. 4

5 Det individuelle: Den enkelte unge skal have mulighed for at gennemgå den personlige identitetsudvikling, der giver kompetence til at træffe valg og mestre eget liv. Dette indebærer, at den unge skal have mulighed for selvrefleksion og tilegne sig og selvindsigt og selvvurderingskompetence. Med baggrund i den nævnte ungeforståelse er det Børne- og Familieafdelingens strategi at styrke indsatsen for unge i udsatte positioner på følgende områder: Styrkelse af myndighedsområdet på ungeområdet. Styrkelse af netværksbaserede tilgange og metoder til unge. Etablering af fleksible tilbud og sammenhæng i ungeindsatserne. Indsatserne for de unge i udsatte positioner skal være økonomisk effektive, vidensbaserede og dokumentere målbare resultater. Indsatser og tilbud iværksættes ud fra en empowerment-tilgang. Det vil sige en tilgang, der igangsætter en proces, hvor den unge får mulighed for at øge egne ressourcer, styrker, selvbilleder og opbygge evne til, at handle i sociokulturelle, politiske og økonomiske kontekster. Der skal være særlig fokus på at de unge kommer i gang med en uddannelse eller opnår beskæftigelse. Målet er højere grad af social retfærdighed, øget kontrol over eget liv og forbedret livskvalitet. Styrkelse af myndighedsområdet på ungeområdet Grundlaget for Børne- og Familieafdelingens støtte til børn og unge er, at støttebehovet er klarlagt, og at den unges forhold er tilstrækkeligt undersøgt. Det sker ved iværksættelse af en børnefaglig undersøgelse ( 50) Undersøgelsen må ikke være mede omfattende end problemerne tilsiger. Det vil sige, at nogle undersøgelser kan være både meget kortvarige og andre langvarige. Hensigten med undersøgelsen er at skaffe et grundlag for at vurdere, om et barn eller en ung og familie har behov for en social indsats, der kan afhjælpe problemerne og medvirke til at skabe udvikling, sammenhæng og kontinuitet i barnets eller den unges liv. I undersøgelsens udformning skal der ikke alene fokuseres på problemer, men i lige så høj grad på ressourcer, der hos barnet eller den unge samt familie og netværk kan bidrage til at overvinde problemerne. Figur 1 Servicelovens seks fokuspunkter Ifølge lovgivningen er der seks punkter omkring barn og familie, der skal undersøges i forbindelse med gennemførelse af en 50 undersøgelse. Det drejer sig om følgende områder: Udvikling og adfærd, Familieforhold, Skoleforhold, Sundhedsforhold, Fritidsforhold og venskaber og Andre relevante forhold (figur 1). 5

6 For at styrke myndighedsarbejdet og dermed sikre en hurtig handlen på ungeområdet har Børne- og Familieafdelingen foretaget en omstrukturering blandt familierådgiverne, så en gruppe af familierådgivere særligt arbejder med unge, for derved at opnå mere specialiseret og kvalificeret arbejde med de unge, samt et tættere samarbejde med de samarbejdspartnere, som er særligt involveret i unge, eks. Ungekontakten, SSP, klubber, Ungdomsskolen, 10. klassecentret osv. Der er endvidere etableret en tværfaglig gruppe, som beskæftiger sig særligt med de unge, og som har til formål at sikre en tidlig indsats i forhold til unge, som vækker bekymring. Familierådgiverne, som primært arbejder med de unge er repræsenteret i den tværfaglige gruppe og sikrer derved, at Børne- og Familieafdelingen tidligt får kontakt med unge, som har behov for særlig støtte i henhold til Serviceloven. Styrkelse af netværksbaserede tilgange og metoder til unge En netværksbaseret tilgang og metode skal forstås som indsatser, der er rettet imod et lokalsamfund og har til formål at styrke effekten af det forebyggende arbejde i udsatte boligområder. Det forstås også som socialt arbejde, hvor borgerne inddrages i løsningen af problemerne, og dermed får mulighed for at få indflydelse på eget liv og forebygge sociale problemer. Det er hensigten at åbne muligheder for at styrke civilsamfundet og borgernes ansvar overfor det fælles, dvs. ikke kun det, at borgeren tager ansvar for eget liv, men også for boligområdet, lokalsamfundet og øvrige borgeres adfærd heri. En netværksbaseret tilgang fordrer således faglige støttetilbud, der virker inkluderende for den unge og samtidig understøttende for lokalområdet. De individuelle foranstaltninger, som iværksættes overfor unge såsom kontaktpersonsordninger, skal derfor på den ene side arbejde individuelt med den unge for at støtte den konkrete unges identitetsudvikling og samtidig arbejde mod at skabe en relation mellem den unge og andre jævnaldrende, samt netværket i lokalområdet. Dette opnås ved at arbejde gruppeorienteret med de unge, samt inddrage de unge i lokale tilbud, f.eks. praktik, sportsklubber osv. Formålet med dette er, at de unges netværk bliver differentieret, således at den unge oplever flere forskellige måder at være i et fællesskab på. Den unges adgang til forskellige fællesskaber udvikler den unges handlekompetencer i forskelligartede situationer, og styrker den sociale kapital, den unge møder udfordringer med 2. På baggrund af ønsket om at arbejde ud fra en netværksorienteret tilgang med de unge, skal der i valget af interventioner så vidt muligt anvendes lokale tilbud, så de unge fortsat er en inkluderet del af fællesskaberne i lokalmiljøet, det være sig familie, skole, uddannelsestilbud, beskæftigelse, klubber osv. For at understøtte intentionen om at anvende lokale tilbud har Børne- og Familieafdelingen etableret flere pladser på Z-, Y- og Z-house, så det bliver muligt for flere unge at blive i lokalmiljøet i en relativ selvstændig boform med pædagogisk støtte. Metoderne i arbejdet med de unge vil typisk være relationsbaserede. Relationen anvendes som middel til at opnå målene. Det kunne være ved at brobygge til normalområdet ud fra inklusions-tankegang om, at den unge kan vende tilbage til de almene tilbud, som den unge er blevet ekskluderet fra. Det vil sige, at relationen anvendes til at skabe, integrere og knytte bånd til skole, uddannelse, beskæftigelse og fællesskaber, der understøtter de unges kompetencer til at tage ansvar for eget liv. Ved relationsbaseret arbejde med unge skal der ske en afvejning af, i hvor høj grad der er tale om en kompenserende omsorgsindsats eller en støtteindsats med hovedvægt på den unges selvstændiggørelse. Hvor vægten 2 Per Nygren (2008): Barn og unges kompetanseutvikling. 6

7 lægges i indsatsen vil ofte være aldersbetinget. Derfor er det også vigtigt, at det i målsætningen for indsatsen fastslås, at relationen i sig selv ikke er tilstrækkeligt. Det er således afgørende, at arbejdet mod at nå de opstillede mål for indsatsen ikke afventer dannelsen af en relation, men at det konkrete arbejde med de opstillede mål skaber relationen mellem den unge og den professionelle. Udvikling af fleksible tilbud og sammenhæng i indsatsen. At unge i dag oplever en øget individualisering og opbrud med traditioner, kræver, at indsatserne som iværksættes i forhold til unge er fleksible, men at de samtidig skaber sammenhæng for de unge, som agerer i mange forskellige arenaer. De unge har i dag et tilhørsforhold til flere forskellige kulturer og grupper. Tidligere var familien det vigtigste og der, hvor den unge søgte anerkendelse og accept. I dag er grupper, såsom kammerater, skole, fritidsklubber osv. af stor betydning for de unge og får derved betydning for dannelsen af de unges identitet. Alligevel viser statistiske undersøgelser af børn og unges sociale placering og livsmønstre, at mønstre i høj grad videreføres fra forældre til børn 3. Undersøgelser fra SFI af anbragte børn viser ligeledes, at 43 % af de anbragte børn i 2003, og igen i 2007, har forældre, der selv har været anbragt. Der forekommer således en reproduktion af forringede livsvilkår generationerne imellem, hvilket det sociale arbejde med unge bør tage højde for i tilrettelæggelsen af indsatserne. Indsatserne skal derfor inddrage forældrene, da forældrene igennem erfaring og alder har opnået en livsindsigt, der er vigtig for børnenes udvikling af kompetencer og identitet. Forældreinddragelse i indsatser for unge bør bygge på gensidig respekt mellem generationerne, afstemning af forventninger til hinanden og erkendelse af, at der findes ressourcer i alle. I praksis betyder det, at indsatsen i ungesager ofte vil indeholde et fokus på mægling mellem generationerne. Indsatserne skal ligeledes inddrage de grupper, udover familien, som de unge relaterer sig til, for at der kan skabes sammenhæng og forandring for den unge. Der bør sikres en sådan fleksibilitet i tilbudsviften til marginaliserede unge, at indsatsen kan tilrettes den unges alder og udviklingstrin. Det vil sige, at der både skal være familieorienterede tilbud og tilbud rettet mod unge, der er i en fase af selvstændiggørelse og at der bør udvises omhu i matchningen af den unge og tilbud. Fleksible tilbud i Hvidovre Med udgangspunkt i Børne- og Familieafdelingens overordnede forståelse af unge i udsatte positioner, samt for at imødekomme de unges behov for støtte, der giver de unge de bedste forudsætninger for at mestre eget liv, ønsker Børne- og Familieafdelingen fremadrettet at udvikle en vifte af tilbud, der konstant kan tilpasse sig de udfordringer, afdelingen mødes med på ungeområdet. Alle tilbud skal være fleksible i sin tilgang til unge i udsatte positioner, således at der tages udgangspunkt i den unges behov og ikke i tilbuddets struktur. 3 SFI (2007) Forebyggende foranstaltninger år. 7

8 Børne- og Familieafdelingen har pt. 3 tilbud til udsatte unge: Ungekontakten, Ungecentret porten og X,Y,Z House. Børne- og Familieafdelingen har med udgangspunkt i de politisk besluttede pejlemærker udviklet og omlagt Ungekontakten og optimeret den faglige udvikling på Ungecentret Porten og i X,Y,Z House, således at tilbuddene fremadrettet lever op til intentionerne i Ungestrategien. Med udgangspunkt i pejlemærkerne vil tilbuddene fremadrettet dokumentere og evaluere deres indsats og dermed sikre, at effekten af arbejdet giver de unge de bedst mulige forudsætninger for at mestre eget liv. Børne- og Familieafdelingens tilbud på Ungeområdet Ungekontakten Ungecentret Porten X, Y, Z house 8

9 Ungekontakten Ungekontakten er et tilbud til unge mellem år, og i særlige tilfælde for unge op til det 23. år, som er i efterværn. De unge visiteres til Ungekontakten på baggrund af den børnefaglige undersøgelse, som peger på, at den unge har et særligt behov for støtte, som vil kunne tilgodeses ved, at den unge og/eller familien tilbydes socialpædagogisk støtte fra en kontaktperson fra Ungekontakten. Afgørelsen om at tildele en kontaktperson til en ung træffes i henhold til Servicelovens 52, stk. 3, nr. 6. Der er endvidere mulighed for at visitere til Ungekontakten over servicelovens 11. Her vil der ofte være tale om forløb af kortere varighed, hvor formålet med indsatsen er afgrænset i forhold til én konkret problemstilling. Der kan endvidere være tale om ad hoc-opgaver af mere akut karakter, hvor Børne- og Familieafdelingen ønsker pædagogisk støtte til en ung, familie eller gruppe af unge. Ungekontaktens arbejde tager udgangspunkt i, at de unge er kompetente borgere, som der skal lyttes til. Der forsøges ved hjælp af en empoverment- og netværksorienteret tilgang at udvikle de unges kompetencer til at tage ansvar for eget liv og derved skabe forandring. Relationen til de unge bærer præg af en anerkendende tilgang med fokus på den unges ressourcer. Ungekontaktens arbejde tager udgangspunkt i følgende 4 principper: Fokus på opbygning af den unges netværk Fokus på inklusion til det almene område Mål- og tidsfokuserede indsatser Relationer, som værktøj for forandring Ungekontakten er organiseret i 3 teams, som har særlig viden indenfor følgende områder: Rusmidler Indadvendte unge med psykiske vanskeligheder Udadreagerende unge, som er adfærds- og/eller kriminalitetstruede. Når en ung bliver indskrevet i Ungekontakten, vil den unge blive visiteret til ét af de tre teams. Teamet vil knytte en primær kontaktperson til den unge, samtidig har hele teamet kendskab til den unge, hvilket sikrer større grad af fleksibilitet, og bedre udnyttelse af Ungekontaktens ressourcer. Ungekontaktens organisering i teams sikrer endvidere, at der er større mulighed for gruppeorienteret arbejde med de unge, idet de unge i et team får kendskab til hinanden og derved kan dele erfaringer og oplevelser, som kan danne grobund for udvikling hos den unge. Rusmiddel problematikker Unge med problemgivende forbrug: Målgruppen for teamet for rusmidler er unge, som har et problemgivende forbrug af hash og/eller feststoffer, samt deres familie. 9

10 Rusmiddelteamet arbejder med, at motivere de unge til at nedtrappe eller stoppe forbruget af stoffer og skabe refleksion omkring forbruget af stoffer hos de unge, samt i nogle tilfælde at motivere de unge til at indgå i mere intensiv misbrugsbehandling eksternt. Rusmiddelteamet arbejder med de unge ved hjælp af både individuelle samtaler og i gruppeforløb, hvor der bliver skabt mulighed for dialog og refleksion de unge imellem, og dermed udveksling af erfaringer og oplevelser. Teamet arbejder ligeledes med familiesamtaler, hvor den unges familie inddrages enten ved samtaler med den unge og forældre, eller individuelle samtaler med forældrene. Formålet med familiesamtalerne og forældrearbejdet er, at skabe dialog i familien, at give forældrene konkrete redskaber til at agere i forhold til den unges misbrug, samt at give forældrene viden omkring stoffer og misbrug. Der tages udgangspunkt i den anerkendende og systemisk løsningsfokuserede metode. Psykisk sårbare indadreagerende unge: Målgruppen er unge med selvskadende adfærd, lettere suicidal truede, psykisk sårbare og socialt isolerede unge samt deres familier. Der arbejdes ud fra en forståelse af, at eventuelle diagnoser hos unge skal ses i sin kontekst og at der skal være fokus på det hele menneske. Teamet arbejder på at støtte den unge i at se egne ressourcer og potentialer, for derved at skabe grobund for udvikling. Målgruppen kan fordre tryghed, nærkontakt og medaktivhandlen fra kontaktpersonens side. Samtidig er der opmærksomhed på ikke at fastholde den unge i en negativ egen opfattelse og manglende tro på egne evner. Der arbejdes på at øge de unges sociale kompetencer ved at lave gruppeforløb, hvor de unge har mulighed for at møde andre unge med tilsvarende vanskeligheder. Forældresamarbejdet koncentrerer sig om forståelsen af den unges problematikker, styrkelse af forældrekompetencer, samt oplysning/vejledning i forhold til, hvor der kan hentes støtte og viden omkring den unges problematikker. Ligeledes afholdtes der forældremøder, hvor forældrene har mulighed for at danne netværk, mødes, vidensdele, samt støtte sig til hinanden. Der samarbejdes bredt omkring de unge, f.eks. med psykiatrien, Ungeindsatsen og UU, for at sikre at den unges behov bliver bedst mulig varetaget. Adfærds/kriminalitetstruede - Udadreagerende unge Målgruppen er unge, som har fået domme; udviser bekymrende balladeadfærd ; har en udadreagerende adfærd; har en vennekreds, der vækker bekymring hos SSP, politiet m.m., og som ofte figurerer på Politiets døgnrapporter. Teamet tilbyder individuelle samtaler, fysiske aktiviteter, både alene og i grupper, samt støtte i kontakten med relevante samarbejdspartnere, såsom jobcenteret, kriminalforsorgen, UU, praktiksteder, arbejdsgivere m. fl. 10

11 Teamet inddrager de unges forældre og netværk i familiesamtaler med fokus på dialog i familien, styrkelse af forældrekompetencerne, samt støtte til forældrene i at skabe relevante rammer for den unge. Teamet har et tæt samarbejde med de samarbejdspartnere, som er relevante i forhold til den konkrete unge, f.eks. SSP, fritidsklubberne, gadeplansmedarbejdere og evt. andre foreninger i Hvidovre. Dette for at få et bedre kendskab til, hvad der røre sig i den unges miljø, og derved kunne forebygge konflikter, vold og andre situationer, som skubber den unge i en forkert retning. Et tæt samarbejde betyder, at der kan laves en helhedsorienteret indsats, hvor netværket omkring den unge samarbejder i at opnå et fælles mål for en konkret ung eller for en gruppe af unge. Ungecenter Porten: Fysisk er Ungecenter Porten, beliggende i Avedøre stations by.. Ungecenter Porten har 3 afdelinger. Afdeling centrum, som råder over 6 værelser og et vagtværelse, som i særlige tilfælde bruges som ungeværelse. Centrum er primær afdeling for de årige og fungerer som observations- og udredningsafdeling. Afdeling linje 16 råder over 6 værelser og fungerer, som primærafdeling for de årige og er en bo og udslusningsafdeling. Afdeling Stillezonen råder over 3 værelser og er primærafdeling for unge, hvis anbringelses forventes at vare længere end et år. Stillezonen har det sidste år fungeret, som en specialiseret mor/barn afdeling. Målgruppen: Målgruppen for Ungecenter Porten er unge i alderen (23) år, med psykosociale problemer. Ungecenter Porten modtager de unge, som Børne- og Familieafdelingen har brug for at få anbragt. Desuden kan andre kommuner købe pladser via tilbudsportalen. Porten arbejder med en bred vifte af behandlingsproblematikker, som f. eks. ADHD, misbrug, anoreksi, selvskadende adfærd mv. Visitation: Forstanderen for Ungecenter Porten deltager ugentligt i Børne- og Familieafdelingens visitationsmøde. Her drøftes unge der kunne have gavn af en anbringelse på Porten. Ca.. 75 % af de unge anbringes akut. I praksis betyder dette, at en ung i løber af 1 2 timer kan blive indskrevet og modtaget på Ungecenter Porten.. Personale og pris: Ungecenter Porten har 12 fuldtids pædagoger, en køkken leder, en sekretær, ½ psykolog, en kvart pedel og en forstander ansat. Herudover er der altid en halv års pædagog studerende og 1 2 som er i løntilskud. Det koster 1680 kr. pr. døgn at have en ung anbragt på Ungecenter Porten. Portens faglige fundament og metodiske tilgang: Ungecenter Porten er hjem for 15 unge i en kortere eller længere periode af deres ungdomsliv. At Ungecenter Porten betragtes, som de unges hjem, betyder at det tilstræbes, at hverdagen bliver så normal 11

12 som muligt. Ungecenter Porten har derfor, som i et hvert andet hjem en række dagligdags ritualer, ligesom der er gældende regler og normer for god opførsel. For alle de unge gælder, at de har været udsat for en voldsom social begivenhed i forbindelse med deres anbringelse på Ungecenter Porten, Det er derfor afgørende, at der ydes basal omsorg, som trøst, positiv særbehandling, overskud og ikke mindst forståelse. For alle unge gælder, at de er i underskud af forståelse. De har en grundlæggende følelse af, at de voksne der er i deres nærhed ikke forstår dem. Hvis omsorgs- og behandlingsarbejdet skal lykkedes, er det en afgørende forudsætning, at personalet forsøger at forstå de unge og er nysgerrige i forhold til, hvorledes de unge agerer og handler. De unge skal altså have en følelse af, at de møder voksne, der lytter og forsøger at forstå deres verden. Institutionens metodegrundlag er taget fra den systemiske og anerkendende teori. Herudover er grundlaget inspireret af den narrative tankegang, hvor der fokuseres på sprogets betydning. Det har stor betydning, at alle beskeder til unge er forstået af den unge, i den betydning, som den var givet. Der fokuseres på at finde de unges ressourcer og forstørre de ting, som de unge er gode til, således at de oplever succeser. Det anerkendes, at der er flere sandheder og at den unge derfor også godt kan have ret. De unges liv er præget af mange historier og det er derfor afgørende, at den unge oplever at blive mødt med en forventning om, at de indeholder flere aspekter end de historier, som den unge flytter ind med. Ungecenter Porten arbejder derfor sammen med den unge om at skabe nye historier omkring den unge. Der arbejdes ligeledes med den unges familie, således at der også her skabes nye fremadrettede historier omkring den unge og familien. Hver 14 dag afholder den unges kontaktperson struktureret samtale med den unge. På Ungecenter Porten stilles der krav til de unge om beskæftigelse. Alle unge skal være i gang med skole eller arbejde. Da dette er helt afgørende for den unges fremtid og institutionens trivsel og miljø, transporterer Ungecenter Porten de unge til skole eller arbejde. Ungecenter Porten tilbyder alle unge en fritidsaktivitet. Samtidig motions- og vægttræning på alle hverdage, således at de unges hverdag er fyldt op med så mange meningsfyldte aktiviteter, som muligt. Det er erfaringen af ustruktureret fritid ofte bruges til konfliktskabende adfærd eller til misbrug. Hash er blevet en del af den danske ungdomskultur. Særligt mange udsatte unge har et problematisk forbrug af hash. På Ungecenter Porten stilles krav omkring behandling, såfremt den unge har et daglig forbrug af hash. Denne behandling foregår enten på Ungecenter Porten hos en uddannet misbrugsbehandler eller i eksternt behandlingsregi. X-, Y- og Z-House X-, Y- og Z-House er et anbringelsestilbud for unge i alderen år. Det er 4 huse i Avedøre Stationsby, hvor der bor 3-4 unge i hvert hus. I alt 13 unge. Husenes indretning signalerer normalitet og der forsøges at skabe hjemlige rammer. De unge skal selv være med til at skabe miljøet, så de sætter pris på rammerne og huset. 12

13 Normeringen er 37 timer pr. hus. Der er ansat en leder, to pædagoger og en socialrådgiver. Personalet kommer i husene hver dag fra mandag til fredag. Der er ikke voksne i husene hele tiden og weekenden dækkes efter behov. Som udgangspunkt skal de unge kunne klare sig selv i weekenden. Der er ca. 9 timers voksenstøtte til hver ung pr. uge. Målgruppen: Målgruppen er unge i alderen år. De unge skal være i gang med skole, uddannelse, job, praktikplads eller lignende, mens de bor i huset. De skal agere selvstændigt med støtte fra voksne i dagtimerne. Der skal være en motivation til at gøre noget ved sit liv og et ønske om at skabe en forandring. Visitation: De unge visiteres til X-, Y- eller X-House fra Børne- og Familieafdelingen, når det vurderes, at et ung har behov for at være anbragt i en mere selvstændig boform, dog med støtte fra pædagogisk personale. Fagligt fundament og formål med indsatsen Formålet er at skabe en personlig udvikling, der kan give den unge flere valgmuligheder i livet og gøre dem parat til i større grad at tage ansvar for egne handlinger. Fra den unge flytter ind, starter processen med at tage ansvar for eget liv. De flytter ind i et umøbleret værelse, hvor de selv skal være aktør, i forhold til at få sat det i stand. Med støtte fra de voksne bliver de unge ligeledes ansvarliggjort for at fællesarealerne ser pæne ud. De unge laver selv mad og handler ind, men kan dog lave aftaler med de voksne i forhold til at få udviklet færdigheder på områderne. Det samme gør sig gældende i forhold til økonomi, hvor de unge selv har ansvaret, men kan få støtte efter behov. Der laves fællesspisning 1 gang ugentlig, hvor de unge er med til at tilberede maden. Der laves både individuelle og gruppeaktiviteter. Der er fokus på, at de unge får muligheden for at dyrke motion og leve sundt. Der lægges vægt på at den unge er i gang med relevant beskæftigelse og personalet har en tæt kontakt til de unges uddannelsessteder, uddannelsesvejleder mm. Kontakten til de unge skal medvirke til, at de unge får øje på muligheder i stedet for forhindringer og problemer. De skal lære at tage flere initiativer på egen hånd, som medansvarlige og konstruktive deltagere i forhold til det almindelige fællesskab med andre. Indgangen er en systemisk løsningsorienteret samværsform, der lægger vægt på en dialog, der er båret af respekt, tillid og nysgerrighed. Igennem en sådan relation kan medarbejderne og de unge indgå i et samarbejde, der medvirker til, at de unge udvikler sig personligt og socialt. I løbet af 1-2 år, skal de unge gerne være i stand til at flytte for sig selv i egen hybel med påbegyndt uddannelse. 13

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...

Læs mere

Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:

Læs mere

Kvalitetsstandard. Støttekontakttilbud til unge

Kvalitetsstandard. Støttekontakttilbud til unge Kvalitetsstandard Støttekontakttilbud til unge Kvalitetsstandard for støttekontakttilbud til unge Vision Visionen på det sociale område er at skabe og videreudvikle et fleksibelt og dynamisk tilbud for

Læs mere

Allégårdens Rusmiddelpolitik

Allégårdens Rusmiddelpolitik Allégårdens Rusmiddelpolitik Ungecentret Allegården forholder sig aktivt til de anbragte unges brug af rusmidler. Det betyder, at unge, der bor på Allégården, kan forvente, at de kommer til at forholde

Læs mere

Holbæk Kommunes. ungepolitik

Holbæk Kommunes. ungepolitik Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde

Læs mere

SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE

SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE Vestmanna Allé 8 Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet: Mentorstøtten er et individuelt

Læs mere

Psykiatri- og misbrugspolitik

Psykiatri- og misbrugspolitik Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Hans Nissen (A) Formand, Social- og Sundhedsudvalget 2 Indledning Det er Fredensborg Kommunes ambition at borgere med psykosociale handicap

Læs mere

Psykiatri- og misbrugspolitik

Psykiatri- og misbrugspolitik Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord I et debatmøde i efteråret 2012 med deltagelse af borgere, medarbejdere, foreninger, organisationer, samarbejdspartnere

Læs mere

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP Vestmanna Allé 8 9700 Brønderslev Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet: Bostøtten

Læs mere

Plan for en sammenhængende indsats overfor ungdomskriminalitet

Plan for en sammenhængende indsats overfor ungdomskriminalitet Plan for en sammenhængende indsats overfor ungdomskriminalitet 1 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet. Som en del af den sammenhængende børnepolitik, har Vesthimmerlands Kommune

Læs mere

Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet

Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet Område Lovgrundlag: Forebyggelse ift. børn og unge med nedsat funktionsevne Tildeling af en personlig rådgiver

Læs mere

Gyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede

Gyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede 1 Debatoplæg: Gyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede børn og unge Fællesskabet 1. Udsatte børn og unge skal med i fællesskabet: Udgangspunktet for arbejdet med udsatte og

Læs mere

Alkoholbehandling i Lænke-ambulatorierne

Alkoholbehandling i Lænke-ambulatorierne Alkoholbehandling i Lænke-ambulatorierne - til gavn for hele familien I Lænke-ambulatorierne ønsker vi at yde en sammenhængende og helhedsorienteret indsats overfor personer med alkoholproblemer. Derfor

Læs mere

Beskrivelse af Familiehusenes udgående medarbejderes indsats

Beskrivelse af Familiehusenes udgående medarbejderes indsats Beskrivelse af den udgåendes funktioner... 2 Målgruppe... 2 Målsætning... 2 Visitation... 2 Samarbejdspartnere... 2 Møder... 2 Opgavetyper... 3 Afklaringsopgaven... 3 Udviklingsopgaven... 3 Kontrakten...

Læs mere

Forebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune

Forebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune Faaborg-Midtfyn Kommune Strategiens fundament Projektets overordnede formål: At forebygge anbringelser udenfor hjemmet At forebygge eksklusion fra normalområdet At sikre en sammenhængende indsats Den sammenhængende

Læs mere

Anbringelsesgrundlaget beskriver den overordnede ramme for Familierådgivningens arbejde i forhold til at anbringe børn og unge i Kolding Kommune.

Anbringelsesgrundlaget beskriver den overordnede ramme for Familierådgivningens arbejde i forhold til at anbringe børn og unge i Kolding Kommune. Internt notatark Social- og Sundhedsforvaltningen Stab for rådgivningsområdet Dato 7. oktober 2013 Sagsnr. 13/18875 Løbenr. 162191/13 Sagsbehandler Bettina Mosegaard Brøndsted Direkte telefon 79 79 27

Læs mere

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen.

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen. Skolebakken 166-168, 6705 Esbjerg Ø Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen. Ved Cosmosskolen medvirker de etablerede fritidstilbud til udmøntning af Esbjerg kommunes sammenhængende

Læs mere

Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016

Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste

Læs mere

Plan for indsatsen overfor kriminalitetstruede børn og unge

Plan for indsatsen overfor kriminalitetstruede børn og unge Plan for indsatsen overfor kriminalitetstruede børn og unge Indledning Lov 166 om ændring af lov om social service og lov om rettens pleje (Styrkelse af indsatsen over for kriminalitetstruede børn og unge)

Læs mere

Børne- og Ungepolitik 2012-16

Børne- og Ungepolitik 2012-16 Børne- og Ungepolitik 2012-16 1 Indhold Velkommen 4 Baggrund og lovgivning 5 Børne- og Ungesyn 6 Trivsel og sundhed 7 Udviklingsmuligheder for alle 8 Parat til fremtiden 9 Det fælles fundament 10 Faglighed

Læs mere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,

Læs mere

Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab. Socialpolitik 2015-2019

Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab. Socialpolitik 2015-2019 Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab Socialpolitik 2015-2019 ndhold Livet er dit -... 4 Værdigrundlag... 6 Socialpolitikkens 4 temaer...7 Mødet mellem borger og kommune.. 8

Læs mere

Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie

Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie 1 Indledning. Socialministeriets krav om udarbejdelse af kvalitetsstandard for botilbud egnet til ophold er hjemlet i 139 i lov

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

Maglesøhus - Et døgntilbud til børn og unge med behandlingsbehov

Maglesøhus - Et døgntilbud til børn og unge med behandlingsbehov Tryghed, omsorg & beskyttelse Maglesøhus - Et døgntilbud til børn og unge med behandlingsbehov Maglesøhus er et privat bosted, behandlingssted samt botræningstilbud, til børn og unge i alderen 12-26 år.

Læs mere

Sammenhængende Børnepolitik

Sammenhængende Børnepolitik Sammenhængende Børnepolitik Brønderslev Kommune 1. udgave 1.12.200 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 1.1. 1.2. 1.. 1.4. Baggrund Udarbejdelse og godkendelse Afgrænsning og sammenhæng til andre politikker

Læs mere

Anmeldt tilsyn på Hjortøhus, Svendborg Kommune. torsdag den 10.april 2008 fra kl. 13.00

Anmeldt tilsyn på Hjortøhus, Svendborg Kommune. torsdag den 10.april 2008 fra kl. 13.00 TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på Hjortøhus, Svendborg Kommune torsdag den 10.april 2008 fra kl. 13.00 Indledning Vi har på vegne af Svendborg Kommune, sammen med en repræsentant her fra, aflagt tilsynsbesøg

Læs mere

STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE. Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast)

STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE. Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast) STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast) Revideret 2016 Indhold Indledning...2 Målgruppe...2 Indsatser på dagtilbudsområdet...3

Læs mere

Livet er dit. - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab

Livet er dit. - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab Indhold Livet er dit -... 4 Værdigrundlag... 6 Socialpolitikkens 4 temaer... 7 Mestring og medansvar... 8 Beskæftigelse og uddannelse...

Læs mere

Der er behov for sammenhængende forebyggelse

Der er behov for sammenhængende forebyggelse December 2010 HEN Fremtidens kriminalitetsforebyggende arbejde: Der er behov for sammenhængende forebyggelse Resume Der er behov for at udvikle det forebyggende arbejde i forhold til kriminalitet blandt

Læs mere

STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE

STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken 2016-2020 Indhold Indledning... 2 Målgruppe... 2 Indsatser i daginstitutionerne

Læs mere

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN Vestmanna Allé 9700 Brønderslev Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet:

Læs mere

Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov

Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov 2 Indhold: Indledning...3 Vision: Omsorgskommunen Ringsted...4 Politikkens opbygning...5 Kvalitet i hverdagen...6 Fællesskab, deltagelse, erhverv,

Læs mere

Udsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Udsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Udsattepolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for udsattepolitikken Udsattepolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab.

Læs mere

Handicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Handicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Handicappolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for handicappolitikken Handicappolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Læs mere

Indholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2

Indholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2 Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment

Læs mere

Principper for støtte til børn og unge og deres familier

Principper for støtte til børn og unge og deres familier Principper for støtte til børn og unge og deres familier Indledning På de kommende sider kan du læse hvilke principper, der bliver lagt til grund, når vi i Familie- og Handicapafdelingen yder støtte til

Læs mere

Børnepolitik

Børnepolitik Frederikshavn Kommunes sammenhængende Børnepolitik 2010-2013 Fr.havn Byråd 26.1.2011 32392-10 v4 Indholdsfortegnelse Indledning Hvad siger loven? Børnepolitikkens rolle i kommunerne Børnepolitikken i Frederikshavn

Læs mere

gladsaxe.dk Ungestrategi

gladsaxe.dk Ungestrategi gladsaxe.dk Ungestrategi 2015-2019 Indhold Indledning... 3 Strategi med bredt sigte... 3 Fælles udfordringer på ungeområdet... 3 Sammenhæng til andre politikker og strategier... 3 Strategiens målgrupper...

Læs mere

Lov om Social Service 99

Lov om Social Service 99 / Lov om Social Service 99 Støtte- kontaktperson Indholdsfortegnelse 1. Lovgrundlag og målgruppe 2. Leverandører 3. Kvalitetsstandardens opbygning 4. Visitationspraksis 5. Ydelsesbeskrivelser for støtte-

Læs mere

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge 13. august 2008 Program 10.00 10.15 Velkommen ved direktør Kjeld Kristensen Myter, vi har om hinanden, fire mindre oplæg ved repræsentanter for børnefamilierådgivningen,

Læs mere

Værdighedspolitik, Vejle Kommune

Værdighedspolitik, Vejle Kommune Værdighedspolitik, Vejle Kommune 1 Indledning Det er vigtigt for Vejle Kommune at fremme et værdigt ældreliv og sikre en værdig hjælp, støtte og omsorg til kommunens ældre, hvilket også kommer til udtryk

Læs mere

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2

Læs mere

Unge og rusmidler - hvordan griber vi det an?

Unge og rusmidler - hvordan griber vi det an? Unge og rusmidler - hvordan griber vi det an? I er mange i jeres kommune, der er i berøring med unge med rusmiddelproblemer. Men I har vidt forskellige opgaver, fagkompetencer og jeres arbejdspladser er

Læs mere

U d s att E p o l i t i k L Y N G B Y - TAA R B Æ K KO M M U N E

U d s att E p o l i t i k L Y N G B Y - TAA R B Æ K KO M M U N E U d s att E p o l i t i k L Y N G B Y - TAA R B Æ K KO M M U N E F o r o r d a f B o r g m e s t e r R o l f A a g a a r d - S v e n d s e n Lyngby-Taarbæk Kommune har som en af de første kommuner i landet

Læs mere

Politik for borgere med særlige behov. Social inklusion og hjælp til selvhjælp

Politik for borgere med særlige behov. Social inklusion og hjælp til selvhjælp Politik for borgere med særlige behov Social inklusion og hjælp til selvhjælp 2 Politik for borgere med særlige behov Forord Borgere med særlige behov er borgere som alle andre borgere. De har bare brug

Læs mere

Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik

Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...

Læs mere

Indhold. Indledning Kapacitet og faglighed skal matche fremtidens behov Udvikling af beskyttet beskæftigelse... 6

Indhold. Indledning Kapacitet og faglighed skal matche fremtidens behov Udvikling af beskyttet beskæftigelse... 6 1 Indhold Indledning... 3 Kapacitet og faglighed skal matche fremtidens behov... 5 Udvikling af beskyttet beskæftigelse... 6 Livskvalitet gennem støtte i eget hjem... 7 Fokus på borgertilfredshed... 8

Læs mere

Tillæg til Børne- og Ungepolitik 2014-2017. Plan for indsatsen imod ungdomskriminalitet

Tillæg til Børne- og Ungepolitik 2014-2017. Plan for indsatsen imod ungdomskriminalitet Tillæg til Børne- og Ungepolitik 2014-2017 Plan for indsatsen imod ungdomskriminalitet Indledning Det er SSP Frederikshavns overordnede mål, at Frederikshavn Kommune skal være en kommune, hvor det er trygt

Læs mere

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Ind i uddannelse og ud af misbrug Ind i uddannelse og ud af misbrug Et kursustilbud til dig der vil have inspiration og redskaber til arbejdet med unge, der har problemer med rusmidler. Kurset er tilrettet indsatser i de unges hverdagsliv.

Læs mere

Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov

Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Bilag til Børne- og Ungepolitikken Indhold 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Indledning

Læs mere

Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010.

Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Formål Den fælles inklusionsstrategi har til formål: At tydeliggøre værdien af inklusion af alle børn for både professionelle og forældre.

Læs mere

Vesthimmerlands Ungeteam

Vesthimmerlands Ungeteam Vesthimmerlands Ungeteam Ungeteamet er et gratis tilbud til børn/unge og deres forældre, hvor barnet/den unge som udgangspunkt ikke allerede er i kontakt med socialforvaltningen. Ungeteamets arbejdsområde

Læs mere

Målgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.

Målgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre. Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen 2009 Indledning Formålet med at opdatere den eksisterende handleplan er at sikre, at indsatsten lever op til krav og forventninger, der

Læs mere

Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Udkast 7. januar 2015 Dok.nr.: 2014/0026876 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Borger, netværk og civilsamfund

Læs mere

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,

Læs mere

Sammenhængende børnepolitik

Sammenhængende børnepolitik Sammenhængende børnepolitik 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Indholdsfortegnelse... 2 Den sammenhængende børnepolitik mål og målgrupper... 3 Det overordnede mål... 3 Hvad kendetegner tilbuddene

Læs mere

VI SÆTTER DEN UNGE FØRST!

VI SÆTTER DEN UNGE FØRST! VI SÆTTER DEN UNGE FØRST! Ungestrategi for 18-29-årige Jobcenter Brøndby 2016-2018 BRØNDBY KOMMUNE 1 OM STRATEGIEN Denne ungestrategi er rettet mod de 18-29-årige i Brøndby Kommune. I ungestrategien beskriver

Læs mere

Amanda Kollegiet Ågerupvej 66 2750 Ballerup tlf.70272526

Amanda Kollegiet Ågerupvej 66 2750 Ballerup tlf.70272526 Juni 2011 Ungdomsproblemer.dk tilbyder et kollegielignende opholdssted efter servicelovens 142,6 tilbud. Der er plads til fire unge. Tilbuddet kan både benyttes af kommuner såvel som private. Indholdsfortegnelse:

Læs mere

Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder

Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset

Læs mere

Uddannelsesplan for klubben Rosenhøj 2016

Uddannelsesplan for klubben Rosenhøj 2016 Uddannelsesplan for klubben Rosenhøj 2016 Klubben Rosenhøj (Fritids og ungdomsklub) Søndervangs Alle 40 8260 Viby J Telefon: 51235934 www.uiaa.dk Fritidsleder: Merete Poulsen Mobil: 29209083 Mail: mpou@aarhus.dk

Læs mere

Udgangspunktet for relationen er:

Udgangspunktet for relationen er: SUF Albertslund er et omfattende støttetilbud til udsatte mennesker i eget hjem, men tilbyder også udredninger og andre løsninger. F.eks. hjemløse, potentielle hjemløse og funktionelle hjemløse. Støtte

Læs mere

Alle børn og unge har ret til et godt liv

Alle børn og unge har ret til et godt liv NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige

Læs mere

Botilbud til voksne med særlige behov

Botilbud til voksne med særlige behov Kollegiet Axeltorv Lejligheder og kollegieværelser for voksne udviklingshæmmede og sent udviklede med pædagogisk støtte, vejledning og beskæftigelse. I henhold til lov om social service 85 Adresse Kollegiet

Læs mere

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen. 1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til

Læs mere

Kriminalitetsforbyggende Undervisningsforløb for 4.-10. klasse. Identitet og handlekompetence.

Kriminalitetsforbyggende Undervisningsforløb for 4.-10. klasse. Identitet og handlekompetence. 1 Greve Kommune Center for Børn & Familier Februar 2013 Greve Kommune, Den Kriminalitetsforebyggende Indsats 2013-2015. Bilag Projekt 1: KFI og tidlig forebyggelse Kriminalitetsforbyggende Undervisningsforløb

Læs mere

Projektbeskrivelse vedr. Ungetilbuddet Unge på eget værelse

Projektbeskrivelse vedr. Ungetilbuddet Unge på eget værelse Projektbeskrivelse vedr. Ungetilbuddet Unge på eget værelse Marts 2013/MT Baggrund En del unge anbringes uden for hjemmet og Rebild kommune har tidligere kun i meget begrænset omfang haft mulighed for

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Fakta: Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov

Fakta: Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov Fakta: Ringsted Kommune tilbyder forskellige aktivitetstilbud, der er rettet mod voksne med særlige behov. Tilbuddene tæller blandt andet Værkstedet

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Randers Krisecenter Aftalemål November 2016

Randers Krisecenter Aftalemål November 2016 Randers Krisecenter Aftalemål 2017 November 2016 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med

Læs mere

NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE

NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE Børne- og Velfærdsforvaltningen Staben for Børne- og Velfærdsforvaltningen Bilag 3: beskrivelse af nuværende tilbud Kommunalbestyrelsen har besluttet at samle tilbuddene til de

Læs mere

Ungenetværkets indsatser efter SEL 11.3

Ungenetværkets indsatser efter SEL 11.3 Center for Børn og Unge Ungenetværket Næstved Kommune Farimagsvej 65 4700 Næstved Ungenetværkets indsatser efter SEL 11.3 Konsulentbistand efter 11.3 kan tilbydes i de tilfælde, hvor det må antages, at

Læs mere

Score Beskrivelse Vejledende eksempler Status Mål

Score Beskrivelse Vejledende eksempler Status Mål Faktor 1: Udvikling og adfærd (Faktoren er opdelt i tre spørgsmål) Spørgsmål a): Udadreagerende adfærd Vedrører personens emotionelle tilstand i relation til udadreagerende adfærd. Den udadreagerende adfærd

Læs mere

Servicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning

Servicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig

Læs mere

Børn og Unge i Furesø Kommune

Børn og Unge i Furesø Kommune Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø

Læs mere

Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85

Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85 Center for Udvikling og Støtte (CUS) Slangerupsgade 60 3400 Hillerød Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85 Udarbejdet september 2015 1 Ydelseskatalog

Læs mere

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi

Læs mere

koldi ng komm une Familierådgivningens anbringelsesgrundlag

koldi ng komm une Familierådgivningens anbringelsesgrundlag Social- og Indenrigsudvalget 2015-16 SOU Alm.del Bilag 250 Offentligt koldi ng komm une Familierådgivningens anbringelsesgrundlag KOV1_Kvadrat_RØD Fa m i li e rå d g i v n i n g e n s a n b ri n g e ls

Læs mere

Målgruppe SUF Albertslund er et tilbud om støtte og behandling i egen bolig for:

Målgruppe SUF Albertslund er et tilbud om støtte og behandling i egen bolig for: Indledning SUF Albertslund er et socialpædagogisk støtte- og behandlingstilbud til unge mellem 18 og ca. 35 år med sociale, adfærds, personlige, psykiske og/eller psykiatriske problemer. SUF Albertslund

Læs mere

Kvalitetsstandard. for. 109 i Lov om Social Service om krisecentertilbud til kvinder

Kvalitetsstandard. for. 109 i Lov om Social Service om krisecentertilbud til kvinder VOKSEN OG SUNDHED Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte Rådhustorvet 4 8700 Horsens Telefon: 76 29 29 29 Telefax: 76 29 38 78 voksenogsundhed@horsens.dk www. horsens.dk Dato: 26. maj 2009 KL-emnenr.:

Læs mere

En fælles forståelsesramme om børn og unge

En fælles forståelsesramme om børn og unge En fælles forståelsesramme Om børn og unge Fælles værktøjer Forord Et nyt samarbejde har set dagens lys. Vi samler nu alle, der har kontakt med børn og unge om en fælles forståelsesramme, der kan beskrive

Læs mere

Vedtaget i Kommunalbestyrelsen den 1. februar 2010. Frederiksberg Kommunes udsattepolitik

Vedtaget i Kommunalbestyrelsen den 1. februar 2010. Frederiksberg Kommunes udsattepolitik Vedtaget i Kommunalbestyrelsen den 1. februar 2010 Frederiksberg Kommunes udsattepolitik Forord Frederiksberg Kommunes udsattepolitik har som overordnet mål at sikre, at socialt udsatte medborgere får

Læs mere

Strategi for Aktivitetsområdet. Sundhed og Omsorg

Strategi for Aktivitetsområdet. Sundhed og Omsorg Velfærd og Sundhed Sundhed og Omsorg Sagsnr.29.09.00-A00-3-5 Sagsbehandlere: TC/MSJ Dato: 3. maj 206 Strategi for Aktivitetsområdet Sundhed og Omsorg 206-2020 Indledning Horsens Kommune har en stor og

Læs mere

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 BESKRIVELSE AF AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Daginstitutionsområdet side 3 1.1. Intensivt udviklingsforløb - 12 uger side 3 1.2. Længerevarende støtteforløb side

Læs mere

Sårbare børn og unge. Politik for Herning Kommune

Sårbare børn og unge. Politik for Herning Kommune Sårbare børn og unge Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Såbare børn og unge - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og

Læs mere

Indsatser der understøtter. Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner

Indsatser der understøtter. Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Indsatser der understøtter Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner 28. april 2016 Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner - Procedurer der understøtter

Læs mere

Hvorfor kan de ikke bare opføre sig ordentligt? - Om indsatsen over for utilpassede børn og unge i Fredensborg Kommune v/ direktør Ulla Agerskov

Hvorfor kan de ikke bare opføre sig ordentligt? - Om indsatsen over for utilpassede børn og unge i Fredensborg Kommune v/ direktør Ulla Agerskov Hvorfor kan de ikke bare opføre sig ordentligt? - Om indsatsen over for utilpassede børn og unge i Fredensborg Kommune v/ direktør Ulla Agerskov 1 Fakta om Fredensborg Kommune Der bor ca. 40.000 borgere

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.

Læs mere

Den samlede koordinering sker gennem seks lokalgrupper hvor den gennemgående og samlende kraft er SSP-konsulenten.

Den samlede koordinering sker gennem seks lokalgrupper hvor den gennemgående og samlende kraft er SSP-konsulenten. I forbindelse med budget 2015 blev SSP og Ungdomsklubberne lagt ind under Ungdomsskolen. Flytningen af SSP sker fra d. 1.1.2015 og ungdomsklubberne overgår til Ungdomsskolen fra d. 1.8.2015 Fritidsklub

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Demenspolitik Hedensted Kommune. Senior Service Marts 2011.

Demenspolitik Hedensted Kommune. Senior Service Marts 2011. Demenspolitik Hedensted Kommune Senior Service Marts 2011. Overordnede mål for demensindsatsen: Den overordnede målsætning for hjælpen og støtten til demensramte borgere i Hedensted Kommune: at understøtte

Læs mere

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 1 Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 Identitet Hvem er vi? Hvad vil vi gerne kendes på? 2 Vores overordnede pædagogiske opgave er fritidspædagogisk Endvidere er omsorg, sociale relationer

Læs mere

HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 25 ÅR

HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 25 ÅR HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 25 ÅR STOFRÅDGIVNINGEN TILBYDER BEHANDLINGSFORLØB TIL UNGE OP TIL 25 ÅR, DER HAR ET SKADELIGT FORBRUG AF ILLEGALE RUSMIDLER SOM HASH, KOKAIN

Læs mere

Virksomhedsplan for det socialpædagogiske vejlederteam 2012-2013

Virksomhedsplan for det socialpædagogiske vejlederteam 2012-2013 Virksomhedsplan for det socialpædagogiske vejlederteam 2012-2013 Indhold Opgaverne og målgruppen i socialpædagogisk vejledning... 3 Værdier og Målsætning... 3 Målsætning... 3 Personale og pædagogisk tilgang...

Læs mere

KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENE. Hjemmevejledning til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne fra Åhusenes støttecenter

KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENE. Hjemmevejledning til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne fra Åhusenes støttecenter Odder Kommune KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENE Hjemmevejledning til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne fra Åhusenes støttecenter med indgår i Overordnet formål med indsatsen

Læs mere

Politik for socialt udsatte borgere

Politik for socialt udsatte borgere Politik for socialt udsatte borgere BOLIG RELATIONER SUNDHED SYGDOM Muligheder for at indgå i samfundet Kommunens politik for socialt udsatte er rettet mod borgere, der lever i samfundets yderkanter, personer,

Læs mere

BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET

BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET 2. GENERATION BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand Janne Hansen Vi lever i en tid med store forandringer. Børnetallet falder og vi har ikke uanede ressourcer til at løse opgaven.

Læs mere