Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie"

Transkript

1 Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie Rapport Koldingbibliotekerne December 2013

2 Baggrund for projektet En Kierkegaard festival som omdrejningspunkt Søren Kierkegaard fyldte 200 år d. 5. maj Søren Kierkegaard er som bekendt én af Danmarks absolut mest kendte forfattere på verdensplan, men samtidig er han også en forfatter, som relativt få har læst. Kierkegaards forfatterskab har ry for at være meget svært tilgængeligt, og derfor ligger der en helt særlig opgave i at formidle denne type litteratur. Hvis ikke bibliotekerne skulle påtage sig den opgave, hvem skulle så? Og netop i 2013 er det oplagte tidspunkt i anledning af 200 års fødselsdagen. Der blev arbejdet ud fra en tværmedial mangfoldighedsstrategi, hvor der skulle skabes mulighed for, at alle også nybegyndere kunne blive inspirerede og få indsigt i Kierkegaards univers på forskellig vis. Derfor besluttede Koldingbibliotekerne at arrangere en 2 måneders festival for Søren Kierkegaard i foråret 2013, som skulle spille på mange forskellige tangenter. Det sjove, det legende og de lærende elementer skulle inddrages og digitale medier skulle blandes med de traditionelle med det formål at gøre Kierkegaard levende og relevant i vores egen nutid. Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie, oprindeligt med titlen Søren Kierkegaards forsvundne notesbog blev et væsentligt del-element i festivalen, men der indgik også andre elementer i tæt samspil med kærlighedsmysteriet. Elementerne i arbejdet med Kierkegaard Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie et aktuelt kærlighedsmysterie med Kierkegaard ske vinkler realiseret gennem bl.a. en augmented reality app, videokanal, ibook, p-bog og facebook. Derudover: HATTEN en kæmpestor labyrintisk høj hat (3,5 m. høj x 5 m i dia.), som man kunne gå ind i. Udvendig med information om arrangementer og lign. Indvendig med varierende Kierkegaard formidling via 11 ophængte ipads: bl.a. en digital tidslinie, Kierkegaard video kanal, Facebook sider, Optag din egen video og upload, Stil spørgsmål til Kierkegaard oraklet, Besvar ugens dilemma spørgsmål og et stort tema afsnit i pressen om Kierkegaard. En stort arrangementsprogram med såvel alternative som klassiske arrangementer: fra Kierkegaard comedy show, over Kierkegaard Battles til filosofi walks, klassiske foredrag og Kierkegaard i præstekjole. En webbaseret Kierkegaard tidslinie der viser hvornår og hvilke konkrete begivenheder, der har fundet sted i Kierkegaards liv, hvilke værker han udgav, hvem hans samtidige var og konkrete historiske samtidige begivenheder.

3 En 200 års fødselsdagsfest for Kierkegaard Der var arrangeret en åbning af Kierkegaard festivalen i marts og der blev holdt en rigtig fødselsdagsfest d. 4. maj med taler, musik, kage, konkurrencer og balloner. 2. Fortællingen Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie Udgangspunktet skulle være to overordnede elementer, der udgjorde grundstammen i vores Kierkegaard for begyndere formidling: En ny fiktionsfortælling inspireret af brevroman-formatet gjorde brug af Søren Kierkegaardske temaer, der skulle bruges på forskellige platforme og YouTube kanalen Kierkegaard TV, der gennem 9 videofilm om det fiktionelle par Knud og Cordelia udrullede de ovenævnte temaer, og lod Kierkegaard diskutere dem med sig selv. Historien Et Kærlighedsmysterie set fra to sider (enten eller?) I Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie kan man følge en nutidig kærlighedshistorie, hvor et ungt par fortæller hver deres vinkel til den samme historie om dilemmaer og udfordringer i deres fælles parforhold. De har fået stillet denne opgave af deres parterapeut, som de har opsøgt for at få styr på deres liv og forhold. Parterapeuten stiller dem opgaven at skrive breve til hinanden om de tanker og følelser, som de har om fælles temaer. Det handler om kærlighed, sex og parforhold. De 9 temaer, der danner udgangspunkt for den fiktive historie, er hentet fra Kierkegaards univers. Temaer, der er alment menneskelige, og som alle kan forholde sig til. Med kærlighedsmysteriet bliver man præsenteret for 9 temaer via parrets breve, men undervejs kan man også vælge at se og høre Kierkegaard ske vinkler til de enkelte temaer. Det sker i form af videoer om Knud og Cordelia, hvor skuespilleren Claus F. Damgaard tager hvert enkelt tema op, og giver sin fortolkning af Kierkegaards perspektiv på det enkelte tema. Den røde enten-eller -tråd i det dramaturgiske setup går igen i Damgaards formidling i både kærlighedsbrevene og i video serien. I bedste Kierkegaard stil opstilles der på den ene side og på den anden side -perspektiver Men der lægges i sidste ende op til, at man selv må tage aktivt stilling, men at det skal gøres med hele din persons inderlighed og lidenskab Historien har en åben slutning, hvor det hele vejen under forløbet er muligt for brugerne at forholde sig til parforholdets dilemmaer.

4 Udviklingen af historien en kollektiv proces I praksis foregik skriveprocessen på den måde, at vi havde en afslutning, der lå fast inden selve skrivearbejdet startede, men derfra startede en slags skriveimprovisation, hvor de to bibliotekarer kom med forslag til konkret handling i de enkelte breve (kapitler). Disse forslag spillede op mod 9 Søren Kierkegaardske temaer udvalgte af skuespiller Claus Damgaard, der gennem sit mangeårige arbejde med Kierkegaard har opbygget en stor viden og forståelse af netop Kierkegaard. Jacob Knudsen selekterede ideerne til indhold og skrev derefter teksten. Eksperimenter med Greenscreen teknologi Undervejs blev det nødvendigt at etablere et samarbejde med en mediestuderende fra Hansenberg, da Kierkegaard-videoerne viste sig at være mere krævende teknologisk, end vi i første omgang havde forestillet os. Men bibliotekets sal blev i flere omgange omdannet til et mini-hollywood, hvor der bl.a. blev anvendt greenscreen-optagelser, så de små Kierkegaarder kunne materialisere sig på skuespillerens skuldre. 3. Medier og produkter Som et bærende element i den tværmediale mangfoldighedsstrategi kan kærlighedsmysteriet opleves på flere måder og via flere forskellige medietyper. Der er udviklet nedenstående del-elementer: Kærlighedsbrevene i form af tekster Kierkegaards vinkel til de 9 temaer i form af 9 video er Knud og Cordelia i hverdagssituationer i form af billeder Portrætbilleder af Søren Kierkegaard hentet fra det Kgl. Biblioteks arkiver Portrætbilleder af Søren Kierkegaard billede designet i Andy Warhol sk stil af Anne Mette Rasmussen fra D-Sign Tegnestuen De forskellige medieelementer er samlet i varierende former for mash-ups eller medie-typer, som kan benyttes til forskellige brugersituationer eller - typer: Augmented Reality Layar Der er udviklet en form for mash-up/samling af alle de ovennævnte delelementer, som kan opleves vha. brugernes smartphones via Layar app en. Med en smartphone og Layar app en i hånden kan brugere scanne de 9

5 forskellige billeder af Søren Kierkegaard, hvilket aktiverer adgangen til såvel kærlighedsbreve som video er. Breve og video er er organiseret ud fra de 9 temaer, og brugerne kan følge kærlighedsmysteriet på denne måde og desuden give deres besyv med på kærlighedsmysteriets udfordringer via et link til en Kierkegaard Facebookside. I projektet blev der opsat billeder til scanning/billedgenkendelse i det fysiske biblioteksrum på hovedbibliotek og de 3 lokalbiblioteker. Dette medie appellerer til den interaktive bruger, der gerne vil inspireres gennem flere forskellige sanser og flytte sig fysisk rundt undervejs. Se eksempel på grænsefladen på smartphonen her: Læs mere på ibook lavet i Book Creator er ligeledes et mash-up/samling af alle de ovennævnte del-elementer. Ibook kan hentes i itunes. Ibook en har den interaktive, digitale bog som format, og den integrerer både tekst, billede og video. Man kan bladre sig igennem bogen og aktivere video erne eller man kan springe rundt mellem temaerne via en menu. Ibook en anvendes på ipad eller iphone og brugssituationen er uafhængig af tid og sted blot man har internetadgang. Ibook kærlighedsmysteriet kan hentes i Itunes. Trykt bog De tekstbaserede kærlighedsbreve kan også stå alene og udkommer i en traditionel trykt p-bog, der garneres med portrætbilleder af Søren Kierkegaard designet i smuk Andy Warhol sk stil. Den trykte bog appellerer i højere grad til den stillesiddende fordybelse og brugeren, der foretrækker en tekstuel tilgang. Bogen udkom i efteråret Youtube-kanal Youtube kanalen kierkegaard.tv samler de 9 korte video er, der formidler nogle af Søren Kierkegaards centrale temaer i et nutidigt perspektiv. Video erne er udviklet i et samarbejde mellem skuespiller, Claus F. Damgaard og Koldingbibliotekerne. I videoerne indgår Billeder af Knud og Cordelia i samspil med videooptagelserne af Claus Damgaard. Brugere der foretrækker lyd og det levende billede, er målgruppe for denne kanal. Via youtube kanalen kan der desuden gives plads til dialog, kommentering og diskussion i tråden efter hver video. Se youtube kanalen her: Derudover: Facebook-side Der er oprettet en Søren Kierkegaard Facebook side, der primært har tjent det formål at informere om forskellige Kierkegaard arrangementer og give brugere

6 interessevækkende Søren Kierkegaard citater m.m. Men derudover har siden også givet brugere mulighed for at give deres holdning til kende i forhold til de 9 temaer. Der er lavet en integration mellem augmented reality Layar laget og Facebook siden, således at man undervejs i oplevelsen kan give udtryk for egne refleksioner og diskutere temaerne med andre brugere. Det samme gælder for ibook en. Se Facebooksiden her: Webside-diskussion På skuespiller Claus Damgaard webside kan man også se de 9 video er og her kan man også stille og få uddybende svar på video-spørgsmål, som sendes til Claus F. Damgaard. Man kan desuden se citater fra videoerne på hjemmesiden. Se web siden på: 4. Model for tværmedial mangfoldighedsformidling Et af arbejdsredskaberne i udviklingen af projektet var en model for tværmedial mangfoldighedsformidling. Modellen understøttede os i vores tænknings- og udviklingsarbejde og er her beskrevet i kort form: Hvad er tværmedial mangfoldighedsformidling? Den korte definition er, at et budskab fremstilles på forskellige medieplatforme med henblik på at nå flere forskellige brugergrupper. Hvad er formålet? At formidle et vanskeligt emne til flere forskellige brugergrupper. (f.eks. klassisk litteratur) Hvem er afsender? Hovedafsenderen (f.eks. biblioteket) går sammen med relevante samarbejdspartnere. Her tænkes både fagligt og medierettet, lokale og globale partnere. Hvad er budskabet? Sørg for at blive skarp på, hvilket budskab, der skal formidles. Tænk stort og enkelt med henblik på at modtageren skal indfanges og involveres med en kort tidshorisont. Hvilke medier skal i spil? Overvej relevante medier i forhold til modtageren. Overvej kombinationer af medier. Overvej tidssoliditeten i valgte medier og programmer.

7 Risiko for støj? Uanset valgte medier vil der altid optræde støj. Det kan være i forhold til brugerfladen, kompleksiteten i historien, internet- og telefonforbindelser samt forskellige versioner af operativsystemer. Hvem er modtageren? Her foretages målgruppevalg. Er der én eller flere veldefinerede målgrupper? Hvordan kan repræsentanter for målgruppen inddrages undervejs. Og sidst, men ikke mindst: Hvordan rammer vi målgruppen? Her tænkes sociale medier og pr i bred forstand. Hvilken effekt? Mht. effekten af den tværmediale mangfoldighedsformidling giver mange af de internetbaserede programmer god mulighed for kvantitativt at måle benyttelsesgraden. Suppleret med kvalitative interviews giver det god mulighed for at konstatere, om formålet er blevet opfyldt. 5. Formidling af projektet Online artikel Bibliotekarforbundets webside Projektet er blevet formidlet gennem Del din viden på Bibliotekarforbundets hjemmeside: aard Artiklen danner baggrund for denne rapport. Udsendelse af papirudgave Papirudgaven af Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie er udsendt gratis til landets centralbiblioteker. Seminar 19.september 2013 Den 19. september 2013 blev der afholdt et seminar ved Kolding Bibliotek om: Gaming som formidling. Her kunne man høre om og afprøve Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie, men også krimispillet Stol paa Ingen! og gps-skattejagt (Geocaching), Magi på biblioteket. De tre projekter er udtryk for Koldingbibliotekernes arbejde over de sidste 2 år

8 med spilbaseret formidling, hvor en række nye teknologier og medier er taget i brug i et tværmedialt formidlingsperspektiv. Oplæg og konferencer Projektet er præsenteret ved forskellige konferencer og oplæg: - Københavns Universitet, Cross-Media Masteruddannelse - København Universitet 6. Evaluering Målet for dette projekt har været flere: Dels har målet været at eksperimentere med måden at fortælle historier på, og hvordan man kan bruge historien i sammenhæng med forskellige medietyper. Kan man genbruge den samme historie på forskellige platforme og dermed dække en bredere målgruppe. Dels har vi ønsket at undersøge, hvordan man kan arbejde sammen på tværs af faggrupper og dermed skabe en samarbejdsplatform med mulighed for at dække flere medietyper og fortællingsformer. Vi har ønsket at lave et projekt, der gav bibliotekarerne konkret erfaring med de forskellige medier og dermed efterfølgende var i stand til at inddrage disse medier i nye projekter. Og endelig har vi ønsket at udvikle et anderledes format, der kan bruges til formidling af den klassiske litteratur. I dette konkrete tilfælde en populærkulturinspireret formidling af Søren Kierkegaard (for begyndere). Vi har derfor forsøgt at indsamle erfaringer på forskellige niveauer i dette projekt. Generel erfaring med tværmedial mangfoldighedsformidling Vores løbende kommunikation med brugerne vise,r at de generelt har taget godt imod de forskellige medietyper som inspiration til Søren Kierkegaards forfatterskab. Det giver en meget høj gennemslagskraft i formidlingen at have et stort overliggende, tværgående tema. Det gør formidlingen synlig og let kommunikérbar - ligesom tværmedialiteten også øger gennemslagskraften.

9 Tværmedial mangfoldighedsformidling fungerer godt som en overliggende konceptuel forståelse i udviklingsarbejdet. Når tværmedial mangfoldighedsformidling er en fælles tilgang og konceptuel forståelse i udviklingsarbejdet, så skabes der en fælles grundlæggende tænkemåde for hvordan medier kan og skal kunne spille sammen eller komplementere hinanden. Tværmedial mangfoldighedsformidling skaber også muligheden for at tiltrække helt andre og nye grupper af brugere til ellers svært tilgængeligt stof og litteratur. Ved at trække på forskellige medietyper over det samme tema kan der appelleres til flere forskellige sanser og læringstilgange. Det øger muligheden for at appellere til nye brugergrupper. Seminar-evaluering Testgruppen bestod af 30 personer fra biblioteksverdenen, arkivvæsenet, turistbureauer m. m. Der var en ligelig fordeling af mænd og kvinder. Aldersmæssigt var der en spredning fra ca år med hovedvægt af personer i gruppen år. Testpersonerne var på forhånd blevet bedt om at medbringe mobiltelefon eller tablet. Ligeledes havde alle testpersoner på forhånd hentet app en Layar. Generelt var der tilfredshed med Kierkegaard-app en. Især var man begejstret for, at det var lykkedes at få augmented reality til at virke, og samtidig i en sammenhæng hvor det gav mening. Der var en oplevelse af at produktet var nemt at gå til, og det var tydeligt på plakaterne hvad man skulle gøre. Det var nemt at finde scan-billedet og der var ingen der havde problemer med at aktivere det ekstra lag. Uddrag af testsvarene: Det er nemt at bruge. Historien hænger godt sammen. Det er godt set at bruge Kierkegaard i den form.. Det er ærgerligt at menuen forsvinder når man bevæger sig væk fra scanningsbilledet. Det havde været rart hvis man kunne scanne billedet og få augmented reality laget til at blive, så man kunne tage det med hjem og læse i sin helhed. Det er godt set, at menuen forsvinder, så man ikke kan tage hele indholdet med hjem. På den måde udnytter man den logik, der er i, at man oplever et ekstra lag, når man er til stede ved det billede, der skal aktivere laget. Hvis

10 man kunne tage det hele med hjem ville hele meningen med at skabe et ekstra lag forsvinde. Så kunne man lige så godt linke til en pdf-fil via qr-koder. Spil-oplevelsen er for ensartet. Der sker ikke noget nyt på de forskellige plakater. Når man scanner plakaten, kommer den samme menu op. De valg, der kan vælges, er de samme, dog er indholdet forskelligt i brevene. Det virker noget kedeligt. Det er godt, at spillet er styret kronologisk, så man ved hvor man skal gå hen. Læsekreds-evaluering Kolding Bibliotek har noget nær Danmarksrekord i læsekredse, derfor var det også naturligt at teste den trykte bog og Kierkegaard-videoerne på læsekredsen De 7: Her opfattede man de 9 temaer som meget Kierkegaardske, men nogle passede bedre end andre til handlingen i brevromanen.. Mht. kærlighedsforholdet mellem det unge par, var der bred enighed om, at det der med kærlighed nok dybest set ikke havde forandret sig ret meget fra Kierkegaard til nu. Ingen havde teste app-tilgangen via billederne i bogen. Man var ikke i besiddelse af smartphones, hvilket måske har sammenhæng med alderssammensætningen i gruppen, kvinder i slut-50 erne begyndelsen af 60 erne.kierkegaard-videoerne fik følgende ord med på vejen: Claus Damgaard er en fænomental Kierkegaard-fortolker. Det virker som klar tale. Skole-evaluering En 8-klasse på Christiansfeld skole har også testet produktet App en var sjov at prøve men man oplevede at indholdet var for svært til målgruppen. Personalets udbytte Projektet har givet kompetenceudvikling til bibliotekspersonale i forhold til teknisk udviklingsarbejde på nye medier og platforme samt i forhold til at arbejde tværmedialt.

11 Endelig har samarbejdet med utraditionelle samarbejdspartnere været givtigt og givet nye indsigter i værdien af tværfagligt samarbejde. Forskellige fagligheder er et STORT plus Søren Kierkegaard et kærlighedsmysterie -projektet har inkluderet flere forskellige fagligheder og med respekt for forskellighederne er der et stort potentiale og synergi at hente i et sådant heterogent samarbejde. Aktørerne i projektet inkluderede: Projektgruppe ved Koldingbibliotekerne bestående af bibliotekarer Projektmedarbejder med akademisk baggrund indenfor religion og med teknisk flair Kommunikationsmedarbejder med akademisk baggrund indenfor religion og med kommunikationsfaglig erfaring Multimediestuderende med specialisering i videoproduktion Dramaturg og konsulent, Jakob Knudsen, fra Vifin Skuespiller og Kierkegaard formidler, Claus F. Damgaard Forsker i tværmedialitet, Kjetil Sandvik, fra Københavns Universitet Med disse forskellige fagligheder i spil blev det helt åbenlyst, at der kunne og blev opnået helt særlige synergier i udviklingsarbejdet, når forskellighederne komplementerede hinanden. Følgeforsker Projektet er blevet fulgt af Kjetil Sandvik. Denne inddrager projektet i sin løbende forskning i digitale medier, ligesom projektet og dets resultater er blevet præsenteret for studerende ved Medier og erkendelse ved to lejligheder. Udfordringer i projektet Det er dog ikke uden udfordringer at arbejde eksperimenterende med digitale medier, og tre centrale udfordringer har været: De digitale mediers modenhed: Særligt Augmented Reality teknologien er ny og har derfor stadig sine udfordringer. Teknologien som sådan bliver mere og mere stabil, og må som

12 sådan betragtes som rimelig driftsikker. Den kræver dog, for at fungere optimalt, nye hurtige smartphones og en stabil internetforbindelse. Disse forhold bliver langsomt bedre, men der er stadig en stor gruppe, der har Smartphones af lidt ældre dato og bygninger/områder med dårlig internetadgang. Brugernes kendskab til medierne: Brugernes kendskab til Augmented Reality er endnu ikke stort, trods tilbagevendende nyhedsartikler og tv-indslag om teknologien. Derfor er brugergruppen endnu ikke så stor, når det gælder almindelige brugere. Dette betyder, at ønsker man at bruge teknologien i forhold til almindelige bruge, skal man gøre sig følgende overvejelser: Hvor mange potentielle brugere er der, og hvordan står det mål med de ressourcer, der er til rådighed? Til gengæld er vores oplevelse, at der i undervisningssammenhænge og lignende er bedre mulighed for både at synliggøre teknologien og introducere, hvordan man bruger den. Derfor er teknologien oplagt at bruge i disse sammenhænge. Brugernes lyst til at interagere med historien: Vi ville gerne have at brugerne interagerede med vores historie i form af facebook og youtube kommentarer til handlingen, temaerne og videoklippene. Det er dog ikke lykkedes i særlig høj grad i vores projekt. Der, hvor det har fungeret, har været i klassiske situationer som undervisningsforløb og læsekreds. Og et bud på, hvordan man kunne arbejde med brugerinteraktion i fremtiden, vil derfor være, at man tænker de digitale medier meget tættere sammen med disse klassiske måder at være i dialog med brugerne. 7. Konklusion Nye teknologier og ny tværmedial formidlingserfaring Generelt synes vi at vi har fået rigtig meget ud af arbejdet med udviklingen af tværmedial mangfoldighedsformidling. Vi har fået gode erfaringer med, hvordan man kan arbejde sammen i anderledes samarbejdskonstellationer. Konstellationer der har givet os mulighed for at skrive litteratur til både mobiltelefoner, ipads og papir. Lave videofilm med brug af greenscreen teknologi og selv samle det hele i Augmented Reality platformen Layar Creator.

13 Vi har fået gode erfaringer med at kunne tænke en fortælling og formidling af et emne, sådan at den er let overførbar til forskellige medieplatforme. Vi har fået erfaringer til, hvordan man kan tage klassisk litteratur og komplicerede emner og lave det om til folkelig og populærkulturelt inspireret formidling. Og ikke mindst har vi som bibliotek fået Hands on erfaring med forskellige former for medier og teknologier. I forhold til brugen af Augmented Reality teknologien er det anden gang inden for kort tid, vi har arbejdet med det. Projektet står på skuldrene af erfaringerne i et tidligere projekt: Stol paa Ingen! fra 2012, som også er omtalt på Del din Viden: I dette projekt startede arbejdet ved Koldingbibliotekerne med at bruge augmented reality som en ny teknologi til formidling, hvor leg og læring går hånd i hånd. I Stol paa Ingen! projektet blev der sat fokus på at give brugere mulighed for at være aktivt deltagende og at bruge det fysiske byrum som en form for spillebræt. Augmented reality teknologien byggede på gps teknologi, og i Søren Kierkegaard et Kærlighedsmysterie bygger teknologien på billedgenkendelse. Det betyder bl.a. at teknologien på en relativt nem måde, nu kan sættes i spil i det fysiske rum indendørs. Det var ikke indenfor rimelig teknisk rækkevidde under udviklingen af Stol paa Ingen!. Med de to projekter i ryggen har Koldingbibliotekernes medarbejdere nu opnået værdifulde erfaringer med at benytte augmented reality som teknologi i formidlingsøjemed. Erfaringerne inkluderer desuden: At arbejde med augmented reality som platform for kontekstsensitiv formidling At sætte det i samspil med med andre medieformater (ibooks, video, facebook) med henblik på at imødekomme flere forskellige brugs-situationer og bruger-typer At opnå indsigt og en konceptuel forståelse for at arbejde med tværmedial mangfoldighedsformidling At udvikle formidlingsformater, der kan fungere i såvel bemandede som ubemandede biblioteksrum Som en afsluttende bemærkning vil vi nævne, at vi også har fået en god erfaring med nogle af de udfordringer, der også er forbundet med at arbejde med digitale medier og forsøge sig på flere platforme på en gang. Der er en del, man skal tænke over, hvilket dog ikke vil afholde os fra at gøre brug af metoden fremadrettet..

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform RAMMESÆTNING QR (Quick Response) koderne bliver også omtalt som 2D stregkoder og er kort fortalt en lille stregkode, som ved hjælp af en læser i din mobiltelefon,

Læs mere

Vidensmedier på nettet

Vidensmedier på nettet Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet

Læs mere

HTX BUBBLEFUN EVENT

HTX BUBBLEFUN EVENT HTX BUBBLEFUN EVENT - 2015 PLAKAT RAPPORT VIDEO Lavet af: Andreas Heise, Mathias Larsen Indledning Denne rapport er delt op i 2 dele. Da den er udarbejdet fælles i klassen og internt i grupper. Del 1 er

Læs mere

Crossmedia Øvelse 1 Case: Danmarks Indsamling

Crossmedia Øvelse 1 Case: Danmarks Indsamling Bechmann Petersen: Hvad er formålet med Danmarksindsamlingen? At indsamle penge til børn på flugt syd for Sahara Placer Danmarksindsamlingen i figur 8, s. 31 i På tværs af medierne, ud fra jeres nuværende

Læs mere

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Dansk Pædagogisk Historisk tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasd Forening Rapport : Projektet "Børneinstitutionerne en

Læs mere

Podcastanmeldelse produceret i GarageBand

Podcastanmeldelse produceret i GarageBand Indledning Podcastanmeldelse produceret i GarageBand Her følger en lærervejledning, et undervisningsforløb og en beskrivelse af kriterier for undervisningsforløbet. Afsnittene skal forklare, hvordan lærer

Læs mere

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI 2015 2018

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI 2015 2018 VÆRD AT DELE STADIG ORIGINAL. MERE DIGITAL DR er sat i verden for at skabe og formidle kultur og journalistik til hele befolkningen. Public service-opgaven har været den samme siden DRs første udsendelser

Læs mere

Kommunikationsværktøj

Kommunikationsværktøj Hjælp til selvhjælp Kommunikationsværktøj Gode overvejelser til projektlederen om interessenter og kommunikation o o Tænk over projektets interessenter og over kommunikationen af jeres projekt fra start

Læs mere

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen 15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen Forord Vi har tilmeldt os konkurrencen fra Tandlægeforeningen, om at lave en kampagne for at få flere unge til at tage til tandlæge.

Læs mere

Strategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen

Strategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen Strategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen Valg af TV program og begrundelse: Vi har valgt at lave en strategi for brugerinvolvering for Robinson Ekspeditionen (RE). Programmet er stadig kongen

Læs mere

Skabelon til slutrapport

Skabelon til slutrapport Skabelon til slutrapport DEADLINE: 24. august 2012 1. Skole(-r) navn: Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole. 2. Kontaktperson (navn/mail): Klaus Nørby Jakobsen, HR-chef, kj@birke-gym.dk Mathias Kruse

Læs mere

Koncept 3, Skan og find det usete

Koncept 3, Skan og find det usete Koncept 3, Skan og find det usete Hvis en hjemmeside først optræder på side 10 i google søgeresultat er den praksis usynlig fordi meget få brugere bladrer om på side 10 i et søgeresultat. Tilsvarende er

Læs mere

Skolens digitale univers

Skolens digitale univers For it- og webansvarlige på friskolerne, bestyrelsesmedlemmer, forældre og andre interesserede Skolens digitale univers September-oktober 2015 Friskolernes Hus Kursusrække: Sådan udvikler du digitale univers

Læs mere

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Strategisk brug af Sociale Medier 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Hovedet på bloggen siden 2004 Rådgivning og undervisning om

Læs mere

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper. Intro Dette emne sætter fokus på: at være udenfor fællesskabet. kontra at være opmærksomme på hinanden. Formål Noget af det, som eleverne på mellemtrinnet er mest bange for, når de er i skole, er at blive

Læs mere

portfolio Alex Paulsen e-konceptudvikler PBA 2014 multimediedesigner ak 2012

portfolio Alex Paulsen e-konceptudvikler PBA 2014 multimediedesigner ak 2012 Alex Paulsen portfolio e-konceptudvikler PBA 2014 multimediedesigner ak 2012 Hej, Den Blå Planet Jeg designer web og grafik s. 4-5 Jeg hedder Alex Paulsen, og dette er min portfolio. Her præsenterer jeg

Læs mere

ONLINE FORLAGET TRYDE

ONLINE FORLAGET TRYDE ONLINE FORLAGET TRYDE KATALOG 2017 Copyright. ONLINE FORLAGET TRYDE Eva Tryde Holtug Strandvej 17 4660 Store Heddinge Tlf. 45 60125215 Cvr. 27532292 info@evatryde.dk www.evatryde.dk i ONLINE FORLAGET TRYDE

Læs mere

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning Event Formål: Navne: Carina, Heise, Peter Vores formål var at bygge et sammenhold i afdelingen samt at lave et markedsføringsprojekt for uddannelse HTX. Grunden til

Læs mere

Brug af digitale medier

Brug af digitale medier Brug af digitale medier Tønder Kommune bruger i vid udstrækning digitale medier både i den interne og den eksterne kommunikation. I de kommende år vil digitale medier få endnu større betydning både eksternt

Læs mere

SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme

SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme Facebook, LinkedIn, The Sima, Twitter, My Space alle sociale medier - og der er nok at vælge imellem. De kan bruges til langt mere end at fortælle om den seneste

Læs mere

Tryksagen er blevet levende!

Tryksagen er blevet levende! TRYKSAGEN 2.0 Tryksagen er blevet levende! I denne tryksag vil vi gerne vise, hvad Augmented Reality (AR) er. AR er en teknologi, der gør det muligt at lægge et computerskabt lag oven på den fysiske virkelighed,

Læs mere

Formidlingsartikel. Redegørelse. I det følgende vil vi redegøre for valget af medie, målgruppe, fokus, virkemidler, formidling og sprog i artiklen.

Formidlingsartikel. Redegørelse. I det følgende vil vi redegøre for valget af medie, målgruppe, fokus, virkemidler, formidling og sprog i artiklen. Formidlingsartikel Redegørelse I det følgende vil vi redegøre for valget af medie, målgruppe, fokus, virkemidler, formidling og sprog i artiklen. Målgruppe, medie og fokus Vores målgruppe er historielærere

Læs mere

Second screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen

Second screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen Second screen Målgruppe 8-10 klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen Læringsmål Eleven kan diskutere betydningen af digitale kommunikationsteknologier for eget liv og fællesskab Eleven har viden

Læs mere

- EN MOBIL APP UDVIKLET AF

- EN MOBIL APP UDVIKLET AF - EN MOBIL APP UDVIKLET AF MOBIL APP I TILKNYTNING TIL TV PROGRAM 2/7 NAVN: TATTOO SALONEN App en Tattoosalonen er lavet til diverse tatoveringsnørder, men også til brugeren som måske søger inspiration

Læs mere

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne.

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne. Carl-Johan Bryld, forfatter AT FINDE DET PERSPEKTIVRIGE Historikeren og underviseren Carl-Johan Bryld er aktuel med Systime-udgivelsen Verden efter 1914 i dansk perspektiv, en lærebog til historie i gymnasiet,

Læs mere

BibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser

BibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser BibDok En til at dokumentere effekt af bibliotekets er Guide til BibDok BibDok understøtter en systematisk refleksiv praksis. Det er derfor væsentligt, at I følger guiden trin for trin. 1. Sammenhæng mellem

Læs mere

Teambaseret kompetenceudvikling i praksis

Teambaseret kompetenceudvikling i praksis Teambaseret kompetenceudvikling i praksis Marianne Georgsen, VIA Marianne Georgsen, VIA Projektleder for demonstrationsskoleprojektet ITfagdidaktik og lærerkompetencer i organisatorisk perspektiv Mv. Hvad

Læs mere

Den mobile kulturguide Formidling af kulturelle tilbud i kommunen

Den mobile kulturguide Formidling af kulturelle tilbud i kommunen Den mobile kulturguide Formidling af kulturelle tilbud i kommunen 2 Roskilde LIVE Case for Roskilde Kommune lanceret maj 2012 Scan QR-koden eller sms mob roskilde til 1969 En let og legende vej til kulturelle

Læs mere

Brug af sociale medier og digitale værktøjer til at fremme motivation for AMU

Brug af sociale medier og digitale værktøjer til at fremme motivation for AMU Brug af sociale medier og digitale værktøjer til at fremme motivation for AMU Indholdsfortegnelse Nye veje i arbejdet med synliggørelse af AMU s styrker, projektnummer 135798 omtales i publikationen som

Læs mere

ind i historien 3. k l a s s e

ind i historien 3. k l a s s e find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark

Læs mere

murenes minder Digitalt og interaktivt formidlingskoncept til Koldinghus

murenes minder Digitalt og interaktivt formidlingskoncept til Koldinghus murenes minder Digitalt og interaktivt formidlingskoncept til Koldinghus kidsntweens.dk DEN EUROPÆISKE UNION Den Europæiske Fond for Regionaludvikling Vi investerer i din fremtid Kids n Tweens spinderihallerne

Læs mere

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook RANDERS BIBLIOTEK Introduktion til Facebook Indhold 1. Facebook derfor!... 3 1.1. Hvorfor bruge Facebook?... 3 1.2. Hvad får jeg ud af at bruge Facebook?... 3 2. Biblioteket på Facebook... 4 2.1. Facebook-ansvarlige...

Læs mere

Notat. Assens Kommune på Facebook

Notat. Assens Kommune på Facebook Notat Assens Kommune på Facebook Facebook sigter i langt højere grad end traditionelle hjemmesider på at skabe personlig dialog og netværk og er derfor en velegnet platform for digital dialog mellem borgere

Læs mere

Digitalisering af turismeerhvervet - udfordringer og potentialer

Digitalisering af turismeerhvervet - udfordringer og potentialer Digitalisering af turismeerhvervet - udfordringer og potentialer Agenda Hvordan møder vi turisten i en digital verden FØR, UNDER og EFTER? Hvad er vores udgangspunkt og hvad ved vi om brugeren i dag? Hvad

Læs mere

Evaluering af KidSmart

Evaluering af KidSmart Evaluering af KidSmart Evaluering af KidSmart En KidSmart-computer er en computer, der henvender sig særligt til de 3-6årige. På computeren findes flere forskellige læringsprogrammer, der styrker bl.a.

Læs mere

DATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION

DATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION DATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION I løbet af et skoleår indsamles store mængder oplysninger relateret til den enkelte elevs faglige kunnen, trivsel og generelle udvikling i skolen. Det sker, både

Læs mere

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier Filmmanual for tillidsvalgte Lav dine egne film til Sociale Medier Indholdsfortegnelse 1: Levende billeder på sociale medier 2: Vigtige overvejelser før du går i gang 3: Lav en simpel film 4: Lav en mere

Læs mere

Notat om bibliotekernes udvikling

Notat om bibliotekernes udvikling Notat om bibliotekernes udvikling 1 1. Baggrund vilkår og udfordringer for biblioteksdrift anno 2015 Bibliotekerne er på det kommunale landkort den største kulturinstitution og på landsplan den næst største

Læs mere

Aktiviteter i Learning Lab

Aktiviteter i Learning Lab Aktiviteter i Learning Lab Efteråret 2012 1 Lær nyt i Learning Lab Learning Lab i Skolegade er rigtig godt i gang efter en lang sommerferie, og vi har igen en masse spændende aktiviteter på tapetet i løbet

Læs mere

IT-kurser. Forår 2015

IT-kurser. Forår 2015 IT-kurser Forår 2015 Sådan tilmelder du dig På bibliotekets hjemmeside kan du tilmelde dig et eller flere af vores kurser. Det er nemt og bekvemt, og du kan gøre det, lige når det passer dig. Har du bestilt

Læs mere

Synliggør din virksomhed via de digitale medier. Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard

Synliggør din virksomhed via de digitale medier. Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard Synliggør din virksomhed via de digitale medier Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard Agenda Tidens tendenser i markedsføring Sociale medier, big data og indholdsmarkedsføring Behøver jeg så

Læs mere

Digital Læring Indsatsområde 2014-2016

Digital Læring Indsatsområde 2014-2016 Digital Læring Indsatsområde 2014-2016 Den digitale verden tema projekt i perioden april, maj, juni 2014 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring. Gennem

Læs mere

Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen

Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen Lektor Ole Goldbech Vestergårdsvej 7 DK - 3630 Jægerspris +45 47 52 33 36 ole.goldbech@skolekom.dk 28. maj 2004 Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen Evalueringen omfatter dels

Læs mere

Læservejledning til resultater og materiale fra

Læservejledning til resultater og materiale fra Læservejledning til resultater og materiale fra Forsknings- og udviklingsprojektet Potentielt udsatte børn en kvalificering af det forebyggende og tværfaglige samarbejde mellem daginstitution og socialforvaltning

Læs mere

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskemaet mailes til sine.dam.moeller@hjoerring.dk Der kan max. vedhæftes ét bilag til ansøgningen Titel på projektet Kragetær i kor Beløb,

Læs mere

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KOMBINERER TV-SPOTS OG DIRECT MAIL SYNERGIEN MELLEM TV OG DIRECT MAIL LØFTER OMSÆTNINGEN 17 %

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KOMBINERER TV-SPOTS OG DIRECT MAIL SYNERGIEN MELLEM TV OG DIRECT MAIL LØFTER OMSÆTNINGEN 17 % KRÆFTENS BEKÆMPELSE KOMBINERER TV-SPOTS OG DIRECT MAIL SYNERGIEN MELLEM TV OG DIRECT MAIL LØFTER OMSÆTNINGEN 17 % Først et tv-spot med en tydelig henvisning til et brev, og så en målrettet direct mail

Læs mere

ONLINE FORLAGET TRYDE

ONLINE FORLAGET TRYDE ONLINE FORLAGET TRYDE KATALOG 2017 Copyright. ONLINE FORLAGET TRYDE Eva Tryde Holtug Strandvej 17 4660 Store Heddinge Tlf. 45 60125215 Cvr. 27532292 info@evatryde.dk www.evatryde.dk i ONLINE FORLAGET TRYDE

Læs mere

Tirsdag den 4. november 2014 DANSKERNES DIGITALE BIBLIOTEK

Tirsdag den 4. november 2014 DANSKERNES DIGITALE BIBLIOTEK Tirsdag den 4. november 2014 DANSKERNES DIGITALE BIBLIOTEK OPGAVEN FORMÅL Opgavens formål er at fastlægge en formidlingsstrategi, der sikrer at: - bibliotekernes digitale tjenester opnår øget kendskab

Læs mere

ODENSE BIBLIOTEKERNE. DELSTRATEGI Digitalisering

ODENSE BIBLIOTEKERNE. DELSTRATEGI Digitalisering ODENSE BIBLIOTEKERNE DELSTRATEGI Digitalisering 2016-2020 Odense Kommune By- og Kulturforvaltningen Fritid og Biblioteker Odense Bibliotekerne Østre Stationsvej 15 5000 Odense C Telefon + 45 66 13 13 72

Læs mere

Projekt faglig formidling

Projekt faglig formidling Projekt faglig formidling Fælles projekt mellem kommunikation/it og Matematik Hvad går projektet ud på? Vi er i Kom/IT og matematik startet på et nyt SO projekt, der hedder faglig formidling, hvor at vi

Læs mere

Highlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi

Highlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi Highlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi Den 4. november 2014 Jakob Heide Petersen // Københavns Biblioteker Indhold Indledning bibliotekets opgave og fokus Biblioteksstrategi i København

Læs mere

Bilag 7: Afviklingsguide til fokusgrupper

Bilag 7: Afviklingsguide til fokusgrupper Bilag 7: Afviklingsguide til fokusgrupper 0. Introduktion Informanterne tildeles computer eller tablet ved lodtrækning og tilbydes kaffe/te/lignende. Først og fremmest skal I have en stor tak, fordi I

Læs mere

Præsentation for Danske Regioner Regionsrådsvalg 2013 kampagne Strategisk og kreativt oplæg Anbefaling på medievalg

Præsentation for Danske Regioner Regionsrådsvalg 2013 kampagne Strategisk og kreativt oplæg Anbefaling på medievalg Præsentation for Danske Regioner Regionsrådsvalg 2013 kampagne Strategisk og kreativt oplæg Anbefaling på medievalg PrimeTime Kommunikation A/S Onsdag 20. december 2012 Baggrund for kampagnen > Regionsrådsvalg

Læs mere

Netværksdag tirsdag d. 15. marts 2011

Netværksdag tirsdag d. 15. marts 2011 Netværksdag tirsdag d. 15. marts 2011 Ansøgning om netværksdeltagelse i 2011 & tilmelding til HELE dagen Som et led i kompetenceudviklingsindsatsen udbyder Herning Bibliotekerne endnu engang en række netværk.

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

Opsamlende rapport vedrørende evaluering af dansk, kultur og kommunikation årgang 0210 5. semester for Pædagoguddannelsen i Odense.

Opsamlende rapport vedrørende evaluering af dansk, kultur og kommunikation årgang 0210 5. semester for Pædagoguddannelsen i Odense. Opsamlende rapport vedrørende evaluering af dansk, kultur og kommunikation årgang 0210 5. semester for Pædagoguddannelsen i Odense. Evalueringen er forberedt af Charlotte Jørgensen og DKK faggruppens undervisere.

Læs mere

Videnomsætning Med fokus på produktion af vidensmateriale.

Videnomsætning Med fokus på produktion af vidensmateriale. Videnomsætning Med fokus på produktion af vidensmateriale. - Det følgende er et forsøg på at kvalificere begrebet vidensomsætning. - IKKE at præsentere en endegyldig løsning eller model for hvordan det

Læs mere

DEN GRAFISKE BRANCHE SENDER EN HYLDEST TIL MAGASINET MAG 2012 FÅR MARKETING- OG KOMMUNIKATIONSCHEFER TIL AT FORDYBE SIG

DEN GRAFISKE BRANCHE SENDER EN HYLDEST TIL MAGASINET MAG 2012 FÅR MARKETING- OG KOMMUNIKATIONSCHEFER TIL AT FORDYBE SIG DEN GRAFISKE BRANCHE SENDER EN HYLDEST TIL MAGASINET MAG 2012 FÅR MARKETING- OG KOMMUNIKATIONSCHEFER TIL AT FORDYBE SIG Selv den mest kræsne og travle målgruppe stopper op og fordyber sig, når de bliver

Læs mere

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet

Læs mere

Digitale læremidler som forandringsmotor

Digitale læremidler som forandringsmotor Artiklen er bragt i bogen 'Den digitale bog - fra papir til pixels', udgivet af Foreningen for Boghåndværk, nov. 2015 Digitale læremidler som forandringsmotor Thomas Skytte og Karin Eckersberg Udviklingen

Læs mere

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff

Læs mere

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010 Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å Oktober 2010 Kort om konceptet Borgerinddragelse og lokal forankring har været centrale elementer i det hidtidige arbejde med Nationalpark

Læs mere

Projektledelse. Uddrag af artikel trykt i Projektledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret.

Projektledelse. Uddrag af artikel trykt i Projektledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Projektledelse Uddrag af artikel trykt i Projektledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks største og stærkeste

Læs mere

Fra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek

Fra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek Fra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek Indledning I 2010 udgav Styrelsen for Bibliotek og Medier rapporten Folkebibliotekerne i vidensamfundet (FIVS). Rapporten præsenterer

Læs mere

AUGMENTED REALITY GØR TRYKSAGEN LEVENDE DEN GRAFISKE BRANCHE KOBLER TRYKTE OG DIGITALE MEDIER SAMMEN

AUGMENTED REALITY GØR TRYKSAGEN LEVENDE DEN GRAFISKE BRANCHE KOBLER TRYKTE OG DIGITALE MEDIER SAMMEN AUGMENTED REALITY GØR TRYKSAGEN LEVENDE DEN GRAFISKE BRANCHE KOBLER TRYKTE OG DIGITALE MEDIER SAMMEN Augmented Reality giver tryksagen en ny dimension, og det kunne 2.800 marketing- og kommunikationschefer

Læs mere

Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra

Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra Vurderingskriterier til brug i udvikling af undervisning og formativ og summativ evaluering af elevpræstationer [Version 1.0] Jan Alexis Nielsen August 2013

Læs mere

Emne: Analyse af film og video (fx virale videoer, tv-udsendelser m.m.)

Emne: Analyse af film og video (fx virale videoer, tv-udsendelser m.m.) Interaktiv filmanalyse med YouTube Fag: Filmkundskab, Dansk, Mediefag Emne: Analyse af film og video (fx virale videoer, tv-udsendelser m.m.) Målgruppe: Lærere på ungdomsuddannelser Hvorfor fokus på levende

Læs mere

History Makers elever skaber historiske monumenter

History Makers elever skaber historiske monumenter HistorieLab http://historielab.dk History Makers elever skaber historiske monumenter Date : 25. januar 2016 Hvordan kan man få elever til at reflektere over deres egen rolle som medskabere af historie?

Læs mere

Test Plan Vi har testet brugervenligheden på vores applikation, Bloodstream. Testen vil vise et forløb gennem applikationen og dens funktioner.

Test Plan Vi har testet brugervenligheden på vores applikation, Bloodstream. Testen vil vise et forløb gennem applikationen og dens funktioner. Side 1 Indhold Test Plan... 3 Overall objectives for the study... 3 Research questions... 3 Location and setup... 3 Recruiting participants... 4 Methodology... 5 We will use a between-subjects design...

Læs mere

afsnit 17 Digitale medier

afsnit 17 Digitale medier 260 afsnit 17 Digitale medier Indhold: 17.1 www.weber.dk...262-263 17.2 Weber App... 264 17.3 Weber på de sociale medier... 265 261 17.1 www.weber.dk På www.weber.dk kan du finde alt om vores produkter

Læs mere

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum : Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,

Læs mere

Biblioteket på din Smartphone

Biblioteket på din Smartphone Biblioteket på din Smartphone Esben Fjord, udviklingschef, Gladsaxe Bibliotekerne esbenf@gladsaxe.dk Agenda Gladsaxe Bibliotekernes Smartphone projekt Baggrund Processen Partnerskaber App'en Brugernes

Læs mere

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2 6800 Varde www.vardebib.dk

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2 6800 Varde www.vardebib.dk Internetkurser Efterår 2014 Rådhusstræde 2 6800 Varde www.vardebib.dk Internetkurser efterår 2014 Velkommen til en ny undervisningssæson på. Vi har fået nye muligheder for at holde internetkurser, så vi

Læs mere

Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg.

Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg. Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg. Uddybelse af idéer: Nobelprisen i litteratur - Et seminar om litterær kvalitet De fleste læsere kan fornemme, genkende og identificere litterær

Læs mere

DR Romanprisen 2016. Drejebog til ordstyreren. Kære ordstyrer,

DR Romanprisen 2016. Drejebog til ordstyreren. Kære ordstyrer, Drejebog til ordstyreren Kære ordstyrer, Tak fordi du vil være med til at støtte op om DR Romanprisen med en romanlæsekreds på biblioteket. Uden læsere ville der nemlig ikke være nogen pris. Måske er det

Læs mere

Lærervejledning til OPFINDELSER

Lærervejledning til OPFINDELSER Lærervejledning til OPFINDELSER Af Mette Meltinis og Anette Vestergaard Nielsen Experimentarium 2013 Indholdsfortegnelse OPFINDELSER+...+1+ OPFINDELSER+...+3+ MÅLGRUPPE+...+3+ FAGLIGHED+...+3+ FAGLIGE+BEGREBER:+...+3+

Læs mere

Temabåret Markedsføringssamarbejde

Temabåret Markedsføringssamarbejde Temabåret Markedsføringssamarbejde Konceptbeskrivelse På biblioteksledermødet den 4. december 2009 blev det på baggrund af oplæg fra erfagruppen for markedsføring besluttet at udfolde to markedsføringssamarbejder:

Læs mere

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2. 6800 Varde

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2. 6800 Varde Internetkurser Efterår 2014 Rådhusstræde 2 6800 Varde Internetkurser efterår 2014 Velkommen til en ny undervisningssæson på. Vi har fået nye muligheder for at holde internetkurser, så vi nu kan benytte

Læs mere

Problemformuleringer, Crossmedia 2010, 2011 og 2012

Problemformuleringer, Crossmedia 2010, 2011 og 2012 Problemformuleringer, Crossmedia 2010, 2011 og 2012 v. Henriette Moos 2010 Titel: Animas brug af medier Problemformulering: Hvordan benytter brugerne Animas forskellige medietilbud, og hvordan kan Anima

Læs mere

Havde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0%

Havde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0% 1 of 12 14-11-2011 20:33 svar Se komplette svar Havde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0% Føler du dig i dag

Læs mere

1 of 5 14-11-2011 21:06

1 of 5 14-11-2011 21:06 1 of 5 14-11-2011 21:06 Du har nu som elev i 1a i nogle måneder været en del af forsøget med at bruge som et dagligt værktøj i undervisningen. For at få indblik i dine erfaringer med brugen af bedes du

Læs mere

Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen

Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen 15. marts 2016 Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen Indhold 1. Hvad kan man anvende Instagram til?... 2 2. Sådan oprettes en profil på Instagram... 2 3. Valg af brugernavn... 2 4. Valg af profilnavn...

Læs mere

Formidling i naturparker. Underviser: Marie Baad Holdt, chefkonsulent i Ingerfair

Formidling i naturparker. Underviser: Marie Baad Holdt, chefkonsulent i Ingerfair Formidling i naturparker Underviser: Marie Baad Holdt, chefkonsulent i Ingerfair Program for i dag Formålet med dagen er at forstå hvordan den gode historie kan være med til at engagere frivillige til

Læs mere

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster. Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende

Læs mere

SYDBANK FÅR FLOT EFFEKT AF DIRECT MAIL TIL 18-25 ÅRIGE UNGE KUNDER LÆGGER MÆRKE TIL ET BREV FRA DERES BANK

SYDBANK FÅR FLOT EFFEKT AF DIRECT MAIL TIL 18-25 ÅRIGE UNGE KUNDER LÆGGER MÆRKE TIL ET BREV FRA DERES BANK SYDBANK FÅR FLOT EFFEKT AF DIRECT MAIL TIL 18-25 ÅRIGE UNGE KUNDER LÆGGER MÆRKE TIL ET BREV FRA DERES BANK Sydbank skabte en markant effekt, da banken sendte en direct mail med tilbud om en ny 18/25 konto

Læs mere

VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK

VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK INDHOLD 4 Introduktion til vejledningshæftet 5 Hvordan starter du en læsekreds? Hvordan finder du medlemmer til en læsekreds? Hvor skal I mødes?

Læs mere

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein

Læs mere

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD Ved Jette Aabo Frydendahl Cand. it og lektor Via University College MIN OPGAVE I DAG Med de nye teknologier har vi fået unikke muligheder for at skabe læringsmiljøer,

Læs mere

Skabelon til KOSMOS projektansøgninger 2011

Skabelon til KOSMOS projektansøgninger 2011 Navn på ansøger: VIA University College, Ernæring- og Sundhedsuddannelsen, Sundhedsfaglig Højskole og Pædagoguddannelsen, Pædagogisk-Socialfaglig Højskole KOSMOS tema (skriv bogstav A, B, C eller D) C

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Forord... 9. 1 Invitation til bogen... 11 Formål... 11 Bogens metode... 12 Hvilke hjælpemidler er nødvendige?...

INDHOLDSFORTEGNELSE. Forord... 9. 1 Invitation til bogen... 11 Formål... 11 Bogens metode... 12 Hvilke hjælpemidler er nødvendige?... INDHOLDSFORTEGNELSE Forord.................................................................. 9 1 Invitation til bogen.................................................. 11 Formål.............................................................

Læs mere

Velfærd gennem digitalisering

Velfærd gennem digitalisering Velfærd gennem digitalisering Sorø Kommunes Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering 2011 2016 1. Indledning Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering er udarbejdet i 2011 over en periode

Læs mere

TENNISSPORTENS DAG ARRANGØRMANUAL Denne korte manual giver et overblik over, hvad I som klub kan gøre for at optimere jeres Tennissportens

TENNISSPORTENS DAG ARRANGØRMANUAL Denne korte manual giver et overblik over, hvad I som klub kan gøre for at optimere jeres Tennissportens TENNISSPORTENS DAG ARRANGØRMANUAL Denne korte manual giver et overblik over, hvad I som klub kan gøre for at optimere jeres Tennissportens Dag-arrangement. Manualen er delt op tre i afsnit om henholdsvis

Læs mere

Digital strategi i paddehatten

Digital strategi i paddehatten Digital strategi i paddehatten Revideret april 2016 1 Digital strategi for Paddehatten Vejle Kommune forventer at alle dagtilbud i løbet af 2015 tager stilling til hvordan de vil arbejde med disse overordnede

Læs mere

MAJ Kunst // Musik // Dans // Teknologi // Street // Mad // Kultur // Friluft // Vand // Børn // Håndværk HAVNEKULTURFESTIVAL.

MAJ Kunst // Musik // Dans // Teknologi // Street // Mad // Kultur // Friluft // Vand // Børn // Håndværk HAVNEKULTURFESTIVAL. . 29. - 31. MAJ 2015 HAVNEKULTURFESTIVAL.DK. PA ODENSE HAVN Kunst // Musik // Dans // Teknologi // Street // Mad // Kultur // Friluft // Vand // Børn // Håndværk SEKRETARIAT FOR ODENSE HAVNEKULTURFESTIVAL

Læs mere

Læring i fremtidens arbejdsmiljø

Læring i fremtidens arbejdsmiljø Læring i fremtidens arbejdsmiljø Om e-læring og tekniske muligheder for kompetenceudvikling Powerpoint tilgængelig på ce.rm.dk hvorefter der tilføjes /arkiv i url en. www.regionmidtjylland.dk Indhold Hvornår

Læs mere

Frivillige på bibliotekerne

Frivillige på bibliotekerne Frivillige på bibliotekerne - 3. møde Gentofte Hovedbibliotek, d. 10. nov. 2011 Program formiddag: 08.45-09.00: Kaffe og rundstykker 09.00-10.00: Velkomst, opsamling på hjemmeopgave og arbejde i netværksgrupperne

Læs mere

Landbyerne læser - Syddjurs Kommunes bud på en læsekampagne under Danmark Læser

Landbyerne læser - Syddjurs Kommunes bud på en læsekampagne under Danmark Læser Landbyerne læser - Syddjurs Kommunes bud på en læsekampagne under Danmark Læser Udfoldet projektbeskrivelse Projektets formål Målgruppe(r) (inkl. overvejelser vedr. valg af målgrupper for læseaktiviteterne)

Læs mere

På kant med EU. Fred, forsoning og terror - lærervejledning

På kant med EU. Fred, forsoning og terror - lærervejledning På kant med EU Fred, forsoning og terror - lærervejledning Forløbet Forløbet På kant med EU er delt op i 6 mindre delemner. Delemnerne har det samme overordnede mål; at udvikle elevernes kompetencer i

Læs mere

P.S. Krøyer - sikken fest!

P.S. Krøyer - sikken fest! Pædagogisk vejledning P.S. Krøyer - sikken fest! Tema: billedkunst, kulturhistorie, kunsthistorie, biografi Fag: Dansk, billedkunst som valgfag Målgruppe: 8-10. Klasse Hip, hip, hurra, billedet er fra

Læs mere