Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Transkript

1 Resultatudtrækket er foretaget 24. maj 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Motivation, Generel tilfredshed, Det sociale miljø, Underspørgsmål til det sociale miljø om at gribe ind mod mobning, Lærerne/underviserne, Undervisningen, Underspørgsmål til undervisningen om faglige mål, Underspørgsmål til undervisningen udbytte af lektiehjælp/studiehjælp, Studievejledning og generel information, Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med støtteordning, Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med elevudvalg, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Sikkerhedsforhold 1, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 skadernes omfang, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 udbytte af undervisning i sikkerhed og sundhed, Sikkerhedsforhold 2, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 maskiner, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 køretøjer, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 kemikalier, Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 mikroorganismer, Kost og stimulanser, Helbred og generelt psykisk velbefindende, Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær, Underspørgsmål til helbred og velbefindende handicapforhold, Rammerne Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: N. Zahles Gymnasieskole Følgende filtreringer indgår i resultatvisningen: køn: Dreng/mand, Pige/kvinde alder: under 16 år, år, år Periode: Resultatet baserer sig på besvarelser, som ikke er afgrænset af en periode. Følgende undersøgelser indgår i resultatvisningen: Undervisningsmiljø for 'Ungdoms og voksenuddannelse' 2011 Følgende hold indgår i resultatvisningen: 1.a, 1.b, 1.c, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne på flere måder: Simple tabeller viser, hvor mange elever/studerende (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål Et søjlediagram viser et pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal Et søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes/de studerendes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal for bonusresultater Hvis I har føjet jeres egne, hjemmelavede emner og spørgsmål til undersøgelsen, præsenteres resultaterne heraf i simple tabeller Elevernes/De studerendes eventuelle kommentarer til undersøgelsen i prosaform. Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? Hvis jeres Termometerundersøgelse skal danne afsæt for en undervisningsmiljøvurdering (UMV), skal I efter denne kortlægning videre med de næste faser i UMV processen: At vurdere resultaterne i dialog med jeres elever/studerende og sammen med dem prioritere eventuelle undervisningsmiljøproblemer (nogle kræver måske en nærmere undersøgelse) samt at udarbejde en handlingsplan og retningslinjer for opfølgning. I finder værktøjer til de øvrige faser og metoder til dialog om resultaterne på Her finder I også skabelonen "UMV sådan!", hvori I løbende kan samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med UMV en. Den udfyldte skabelon er jeres færdige UMV, og ved at placere den centr på skolens/uddannelsesstedets hjemmeside, lever I op til kravet om UMV ens offentlige tilgængelighed. DCUM anbefaler desuden, at I synliggør jeres UMV ved at registrere jeres skole/uddannelsessted på det elektroniske Danmarkskort, Undervisningsmiljøkortet. I kan finde kortet via DCUM s hjemmeside eller direkte på kort.dk Side 1 af 41

2 1. Simple tabeller Her ser I hvor mange elever/studerende (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål. Dreng/mand Pige/kvinde 1 Er du: 61 / 36,5% 106 / 63,5% 167 under 16 år år år år år år år år over 60 år Besvarelser i 2 Hvor gammel er du? 0 / 0% 86 / 51,5% 81 / 48,5% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 167 Mindre end 6 mdr. Op til 1 år Op til 2 år Op til 3 år Op til 4 år Op til 5 år Op til 6 år Mere end 6 år Besvarelser i 3 Hvor lang tid varer den uddannelse du pt. er i gang med (ca.)? 0 / 0% 1 / 0,6% 0 / 0% 165 / 98,8% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 1 / 0,6% 167 Side 2 af 41

3 Motivation 4 Hvorfor er du i gang med denne uddannelse? (sæt gerne flere krydser) Det er den uddannelse, jeg allerhelst vil have 111 / 66,5% Det er ikke min drømmeuddannelse, men det var en uddannelse, som jeg kunne komme ind på 7 / 4,2% En eller flere af mine venner er i gang med denne uddannelse, og jeg vil gerne følges med dem 9 / 5,4% Jeg skulle jo i gang med et eller andet 23 / 13,8% Uddannelsens indhold interesserer mig 58 / 34,7% Jeg tror, denne uddannelse giver mig gode muligheder for job/karriere 118 / 70,7% Andre har rådet mig til at tage netop denne uddannelse 49 / 29,3% Af økonomiske årsager 4 / 2,4% Mit nuværende job eller uddannelsesniveau kræver det 11 / 6,6% Andet 13 / 7,8% I 167 Har du opbakning hjemmefra eller i din omgangskreds til... Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, aldrig Det betyder ikke noget for mig 5 - at gennemføre en uddannelse? 141 / 84,4% 22 / 13,2% 2 / 1,2% 1 / 0,6% 1 / 0,6% at lave hjemmearbejde og forberede dig? 89 / 53,3% 51 / 30,5% 20 / 12% 3 / 1,8% 4 / 2,4% 167 Ja, mange Ja, nogle Ikke ret mange Nej, ingen eller næsten ingen 7 Har du tidligere haft gode oplevelser med skole- og uddannelsessystemet (fx i folkeskolen)? 74 / 44,3% 74 / 44,3% 12 / 7,2% 7 / 4,2% 167 Side 3 af 41

4 I din tidligere skolegang har du da... Ja Nej 8 - afbrudt et uddannelsesforløb (fx en ungdomsuddannelse)? 11 / 6,6% 156 / 93,4% skiftet uddannelsesinstitution? 74 / 44,3% 93 / 55,7% 167 Generel tilfredshed Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 10 Er du glad for din skole? 47 / 28,1% 108 / 64,7% 11 / 6,6% 1 / 0,6% 167 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 11 Er du glad for dine lærere? 12 / 7,2% 123 / 73,7% 31 / 18,6% 1 / 0,6% 167 Hvor tit... Altid For det meste Ikke så tit Sjældent eller aldrig 12 - har du det godt med at tage hen på skolen? 60 / 35,9% 94 / 56,3% 12 / 7,2% 1 / 0,6% har du det godt med at skulle se dine klassekammerater? 106 / 63,5% 50 / 29,9% 9 / 5,4% 2 / 1,2% 167 I hvor høj grad... I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke Ved ikke 14 - er din uddannelse meningsfuld for dig? 105 / 62,9% 52 / 31,1% 9 / 5,4% 0 / 0% 1 / 0,6% lever uddannelsen op til dine forventninger? 60 / 35,9% 90 / 53,9% 8 / 4,8% 3 / 1,8% 6 / 3,6% 167 Er du stolt af... Ja Hverken ja eller nej Nej 16 - dit valg af uddannelse? 135 / 80,8% 29 / 17,4% 3 / 1,8% din skole? 115 / 68,9% 47 / 28,1% 5 / 3% 167 Side 4 af 41

5 Ja Nej 18 Har du inden for de seneste 2 måneder seriøst overvejet at opgive uddannelsen? 29 / 17,5% 137 / 82,5% 166 Svar også på nr. 18a-18c Gå direkte videre til 19 Hvis du faktisk vælger at afbryde uddannelsen vil du så... Ja Nej Ved ikke 18a - fortsætte på en anden uddannelse? 17 / 58,6% 8 / 27,6% 4 / 13,8% 29 18b - tage et arbejde? 17 / 58,6% 8 / 27,6% 4 / 13,8% 29 18c - foretage dig noget helt tredje? 14 / 48,3% 7 / 24,1% 8 / 27,6% Hvilken bedømmelse vil du samlet set give din skole? Meget tilfredsstillende Tilfredsstillende Hverken tilfredsstillende eller utilfredsstillende Mindre Utilfredsstillende Besvarelser tilfredsstillende i 24 / 14,5% 117 / 70,5% 23 / 13,9% 0 / 0% 2 / 1,2% 166 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke Ved ikke 20 Kan du få hjælp på skolen til at gennemføre uddannelsen? 53 / 31,9% 93 / 56% 7 / 4,2% 3 / 1,8% 10 / 6% 166 Det sociale miljø Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 21 Synes du, at I har det godt sammen i din klasse? 51 / 30,7% 99 / 59,6% 13 / 7,8% 3 / 1,8% Synes du, at I er gode til at arbejde sammen omkring det faglige? 29 / 17,5% 99 / 59,6% 32 / 19,3% 6 / 3,6% Føler du dig tryg i klassen? 90 / 54,2% 66 / 39,8% 7 / 4,2% 3 / 1,8% 166 Ja, de fleste Ja, nogle Ikke ret mange Nej, ingen eller næsten ingen 24 Kan du lide dine klassekammerater? 99 / 59,6% 55 / 33,1% 10 / 6% 2 / 1,2% 166 Side 5 af 41

6 Ja, id Ja, for det meste Engang imellem Sjældent eller aldrig 25 Føler du dig uden for fællesskabet i klassen? 3 / 1,8% 9 / 5,5% 32 / 19,4% 121 / 73,3% Er I efter din mening gode til at støtte og hjælpe hinanden, når der er behov for det? 24 / 14,5% 61 / 37% 64 / 38,8% 16 / 9,7% Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den, du er? 51 / 30,9% 91 / 55,2% 20 / 12,1% 3 / 1,8% 165 Ja, tit Engang imellem Sjældent Aldrig 28 Er du sammen med dine klassekammerater i fritiden? 76 / 46,1% 64 / 38,8% 20 / 12,1% 5 / 3% Hvordan vil du beskrive omgangstonen i din klasse? (sæt gerne flere krydser) God 116 / 70,7% Sjov/morsom 143 / 87,2% Hånlig 48 / 29,3% Grim 15 / 9,1% Fri 94 / 57,3% Venskabelig 123 / 75% Hård/grov 32 / 19,5% Truende 6 / 3,7% Respektfuld 41 / 25% Nedladende 40 / 24,4% I 164 Side 6 af 41

7 I hvor høj grad... I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke 30 - viser eleverne hinanden respekt? 23 / 14% 114 / 69,5% 23 / 14% 4 / 2,4% viser eleverne respekt over for lærerne? 23 / 14% 100 / 61% 38 / 23,2% 3 / 1,8% viser lærerne respekt over for eleverne? 57 / 34,8% 96 / 58,5% 8 / 4,9% 3 / 1,8% 164 I hvor høj grad... I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke 33 - oplever du, at der er konflikter på skolen? 12 / 7,3% 72 / 43,9% 47 / 28,7% 33 / 20,1% 164 Svar også på nr. 33a-33b Gå direkte videre til 34 33a Hvilken type af konflikter drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) Konflikter mellem bestemte grupper eller kliker af elever 106 / 80,9% Konflikter mellem elever og lærere 50 / 38,2% Konflikter i forhold til regler på skolen 47 / 35,9% Konflikter mellem elever og ledelsen 21 / 16% I 131 Side 7 af 41

8 33b Hvad ser du som årsager til konflikterne? (Sæt gerne flere krydser) Misforståelser 72 / 55% Sladder/rygter 87 / 66,4% Grimt sprog/negativ omgangstone 53 / 40,5% Magtkampe 42 / 32,1% Forskellighed 53 / 40,5% Manglende respekt 73 / 55,7% Problemer i privatlivet/fritiden 42 / 32,1% Andet 20 / 15,3% I 131 I hvor høj grad... I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke 34 - oplever du, at konflikter på skolen har negativ indflydelse på din hverdag? 11 / 6,7% 39 / 23,8% 56 / 34,1% 58 / 35,4% oplever du, at konflikter på skolen bliver løst? 34 / 20,7% 88 / 53,7% 33 / 20,1% 9 / 5,5% 164 Ja, meget Ja, noget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke 36 Synes du, at der fra skolens side bliver gjort noget for, at eleverne skal have det godt sammen? 26 / 15,9% 75 / 45,7% 39 / 23,8% 17 / 10,4% 7 / 4,3% 164 Ja, meget Ja, noget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke 37 Synes du, at der fra skolens side bliver gjort noget for at forhindre mobning? 27 / 16,5% 48 / 29,3% 64 / 39% 8 / 4,9% 17 / 10,4% 164 Side 8 af 41

9 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 38 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en eller flere andre elever? 3 / 1,8% 10 / 6,1% 12 / 7,3% 139 / 84,8% 164 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 39 Har du inden for de sidste 2 måneder mobbet eller været med til at mobbe en eller flere andre elever? 4 / 2,4% 7 / 4,3% 17 / 10,4% 136 / 82,9% 164 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 40 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? 3 / 1,8% 8 / 4,9% 8 / 4,9% 145 / 88,4% 164 Ja Nej 41 Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever blive udsat for noget, som du mener, er mobning? 41 / 25% 123 / 75% 164 Svar også på nr. 41a-41b Gå direkte videre til 42 Ja Nej 41a Har du inden for de sidste 2 måneder haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet - men gjorde det ikke? 18 / 43,9% 23 / 56,1% 41 Ja Nej 41b Har du inden for de sidste 2 måneder selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen af en elev? 17 / 41,5% 24 / 58,5% 41 Hvor tilfreds er du samlet set med... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds 42 - det sociale miljø på skolen? 30 / 18,3% 92 / 56,1% 33 / 20,1% 7 / 4,3% 2 / 1,2% de sociale aktiviteter (fx fester, fællesarrangementer m.v.) på skolen? 41 / 25% 73 / 44,5% 36 / 22% 8 / 4,9% 6 / 3,7% 164 Side 9 af 41

10 Lærerne/underviserne Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 44 Ved du, hvad dine lærere forventer af dig som elev? 49 / 29,9% 101 / 61,6% 10 / 6,1% 4 / 2,4% Synes du, at dine lærere motiverer dig fagligt? 15 / 9,1% 101 / 61,6% 38 / 23,2% 10 / 6,1% Giver lærerne efter din mening brugbar tilbagemelding på din faglige indsats? 22 / 13,4% 110 / 67,1% 25 / 15,2% 7 / 4,3% Er det let at få faglig hjælp fra dine lærere, hvis du har brug for det? 46 / 28% 98 / 59,8% 19 / 11,6% 1 / 0,6% Synes du, at dine lærere ser dig som den, du er - personligt og fagligt? 33 / 20,1% 92 / 56,1% 28 / 17,1% 11 / 6,7% Oplever du, at der generelt er en positiv social kontakt mellem lærere og elever? 46 / 28% 99 / 60,4% 17 / 10,4% 2 / 1,2% 164 Hvor tilfreds er du samlet set med... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds 50 - lærernes faglige viden? 63 / 38,4% 83 / 50,6% 17 / 10,4% 1 / 0,6% 0 / 0% lærernes evne til at formidle viden og informationer på en forståelig og god måde? 32 / 19,5% 85 / 51,8% 41 / 25% 4 / 2,4% 2 / 1,2% 164 Hvordan vurderer du lærernes branchekendskab? Meget tilfredsstillende Tilfredsstillende Hverken tilfredsstillende eller utilfredsstillende Mindre tilfredsstillende Utilfredsstillende Ikke Besvarelser relevant i 30 / 18,3% 95 / 57,9% 27 / 16,5% 4 / 2,4% 3 / 1,8% 5 / 3% samarbejdet mellem lærerne om emner, opgaver, deadlines osv. på tværs af fag? 21 / 12,8% 46 / 28% 42 / 25,6% 30 / 18,3% 24 / 14,6% 1 / 0,6% 164 Hvor tilfreds er du samlet set med... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds 54 - lærernes forberedelse? 56 / 34,1% 90 / 54,9% 13 / 7,9% 4 / 2,4% 1 / 0,6% lærernes engagement? 53 / 32,3% 85 / 51,8% 20 / 12,2% 5 / 3% 1 / 0,6% 164 Side 10 af 41

11 Undervisningen Hvor tilfreds er du samlet set med... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds 56 - undervisningens indhold 27 / 16,5% 109 / 66,5% 24 / 14,6% 3 / 1,8% 1 / 0,6% undervisningens form 17 / 10,4% 90 / 54,9% 54 / 32,9% 3 / 1,8% 0 / 0% dine egne faglige præstationer 17 / 10,4% 70 / 42,7% 55 / 33,5% 15 / 9,1% 7 / 4,3% dine muligheder for selv at påvirke og tilrettelægge din uddannelse? - sammensætningen af dit skema (fx i forhold til mellemtimer osv.)? 28 / 17,1% 73 / 44,5% 47 / 28,7% 13 / 7,9% 3 / 1,8% / 23,8% 71 / 43,3% 39 / 23,8% 11 / 6,7% 4 / 2,4% 164 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Kun i ringe grad Slet ikke 61 Kender du de faglige mål med undervisningen? 32 / 19,5% 112 / 68,3% 18 / 11% 2 / 1,2% 164 Svar også på nr. 61a Gå direkte videre til 62 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Kun i ringe grad Slet ikke Ved ikke 61a Synes du, at du når de faglige mål med undervisningen? 18 / 12,5% 104 / 72,2% 19 / 13,2% 2 / 1,4% 1 / 0,7% 144 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Kun i ringe grad Slet ikke 62 Synes du samlet set, at det faglige indhold i undervisningen giver mening for dig? 45 / 27,4% 106 / 64,6% 12 / 7,3% 1 / 0,6% 164 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 63 Synes du, at stemningen i undervisningen er præget af energi og interesse? 20 / 12,5% 87 / 54,4% 42 / 26,2% 11 / 6,9% 160 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 64 Savner du mulighed for at arbejde mere sammen med andre? 11 / 6,9% 43 / 26,9% 57 / 35,6% 49 / 30,6% 160 Side 11 af 41

12 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 65 Savner du mulighed for at arbejde mere alene? 21 / 13,1% 47 / 29,4% 55 / 34,4% 37 / 23,1% 160 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 66 Er du tilfreds med dine muligheder for at få indflydelse på undervisningens indhold? 21 / 13,1% 92 / 57,5% 40 / 25% 7 / 4,4% 160 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 67 Er du tilfreds med dine muligheder for at få indflydelse på undervisningens form? 20 / 12,5% 82 / 51,2% 52 / 32,5% 6 / 3,8% 160 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 68 Savner du mulighed for at arbejde mere praktisk med dine opgaver? 29 / 18,1% 65 / 40,6% 47 / 29,4% 19 / 11,9% 160 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 69 Savner du mulighed for at arbejde mere kreativt med dine opgaver? 45 / 28,1% 64 / 40% 28 / 17,5% 23 / 14,4% 160 Ja Nej Ved ikke 70 Har du adgang til lektiehjælp/studiehjælp? 130 / 81,2% 15 / 9,4% 15 / 9,4% 160 Svar også på nr. 70a Gå direkte videre til 71 Meget stort Stort Hverken stort eller lille Lille Meget lille 70a Hvad er dit udbytte af lektiehjælpen/studiehjælpen? 21 / 16,2% 44 / 33,8% 42 / 32,3% 8 / 6,2% 15 / 11,5% 130 Ja, i høj grad ja, i nogen grad I ringe grad Nej, slet ikke 71 Savner du mulighed for at arbejde mere teoretisk med dine opgaver? 12 / 7,5% 37 / 23,1% 73 / 45,6% 38 / 23,8% 160 Side 12 af 41

13 72 Hvilken arbejdsform synes du, du får mest ud af? (sæt gerne flere krydser) Holdundervisning 82 / 51,6% Foredrag/forelæsninger 71 / 44,7% Gruppearbejde 88 / 55,3% Individuelt arbejde 117 / 73,6% Praktiske eller kreative øvelser 89 / 56% Temadage eller projekter på tværs af fag 68 / 42,8% Praktikforløb 25 / 15,7% Opgaveskrivning 87 / 54,7% Eksamensprojekter 48 / 30,2% Andet 21 / 13,2% I Hvilken arbejdsform synes du, du får mindst ud af? (sæt gerne flere krydser) Holdundervisning 31 / 19,5% Foredrag/forelæsninger 61 / 38,4% Gruppearbejde 53 / 33,3% Individuelt arbejde 17 / 10,7% Praktiske eller kreative øvelser 29 / 18,2% Temadage eller projekter på tværs af fag 46 / 28,9% Praktikforløb 35 / 22% Opgaveskrivning 32 / 20,1% Side 13 af 41

14 Eksamensprojekter 40 / 25,2% Andet 18 / 11,3% I 159 Side 14 af 41

15 Det er for højt Det er passende Det er for lavt 74 Hvordan vurderer du samlet set det faglige niveau på din uddannelse? 16 / 10,1% 127 / 80,4% 15 / 9,5% Hvordan vurderer du mængden af forberedelse/lektier og andet hjemmearbejde på din uddannelse? Arbejdsbyrden er generelt for stor Arbejdsbyrden er i perioder for stor Arbejdsbyrden er passende Arbejdsbyrden er i perioder for lille Arbejdsbyrden er generelt for lille 17 / 10,8% 81 / 51,3% 52 / 32,9% 6 / 3,8% 2 / 1,3% 158 Meget stort Stort Hverken stort eller lille Lille Meget lille 76 Hvordan vurderer du samlet set dit faglige udbytte af uddannelsen? 15 / 9,5% 71 / 44,9% 57 / 36,1% 11 / 7% 4 / 2,5% 158 Studievejledning og generel information Ja, tit Af og til Sjældent Nej, aldrig 77 Bruger du studievejledningen? 2 / 1,3% 32 / 20,3% 69 / 43,7% 55 / 34,8% 158 Svar også på nr. 77a Gå direkte videre til 78 77a Hvad bruger du studievejledningen til? (sæt gerne flere krydser) Praktiske ting i forbindelse med uddannelsen og/eller undervisningen (fx studieordninger, udlandsophold, praktik) 23 / 67,6% Faglige ting i forbindelse med uddannelsen og/eller undervisningen (fx opgaver og projekter, eksamenskrav) 13 / 38,2% Personlige ting (fx stress, psykiske problemer, sociale problemer) 10 / 29,4% Andet 4 / 11,8% I 34 Side 15 af 41

16 Er du tilfreds med... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds den hjælp, studievejledningen giver/tilbyder? - den løbende information fra skolen (fx om ændringer og aflysninger)? - informationen fra skolens råd og udvalg? - dine muligheder for at følge med i, hvad der foregår på din skole (fx sociale aktiviteter, faglige arrangementer, prøver og eksaminer mv.)? 16 / 10,1% 47 / 29,7% 74 / 46,8% 12 / 7,6% 9 / 5,7% / 12,7% 57 / 36,1% 59 / 37,3% 15 / 9,5% 7 / 4,4% / 10,1% 60 / 38% 63 / 39,9% 14 / 8,9% 5 / 3,2% / 23,4% 73 / 46,2% 34 / 21,5% 9 / 5,7% 5 / 3,2% 158 Ja Nej 82 Kender du dine muligheder for at klage (over karakterer, lærerne, undervisningen, undervisningsmiljøet eller andet)? 50 / 31,6% 108 / 68,4% 158 Ja Nej 83 Kender du skolens regler for fravær? 131 / 82,9% 27 / 17,1% 158 Ja Nej Ved ikke 84 Har skolen tilbud om fx kontaktlærere, mentorer, tutorer, elevcoach, psykolog eller lignende? 27 / 17,1% 44 / 27,8% 87 / 55,1% 158 Svar også på nr. 84a Gå direkte videre til 85 Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Ved ikke 84a Hvor tilfreds er du med den hjælp/støtte, du får gennem kontaktlærere, mentorer, tutorer, elevcoach, psykolog og lignende? 4 / 14,8% 8 / 29,6% 9 / 33,3% 1 / 3,7% 0 / 0% 5 / 18,5% 27 Side 16 af 41

17 Ja Nej Ved ikke 85 Er der på din skole et elevråd, studenterudvalg, en sikkerhedsgruppe eller lignende? 140 / 88,6% 4 / 2,5% 14 / 8,9% 158 Svar også på nr. 85a Gå direkte videre til 86 Godt Hverken godt eller dårligt Dårligt Ved ikke 85a Hvordan synes du, elevrådet, studenterudvalget eller sikkerhedsgruppen fungerer? 46 / 32,9% 57 / 40,7% 14 / 10% 23 / 16,4% 140 Stress Ja Nej 86 Har du et eller flere hjemmeboende børn? 11 / 7% 147 / 93% Har du arbejde ved siden af studierne? 84 / 53,2% 74 / 46,8% 158 Svar også på nr. 87a Gå direkte videre til 88 under 4 timer 4-8 timer 8-12 timer timer timer timer timer timer timer over 36 timer Besvarelser i 87a Hvor mange timer arbejder du om ugen (ca.)? 13 / 15,5% 29 / 34,5% 28 / 33,3% 5 / 6% 6 / 7,1% 1 / 1,2% 1 / 1,2% 1 / 1,2% 0 / 0% 0 / 0% 84 Ja, hele tiden Ja, ofte I perioder Ikke ret tit Sjældent eller aldrig 88 Føler du dig stresset? 14 / 8,9% 36 / 22,8% 67 / 42,4% 23 / 14,6% 18 / 11,4% 158 Svar også på nr. 88a Gå direkte videre til 89 Side 17 af 41

18 88a Føler du dig stresset på grund af... (sæt gerne flere krydser) Forberedelse/lektier? 90 / 76,9% Opgaver, der kræver samarbejde med andre? 54 / 46,2% Opgaver, du skal løse alene? 67 / 57,3% Opgaver, der kræver fremlæggelse i klassen? 58 / 49,6% Andet hjemmearbejde? 41 / 35% Egne høje ambitioner? 58 / 49,6% Prøver og eksamen? 77 / 65,8% Krav og forventninger fra andre, fx andre elever, lærere, familie? 46 / 39,3% Ensomhed? 13 / 11,1% Problemer med at få tingene gjort til tiden? 65 / 55,6% Andet? 16 / 13,7% I 117 Ja Nej Ved ikke 89 Kan du få hjælp på skolen til at håndtere stress, hvis du har brug for det? 20 / 12,7% 38 / 24,1% 100 / 63,3% 158 Ingen eller flere 90 Hvor mange gange om ugen (ca.) skal du af sted til aktiviteter i din fritid? 36 / 22,8% 17 / 10,8% 37 / 23,4% 31 / 19,6% 16 / 10,1% 21 / 13,3% 158 Side 18 af 41

19 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Sjældent eller aldrig 91 Synes du, at du generelt har for meget at se til? 22 / 13,9% 43 / 27,2% 73 / 46,2% 20 / 12,7% 158 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Sjældent eller aldrig 92 Er du god til at planlægge/styre din tid? 22 / 13,9% 64 / 40,5% 44 / 27,8% 28 / 17,7% 158 Side 19 af 41

20 Rammer 1 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Ved ikke/findes ikke 93 - jeres undervisningslokaler? 27 / 17,1% 86 / 54,4% 41 / 25,9% 4 / 2,5% pladsforholdene i undervisningslokalerne? 23 / 14,6% 73 / 46,2% 56 / 35,4% 6 / 3,8% indretningen af undervisningslokalerne? 23 / 14,6% 85 / 53,8% 45 / 28,5% 5 / 3,2% antallet af lokaler eller steder til gruppearbejde? 31 / 19,6% 71 / 44,9% 42 / 26,6% 14 / 8,9% indretning af grupperum eller steder til gruppearbejde? 26 / 16,5% 58 / 36,7% 50 / 31,6% 24 / 15,2% jeres faglokaler/værksteder? 23 / 14,6% 72 / 45,6% 39 / 24,7% 24 / 15,2% udstyret i faglokaler/værksteder? 28 / 17,7% 71 / 44,9% 37 / 23,4% 22 / 13,9% adgang til PCere? 36 / 22,8% 70 / 44,3% 45 / 28,5% 7 / 4,4% adgang til andet relevant udstyr (tavler, overhead, IT-udstyr mv.)? 51 / 32,3% 80 / 50,6% 20 / 12,7% 7 / 4,4% adgang til Internettet? 84 / 53,2% 57 / 36,1% 13 / 8,2% 4 / 2,5% muligheden for at anvende egen PC i undervisningen? 90 / 57% 57 / 36,1% 6 / 3,8% 5 / 3,2% skolens bibliotek eller mediatek? 40 / 25,3% 70 / 44,3% 34 / 21,5% 14 / 8,9% muligheden for at opbevare overtøj mm? 43 / 27,2% 43 / 27,2% 42 / 26,6% 30 / 19% toiletforholdene på skolen? 49 / 31% 76 / 48,1% 23 / 14,6% 10 / 6,3% antallet af steder/områder, hvor man kan være i ro? 14 / 8,9% 54 / 34,2% 72 / 45,6% 18 / 11,4% øvelsesområder, terrænbaner eller lignende? 10 / 6,3% 23 / 14,6% 53 / 33,5% 72 / 45,6% boldbaner og/eller andre udendørs aktivitetsområder? 9 / 5,7% 31 / 19,6% 47 / 29,7% 71 / 44,9% 158 Side 20 af 41

21 Hvad er dit indtryk af... Det er et godt/rart sted at være Det er hverken godt eller dårligt Det er et trist/kedeligt sted at være Ved ikke/findes ikke jeres fælles indendørs opholdsarealer (fx aula og andre fællesrum)? 44 / 27,8% 72 / 45,6% 24 / 15,2% 18 / 11,4% gangarealerne? 43 / 27,2% 77 / 48,7% 33 / 20,9% 5 / 3,2% kantinen? 58 / 36,7% 65 / 41,1% 30 / 19% 5 / 3,2% jeres idrætslokaler, hal eller motionsrum? 34 / 21,5% 31 / 19,6% 22 / 13,9% 71 / 44,9% jeres udearealer (fx hyggekroge, gårdhaver og grønne områder)? 35 / 22,2% 40 / 25,3% 31 / 19,6% 52 / 32,9% 158 Hvordan vurderer du... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Det har ikke nogen betydning for mig vedligeholdelsen af skolen? 40 / 25,3% 90 / 57% 24 / 15,2% 4 / 2,5% farverne på væggene? 35 / 22,2% 63 / 39,9% 46 / 29,1% 14 / 8,9% udsmykningen på skolen (planter, billeder osv.)? 29 / 18,4% 64 / 40,5% 51 / 32,3% 14 / 8,9% 158 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Ikke ret meget Nej, slet ikke Ved ikke Har de de studerende indflydelse på, hvordan skolens lokaler skal indrettes og udsmykkes? Har de de studerende indflydelse på, hvad skolens udearealer skal bruges til, og hvordan de skal se ud? 13 / 8,2% 29 / 18,4% 46 / 29,1% 30 / 19% 40 / 25,3% / 3,2% 19 / 12% 45 / 28,5% 46 / 29,1% 43 / 27,2% 158 Side 21 af 41

22 120 Hvilke ord, synes du, passer bedst på din skole? (sæt gerne flere krydser) Spændende 36 / 22,8% Grim 27 / 17,1% Hyggelig 100 / 63,3% Kold 18 / 11,4% Trist 24 / 15,2% Velholdt 37 / 23,4% Kedelig 56 / 35,4% Lys 58 / 36,7% Nedslidt 57 / 36,1% Mørk 15 / 9,5% Pæn 38 / 24,1% Indbydende 33 / 20,9% Upersonlig 42 / 26,6% Rar 71 / 44,9% I 158 Aktivitetsmuligheder Meget tit Tit Af og til Sjældent eller aldrig 121 Hvor tit er du fysisk aktiv i forbindelse med din uddannelse? 8 / 5,1% 23 / 14,6% 76 / 48,1% 51 / 32,3% 158 Side 22 af 41

23 Tilbyder din skole... Ja, mange Ja, en del Ikke ret mange Nej, næsten ingen muligheder for fysiske aktiviteter udendørs? 9 / 5,7% 24 / 15,2% 46 / 29,1% 79 / 50% muligheder for fysiske aktiviteter indendørs? 10 / 6,3% 19 / 12% 47 / 29,7% 82 / 51,9% 158 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I mindre grad Nej, slet ikke Ved ikke/irrelevant Savner du mulighed for fysisk aktivitet i dit skema/din undervisning? Savner du muligheder for fysiske aktiviteter på skolens område? 38 / 24,1% 41 / 25,9% 22 / 13,9% 39 / 24,7% 18 / 11,4% / 19% 39 / 24,7% 27 / 17,1% 39 / 24,7% 23 / 14,6% 158 Rammer 2 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden stolenes kvalitet? 24 / 15,2% 87 / 55,1% 47 / 29,7% muligheden for at indstille stolene? 9 / 5,7% 36 / 22,8% 113 / 71,5% muligheden for at indstille bordene? 7 / 4,4% 36 / 22,8% 115 / 72,8% dine muligheder for skiftende arbejdsstillinger i løbet af dagen? 10 / 6,3% 43 / 27,2% 105 / 66,5% lysforholdene? 54 / 34,2% 81 / 51,3% 23 / 14,6% muligheden for at regulere på lysforholdene? 30 / 19% 73 / 46,2% 55 / 34,8% 158 Side 23 af 41

24 Hvor tit oplever du, at der er problemer med følgende... Hver dag Næsten hver dag Af og til Sjældent eller aldrig 132 Træk? 9 / 5,7% 10 / 6,3% 63 / 39,9% 76 / 48,1% For høje eller for lave temperaturer? 19 / 12% 42 / 26,6% 66 / 41,8% 31 / 19,6% Larm og støj? 39 / 24,7% 49 / 31% 61 / 38,6% 9 / 5,7% For skarpt dagslys? 9 / 5,7% 13 / 8,2% 55 / 34,8% 81 / 51,3% For lidt dagslys? 7 / 4,4% 13 / 8,2% 45 / 28,5% 93 / 58,9% Rod? 27 / 17,1% 42 / 26,6% 49 / 31% 40 / 25,3% Dårlig lugt? 31 / 19,6% 39 / 24,7% 60 / 38% 28 / 17,7% Rengøring? 22 / 13,9% 35 / 22,2% 49 / 31% 52 / 32,9% Ventilation og udluftning? 32 / 20,3% 37 / 23,4% 46 / 29,1% 43 / 27,2% 158 Hvor tilfreds er du samlet set med skolens... Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds indeklima 6 / 3,8% 47 / 29,7% 62 / 39,2% 27 / 17,1% 16 / 10,1% møbler og øvrigt inventar 6 / 3,8% 25 / 15,8% 66 / 41,8% 45 / 28,5% 16 / 10,1% 158 Sikkerhedsforhold 1 Ja Nej 143 Har du fået at vide, hvad du skal gøre, hvis der udbryder brand på skolen? 117 / 74,5% 40 / 25,5% Indebærer din uddannelse en særlig risiko for ulykker - fx pga. arbejde med farlige stoffer, maskiner, køretøjer eller andet? 20 / 12,7% 137 / 87,3% Har du fået undervisning i sikkerhed og sundhed i forbindelse med praktik, praktiske øvelser, laboratoriearbejde, værkstedsarbejde eller lignende? 42 / 26,8% 115 / 73,2% 157 Svar også på nr. 145a Gå direkte videre til 146 Side 24 af 41

25 Stort Middel Lille 145a Hvordan vurderer du dit udbytte undervisning? af denne 8 / 19% 33 / 78,6% 1 / 2,4% 42 Ja, flere gange Ja, et par gange Ja, en enkelt gang Nej 146 Er du kommet til skade på skolen i løbet af det seneste år? 2 / 1,3% 9 / 5,8% 21 / 13,5% 124 / 79,5% 156 Svar også på nr. 146a Gå direkte videre til 147 Det var alvorligt Det var lidt alvorligt Det var ikke noget særligt 146a Hvordan vil du beskrive din skades/dine skaders omfang? 2 / 6,2% 12 / 37,5% 18 / 56,2% 32 Sikkerhedsforhold 2 Ja Nej 147 Arbejder du under din uddannelse med maskiner og apparater? 19 / 12,2% 137 / 87,8% 156 Svar også på nr. 147a-147f Gå direkte videre til 148 Ja Nej Ved ikke 147a Har du fået instruktion i de maskiner og apparater, du arbejder med? 14 / 73,7% 3 / 15,8% 2 / 10,5% b Har du adgang til brugsanvisninger? 7 / 36,8% 9 / 47,4% 3 / 15,8% c Er alle maskiner godt vedligeholdte? 9 / 47,4% 6 / 31,6% 4 / 21,1% d Findes der situationer, hvor I ikke overholder sikkerhedsreglerne for arbejdet med maskiner og apparater? 6 / 31,6% 7 / 36,8% 6 / 31,6% 19 Ja Nej Ved ikke Ikke relevant 147e Er der afskærmning for farlige dele af maskinerne/apparaterne? 5 / 26,3% 4 / 21,1% 6 / 31,6% 4 / 21,1% 19 Side 25 af 41

26 Ja Nej Ved ikke Ikke relevant 147f Findes der maskiner, der ikke har nødstop? 2 / 10,5% 2 / 10,5% 11 / 57,9% 4 / 21,1% 19 Ja Nej 148 Arbejder du under din uddannelse med køretøjer? 1 / 0,6% 155 / 99,4% 156 Svar også på nr. 148a-148d Gå direkte videre til 149 Ja Nej Ved ikke 148a Har du fået instruktion i sikkerhedsforhold omkring køretøjerne? 1 / 100% 0 / 0% 0 / 0% 1 148b Er der risiko for, at personer bliver påkørt eller klemt af køretøjerne? 0 / 0% 0 / 0% 1 / 100% 1 148c Findes der situationer, hvor I ikke overholder sikkerhedsreglerne for brugen af køretøjerne? 1 / 100% 0 / 0% 0 / 0% 1 Ja Nej Ved ikke Ikke relevant 148d Findes der effektiv udsugning i alle indendørs lokaler, værksteder og haller, hvor køretøjerne bruges? 0 / 0% 0 / 0% 1 / 100% 0 / 0% 1 Ja Nej 149 Arbejder du under din uddannelse med kemikalier? 50 / 32,1% 106 / 67,9% 156 Svar også på nr. 149a-149e Gå direkte videre til 150 Side 26 af 41

27 Ja Nej Ved ikke 149a Har du fået instruktion i håndtering af de stoffer, du arbejder med? 38 / 76% 10 / 20% 2 / 4% b Er du orienteret om betydningen af de orange faremærker? 28 / 56% 16 / 32% 6 / 12% c Har du adgang til brugsanvisninger og produktblade for alle produkter? 12 / 24% 21 / 42% 17 / 34% d Findes der effektiv udsugning i de lokaler, hvor I arbejder med kemikalier? 36 / 72% 5 / 10% 9 / 18% e Findes der situationer, hvor I ikke overholder sikkerhedsreglerne for håndtering af kemikalier? 10 / 20% 23 / 46% 17 / 34% 50 Ja Nej 150 Arbejder du under din uddannelse med smittefarlige mikroorganismer eller biologiske processer, der kan forårsage infektion, allergisk reaktion eller forgiftning? 3 / 1,9% 153 / 98,1% 156 Svar også på nr. 150a- 150e Gå direkte videre til 151 Ja Nej Ved ikke Ikke relevant 150a 150b 150c 150d Har du fået instruktion i håndtering af de materialer og processer, du arbejder med? Er du orienteret om sikkerhedsforanstninger i forbindelse med smittefare, allergiske reaktioner og forgiftning? Findes der effektiv udsugning i de lokaler, hvor I arbejder med biologiske processer? Findes der situationer, hvor I ikke overholder sikkerhedsreglerne for arbejdet med smittefarlige, allergifremkaldende eller giftige materialer og processer? 2 / 66,7% 1 / 33,3% 0 / 0% 0 / 0% 3 3 / 100% 0 / 0% 0 / 0% 0 / 0% 3 1 / 33,3% 1 / 33,3% 1 / 33,3% 0 / 0% 3 1 / 33,3% 1 / 33,3% 1 / 33,3% 0 / 0% 3 Ja Nej Ved ikke Ikke relevant 150e Findes inficeret materiale id i aflukkede rum? 1 / 33,3% 1 / 33,3% 1 / 33,3% 0 / 0% 3 Side 27 af 41

28 Kost og stimulanser Hver dag Næsten hver dag Af og til Sjældent eller aldrig 151 Hvor tit spiser du morgenmad? 68 / 43,6% 32 / 20,5% 28 / 17,9% 28 / 17,9% 156 Altid For det meste Af og til Sjældent eller aldrig 152 Efter din egen mening, hvor tit er din morgenmad sund og nærende? 42 / 26,9% 65 / 41,7% 25 / 16% 24 / 15,4% 156 Altid For det meste Af og til Sjældent eller aldrig 153 Efter din egen mening, hvor tit er din frokost sund og nærende? 40 / 25,6% 55 / 35,3% 47 / 30,1% 14 / 9% 156 Hver dag Næsten hver dag Af og til Sjældent eller aldrig 154 Hvor tit spiser du frokost? 110 / 70,5% 29 / 18,6% 10 / 6,4% 7 / 4,5% 156 Ja Nej Nogen gange 155 Ryger du? 45 / 28,8% 85 / 54,5% 26 / 16,7% Føler du dig generet af rygning på skolens område? 24 / 15,4% 103 / 66% 29 / 18,6% 156 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Ikke relevant/findes ikke skolens rygepolitik? 56 / 35,9% 73 / 46,8% 19 / 12,2% 8 / 5,1% overholdelsen af skolens rygepolitik? 25 / 16% 61 / 39,1% 59 / 37,8% 11 / 7,1% skolens alkoholpolitik? 73 / 46,8% 46 / 29,5% 21 / 13,5% 16 / 10,3% overholdelsen af skolens alkoholpolitik? 71 / 45,5% 54 / 34,6% 13 / 8,3% 18 / 11,5% 156 Side 28 af 41

29 Ja Nej Ved ikke 161 Foregår der misbrug af piller, narkotika eller andre euforiserende stoffer blandt eleverne på skolen? 46 / 29,5% 35 / 22,4% 75 / 48,1% 156 Helbred og generelt psykisk velbefindende Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 162 Hvordan synes du, at dit helbred er? 42 / 26,9% 91 / 58,3% 18 / 11,5% 5 / 3,2% 156 Hvor tit har du... Hver dag eller næsten hver dag En eller flere gange om ugen En eller flere gange om måneden En eller flere gange i løbet af et halvt år Sjældent eller aldrig hovedpine? 7 / 4,5% 20 / 12,8% 44 / 28,2% 36 / 23,1% 49 / 31,4% mavepine? 4 / 2,6% 15 / 9,6% 38 / 24,4% 37 / 23,7% 62 / 39,7% feber? 1 / 0,6% 2 / 1,3% 6 / 3,8% 38 / 24,4% 109 / 69,9% problemer med astma og/eller allergi? 6 / 3,8% 5 / 3,2% 11 / 7,1% 20 / 12,8% 114 / 73,1% problemer med eksem/udslæt? 7 / 4,5% 1 / 0,6% 9 / 5,8% 15 / 9,6% 124 / 79,5% ondt i nakke, ryg eller skuldre? 22 / 14,1% 35 / 22,4% 32 / 20,5% 25 / 16% 42 / 26,9% smerter andre steder i kroppen? 11 / 7,1% 17 / 10,9% 23 / 14,7% 25 / 16% 80 / 51,3% andre helbredsproblemer? 9 / 5,8% 8 / 5,1% 10 / 6,4% 16 / 10,3% 113 / 72,4% 156 Side 29 af 41

30 Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... Hele tiden Det meste af tiden En del af tiden Lidt af tiden Slet ikke har du været i rigtig godt humør? 20 / 12,8% 85 / 54,5% 41 / 26,3% 6 / 3,8% 4 / 2,6% har du følt dig godt tilpas? 24 / 15,4% 80 / 51,3% 40 / 25,6% 9 / 5,8% 3 / 1,9% har du været ked af det? 4 / 2,6% 8 / 5,1% 28 / 17,9% 81 / 51,9% 35 / 22,4% har du følt dig ensom? 1 / 0,6% 9 / 5,8% 19 / 12,2% 40 / 25,6% 87 / 55,8% har du følt dig træt og uoplagt? 15 / 9,6% 32 / 20,5% 59 / 37,8% 41 / 26,3% 9 / 5,8% har du haft svært ved at koncentrere dig? 16 / 10,3% 33 / 21,2% 47 / 30,1% 49 / 31,4% 11 / 7,1% 156 Intet fravær 1-3 dage 3-6 dage 6-9 dage 9 dage eller mere 177 Hvor meget fravær har du haft inden for de sidste 2 måneder (ca.)? 32 / 20,5% 62 / 39,7% 29 / 18,6% 17 / 10,9% 16 / 10,3% 156 Gå direkte videre til 178 Svar også på nr. 177a-177b Side 30 af 41

31 177a Hvad er årsagen til dit fravær? (sæt gerne flere krydser) Egen sygdom 76 / 61,3% Sygdom i familien 7 / 5,6% Faglige problemer 6 / 4,8% Jeg har det ikke så godt i klassen 2 / 1,6% Jeg har det ikke godt med en eller flere lærere 3 / 2,4% Andre personlige problemer 26 / 21% Jeg er træt af den undervisning, vi har for tiden 30 / 24,2% Jeg er træt af uddannelsen i det hele taget 22 / 17,7% Arbejde/fritidsjob 3 / 2,4% Jeg kan ikke komme op om morgenen 50 / 40,3% Jeg synes, jeg har andre/vigtigere ting at tage mig til 15 / 12,1% Problemer med transporten 45 / 36,3% Andet 31 / 25% I 124 Ja Nej 177b Har nogen på skolen, lærere, kontaktlærere/vejledere, studievejleder eller andre personer spurgt til dit fravær? 39 / 31,5% 85 / 68,5% 124 Ja Nej 178 Har du et fysisk handicap? 8 / 5,1% 148 / 94,9% 156 Svar også på nr. 178a-178f Afslut besvarelsen Side 31 af 41

32 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 178a - adgangen/tilgængeligheden på skolen generelt? 4 / 50% 2 / 25% 2 / 25% 8 178b - adgangen til undervisningslokaler og faglokaler? 3 / 37,5% 2 / 25% 3 / 37,5% 8 178c - adgangen til fælles opholdsarealer? 4 / 50% 2 / 25% 2 / 25% 8 178d - antallet af handicaptoiletter? 1 / 12,5% 2 / 25% 5 / 62,5% 8 178e - placeringen af handicaptoiletter? 1 / 12,5% 1 / 12,5% 6 / 75% 8 178f - parkeringsforhold for handicappede? 1 / 12,5% 4 / 50% 3 / 37,5% 8 Side 32 af 41

33 2. Søjlediagram over pointtal for hvert emne Her ser I et søjlediagram over pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: Søjlediagrammet viser også særskilte pointtal for "underspørgsmål". Underspørgsmål er spørgsmål, der er udløst af bestemte svar på andre spørgsmål. Et bekræftende svar på spørgsmålet: "Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever/studerende blive udsat for noget, som du mener, er mobning?" udløser således følgende underspørgsmål: "Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen?" Grunden til, at underspørgsmålene ikke blot regnes med i pointtallet for de emner, de reelt tilhører, er, at det ikke er alle elever/studerende, der besvarer underspørgsmålene. Beregningsgrundlaget for de to typer spørgsmål er så forskelligt, og respondenternes besvarelser kan derfor ikke "blandes sammen" under ét pointtal. I den elektroniske vejledning til Termometeret linkes der til en liste over, hvilke spørgsmål, der afhængigt af respondenternes svar kan udløse underspørgsmål: Se også vejledningen for råd om, hvad I skal være opmærksomme på, når I "læser" jeres point: Side 33 af 41

34 Side 34 af 41

35 Side 35 af 41

36 Emner Point Antal besvarelser Motivation 8,5 167 Generel tilfredshed 7,8 166 Det sociale miljø 7,0 164 Underspørgsmål til det sociale miljø om at gribe ind mod mobning 4,1 41 Lærerne/underviserne 7,2 164 Undervisningen 6,4 158 Underspørgsmål til undervisningen om faglige mål 7,0 144 Underspørgsmål til undervisningen udbytte af lektiehjælp/studiehjælp 5,9 130 Studievejledning og generel information 5,8 158 Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med støtteordning 5,8 27 Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med elevudvalg 6,1 140 Stress 4,9 158 Rammer 1 4,2 158 Aktivitetsmuligheder 3,4 158 Rammer 2 3,8 158 Sikkerhedsforhold 1 8,3 156 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 skadernes omfang 6,9 32 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 udbytte af undervisning i sikkerhed og sundhed 5,8 42 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 maskiner 3,1 19 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 køretøjer 1,3 1 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 kemikalier 5,1 50 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 mikroorganismer 5,5 3 Kost og stimulanser 5,8 156 Helbred og generelt psykisk velbefindende 6,0 156 Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær 3,1 124 Underspørgsmål til helbred og velbefindende handicapforhold 4,3 8 Rammerne 4,4 158 Side 36 af 41

37 3. Landsgennemsnit Landsgennemsnittet er baseret på de undersøgelser, der er afsluttet inden for det seneste år, og det vises med de samme filtreringer, som I har valgt for jeres egen undersøgelse. Det vil sige, at hvis I vælger at se et resultatet af besvarelserne årige elever/studerende af hankøn, vil landsgennemsnittet tilsvarende være baseret på besvarelser fra årige mænd. For at sikre de medvirkende skolers/uddannelsessteders anonymitet og dataenes validitet afhænger muligheden for visning af landsgennemsnit af den samlede datamængde i det givne udtræk. At sammenligne egen skoles/uddannelsesinstitutions resultater med et landsgennemsnit er selvfølgelig ganske interessant. Men den vigtigste sammenligning, når det gælder udviklingen af undervisningsmiljøet, er sammenligningen med sig selv fra år til år. Det er først og fremmest her, I kan se den direkte effekt af jeres indsats, og her en positiv udvikling skal konstateres. Side 37 af 41

38 Side 38 af 41

39 Emne Point Antal besvarelser Motivation 8,2 249 Generel tilfredshed 7,5 273 Det sociale miljø 7,6 789 Underspørgsmål til det sociale miljø om at gribe ind mod mobning 3,1 148 Lærerne/underviserne 7,1 270 Undervisningen 6,2 266 Underspørgsmål til undervisningen om faglige mål 6,9 221 Underspørgsmål til undervisningen udbytte af lektiehjælp/studiehjælp 4,9 232 Studievejledning og generel information 6,0 242 Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med støtteordning 4,5 85 Underspørgsmål til studievejledningen tilfredshed med elevudvalg 6,5 219 Stress 4,9 265 Rammer 1 4,8 240 Aktivitetsmuligheder 4,6 240 Rammer 2 4,3 240 Sikkerhedsforhold 1 7,0 240 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 skadernes omfang 6,9 50 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 1 udbytte af undervisning i sikkerhed og sundhed 6,1 66 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 maskiner 2,6 5 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 køretøjer Ej besvaret Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 kemikalier 4,7 16 Underspørgsmål til sikkerhedsforhold 2 mikroorganismer 5,5 3 Kost og stimulanser 6,4 239 Helbred og generelt psykisk velbefindende 5,9 261 Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær 2,7 217 Underspørgsmål til helbred og velbefindende handicapforhold 4,1 10 Rammerne 4,6 241 Side 39 af 41

40 4. Søjlediagram over pointtal for jeres bonusresultater Dette søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes/de studerendes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: Emner Point Antal besvarelser Social trivsel 6,9 156 Læring 6,8 156 Det fysisk/æstetiske miljø 3,8 158 Sundhed 5,7 156 Gennemførelse 7,2 156 Medindflydelse 5,7 158 Relation mellem elever/studerende og lærere/undervisere 7,0 164 Side 40 af 41

41 5. Landsgennemsnit bonusresultater Igen gælder det, at landsgennemsnittet i det viste søjlediagram er baseret på de undersøgelser, der er afsluttet inden for det seneste år, og det vises med de samme filtreringer, som I har valgt for jeres egen undersøgelse. Emne Point Antal besvarelser Social trivsel 7,0 261 Læring 6,7 261 Det fysisk/æstetiske miljø 4,5 240 Sundhed 5,7 237 Gennemførelse 7,2 237 Medindflydelse 5,9 240 Relation mellem elever/studerende og lærere/undervisere 6,9 270 Side 41 af 41