Modulbeskrivelse for modul 6

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Modulbeskrivelse for modul 6"

Transkript

1 Modulbeskrivelse for modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 1

2 Modulets tema. Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser inden for det muskeloskeletale, reumatologiske, neurologiske, ortopædkirurgiske, almen medicinske og psykiatriske område. Modulet retter sig desuden mod patienter med komplekse og konkurrerende sygdomsbilleder og deraf følgende komplikationer. Modulet har fokus på diagnostik forstået som den proces hvor patientens symptomkompleks og kliniske tegn gennem klinisk ræsonnering indgår i hypotesedannelsen om hvilke mulige problemkomplekser der kan gøre sig gældende. Herunder hører differentialdiagnosticering, hvorved forstås hypoteser om andre årsager til symptomerne end de fysioterapeutiske relevante; (fx lidelser i indre organer eller maligne tilstande). I diagnostikken vægtes således en skelnen mellem fagrelevante lidelser i bevægeapparatet og andre sygdomme, hvis symptombillede kan manifestere sig i bevægeapparatet. Gennem diagnosticering og klinisk ræsonnering skal den studerende således kunne vurdere om fysioterapi er indiceret eller kontraindiceret, om de fysioterapeutiske kliniske undersøgelser er fyldestgørende eller om der kræves supplerende parakliniske undersøgelser samt vurdere om en fysioterapeutisk behandling vil være tilstrækkelig eller skal suppleres med anden behandling. Fokus er på rollen som diagnostiker. Modulets overordnede indhold Den fysioterapeutiske undersøgelse; systematik, funktionsundersøgelse, delundersøgelser og klinisk ræsonnering. Undersøgelse af det muskeloskeletale system med fokus på overekstremiteterne, cervicalcolumna og thorakalcolumna Smerteteorier og smertemanifestationer (del 1) Neurologisk delundersøgelse Afdækning / undersøgelse af patienters psykosomatiske ressourcer ved hjælp af den ressourceorienterede tilgang til kropsundersøgelse. Neurodynamisk undersøgelse. Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 2

3 Ætiologi og patogenese i relation til de almindeligst forekommende lidelser / diagnoser indenfor sygdomslærefagene; kirurgi, medicin, neurologi, ortopædisk kirurgi, patologi, psykiatri og reumatologi. Basale undersøgelses-, behandlings og forebyggelsesmetoder med speciel relevans for fysioterapi relateret til sygdomslærefagene; kirurgi, medicin, neurologi, ortopædisk kirurgi, patologi, psykiatri og reumatologi. Indikationer og kontraindikationer for fysioterapeutisk intervention relateret til udvalgte sygdomme indenfor sygdomslærefagene; kirurgi, medicin, neurologi, ortopædisk kirurgi, patologi, psykiatri og reumatologi. Diagnosticering og differentialediagnosticering inden for udvalgte diagnoseområder. Vurderer test og undersøgelsesmetoders reliabilitet og validitet. Læringsudbytte Redegøre for ætiologi og patogenese i relation til almen sygdomslære inden for udvalgte diagnoseområder Redegøre for kliniske symptomer på udvalgte maligne / non-maligne sygdomme. Planlægge og foretage specifik undersøgelse på baggrund af funktionsundersøgelse. Redegøre for smerteteorier, der anskueliggør på hvilke måder, smerter kan manifestere sig Sammenholde og vurdere kliniske undersøgelsesfund med journaloplysninger, billeddiagnostisk materiale, anamnese og andre kliniske/parakliniske informationer om patienten Redegøre for differentialdiagnostiske overvejelser Vurdere og dokumentere undersøgelsens resultater og gennem klinisk ræsonnering træffe beslutning om fysioterapeutisk intervention. Vurderer test og undersøgelsesmetoders reliabilitet og validitet. Redegøre for neuroanatomiske forhold. ECTS for fagområder og fag Fysioterapiteori og metode 5 Anatomi 1 Manuel vævsundersøgelse og 2 Videnskabsteori og metode 1 Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 3

4 behandling Sygdomslære 6 I alt 15 ECTS-point (nat.) Indhold Modulintroduktion, eksamensintroduktion og evaluering Fysioterapiteori og metode Den fysioterapeutiske undersøgelse systematik og klinisk ræsonnering. Funktionsundersøgelse.(overbygning på modul 3)) De fysioterapeutiske delundersøgelser, herunder specielt neurologisk undersøgelse. Undersøgelse af patientens psykosomatiske ressourcer ud fra en ressourceorienteret tilgang. Smerteteorier og smertemanifestationer (samarbejde med sygdomslærefaget neurologi vedr. hovedpine og smerte). 3 udvalgte cases med henblik på diagnosticering og differentialdiagnosticering - case 1: reumatologisk/ortopædkirurgisk problemstilling - case 2: neurologisk problemstilling - case 3: psykiatrisk og psykosomatisk problemstilling Manuel vævsundersøgelse og behandling Specifik undersøgelse af OE, cervical columna og øvre thoracal columna Translatoriske bevægelser og fysiologiske bevægelser (ekstremitetsled) Anatomi Centralnervesystemets anatomi Kraniets anatomi Hovedets muskler og de supra- og infrahyoidemuskler. Funktionel anatomi Neurodynamisk undersøgelse og behandling Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 4

5 Kirurgi Anæstesi og intensiv terapi herunder postoperative komplikationer med fokus på respirationsproblemer. Thorax; undersøgelse ved lidelser i hjerte, lunger og pleura; sygdomme i lunger og pleura, operationer på hjertet. Karlidelser; undersøgelser, karkirurgiske operationer, arteriernes sygdomme og venernes sygdomme. Kirurgisk mammakirurgi. Kirurgisk gastroenterologi; lidelser i esophagus, ventrikel, duodenum, tarmen, lever og galdeveje, pancreas,peritoneum og hernier, akut abdomen og abdominaltraumer. Kirurgisk gynækologi og urologi. (eurologi Den kliniske neurologiske undersøgelse De parakliniske neurologiske undersøgelser Smerter Mono- og polyneuropati Parkinsonisme Anvendt sygdomslære / diagnostik og differentialdiagnostik i relation til case under fysioterapiteori og metode Ortopædisk kirurgi Diagnostisk metode og generelle behandlingsprincipper; undersøgelsesmetoder, billeddiagnostik, artroskopi og andre diagnostiske metoder, generelle behandlingsprincipper. Generel traumatologi og almen ortopædi: fracturer, luksationer og læsioner af; led, ligamenter, sener, muskler, nerver og kar. Medfødte udviklingsanomalier, ortopædkirurgisk behandling til inflammatoriske lidelser, amputationer og proteseforsyning og ortopædi i relation til tumorer Regional ortopædi; skulder og overarm. Regional ortopædi; albue og underarm. Regional ortopædi; håndkirurgi. Patologi Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 5

6 Tumorer. Farmakologi; almen og speciel farmakologi. Psykiatri Psykiatriens grundbegreber; symptomer, diagnoser og ætiologi. De psykisk syge og samfundet. Den psykiatriske samtale og undersøgelse. Organiske psykiske lidelser og psykiske lidelser og adfærdsmæssige forstyrrelser forårsaget af psykoaktive stoffer samt behandlingstilbud. Skizofreni og beslægtede psykoser. Personlighedsforstyrrelser. Nervøse og stressrelaterede tilstande. Adfærdsforstyrrelser forbundet med fysiologiske forstyrrelser. Affektive sindslidelser. Psykiatriske behandlingsmetoder Anvendt sygdomslære / diagnostik og differentialdiagnostik i relation til case 3 under fysioterapiteori og metode. Reumatologi Reumatologisk diagnostik og generelle behandlingsprincipper. Osteoporose og degenerative ledsygdomme. Ikke traumatiske regionale smertetilstande lokaliseret til bevægeapparatets bløddele, herunder muskler, sener, enteser og bursae. Generaliserede smertetilstande, fibromyalgi og kronisk træthedssyndrom. Anvendt sygdomslære / diagnostik og differentialdiagnostik i relation til case 1 under fysioterapiteori og metode. Videnskabsteori og metode Evidensbegrebet; vurdering, forståelse og anvendelse Reliabilitet og validitet som begreber i naturvidenskabelig, samfundsvidenskabelig og humanvidenskabelig forståelse Test og undersøgelsesmetoders: reliabilitet og validitet Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 6

7 sensitivitet og specificitet prædiktive værdier af positiv og negativ test Screening Dokumentationsformer i fysioterapi Læringsaktiviteter Der udarbejdes på modulet tre opgaver. Formålet med opgaverne er at arbejde med modulets læringsudbytter. I relation til deleksamen 2 udtrækkes en af de tre opgaver, og eksamen tager udgangspunkt i den udtrukne opgave. Formålet med opgaven i eksamenssammenhæng er at lægge op til og kvalificere den mundtlige og praktiske eksamen. Eksamen Modul 6 eksamen er en individuel eksamen der består af to deleksaminer. Deleksaminerne 1 tæller 40% og deleksamen 2 tæller 60% af modulets karakter. Begge deleksaminer skal bestås. Deleksamen 1 Form Individuel skriftlig eksamen i sygdomslærefagene; kirurgi, neurologi, ortopædisk kirurgi, psykiatri og reumatologi samt centralnervesystemets anatomi. Onsdag i modulets uge 9 udmeldes tre af sygdomslærefagene som eksamensfag, med hver 20 eksamensspørgsmål. Centralnervesystemets anatomi vil altid indgå i eksamen med yderligere 10 spørgsmål. Placering Eksamen er placeret i modulets sidste uge. Rammer Tid: 90 min. Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 7

8 Hjælpemidler. Den studerende må ikke medbringes litteratur, pc er, mobiltelefon eller andre hjælpemidler til eksamen. Eksamenspørgsmål Bedømmelsen foretages på baggrund af eksamensspørgsmålene, som den studerende får udleveret ved eksaminationens start. Eksamensspørgsmålene er udformet som multiple choice. Eksamensspørgsmålene omhandler pensum og er formuleret af modulets undervisere. Spørgsmålene er ukendte for eksaminanderne forud for eksamen. Bedømmelse Eksamen bedømmes individuelt efter 7-trins skalaen. Eksamen bedømmes af fagets undervisere. Bedømmelseskriterier 48 ud af 70 besvarelser skal være rigtige for at eksamen er bestået. Hvis eksamen ikke bestås, er der reeksamen med efterfølgende hold.. Der gives én samlet karakter for deleksamen 1. Denne karakter indgår med en vægt på 40 % i modulets karakter, karakteren vil fremgå af et bilag til eksamensbeviset. Deleksamen 2 Form En individuel mundtlig og praktisk eksamen i fagene; fysioterapiteori og metode, manuel vævsundersøgelse og behandling og videnskabsteori og metode. Eksamen tager udgangspunkt i en af de afleverede opgaver men omfatter modulets pensum. Placering Eksamen er placeret i modulets sidste uge. Kl torsdag i modulets uge 9 offentliggøres hvilken opgave de studerende skal aflevere, samt hvem der er eksaminator til eksamen. Offentliggørelsen foregår på Fronter. Opgaven afleveres Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 8

9 samme dag senest kl ligeledes på Fronter. Der skal skrives navn og ikke studienummer på opgaven. Rammer Tid Der er afsat 30 min. pr studerende inkl. eksamination, bedømmelse og feedback. Tiden fordeler sig således: 20 min til eksamination ligeligt fordelt mellem det praktiske og det teoretiske. 10 min til bedømmelse og feedback Der er ingen forberedelsestid til eksamen. Eksamensmedie: Den studerende medbringer til eksamen en medstuderende fra den studerendes eget hold kaldet et medie. Den studerende viser sine praktiske kompetencer på dette medie. Hjælpemidler. De studerende skal medbringe opgaven, herudover må ikke medbringes hjælpemidler til eksamen. Indhold i opgaven I relation til eksamen udtrækkes en af de tre udarbejdede opgaver. Formålet med opgaven i eksamenssammenhæng er at lægge op til og kvalificere den mundtlige og praktiske eksamen. Indhold De enkelte portfolioeopgaver skal indeholde refleksioner over den pågældende case set ift. bedømmelseskriterier nr. 2, 3 og 4. nr. 2: Sammenholde og vurdere kliniske undersøgelsesfund med anamnestiske oplysninger og øvrige undersøgelsesfund nr. 3: Anvende relevante teorier og modeller fra modulets undervisning i den kliniske ræsonnering. nr. 4: Kunne redegøre for og anvende teorier om klinisk ræsonnering, herunder specielt vedr. narrativ og diagnostisk ræsonnering. I relation til bedømmelseskriterierne kan den studerende opstille 2 til 3 udsagn, som kan invitere til uddybelse ved den praktiske del af eksamen. Omfang af det skriftlige produkt: Opgaven må max. fylde anslag. Besvarelsen skal følge Regler for udarbejdelse af skriftlige opgaver på Fysioterapeutuddannelsen i Odense, University College Lillebælt. Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 9

10 Bedømmelse Eksamen bedømmes individuelt efter 7-trins skalaen. Eksamen bedømmes af en af fagets undervisere. Bedømmelseskriterier Ved eksamen bedømmes den studerende på sine mundtlige besvarelser og praktisk færdigheder. Nedenfor angives bedømmelseskriterierne for disse. Videnskompetencer Den studerende skal gennem de mundtlige besvarelser og diskussioner vise teoretiske viden og videnskompetencer. Den studerende skal kunne: 1. Anvende viden fra sygdomslærefagene i forbindelse med klinisk ræsonnering herunder diagnostiske og differentialdiagnostiske overvejelser 2. Sammenholde og vurdere kliniske undersøgelsesfund med anamnestiske oplysninger og øvrige undersøgelsesfund 3. Anvende relevante teorier og modeller fra modulets undervisning i den kliniske ræsonnering 4. Kunne redegøre for og anvende teorier omklinisk ræsonnering, herunder specielt vedr. narrativ og diagnostisk ræsonnering 5. Redegøre for udvalgte smerteteorier samt skelne mellem akutte og kroniske smertemanifestationer samt beskrive hvad der kendetegner disse 6. Redegøre for hvilken betydning undersøgelsesfund, somatiske såvel som psykosomatiske, har for den fysioterapeutiske intervention 7. Opstille forslag til elementer i en fysioterapeutisk intervention med udgangspunkt i den fysioterapeutiske undersøgelse 8. Vurdere hvilken betydning reliabiliteten og validiteten har for diagnostiken og differentialdiagnostiken i relation til udvalgte test til det muskuloskeletale system. 9. Redegøre for begreberne sensitivitet, specificitet. 10. Redegøre for evidensbegrebet, evidensbaseret fysioterapi og evidensniveau. Færdighedskompetencer Den studerende skal gennem de praktiske demonstrationer vise færdighedskompetencer. Den studerende skal kunne: Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 10

11 1. Foretage en funktionsundersøgelse 2. Foretage en undersøgelse for psykosomatiske ressourcer ved hjælp af en ressourceorienteret tilgang 3. Foretage specifikke undersøgelser på baggrund af funktionsundersøgelsen og øvrige undersøgelsesfund 4. Foretage en relevant fysioterapeutisk neurologisk delundersøgelse 5. Foretage undersøgelser af det muskeloskeletale system for overekstremiteterne, cervicalcolumna og thoracalcolumna. 6. Foretage en smerteundersøgelse Karakterbeskrivelser Karakteren gives efter i hvilken grad ovenstående kriterier er opfyldt. En præstation kan have mange/få mangler og disse mangler kan være uvæsentlige/væsentlige ift. bedømmelseskriterierne. I det følgende gives eksempler på uvæsentlige og væsentlige mangler i henhold til bedømmelseskriterierne. Eksempler på uvæsentlige mangler Upræcis udførelse af test eller behandling med let usikkerhed i håndtering. Har mindre fejl i teorier eller modeller i analysen af reach and grasp. Har mindre fejl i redegørelsen for smerteteorier. Mindre fejl i redegørelse for begreberne sensitivitet eller specificitet Eksempler på væsentlige mangler Overser væsentlige elementer i en funktionsanalyse Mangelfuld redegørelse for narrativ og diagnostisk ræsonnering Kan ikke redegøre for centrale forhold vedr. diaphragmamodellen i den kliniske ræsonnering. Kan ikke udføre og / eller redegøre for test for arterie vertebralis og craniovertebral stabilitet Betydningsfulde fejl i udførelse af test for instabilitet i glenohumeralleddet Betydningsfulde mangler i undersøgelsen af den translatorisk ledbevægelse eller i redegørelsen for end feel Mangelfuld redegørelse for årsagerne til thoracic outlet syndrom Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 11

12 Betydningsfulde mangler i redegørelse for smerteregulering eller i psykologisk processers betydning for smerteoplevelsen Kan ikke eller meget mangelfuldt redegøre for hvad man forstår ved evidensbegrebet og begrænsninger ved evidensbaseret behandling Betydningsfulde mangler i redegørelse for neurodynamisk undersøgelse eller delelementerne i udførelsen af ULTT (upper limp tension tests) Reeksamen Der henvises til uddannelsens retningslinjer for reeksamen i Studieordningen Modulbeskrivelse modul 6 ( ) Side 12

Modulbeskrivelse for modul 6

Modulbeskrivelse for modul 6 Modulbeskrivelse for modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 6 (21.08.2012) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6

Modulbeskrivelse for modul 6 Modulbeskrivelse for modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 6 (01.10.15) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 6

Modulbeskrivelse for modul 6 Modulbeskrivelse for modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 6 (27.10.14) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8

Modulbeskrivelse for modul 8 Modulbeskrivelse for modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 8 (revideret d. 27.10.14) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8

Modulbeskrivelse for modul 8 Modulbeskrivelse for modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 8 (revideret d. 16.03.12) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 8

Modulbeskrivelse for modul 8 Modulbeskrivelse for modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 8 (revideret d. 20.11.14) Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod

Læs mere

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring

Læs mere

Fysioterapeutuddannelsen UCN. Modulprøve modul 6

Fysioterapeutuddannelsen UCN. Modulprøve modul 6 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulprøve modul 6 MODULPRØVE 6 1 Forudsætninger for deltagelse i prøven Den studerende skal være studieaktiv og har deltagelsespligt i den teoretiske og praktiske undervisning

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra februar 2010. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret d. 10.02.10 HENG

Læs mere

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod det

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra februar 2010. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret d. 26.06.12) Side

Læs mere

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start FN2012s svarprocent 92 1. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 6? 2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start 3. Redegøre for ætiologi

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2014. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret 18.06.14) Side

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 8

Modulbeskrivelse - Modul 8 Fysioterapeutuddannelsen i Aalborg Modulbeskrivelse - Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser 1 Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative

Læs mere

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2014. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret 01.10.15) Side

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS. Modul 6. VIA University College. Modul 6 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 6_FIA_23-06-2015 ebo

Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS. Modul 6. VIA University College. Modul 6 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 6_FIA_23-06-2015 ebo Modul 6 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 6_FIA_23-06-2015 ebo Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Den Sundhedsfaglige Højskole Gældende fra efterår

Læs mere

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2010 Modulbeskrivelse modul 9 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2014. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret 25.05.2016 pebe,

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Etiske regler. Etiske regler i forbindelse med kurser afholdt af Danske Fysioterapeuters Fagforum for Muskuloskeletal Terapi:

Etiske regler. Etiske regler i forbindelse med kurser afholdt af Danske Fysioterapeuters Fagforum for Muskuloskeletal Terapi: Etiske regler 0,00 Etiske regler i forbindelse med kurser afholdt af Danske Fysioterapeuters Fagforum for Muskuloskeletal Terapi: Under henvisning til straffelovens paragraf 264a-d omhandlende privatlivets

Læs mere

Modul 1. Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS

Modul 1. Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS Modul 1 Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 UCL, Fysioterapeutuddannelsen i Odense Side 1 Modulets tema. Modulet

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 14.06.12 (pebe) Side 1 Modulets tema. Modulet retter

Læs mere

Modul 11. Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS

Modul 11. Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt Modulbeskrivelse modul 11, 25.05.16, pebe, heng

Læs mere

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09. Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod det

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 20.01.11 (pebe) Side 1 Modulets tema. Modulet retter

Læs mere

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 6 forår Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 6 forår Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 forår 2017 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling. Somatiske og psykiatriske problemstillinger

Læs mere

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Semesterbeskrivelse 4. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense. Studieordning Senest revideret

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Semesterbeskrivelse 4. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense. Studieordning Senest revideret OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Semesterbeskrivelse 4. semester Fysioterapeutuddannelsen i Odense Studieordning 2016 Senest revideret 18.08.17 Semesterbeskrivelse 4. semester Indhold 1. Temabeskrivelse...

Læs mere

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære.

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære. FAGBESKRIVELSE SOMATISK SYGDOMSLÆRE Fagbeskrivelsen skal ses i sammenhæng med Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi, BEK nr. 832 af 13/08/2008. Der opnås størst sammenhæng

Læs mere

Modulbeskrivelse for

Modulbeskrivelse for Modulbeskrivelse for modul 7 Udredning og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra februar 2010. Modulbeskrivelse modul 7 (Revideret d. 18.08.11) Side

Læs mere

Klinisk undervisning/praktik 2. semester

Klinisk undervisning/praktik 2. semester 1 Klinisk undervisning/praktik 2. semester Temaer: Fysioterapeutisk intervention med fokus på bevægelsesanalyse og tilpasning af fysisk aktivitet Grundlæggende fysioterapeutisk undersøgelse, ræsonnering

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen.

Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen. University College Lillebælt, Fysioterapeutudannelsen. Tillæg til studieordningen, del 4. Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel

Læs mere

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser inden for det muskeloskeletale,

Læs mere

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8 Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Psykiatriske og somatiske problemstillinger

Læs mere

1.M. o M d o u d l u l e k e sa s m

1.M. o M d o u d l u l e k e sa s m 1.Modul eksamen Ro på venner! Hvis et folketingsvalg er demokratiets fest Så må eksamen være uddannelsessystemets fest! J Form Modul 1 eksamen er en individuel mundtlig eksamen. Placering Eksamen er placeret

Læs mere

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09. Side 1 Modulets tema Modulet retter sig mod det

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 2

Modulbeskrivelse - Modul 2 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse

Læs mere

Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 2. semester

Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 2. semester Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 2. semester 01.02.2017 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen.

Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen. Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 5 04.07.12 (pebe) Side 1

Læs mere

Tema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering

Tema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering 1 Klinisk undervisning/praktik 4. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.

Læs mere

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige

Læs mere

Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser

Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser Januar 2015 Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 9 Undersøgelse og behandling af belastningsskader

Læs mere

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet. Oktober 2014. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro

Modul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet. Oktober 2014. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet Oktober 2014 Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 7 Modulets tema Modulet retter sig mod det fysioterapifaglige aspekt

Læs mere

Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik

Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik April 2016 Side 1 af 13 Modulets tema Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser inden for det muskeloskeletale, reumatologiske,

Læs mere

Modul 4. Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009

Modul 4. Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009 Modul 4 Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod fysisk aktivitet

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at

Læs mere

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS - Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser inden for det muskeloskeletale,

Læs mere

Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 25.5.16, pebe, heng Side 1 Modulets

Læs mere

Modul 10 Ekstern teoretisk prøve

Modul 10 Ekstern teoretisk prøve Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern

Læs mere

Sundhedens Center Træning, Aktivitet og Rehabilitering Lindhøjvænget 1 5330 Munkebo www.kerteminde.dk

Sundhedens Center Træning, Aktivitet og Rehabilitering Lindhøjvænget 1 5330 Munkebo www.kerteminde.dk Sundhedens Center Træning, Aktivitet og Rehabilitering Lindhøjvænget 1 5330 Munkebo www.kerteminde.dk Kontakt oplysninger Leder: Trine Gisselmann Andersen Tlf.: 65 15 17 31 E-mail: tgi@kerteminde.dk Klinisk

Læs mere

Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS

Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark Modulets tema Modulet retter sig

Læs mere

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Uddannelsens formål Uddannelsen har til formål: At indføre den studerende i

Læs mere

Konklusion på evaluering af modul 9

Konklusion på evaluering af modul 9 Konklusion på evaluering af modul 9 Hold: FH77 Svarprocent: 91 (31 studerende ud af 34) Dato: Forår- semesteret 2011 Konklusion: Overordnet tilfredshed: Stort set alle studerende (94 %) svarer, at de i

Læs mere

Sygdomslære Hjerteinsufficiens og kardiogent shock

Sygdomslære Hjerteinsufficiens og kardiogent shock Hjerteinsufficiens og kardiogent shock Redegøre for symptomer i forbindelse med de enkelte sygdomme Beskrive undersøgelser og behandlingsprincipper for de enkelte sygdomme Redegøre for organismens reaktioner/kompensationsmuligheder

Læs mere

Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS. Modul 9. VIA University College. Modul 9 J. nr. 6.1.1.2 Modul 9_FIA_03-02-2015 ebo

Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS. Modul 9. VIA University College. Modul 9 J. nr. 6.1.1.2 Modul 9_FIA_03-02-2015 ebo Modul 9 J. nr. 6.1.1.2 Modul 9_FIA_03-02-2015 ebo Modul 9 Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Den Sundhedsfaglige Højskole Gældende fra forår 2015 1 Modulets

Læs mere

Modul 6. Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik. April 2015. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro. Den Sundhedsfaglige Højskole

Modul 6. Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik. April 2015. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro. Den Sundhedsfaglige Højskole Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik April 2015 Den Sundhedsfaglige Højskole Side 1 af 14 Modulets tema Modulet retter sig mod den almene sygdomslære og symptomkomplekser inden for

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk

Læs mere

Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS. Modul 9. VIA University College. Modul 9 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 9_FIA_12-04-2016 mlbu

Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS. Modul 9. VIA University College. Modul 9 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 9_FIA_12-04-2016 mlbu Modul 9 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 9_FIA_12-04-2016 mlbu Modul 9 Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Den Sundhedsfaglige Højskole VIA Sundhed Gældende fra

Læs mere

Modulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik

Modulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Modulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Modul 9NR Teori Studieretning: Nuklearmedicinsk & radiologisk billeddiagnostik Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT

Læs mere

Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative forandringer

Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative forandringer Modul 8 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 8_FIA_12-04-2016 mlbu Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative forandringer 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Den Sundhedsfaglige

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 4

Modulbeskrivelse - Modul 4 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 4 - Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning Klinisk undervisning III 1 Modul 4 - Fysisk aktivitet og træning som forebyggelses-, vedligeholdelses-

Læs mere

FAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI

FAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI Fysioterapeutuddannelsen FAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI Placering : 4. semester K-timer : 28 ECTS : 3 Vidensmål : Den studerende skal ved undervisningens afslutning: - have kendskab til

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 23.06.2015 Hold:bosF14 1 Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere

Læs mere

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 7?

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 7? Hvor tilfreds er du samlet set med modul 7? Planlægge, udføre og justere en fysioterapeutisk undersøgelse af udvalgte patientkategorier, herunder redegøre og tage højde for indikationer og kontraindikationer

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 4

Modulbeskrivelse - Modul 4 Fysioterapeutuddannelsen i Aalborg Modulbeskrivelse - Modul 4 - Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning Klinisk undervisning III 1 Modul 4 - Fysisk aktivitet og træning som forebyggelses-, vedligeholdelses-

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 17.03.2015 Hold Sept. 2013 1 Indhold Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte

Læs mere

Fysioterapi i sundhedsfremme og forebyggelse. ECTS-point: 13,5 (fordelt på 9 uger) heraf 2 ECTS-point til tværprofessionelt element

Fysioterapi i sundhedsfremme og forebyggelse. ECTS-point: 13,5 (fordelt på 9 uger) heraf 2 ECTS-point til tværprofessionelt element 1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester SO16 overgang Efterår 2017 Hold 15 CDEF Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten

Læs mere

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske

Læs mere

Modul 14 Dokumentation og udvikling

Modul 14 Dokumentation og udvikling Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS Godkendt af Fysioterapeutuddannelsernes Lederforsamling, november 2011 af følgende uddannelser: UCC Fysioterapeutuddannelsen i Hillerød UCL Fysioterapeutuddannelsen

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse Modulbeskrivelse Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse Hold E11v 1 INDHOLDSFORTEGNELSE: 1.0 Tema... 3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point i modul

Læs mere

Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 7 - Teori

Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 7 - Teori Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb Modul 7 - Teori Juni 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion til modulet

Læs mere

Modul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet

Modul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet Modul 9RN Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. 1.februar 2012 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 4 4.

Læs mere

Hold 14 I Efterår 2015 Læseplan for Modul 8 den teoretiske del: Sygepleje, sygdomslære, farmakilogi

Hold 14 I Efterår 2015 Læseplan for Modul 8 den teoretiske del: Sygepleje, sygdomslære, farmakilogi Læseplan for Modul 8 den teoretiske del: Sygepleje, sygdomslære, farmakilogi Den overordnede professionsfaglige problemstillinger i modulet retter sig mod: Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og

Læs mere

Modul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,

Modul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen, Modul 7 Gældende efteråret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte...

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 2. Lokalt tillæg til studieordningen. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.

Modulbeskrivelse. Modul 2. Lokalt tillæg til studieordningen. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Februar 2016 BOMA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen

Læs mere

Modul 4 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse.

Modul 4 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Sundhedsfremme og

Læs mere

Klinisk undervisning/praktik 5. Semester

Klinisk undervisning/praktik 5. Semester 1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.

Læs mere

2. Opgaver som fysioterapeuten kan varetage for lægen- opdelt i afgrænsede grupper af patienter. Kompetencer på det muskuloskeletale område

2. Opgaver som fysioterapeuten kan varetage for lægen- opdelt i afgrænsede grupper af patienter. Kompetencer på det muskuloskeletale område Notat Danske Fysioterapeuter Til: Cc: Opgavebeskrivelse og kompetenceprofil- For fysioterapeuter ansat som hjælpepersonale i lægepraksis Dato: 7. april 2015 Kontaktperson: Gurli Petersen 1. Baggrund 2.

Læs mere

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Modulet starter i uge 35 og 6 Modulets tema Modulet retter sig primært mod kliniske patientsituationer og -forløb i relation til udvalgte sygdomme

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.

Modulbeskrivelse. Modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Modulbeskrivelse Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Oktober 2014 BOMA, HGN og JEBA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 2

Læs mere

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen

Læs mere

Konklusioner på evalueringer fra 2014 Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro NOTAT. Gør tanke til handling VIA University College

Konklusioner på evalueringer fra 2014 Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro NOTAT. Gør tanke til handling VIA University College Gør tanke til handling VIA University College Konklusioner på evalueringer fra 2014 Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Modul 1. De studerendes evaluering af modul 1 er positiv, både hvad angår indholdet

Læs mere

Modul 14 Dokumentation og udvikling

Modul 14 Dokumentation og udvikling Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS Godkendt af Fysioterapeutuddannelsernes Lederforsamling, november 2011 af følgende uddannelser: UCC Fysioterapeutuddannelsen i Hillerød UCL Fysioterapeutuddannelsen

Læs mere

Beskrivelse af prøve efter modul 4

Beskrivelse af prøve efter modul 4 Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse Modulbeskrivelse Hold E10s Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema:... 3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point

Læs mere

Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere

Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modulets tema

Læs mere

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP

Modulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 6 somatisk

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling

Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling 10-01-2017 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 4... 1 Studieaktivitetsmodel...

Læs mere

Modul 4. Rehabilitering og habilitering, aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling

Modul 4. Rehabilitering og habilitering, aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling Modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling April 2015 Indholdsoversigt for modul 4 Rehabilitering, ICF og mål/handleplan Opgave 1: en affektiv

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV.

Modulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. August 2016 SURP og HGN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen

Læs mere

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Thisted Lerpyttervej 43 7700 Thisted Januar 2009 Somatisk sygdom og lidelse Modulets tema og læringsudbytte Tema: : Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Læs mere

Hold 14 II Forår 2016

Hold 14 II Forår 2016 Læseplan for Modul 8 - den teoretiske del: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi Den overordnede professionsfaglige problemstillinger i modulet retter sig mod: Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og

Læs mere

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 7. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 7. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger

Læs mere