Uddannelsesudvalgsmøde på Laborant- og Procesteknologuddannelserne

Transkript

1 :\Sekretær-Institut for Teknologi\Laborant- og Procesteknologuddannelsen\Uddannelsesudvalgsmøder\2013\6. maj\ Referat uddannelsesudvalgsmøde Dato & tid 6. maj 2013 / Referent Afbud Deltagere Rikke Bang Lone Olsen, Helle Nielsen, Jesper Frank Morthensen, Jan Smidt, Henrik Stapelfeldt, Birgitte Susanne Haase, Cecilie Aarup og Mansour Badaki Ulla Morin, Lars Bo Køppler, Ole Stahl, Flemming Junker, Merete Norsker Bergsøe, Lise Rølmer Nissen og Anette Kjeldal Lausten Uddannelsesudvalgsmøde på Laborant- og Procesteknologuddannelserne 1.0 Siden sidst Kvote 2 ansøgninger v/lise Rølmer Nissen Lise orienterede om antallet af ansøgere ved kvote 2 den 18. marts Der er en tendens til at antallet af ansøgere er stigende på både Laborantuddannelsen og Procesteknologuddannelsen. Ligesom der er en stigning i andelen af studerende, som søger uddannelsen som 1. prioritet. Der forventes at være optagelseskvotient på Laborantuddannelsen i år. Der er kapacitet til samlet 155 studerende pr. år på Laborantuddannelsen. På Procesteknologuddannelsen er det ofte nogle med en erhvervsuddannelsen, som søger ind via kvote 2. Udvalget pegede på en mulig udfordring ift. at finde praktikpladser for et øget antal studerende. Status på F&U-miljø v/lise Rølmer Nissen Lise orienterede om, at der er blevet arbejdet med F&U-miljøet gennem følgende aktiviteter: Medarbejderkompetencer o Der er blevet gennemført MUS-samtaler med alle medarbejdere for at afdække udvikling af fagfaglige og projektfaglige kompetencer o Der er blevet ansat en ny medarbejder Fysiske facilitere Der arbejdes med en bygningsstrategi for nye lokaler for uddannelserne. Herudover arbejdes der med etablering af et forsøgslaboratorium, hvor interessenter kan stille udstyr til rådighed på uddannelsen evt. i begrænsede perioder. Samarbejdet skal være for og nær aftagerne. Ulla beskrev, at det virtuelle laboratorium som DTU arbejder med evt. kan tjene til inspiration for de nye faciliteter. Udvalget tilkendgav, at det kan give en rigtig god synergi gennem erhvervet og Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr info@phmetropol.dk CVR

2 uddannelserne at arbejde sammen om et forsøgslaboratorium. Projekter o Undersøgelse af arvelige sygdomme vha. nyt PCR udstyr (samarbejde med Bioanalytikeruddannelsen Metropol og Rigshospitalet). Dvs. tværfagligt samarbejde med eksterne interessenter. Udvalget beskrev, at uddannelsen gerne skal være de faglige eksperter man kan henvende sig til med udfordringer. Behov for opmærksomhed omkring, at der er to kulturer uddannelsen og erhvervet. Derfor aktuelt med forventningsafstemning. o Underviser udlånt til forskningsprojekt som omhandler udvikling af en ny metode til bestemmelse af lipider (samarbejde med DTU). Merete orienterede om, at hun har været udlånt til DTU, hvor hun har arbejdet/arbejder med udstyr som hun underviser i brugen af på uddannelsen gennem et nystartet projekt (uddannelsen har ikke udstyret, så undervisningen er ren teoretisk). Merete deltager i projektet for at styrke sin praktiske indsigt og hun tager studerende med ud og arbejder på projektet. Dvs. dels får underviseren udviklet sin viden, som kan anvendes i uddannelsen og dels får nogle studerende mulighed for at udvikle deres viden om feltet. Herudover kommer projektet til at give afkast i form af en videnskabelige artikel. Samarbejdet har ligeledes givet kontakter ift., at de studerende har fået praktikpladser nye steder og generelt har det styrket uddannelsens netværk. Udvalget tilkendegav, at det er nogle gode og relevante aktiviteter og foreslog, at uddannelserne udarbejder en form for idékatalog, hvis man ønsker at gøre noget tilsvarende med det private erhvervsliv, da det ellers kan være svært for erhvervet at se, hvordan uddannelsen kan benyttes. Det skaber også en udvidet faglig indsigt, at samarbejde med andre faggrupper især, hvis det er i universitært regi. Det giver også virksomhederne noget, at få en underviser og en gruppe studerende i praktik. Status på akkreditering v/lise Rølmer Nissen Både Laborantuddannelsen og Procesteknologuddannelsen er aktuelt i gang med at blive turnusakkrediteret. Der arbejdes med beskrivelse af 17 forskellige kriterier. Fremadrettet vil der være 2

3 institutionsakkreditering fremfor denne form for uddannelsesakkrediteringer. Udvalget spurgte ind til, hvad indtrykket er ift., hvordan det forløber ved de andre udbydere af uddannelserne bl.a. med fokus på beskæftigelse. Lise beskrev, at man ifm. akkrediteringen skal redegøre for, hvordan der arbejdes med beskæftigelsen af dimittenderne. Nye uddannelsesspor v/lise Rølmer Nissen Lise beskrev, hvordan der arbejdes med fleksible overgange for erhvervsakademiuddannelserne. Laborantuddannelsen har professionsbachelor i laboratorieteknologi på Metropol. Procesteknologuddannelsen med studieretningen procestenokologi får fra sommer 2013 mulighed for bygge ovenpå med en professionsbachelor i proocesteknologi på Metropol. Tilsvarende har Procesteknologuddannelsen med studieretningen ernæringsteknologi mulighed for at bygge oven på med en Professionsbachelor i ernæring og sundhed på Metropol. Metropol får meget få henvendelser udefra omkring laboranter, som ønsker at følge et enkelt fag på PB i laboratorieteknologi. Uddannelsen gennemføres derfor primært som et fuldtidsstudium og som de virksomhedstilpassede forløb, der udbydes. 2.0 Organisering af uddannelsesudvalget v/anette Kjeldal Lausten Anette orienterede om, at da Metropol blev akkrediteret til at udbyde studieretningen i ernæringsteknolog blev det påkrævet, at studieretningen får sit eget udvalg. Det er derfor aktuelt at drøfte organiseringen af nærværende uddannelsesudvalg. Det forslås, at udvalget deles i 3 forskellige udvalg, men med 3 fælles årlige møder. Møderne kan være af 3 timers varighed, hvoraf 2 timer er fælles for alle uddannelser, mens den sidste time kan være uddannelsesspecifik. Dvs. en time årligt til hvert af udvalgene, hvor det er muligt at gå i dybden med mere fagfaglige drøftelser. Flemming beskrev, at han sidder i uddannelsesudvalget for Laborantuddannelsen ved Erhversakademi Sjælland og at de der har 3 uddannelser i et udvalg, hvilket fungerer fint. Der opfordres til, at man sikrer, at der kommer eksperter ind fra universiteterne fx fra DTU eller KU Life. Anette beskrev, hvordan sammensætningen af det nuværende udvalg bør ske iflg. Metropols vedtægter og at det i forlængelse heraf naturligvis 3

4 skal sikres, at der er repræsentanter for alle relevante interessenter. Udvalget opfordrede til at få nogle repræsentanter for de private aftagere af ernæringsteknologuddannelsen med i det pågældende udvalg. Udvalget tilkendegav, at man aktuelt ikke har haft behov for særskilte møder for Laborantuddannelsen og Procesteknologuddannelsen, så derfor behøver det ikke være en del af modellen, at man har noget adskilt. Man kan måske i stedet gøre det, hvis det bliver aktuelt. Det vurderes at den nuværende struktur er velfungerende. Udvalget forslog, at man godt kan gøre noget tilsvarende med at gå i dybden med uddannelserne jævnligt som man netop har gjort med udvalgets nuværende uddannelser. Anette efterspurgte om der kunne være ønske om at genoptage tidligere praksis med at komme rundt på nogle af udvalgsmedlemmernes virksomheder. Udvalget beskrev, at der skal være et formål med at komme ud på virksomhederne. Det vurderes som en styrke ved at være på Metropol er, at udvalget går direkte til emnet. Det vurderes ligeledes som godt med rolige rammer, når der skal en ny uddannelse med ind. Lise foreslog, at udvalget tager ud på en virksomhed en gang årligt. I forlængelse heraf foreslog udvalget, at man besøger de studerende der er ude i den pågældende virksomhed, således at fokus holdes på uddannelserne. Dette forslag var der bred opbakning til i udvalget. 3.0 Godkendelse af reviderede studieordninger v/lise Rølmer Nissen, bilag 1-6 Studieordningerne for Laborantuddannelsen, Procesteknologuddannelsen og PB i laboratorieteknologi er nyligt blevet revideret. Der ønskes en godkendelse af justeringerne. Lise beskrev, at uddannelsesudvalgene skal godkende ændringer i studieordninger. Der er aktuelt sket ændringer i alle 3 uddannelsers studieordninger både i institutionsdelene og i fællesdelene, hvorfor disse er sat på dagsordenen. Ændringerne er som følger: Generelt vedrørende uddannelsernes institutionsdele: Strukturelle ændringer mindre detaljeret og mere fremtidssikret. Laborant (både institutionsdel og fællesdel): 4

5 Der er indført en ny prøve på 3. semester i laboratorieteknik. Der eksamineres i de studerendes journalbog, da det ligner virkeligheden i virksomhederne (fællesdelen). Ændret teoretisk test 3 timers skriftlig prøve (nu kun 1 forsøg tidligere 3 forsøg). Det er kun en intern test og ikke en årsprøve, så der er ikke nogle konsekvenser af ikke at bestå prøven, men resultaterne skal fx anvendes når man søger praktikplads (institutionsdelen). Udvalget anbefalede, at dette evalueres om fx et års tid ift. gennemførsel. Strammet aktivitetsbegreb i studieordningerne, således at studerende som ikke er studieaktive ikke kan blive hængende på uddannelsen (institutionsdelen). Udvalget påpgede, at det afgørende er, at de studerende kender til kravene. Lise beskrev at der er fokus på forventningsafstemning med de studerende, så de kender rammerne fra start på uddannelsen de får et flowdiagram. Udvalget beskrev, at det er en fordel også at foretage forventningsafstemningen med de studerende løbende. Procesteknolog (institutionsdel) Ny prøve 1 på 2. semester (mundtlig prøve) ikke længere projektbaseret, faglig bredde på den læring, der har været på hele året og ikke kun et udvalgt emne. Uddannelsen arbejder på at teste de studerende på forskellige måder. Ernæringsteknolog (institutionsdel) Ny studieretning er udarbejdet i samarbejde med Laborantuddannelsen, Procesteknologuddannelsen og Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Udvalget spurgte ind til, hvordan der rekrutteres til denne studieretning. Uddannelsen har sørget for at studieretningen er med der, hvor Metropols øvrige uddannelser markedsføres. Herudover beskriver Kost & Ernæringsforbundet, at Metropol udbyder den. Det, at Metropol udbyder overbygning i form af PB i Ernæring og Sundhed skaber grundlag for at rekruttere studerende. Samt uddannelsen anvendes ift. de studerende, som får afslag på at begynde på Professionsbacheloruddannelsen i Ernæring og Sundhed. PB (institutionsdel) Ny prøvestruktur fra godkendelse af moduler til 2 tværgående prøver. "Valgfag i kemisk analyseteknik" er ændret til laboratorieteknologi, dvs. faget er bredt ud. PB (fællesdel) Ny fællesdel, da antal udbydere er øget og disse skal have samme fællesdel. Tidligere havde Dalum og Metropol hver deres 5

6 fællesdel. Nu er Århus også kommet med, så der arbejdes på en fællesdel, som er ens for alle tre udbydere. OBS: Fortsat små rettelser. Ændringerne af studieordningerne blev godkendt i forhold til de udkast som er blevet forlagt. Det blev besluttet, at det endelige udkast af PB fællesdelen sendes ud til endelig godkendelse ved udvalget når den er klar. Herunder beskrives det, hvilke ændringer der er sket. Udvalget beskrev, at det er en fordel, at studieordningerne er mere forbedringsegnet, men det vil være fint, at udvalget får studieenhedsbeskrivelserne til gennemsyn fx en gang årligt. 4.0 Eventuelt Fag på engelsk Lise orienterede om, at der arbejdes på at flere fag på 3. semestre udbydes på engelsk inklusiv valgfag, så hele 3. semestre kan gennemføres på engelsk. International praktik På Laborantuddannelsen er der aktuelt 2 studerende i Tyrkiet, 1 studerende i USA og 1 studerende i Tyskland i international praktik. På nuværende tidspunkt drives international praktik primært på baggrund af initiativ fra de studerende selv. Aktuelt tager den internationale koordinator til Tyrkiet for at afdække om de nuværende praktikpladser kan anbefales til andre studerende. Internationalt samarbejde Metropol har netop haft besøg af Kemiingeniøruddannelsen fra Bergen Høiskole, hvor det blev afdækket, at der er flere fælles fag for Procesteknologuddannelsen. Tværfaglige projekter/samarbejder Der arbejdes på et tværfagligt projekt, hvor både laborantstuderende og procesteknologstuderende deltager. Dette for at efterligne det samarbejde der er mellem faggrupperne i virksomhederne. Udvalget spurgte ind til samarbejdet med Bioanalytikeruddannelsen. Dette sker bl.a. ift. et aktuelt projekt. Herudover deler uddannelserne udstyr, men uddannelsesmæssigt er der store forskelle, som gør det svært at udvikle samarbejdet yderligere. 6

7 5.0 Punkter til næste møde Uddannelsesudvikling opfølgning på uddannelsesudvalgets drøftelser af de enkelte uddannelser. Drøftelse af efter- og videreuddannelsesmuligheder i udvalget. Det blev besluttet at tage en drøftelse i udvalget og invitere Lykke Jensen som institutchef og uddannelseskonsulent Maren Inger fra Institut for Sundhedsfaglig og Teknologisk Efter- og Videreuddannelse til at komme efterfølgende. Ønsket er at understøtte, hvordan det sikres, at Metropol kan udbyde relevante EVU-aktiviteter. Evt. oplæg ved andre interessenter. Næste møde i udvalget: D. 10. oktober 2013, kl Rikke Bang Ledelseskonsulent Direkte: riba@phmetropol.dk 7