KVALITATIV ANALYSE OM ÅRSAGER TIL OG LØSNING PÅ VIRKSOMHEDERS KRISER OG KONKURS
|
|
- Bodil Bak
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KVALITATIV ANALYSE OM ÅRSAGER TIL OG LØSNING PÅ VIRKSOMHEDERS KRISER OG KONKURS Early Warning Årsmøde
2 Formål At afdække de bagvedliggende årsager og mønstre, der kan føre ejere og virksomheder i krise eller konkurs At give viden til Early Warning til kvalificering af arbejdet med at støtte og hjælpe virksomhedsejere og familier på kort såvel som længere sigt i en krisesituation At give Early Warning øget indsigt i, hvor der med fordel kunne skabes mere viden på området.
3 Metode Kvalitativ analyse Realisme som validitetskriterium Analysen i Early Warning er gennemført igennem interviews med i alt 9 virksomheder Et tværfagligt psykologisk, pædagogisk, antropologisk, systemisk og ledelsesfagligt afsæt både i planlægning, dataindsamling og analyse
4 Datagrund Interviews af i alt 9 virksomheder med deltagelse af følgende personer: 5 ejer 1 med ejer og dennes ægtefælle 1 med ejer og ansat bogholder 2 med familieejet virksomhed (interview med både mand og kone) Udvælgelse - Der er inddrage følgende: Virksomheder der er gået konkurs (4 i analysen) Virksomheder der ikke er gået konkurs (5 i analysen) Virksomheder der har haft hhv: Svagheder i økonomi (7 i analysen) Svagheder i ejerskab, ledelse og organisation (6 i analysen) Svagheder i produktion, varekøb og omkostninger (1 i analysen) Svagheder i strategi, salg og markedsføring (4 i analysen) Udvælgelse med afsæt i antal ansatte: Virksomheder uden ansatte (kun ejer): (1 i analysen) Virksomheder 1-5 ansatte: (2 i analysen) Virksomheder med 6-10 ansatte: (1 i analysen) Virksomheder med ansatte: (2 i analysen) Virksomheder med mere end 21 ansatte: (3 i analysen) Der er interviewet i alt 6 kvinder og 7 mænd. Der er inddraget virksomheder, hvor Early Warning konsulenter har vurderet: at rådgivningen fuldstændig er blevet fulgt (2 i analysen) At rådgivningen i væsentlig grad er blevet fulgt (4 i analysen) at rådgivningen ikke er blevet fulgt (3 i analysen)
5 Analysens teoretiske udgangspunkt Livscyklus Fire forskellige faser: Pionerfasen, Samarbejde-og-relationsfasen, Standardisering-og-kontrolfasen og Konkurrence-fasen Domæneteori En udvidelse af kontekstbegrebet Dobbeltpositionering En rammesætning for de positioner, man kan og bør indtræde i som eksempelvis konsulent eller frivillig rådgiver. Virksomhedens livscyklus (paradoksmodellen) Dobbeltpositionering Domæneteori Personaer og anbefalinger til Early Warning
6 Personaer Der er udarbejdet fire personaer, hvoraf de tre er nye og den ene er en udvidelse af en af de eksisterende personaer Persona = en karikeret arketype (i realiteten kan en ejer godt være en kombination af to eller tre personaer) DEN ANSVARSLØSE DEN FØLSOMME PERSONAER DEN UBEKYMREDE IVÆRKSÆTTER DEN SAGLIGE
7 Mere viden Virksomhedernes livscyklus Hvilken type rådgivning er mest understøttende på hvilke stadier af livscyklussen? Kønsforskelle Er der kønsforskelle i forhold til behov i rådgivningen? Yderligere afdækning af vægtningen mellem ekspert- og facilitatorposition Det anbefales, at der igangsættes en intern afdækningsproces blandt Early Warnings konsulenter og de frivillige rådgivere om deres egen oplevelse og forståelse af deres positionering i rådgivningen
8 Fremadrettede anbefalinger Fokus på årsager til og hvornår erkendelsen af krisen opstår Ofte arbejdes der med ejere undervejs i forløbet, og evnen til at hæve sig over situationen og give flere og mere nuancerede forklaringer indtræder først efter at ejeren er på den anden side af krisen Etablering af klare mål for samarbejdet Det anbefales at der sættes øget fokus på at opstille klare mål for samarbejdet mellem Early Warning og en virksomhed Anvend Domæneteori som analytisk og aktiv forklaringsramme Fokus på at kunne navigere imellem de tre domæner Understøt kompetencerne til at arbejde med dobbeltpositionering Fokus på at styrke kompetencer til at bevæge sig imellem positionerne, herunder at forstå hvilke typer af virksomhedsejere (jf. personaer), der har behov for hvilken vægtning mellem positionerne
9 Årsager til krisen (1 af 2) Udefrakommende faktorer, som italesættes med mere eller mindre bitterhed, eks: at føle sig snydt At være i en tidslomme Anbefaling: Strategier der flytter virksomhedernes fokus fra ærgrelse og bitterhed til i stedet at se det konstruktive i de forhold, som har skabt krisen. Ledelsesmæssige beslutninger Forkerte eller ikke-tilstrækkelige ledelsesmæssige beslutninger viser sig oftest i analysen Forskelligt i hvor høj grad ejerne italesætter og tager ansvar for disse beslutninger
10 Årsager til krisen (2 af 2) Ledelsesmæssigt fravær Fraviger sin ledelsesopgave (primære virke) til fordel for andre arbejdsopgaver. F.eks.: ekspansion til nye markeder/nye services, opkøb af andre virksomheder eller involvering i nye projekter Manglende overblik Ledelsesmæssige fravær viser sig igennem utilstrækkeligt overblik over forretningen, i særlig grad økonomien Reaktioner på et marked i forandring Manglende tilpasning til et marked i forandring Ønske om at hjælpe Ejere tager beslutninger med fokus på at hjælpe
11 Virksomhedens livscyklus hvornår opstår krisen? Competing values leadership handler om paradokser i ledelse, altså om hvilke præference og hvilke vægtninger der bliver lavet. Den analytiske ramme kan også anvendes som forståelse af menneskelige kognitive præferencer. I analysen, viser der sig en tydelig tendens til at tale ud fra det grønne felt - at skabe og gøre nye ting samt det blå felt at gøre tingene først.
12 Virksomhedens livscyklus hvornår opstår krisen? Udfordring: Stabiliteten, strukturen og kontrollen bliver tilsidesat for at kaste sig over nye ideer Behovet for standardiseringer og manglen på dem viser sig eksempelvis i manglende overblik over virksomhedens økonomi, personalestyring og hvilke kunder, der er rentable.
13 Virksomhedens livscyklus hvornår opstår krisen? Rådgivningen tager udgangspunkt i det røde felt, og derfor handler om styring, kontrol og indadrettet overblik. Virksomhedsejerne har vanskeligt ved at koble sig på denne rådgivning fordi: 1. Rådgivningen afvises med argumenter om, at det kom for sent, ejer havde selv prøvet det 2. Ejeren hører simpelthen ikke rådgivningen tilstrækkeligt til at tage det ind
14 Samarbejde med Early Warning Forventninger til Early Warning: specifikt branchekendskab erfaring enten fra erhvervslivet som selvstændig eller med at drive virksomhed gensidig identifikation er engageret i forhold til virksomhedens bedste respekt for det virksomheden har skabt, ved at udvise nysgerrighed og interesse for virksomheden samt en forståelse af virksomhedens værdier, prioriteringer og den situation, som virksomhedsejeren står i. Det gode samarbejde Afhænger af en god dialog - at lytte og forstå Tillid og arbejdslyst hos virksomhedsejeren Engagement i samarbejdet motiverer virksomhedsejerne til at handle og virksomheden kan således skubbes eller rådgives i en bestemt retning
15 Domæneteori hvilke forklaringer findes? De mange forklaringers domæne: Dialog og refleksion (OBJEKTIVITET) Cirkularitet Multivers Æstetikkens domæne: Værdier og normer Individuelt liv Etik og moral Personlige dilemmaer Produktionens domæne: Objektivitet Linearitet Univers én sandhed Ingen refleksion
16 Domæneteori Early Warning giver typisk meget konkret rådgivning i forsøget på at reducere kompleksiteten for ejeren frem for at udvide perspektiverne. Rådgivning fra Produktionens domæne Svært optagelig for ejerne - nogle ejere afvejer sine muligheder og træffer beslutninger ud fra grundlæggende værdie, Æstetikkens domæne. De mange forklaringers domæne kan være udgangspunkt for udvidelse af forklaringsrammer og forståelse for krisen (et multivers). Hensigtsmæssigt at understøtte dette domæne i rådgivningen Produktionens domæne giver den konkrete indsigt og de rationelle fokuseringer, hvilket kan bidrage til beslutninger inden for det logisk rationelle.
17 Dobbeltpositionering Der er væsentlig overvægt af ekspertpositionen i rådgivningen fra Early Warning: Ekspertvurderinger, med afsæt i Produktionens domæne Risiko for afvisning eller afvigelse grundet manglende forståelse, evner eller accept fra ejeren Kan med fordel suppleres med facilitatorpositionen hvilket kan aktivere ejerens egne ressourcer, værdier og commitment
18 Ekspert vs. facilitator 2 positioner Ekspertpositionen Facilitatorpositionen Interventions mål Klar beskrivelse af løsning Opbygning af kapacitet/færdighed Interventionens form Professionel selvforståelse: Jeg er dygtig når Diagnose:! Intervention:! Jeg har mer-viden Diagnose:? Intervention:? Jeg kan bringe organisationens ressourcer i spil Viden Præcis/objektiv Pragmatisk/nyttig Samarbejdsrelation Instruktiv Lærende
19 Facilitatorposition Facilitatorpositionen indeholder ikke udsagn af følgende type: Det lyder godt nok hårdt for dig Det var da også helt urimeligt Jeg kan godt forstå, hvis du har svært ved at sove om natten Facilitatorpositionen indeholder meget gerne udsagn af følgende type: Hvilke af de ting, vi har talt om nu tænker du, at du kan arbejde videre med? Fortæl om hvilke grundlæggende værdier, det er vigtige for dig i processen? Hvad af det vi taler om er hjælpsomt? Jeg får en antagelse nu om at Hvad tænker du om det? Hvad kan du comitte dig til nu? Praksis: fokus på fælles diagnose og overførsel af rådgiverens diagnose- og problemløsningsevner til ejeren ejeren må må lære at erkende og diagnosticere problemer selv - diagnoseprocessen antages at være intervention i sig selv - giv ikke mennesker fisk, lær dem at fiske! kun ejeren ejer problemet
20 Træning af positioner For lidt Den rette mængde For meget Meget for lidt Lidt for lidt Lidt for meget Meget for meget 1. Hvor er jeg i forhold til brugen af hhv. ekspert og facilitatorpositionen? 2. Hvad skal jeg skrue op og ned for?
21 Personaer
22 Den ansvarsløse Oplever ikke at have nogen eller kun meget lille andel i den krise, der er opstået Taler primært ud fra Produktionens domæne, og har én forklaring på krisen og en mulig løsning, oftest finanser Oplever stor uretfærdighed, han har ondt af sig selv Har erkendt udfordringerne meget sent. Var sikker på at krisen ville vende, hvis bare uretfærdigheden lige blev redet af I forsøget på at ride stormen af, har han satset alt og har smidt alle sine sparepenge i projektet Forventninger til Early Warning Bruger Early Warning som et sidste halmstrå - de må gøre noget Ønsker at Early Warning bidrager med kapitaltilførsel Behovet i samarbejdet med Early Warning At blive motiveret og i stand til at gøre noget andet At få flere og mere nuancerede forståelse for, hvorfor krisen er opstået og hvilke muligheder, der er Stor vigtighed af facilitatorpositionen
23 Spørgsmål til den ansvarsløse Fortæl om alle de forskellige årsager, du kan finde til, at krisen er opstået (dette spørgsmål kan kræve tålmodighed og vedholdenhed, da Den ansvarsløse måske kun vil kunne komme i tanke om enkelte. Her er opgaven altså at fastholde at bede om flere perspektiver) Hvilke løsninger har du prøvet indtil nu? Og hvad vil være en ny løsning, altså noget du ikke har prøvet tidligere? Typisk vil en virksomhed i din situation bruge en række forskellige løsninger: x, y, x. Du fortæller, at du har prøvet x. Hvad er grunden til, at du endnu ikke har prøvet y og z? Hvem kender du, som du har stor erhvervsmæssig respekt for? Hvad ville denne persons vigtigste anbefaling til dig være i den situation, du står i nu? Hvis vores samarbejde skal lykkes, hvad er det så rigtig vigtigt for dig, at jeg er opmærksom på?
24 Fælles øvelse Tal sammen ved bordene: Hvilke andre spørgsmål ville være gode at stille Den ansvarsløse? Hvilke spørgsmål ville du/i føle jer godt tilpas med at stille?
25 Den følsomme Har klaret sig godt over længere tid og har en sund og stabil forretning Er ikke meget optaget af penge Har stort fokus på værdier, æstetikkens domæne, herunder at han har sine omgivelsers anseelse Kommer i krise fordi: Han ønsker at hjælpe børn eller andre familiemedlemmer Han fastholder et uhensigtsmæssigt/forældet værdisæt Tidlig erkendelse af udfordringerne og påtager sig en stor del af ansvaret Satser ikke alt Forventninger til Early Warning At få sparring og nye perspektiver og ideer Ingen forventninger om et quick fix Behovet i samarbejdet med Early Warning At blive motiveret og i stand til at træffe valget Succesfuld rådgivning sker igennem spejling af ejerens værdier samt udfordring af værdierne Overvægt til facilitator, særligt i starten af forløbet derefter kan der være mere ekspert
26 Spørgsmål til den følsomme Fortæl om de værdier, du har brugt til virksomheden og hvordan de har udviklet virksomheden? Fortæl om hvilke værdier du ser som afgørende for, at virksomheden kan fortsætte? Når jeg hører om din situation, så tror jeg, at det værdiskifte du står foran handler om Er du villig til at ændre dine og virksomhedens værdier? Eller er værdierne vigtigere for dig at holde fast i?
27 Fælles øvelse Tal sammen ved bordene: Hvilke andre spørgsmål ville være gode at stille Den følsomme? Hvilke spørgsmål ville du/i føle jer godt tilpas med at stille?
28 Den ubekymrede iværksætter Kommer ikke ud af en iværksætterfamilie og har ikke drevet virksomhed i mange år Kender ikke lovgivning og skatteregler og mister nemt overblikket Er usikker og bliver nemt i tvivl om sit produkt Bliver desillusioneret i krisen og mister fornemmelsen af, hvilke muligheder der er Forventninger til Early Warning Ønsker sparring og input har brug for anerkendelse Behovet i samarbejdet med Early Warning At finde retning og følge planen God balance mellem facilitator og ekspertpositioner Har brug for tæt kontakt
29 Spørgsmål til den ubekymrede iværksætter Hvorfor er det vigtigt for dig at være selvstændig/hvad bidrager det til i dit liv at være selvstændig? På en skala fra 1-10 hvor meget tror du så på, at virksomheden overlever hvorfor? Hvilke ledelses- og driftsmæssige udfordringer tænker du, er de væsentligste at arbejde med nu? Hvilke 3-4 ting skal du arbejde med til næste gang? Hvad vil du gøre for at få dem til at lykkes?
30 Fælles øvelse Tal sammen ved bordene: Hvilke andre spørgsmål ville være gode at stille Den ubekymrede iværksætter? Hvilke spørgsmål ville du/i føle jer godt tilpas med at stille?
31 Den saglige Har været selvstændig længe og lægger mange kræfter i arbejdet Tager beslutninger ud fra grundig analyse Kommer i krise fordi han ikke ser nye muligheder analyserne går i ring Påtager sig det fulde ansvar for krisen og det er en stor belastning Forventninger til Early Warning Sparring og et nyt kvalificeret blik ind i virksomheden Behovet i samarbejdet med Early Warning At gå en ny vej. At få flere og mere nuancerede forståelse for, hvorfor krisen er opstået og hvilke muligheder, der er
32 Spørgsmål til Den saglige Fortæl om de forskellige forklaringer, du har på hvordan krisen er opstået, og hvad du til nu har gjort for at afværge den? Hvilke skridt har du overvejet, som du ikke har udført hvorfor? Hvad er din største forhåbning i forhold til vores samarbejde du har allerede taget en del initiativer for at løse krisen, så hvad håber du, at vi/jeg kan bidrage med? Hvilke alternative løsninger er du villig til at prøve af?
33 Fælles øvelse Tal sammen ved bordene: Hvilke andre spørgsmål ville være gode at stille Den saglige? Hvilke spørgsmål ville du/i føle jer godt tilpas med at stille?
34 Tak for i dag Følg Ineva på LinkedIn
KVALITATIV ANALYSE OM ÅRSAGER TIL OG LØSNING PÅ VIRKSOMHEDERS KRISER OG KONKURS
KVALIAIV ANALYS OM ÅRSAGR IL OG LØSNING PÅ VIRKSOMHDRS KRISR OG KONKURS arly arning Juni 2015 Forfattere: Malene Skov Dinesen, Ditte-Marie ehrani og Andreas Granhof Juhl (Granhof Juhl) Udgivelsesår: 2015
Læs mereTRADITION OG NYBRUD HVORDAN FINDER VI BALANCEN?
TRADITION OG NYBRUD HVORDAN FINDER VI BALANCEN? TO LOGIKKER PRÆCISION ATTRAKTION DYNAMISK STRATEGIFORSTÅELSE Strategisk udvikling som noget omverdens orienteret og emergerende Strategi som noget dynamisk
Læs mereVærdier i Early Warning
Værdier i Early Warning Præsentation og gruppearbejde Kolding, den 8. og 9. november 2012 Program - værdier 11.00 11.45 1: Baggrund for at arbejde med værdier i EW 2: Værdier i organisationer 3: Møde om
Læs mereSamarbejdsprofilen. udslag på seks personfaktorer, der viser relevante sider af fokuspersonens samarbejdsadfærd.
en PeopleTools samarbejdsprofilen Samarbejdsprofilen er et profilværktøj, der understøtter en gruppe i at opnå fælles resultater samt øger synergien ved at være et hold. Formålet med Samarbejdsprofilen
Læs mereudvikling af menneskelige ressourcer
Coaching - og hvordan man anvender coaching i hverdagens ledelse. Konsulent, cand. mag. Dorte Cohr Lützen, Lützen Management. Coaching er et modeord inden for ledelse for tiden, mange ledere har lært at
Læs mereEvaluering af skolestruktur i Helsingør Kommune
Evaluering af skolestruktur i Helsingør Kommune Udkast til overordnet procesplan November 2014 Baggrund Det er af det forrige Byråd besluttet, at der skal iværksættes en evaluering af Skolestrukturen i
Læs mereSubstantía F O R A NDRING G E NNEM S T R AT E G ISK L ÆRING
F O R A NDRING G E NNEM S T R AT E G ISK L ÆRING CHANGE IS COMING - THE GDPR STORM No one goes sailing expecting that the water will always stay calm. As in sailing, change mastery comes from being able
Læs mereFAIR PROCES. Bo Vestergaard (2013) Fair proces. den kl. 9:04 Søren Moldrup side 1 af 5 sider
Bo Vestergaard (2013) Fair proces den 15-07-2017 kl. 9:04 Søren Moldrup side 1 af 5 sider Prolog Undersøgelser viser, at 2 ud af 3 forandringsprocesser ikke skaber mere værdi for organisationen. Men når
Læs mereWorkshop om Stressforebyggelse.
Workshop om Stressforebyggelse www.stressfrihverdag.dk/forebyg-stress Plan Om de 10 værktøjer Smagsprøve på et værktøj Spørgsmål og dialog Lad os gå stille og roligt frem, Vi når det vi når Stressforebyggelsen
Læs mereVelkommen. Hvad er din kommunikative styrke?
Velkommen Hvad er din kommunikative styrke? Dagens program Opgaven til i dag - Abillityspotting Lise Tingleff Domæneteori Se domænerne i spil Kommunikation Positionering Grafisk facilitering Evaluering
Læs mereSystemisk projektlederuddannelse
Systemisk projektlederuddannelse En kombination af klassiske og nye projektstyringsfærdigheder og relationelle forståelser Giv din projektpraksis et løft Kan du navigere i de mange komplekse projektopgaver?
Læs mereAt udfolde fortællinger. Gennem interview
At udfolde fortællinger Gennem interview Program 14.00 Velkommen og opfølgning på opgave fra sidst 14.20 Oplæg 15.00 Pause 15.20 Øvelse runde 1 15.55 Øvelse runde 2 16.30 Fælles opsamling 16.50 Opgave
Læs mereGOD LEDELSE. TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer
GOD LEDELSE LEADERSHIP PIPELINE I SUNDHEDS-, ÆLDRE- OG HANDICAPFORVALTNINGEN SAMT BORGERSERVICE TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer for samarbejdet i Hjørring Kommune Dette er
Læs mereFAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING
Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,
Læs mereLær jeres kunder - bedre - at kende
Tryksag 541-643 Læs standarden for kundetilfredshedsundersøgelse: DS/ISO 10004:2012, Kvalitetsledelse Kundetilfredshed Overvågning og måling Vejledning I kan købe standarden her: webshop.ds.dk Hvis I vil
Læs mereMØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER
MØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER PROGRAM: Kl.09.00-11.45: Velkomst og check in Øvelse med udgangspunkt i hjemmeopgaven Oplæg: Når vi kommunikerer i en organisation Oplæg:
Læs mereDobbeltpositions-modellen. Hvad går den ud på? Og hvordan kan vi bruge den?
Dobbeltpositions-modellen Hvad går den ud på? Og hvordan kan vi bruge den? Seminar Hotel Nyborg Strand 18. marts 2019 +4561260923 andreas@granhofjuhl.dk www.granhofjuhl.dk Jeres udbytte af seminaret 1.
Læs mere14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER
14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER UDBYTTE Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed.
Læs mere- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU.
- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU. Socialrådgiver, Supervisor, Cand.scient.soc, Ph.d. i socialt arbejde. Ansat som lektor i socialt arbejde
Læs mere9. Bilagsoversigt. Bilag 1: Interviewguide Familiepædagoger. Bilag 2: Interviewguide Almen pædagoger. Bilag 3: Interviewguide Leder
9. Bilagsoversigt Bilag 1: Interviewguide Familiepædagoger Bilag 2: Interviewguide Almen pædagoger Bilag 3: Interviewguide Leder Bilag 4: Værdier og pædagogisk fundament 1 Bilag 1: Interviewguide Interview
Læs mereDe 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November
De 5 positioner Af Birgitte Nortvig, November 2015 1 Indholdsfortegnelse 1. EVNEN TIL AT POSITIONERE SIG HEN MOD DET VÆSENTLIGE... 3 2. EKSPERT-POSITIONEN... 4 3. POSITIONEN SOM FAGLIG FORMIDLER... 5 4.
Læs mereTeamets funktionalitet en kontinuerlig ledelsesmæssig udfordring
Teamets funktionalitet en kontinuerlig ledelsesmæssig udfordring Vore samtaler i foråret satte fokus på din beskrivelse og vurdering af funktionen af teamarbejdet på skolen med henblik på - i spil med
Læs mereCASE OM FAGLIG LEDELSE AF KVALITET I DAGTILBUD
CASE OM FAGLIG LEDELSE AF KVALITET I DAGTILBUD - FORBEREDELSESTID ER NOGET VI STJÆLER ELLER GIVER HINANDEN Publiceret: 3. december 2018 ABSTRACT Casen tager afsæt i to pædagogers frustrationer over, at
Læs mereSamarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse En undersøgelse af samarbejdet om elevernes læring og trivsel på tværs af landets kommuner Fakta og spørgsmål til refleksion SKOLE Indhold 3 Hvorfor denne
Læs mereVidensinformeret praksis
Vidensinformeret praksis DES 2017 Aarhus Hvem jeg er Hvor vi arbejder Hvad vi vil Malene Skov Dinesen Indehaver af Ineva Udvikle og udfordre evalueringsfeltet Understøtte evalueringskapacitet Skabe viden
Læs mereHvorfor refleksion ikke er evaluering
Hvorfor refleksion ikke er evaluering Dansk evalueringsselskab årskonference 2016 Aarhus Hvem vi er Hvor vi arbejder Hvad vi vil Speciale i Innovativ evaluering 4 kvinder og 2 mænd Passionerede for at
Læs mereSYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI
SPU Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet 1 Miniudgave... af, hvad systemteori handler om. Miniudgaven beskriver nogle nøglebegreber indenfor systemisk tænkning og praksis til brug for skoler, fritidshjem
Læs mereKalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag
Kalundborg Kommunes Ledelses- og styringsgrundlag Velkommen til Kalundborg Kommunes nye ledelsesog styringsgrundlag Det beskriver, hvordan vi skaber fælles retning og samarbejde for bedre resultater. Vi
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016
LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. Ledelsesgrundlaget viser ledelsesfunktionerne i Guldborgsund
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. 2 Politisk betjening - Lede opad
Læs mereWorkshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014
Workshop Ledelse på afstand Landsforeningens årsmøde 2014 Program den 25. maj 2014 Formål med workshop Vilkår for ledelse på afstand Udfordringer ved ledelse på afstand: Forventningsafstemning Formål og
Læs mereLederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i praksis? Hvad er vanskeligt? Hvad er det vigtigste?
Læs mereIndledning s.2. Problemformulering s.2. Analysen s.2. Anerkendelse s.3. Etiske dilemmaer s.3. Pædagogisk arbejdes metoder s.4. Konklusionen s.
1 års opgaven af Bettina Agerkvist 07c Indholdsfortegnelse. S.1 Indledning s.2 Problemformulering s.2 Analysen s.2 Anerkendelse s.3 Etiske dilemmaer s.3 Pædagogisk arbejdes metoder s.4 Konklusionen s.4
Læs mereHvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole?
Hvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole? Århus, d. 5.3.19. Karen Thastum Mindste enhed barnet/eleven Alle er indlejret i en større social og samfundsmæssig kontekst Barnet er den
Læs mereAT LEDE I EN KOMPLEKS VIRKELIGHED
AT LEDE I EN KOMPLEKS VIRKELIGHED RIGÉT SEMINAR JANUAR 2015 DORTHE STEEN DRS@RAMBOLL.COM 51 61 82 04 HVAD ER GOD LEDELSE? The Boss vs Unboss MYTER OM LEDELSE Der hersker en kultur omkring ledelse i mange
Læs mereAnerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis
Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis LOS landsmøde 27. marts 2017 Først: En lille opvarmning Drøftelse to og to i 5 minutter Hvad er pædagogik? Hvad er anerkendelse? Og hvordan kan
Læs mereLEDERE DER LYKKES 2. Væksthus for Ledelse Udarbejdet i 2016
LEDERE DER LYKKES 2 Væksthus for Ledelse Udarbejdet i 2016 DAGENS MENU 1. Introduktion til Ledere der lykkes 2 2. De syv kompetencer på film 3. Drøftelse af udvalgte kompetencer ved bordene 4. Opsamling
Læs mereDomænerne og den systemiske teori
Domænerne og den systemiske teori Upubliceret artikel af Kit Sanne Nielsen og Sune Bjørn Larsen Juli 2005 I denne artikel vil vi gøre et forsøg på at gennemgå teorien om domænerne og den systemiske teoris
Læs mereEksekvering få planerne ført ud i livet
Eksekvering få planerne ført ud i livet Plastindustriens netværksdag 10. November 2009 Gitte Mandrup Ledelse & HR rykker sammen Ledelse Ledelseskraft Organisationsudvikling Eksekvering Fremdrift Ledelseslyst
Læs mereSystematik og overblik
104 Systematik og overblik Gode situationer god adfærd Beskrevet med input fra souschef Tina Nielsen og leder John Nielsen, Valhalla, Nyborg Kommune BAGGRUND Kort om metoden Gode situationer god adfærd
Læs mereKonsulent men hvordan? Om at navigere mellem forskellige positioner i det konsultative arbejde Lasse Offenberg, DISPUK
Konsulent men hvordan? Om at navigere mellem forskellige positioner i det konsultative arbejde Lasse Offenberg, DISPUK audiologopædisk forenings efteruddannelseskursus 2017 Hjulspor Konsulent men hvordan?
Læs merePraktikvejledere ved Socialrådgiveruddannelsen
Gør tanke til handling VIA University College Praktikvejledere ved Socialrådgiveruddannelsen 1 Indholdet i dag Retningslinjer for læringssamtaler Hvad er supervision Opskrift på supervision Spørgsmålstyper
Læs mereIneva Innovativ Evaluering ineva.dk Princippet for gode mål
Princippet for gode mål Princip 1: Udarbejd mål der betyder noget for dem der gør arbejdet Mål bliver tit akademiske forklaringer, som dem der skal arbejde med dem har vanskeligt ved at se sig selv i Udarbejd
Læs mereSkab engagement som coach
Skab engagement som coach Dette er et værktøj til dig, som vil Skabe motivation, engagement og ejerskab Sikre bedre performance i opgaveløsningen og samarbejdet Skabe udvikling og læring Dette værktøj
Læs mereRoskilde d. 28 marts - 2011
Roskilde d. 28 marts - 2011 Temadag om mødeledelse for tovholdere i LP- grupper Psykolog Jens Andersen jna@ucn.dk Tlf. 21760988 Dagens program 9.00 9.15 Præsentation af program og hinanden 9.15 9.45 Arbejde
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereMeningsfulde spejlinger
Meningsfulde spejlinger filosof og antropolog universitet og erhvervsliv revision og datalogi Etnografi, antropologi og filosofi etnografi: deltagerobservation, interview og observation en metode er altid
Læs mereHvad kan frivillige som vi ansatte ikke kan. Samspil mellem det offentlige, det private og civilsamfundet.
Hvad kan frivillige som vi ansatte ikke kan Samspil mellem det offentlige, det private og civilsamfundet. Center for Frivilligt Socialt Arbejde CFSA er det nationale videns-, kompetence og udviklingscenter
Læs mereTina Schilling Hansen Leder i udvikling
Tina Schilling Hansen Leder i udvikling udvikling ledelse Udviklingen brøler derudad i disse år, og det stiller endnu større krav til lederne: Vi skal agere mere situationsbestemt og ikke bruge en one-size-fits-all
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs mereTeamsamarbejde på erhvervsuddannelserne
www.eva.dk Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne HR-temadag 6. februar 2017 Camilla Hutters, område chef, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Hvad er EVAs opgave? EVA s formål er at udforske og udvikle
Læs mereLEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.
v LEDERPROFILER 6SKANDERBORG KOMMUNE Medarbejder Direktør Leder af medarbejder STÆRK Fag- og stabschef Leder af ledere Kontraktholder STÆRK SGRUNDLAG Den meget tillidsbaserede kultur og organisationsform
Læs mereForord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Læs mereTemadag Fredag d. 12. oktober http://odont.au.dk/uddannelse/undervisningi-psykologi-paa-odontologi/ V. Britt Riber Opsamling fra sidst Ønsker for undervisning Repetition af stress og stresshåndtering Kommunikation
Læs mereLedelse sådan! helhedsorienterede blik på, hvad der er bedst for borgeren, barnet eller den opgave, der står i centrum.
Ledelse - sådan! Ledelse sådan! Ledelsesgrundlaget i Rebild Kommune skal være med til at sikre, at vi har den rigtige ledelse til den bedst mulige løsning af kerneopgaven og den rigtige ledelse i forhold
Læs mereKICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR
KICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR Kickstart dit år - øvelsen hjælper dig til at fokusere på de gode og succesfulde oplevelser, og mål som du har indfriet, og som du kan bygge videre
Læs mereVær fornyende. Ta ledelse. Kerneopgaven. Skab følgeskab. Ledelse - sådan! Ha styr på driften
Vær fornyende Ta ledelse Kerneopgaven Skab følgeskab Ha styr på driften Ledelse - sådan! Vær fornyende Ledelse sådan! Ta ledelse Kerneopgaven Ha styr på driften Skab følgeskab Ledelsesgrundlaget i Rebild
Læs mereLederkompetencer - Skanderborg Kommune
Lederkompetencer - Skanderborg Kommune Medarbejderprofilen er inddraget i samme oversigt som lederprofilerne her er hovedvægten på ns deltagelse i opnåelse af målet indenfor hver lederkompetence. Tekst
Læs mereBanalitetens paradoks
MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k D e c e m b e r 2 0 1 2 Banalitetens paradoks Af Jonas Grønbæk
Læs mereDen oversete dimension -hvem hjælper hjælperen? Landsmøde 2012, Early Warning Susanne Broeng
Den oversete dimension -hvem hjælper hjælperen? Landsmøde 2012, Early Warning Susanne Broeng Præsentation Den røde tråd Kernen i mit arbejde Dynamiske samspilsprocesser Relationer Integritet procesbevidsthed
Læs mereBorgerens opfattelse af alliancen med rådgiver eller fagpersonen er et væsentligt grundlag for fremskridt.
Artikel af Ulla Vestergaard indehaver af Ulla Vestergaard og Mindfulness Aalborg. Ulla Vestergaard er certificeret coach, forfatter, underviser og socialrådgiver. Specialist i mindfulness og certificeret
Læs mereSkema til samtale på afdelingen med erfarne TR
Skema 1 Diagnostiker-rollen Er på niveauet: Vil på: Diagnostikeren er den, der bidrager til at afklare hvilke opgaver, der ligger i en situation. Endvidere afklares hvilke opgaver TR kan, skal og eller
Læs mereTOPI. - erfaringer med understøttelse af fælles sprog på tværs af fagligheder og roller
TOPI - erfaringer med understøttelse af fælles sprog på tværs af fagligheder og roller Syv opsporingsmetoder 1. Regelmæssig ekstern sparring og supervision af alle frontmedarbejdere som led i en løbende
Læs merewww.træningscentretforbørnogunge.dk Velkommen til forældrekursus Hvordan er ideen opstået? Mangeårigt terapeutønske om helhedstilbud til familierne Forvaltningens pejlemærke om inddragelse Inspiration
Læs mereAnalysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.
Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.
Læs mereDatainformeret ledelse
Datainformeret ledelse FU Aarhus Kommune Aarhus Hvem jeg er Hvor vi arbejder Hvad vi vil Malene Skov Dinesen Indehaver af Ineva Udvikle og udfordre evalueringsfeltet Understøtte evalueringskapacitet Ny
Læs mereI øjenhøjde. behov. dynamisk. respekterer. åbne privatsfæren rådgiver valgmuligheder udfordrer. selvværdsfølelse tillid ledetråd evner.
I øjenhøjde dynamisk livssyn respons undervisning respekterer refleksion empatiske følelser åbne privatsfæren rådgiver valgmuligheder udfordrer omtanke forstå behov spørgsmål beslutninger e vejledere drivkraft
Læs mereRedskaber der kan kvalificere
Redskaber der kan kvalificere At arbejde med dokumentation i en frivillig-kontekst Jes Jessen Kvalitets- og udviklingskonsulent Tænkning i oplægget Målgruppe: Dem, der planlægger dokumentationsindsats,
Læs mereFra trivselsmåling til trivselsdialoger
Fra trivselsmåling til trivselsdialoger Har I gennemført en medarbejdertrivselsundersøgelse indenfor de sidste par år i din organisation? Var det i form af et spørgeskema med ca. 50 spørgsmål, hvor man
Læs mereALBERG & THYGESEN COACHUDDANNELSEN. K a l u n d b o r g K o m m u n e
ALBERG & THYGESEN COACHUDDANNELSEN K a l u n d b o r g K o m m u n e 2 0 1 5 Undervisningen TEORI + COACHING I PRAKSIS REFLEKSION EGEN TILSTAND KONSTRUKTIV FEEDBACK Definitionen Coaching er en udforskende
Læs mereDenne samtalemodel er udviklet på baggrund af Vækstmodellen vejen til den gode samtale af Marianne Grønbæk & Henrik Pors, Dafolo, 2009.
Denne samtalemodel er udviklet på baggrund af Vækstmodellen vejen til den gode samtale af Marianne Grønbæk & Henrik Pors, Dafolo, 2009. En bog som varmt kan anbefales. Vejledning til Den værdsættende samtale
Læs mereTrivsel. CSA den 14. januar 2015 kl 15.30-18.00. Hans Hvenegaard hhv@teamarbejdsliv.dk
Trivsel CSA den 14. januar 2015 kl 15.30-18.00 Hans Hvenegaard hhv@teamarbejdsliv.dk HVAD ER TRIVSELSBEGREBET FOR EN STØRRELSE? Tilstand i individet subjektive velbefindende En subjektiv reaktion på (arbejds)forholdene
Læs mereRelationsarbejde på Vejrup skole
Relationsarbejde på Vejrup skole Trædesten på vejen Vision og værdier Klasseledelse Konstruktiv konflikthåndtering Relationer Gøre det synligt for forældre og elever Afspejler klasseregler Værdierne er
Læs mereSparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
Læs mereHåndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv. Helle Schnor
Håndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv Helle Schnor Hvilke udfordringer står mennesker med hjertesvigt, over for i hverdagslivet? Hvad har de behov for af viden?
Læs mereLedelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
Læs mereDIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk
DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk Søg om gratis deltagelse på: www.finanskompetencepulje.dk DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter
Læs mereDIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk
DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk Søg om gratis deltagelse på: www.finanskompetencepulje.dk DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter
Læs mereGod arbejdslyst! Med venlig hilsen Direktionen
LEDELSES- GRUNDLAG KÆRE LEDER I Frederiksberg Kommune har vi høje ambitioner. Borgerne skal have service af høj faglig kvalitet, og samtidig skal vi være i front med effektive og innovative løsninger.
Læs mereVærdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset
Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset Hos os er det værdifuldt at opleve: Ligeværd og dialog Arbejdsglæde Samarbejde Tillid Succes Engagement Hvor ser vi værdierne! Ligeværd og dialog oplever vi,
Læs mereIben Ljungmann og Charlotte Agger
Tænk på en situation hvor du som demenskoordinator skulle vejlede ift. adfærdsproblemer med højt affektniveau Skriv situaionen ned og hvis det er muligt kom omkring følgende spørgsmål: Hvad skete der konkret?
Læs mereTværfaglige muligheder og forhindringer. Workshop 2 ved ICDP-konferencen, 4. oktober 2018 Annie Røn og Anders Fløjborg
Tværfaglige muligheder og forhindringer Workshop 2 ved ICDP-konferencen, 4. oktober 2018 Annie Røn og Anders Fløjborg Kommunalt fokus på tværfagligt samarbejde: Aalborg: Sammen kan vi mere - vægter et
Læs mereDIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk
DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk Søg om gratis deltagelse på: www.finanskompetencepulje.dk DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter
Læs mereLedelsesevaluering. Formål med afsæt i ledelsespolitik og ledelsesværdier. Inspiration til forberedelse og gennemførelse
Ledelsesevaluering Inspiration til forberedelse og gennemførelse At gennemføre en ledelsesevaluering kræver grundig forberedelse for at give et godt resultat. Her finder I inspiration og gode råd til at
Læs mereVisioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016
Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx
Læs mereSådan arbejder vi med udfordringerne
Sådan arbejder vi med udfordringerne - om U-turns tilgang til arbejdet med unge og rusmidler oplæg ved gåhjemmøde - SFI Kunne livet være Det handler om at føle sig velkommen At skabe en rar ånd og en god
Læs mereOrganisatorisk robusthed SL TR-møde 31. januar 2017
Organisatorisk robusthed SL TR-møde 31. januar 2017 Gentofte Kommune Robusthed 2 Program: Præsentation og introduktion arbejdsplads\tr Hvad er organisatorisk robusthed for jer? Oplæg: Organisatorisk robusthed
Læs mereKompetenceudvikling i Billund kommune.
Kompetenceudvikling i Billund kommune. Lederudvikling i Billund kommune Dato: 28. april 2008 Kompetenceudviklingen af ledere i Billund kommune tager udgangspunkt i det vedtagne ledelsesgrundlag, herunder
Læs mereGrow yourself ~ Grow your business Grow your business ~ Grow yourself
Grow yourself ~ Grow your business Grow your business ~ Grow yourself * Oplever du, at det nogen gange kan være svært at mærke, hvad du virkelig har lyst til? * Har du en velfungerende forretning, men
Læs mereSTRESS OG MESTRING. Et kvalitativt studie af individets oplevelse af et stressforløb
STRESS OG MESTRING Et kvalitativt studie af individets oplevelse af et stressforløb OVERSIGT Baggrund for forskningsprojektet Forskningsspørgsmål Forskningsdesign Foreløbige resultater Konklusion og næste
Læs mereForord. På vegne af Byrådet
Sammen er vi bedst - Politik for aktivt medborgerskab Forord Mange borgere bidrager personligt til fællesskabet i Assens Kommune. Det er en indsats, vi i kommunen værdsætter højt, og som vi gerne vil værne
Læs mereTeknologisk Institut. Personalepolitik
Teknologisk Institut Personalepolitik Indholdsfortegnelse Indledning 3 Værdisæt det vi er 4 Brand Promise det vi lover vores kunder 5 Viden- og relationsopbygning 6 Læring og samarbejde 7 Rekruttering
Læs mereVil du arbejde videre med dit brand?
Vil du arbejde videre med dit brand? Inspirationsforedrag Det stærke brand Den gode vision Inspiration til din kommunes vision Inspiration til realisering af dit brand Foredrag med forfatter og branding-ekspert
Læs mereModul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed
Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed Gør det komplicerede enkelt og operationelt I Modul 2 får du en grundig og praktisk indføring i systemisk ledelse. Du lærer
Læs mereMindfulness i hverdagen. Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor
Mindfulness i hverdagen Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor Program Hvad kan støtte os i mindful væren i hverdagen! Vores fysiske omgivelser: udendørs og indendørs!
Læs mereCertificering i MPI Management of Paradox Indicator.
Certificering i MPI Management of Paradox Indicator. Hvad er MPI? MPI er et værktøj til at arbejde med nogle af de ledelsesmæssige paradokser, som kan være hensigtsmæssige at forholde sig til i ledergrupper.
Læs merepersonlige projektlederstil
DANSK PROJEKTLEDERFORENING Stil skarpt på din personlige projektlederstil og styrk din indflydelse! TopDanmark 14. November 2017 24-11-2017 BUNKER HOLDING 1 Hvem er jeg? Jane Søgård Hansen, Seniorkonsulent,
Læs mereDanske Handicaporganisationers frivilligpolitik
Dokument oprettet 09. juli 2014 Sag 10-2014-00390 Dok. 166248/kp_dh Danske Handicaporganisationers frivilligpolitik Indledning Frivillighed har i de seneste år haft en fremtrædende rolle i den generelle
Læs mereIndhold. Indhold Indhold. Forord... 9
Indhold Indhold Indhold Forord... 9 Kapitel 1. Rådgiverens ekstra faglighed... 15 Værn mod faglig ensomhed... 15 Den modige rådgiver... 17 Definition af en rådgiver... 19 Rådgiverhåndbogens ståsted...
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs mere