Undervisningsmateriale Klasse, Gymnasium og HF Dansk, drama, filosofi, fysik, musik, psykologi, religion og samfundsfag

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsmateriale 8.-10. Klasse, Gymnasium og HF Dansk, drama, filosofi, fysik, musik, psykologi, religion og samfundsfag"

Transkript

1 Undervisningsmateriale Klasse, Gymnasium og HF Dansk, drama, filosofi, fysik, musik, psykologi, religion og samfundsfag

2 Klasse, Gymnasium og HF. Dansk, drama, filosofi, fysik, musik, psykologi, religion og samfundsfag. Kære underviser, Det er ren snyd og bedrag, når en jonglør Samuel Gustavsson, mimekunstner Nina Åkerlund og Ensemble MidtVest forfører publikum i forestillingen CHORD. Hverdagsobjekter forandrer sig, magiske forsvindingsnumre sættes i sving til suggestive toner og dans, der tilsammen skaber illusioner af, at en form for overnaturlighed er på spil. Men alligevel vil publikum drage tvivl om, hvorvidt det er sandt eller falskt, dét der udspiller sig på scenen. CHORD er en eksperimenterende instrumental forestilling, der leger med menneskets trang til at tænke hvad nu hvis, selvom det godt ved, at det hele faktisk er snyd og bedrag. En af inspirationskilderne til forestillingen er verdens første spiritistiske superstars, The Fox Sisters, der i 1800-tallet overbeviste folk i USA om deres evner som medier. En dag valgte en af søstrene at afsløre søstrenes hemmelighed i et fyldt teater, og fra den dag var deres ry ødelagt. Men på trods af dette fortsatte folks fascination af det spiritistiske, og få år efter kunne søstrene igen fortsætte som medier. Det er netop denne fascination CHORD undersøger: Hvad er sandt, og hvad er falsk? Og kan man sætte pris på en løgn, selvom man ved, at den er falsk. Dette undervisningsmateriale tager udgangspunkt i de ting i livet, som vi har svært ved af forklare. Eleverne får lov at undersøge, hvorfor mennesker drages af det uforklarlige. Materialet lægger op til gruppediskussioner og refleksioner samt praktiske dramaøvelser, objektmanipulation og musikalske opgaver. Diskussionerne sætter derudover eksistentialistisk refleksioner og perspektiveringer i spil. Praktiske drama- og jongleringsøvelser arbejder med legen som grundsten og træner tilstedeværelse, timing og fantasi. GoD fornøjelse! Medvirkende: Samuel Gustavsson, Nina Åkerlund og Ensemble MidtVest. Instruktør: Viktoria Dalborg. Scenograf: Signe Beckmann. Lys: Tobias Stål. CHORD 31. okt.-1. nov. Team Teatret, Herning 8. nov. Vostrup Efterskole for Musik og Teater nov. Københavns Musikteater Mere praktisk info på næste side

3 INDHOLD De første spiritistiske superstars...1 Det er ikke for sjovt! Noget om Leg og jonglering...3 Musikalsk magi Ensemble MidtVest og Mauricio Kagel...5 Et spørgsmål om eksistens...7 Inspiration og litteraturliste...8 SPILLETIDER & BILLETTER JYLLAND: 31. okt.-1. nov. kl Team Teatret, Herning Ung kr nov. kl. 20 Vostrup Efterskole, Tarm Ung kr. 50. KØBENHAVN: nov. Lør kl. 17 og kl. 20 og søn kl.17. Københavns Musikteater. Ung kr. 50. OBS! Er I er seks personer under 25 år kan I bestille billetter til kun 35 kr. pr. næse. Bestil og print selv på Dette gælder kun i København og ved print-selv billetter. Introduktion Lørdag d. 12. november kl er der Artist Talk ved Samuel Gustavsson og holdet bag CHORD i foyeren på Københavns Musikteater i forbindelse med forestillingen kl. 17 og kl. 20. Redaktion undervisningsmateriale Laura Frederikke Jespersen og Thilde Maria Kristensen. Design: Thilde Maria Kristensen. Foto: Maria Laub, Markus Hofmann og Jesper Balleby. CHORD er produceret af Rapid Eye i samarbejde med Ensemble MidtVest med støtte fra: Statens Kunstråds Musikdramatiske Udvalg, Statens Kunstråds Musikudvalg - Udviklingspuljen til basisensembler, Wilhelm Hansen Fonden, Bikuben Fonden, Københavns Scenekunstudvalg og Kulturelt Samråd Herning.

4 De første spiritistiske superstars Forestillingen CHORD leger med spiritismens univers, og hvordan mennesket søger svar i de spiritistiske forklaringer på livets store og uforklarlige spørgsmål. Alle har på et tidspunkt tænkt over, hvad meningen med livet egentlig er, og i søgen efter svar på dette spørgsmål vil mange finde spiritismen som en mulig løsning. Dette ses f.eks. igennem brugen af clairvoyanter, tarotkort, medier og anden form for spirituel guidning. Spiritismen er dog ikke blot noget, der hører det moderne liv til. Spiritisme: (eng. Spiritism, af spirit, ånd, fra latin spiritus), tro på, at mennesker under særlige omstændigheder kan komme i forbindelse med de afdødes ånder. (Politikens filosofileksikon) Spiritualisme: En lære, der hævder åndens virkelighed. Det kan forstås i en svagere og en stærkere betydning: En lære, der hævder, at ånden (bevidstheden) ikke kan reduceres til natur (fysiologiske processer). (Mods. Naturalisme, materialisme). Specielt en lære, der hævder, at ånden er det egentlige virkelige el. det absolutte. (Politikens filosofileksikon) The Fox Sisters Allerede i 1800-tallet kunne man opleve de første spiritistiske superstars: The Fox Sisters. De tre søstre, Leah, Margaretta og Kate Fox flyttede i 1847 med deres forældre ind i et lille træhus i Hydesville i staten New York. Familien fandt hurtigt ud af, at hjemmet var hjemsøgt, og en nat lå lille Kate og lyttede til de uhyggelige bankelyde. Hun udbrød: Gør som jeg, og igennem klap og koder fandt familien ud af, at ånden tilhørte den tidligere ejer af huset, som var blevet myrdet af en indbrudstyv og begravet i kælderen. Og rigtigt nok; Mr. Fox kunne i sommeren 1848 opgrave nogle menneskelige rester fra kælderen. Kates evner blev hurtigt kendte og Fox-søstrene begyndte at give offentlige demonstrationer, hvilket tiltrak stor opmærksomhed i pressen. På mindre end tre år var spiritismen bredt ud over det meste af USA og til Europa gennem omrejsende medier. Fox-søstrene levede på denne måde i mange år som succesfulde medier. Men da en af søstrene valgte at afsløre deres hemmelighed i et fyldt teater, var deres ry ødelagt. Et par år efter var de dog på banen igen og den menneskelige fascination af spiritismen fortsatte. Du kan se en kort animationsfilm om The Fox Sisters her: C12577CA004EABAD?OpenDocument OPGAVER - SE NÆSTE SIDE 1

5 OPGAVER - THE FOX SISTERS Diskuter spørgsmålene i grupper. Brug gerne internettet og biblioteket til at finde svar på spørgsmålene: 1. Hvad vil det sige at optræde som medie? Hvilke medier er på spil i CHORD? 2. Hvad er det, der gør, at mennesket får lyst til at gå med på løgnen? 3. Findes der videnskabelige beviser for, at der eksisterer ånder/spøgelser? Argumenter for både ja eller nej. ÅNDEN I GLASSET Mange kender sikkert legen Ånden i glasset, og du har måske selv prøvet det. Det er dog ikke en leg som alle andre, og mange mener, at det kan være direkte farligt, at begive sig ud i seancer som Ånden i glasset. OPGAVER - ÅNDEN I GLASSET 1. Hvad er ånden i glasset? Hvordan fungerer det, og hvem dyrker det? 2. Find eventuelle problemer ved legen og diskuter, hvordan Ånden i Glasset kan påvirke de deltagende både negativt og positivt. Gå på youtube og søg efter filmen: Ånderne vender tilbage (radioen tænder af sig selv) 2

6 Det er ikke for sjovt! Noget om leg og jonglering. I forestillingen CHORD står performer og jonglør Samuel Gustavsson på scenen sammen med mimekunstner Nina Åkerlund og Ensemble MidtVest. Samuel Gustavsson er også idémanden bag forestillingen CHORD, og i dette afsnit kan du læse om, hvordan han arbejder med leg og jonglering. Du kan også selv prøve kræfter med leg og jonglering i virkeligheden! Hvad er jonglering? Samuel Gustavsson beskriver jonglering som en klassisk intelligenstest med tre figurer, hvor det er hans opgave at finde ud af, hvilken figur der fortsætter mønstret visuelt: Hvis jeg kaster den op her, hvor skal jeg så være når den kommer ned og hvad følger derefter. Så jeg skal tænke i serier og sammenhænge. (Artisten, december, 2008). Legen er en arbejdsmetode Legen er en grundsten i Samuel Gustavsson arbejde. Den træner tilstedeværelse, timing og fantasi. Ud fra princippet: Med leg kan man skabe hvad som helst. Leg er ikke for kun sjov men en arbejdsmetode, hvor man tvinger sig selv til at bruge både sind og krop. Igennem rammerne for legen, får man konkrete redskaber, som man kan bruge. Som et dogme anvender Samuel regler, man hele tiden er nødt til at forholde sig til. Det er som en leg, hvor man lærer at forholde sig til regler, og disse regler gør, at man kan udelukke al den information, der ikke gavner tilstedeværelsen eller spillet. En leg er begrænsninger, der gør, at man nemmere kan skabe. Man er ikke bange for at tabe hinanden, men man kan se en nødvendighed og en årsag og en grund til handlingerne. Man handler efter en nødvendighed. Man spiller ikke. Man lader ikke som om. Man gør det rigtigt. Som i de to øvelser på næste side. OPGAVER - SE NÆSTE SIDE 3

7 OPGAVE - GRIB HINANDEN Denne øvelse kræver tre personer. I kan således dele klassen op i grupper med tre i hver gruppe. Hver person i gruppen får et nummer, så I har en nummer 1, 2 og 3. Nr. 1 falder langsomt ned mod gulvet. Nr. 2 griber nr. 1 og følger nr. 1 helt ned mod gulvet. Nr. 2 rejser sig derefter op og falder. Nr. 3 griber nr. 2 og følger nr. 2 helt ned mod gulvet. Nr. 3 rejser sig derefter op og falder. Nr. 1 griber nr. 3 og følger nr. 3 helt ned mod gulvet. Og sådan fortsætter øvelsen, Lav øvelsen for hinanden i klassen. Tal efterfølgende om, hvor den er nem, og hvor den er svær og hvorfor? Hvordan kommer det psykologiske til udtryk i den konkrete øvelse? OPGAVE - RØR DE ANDRE UDEN SELV AT BLIVE RØRT Denne øvelse foregår i par. I kan således dele klassen op i par. I skal nu forsøge at røre jeres partner uden selv at blive rørt. I må gerne tage hele rummet i brug. Prøv efterfølgende at vælge en af jer, der skal af med en trøje, som den anden skal få på, samtidig med at I holder kropskontakten. Øvelserne kan igen udvides med, at I ikke må røre gulvet med mere en tre kontaktpunkter (som f.eks. en fod, en hånd og et knæ). Lav øvelsen for hinanden i klassen. Tal efterfølgende om, hvor den er nem og hvor den er svær og hvorfor? Diskuter hvordan legen fungerer som arbejdsmetode. Tag gerne udgangspunkt i Samuel Gustavssons tanker oven for. FÅ BESØG AF EN JONGLØR Samuel Gustavsson har undervist i jonglering, objektmanipulation og bevægelse i mange år. Hvis I ønsker at få besøg af ham, så kontakt Thilde Maria Kristensen på eller mobil:

8 Musikalsk Magi Ensemble MidtVest og Mauricio Kagel Ensemble MidtVest, som medvirker i CHORD, er et af landets førende kammerensembler, der består af ti unge og prisvindende musikere som spiller kammermusik på et internationalt højt niveau. Foruden den klassiske kammermusik arbejder Ensemble MidtVest også med videreudvikling af den klassiske musikgenre bl.a. ved at lave improvisationskoncerter. Ensemblet har i den forbindelse bl.a. samarbejdet med Odin-teatret, jazzmusikeren Carsten Dahl, og videokunstneren Anders Elberling. I ensemblets samarbejde med andre kunst- og musikgenrer lægges der vægt på at de enkelte musikere er aktivt deltagende og engageret i processen. De flytter grænserne for, hvad klassiske musikere kan. MAURICIO KAGEL Den 24. september 2011 ville komponisten Mauricio Kagel være fyldt 80 år. Kagels musik er udgangspunktet for CHORD suppleret med live improvisationer af Ensemble Midtvest. Jonglering, objektmanipulationer og dans udspiller sig i grænselandet mellem koncert og forestilling, hvor Kagels musik bliver brugt som grundlag for at orkestrere forestillingen og bevægelsernes detaljer. Forestillingen CHORD er både en artistisk forestilling og en klassisk teaterkoncert. Rapid Eye og Ensemble MidtVest har valgt at benytte Kagels værker, da de både indeholder stor frihed men også konkrete koncepter for det sceniske udtryk, hvilket man ellers ikke oplever i klassisk musik. Ensemblet, artisterne og instruktøren har i samarbejde udviklet det sceniske udtryk, og flere improvisatoriske afsnit er på denne måde blevet en del af forestillingen. Musikken bliver ikke blot brugt som klassisk musik men også som en form for konceptmusik, hvor f.eks. musikernes kroppe bruges som instrument og giver lyde til forestillingens univers. Kagels værker bliver i denne forestilling arrangeret af musikerne i øjeblikket, og det, sammen med musikernes egne improvisationer gør, at musikken i CHORD lyder forskelligt fra forestilling til forestilling. (Charlotte Norholt, fløjtenist, Ensemble MidtVest). OPGAVER - KAGEL OG 60 ERNE Kagel var nyskabende i sin genre, og som med mange andre kunstarter, var 1960 erne et årti, hvor stærkt eksperimenterende værker så dagens lys. 1. Hvad gør Kagel, der er nyt? 2. Hvad ændrer han ved, og hvilken forandring skaber det i forhold til anden klassisk musik i tiden? 3. Hvad skete der i kunstnerperioden i 1960 erne generelt? Kom med eksempler fra andre kunstarter og sæt Mauricio Kagel i forhold til disse. FLERE OPGAVER PÅ NÆSTE SIDE 5

9 OPGAVE - SIMPEL IMPRO-OPSKRIFT Øv jer i kunsten at improvisere ved hjælp af klap og jeres stemme. Kunsten er at finde på noget i øjeblikket: 1. Stå i en rundkreds og klap en fælles puls. 2. Deltagerne træder derefter frem en for en og klapper solo henover den faste puls. 3. Brug også gerne stemmen og sang; Alle synger samme tone (dronetone), og en efter en træder man frem og improviserer over denne tone. OPGAVE - DET VISUELLE OG MUSIK Til underviser: Vælg et eller flere filmklip, hvor musikken er særlig tydelig. 1: Lad eleverne se filmklippet/-klippene uden lyd. 2: Derefter lukker eleverne øjnene og lytter til musikken i samme filmklip. 3: Til sidst spilles hele filmklippet med både billede og lyd sammen. Prøv at skifte musikken ud med en anden slags musik. Hvordan påvirker musikken vores filmoplevelse? Hvad gør den nye musik, og hvordan forandrer oplevelsen sig? 6

10 Et spørgsmål om eksistens CHORD undersøger vores grundlæggende trang til at gå med på en løgn, selvom vi egentlig godt ved, at det hele er snyd og bedrag. Menneskets søgen efter en mening med livet er centralt i CHORD. Med afsæt i verdens første spiritistiske superstars: The Fox Sisters (se side 1 ) tyer CHORD til det overnaturlige og snyder publikum gang på gang via kropsmagi og klassisk musik. Alle tricks blotlægges, illusionen brister, men kort tid efter går publikum med på løgnen igen. Men hvorfor har vi mon brug for at gå med på en løgn og overhovedet tro på noget? Her er forskellige udsagn, som I kan diskutere ud fra: Årsagsbegrebet: Alt sker af en grund. Kierkegaard: Mennesket kan ikke selv vælge, om det vil være frit. Derimod står det mennesket frit for, hvorledes det vil forvalte sin frihed. (Politikens Filosofileksikon,1983) Nietzsche: Gud er en illusion. For at have noget at støtte sig til slår de svage sig sammen og danner i fællesskab myten om Gud som garant for, at der trods alt findes en evig mening. (Politikens Filosofileksikon, 1983) Albert Einstein: Videnskab uden religion er en utænkelighed. Sylvia Browne (Clairvoyant): Sandheden er den at vi aldrig er alene. Hvert øjeblik i vores liv er vi omgivet af en støttegruppe fra den Anden Side som kender, elsker og forstår os bedre end vi kender, elsker og forstår os selv. (Den anden side og tilbage, SphinX 1999) Naturfolk: Døden eksisterer ikke i vor forstand som et nulpunkt, men er en fortsættelse af livet, i gravhøjen, under jorden, i et skyggerige. De døde kan manes frem som hjælpeånder og til at give orakelsvar, råd og hjælp mod fjendtlige ånder. Astrologi: Mennesket kan ses som celler i Jordens organisme og alle celler er som selve Jorden underlagt stærke, kosmiske påvirkninger. (Astrologiens Univers, 2005) Jean-Paul Sartre: Er en af de mest berømte intellektuelle i det 20. århundrede. Han er forløber for den moderne eksistentialisme, som kendetegnes ved en afvisning af tilbud om mening, og som opfordrer hver enkelt til at beslutte sig for et liv og at bære ansvaret for denne beslutning, selvom man ikke har nogen kriterier for, hvilken beslutning der er rigtig, og hvilken der er forkert. Sartre sagde, Mennesket er ifølge sin værensstruktur ikke fastlagt til noget bestemt som fx en sten eller en hammer, men mennesket må vælge sit væsen ved at handle i verden. (Filosofiens historie fra antikken til i dag, 2000) OPGAVER Diskutér de forskellige påstande. På hvilken måde kan religion/spiritisme/filosofi hjælpe mennesket? Eller er det en illusion, der blot holder mennesket for nar? Vælg hver især et standpunkt i klassen, som I skal argumentere for, også selvom I ikke er enige. Kan du finde en filosofisk tanke/religion/spiritisme/videnskab etc., der virker mere sand end noget andet? Argumenter derefter for det modsatte: Hvorfor netop denne påstand umuligt kan være sand? 7

11 Inspiration og litteraturliste Browne, Sylvia, Den Anden Side og Tilbage. En Clairvoyants Guide til vores Verden og den Hinsidige. (Oversat af Hanne Steinicke) SphinX, København, Fersling, Poul, Mystikkens Verden. Politiken Okkulte Leksikon. Politikens Forlag, København, Jensen, Karl Aage, Astrologiens Univers, Forlaget Galaxen, 2005 Lübcke, Poul (red.), Politikens filosofi leksikon, Politikens Forlag A/S, København Norholt, Charlotte, fløjtenist, Ensemble MidtVest. Wünscher, Kathleen (red.), Filosofiens historie fra antikken til i dag, (på dansk ved Preben Späth), Könenmann, Verlagsgesellschaft mbh, Kölm, okt.-1. nov. Team Teatret, Herning 8. nov. Vostrup Efterskole for Musik og Teater nov. Københavns Musikteater 8

Inspirationsmateriale til

Inspirationsmateriale til Inspirationsmateriale til Til de voksne: Vi har lavet dette inspirationsmateriale, som kan hjælpe til at forberede børnene på forestillingen Min farmors spøgelse og på oplevelsen i teatret. I skal ikke

Læs mere

Inspirationsmateriale til

Inspirationsmateriale til Inspirationsmateriale til Til de voksne: Vi har lavet dette inspirationsmateriale, som kan hjælpe til at forberede børnene på forestillingen Min farmors spøgelse og på oplevelsen i teatret. I skal ikke

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA Titel på øvelse: Frastødte magneter Deltagere: alle 1. Alle går rundt imellem hinanden i rummet. Husk at fylde hele rummet ud. 2. Man udvælger en person i sine tanker,

Læs mere

Du skal ikke være snæversynet, men være åben og nysgerrig for musik er liv! Hvis du kun vil spille heavy, så bliver du skuffet!

Du skal ikke være snæversynet, men være åben og nysgerrig for musik er liv! Hvis du kun vil spille heavy, så bliver du skuffet! Musik I musikhjemmegruppen handler det om sammenspil, glæde og nysgerrighed og en lyst til at lege med musik på mange forskellige måder. Vi skal finde musikalske elementer og strukturer og vi skal udforske

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE 0. - 4. klasse MERIDIANO. Undervisningsmateriale

UNDERVISNINGSMATERIALE 0. - 4. klasse MERIDIANO. Undervisningsmateriale UNDERVISNINGSMATERIALE 0. - 4. klasse Undervisningsmateriale : INDHOLDSFORTEGNELSE Ark 1) Om forestillingen... s. 3 Ark 2) Introduktion til underviseren... s. 4 Ark 3) At åbne for teateroplevelsen - En

Læs mere

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten Eksistentialisme Eksistentialismen er en bred kulturstrømning, der repræsenterer en bestemt måde at forstå livet på. Den havde sin storhedstid imellem 1945 og 1965, men den startede som en filosofi over

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Visuel Identitet til Teater MAKværk

Visuel Identitet til Teater MAKværk Teater til Teater Teater 2 teater teater v æ r k 2 Teater 3 3 Teater 4 4 Teater 5 5 Teater Præsenterer BEVAR MIG VEL NU MED 3D LYD!!! 14.-21. September 2012 på Bellahøj køb billetter på billetnet Koncept

Læs mere

NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG. Titel på øvelse: Push and pull

NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG. Titel på øvelse: Push and pull NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i

Læs mere

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden Det Klingende Museum på besøg i musikkens verden gok gok kling klang Babuuuuu athjuuuu bum suse rumle pip pip dyt! mijauuuuu hurraaaa! ding dong Lydene i og omkring os plim plim klap klap risle bøvs! knirke

Læs mere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere den 27. februar 2012 på Vinde Helsinge Fri- og efterskole i samarbejde med Vestmus University College Sjælland Center for Undervisningsmidler Stenstuegade

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull (Se demonstration i videomateriale) Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en

Læs mere

Børn med denne intelligens tænker i talte og skrevne ord.

Børn med denne intelligens tænker i talte og skrevne ord. Sproglig intelligens (at være ord-klog ) Børn med denne intelligens tænker i talte og skrevne ord. tale, læse, skrive, fortælle og høre historier, stave, lege ordlege og diskutere. huske navne, steder,

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal give udtryk for deres oplevelse af sangen ved sammen at finde det stemningsbillede, som de synes passer til sangen. Sådan bliver de fortrolige med sangen,

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal indledningsvist møde komponisten Jeppe Just Christensen i sit værksted. Derefter skal de først lytte til Song no. 2 (varighed 6:33) og efterfølgende opleve

Læs mere

Nedenstående scene er tiltænkt 2. vendepunkt i filmen.

Nedenstående scene er tiltænkt 2. vendepunkt i filmen. Victor Borge Midt i en mindre karrierer på de danske revyscener, mærker den overarbejdsomme jødiske pianist Victor Rosenbaum at nazisterne ønsker ham død og han må flygte til USA, for at opbygge en tilværelse

Læs mere

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag

Læs mere

Til Herrens tjeneste -4

Til Herrens tjeneste -4 Til Herrens tjeneste -4 Indsigt som gave fra Helligånden (kende ånder, visdomsord og kundskabsord). Mål: At vide, at Helligånden giver os indsigt, visdom og kundskab som gaver. Disse gaver hjælper os til

Læs mere

Teaterworkshops 2012/2013

Teaterworkshops 2012/2013 Teaterworkshops 2012/2013 på Det Skrå Teater Det Skrå Teater er igen i år mere en glade for at kunne præsenterer årets teaterworkshop 2012/2013 i samarbejde med DATS (Landsforeningen for dramatisk virksomhed)

Læs mere

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier UDSKOLING LINJEFAG 2 lektioner selvvalgt undervisning hver uge International orientering Kunst & litteratur Science & innovation Hvad vælger du? Svar på tilmeldingen i indbakken på ElevIntra Drama & musik

Læs mere

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig

Læs mere

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv 1:1 Teater - Byg en historie, og se den få liv Hvad er 1:1 TEATER? 1:1 Teater er et undervisnings- og teaterkoncept som sigter mod 5 hovedmål: - At fremme skriveglæden og lærelysten hos elever i folkeskolen.

Læs mere

Min far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand

Min far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand Introduktion til undervisningsmaterialet Min far og Vrede mand 1 Undervisningsmateriale til Min Far og Vrede Mand Kære lærer. Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen i indskolingen.

Læs mere

Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse

Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse Årsplan Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse 1 Årsplan for Linjefag musik FAG: Musik KLASSE: 7-9 klasse ÅR: 14/15 Lærer: MG August Oktober Opbygning af et fælles repertoire til Spil Dansk Dagen samt

Læs mere

SANG! Sangteknik. Et større. korværk en gang imellem. Mere forberedelse hjemme således at korprøverne forløber lettere. Et større klassisk værk

SANG! Sangteknik. Et større. korværk en gang imellem. Mere forberedelse hjemme således at korprøverne forløber lettere. Et større klassisk værk SANG! forberedelse hjemme således at korprøverne forløber lettere Sangteknik Et større klassisk værk fokus på dynamik Dansesessioner fast menueber, lancier, folkedans etc. Et større klassisk værk Flere

Læs mere

dans for børn LaboratoriebeskrivelSE Sand Forvirring af Minsk Danseteater

dans for børn LaboratoriebeskrivelSE Sand Forvirring af Minsk Danseteater dans for børn LaboratoriebeskrivelSE Sand Forvirring af Minsk Danseteater KÆRE SKOLE I får snart besøg på jeres skole af Dans for Børn og danserne Loa Carlslund og Frej Stenholt Mortensen fra Minsk Danseteater.

Læs mere

hundervisningsbeskrivelse

hundervisningsbeskrivelse hundervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) maj-juni 2012 VUC, CAMPUS Vejle Hf Drama - niveau C Jytte Po

Læs mere

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE TEMA: #PRIVATLIV Elevmateriale HVAD HAR DU SAGT OG HVAD HAR JEG HØRT? Når vi kommer i skænderi eller diskussion med vores kæreste, eller en hvilken som helst anden person, kommer vi ofte til at sige eller

Læs mere

Den lille Dramaskoles inspirationsmateriale

Den lille Dramaskoles inspirationsmateriale Hvorfor drama i undervisningen? Drama som metode er relevant for fagpersoner, der ønsker at arbejde med differentierede læringsmiljøer, trivsel og inklusion. Det unikke ved drama er elevernes mulighed

Læs mere

Rodt, / gult, gront / sprog O M

Rodt, / gult, gront / sprog O M Rodt, / gult, gront / sprog T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse, hvor eleverne skal gå rundt mellem hinanden og sige ord på forskellig måde. Formål At eleverne bliver bevidste om, hvordan de

Læs mere

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle

Læs mere

TEST - VAK læringsstil

TEST - VAK læringsstil TEST - VAK læringsstil Marker det svar, som repræsenterer hvordan du generelt opfører dig. 1. Når jeg skal arbejde med nyt udstyr plejer jeg generelt at: a) læse instruktionerne først b) lytte til en forklaring

Læs mere

om forskellighed UNDERVISNINGSMATERIALE HVEM BESTEMMER? TEATER HUND & CO. UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V.

om forskellighed UNDERVISNINGSMATERIALE HVEM BESTEMMER? TEATER HUND & CO. UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V. UNDERVISNINGSMATERIALE om forskellighed 0. 2. KLASSE og venskab HVEM BESTEMMER? UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V. AKTØR TEATER HUND & CO. OM MATERIALET KÆRE UNDERVISER Det nærværende

Læs mere

D a n s M u s i k k e n k l a s s e. Dans. Musikken. det store dansekendskab, men som gerne vil undervise i dans.

D a n s M u s i k k e n k l a s s e. Dans. Musikken. det store dansekendskab, men som gerne vil undervise i dans. I n t r o d u k t i o n t i l u n d e r v i s n i n g s m a t e r i a l e t D a n s M u s i k k e n 2. - 5. k l a s s e i musik og idræt er et undervisningsmateriale til dig, der ikke har det store dansekendskab,

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Overbygningen åbner dørene om aftenen. Læs om tilbudene og meld dig til nogle hyggelige arrangementer

Overbygningen åbner dørene om aftenen. Læs om tilbudene og meld dig til nogle hyggelige arrangementer Overbygningen åbner dørene om aftenen Læs om tilbudene og meld dig til nogle hyggelige arrangementer Poetry Slam er efterhånden blevet en rigtig populær genre. Her leger man med ordene, rapper, digter,

Læs mere

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE. Zangenbergs Teater. Af Louise Holm

ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE. Zangenbergs Teater. Af Louise Holm ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE Zangenbergs Teater Af Louise Holm ØRERNE I MASKINEN Inspirationsmateriale for 6-8 årige Inspirationsmaterialet indeholder forskellige aktiviteter og øvelser,

Læs mere

TANKE-EKSPERIMENTER:

TANKE-EKSPERIMENTER: TANKE-EKSPERIMENTER: Samfundsfilosofisk og etisk tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 2 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige

Læs mere

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? ET INTERAKTIVT TEATER HVOR DU ER MED TIL AT STYRE HANDLINGEN! Forberedelsesmateriale til lærere og erhvervsskoleelever på Handelsskoler Denne forestilling er et samarbejde

Læs mere

Læseplan for musik Helsingør Privatskole

Læseplan for musik Helsingør Privatskole Læseplan for musik Helsingør Privatskole Læseplan for musik Musikundervisningen på Helsingør Privatskole foregår fra 0. klasse frem til 6. klasse, og er opdelt i 4 forløb. Musikudøvelse: 0. klasse: Eleven

Læs mere

Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst?

Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst? Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst? Side 1 Vi bruger alle læringsstilene, men mest 2 eller 3. Så find dine stærkeste stile, og

Læs mere

Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014

Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014 Vær med til at markere Jammerbugt Kommune som Spil Dansk kommune 2014 Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014 Giv jeres omgivelser og personale en uventet og enestående musikoplevelse.

Læs mere

Gud taler til mennesker -1

Gud taler til mennesker -1 Gud taler til mennesker -1 Gud taler til børn Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får forståelse

Læs mere

Et undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN

Et undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN Et undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN 1 KLASSETRIN: 3. -7. klasse VELEGNET TIL FAGENE: Dansk, Idræt, Musik og Drama. MEDVIRKENDE // PERFORMERE: Lars Gregersen Camila Sarrazin Filippa

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS

UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS Undervisningsmaterialet er udarbejdet af Teater Nordkrafts PR-afd. Copyright Teater

Læs mere

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Sommerkurser 2011. Teateroplevelser på gadeplan. Teateriværksætter med stort T. Moderne dans udfordre scenekunsten. Længe leve komikken

Sommerkurser 2011. Teateroplevelser på gadeplan. Teateriværksætter med stort T. Moderne dans udfordre scenekunsten. Længe leve komikken Det Skrå Teater www.detskraateater.dk/teater Sommerkurser 2011 Teateroplevelser på gadeplan Teateriværksætter med stort T Moderne dans udfordre scenekunsten Længe leve komikken Tlf.: 50 47 63 60 kurser@detskraateater.dk

Læs mere

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk VARDES KULTURELLE RYGSÆK 1 Vardes Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk,

Læs mere

VærelZe 313 og Teaterskolen

VærelZe 313 og Teaterskolen syddjurs egnsteater VærelZe 313 og Teaterskolen sæson 2014/15 www.syddjursegnsteater.dk KÆRE UNGE I SYDDJURS KOMMUNE For femte år i træk byder vi velkommen til Ingen kedelige onsdage, på den sidste onsdag

Læs mere

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen Fotos: Lene K LISSY BOESEN Lissy Boesens værker står overalt i det offentlige rum, i ind- og udland, på torve og gågader, i skolegårde, boligområder og parker. Men hvem er kvinden bag de kendte og populære

Læs mere

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Featuring Borgerscenen JERNBANEGADE 9-9000 AALBORG Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANSFORMATOR ER AALBORG TEATERS EKSPERIMENTE-

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Rejsen til NU. Rejsen til NU. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU

Rejsen til NU. Rejsen til NU. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU 2013 Rejsen til NU Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE indholdsfortegnelse Introduktion til læreren... Om forestillingen... Workshops... 3 4 5 At åbne for kunstnerisk oplevelse... 6 Filosofisk samtale, til

Læs mere

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? ET INTERAKTIVT TEATER HVOR DU ER MED TIL AT STYRE HANDLINGEN! Forberedelsesmateriale til lærere og erhvervsskoleelever på Social og Sundhedsskoler Dette projekt er et samarbejde

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk Juni 2016 Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk, og eleverne på

Læs mere

Halleluja, mere af dig -4

Halleluja, mere af dig -4 Halleluja, mere af dig -4 Mere af Guds kraft Mål: At give børn en længsel efter at blive fyldt med (mere af) Guds kraft. Tekst: 2. Kongebog 4, 18 37 (Elisa vækker en dreng op fra de døde). Visualisering:

Læs mere

Din tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger 2014-2017

Din tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger 2014-2017 Din tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger 2014-2017 Kunstnerisk MUSIK A ENGELSK A DRAMA C ELLER BILLEDKUNST C ELLER MEDIEFAG C Hvis du brænder for musik, både det praktiske, men også det teoretiske, så

Læs mere

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden TROENS GRUNDVOLD Byg på grundvolden JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Som kristne er det meningen at vi skal vokse i troen. Denne vækst er en process der vi hele tiden bliver mere lig Jesus, ved

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal indledningsvist møde komponisten Lars Kynde i hans forskellige værksteder. Derefter skal de lytte til et uddrag af værket Elefanthjerte, der spilles på

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Mellemtrin Musikoplevelse Lytte-/lydopgave Fremstilling Stop-motion film Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Bemanding i MIM-timerne: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA - Mål for undervisningen: Mange af eleverne har behov for,

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 HeartBeat Målgruppe: Indskolingen Genre: Stomp/percussion, improvisation HeartBeat HeartBeat onid=685 Stomp- og performancegruppen HeartBeat er fire unge, sprælske musikere fyldt med spilleglæde. De leverer

Læs mere

introduktion tips og tricks

introduktion tips og tricks Tips & tricks 1 tips og tricks Indhold side introduktion Denne vejledning indeholder gode formidlingsråd og er målrettet 7. klassetrin. En Xciter er én som formidler naturvidenskab på en sjov og lærerig

Læs mere

SVEND14 aktiviteter for børn i DAGTILBUD

SVEND14 aktiviteter for børn i DAGTILBUD SVEND14 aktiviteter for børn i DAGTILBUD Film-i-Kufferten // 4-6-årige Børn i dagtilbud får nu med Film i Kufferten mulighed for at lave små tegnefilm vha. webcam og ipad. Der er plads til to grupper á

Læs mere

Min kulturelle rygsæk

Min kulturelle rygsæk 5a - Drejebog - Min kulturelle rygsæk - s1 Hvad KAN en aktiv medborger i fællesskaber Min kulturelle rygsæk Indhold Fælles Mål Denne øvelsesrække består af fire øvelser, der beskæftiger sig med kultur

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

Undervisningsplan. I følgende to fag følger vi Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål uden ændringer:

Undervisningsplan. I følgende to fag følger vi Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål uden ændringer: Undervisningsplan Udarbejdelse af undervisningsplan for praktisk/musisk område på Iqra Privatskole: På Iqra Privatskole følger vi generelt Undervisningsministeriets 'Forenklede Fælles Mål', men der er

Læs mere

introduktion lærervejledning Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7

introduktion lærervejledning Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7 lærer vejledning 1 lærervejledning Indhold side 1 2 3 4 5 Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7 introduktion På Experimentarium er vi vilde med at

Læs mere

Musikalsk ledelse bliv dirigent for en dag

Musikalsk ledelse bliv dirigent for en dag Musikalsk ledelse bliv dirigent for en dag Jeres virksomhed er et stort orkester og du er dirigenten. Hvordan orkestrerer du dine medarbejdere? Har de hver især en vigtig stemme? Spiller de stadig sammen?

Læs mere

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud Et godt valg -2 Daniel hører fra Gud Mål: Børnene må indse, at de kan ændre situationer, når de tager sig tid til at søge Gud, lytte til ham og hører fra ham. Fremtiden ligger i Guds hænder, og han hjælper

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen Lidt om troen Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: Lidt At være en kristen Om Frelse Dåb Helligånden Livet som kristen Evigheden Jesus kommer igen Himmelen Evigheden Gud og dig

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt

Læs mere

Musikundervisningen på Ringsted Lilleskole

Musikundervisningen på Ringsted Lilleskole Musikundervisningen på Ringsted Lilleskole Det praktiske Sang/kor Sammenspil Rytmisk træning INDSKOLING (1., 2., 3.) Alle synger enten i grupper eller sammen. Kanonsangen anvendes. Der introduceres forskellige

Læs mere

NYE VEJE FOR FESTIVALEN

NYE VEJE FOR FESTIVALEN NYE VEJE FOR FESTIVALEN Aarhus Jazz Festival 2015 vil vanen tro præsentere et varieret program af høj kvalitet, med både store internationale, europæiske, danske og nordiske orkestre. Ambitionen er at

Læs mere

Kunst i Projektopgaven 2013

Kunst i Projektopgaven 2013 Kunst i Projektopgaven 2013 Asger & Yasmin Peter Rørbæk Søren Lose André Andersen Peter Hartmann Mathias Madsen Munch Helena Aviaja Eley Charlotte Skak KUNSTEN AT VÆRE DIG SELV! Power Point Præstation

Læs mere

FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016

FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 i vinterferien uge 7 DRAMA MED SVED PÅ PANDEN JAZZCAMP FOR PIGER MUSIK PÅ IPAD FANTASTISKE FIGURER FILMGYS VELKOMMEN TIL FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 Her er din mulighed

Læs mere

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens

Læs mere

Sådan leder du et forumspil!

Sådan leder du et forumspil! Sådan leder du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til 9. eller 10. klasses elever skrevet af Peter Frandsen, Forumkonsulent p@frandsen.mail.dk

Læs mere

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Beethoven I dette hæfte skal du arbejde med et musikværk, der hedder Eroica. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikværket Eroica er skrevet

Læs mere

Foredrag 2015. Mindbooster. Foreningen hjernesund Færøvej 51 2800 Lyngby Telefon +45 4162 4887 E-mail: info@hjernesund.dk

Foredrag 2015. Mindbooster. Foreningen hjernesund Færøvej 51 2800 Lyngby Telefon +45 4162 4887 E-mail: info@hjernesund.dk Foredrag 2015 Mindbooster STYRK DET MODNE LIV - få inspiration og viden med foredrag fra Mindbooster Det bedste jeg kan gøre for mig selv, min familie og venner er at holde mig frisk og i live - Charlotte,

Læs mere

Se min skygge. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU

Se min skygge. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU Se min skygge Se min skygge Fra 6 år 2011 UNDERVISNINGSMATERIALE indholdsfortegnelse Om forestillingen... 3 3 Introduktion til læreren... 4 4 Workshops... 5 5 At åbne for kunstnerisk oplevelse... 6 Filosofisk

Læs mere

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE Børnehavens Formål Børnehaven bygger på det kristne livs- og menneskesyn. Det er institutionens mål at fremme børnenes forståelse for den personlige værdighed hos mennesket, og

Læs mere

Musikvideo og markedsføring

Musikvideo og markedsføring EAL Erhvervs Akademi Lillebælt Multimediedesign (MMD) Musikvideo og markedsføring 1. SEMESTER, PROJEKTOPGAVE 2 December, 2014 Line Falkenberg Jensen Cpr. Nr.: 281293-1558 E- mail: linefalkenberg93@gmail.com

Læs mere

730 Vi pløjed. 17 Almægtige og kære Gud (evt. forkortet) 29 Spænd over os. 729 Nu falmer skoven. 277 Som korn. 728 Du gav mig

730 Vi pløjed. 17 Almægtige og kære Gud (evt. forkortet) 29 Spænd over os. 729 Nu falmer skoven. 277 Som korn. 728 Du gav mig 730 Vi pløjed 17 Almægtige og kære Gud (evt. forkortet) 29 Spænd over os 729 Nu falmer skoven 277 Som korn 728 Du gav mig Vi er taget i skoven for at holde takkegudstjeneste over den høst, der nu er i

Læs mere

Hvis man ikke plejer at høre oplæg eller lave andre skolende mødeaktiviteter, er her tre gode grunde til at begynde på det:

Hvis man ikke plejer at høre oplæg eller lave andre skolende mødeaktiviteter, er her tre gode grunde til at begynde på det: SFU 2013-14 0 INDHOLD: 1. Hvorfor dette hæfte 2. Basisoplæg ideologi, politik og redskaber 3. Praktiske mødeaktiviteter I selv kan stå for 4. Sjove eftermøde-aktiviteter 1. HVORFOR DETTE HÆFTE? I dette

Læs mere

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september Pris: 325,00 kr. for en voksen og et barn Instruktør: Helle Tag mor, far eller en anden voksen med til tumlingeleg.

Læs mere

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med Indledning Velkommen til min E- bog. Mit navn er Vicki Bredahl Støvhase. Jeg har lyst til at skrive denne bog, for

Læs mere

Filmfortællinger med lyd

Filmfortællinger med lyd Beskrivelse af workshoppen Hvordan kan en honningmelon bruges til at lave lyden af et fald? Hvorfor bruger man musik i en film? Hvordan får man en skov til at lyde som en skov? Og hvad er det egentligt

Læs mere