HANDLEPLAN. i forbindelse med krise, sygdom, dødsfald og ulykke blandt elever og medarbejdere på Lyshøjskolen. Lyshøjskolen
|
|
- Frode Lassen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lyshøjskolen HANDLEPLAN i forbindelse med krise, sygdom, dødsfald og ulykke blandt elever og medarbejdere på Lyshøjskolen Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk
2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... Forord... Når en elevs forældre skal skilles... Når en elev el. andre i familien er alvorlig syg... Når en elev dør... Når en elev mister mor/far eller søskende... Når en elev mister forældre/søskende ved pludselig død... Når en elev mister en nær pårørende... Når en medarbejder eller én i familien bliver alvorligt syg... Når en medarbejder dør... Når en medarbejder mister en nær pårørende... Tidligere medarbejders død... Særligt omkring selvmord... Ulykkestilfælde... Telefonliste... Materialer på skolebiblioteket... Bilag 1... Du som tændt millioner af stjerner... Bilag 2... Forord Lyshøjskolen har en handleplan til sorg- og krisesituationer i forbindelse med sygdom og dødsfald. Den skal tjene som støtte for elever og medarbejdere når der opstår svære situationer. Handleplanen skal være med til at sikre, at der bliver handlet hurtigt og omsorgsfuldt. For at sikre at handleplanen giver mulighed for, at den enkelte person kan tilpasse sine handlinger til den enkelte situation, er planen for hver situation opdelt i en forpligtende del og en del med forslag til, hvordan der kan handles. Definition af af TEAM : Klassens lærer, klassepædagogen og SFO afdelingsleder. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 2
3 Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO:
4 Når en elevs forældre skal skilles Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den, der først får kendskab til skilsmissen, orienterer resten af teamet og ledelsen. Teamet holder hinanden løbende orienteret om elevens trivsel. Hvis en elev mistrives kontaktes hjemmet, af den fra teamet der har bedst kontakt med familien. Klasselæreren/klassepædagogen inviterer eleven til en snak om elevens trivsel, og om nødvendigt tilbyder samtaler i AKT efter behov (se telefonliste - litteraturliste). Kontaktlæreren/klassepædagogen holder løbende kontakt til familien. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 4
5 Når en elev el. andre i familien er alvorlig syg Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den, der først får kendskab til sygdommen, orienterer ledelsen og teamet. Klasselæreren/klassepædagogen, der har bedst kontakt til familien, kontakter familien for en samtale, hvor det afklares: Hvordan er barnet informeret og, hvordan ønsker familien vi skal forholde os i forhold til barnet og klassen. Teamet holder hinanden løbende orienteret om elevens/familiens trivsel. Klasselæreren/klassepædagogen inviterer eleven til en snak om elevens trivsel, og om nødvendigt tilbyder samtaler i AKT efter behov (se telefonliste - litteraturliste). Kontaktlæreren/pædagogen holder løbende kontakt til familien. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 5
6 Når en elev dør Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den, der først får kendskab til dødsfaldet kontakter ledelsen, som herefter kontakter teamet. Lederen indkalder til møde med teamet og evt. en psykolog fra PPR i tilfælde af en krise situation. Skolelederen orienterer skolens øvrige medarbejdere samt evt. Værestedet. Ansvarsfordeling Ledelsen Information til medarbejdere Infobrev til klassens forældre Afklaring med hjemmet Flagning Afholdelse af mindestund Kontakt til professionelle Buket sendes til hjemmet Teamet Efterbehandling Ledelsen er forpligtet til at handle i forhold til ansvarsområderne. Der skal tages kontakt til hjemmet. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Kontakt til elevens hjem Ledelsen tager kontakt til hjemmet Få konkrete facts om, hvad der er sket. (Rygter manes i jorden). Er der oplysninger der ikke må videregives til skolen/eleverne? Hvad kan teamet/skolen/sfoen hjælpe med? Fortælle, hvad der vil ske på skolen i løbet af den første dag. Afklaring af om forældrene ønsker at deltage i en del af forløbet. Indhente oplysninger om begravelsen. Få afklaret om forældrene ønsker lærernes, pædagogens og klassekammeraternes deltagelse. Hvis forældrene ønsker skolens deltagelse i begravelsen, deltager teamet og evt. skolelederen. Klassen Klasselærer/klassepædagog skal drage omsorg for klassen og være i klassen når eleverne ankommer. Man taler meget grundigt om, hvad der er sket. (Rygter skal manes i jorden) Man snakker med eleverne om den døde elev. Eleverne skal have lov til at fortælle alt, både positive og negative oplevelser. Det er en god idé at lade eleverne lave et materiale om den døde til forældrene. Det kan være breve, digte, tegninger og små historier. Dagen afsluttes så der ikke er elever der skal hjem til et tomt hus. Eleverne opfordres til at ringe til egne forældre og kan efter aftale blive på skolen indtil forældrene kommer hjem. De store opfordres til at sidde Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 6
7 samlet et sted på skolen, sammen med en lærer de kender godt, indtil de kan tage hjem til forældrene. Evt. kan en gruppe elever tage hjem til en elevs forældre og snakke videre der. Psykologen kan evt. kontaktes for at komme i klassen og tale om situationen. Klasselæreren bliver i klassen hele dagen. Vi overvejer en alternativ struktur på dagen. Skolelederen Skolelederen er forpligtet til at handle i forhold til ansvarsområderne. Medarbejderne skal informeres, der skal flages og afholdes en mindestund, skrives brev til klassens forældre. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Skolelederen informerer skolens medarbejdere hurtigst muligt om dødsfaldet, evt. via afdelingslederne og Intra. Der sendes en buket til hjemmet. Teamsene i de nærmeste årgange samles i den aktuelle aula, går herefter i klasserne, og informerer eleverne om at der er sket et dødsfald, og at der skal være en fælles mindestund i egen aula. Vær opmærksom på at der kan være reaktioner pga. tætte relationer til børn/søskende i andre klasser. Forældrene til de berørte klasser informeres grundigt om dødsfaldet og begravelsen. Informationen kan, afhængigt af klassetrin, gives skriftligt, eller på et møde. (Se eksempel på brev i bilag 2.) Hele skolens forældre informeres via intra. Afholdelse af mindestund for elever tilknyttet den aktuelle aula. Skolelederen giver eleverne besked om dødsfaldet. Meddelelsen gives så detaljeret som muligt. Der synges en sang. (Bilag 1) Teamsene følger eleverne til klasselokalet og bliver hos dem timen ud, hvor spørgsmål afklares. Når alle er orienteret hejses flaget derefter på halvt. Præsten tilkaldes evt. Begravelsen Afhængig af familiens ønske deltager de nærmeste fra teamet og evt. berørte elever. Yngre elever der ønsker at deltage, skal have voksne med, som ikke er læreren. Skolelederen sørger for bårebuket fra skolen. Flagning Der flages på halv på begravelsesdagen. Efterbehandling Der bør ske en efterbehandling med en opfølgende samtale med afdødes klasse, hvor man sætter ord og tanker på det skete. I efterbehandlingen bør indgå at den døde elevs stol og bord bliver stående i klassen til efter begravelsen, klassen besøger kirkegården, evt. skriver et fælles brev til forældrene. Psykologen og præsten kan evt. inddrages i efterbehandlingen. For den ansatte tilbydes der samtale med ledelsen og/eller teamet. Der gives tilbud om opfølgende samtaler/ psykologhjælp. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 7
8 Hvis dødsfaldet sker i en ferie Den medarbejder, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter teamet og skolelederen som sørger for: Kontakt til hjemmet. Blomster til og deltagelse ved begravelsen. Skriftlig information til klassens forældre og klassens øvrige lærere/pædagoger. Mindestund arrangeres den første dag efter ferien. Forløbet i klassen foregår også den første dag efter ferien. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 8
9 Når en elev mister mor/far eller søskende Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Det er vigtigt at den interne kommunikation er optimal brug Intra/logbog. Den person, der først får meddelelsen, sørger for at teamet og ledelsen får besked. Teamet sørger for at informere aula lærere. Ledelsen er forpligtet til at handle i forhold til ansvarsområderne. Der skal tages kontakt til hjemmet, der skal drages omsorg for klassen og klassens forældre orienteres. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Hjemmet Ledelsen kontakter elevens hjem på et passende tidspunkt og koordinerer en handleplan. Hvis der er søskende på skolen er det vigtigt, at alle involverede teams holder hinanden ajour (logbog). Hjemmet spørges om, om der er oplysninger de ønsker givet videre til klassen. Der sendes en buket til hjemmet, gerne ledsaget af en personlig hilsen. En eller flere at teamets lærere/pædagoger deltager evt. i begravelsen. Yngre elever der ønsker at deltage i begravelsen, skal have voksne med, som ikke er læreren. Klassemøde Første morgen efter dødsfaldet, eller i løbet af skoledagen, har elevens klasse et klassemøde. Det er vigtigt at være opmærksom på klassens reaktion. Klassemødet afholdes, om muligt, ikke før der har været kontakt til de efterladte. Teamet tilbyder hjælp til eleven samtale med klasselæreren, AKT eller PPR. Overvej desuden, hvordan eleven skal vende tilbage til klassen, og hvordan kammeraterne skal forholde sig, når den berørte elev kommer tilbage. Klassens forældre Ledelsen vurderer, hvorvidt forældrene skal orienteres. I så fald informerer ledelsen skriftligt klassens øvrige forældre. Vis respekt for de ønsker, som de efterladte har givet udtryk for i samtalen med teamet. Forældrene kan evt. opfordres til at sende en fælles hilsen på klassens vegne. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 9
10 Når en elev mister forældre/søskende ved pludselig død Følges ovenstående procedure. I akut tilfælde: Klasselæreren/klassepædagogen tager hånd om barnet indtil familien tager over. Ledelsen vurderer evt. orientering af klassen og de øvrige forældre. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 10
11 Når en elev mister en nær pårørende Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Teamet har ansvaret for at der drages omsorg for eleven og klassen orienteres. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: En teamlærer/klassepædagog/akt/selvhjælpsgruppe kan have enesamtaler med eleven. Hvis det føles naturligt kontaktes hjemmet. Det kan være godt for hjemmet at vide, at skolen/sfoén prøver at hjælpe deres barn i sorgen. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 11
12 Når en medarbejder eller én i familien bliver alvorligt syg Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den, der først modtager meddelelsen om sygdommen, informerer ledelsen. Ledelsen aftaler med den ansatte (evt. pårørende) og i samråd med tillidsrepræsentanten en handleplan om nedsat arbejdstid. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 12
13 Når en medarbejder dør Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den, der først modtager meddelelsen om dødsfaldet, informerer ledelsen. Ledelsen er forpligtet til at handle i forhold til ansvarsområderne. Der skal informeres, flages og afholdes en mindestund samt efterbehandling. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Information Så snart det er muligt samler ledelsen alle de ansatte der befinder sig på skolen evt. afdelingsvis. Det er vigtigt at få et overblik over, hvem/hvilke personalegrupper der ikke er informeret - Husk rengøring og TAPérne, således at informationen når alle i løbet af kort tid og stort set samtidigt. Brug evt. Intra. Ved denne samling gives der også meddelelse om, hvornår og hvordan skolens elever skal modtage informationen. Ved pludselig død tilbydes der evt. samtale med psykolog fra PPR eller leder. Ledelsen skriver brev til alle berørte klassers forældre. Klasserne kan evt. sende en hilsen til familien. Ledelsen kontakter den afdødes familie på et passende tidspunkt og informerer om, hvad skolen skolen/sfoen foretager sig i anledning af dødsfaldet. Samme dag som meddelelsen modtages, sendes en buket med en hilsen fra skolen/sfoen. Ledelsen indrykker dødsannonce i Jyske Vestkysten. Forvaltningen informeres. Flagning Der flages på halv så snart information er givet. Der flages på halv på begravelsesdagen. Medarbejderne samles til en kort mindehøjtidelighed Ledelsen arrangerer i samarbejde med enkelte kolleger en mindehøjtidelighed for alle skolens medarbejdere. En fra ledelsen og evt. nært knyttede kolleger holder tale. Begravelsen Personale, der ønsker at deltage i begravelsen, gives så vidt mulighed herfor. Yngre elever der ønsker at deltage, skal have voksne med, som ikke er læreren. Ledelsen sørger for krans fra skolen. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 13
14 Ledelsen skriver sammen med nært knyttede kolleger et mindeord til avisen. Tillidsrepræsentanten tager initiativ til mindeord i relevant fagblad. Efterbehandling Der bør ske en efterbehandling med en opfølgende samtale med afdødes klasser. Psykologen og præsten kan evt. inddrages i dette. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 14
15 Når en medarbejder mister en nær pårørende Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den der først modtager meddelelsen om dødsfaldet informerer ledelsen, som kontakter den berørte og der aftales, hvad der skal orienteres om og til hvem. Ledelsen er forpligtet til at handle i forhold til ansvarsområderne. Der skal udvises særlig opmærksomhed på medarbejderen og gives en form for støtte. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Berørte klasser Lederen orienterer klassen. Klassen kan evt. sende en hilsen til medarbejderen. Ledelsen kan evt. udfærdige et forældrebrev der sendes hjem med eleverne samme dag. Kontakt til medarbejderen Ledelsen tager kontakt til medarbejderen og aftaler evt. et besøg i hjemmet. Fraværets længde aftales og der lægges en plan for medarbejderens tilbagevenden. Ledelsen sender en buket på skolens/sfoens vegne. Opfølgning Ledelsen sørger for opfølgning, og er gennem samtaler opmærksom på medarbejderens trivsel. Har medarbejderen brug for mere end medmenneskelig assistance tilbydes der evt. professionel hjælp. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 15
16 Tidligere medarbejders død Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Den ansatte, der først hører om dødsfaldet, underretter ledelsen. Ledelsen informerer via intra hele personalet. Tillidsrepræsentanter tager initiativ til mindeord. Ledelsen sørger for en bårebuket til begravelsen. Der gives så vidt mulighed for deltagelse i begravelsen. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 16
17 Særligt omkring selvmord Hvis tabet sker ved selvmord, skal skolen være ekstra opmærksom på den/de der er efterladt. Selvmord er stadig omgivet med langt mere tabu end andre former for dødsfald, og nogle familier vælger at fortie eller omskrive selvmordet til noget andet. Skærpet særlig opmærksomhed på eleven/medarbejderen. Tilbud om hjælp PPR, AKT. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO:
18 Ulykkestilfælde Vi er alle forpligtet på kommunikationsdelen og ansvarsfordelingen. Kommunikation: Den medarbejder, der først hører om ulykken, stopper ulykken samt alarmerer. Dernæst underretter ledelsen. Ledelsen underretter den tilskadekomnes pårørende. Ledelsen informerer personalet, skolevæsenets ledelse og evt. klassens øvrige forældre. Skoleledelsen varetager en evt. kontakt til pressen. Personalet deltager ikke med klassebilleder o.lign ej heller med personlige interviews. Det følgende er forslag til, hvordan opgaven kan løses: Berørte klasser/ansatte Elever og ansatte, som har været vidner, skal tilbydes akut hjælp. Ledelsen retter henvendelse til Kolding Kommunes Krisepsykologiske Beredskab. Klasselærerne/SFO-personale informerer deres klasser/grupper og varetager den videre bearbejdelse af ulykken. Lad eleverne tale om det de tænker og føler. Ledelsen skriver et brev hjem til de berørte klassers forældre. (bilag 2) Husk omgående information via intra. Efterbehandling Elever, der har brug herfor, skal tilbydes særlig efterbehandling. Klasselæreren kontakter PPR. Ved længere sygehusophold holder klasselæreren og SFO kontakt med forældrene og sygehuset. Ved dødsfald Samler ledelsen skolen/(afdelingen) og informerer om ulykken. Der holdes en mindestund. Der synges en sang. (bilag 1) Ulykker ude af huset Den ansvarshavende medarbejder kontakter ledelsen. Ledelsen vurderer i den konkrete situation. Se evt. Kolding kommunes retningslinier. Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 18
19 Telefonliste Lyshøjskolen Skoleinspektør Jørn Jørgensen Viceskoleinspektør Anders Ryttov Svendsen Afd. leder Annette Hartøft Afd. leder Lone Villemoes SFO Leder Alis Juncher SFO Souschef Jane Koch Afd. leder Pia O. Schmidt Afd. leder Lotte Vahlkvist Pedel Martin Hygum Kolding Kommune PPR /12 Præster ved Nr. Bjert Kirke Thomas H. Poulsen Kolding selvhjælp Asta Bisgaard Kræftens bekæmpelse Per Bøge Kræftlinjen Krisehjælp Kolding sygehus Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO:
20 Materialer på skolebiblioteket Ad natmørkt hav (Er på Lyshøj Nord) - 11 interviews om døden Chr. Rimestad Alt bliver anderledes når børn mister - (Er på Lyshøj Nord) Karen Nielsen Børns vilkår Børn og Skilsmisse (SFO kontorets bib.) Gudrun Brun, Børn om mors og fars død (er på Lyshøj Bib.) Signe Rølmer, Peter Olesen Børn om mors og fars død (Er på Lyshøj Nord + lyshøj basis) 32 børn skriver at miste Signe Rølmer Børn og sorg (Lyshøj Basis lærerbib.) - om børns reaktioner på tab og død, Doris Ottesen Engleliv - (Er på Lyshøj Nord) Digte fra 12 år Exit - et projekt om unge og selvmord For evigt borte digte - (Er på Lyshøj Nord) Kræftens bekæmpelse Per Bøge og Jes Dige Hvad kan vi stille op (findes på pæd. studiesamling) - forebyggelse af selvmordsadfærd blandt børn og unge Henrik Schiødt Kan man dø om natten (findes på pæd. studiesamling) Anne Jacobsen Om sorg handleplan (Lyshøj Nord klassesæt, Lyshøj Basis lærerbib.) - et idekatalog for skolens møde med børn i sorg, Per Bøge Min mor døde min far døde - (Er på Lyshøj Nord + lyshøj basis) 25 børn og voksne skriver om at miste. Redaktion Peter Olesen Min søster døde min bror døde - (Er på Lyshøj Nord + lyshøj basis) 25 børn og voksne skriver om at miste. Redaktion Anneli Sejer Iversen og Peter Olesen Min far er en engel (Lyshøj bib. basis) Hanne Jørgensen Når hjertet gør ondt (klassesæt lærerbib.) Godt til undervisningsbrug til bhv.1.og 2.kl. Per Bøge Kræftens Bekæmpelse Når man dør, får man det så bedre (Lyshøj Basis) Joeri og Piet Breebaart Om børns tab og sorg - (er på Lyshøj Bib.) Donna O Toole Om sorg når nogen man elsker dør (Er på Lyshøj Nord) - et undervisningsmateriale til klasse. Klassesæt. Om sorg - når bånd brister - et undervisningsmateriale til klasse + (lyshøj bib. klassesæt (2 stk)) Kræftens bekæmpelse Op og ned: Sådan er livet (er på Lyshøj lærerbib.) Emne: Tab og sorg, Mobning, problemer i familien, alkoholmisbrug osv Hanne Jørgensen Solsort og snefnug (Lyshøj Nord klassesæt) Novelle samling redigeret af Kirsten Borberg Sorgen ved selvmord (findes på pæd. studiesamling) Inger Anneberg Sorg og omsorg i skolen (er på lærerbib. + basis.) Atle Dyregrov Sorg hos børn (er på lærerbib.) Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 20
21 - en håndbog for voksne, Atle Dyregrov Små pjecer Et liv som pårørende - at være tæt på en kræftpatient Når mennesker dør - oplysning til pårørende om bisættelse, obduktion mv. Når børn mister - en guide for ansatte i institution og skole (Lyshøj bib.basis) Ved livets afslutning Børns skilsmisse (SFO kontorets bib.) Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 21
22 Bilag 1 Du som tændt millioner af stjerner 1 Du, som har tændt millioner af stjerner, tænd i vort mørke en tindrende tro. Du er vort lys, og du vogter og værner os, så vi sover i tryghed og ro. 2 Tak for den lysende dag, der er gået, gaven til os dine hænder har rakt. Tilgiv os det, som vi ikke fik nået, tilgiv alt ondt, vi fik gjort eller sagt! 3 Tak for hver glæde, der fyldte vort hjerte, hver gang du gjorde vort liv til en fest. Hjælp os at bære hver byrde, hver smerte, du ved alene, hvad tjener os bedst. 4 Tak for de mennesker, som blev vor støtte, Når vi fandt vejen besværlig at gå. Hjælp os i morgen at hjælpe forknytte, mød du os selv i de svage og små! 5 Du, som har tændt millioner af stjerner, mørket i verden vil du byde trods. Du er vor Far, den, der vogter og værner, lys i det mørke, som kommer fra os. Johannes Johansen Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 22
23 Bilag 2 Forslag til forældrebrev i forbindelse med det fælles tab. Kære forældre Vi har i dag måttet fortælle klassen at ( elevens/medarbejderens navn) i dag (eller i går, i weekenden, i ferien) er afgået ved døden, (ved en ulykke/pludselig/efter længere tids sygdom) Vi har brugt meget tid på: 1) at snakke med børnene om ulykken / sygdommen. 2) at forklare, at ulykken skete på følgende måde 3) vise familien vores medfølelse, og har i dag tegnet/skrevet til den. Vær opmærksom på at jeres barn godt kan være berørt af dødsfaldet. Spørg og tal derfor gerne med jeres barn om det. I er velkomne til at kontakte mig, hvis der er behov for det. Med venlig hilsen Lyshøjskole og SFO, Lyshøjallé 1, 6000 Kolding Tlf: SFO: lyshoejskolen@kolding.dk 23
HANDLEPLAN. I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE
HANDLEPLAN I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE Indholdsfortegnelse Forord Side 1 Når en elev dør Side 2 Når en elev mister mor/far, søskende Side 4 Når en elev mister
Læs mereKrise- og sorgplan for Korskildeskolen
Krise- og sorgplan for Korskildeskolen Mistet: Sidder og kigger ud i den mørke nat, kigger op mod stjernerne. Tænker om du måske er deroppe et sted, måske kan du se mig? Tænker på dig hver dag, sorgen
Læs mereSorgplan 4kløverskolen
Sorgplan 4kløverskolen At støtte et barn i sorg kræver ikke, at du er et overmenneske, blot at du er et medmenneske. Krise- og sorgplan for 4kløverskolen 4kløverskolens krise- og sorgplan er udarbejdet
Læs mereSorg handleplan (2010)
Sorg handleplan (2010) Hvis en elev dør Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter klasselæreren. Klasselæreren kontakter ledelsen. Ledelsen kontakter SFO og øvrige involverede parter. Hvem har
Læs mereTVIS SKOLE HANDLEPLANER FOR SORG-KRISESITUATIONER
TVIS SKOLE HANDLEPLANER FOR SORG-KRISESITUATIONER Dette er Tvis Skoles handleplan til brug for ansatte på skolen i sorgkrisesituationer. En sådan handleplan kan aldrig være udtømmende og skal naturligvis
Læs mereKrise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter
Krise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter Lørslev Friskole & Børnecenters krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor
Læs mereKøbenhavns Kommune Børne- og ungdomsforvaltningen Dyvekeskolen
Februar 2013 Sorghandleplan for Denne plan er udarbejdet som en hjælp for lærere og ledelse til at håndtere de svære traumatiserende forhold, der opstår i sorgsituationer. En plan som denne kan ikke tage
Læs mereSorg-Plan. Valhøj Skole
Sorg-Plan Valhøj Skole 2006 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig
Læs mereHandleplan i forbindelse med dødsfald
Omsorg 14. november 2008 Omsorg på Frydenhøjskolen Der er ingen mennesker, der kommer gennem tilværelsen uden at blive ramt af ulykker og andre begivenheder, der bringer sorg og tristhed tæt på. På en
Læs mereDarum skoles omsorgsplan. April 2013.
Forord: Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted blandt skolens elever, personale eller pårørende til disse.
Læs mereSORG-KRISE HANDLEPLAN
SORG-KRISE HANDLEPLAN VED ELEVS DØDSFALD: Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter skolens ledelse, som orienterer klasselæreren. Ledelsen orienterer hurtigst mulig fritidshjem og øvrige involverede
Læs mereOmSorgs-plan. Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010
OmSorgs-plan Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.
Læs mereJeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år.
Jeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år. En nat måske en martsnat Så mild af regn og tø. Skal jeg gå bort i mørket og holde op at dø. Digt af Grethe Risbjerg
Læs mereÅdalsskolen. Omsorgsplan i forbindelse med sorg og krise
Ådalsskolen Omsorgsplan i forbindelse med sorg og krise Vedtaget i skolebestyrelsen og MED-udvalget marts 2011 Hvis en elev dør Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter klasselæreren Klasselæreren
Læs mereOmsorgsplan til brug ved sorg-kriser på Herfølge Skole
Omsorgsplan til brug ved sorg-kriser på Herfølge Skole Herfølge Skoles omsorgsplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor kriser, ulykker eller
Læs mereSorg- og kriseplan 1
Sorg- og kriseplan 1 SORG- OG KRISEPLAN VED ASSENS SKOLE Forord Følgende handleplan er tænkt som en vejledning for skolens personale i forhold til skolens børn, hvis et dødsfald eller en ulykke finder
Læs mereSorgplan. Østervangsskolen. Handleplan for arbejdet med børn og personale i forbindelse med dødsfald
Sorgplan Østervangsskolen Handleplan for arbejdet med børn og personale i forbindelse med dødsfald Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Når et barn dør 2.1 Videregivelse af information om dødsfaldet 2.2
Læs mereHandlemuligheder i forbindelse med sorg
Handlemuligheder i forbindelse med sorg Juni 2001 En af eleverne på skolen dør: 1. den, der får beskeden først, sørger for at orientere ledelsen. ledelsen orienterer klasselæreren. ledelsen samler skolens
Læs mereSorg-Plan. Valhøj Skole
Sorg-Plan Valhøj Skole At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig i forskellige
Læs mereOmSorgs-Plan Skovboskolen
OmSorgs-Plan Skovboskolen "At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig
Læs mereSorghandleplan for MØN Skole/SFO
1 Sorghandleplan for MØN Skole/SFO Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det der ikke må ske alligevel sker. 1 Når et barn mister forældre eller søskende. 2 Alvorlig sygdom hos
Læs mereHolmeagerskolens Sorg- og Kriseplan
Holmeagerskolens Sorg- og Kriseplan For at tage del kræves ikke et overmenneske - kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne - bare man sikrer sig, at en anden tager over. Jeg ved, hvad
Læs mereKrise- og sorgplan for Ansager Skole
Krise- og sorgplan for Ansager Skole Ansager Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer
Læs mereVadgård Skoles Omsorgsplan
Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan
Læs mereSorg- og krisehandleplan for Gandrup Skole
Den største sorg i verden her, er dog at miste den man har kær. Steen Steensen Blicker At trøste kræver ikke et overmenneske kun et medmenneske. Det er ofte nok bare at lytte og være til stede. Denne omsorgsplan
Læs mereSkoles krise- og sorgplan er udarbejdet af MED udvalget og revideres løbende.
Krise- og sorgplan for Ansager Skole Ansager Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer
Læs mereHvem har ansvaret? Klassen. Evt. indkaldelse til og afholdelse af en fælles mindestund Kontakt til professionelle
Nybøl skole, Videnvej 2, 6400 Sønderborg, tlf. 74 46 78 70 Sorg handleplan Når en elev dør Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter klasselæreren. Klasselæreren kontakter ledelsen. Ledelsen
Læs mereRetningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale
Retningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale 1. Hvis en elev dør Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter klasselæreren kontakter ledelsen kontakter SFO Klassen/klasseråd
Læs mereKrise- og sorgplan for Tranegårdskolen
Krise- og sorgplan for Tranegårdskolen Vi er her for hinanden Handleplan for arbejdet med børn og personale i forbindelse med krise og sorg Indholdsfortegnelse Alvorlig sygdom hos elev 1 Alvorlig sygdom
Læs mereSorghandleplan. For. Hadsund Skole
Sorghandleplan For Hadsund Skole Dødsfald (elev) Lige efter dødsfald. 1. Skolelederen underretter klasselæreren og det øvrige personale, herunder SFO. Skolelederen undersøger, om der er søskende eller
Læs mereOmsorgsplan. for. Børnehuset Giraffen. Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens. Tlf. 75683666 Email: giraffen@hedensted.
Omsorgsplan for Børnehuset Giraffen Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens Tlf. 75683666 Email: giraffen@hedensted.dk 0 Målet med en omsorgsplan, er at give en nødvendig og tilstrækkelig
Læs mereBlistrup Skole. Skolens sorgplan
Blistrup Skole Handleplaner / Sorgplan nov. 2007 Skolens sorgplan Sorgplan for Blistrup skole. Denne plan omfatter et Sorgberedskab, der tages i brug, når det, der ikke må ske, sker. 1. Når en elev dør.
Læs mereKrise- og sorgplan for 10. KlasseCenter Vesthimmerland
Krise- og sorgplan for 10. KlasseCenter Vesthimmerland Krise- og sorgplanen er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker og dødsfald rammer
Læs mereSorg og kriseplan for Juelsminde Skole
Sorg og kriseplan for Juelsminde Skole Juelsminde Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer
Læs mereOmsorgsplan Vodskov skole
Omsorgsplan Vodskov skole -delt sorg er halv sorg Formålet med omsorgsplanen er at vejlede hele skolens personale, hvis en medarbejder eller elev bliver udsat for sorg eller krise. At trøste kræver ikke
Læs mereKrise- og sorgplan for Susålandets skole
Krise- og sorgplan for Susålandets skole Denne plan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer hvor ulykker eller dødsfald rammer skolen. Planen er opdelt
Læs mereOmSorgs-plan for Humble Skole
Opdateret september 2010 OmSorgs-plan for Humble Skole At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.
Læs mereOmsorgsplan for Vinderup skole
Omsorgsplan for Vinderup skole Denne handleplan skal ses som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Når en elev rammes af alvorlig sygdom, kaossituationer o.l. Når skolen mister en
Læs mereO M S O R G S P L A N
O M S O R G S P L A N Er du i tvivl skal du gøre noget! Denne plan sættes i værk, når det, der ikke må ske, sker. - Skilsmisse - Alvorlig sygdom - Kaossituationer i barnets nærmiljø - Ulykker og lignende
Læs mereOmsorgsplan. Bælum-Solbjerg Skole
Omsorgsplan Bælum-Solbjerg Skole 1 OmSorgs Plan Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer o.lign. 2. Når et
Læs mereSorgplan for Vorbasse Skole
Sorgplan for Vorbasse Skole Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab ved dødsfald. Planen kan alene give hjælp til det praktiske, idet selve bearbejdningen af sorg kun kan ske ved almindelig
Læs mereForord. side 1. Hvis en elev dør. side 2. Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3. Hvis en elev mister en nærtstående person.
December 2013. Side 1. Indholdsfortegnelse: Forord. side 1 Hvis en elev dør. side 2 Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3 Hvis en elev mister en nærtstående person. side 4 Hvis en ansat dør.
Læs mereOmsorgsplan for Herstedlund Skole. Hvordan handler vi når nogen dør, bliver alvorligt syge, eller er i krise?
Omsorgsplan for Herstedlund Skole Hvordan handler vi når nogen dør, bliver alvorligt syge, eller er i krise? Side 2: Indledende bemærkninger Side 3-4: Når en elev dør Side 5-6: Når en elev mister mor,
Læs mereVadgård Skoles Omsorgsplan
Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan
Læs mereFor at tage del i kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne, bare man sikrer sig at en anden tager over.
Tallerupskolen, december 2013 OmSorg Handlingsplan (Revideret i pædagogisk råd i november 2013) Denne plan skal opfattes som et beredskab der kan bruges når det, der ikke må ske sker. 1. Forord 2. Skilsmisse,
Læs mereLundevang skole. OmSorg handleplan. Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået
Lundevang skole OmSorg handleplan Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået Oktober 2002 Indholdsfortegnelse: Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel
Læs mere1. Indledning. OBS: Er ledelsen ikke tilstede eller ikke til at få kontakt til, inddrages arbejdsmiljørepræsentanten eller tillidsrepræsentanten.
Sorgplan 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Når et barn dør... 4 3.Uddybende beskrivelse... 4 4. Når et barns mor, far eller søskende dør... 7 5. Når en ansat dør... 8 6. Når elever kommer i krise.... 10
Læs mereNår livet gør ondt, er det hos vore nærmeste, vi henter den bedste støtte. Sådan er det for os voksne, og sådan bør det også være for vores børn.
Når livet gør ondt, er det hos vore nærmeste, vi henter den bedste støtte. Sådan er det for os voksne, og sådan bør det også være for vores børn. En ofte anvendt, men ikke særlig anvendelig frase er: sig
Læs mereBeredskabsplan når der sker en ulykke som involverer børn/ unge i Randers Kommune
1 Beredskabsplan når der sker en ulykke som involverer børn/ unge i Randers Kommune Når der sker en ulykke, som involverer børn / unge i Randers Kommune, er der behov for at Børn og skoleafdelingen, daginstitutioner,
Læs mereKrise- og sorgplan for Kristofferskolen
1 Krise- og sorgplan for Kristofferskolen Skolen udgør en stor del af børns og unges liv. Skolens elever, lærere og forældre tager i forskellig grad del i hinandens glæder, og mange festligheder fejres
Læs mereOMSORGS- PLAN. Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen. Side 1
OMSORGS- PLAN Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Side 1 Omsorgsplan for Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Indholdsfortegnelse: Indledning side 2 Skilsmisse i barnets hjem side 3 Alvorlig sygdom
Læs mereSorgpolitik. Omsorgsplan:... 1 Når en elev dør Ansvarsområder... 2 Klasselærerens opgaver... 2 Ledelsens opgaver... 3
Sorgpolitik Indhold Omsorgsplan:... 1 Når en elev dør... 2 Ansvarsområder... 2 Klasselærerens opgaver... 2 Ledelsens opgaver... 3 Når en elev mister mor, far eller søskende.... 4 Ansvarsområder... 4 Klasselærerens
Læs mereSorgplan for Søndermarkskolen
Sorgplan for Søndermarkskolen Søndermarkskolens sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor dødsfald rammer personer tilknyttet skolen.
Læs mereOMSORGSPLAN. Ved død, større ulykker og lignende er det skolens ledelse, der er processtyrere.
OMSORGSPLAN DET TAB, DER TIES IHJEL, VIL ALDRIG DØ, MEN LEVE SIT HEMMELIGE DESTRUKTIVE LIV UDEN OPHØR IGENNEM HELE TABSBARNETS TILVÆRELSE Citat: Børn og sorg, Dorris Ottesen Ved død, større ulykker og
Læs mereO M S O R G S P L A N
V E S T E R H A S S I N G S K O L E U D A R B E J D E T I F E B R U A R 2 0 1 4 I N D H O L D S F O R T E G N E L S E T R I V S E L S L Æ R E R E N I D E N N E F O L D E R Forord 2 Trivselslæreren 3 Skilsmisse,
Læs mereSorg handleplan for Bobjergskolen
Sorg handleplan for Bobjergskolen Denne plan er en oversigt over hvilke handlinger, der iværksættes: 1. Hvis en elev oplever voldsomme hændelser 2. Hvis en elev dør 3. Hvis en elev mister mor/far/søskende
Læs mereSORGPLAN for SKØRPING SKOLE
SORGPLAN for SKØRPING SKOLE Handleplan ved dødsfald og ulykker Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen er blevet til efter et foredrag af Jes Dige
Læs mereSorg- krisehandleplan. - når vi mister
Sorg- krisehandleplan - når vi mister Kongevejens Skole 2007 Indholdsfortegnelse s. 3 Indledning s. 5 Ved en elevs livstruende sygdom og eventuelle død s. 6 Ved livstruende sygdom og eventuelle død hos
Læs mereOmsorgsplan for Sebber Landsbyordning
Omsorgsplan for Sebber Landsbyordning Udarbejdet af Sebber Skolebestyrelse og Sebber Skoles Trivselsperson 2010 Indhold Indhold... 2 Indledning... 4 Hvis et barn dør... 4 Hvem har ansvaret?... 4 1. kontakt
Læs mereHVIS ET BARN MISTER MOR ELLER FAR.
OMSORGSPLAN INDLEDNING. Det er vores indtryk at denne omsorgsplan vil bære præg af at vi her i Lærkereden desværre har været i den triste situation at vi har prøvet hvad det vil sige at miste, da en af
Læs mereDenne del skal opfattes som et beredskab, når der sker voldsomme begivenheder i et barns familie.
Side 1 af 6 skole, marts 2001 Fårvang Denne del skal opfattes som et beredskab, når der sker voldsomme begivenheder i et barns familie. En anden del af planen (bilag 1) hedder Det skal man generelt være
Læs mereSorg og kriseplan. Juelsminde Skole
Sorg og kriseplan Juelsminde Skole Juelsminde Skole ønsker at håndtere dødsfald, svær sygdom, ulykker og kriser blandt elever og personale med værdighed og respekt. Det er ikke muligt at fastlægge en færdig
Læs mereDenne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker
omsorgsplan Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker For at tage del i kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne,
Læs mereSORTEDAMSKOLENS SORG- OG KRISEPLAN
SORTEDAMSKOLENS SORG- OG KRISEPLAN Opdateret april 2018 Indholdsfortegnelse Forord: 3 1. I tilfælde af død i en elevs nærmeste familie 3 2. I tilfælde af alvorlig sygdom i en elevs nærmeste familie 4 3.
Læs mereSTENSNÆSSKOLEN Omsorg ved sorg
Syg i sjælen - Ondt i hjertet - Rod i det hele Gå på vej til døden Alle mennesker kommer til at opleve kriser i deres liv. Børn oplever også kriser og mange af disse er store og voldsomme for dem. Det
Læs merePlanen skal opfattes som et handlingsanvisende beredskab når medarbejdere/skolen oplever:
Denne plan offentliggøres for samtlige ansatte på personaleintra. Planen revideres / gennemgås én gang årligt i MED og Skolebestyrelse. Planen gennemgås på forældremøder i det nye skoleår. Her understreges
Læs mereOMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE.
OMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE. Revideret foråret 2008 Gl. Hasseris skoles støttegruppe består af: 2 lærere 1 sundhedsperson 1 pædagog skolens leder 1
Læs mereTibberupskolens Omsorgsplan i forbindelse med elever
Tibberupskolens Omsorgsplan i forbindelse med elever Planen skal ses som en vejledende plan, ikke en tjekliste. Der må i hvert enkelt tilfælde vurderes hvor lidt og hvor meget. Ved akut hændelse så som:
Læs mereSorgpolitik på Østerbro Lilleskole.
Sorgpolitik på Østerbro Lilleskole. Østerbro Lilleskoles sorgpolitik og plan er blevet til på baggrund af skolens værdier og holdninger. Vores sorgpolitik tager altid udgangspunkt i en individuel vurdering,
Læs mereOMSORGSPLAN - FORORD. Den daglige kontakt med skolens elever danner selvfølgelig grundlaget for denne omsorg.
OMSORGSPLAN - FORORD Denne plan skal opfattes som et "beredskab", der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker". På Gjellerupskolen vil vi bestræbe os på at være gode til at drage omsorg for vores elever,
Læs mereSORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE.
SORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE. DET SKAL PRÆCISESERES, AT HANDLEPLANEN IKKE KAN GIVE EN NØJAGTIG
Læs mereAssensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning.
Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning. 2009 1 Indholdsfortegnelse: Forord side 3 Ved en elevs dødsfald side 4 Når en elev mister en af sine nærmeste side 5 Ved en elevs alvorlige sygdom
Læs mereSorgplan For Stentevang børnehave 2011
Sorgplan For Stentevang børnehave 2011 Dette er retningslinier og handleplaner, der iværksættes i tilfælde af, at det der ikke må ske - Sker HVORDAN DRAGER VI OMSORG, HVIS KRISEN OPSTÅR? Vi har taget stilling
Læs mereUdarbejdet af: LSW, DOM & AJ
Udarbejdet af: LSW, DOM & AJ 1 Der er sorg nok til alle og det kommer også til nogen af os. Derfor har vi på Vorbasse Skole udarbejdet en handleplan om sorg og krise. Denne plan skal opfattes som et redskab,
Læs merePå Den Classenske Legatskole har vi udarbejdet en handleplan, der skal bruges, når det der ikke må ske, sker.
Forord : At alle kan rammes af sorg, kan ingen umiddelbart forhindre. Men som voksne har vi et særligt ansvar for, at børn, som kommer ud for forskellige former for sorg, ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig
Læs mereOmsorgsplan. Birkerød Privatskole
Omsorgsplan Birkerød Privatskole Udarbejdet af: Pædagogisk Udvalg Dato: 14. januar 2003, revideret udgave aug. 2007 9. februar 2010. Revideret Indhold Indledning.2 En elev mister eller er i krise 3 En
Læs mereHandlingsplan ved ulykke, alvorlig sygdom og død. Grævlingehulen Klintholm Filuren
Handlingsplan ved ulykke, alvorlig sygdom og død Grævlingehulen Klintholm Filuren Introduktion I krise, ulykke og sorg er det godt at have en plan for, hvad vi bør og skal gøre. Følgende handlingsplan
Læs mereSORGPLAN FOR VGIE Når en ansat dør.
SORGPLAN FOR VGIE Når en ansat dør. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, giver forstanderen besked. I dennes fravær viceforstanderen. Ledelsen orienterer sig om fakta ved henvendelse til de pårørende.
Læs mereSorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter
Sorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter Nogle ord om emnet: Når den unge mister eller er udsat for andre alvorlige hændelser, påhviler det de voksne, der har daglig omgang med den unge, at tage
Læs mereKrisehåndtering på Skolerne i Elev og Hårup
Krisehåndtering på Skolerne i Elev og Hårup Denne plan er tænkt som en hjælp for skolens personale i situationer, hvor der blandt elever, kolleger, forældre og nærmeste familie sker dødsfald, sker alvorlige
Læs mereSORGPLAN FOR BillundSkolen
SORGPLAN FOR BillundSkolen Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan tages i anvendelse, når det der ikke må ske, sker. For at sikre omsorg kræves ikke et overmenneske, men et medmenneske. Det
Læs mereSorgpolitik for Sorø Akademis Skole
Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole Følgende er handleplan for elever og ansatte på skolen i forbindelse med dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. På Sorø Akademis Skole har vi hvert år elever,
Læs mereOmSorgsplan. Indholdsfortegnelse
OmSorgsplan Denne OmSorgsplan skal opfattes som et beredskab for personalet, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker hvis en person tilknyttet Gesten Børnecenter bliver udsat for en traumatisk begivenhed,
Læs mereSorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen
Dato: 16. august 2012 Sorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen Munkegårdsskolens sorg- og krisehandleplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer,
Læs mereOMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlig sygdom, ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole
OMSORG Omsorgsplan Ved alvorlig sygdom, ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole revideret marts 2017 Indhold Indledning... 3 Omsorgsgruppe... 3 Kriser opstået uden for skoletiden... 3 Om sorg og krise
Læs mereSorghandleplan for. Udarbejdet April 2008
Sorghandleplan for Indholdsfortegnelse: Sorghandleplan... 2 Den voksne:... 2 Barnet:... 2 Sorgreaktioner... 2 Sorgens 4 stadier:... 2 1. Det personlige tab: når en elev mister forældre eller søskende...
Læs merePolitik og handleplaner til fastholdelse og fremme af trivsel og omsorg på vores skole
Politik og handleplaner til fastholdelse og fremme af trivsel og omsorg på vores skole På Bramsnæsvigskolen er trivsel og glæde fundamentet for et lærende miljø, hvor vi arbejder, på at det enkelte barn
Læs mereSORG - HANDLEPLAN. Det er ikke muligt eller ønskeligt at opliste alle de forskellige situationer, der kan opstå, for to tilfælde er ikke ens.
SORG - HANDLEPLAN Forord: En omsorgsplan er et praktisk værktøj, man kan gribe til, i tilfælde af alvorlige ulykker og dødsfald blandt børn, forældre og ansatte. Hensigten er at hjælpe den eller de ansatte
Læs mereHøjgårdskolens. Sorgplan
Højgårdskolens Sorgplan Januar 2012 Procedure ved: 1) Dødsfald blandt eleverne. 2) Dødsfald blandt lærerne. 3) Dødsfald blandt elevernes forældre/søskende. 4) Ulykker blandt eleverne. 5) Dødsfald blandt
Læs mereHandleplaner. Virum Skole
Handleplaner Virum Skole Hvorfor? Mennesker, som oplever sorg og krise på egen krop, fremhæver ofte, at støtten fra det nære personlige netværk er den mest betydningsfulde. Skole, Sfo, klub m.v. er en
Læs mereSorg og Krise plan for Børnehuset Diamanten. Dette er retningslinjer og handleplaner, der iværksættes i tilfælde af, at. det der ikke må ske Sker
Sorg og Krise plan for Børnehuset Diamanten Dette er retningslinjer og handleplaner, der iværksættes i tilfælde af, at det der ikke må ske Sker Hvordan drager vi omsorg, hvis krisen opstår? Vi har taget
Læs mereSORGPLAN. Formålet med sorgplanen er at have et beredskab, hvis uheldet eller ulykken er ude.
Vildbjerg Skole SORGPLAN Formålet med sorgplanen er at have et beredskab, hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen handler om skolens holdning og handling i forbindelse med alvorlige ulykker, traumatiske
Læs mereSorg- og kriseplan. Hornbæk Skole
Sorg- og kriseplan Hornbæk Skole Vedtaget i MED-udvalget - januar 2006 Kontakt til ledelsen Skolen: 87108600 eller følgende private nr.: Skoleleder Kirsten Vandbæk: 86404048/20480753 Viceskoleleder Morten
Læs mere1. Sorgpolitik og sorgplan
1. Sorgpolitik og sorgplan Nærum Skoles sorgpolitik og -plan er blevet til på baggrund af skolens værdier og holdninger og handler om skolens holdning til alvorlige ulykker, traumatiske oplevelser og dødsfald
Læs mereNår en af skolens ansatte får kendskab til en hændelse omtalt i dette hæfte, kontaktes skolens ledelse straks.
Lind Skole SORGPLAN Indledning En sorgplan er et fælles grundlag at handle ud fra. Vi kan aldrig få en færdig handleplan, for hvert ulykkestilfælde vil være enkeltstående og kan ikke forberedes i detaljer.
Læs mereOMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole. (Februar 2010)
. OMSORG Omsorgsplan Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole (Februar 2010) Indhold Indledning... side 3 Omsorgsgruppe... side 3 Kriser opstået uden for skoletiden... side 3 Om sorg og
Læs mereSorg - hvad gør vi? Katrinedals skoles sorgberedskab
Sorg - hvad gør vi? Katrinedals skoles sorgberedskab På Katrinedal vil vi gerne tage ordentligt vare på de børn, der bliver ramt af sorg. Derfor er dette sorgberedskab udarbejdet. Planen ligger på Skoleporten
Læs mereOmsorgsplan for Jerne Børnehave
Omsorgsplan for Jerne Børnehave Mange forskellige ting kan fylde et barn med følelsen af at have mistet. Man kan sige, at sorgen har mange ansigter og ikke kun handler om at miste en af dem, der står os
Læs mereSorg- og kriseplan for Børnehaven Møllen
Sorg- og kriseplan for Børnehaven Møllen Sorg- og kriseplan for Børnehaven Møllen. Der er mange situationer hvor personalet skal reagere med andet end det rent faglige. Vi har en særlig forpligtelse til
Læs mereFor at tage del kræves ikke et overmenneske, kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne, bare man sikrer sig, at en anden tager over.
Det, der ikke må ske, sker - Hvad gør vi? I tilfælde af ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald der overgår skolens elever, forældre, søskende eller skolens personale vil skolens tiltag tage udgangspunkt
Læs mere