Inspiration til undervisning 2016

Transkript

1 Inspiration til undervisning 2016 Grundskoler

2 Undervisning på Energimuseet Vi gør undervisningen lidt sjovere På Energimuseet gør vi en dyd ud af at formidle elektricitetens historie på en involverende, medlevende og motiverende måde samtidig med, at vi bringer den frem På til Energimuseet i dag, hvor hele gør verden vi en dyd befinder ud af sig at formidle i en situation, energiens hvor det historie er nødvendigt på involverende, at forholde medlevende skal og komme motiverende fra i fremtiden. måde samtidig med, sig til, hvor energien at vi bringer den frem til i dag, hvor hele verden Vores befinder rundvisninger sig i en situation, og undervisningsforløb hvor det nødvendigt kan tilpasses at forholde til alle sig klassetrin, til, hvor og energien vi skræddersyr skal komme gerne fra i et forløb, fremtiden. så det passer præcis til det tema, som i ønsker. Kontakt Vores Energimuseets rundvisninger skoletjeneste og undervisningsforløb yderligere information. kan tilpasses Vi glæder til alle os klassetrin, til at byde og jer vi velkommen! skræddersyr gerne et forløb, så det passer præcis til det tema, I ønsker. Derfor skal undervisningsforløbene, der er beskrevet i dette materiale kun ses som vejledende. Kontakt Energimuseets skoletjeneste for yderligere information. Vi glæder os til at byde jer velkommen! Energiorienteringsløb på din smartphone I Energimuseets nye energiorienteringsløb smelter viden og fysisk udfoldelse samme. Med smartphonen i hånden kommer man rundt på hele museets store område i naturskønne omgivelser, hvor man skal svare på 10 forskellige spørgsmål om energi. Forkerte svar giver strafpoint, som lægges til den endelige tid. Til sidst får du selvfølgelig svar på, hvordan du scorer ift. dine klassekammerater. Systemet er designet, så man altid kan vælge mellem flere forskellige rækker af spørgsmål med forskellige emner og sværhedsgrader. NB: Kræver 1 smartphone med internetadgang pr. hold (klassen deles i hold á 3-5 elever). 2

3 Natur Tange Sø Fisk pa farten Tange Sø er Danmarks største kunstige sø. Vi går ud på dæmningen og besøger plantagen ved Tangeværket. Der lægges op til en debat, der involverer eleverne om kring for og imod mennes kelig indgriben i naturen. Rundvisningen koncentrerer sig omkring fisketrappen ved Tangeværket, der fungerer som passage for fiskelivet i Gudena en. Vi fortæller om passagen, og den debat, der har været omkring den og hvis vi er heldige ser vi ma ske nogle af fiskene. Rundvisningen kan med fordel kombineres med rund visningen Fisk på farten Rundvisningen kan med fordel kombineres med rundvisningen Tange Sø. Tangeværket På denne rundvisning skal eleverne bruge både krop og sanser i området omkring Danmarks største vand kraftværk, Tange værket. En flodpram, turbiner og gene ratorer er en naturlig del af dette forløb. 3

4 Vedvarende energi Hvad er vedvarende energi? Vi besøger Danmarks største vandkraftværk, Tangeværket og Energimuseets solby. Undervejs forklares, hvordan omra dets faciliteter udnytter vand, sol og vind til at lave el. Rundvisningen fokuserer pa energi og teknik, men fortæl ler ogsa om sammenhængen mellem energi, klima og miljø. Solenergi Hvordan laver Solen energi, og hvordan kan energien rejse km gennem Uni verset, hvor temperaturen er minus 273 grader og alligevel være i stand til at skabe en varm sommerdag på Jorden? På denne rundvisning besø ger eleverne Energi museets Solby sammen med museumsformidleren. Gennem demonstration af solceller, hulspejle, solfangere og små forsøg får eleverne en god fornemmelse af solenergi. Da dette forløb kun fungerer, når solen skinner, egner det sig bedst i maj-september. 4

5 Vedvarende energi Vindenergi Byg vindmøller Hvor kommer vinden fra, og hvad vil det sige, at der er energi i den? Hvem fandt på at lave møller, der kunne ud nytte vindens energi, og hvad har man brugt vindmøller til? Hvornår fandt man ud af, at de også kunne lave strøm og hvor skal møllen stå for bedst at lave strøm? Et praktisk undervisningsfor løb hvor eleverne selv på baggrund af en kort introduk tion til vindmøllens h istorie og udvikling skal konstruere vindmøller og teste dem i en vindtunnel. Der gives en kort introduktion til vindmøllens his torie og udvikling. Eleverne arbejder herefter i mindre grupper. Dette er nogle spørgsmål, eleverne får svar på. Eleverne vil i praksis lave forsøg i en vindtunnel og få en introduk tion til de mest berømte vind møller i Danmark. 5 Eleverne inddeles i grupper, hvor de afprøver vindmøl lens konstruktion og bruger resultaterne til eventuelle forbedringer. Til sidst sammenlignes resultaterne, og den bedste konstruktion kåres.

6 Vedvarende energi Vandenergi Hvor kommer vandet i Gudenåen fra? Hvordan udnytter man Gudenåens vand til at lave elektricitet? Vi besøger Tangeværket og lærer, hvordan værket med dets turbiner og generatorer laver el. Vi besøger også Energ imuseets vandkraftudstilling, der viser eksempler på, hvordan man har udnyttet vandkraft gennem tiderne. Fremtidens energi... Alternativ energi og klimaforandringer er en del af den politiske dagsorden. På denne rundvisning ser vi nærmere på, hvordan elektricitet fra solceller og vindmøller rundt omkring kan lagres i brint. Vi kommer rundt omkring elbiler og varmepumper, der er nogle af de komponenter, der skal til for at realisere et intelligent elsystem. Vindmølleingeniør for en dag Dette undervisningsforløb henvender sig mest til de ældste elever. Eleverne inddeles i grupper, hvor de bygger og tester deres egne vindmøller. Samarbejdet stiller krav til koncentrationen og samarbejdet blandt eleverne. Forløbet indledes med fælles intro og rundvisning i museets udstilling om vindkraft. Herefter vil der være praktisk gruppearbejde. Pris: kr. Varighed: tre timer Antal elever: max 60 Intensivt undervisningsmodul 6

7 Fysik og højspænding Lyn og torden Højspænding Med opfindelsen af lynaflederen i 1760 erne, blev det for første gang muligt at udføre videnskabe lige forsøg i bestræbelserne på at finde årsagen til lyn og torden. Med udgangspunkt i museets Van de Graaff- generator og Tesla-spole demonstreres høj spænding i form af gnister og korona. I dette forløb udføres alle de farlige forsøg af underviseren, men selvfølgelig vil vi også ind drage elever og lærer i det omfang, det er muligt. Vi anskueliggør begreber som spænding, felt, ladning, kapacitet, isolering, ledning og ioniser ing. Desuden demonstreres noget af fysikken bag tordenvejr og lynnedslag. Det er muligt at downloade materiale om Nikola Tesla på energimuseet.dk, der kan bruges i forbindelse med besøget. 7

8 El i Danmark Elektricitet i hverdagen Med udgangspunkt i museets frilandshuse fra 1920 erne, 30 erne, 50 erne og 60 erne fortæller vi historien om elek triciteten og teknologiens indtog i hjemmet. Opgavehæftet Fletningerne i stikkontakten kan med fordel bruges i den forbere dende undervisning. Hæftet kan købes ved henvendelse til Energimuseet eller i muse ets kiosk. Opgaver til hæftet kan downloades på ener gimuseet.dk under punktet undervisning. Elektriske kredsløb Eksperimenterende under visningsforløb, hvor eleverne selv arbejder med med bat terier, ledninger, pærer mv. og lærer om elektricitet. Forløbet indledes med en lille fortælling om elektricite tens historie. 8 Fra telegraf til smartphone Da telegrafen for over 150 år siden revolutionerede verden og senere banede vejen for telefoni og radio, var der ingen, der havde forudset, at mobil telefonen i 2016 ville spille en så stor rolle, som det er til fældet. Rundvisningen er en rejse tilbage til dengang tele fonopkald blev ekspederet af en omstillingsdame, der sad på en central, der modtog og omstillede alle opkald.

9 El El ii Danmark Danmark Da Danmark fik strøm Danmark har produceret elektricitet siden 1890 erne. Med udgangspunkt i museets dampmaskine fra 1895 ser vi på, hvordan strømmen blev produceret, hvad den har været brugt til og hvilke ty per brændsel, der er anvendt. Eleverne inddrages aktivt i rundvisningen. Blandt andet udvælges et mandskab med de rette evner til at styre dampmaskinen. t nsiv Inte re und s ing visn ul mod Hvordan laver man el? Energidag Hvad er energi, og hvor kommer den fra? I dette intensive undervisningsforløb lægges der op til, at eleverne er med til at under søge og finde frem til svarene. Dampmaskinen var et vigtigt redskab, da de første elvær ker så dagens lys. Denne rundvisning berører principperne for induktion, og begreber som kraft, energi og strøm bliver levendegjort, når vi demonstrerer, hvordan dampmaskine, turbine og vindmøller laver strøm. Energidagen koncentrerer sig i første omgang omkring Tange værket. Forud for be søget vil det være en fordel, hvis eleverne er blevet intro duceret for begreber som energi, effekt, joule og watt. Demonstrationerne giver eleverne et indtryk af fordele og ulemper ved de forskellige måder at producere el på. På energidagen er der afsat 3 timer til undervisning, og vi kan skræddersy forløbet, så det passer præcis til jeres behov. Det er derfor oplagt at tage kontakt til en af museets formidlere for at sikre et suc cesfyldt forløb for alle parter Energidagen kunne fx være en god indledning og inspi ration til en temauge eksem pelvis med en afsluttende projekt opgave. Undervisningsmaterialet Energidag på Energimuseet og Vandkraft Gudenaa centralens historie og funk tion kan downloades på Energimuseets hjemmeside og kan bruges i forbindelse med energidagen. Pris: Varighed: Antal elever: kr. tre timer max 35

10 Opgaver og undervisningsmaterialer Download fra vores hjemmeside Som en del af et undervisningsforløb er der mulighed for at downbloade opgavesæt på Energi museets hjemmeside. Opgavesættene kan både bruges som forberedelse til besøget eller som opsummering efter et besøg. Du kan finde materiale på energimuseet.dk under menupunktet undervisning. Vidensbank På vores hjemmeside har vi også en vidensbank, hvor vi deler masser af inspirerende information, der kan bruges i forbindelse med et besøg hos os. Opgavesæt om: Energi og klima Elektricitet Vandkraft Vindkraft Interaktiv undervisning om: De historiske boliger Elproduktion her og nu Niels Bohrs atommodel Vindkraft Energi og Klima Drivhuseffekten Positive og praktiske oplysninger Gratis adgang Elever og lærere, der besøger museet i forbindelse med undervisningen, har gratis adgang. Det samme gælder lærere, der bruger museet i den forberedende undervisning. Rundvisninger For os handler det om at skabe de perfekte rammer for at opnår succes med jeres besøg. Derfor bestræber vi os altid på at imødekomme de ønsker, I må have til et undervisningsforløb. Vi målretter gerne besøger præcis til jeres klassetrin og efter de emner, I måtte ønske. Vores almindelige rundvisninger varer cirka en time og rundvisninger foregår til dels ude i naturen. Det er derfor vigtigt, at jeres elever er klædt på efter vejrforholdene. Mad og drikke Vores café er åben, og her er der mulighed for at købe eller forudbestille sandwich, drikkevarer eller lignende. Vores kokke har altid en god idé, og vi kan også gøre bespisningen til en event, hvor man eventuelt inddrager den smukke natur, vi er omgivet af. Medbragt mad kan spises under tag. Reservér eventuelt picnichytten. Adgangsforhold Energimuseet bærer mærket God Adgang. Det betyder, at museet er velegnet til handicappede og kørestolsbrugere. Busser kan køre helt op til hovedindgangen, som er mødested forud for et undervisningsforløb. Prisen for en rundvisning er: Hverdage kl. 9-16: Weekend og helligdage kl : 550 kr. 800 kr. Vi glæder os til at byde jer velkommen! Kontakt besøgsleder Dorte Nielsen for at aftale besøg. Telefon: dn@energimuseet.dk Energimuseet er sponsoreret af: