Foto: Leif Gro. sæsonplan tumlinge TUMLINGE 1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Foto: Leif Gro. sæsonplan tumlinge TUMLINGE 1"

Transkript

1 Foto: Leif Gro sæsonplan tumlinge TUMLINGE 1

2 forord styregruppen for sæsonplaner anders f. trankjær og mette la cour V elkommen til FDFs nye sæsonplansmateriale. Materialet er en udløber fra handlingsplansåret Kredsen i centrum, hvor der var ønske om nye forslag til sæsonplaner og forkyndelse til hver enkelt klasse. Materialet er blevet til ved hjælp af kredse, som har indsendt deres bedste møder, frivillige som har udarbejdet møderækker og indsamling af de bedste FDF-møder, som tidligere har været udgivet gennem forskellige kanaler. Du sidder altså med en samling af de bedste møder gennem tiderne klar til brug hjemme i din kreds. TAG MÆRKER Der er forslag til møder, som kan give følgende mærker: Bålaktiviteter, mad, musik, førstehjælp, leg, medie og kristendomsmærket. Husk at listen med mål under hvert niveau ikke er regler, men en vejledning til dig som leder. Læs mere om mærkerne og den bagvedliggende pædagogik på leder.fdf.dk/maerker netværk eller at indsende det til FDFs mødedatabase. Når vi på den måde videndeler i FDF får vi alle glæde af hinandens gode møder og vi holder fast i mødeudviklingen. HVEM HAR BIDRAGET: Mette Wolsgaard, Katja Rahbæk Henning, Lærke Støvring, Lars Sørensen, Ida Lund Petersen, FDF Karlslunde, FDF K 25 Brønshøj, FDF Aalborg 8 Nr. Tranders, FDF Ringsted, FDF Vester Hassing og FDF Skovlunde. Til hvert møde er der et forslag til forkyndelse, der ofte relaterer sig til mødet. Til forkyndelsen er brugt en række bøger, samt hjemmesiden Detmedgud.dk. Se bøgerne i litteraturlisten bagerst i hæftet. Rigtig god fornøjelse med det nye sæsonplansmateriale. Må det inspirere til endnu flere gode FDF-møder! VIDENDELING I FDF I FDF er vi rigtig gode til at lave vedkommende og fantasifulde møder, så husk gerne at dele dit bedste FDF-møde med din nabokreds, dit 2 TUMLINGE

3 Indhold MÅNED NAVN PÅ MØDE SIDE August Skøre rekorder 4 Marsmændene kommer 5 Tør du? 6 September Bålmærke, niveau 2 7 Bålmærke, niveau 2 8 Banan-løb 9 Agentmøde 10 Oktober Agentprøven 11 På skovtur 12 Bygge huler 13 FDFs fødselsdag 14 November Tumlingelege 1 15 Tumlingelege 2 16 Lejr for en aften 17 Lygten i spanden og ræveleg 18 December Pynt bussen, 1 19 Pynt bussen, 2 20 Krybbespil 21 Juleafslutning 22 Januar Lille Nørd - harer 23 Stjernehimlen 24 Gipsmasker 25 Gipsmasker 26 Februar Besøg i kirken 27 Soveposemøde 28 Refleksløb 29 Brætspil på liggeunderlag 1 30 Marts Brætspil på liggeunderlag 2 31 Trylleri, 1 32 Trylleri, 2 33 Pandekager på dåse 34 April Masterchef Hovedret 35 Masterchef Dessert 36 Musik i naturen 37 Musik i byen 38 Maj Musikløb 39 Fotoløb 40 Sæbeglidebane 41 Blepaintball 42 Juni Allehelgens 43 Næstekærlighed 44 Litteraturliste 45 TUMLINGE 3

4 det gode møde Vi holder mange møder i FDF, kredsmøder, planlægningsmøder, ledermøder og ikke mindst klassemøder. Klassemødet er klart det vigtigste, det er jo her FDF udfoldes og lever. Det er her børn og unge møder engagerede voksne med noget på hjerte uge efter uge. ET GODT MØDE STARTER MED ET HEJ Velkomsten er vigtig. Sørg for at byde alle dine børn/unge velkommen og lad dem mærke at de er blevet set. Det skaber tryghed for det enkelte barn, og viser at de er velkomne i fællesskabet. Det er også med til at skabe tryghed blandt forældrene, at de kan se at deres barn bliver taget godt imod. BYG ET FÆLLESSKAB Sørg for at starte og slutte mødet i samlet flok, det er med til at bygge et fællesskab op. At sidde sammen giver altid anledning til små snakke, både barn til barn, men så sandelig også barn til voksen. Her deles måske en sjov historie henne fra skolen, eller en oplevelse fra weekenden. Det er vigtigt at tage sig tid til at lytte og kigge rundt, det giver en temperaturmåling på holdet og på det enkelte barn. FDF er for mange børn/unge et hellested fra deres øvrige verden. Et sted hvor de kan slippe fri af den rolle som de har i skoleklassen, eller hvor de kan bryde ud af de magtstukturer de er underlagt i hverdagen. I FDF er det måske den stille pige, der er den sejeste til at rappelle ned fra klatretårnet, eller den læsebesværede dreng, der er den bedste til at gennemskue en raftekonstruktion. FÆLLESSANG Syng en sang, fællessang løfter stemningen og humøret. I FDF har vi en lang og stolt tradition for fællessang, og med god grund. March & Lejr bugner at gode sange til alle aldersklasser. Børn elsker at synge også selvom du ikke er den bedste sanger eller kan spille på et instrument. Du kan også bruge March & Lejr CD en, som udkommer hver år, med sing-along versioner af sangene. LEG MED Det der gør FDF til noget særligt frem for så mange andre fritidstilbud, er at de møder voksne der er interesserede i netop dem! Det viser vi ved at lege med og ikke bare stille os på sidelinien og dirigere. Ligeledes er det vigtigt, at vi er med i aktiviteterne og ikke bare sætter vores børn/unge i gang med noget, og så benytter lejligheden til at tage en kop kaffe i køkkenet, nu ungerne er underholdt. Leg med og vær med på hele mødet, det gør det kun sjovere og mere givende at være FDF-leder! GENTAGELSER ER DIN VEN Genkendelighed i form af en fast struktur på mødet er vigtigt for nogle børn (særligt de mindste). Det giver ro hvis mødet startes på nogenlunde samme måde hver gang. Fortæl om hvad der skal ske på mødet i dag, og i hvilken rækkefølge. Det skaber en positiv forventning om det der skal ske, så børnene kan nå at glæde sig. Skriv mødets program ned på et stykke papir, det hjælper også dig selv med at have bedre overblik og gør det nemmere at koordinere med dine medledere. EN SKAL GIVE MENING En af de gode ting ved FDF er, at du som leder, har friheden til at lave lige hvad du har lyst til med dine børn/unge. Det kan altid mærkes når du også synes mødeaktiviteten er spændende 4 TUMLINGE

5 eller sjov, og det smitter af på dine børn/unge. Du er, kan man sige, den bedste kvalitetssikring af aktiviteten. For de mindste er det måske gode historier fra Bibelen med er lille morale, for de største det svar på store spørgsmål i livet og hvordan det leves. Vi er til daglig ofte ikke vant til tale med andre om vores tro, men vigtigheden bliver pludselig tydelig når man bliver mødt af spørgsmål fra både små og store om hvordan Jesus gjorde dit eller hvad mon Gud mente med Vi skal ikke have svarene på alle de spørgsmål, men vi skal turde snakke med vores børn/unge om tro og tvivl, om Gud og Jesus. I materialet her er der forslag til forkyndelse til alle møderne, du er naturligvis velkommen til at lave din egen, hvis det giver mere mening for dig. TUMLINGE 5

6 Skøre rekorder Ude. Årets første tumlingemøde skal bruges på at sætte skøre rekorder. Måske I kan udfordre en kreds i nærheden? Del tumlingene ind i hold hovedparten af opgaver løser holdene hver for sig, men opstarts- og afslutningsopgaven løses samlet af alle tumlingene. Fælles start: Hvor hurtig er holdet om at spise en pakke snører. Hvor meget kogt spaghetti kan der være i håret på 4 personer? Hvor mange kan der være i en sovepose? Hvor mange personer kan der være på toilettet? Hvor mange balloner kan der være på en person? Hvor lang en kæde kan I lave at jeres tøj? - Der må ikke bruges undertøj. Hvor store sæbebobler kan I lave? Hvilket hold er hurtigst til at trække/skubbe lederens bil xx meter? Fælles afslutning: Hvor mange børn kan der være på brandstigen/i lederens bil/i papircontaineren? Fortællinger om Gud og Hvermand side 121. Hørespil over Den Lamme i Kapernaum. FORBEREDELSE Kog spaghettien i god tid, så den kan nå at afkøle. (Hæld med fordel lidt olie i vandet, så det ikke bliver en stor klistret klump). Snører til alle hold Rigeligt spaghetti Ældre sovepose Balloner (og evt. tape, hvis I ikke vil holde jer til statisk elektricitet.) Sulfo til sæbeboblevand Piberensere. 6 TUMLINGE

7 Marsmændene kommer! Ude. En af lederne har hørt rygter om, at der er set marsmænd i nærheden, så alle tumlinge skal øve sig i at være rumvæsener, så de kan narre marsmændene og standse deres forestående invasion. Børnene sminkes som rumvæsener Alle males helt grønne i hovederne Fremstil kostumer Alle tumlinge skal lave et rumkostume. Det kan laves af sorte sække, stanniol, tape eller vitawrap Lave rumpas Alle tumlinge laver et rumpas, så de kan genkendes, hvis de bliver væk i rummet. Lederne har lavet standardpas på forhånd. Børnene tegner sig selv som rumvæsen. Passet udfyldes med rumnavn, rumadresse, rumtelefonnummer, højde i rummeter, ansigtsfarve, særlige kendetegn... Rumtur Der afsluttes med en rumfest, hvor sejren fejres. Marsmændene blev narret! Fejres med boller med grøn farve, saftevand med særlig farve eller lignende. Detmedgud.dk forløb omkring Pippi, Marlin og Emil. Andagten Emil. FORBEREDELSE Bag boller og grøn kom frugtfarve i. Grøn ansigtsfarve, sorte affaldssække, stanniol, tape, vitawrap, blyanter og tuscher. TUMLINGE 7

8 Tør du? Dette møde er indsendt af: FDF K25 Brønshøj. Ude og inde. Et møde, hvor tumlingenes grænse afprøves Børnenes navn skrives på en tavle på rækker. Hver udfordring skrives som kolonner - og de får et kryds hver gang, de klarer en individuel udfordring. 1. Hop ned fra et bord med bind for øjnene 2. Syng en sang for alle de andre 3. Bid hovedet af en sild 4. Rens silden 5. Find en perle i en pose med fiskeaffald 6. Fem pinocchiokugler lægges foran det enkelte barn. Barnet får at vide at en af kuglerne er sprøjtet med gift, så man får ondt i maven og skal kaste op hele natten. Spiser barnet en kugle? 7. Spis en melorm Snak med tumlingene om værdien i at turde forskellige ting og om at være god til forskellige ting. Detmedgud.dk Stormen på Geneseret Sø, om at turde. FORBEREDELSE Skriv udfordringerne og børnenes navne op på en tavle. Viskestykke, sild, melorme, pinocchiokugler, knive, skærebrædder, poser. 8 TUMLINGE

9 Bålmærke, niveau 2 Ude. Dette møde er 1 ud af 2, hvor der tages bålmærket. Tumlinge elsker at lave bål og snobrød! Start med at alle børnene finder pinde til snobrød. Vis og forklar børnene, hvordan man korrekt snitter væk fra sig selv, når man skal bruge en dolk. Lad børnene selv snitte deres snobrødspind gør meget ud af, at børnene korrekt snitter væk fra sig selv. Slut af med at børnene laver deres eget snobrød, lad dem selv vikle brødet om pinden. Gem pinden til næste gang. Detmedgud.dk forløb om Pippi, Marlin og Emil. FORBEREDELSE Lav snobrødsdejen og bålet på forhånd. Dolke, gær, mel, vand, salt. TUMLINGE 9

10 Bålmærke, niveau 2 Ude. Dette er møde 2 ud ad 2, hvor der tages bålmærket, niveau 2. Del tumlingene op i mindre hold. Giv tumlingene instruktion i, hvordan man laver og tænder et bål. Lad nu tumlingene prøve selv fra start: Find selv brænde, byg bålet op og forsøg at få det tændt. Hjælp dem til at det lykkes under kontrollerede forhold. Lav evt. skumfiduser over bål ved hjælp af de snobrødspinde, som tumlingene selv snittede sidste gang. Frederiks flyverdragt, kap.1. FORBEREDELSE Bestil bålmærker, niveau 2 hjem. Tændstikker, avispapir, brænde, evt. skumfiduser og Mariekiks. 10 TUMLINGE

11 Banan-løb Ude/inde. Post 1: Foregår hos den skøre videnskabsmand, som er glad for bananer. Han har derfor krydset et menneske med en banan, så bananen er blevet levende. Nu skal børnene passe den resten af dens levetid Post 2: Bananen skal nu have ansigt. Børnene skal nu tegne øjne, næse, mund og (eventuelt) hår Post 3: Bananen skal nu have et navn. Derefter skal bananen døbes og posten afsluttes med at der synges en fødselsdagssang for bananen. Post 4: Bananen skal tage kørekort. Den placeres på en stol, hvorefter der placeres et barn ved hvert ben. De skal nu løfte stolen og køre bilen rundt på en bane(eventuelt efter en person) Post 5: Bananen er nu blevet gammel og skal have en stol. Børnene skal fremstille stolen af sugerør og tape. Post 6: Bananen er nu desværre død. Derfor skal den begraves på banankirkegården. Find en gravsten eller lav et kors til graven. Lad børnene selv finde materialerne. Læs Larver og Guldsmede. 1 banan pr. tumling Tuscher til at male ansigter på bananerne En stol Massere af sugerør Tape. TUMLINGE 11

12 Agent-møde Ude/inde. Dette møde er 1 ud af 2. Introducer tumlingene til agentuniverset De skal lære at gemme sig, være usynlige osv. Når tumlingene laver følgende figurer, er de usynlige: Postkasse laves ved at holde hænderne op til munden og stå helt stille Træ armene holdes i en cirkel over hovedet. Stå helt stille Sten rul sammen på jorden En agent går også på en bestemt måde: Bøj i knæene og tag lange skridt. Det er svært og kræver øvelse! Lav agentbriller : En avis med huller i, så man kan kigge ud Lav hemmelige agentkort: Tumlingene skal selv lave deres eget agentkort med et sejt agentnavn, nummer og et tegnet billede af dem selv. Tag børnenes fingeraftryk Tumlingene skal nu op til agentprøven! De skal gennemføre forhindringsbanen. Gå en kort tur i området og lad børnene øre sig usynlige, når de ser fremmede folk. De skal øve sig øvelser gør mester, og de skal mestre agentteknikkerne til næste møde. Genfortæl historien om de første kristne og fisken som det hemmelige tegn. Se detmedgud.dk FORBEREDELSE Lav en forhindringsbane ved at vikle fiskesnøre rundt om borde og stole. Den skal laves sådan så tumlingene kan kravle igennem, men det skal stadig være svært. Gamle aviser Sakse Papir Tuscher Stempelpude Fiskesnøre til forhindringsbanen. 12 TUMLINGE

13 Agentprøven Ude. Dette er møde 2 ud af 2. To eller tre ledere klædes ud og tager opstilling på en aftalt rute. Den første leder står ved kredshuset. Når deltagerne lister ud af kredshuset, begynder den første leder at gå. Husk at kigge tilbage en gang imellem, så deltagerne får mulighed for at lege usynlige. Fortæl deltagerne følgende: Det et godt, I er kommet! Puslingene har observeret noget meget mystisk, og de tør ikke længere komme til FDF, før der er styr på, hvad det er. Det er heldigt, at I alle har lært, hvordan rigtige agenter opfører sig. Det får I nemlig brug for nu! Der er igennem længere tid blevet observeret forskellige mørkklædte mænd, som går rundt med en kuffert. Vi bliver nødt til at finde ud af, hvad der er i denne kuffert. Der er meldinger om, at indholdet kan være farligt for FDFs fremtid. Hov se! (peg ud af vinduet) Der er en af mændene og han har en kuffert med! Skynd jer at følge efter ham, men pas på og vær vågne, de må endelig ikke opdage jer.. Måske kuffer ten skifter hænder undervejs Se, om I kan få fat i kufferten. Husk nu, hvad I har lært! Lad tumlingene forfølge kuffertens færd gennem byen. De skal huske at gøre sig usynlige, have deres agentbriller m.m. på. En rigtig agent må ikke afsløres. Til slut får tumlingene kufferten og består derved agentprøven. Frederiks flyverdragt, kap.2. Agenttøj til de to eller 3 ledere, som skal gå med kufferten Kuffert. TUMLINGE 13

14 På skovtur Ude i en skov. Tag tumlingene med i skoven og forskellige sjove ting. Hvem finder først 5 forskellige blade? Leg stilleleg og lydt til skovens mange forskellige lyde. Hvem kan efterabe flest forskellige lyde? Vælt en træstrub eller vend en sten og find sjove, mærkelige dyr sammen med tumlingene. De vil elske det! Lad børnene selv gå på opdagelse i skoven i skumringen. Måske de kan digte en historie ud fra det, de ser og oplever? Frederiks flyverdragt, kap.3. FORBEREDELSE Tumlingene skal have at vide på mødet før, at de skal på skovtur, så de kan tage tøj på efter det. Evt. tæpper/siddeunderlag. 14 TUMLINGE

15 Bygge huler Ude/inde. Tumlingene elsker at bygge huler både ude og inde. Hvem kan bygge den bedste og mest opfindsomme hule? Styr ikke aktiviteten for meget, men lad tumlingenes fantasi udfolde sig. Gå på besøg i hulerne og udfordr børnenes fantasi med gode spørgsmål til deres byggeri. Frederiks flyverdragt, kap.4. Tæpper/stof Snor. TUMLINGE 15

16 FDF fødselsdag! Inde. Den røde løber er rullet ud, når de prominente gæster ankommer til kredshuset for at fejre FDFs fødselsdag. Krydr selskabet med diverse skøre taler, tjener-sketches og fjollede selskabslege. Forslag til lege: Hvem kan spise flest saltstænger på 1 minut? Ballondans Stopdans. Frederiks flyverdragt, kap. 5. FORBEREDELSE Lav en indbydelse, som tumlingene får med hjem til det forrige møde. Giv alle børnene forskellige roller, som de skal klæde sig ud som. Saft Saltstænger Boller Balloner Tjenertøj til lederne. 16 TUMLINGE

17 Tumlinge lege Dette møde er udarbejdet af Ida Lund Petersen. Både ude og inde. FDF mix (en ny udgave af legen frugtsalat): FDFerne skal stå/sidde i en rundkreds, en person udvælges til at være i midten. Hvert FDFer får nu en titel pusling, tumling, pilt, væbner osv. Der skal være et par stykker med hver titel. Personen i midten råber en af titlerne højt og FDFerne med denne titel skal bytte plads og det gælder for personen i midten om at nå at tage en af de frie pladser inden en af FDFerne. Hvis der råbes FDF mix skal alle bytte plads. Legen fortsætter så længe FDFerne synes det er sjovt. Hale tagfat: Der markeres en bane hvor legen skal leges, størrelsen er afhængig af antal deltagere. Alle børn sætter en hale fast i buksekanten. Det gælder om at stjæle hinandens haler. Når man mister sin hale er man ude af legen. Den der til sidst har flest haler har vundet legen. Spring over åen: De to stykker reb strækkes ud og ligges ved siden med ca. 30 cm mellemrum så det ligner en å. FDFerne placeres på den ene side af åen. De skal nu springe over åen. Herefter flyttes det ene reb så åen bliver bredere og FDFerne skal nu springe over åen igen. Åen bliver efterhånden bredere og bredere. Hvis man kommer til at træde ned i åen drukner man og er ude af legen. Efterhånden som åen bliver bredere, så drukner flere og flere FDFere, den der er tilbage til sidst har vundet legen. Forkyndelseskassen 12. Lad en af tumlingene vælge en ting og hold den dertilhørende andagt. FDF mix: Måtter/stole til at markere siddepladser Hale tagfat: stofstrimler ca. 30 lange og 5 cm brede Spring over åen: to stykker reb. TUMLINGE 17

18 Tumlinge lege 2 Dette møde er udarbejdet af Ida Lund Petersen. Legene kan leges både inde og ude. Sæt halen på grisen Legen går i sin enkelthed ud på at FDFerne på skift får bind for øjnene. Når det er den pågældende FDFers tur, bliver han/hun drejet tre gange rundt om sig selv og bliver udstyret med grisens hale. Det gælder nu om at sætte halen så tæt på det rigtige sted så muligt. Efter Hver FDFers tur markere man på billedet hvor halen har været sat, således at man efterfølgende kan se hvem der kom tættest på det rigtige punkt. Den blinde mand Dette er en meget simpel leg, men som kan være supersjov, hvis man er nogle stykker. Man vælger en FDFer, der skal være blindt og giver ham/hende et stor tørklæde om øjnene. Resten tager hinanden i hænderne og danner en rundkreds rundt om den blinde. De kører et par gange rundt, hvorefter den blinde mand skal pege på en af de andre FDFere. Derefter må den blinde mærke på tøj og ansigt og gætte hvem han har udvalgt. Hvis han/hun gætter rigtigt, bytter han plads med den gættede FDFer. Stopdans Denne udgave af stopdans er lidt anderledes de fleste. Der sættes march og lejr musik på en ghettoblaster (evt. andet musik kan også sagtens bruges). Inden musikken starter får FDFerne en opgave fx: næste gang musikken stopper, skal du lægge dig på maven, ryggen, sætte dig på sine hænder osv, kun fantasien sætter grænser. Den som sidst udfører opgaven/har glemt opgaven er ude af legen. Inden musikken igen starter, gives en ny opgave. Forkyndelseskassen 12. Lad en af tumlingene vælge en ting og hold den dertilhørende andagt. Sæt halen på grisen Et billede af en gris i omkring a3 størrelse. En hale til grisen lavet af enten en tegnestift og et stykke garn, eller af et stykke karton og lærertyggegummi. Den blinde mand Tørklæde Stopdans Ghettoblaster, musik 18 TUMLINGE

19 Lejr for en aften Inde. Tumlingene gennemgår et helt lejrdøgn på en mødeaften. Alle går i seng, får godnathistorie (forkyndelsen til dette møde) og sover. Herefter spises morgenmad og vaskes op. Herefter leges katten efter musen, kæmpe bordfodbold, se FDFs legedatabase og Stå-trold. Der skal smøres rugbrødsmadder til aftensmad og disse skal spises, inden det bliver tid til lejrbål og atter sengetid. Frederiks flyverdragt, kap.6 FORBEREDELSE Tumlingene skal have at vide, at de skal medbringe en sovepose til dette møde. Havregryn Cornflakes Mælk Rugbrød En smule pålæg. TUMLINGE 19

20 Lygten i spanden og ræveleg Ude. Lygten i spanden: Lederne er fangere. Et sted i terrænet placeres en spand med en tændt lygte i. Der laves en base, hvor der sidder et par ledere, der skriver sedler til alle deltagerne, hvor den enkelte deltagers navn står på. Det gælder nu om for deltagerne at få deres seddel med navn på afleveret i spanden uden at blive fanget. Man er fanget når en fangers lyskegle rammer en. Når man bliver fanget skal sedlen afleveres til fangeren - hvis man når spanden afleveres sedlen her. Har man ingen seddel skal man tilbage til basen for at få udleveret en ny. Det gælder om at få så mange sedler, med sit eget navn på, i spanden som muligt. Ræveleg: 4-5 personer (rævene) udstyres med et signalgivende instrument og placeres i området. Deltagerne (enkeltvis eller i hold) får udleveret kontrolkort og skal herefter finde frem til rævene ved at lytte sig frem. Hos ræven får man klippet/markeret sit kontrolkort. Man kan evt. lave legen som et pointløb, hvor de der kommer først til en ræv får en pointseddel med mange point, de der kommer sidst får færre point. Frederiks flyverdragt, kap.7. FORBEREDELSE En masse små sedler Kuglepen Spand Lommelygter 5 (eller flere ting), der kan sige forskellige lyde. 20 TUMLINGE

21 Pynt bussen Dette møde er indsendt af FDF Aalborg 8. Nr. Tranders. Inde. Dette møde er 1 ud af 2. Klip og klistre julepynt gerne så stort som muligt, da det er flottest i bussen. Lav eventuelt lidt adspredelse i form af tumlingenes yndlingsleg. Manden og konen, der bad Gud til middag (bogen af samme navn eller Fortællinger om Gud og hvermand). karton i julefarver pailletter lim klips klipsemaskiner scotch-tape. TUMLINGE 21

22 Pynt bussen Ude (i en bus). Dette møde er 2 ud af 2. På dette møde skal bussen pyntes. Hæng op med aftageligt tape, det bliver busselskabet glad for. Når bussen er pyntet kan I evt. danse kædedans Nu er det jul igen ind og ud af bussen, syng et par julesange og hold andagt bag i bussen. Fortællinger om Gud og hvermand Juleevangeliet som hørespil. FORBEREDELSE Lav en aftale med busselskabet. Begynd i god tid, da det kan være svært at finde den person, der kan give lov. Husk at afklare, om I skal betale for at køre med, eller om busselskabet er i julehumør. Laminerede skilte med Denne bus er julepyntet af FDF XX 22 TUMLINGE

23 Krybbespil Inde. Udvælg en børnebibel og sikr dig, at det er letforståeligt og evt. med sjove kommentarer. Giv børnene roller (vismand 1,2 og 3, Josef, Maria, Kromutter, Engle osv.) Læs historien igennem, så børnene kender den. Lad nu tumlingene agerer og snakke, som den person de er, mens du læser historien. Læs juleevangeliet igen og snak om, hvad det betyder, at Jesus bliver født. Syng Et barn er født eller en anden julesalme, som de kender. Juleevangeliet Evt. lidt klæd-ud-tøj. TUMLINGE 23

24 Juleafslutning Inde. Del tumlingene op i to hold. Holdene skiftedes til at lave havregrynskugler og julepynt. Tag et break i forberedelserne og leg en leg, som tumlingene godt kan lide. Slut af med at danse om juletræet og spis havregrynskugler. Kan tumlingene huske juleevangeliet fra sidste gang? Lad dem genfortælle og hjælpe hinanden med at strikke historien sammen igen. Køb ind til havregrynskugler Brug resterne af materialerne til julepynt fra da I pyntede bussen Juletræ Evt. julemusik og højtalere. 24 TUMLINGE

25 Lille Nørd - om harer Dette møde er indsendt af FDF Aalborg 8. Nr. Tranders. Ude/inde, et møde ud af en række osv. Alle laver hare-ører af gråt karton (en krans karton ca. 5 cm bredt rundt om hovedet, klips sammen, klip 2 lange ører ca. 20 cm. lange, klips på kransen). Hoppestafet: Hvert barn får benene bundet sammen, der hoppes stafet. Viden om harer: Fortæl børnene lidt faktuel viden om harer - hvordan ser de ud, hvor store er de, hvor gamle bliver de, hvad spiser de, hvor hurtigt kan de løbe osv. Find viden på biblioteket eller internettet om harer, fx. www. naturstyrelsen.dk, wikipedia. Gulerodsstafet: Hvert barn skal spise en gulerod - eller et stykke gulerod, de er faktisk forbavsende lang tid om det! Sæt halen på haren: Børnene får bind for øjnene og skiftes til at sætte en vattot på stor tegning af hare. Quiz: Dyst om at huske den viden, de har fået. Fangeleg - ræven efter haren (måske også kendt som katten efter musen). Skabelsesberetningen fra Johannes Møllehaves Børnebibel (hvor haren tilfældigvis nævnes som et af de skabte dyr) Imens spiser børnene de sidste gulerødder. FORBEREDELSE Finde viden om harer Lave en quiz Skrælle gulerødder Lave prototype for hareører. Gråt karton, klips, snor og gulerødder. TUMLINGE 25

26 Stjernehimlen Ude. Tag tumlingene med ud at se på stjerne og lær stjernebilleder. Se evt. Den lille Blå medlemsbog for stjernebilleder eller print udvalgte ud, som tumlingene skal forsøge at finde på himlen. Der findes også mange apps til smartphones og tablets, der kan vise stjernehimlen og stjernebilleder. Lad tumlingene tegne stjernebillederne af, som de ser dem på himlen og skriv stjernebilledets navn. Hæng tegningerne op i kredshuset. Har I tid, kan tumlingene selv finde nye fantasi-stjernebilleder. De kan garanteret finde mange flere end lederne! Frederiks flyverdragt, kap.8. Papir, blyant/tusser, tegnestifter/tape. 26 TUMLINGE

27 Gipsmasker Inde. Dette møde er 1 ud af 2. Tumlingene skal lave gipsmasker to og to sammen. Inden gipsen lægges på ansigtet, smør da ansigtet godt ind i vaseline. Hjælp tumlingene med at undgå, at gipsen kommer i næse og øjne. Lad masken tørre lidt, inden den tages af tumlingen. Herefter bytter de, så det nu er den næstes tur. Maskerne skal gennemtørre til næste møde, hvor de males og pyntes. Frederiks flyverdragt, kap.9. Gips Vaseline Skåle til vand Aviser/plastik til afdækning. TUMLINGE 27

28 Gipsmasker Inde. Dette møde er 2 ud af 2 Maskerne, som I lavede sidste gang, skal nu pyntes og males efter alle kunstens regler. Frederiks flyverdragt, kap. 10. Forskellige farver maling Pailletter Farvede fjer Perler Lim. 28 TUMLINGE

29 Besøg i kirken Inde i sognets kirke. Beskrivelse af aktiviteten, poster m.m. Spørg på forhånd præsten om denne vil varetage forkyndelsen til dette møde. FORBEREDELSE Lav i god tid en aftale med præsten om en rundvisning i kirken. Fortæl, at I gerne vil se de seje steder i kirken (tårnet, krypten m.m). TUMLINGE 29

30 Sovepose-møde Inde. Forskellige soveposelege: Sovepose-løb (ligesom sækkeløb). Slangerne sno dig som en slange slalom rundt om stolene Soveposefodbold Soveposesang lav et band og syng og spil i soveposerne. Forkyndelseskassen 12. Lad en af tumlingene vælge en ting og hold den dertilhørende andagt. 30 TUMLINGE

31 Refleksløb Dette møde er indsendt af FDF Aalborg 8. Nr. Tranders. Ude. Refleksløb: Hæng 10 reflekser med en markering på (et tal, bogstav, dyr el.lign.) op i området omkring mødestedet. Lav hold på fx. 3 personer. Med deres lommelygter skal børnene lede efter reflekserne i mørket og komme tilbage til løbslederen og fortælle, hvad de har fundet. Løbet stopper, når 3 hold har fundet alle 10 reflekser. Find først-leg: Giv holdene til opgave at finde en ting udenfor. Første hold retur med rigtig ting har vundet. Derefter gives næste opgave. Find: Sten, pind, blad, bær, dyr. Kan afpasses efter omgivelser og årstid. Tegne i mørke: Alle sidder ved borde og får udleveret papir og en blyant. Lyset slukkes, og børnene får et par minutter til at tegne en bestemt ting. Tænd lyset og beundr hinandens værker. Det kan være en mand, et hus, en elefant osv. Føle i mørket: Sid i en rundkreds i mørket og send ting rundt. Ingen må sige noget, før alle har mærket genstanden. Kan I gætte, hvad det er? Vælg fx 5 ting fra kredshuset. Afslutning: Snak om hvad børnene har oplevet. Hvordan var det at gå ude i mørket? Var I bange? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvordan var det at tegne/føle i mørket - oplever man ting på en anden måde? Osv. Skal helst foregå i et mørkt/dunkelt lokale Lave et kors på gulvet af fyrfadslys Lyset (1) fra 10 reflekser Papir og blyant til alle Fx 5 ting til følekims Fyrfadslys til andagt. TUMLINGE 31

32 Brætspil på liggeunderlag Inde. Dette møde er 1 ud af 2. Del tumlingene ind i hold a 3-4 personer. De skal nu opfinde deres eget spil. Hjælp dem lidt på vej med at spørge ind til, hvilke spil de godt kan lide, hvad kan de godt lide ved det, hvad er det sjoveste osv. Tegn først spillet på et stykke papir og lad dem skrive reglerne for spillet ned. Herefter tegnes spillet over på et liggeunderlag, så det bliver i stor størrelse. Frederiks flyverdragt, kap.11. FORBEREDELSE Køb billige liggeunderlag. Kan oftest fås i Jysk, Bilka eller lignende. Liggeunderlag Papir Sprittuscher Kuglepenne. 32 TUMLINGE

33 Brætspil på liggeunderlag 2 Inde. Dette møde er 2 ud af 2. Lad tumlingene færdiggøre deres spil fra sidste gang. Holdene præsenterer deres spil for hinanden. Herefter kan tumlingene prøve hinandens spil. Frederiks flyverdragt, kap. 12. TUMLINGE 33

34 Tumlingenes tryllerier Inde. Dette møde er 1 ud af 2. Se mødets beskrivelse på FDFs mødedatabase. Frederiks flyverdragt, kap. 13. Se beskrivelsen på hjemmesiden. 34 TUMLINGE

35 Tumlingenes tryllerier Inde. Dette møde er 2 ud af 2. Se mødets beskrivelse på FDFs mødedatabase. Frederiks flyverdragt, kap. 14. Se beskrivelsen på hjemmesiden. TUMLINGE 35

36 Pandekager på dåse Inde. Med sømmene slås lufthuller i dåsen (pas på, at dåsen ikke bliver skæv), så fyrfadslyset kan få ilt til at brænde. Sæt fyrfadslys og dåse på en tallerken (dåsen skal vende omvendt, så der kan bages pandekager på dåsens bund) og lad lyset varme bunden op. Når bunden er varm, kan der bages pandekager på bunden. Hav en leg eller to klar, mens bundene varmes op. Konkurrer evt. på, hvem der kan lave den flotteste, skøreste, fineste motiv-pandekage. Kongen og Blomster-pigen (Gud og hvermand s.63). FORBEREDELSER Børnene skal have at vide, at de skal have en konservesdåse med til mødet Lav pandekagedej. Ingredienser til pandekagedej Fyrfadslys Søm Hammer Tallerkner. 36 TUMLINGE

OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER. Fredag + lørdag aktivitet se video

OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER. Fredag + lørdag aktivitet se video JULETUREN TIL BAVNEN OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER Fredag aktivitet 19:0 til 0:0 Post : Julemandens rensdyr Eftermiddag 1:00-17:00 AKTIVITETSMATERIALER Fredag

Læs mere

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!!

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!! Lad det vokse - 5 Lad det vokse!! Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn opmuntres til at suge Guds ord til sig og derved lade troen vokse og bære frugt. Tekst: Mark. 4, 20-32 (i god jord).

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,

Læs mere

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Stjernemanden Arthur Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Indholdsfortegnelse Stjernemanden Arthur Historie Værksted Fokus spørgsmål Trylledej Dekoration Musik Fokus spørgsmål Arthur skal en

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11. Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp

Læs mere

Hvad er det du siger -1

Hvad er det du siger -1 Hvad er det du siger -1 Guds ord skaber Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver ligesom, han har sagt sikken en magt Gud har, og hvor er det

Læs mere

Gud taler til mennesker -4

Gud taler til mennesker -4 Gud taler til mennesker -4 Gud taler til dig Mål: Børn opdager, at Gud taler til dem på mange forskellige måder. Vi forklarer børnene, at vi skal være villige til at gøre, som Gud siger. Lydighed er vejen

Læs mere

Materialer: tønder, køller, silkepapir, karton, snor, sakse, tusser, skabeloner til fastelavnspynt, grene til fastelavnsris, lim, blyanter.

Materialer: tønder, køller, silkepapir, karton, snor, sakse, tusser, skabeloner til fastelavnspynt, grene til fastelavnsris, lim, blyanter. Sommerlejr 2013 årets gang Strandlyst Græsmarken 19 B, 4400 Kalundborg Vi skal afholde fastelavn, påske, pinse, Sankt Hans, jul og nytår på en uge. Husk børnene gerne skal have fastelavns tøj og nissehue

Læs mere

BFO Rosenlund. fælleslege

BFO Rosenlund. fælleslege BFO Rosenlund fælleslege Indhold 1.Det gyldne skind... 2 2.Fangelege... 3 3.Stjæl æg... 4 4.Høvdingebold... 5 5.Katten efter musen... 5 6.Rundbold... 6 7.Fang fanen... 7 8.Jord... 8 9.Stik bold... 8 10.Alle

Læs mere

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål Niveau 2 Grønsmutter Årstid Sommer Forløbets varighed 3 trin + en aften/nat Formål I dette mærke bliver pigerne udfordret endnu mere på, hvad mørke kan byde på. Der bliver i mærket lagt vægt på, at pigerne

Læs mere

Foto: Jimmy Damsgaard. sæsonplan væbnere VÆBNERE 1

Foto: Jimmy Damsgaard. sæsonplan væbnere VÆBNERE 1 Foto: Jimmy Damsgaard sæsonplan væbnere VÆBNERE 1 forord styregruppen for sæsonplaner anders f. trankjær og mette la cour V elkommen til FDFs nye sæsonplansmateriale. Materialet er en udløber fra handlingsplansåret

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge14_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 12.04

Læs mere

Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord?

Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord? 1 LÆSEFIDUSENS ORDSKOV Som supplement til elevhæftet Læsefidusens Ordskov er her en række oplæg. Det er en del af idegrundlaget, at oplæg til nye ordtræer præsenteres gennem en lille fortælling. Her er

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Den nysgerrige. Hikegik - Niveau 2 - Trin for trin. Hikegik Niveau 2

Den nysgerrige. Hikegik - Niveau 2 - Trin for trin. Hikegik Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en eftermiddag med overnatning - - Trin for trin Spejdere går. Sådan har det altid været. Og det er stadig sjovt! Med

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12. Uge 29 Emne: Nørd Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.00 Uge 29 l Nørd Hopp har fundet en god pind. Den faldt ned lige

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

Tro og etik. Ærlighed

Tro og etik. Ærlighed Tro og etik Ærlighed Målgruppe: Grønsmutter Årstid: Hele året Varighed: 3 trin + et engagement Ærlighed - niveau 2 - trin for trin Idéen med at beskæftige sig med ærlighed, og ikke mindst uærlighed, er

Læs mere

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting. X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.

Læs mere

Aktivitet 2. Lav trolde - lysestager

Aktivitet 2. Lav trolde - lysestager Aktivitet 2 Lav trolde - lysestager Motivation Trolde bor i skoven, og de har derfor ikke strøm så de kan få lys. De bruger stearinlys. I dag skal vi farve vores egne flotte trolde lysestager. I bestemmer

Læs mere

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent.

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Klip1 Busbillet Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Et ur og en køreplan til en bus i jeres område Klip2 Togbillet Et tog består af mange vogne.

Læs mere

Aktivitetsmateriale. til familiespejder

Aktivitetsmateriale. til familiespejder Aktivitetsmateriale til familiespejder Forord Velkommen til familiespejd. Vi har på de følgende sider samlet en lang række af vores populære lege som er klar til at blive afprøvet på vores familiespejdermøder.

Læs mere

Mejeriprodukter og mere frugt

Mejeriprodukter og mere frugt Mejeriprodukter og mere frugt Bilag Side 1 Morgenfrisk Frugtyoghurt (4 pers.) 8 dl yoghurt naturel af letmælk eller skummetmælk 200 g frugt, fx banan, melon, appelsin, æble, bær 25 g. mandler Vælg én eller

Læs mere

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -3 kirken - Bøn og fællesskab Mål: Kirken forbindes ofte med en bygning, men kirken er meget mere end det. Kirken består af mennesker. Kirken er til for, at vi kan have fællesskab med Gud og med hinanden.

Læs mere

Snik og Snak Hulahop rundkreds

Snik og Snak Hulahop rundkreds Snik og Snak Eleverne går sammen i par. Hvert par bliver derefter enige om hvem der er Snik, og hvem der er Snak. Det er nu lærerens opgave at give forskellige kommandoer, der bestemmer hvad Snik og Snakskal

Læs mere

Sæbeboblevand. Du skal ikke piske i boblevandet, skum er noget skidt når man skal lave bobler.

Sæbeboblevand. Du skal ikke piske i boblevandet, skum er noget skidt når man skal lave bobler. Sæbeboblevand 1 liter destilleret vand 0,5 dl opvaskemiddel ( Fairy Ultra Original er det bedste) 1 spsk. Glycerin Boblevandet virker bedst, hvis du gemmer det i en lukket beholder i et døgn, inden du

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.

Læs mere

DUiL6 Weekend 2008. Gruppe 7: FDF-Ideer

DUiL6 Weekend 2008. Gruppe 7: FDF-Ideer Ideer fra gruppen: Flaskeleg/aften: flaskehalsen peger på, flaskestafet, blyant ned i flaske, drikke konkurrence, spille på flasker med forskellig mængde vand i, gå på glasskår (knuste flasker) Pakkeleg

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen Samarbejdsøvelser Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen Indhold Indhold... 1 Tennisbolde og nedløbsrør... 2 Kravle igennem hulahopring... 3 Kravle igennem spindelvæv... 4 Binde knude...

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål Niveau 1 Spirer Årstid Efterår/vinter Forløbets varighed 2-4 trin + en eftermiddag Formål Dette mærke sætter mørke på dagsordenen. Mørke kan være mange ting. Det kan både være hyggeligt, uhyggeligt, sjovt

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 Uge 23 Emne: Min krop Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge23_minkrop.indd 1 06/07/10 11.41 Uge 23 l Min krop Hipp har det bedre og nyser ikke

Læs mere

Bananer med chokolade

Bananer med chokolade Bananer med chokolade Bananer med chokolade (20 stk.) INGREDIENSER 10 bananer (½ banan pr. barn) 1 pakke mørk pålægschokolade FREMGANGSMÅDE Bananerne halveres og flækkes forsigtigt på langs. De skal kunne

Læs mere

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer 53 Will you follow? - Udaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 5 53 Will you follow? Introduktion til denne Ud-aften I aften skal vi hænge flødeboller op i træerne og sige tak for, at vi har en dejlig by - og

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Med Jesus i båden - påske

Med Jesus i båden - påske Med Jesus i båden - påske Jesus tilgiver Mål: Forklar børnene, at Jesus altid elsker os og ønsker at tilgive os alle vore fejl. Tekst: Joh. 21, 1-19 (Peter bliver tilgivet). Visualisering: Pynt rummet

Læs mere

Lad det vokse -2. Satan stjæler de gode frø på vejen.

Lad det vokse -2. Satan stjæler de gode frø på vejen. Lad det vokse -2 Satan stjæler de gode frø på vejen. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; børn indser, at det ikke er deres fejl, når andre vælger

Læs mere

Gud taler til mennesker -3

Gud taler til mennesker -3 Gud taler til mennesker -3 Gud står fast på sit ord. Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får

Læs mere

Bålmad Opskrifterne svare til 10 personer

Bålmad Opskrifterne svare til 10 personer Havregrød 10 dl havregryn 20 dl vand 1 tsk Sukker, smør og/eller mælk. Bland ingredienserne i en gryde og bring hurtigt i kog. Kog 2 min. under omrøring. Bland eventuelt grøden med lidt revet æble. Müesligrød

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: Design og illustration: malenehald.

Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: Design og illustration: malenehald. Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: 70102666 Design og illustration: malenehald.dk Se mere på spejdernet.dk KFUM-Spejderne ønsker dig og din familie

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

Brændenældesuppe. Del 1: Indsamling af brændenælder, skvalderkål og vejbred. Del 2: Forberedelse af øvrige ingredienser

Brændenældesuppe. Del 1: Indsamling af brændenælder, skvalderkål og vejbred. Del 2: Forberedelse af øvrige ingredienser Brændenældesuppe Del 1: Indsamling af brændenælder, skvalderkål og vejbred De små blade i toppen af brændenælderne samles ind (se billeder af planten). Tag en frostpose på hånden, når bladene plukkes.

Læs mere

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat.

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat. Luk op for Jesus -5 Jesus ønsker, at du er parat. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham Han ønsker, at vi er med til denne store fest. Derfor er det vigtigt,

Læs mere

ewyorkerbyheart: Gazpacho og marineret, grillet svinemørbrad med p...

ewyorkerbyheart: Gazpacho og marineret, grillet svinemørbrad med p... 1 af 7 21-10-2009 16:51 Gazpacho og marineret, grillet svinemørbrad med pastasalat... Ingredienserne til gazpacho blendes......og sættes på køl (beklager det dårlige billed, ved ikke lige hvad der er sket)...

Læs mere

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Når det er skæbnen, der råder, kan der ske

Læs mere

Bølgebetvingere. Udfordringen. Formål

Bølgebetvingere. Udfordringen. Formål Årstid: Sommeren Forløbets varighed: 4 trin + 24 timer Udfordringen Formål Dette mærke har til formål at udfordre pigerne på deres kreative og ingeniørmæssige evner, da de skal konstruere en tømmerflåde

Læs mere

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Årstid: Hele året Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Loboratorium Trin for trin De overordnede formål med mærket Formålet med,, er at udvide pigernes horisont indenfor løb og løbsformer. Pigerne vil

Læs mere

Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

Gud er min far -3. Giv os i dag vort daglige brød

Gud er min far -3. Giv os i dag vort daglige brød Gud er min far -3 Giv os i dag vort daglige brød Mål: Børnene lærer at Gud vil give os alt det vi har brug for. Som en far passer på sine børn, passer Gud på os. Hvis vi mangler noget, må vi bede Gud om

Læs mere

26.11. 2011. Gulerodssuppe. Agurkesuppe. TEMA: Nem mad

26.11. 2011. Gulerodssuppe. Agurkesuppe. TEMA: Nem mad Eriks Mad og Musik.. 0 Gulerodssuppe Agurkesuppe Tema: agurk ½ grøn peber ½ eller / lille chili lille løg ½ dl yoghurt fed hvidløg salt & peber evt. dl (eller ) hønsebouillon Skyl agurken, flæk den, skrab

Læs mere

Eriks Mad og Musik 27. november 2010 Julekonfekt og julegodter

Eriks Mad og Musik 27. november 2010 Julekonfekt og julegodter Eriks Mad og Musik 7. november 00 Julekonfekt og julegodter Havregrynskugler 0 g smør spsk kakao 00 g flormelis 00 g havregryn ½ dl piskefløde evt. et par dråber mandelessens (eller tsk vanillesukker)

Læs mere

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold Jeg er en vinder -4 Guds fulde rustning troens skjold Mål: Målet med undervisningen er, at børnene ser hvordan djævelen prøver at modarbejde Herrens planer. Gud ønsker, at alle kommer til at tro på ham,

Læs mere

Min bog om Baunegård 1

Min bog om Baunegård 1 Min bog om Baunegård 1 Velkommen til Baunegård Denne lille bog er til dig, da du skal flytte ind på Baunegård. I bogen kan du læse eller få læst højt, hvad Baunegård er. Midt i Værløse ved en dejlig stor

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

OL alternative konkurrencer

OL alternative konkurrencer OL alternative konkurrencer OL kan bruges som en sjov og alternativ aktivitet for deltagere i alle aldre, dog vil disciplinerne passe bedst fra U-10 spillere og opad. Disciplinerne kan plukkes og bruges

Læs mere

Du må være med! -4. Børn må være med

Du må være med! -4. Børn må være med Du må være med! -4 Børn må være med Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning, at de er

Læs mere

Lad det vokse -3. Intet må stå i vejen for min tro på Gud.

Lad det vokse -3. Intet må stå i vejen for min tro på Gud. Lad det vokse -3 Intet må stå i vejen for min tro på Gud. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst. Børn lærer, hvilke ting der kan stå i vejen for vækst. Børn indser, at ikke alle, som tror på Jesus,

Læs mere

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Hvad vil det egentlig sige at være grønsmutte? Det finder grønsmutterne

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse UTURN UGANDA kassen Leder beskrivelse Kære leder Denne kasse er lavet for at hjælpe FDF ledere rundt i landet med at fortælle og forklare deres børn og unge om Uganda. Materialet kan bruges på flere forskellige

Læs mere

bøn Fælles bilag id: M447 besøg Side 97 soendagsskoler.dk

bøn Fælles bilag id: M447 besøg Side 97 soendagsskoler.dk Side 97 Side 98 Side 99 Side 100 løb Løb med de 5 B er Ide: Løbet består af 6 poster. Hvilket hold får først samlet illustrationerne på de 5 B er+ en illustration på troen? Holdet gør sig fortjent til

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Idegenerering og aktiviteter

Idegenerering og aktiviteter Idegenerering R A V N S H O L T og aktiviteter PLA-arrangement 22. nov. 2007 D E T D A N S K E S P E J D E R K O R P S Indholdsfortegnelse 1 Forord 2 Forløbsmetoden 2.1 Idegenerering 3 Aktivitetsbeskrivelser

Læs mere

Kristi Himmelfart. Jesus tog hjem til sin far i himlen

Kristi Himmelfart. Jesus tog hjem til sin far i himlen Kristi Jesus tog hjem til sin far i himlen Mål: Børn hører om Jesus himmelfart og genkomst. De hører om den opgave, som Jesus gav sine disciple. De hører, at Jesus ikke har efterladt os, men stadigvæk

Læs mere

Nyhedsbrev fra SFO august 2013

Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Kære forældre Velkommen til et nyt spændende år i SFO og en særlig velkomst til de nye på 0. årgang. Husk at skrive navn i jeres barns tøj og fodtøj. Det gør det letter at

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Udfordringen. Indledning og formål. Mulm og Mørke

Udfordringen. Indledning og formål. Mulm og Mørke Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Forløbets varighed: 4 trin + en nat Udfordringen Indledning formål Dette mærke tager fat i en stolt spejdertradition, nemlig at

Læs mere

Eriks Mad og Musik. Tema: Brunch. Bland mel, sukker, natron og salt og pisk blandingen i skålen lidt efter lidt.

Eriks Mad og Musik. Tema: Brunch. Bland mel, sukker, natron og salt og pisk blandingen i skålen lidt efter lidt. Eriks Mad og Musik.september 00 Tema: Brunch Varm Chokolade l sødmælk - spsk kakao 00 g mørk chokolade på 0-70% spsk sukker Piskefløde Hæld mælken i en tykbundet gryde og læg forsigtigt et par teskefulde

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Halleluja, mere af dig -5

Halleluja, mere af dig -5 Halleluja, mere af dig -5 Mere af Guds overflod Mål: At give børn en længsel efter at søge Guds rige først og så vil de få alt andet i tilgift. Gud velsigner os med et liv i overflod, når vi har ham på

Læs mere

Dagen efter mødte en flok forventningsfulde solstråler op i Solen. I dag skulle der laves dej med lyng til fladbrød. Fladbrødene skulle bages over

Dagen efter mødte en flok forventningsfulde solstråler op i Solen. I dag skulle der laves dej med lyng til fladbrød. Fladbrødene skulle bages over Solens børn er i fuld gang med at lave hybenmarmelade. Først var en gruppe børn var ude og plukke en masse hyben, og derefter skulle de klargøres til marmelade. Det krævede koncentration og finmotorik

Læs mere

Jesus Guds gave til os -4

Jesus Guds gave til os -4 Jesus Guds gave til os -4 Freds Fyrste Mål: Fortæl børnene, at Jesus er Guds gave til os. Han er ikke kun en lille baby, han er også en Fyrste/Konge. Jesus Rige er et Rige af fred. I hans fredsrige skal

Læs mere

DREJEBOG. En dag i Naromuro. Din rolle som lærer BØRN GØR EN FORSKEL. Afrikansk lærer EN DAG I NAROMURO

DREJEBOG. En dag i Naromuro. Din rolle som lærer BØRN GØR EN FORSKEL. Afrikansk lærer EN DAG I NAROMURO DREJEBOG BØRN GØR EN FORSKEL EN DAG I NAROMURO En dag i Naromuro Formålet med denne dag er, at eleverne oplever, hvordan dagen forløber i en afrikansk landsby, Naromuro, og hvordan køn påvirker ens dag.

Læs mere

Gud taler til mennesker -1

Gud taler til mennesker -1 Gud taler til mennesker -1 Gud taler til børn Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får forståelse

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11. Kursusmappe Uge 9 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.26 Uge 9 l Nørd Hopp øver sig i at fløjte. Hun spidser munden og

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og

Læs mere

Nyhedsbrev Oktober / November 2014. Kære forældre

Nyhedsbrev Oktober / November 2014. Kære forældre Nyhedsbrev Oktober / November 2014 Kære forældre Vi vil alle gerne takke jer for den store fremmøde ved vores forældremøde. Det er dejligt at se så mange engagerede og deltagende forældre. Vi vil lige

Læs mere

Myreslugeren. Nr. 40 Januar til Juli 2016. Lystrup-Elev

Myreslugeren. Nr. 40 Januar til Juli 2016. Lystrup-Elev Myreslugeren Nr. 40 Januar til Juli 2016 Lystrup-Elev Info Vi håber I har haft en god jul, og et godt nytår. Vi glæder os til at komme i gang med FDF sammen med Jer. I dette blad kan I bl.a. se hvad vi

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig!

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Gud har en plan -4 Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 4: At Gud vil bruge dem. Gud har skabt mennesker, fordi han ønsker et samarbejde med dem. Han har givet jorden til mennesker,

Læs mere

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild s dagpleje Gunhilds dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild Rask Jensen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

Goddagsang. Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen

Goddagsang. Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen Goddagsang Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen Tekst 1: Goddag, goddag, goddag og velkommen Goddag og velkommen til musik. Vi skal synge, vi skal spille, vi skal danse. Kom vær med, vi er ikke til at

Læs mere

Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del.

Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del. Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del. Søndag Hver får et stykke A5 papir og tegner og maler på det. Hvert stykke papir er nu en mursten. Og de klistres sammen,

Læs mere

Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne)

Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne) Bilag 1. Aktivitetsplan for Sundhedsdagene Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne) Tid Aktivitet Beskrivelse Redskaber Deltager 7.30- Forberedelse Balloner pustes op

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året.

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året. Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spirer Årstid: Hele året. Varighed: 2 trin + et engagement Omsorg - niveau 1 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

Deltagerbrev for Sommerlejr på Sletten 2014

Deltagerbrev for Sommerlejr på Sletten 2014 Deltagerbrev for Sommerlejr på Sletten 2014 Dette lille hæfte indeholder alle de informationer, der er nødvendige for forberedelserne til at tage på sommerlejr. Skulle der stadig være nogle spørgsmål i

Læs mere