Vejledning - Inspektorrapport

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vejledning - Inspektorrapport"

Transkript

1 Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling af betydning for den lægelige videreuddannelse. Rapporten udarbejdes på baggrund af selvevalueringsrapporten, interview og besøg, Udkast til rapporten udarbejdes af et inspektorhold. Dette udkast sendes sammen med et forslag til et aftaleskema til afdelingen til kommentar og godkendelse. Når inspektorrapport og aftaleskema er underskrevet af afdelingens administrerende overlæge, uddannelsesansvarlige overlæge og inspektorerne, skal den tilgå Sundhedsstyrelsen (rapporten helst pr. mail). Inden skemaet udfyldes, skal det downloades som Word-fil. Dette kræver, at der er Microsoft Word 97 eller Word 98 Macintosh Edition eller nyere installeret på computeren. Når skemaet er downloadet, kan det udfyldes på egen computer. Til navigation gennem skemaet anvendes funktionen "Tab" og "Shift-Tab" eller musen. Skemaet kan udfyldes og gemmes på egen PC eller Mac samt sendes som vedhæftet fil via . Under udfyldelsen er det muligt at ændre og tilføje i skemaet. Manual til brug for Inspektorordningen kan læses på Skemaet sendes til Sekretariatet for Inspektorordningen (helst pr. ) Sundhedsstyrelsen, 1. kontor. Sekretariatet for Inspektorordningen Islands Brygge København S 1@sst.dk

2 Skabelon til inspektorrapport B 1. Kort om afdelingen Dato for inspektorbesøget: Sygehus: Afdeling: H:S Rigshospitalet HovedOrtoCentret: Øre-, Næse- og Halskirurgisk Klinik Speciale/specialer: Oto-, rhino-, laryngologi Antal uddannelsesstillinger (angiv antal besatte/antal normerede): 5/5) 8/8 (1'res 1/1, kursus 2/2 intro B 2. Antal og deltagere i de forskellige interview (navne skal ikke angives) Sygehusledelsen: Centerdirektør Center-/afdelingsledelsen: Klinikchef, oversygeplejerske, professor Uddannelsesansvarlig overlæge: Uddannelsesansvarlig overlæge Øvrige speciallæger: Overlæge og afdelingslæge, begge vejledere Uddannelsessøgende læger (angiv typer af uddannelsesstillinger): 4 uddannelsessøgende læger (R1, kursus, intro) Andre relevante personalegrupper: 2 afdelingssygeplejersker B 3. Evalueringstemaer B 3.1. Introduktion Afdelingen udsender som et nyt initiativ målbeskrivelser, orientering om afdelingen og sygehuset samt vagtplan og orientering om vejleder til nyansatte læger. Det fastlagte introduktionsprogram omfatter 2 dage med generel information, den første om sygehuset som helhed, den næste om Hoved- Ortocentret. Herefter er der 2 dages introduktion på afdelingen ved vejleder. Dette opfattes af de uddannelsessøgende læger som tilfredsstillende. Der er 14 dage uden aften-nat- eller døgnvagt, og der er mulighed for følgevagt i dagvagt-tiden. Sygeplejerskerne giver udtryk for, at stor usikkerhed er tydelig i aftenvagterne hos de nyeste læger og foreslår, at intro-læger får mulighed for enkelte føgevagter også i aften-nat tiden. I øvrigt er der generel tilfredshed med introduktionen forløb. Som led i en nylig akkreditering af RH er der udarbejdet talrige procedurebeskrivelser om sygehsuet funktioner. De findes såvel i bogform som på intranettet. Afdelingen har derimod aldrig haft en faglig instruksbog, og dette føles som et klart savn, især af de yngste læger, som angiver, at de hurtigere ville komme ind i arbejdet og føle sig tryggere i vagterne, såfremt en instruks fandtes. Man er startet på at lave en instruks i et ringbind, men arbejdet er vist omtrent gået i stå, efter at enkelte afsnit er udarbejdet. Det er oplyst, at sygehusets intranet rummer mulighed for, at instruksen kan ligge tilgængelig der. B 3.2. Uddannelsesprogrammer og checklister 1

3 Man anvender målbeskrivelser for de uddannelsessøgende læger i henholdsvis kursusstilling, introstilling samt 1' reservelægestilling. Det er fremhævet i disse, at de uddannelsessøgende læger selv har en stor del af ansvaret for egen uddannelse. De fleste de uddannelsessøgende læger har fået udleveret logbøger. Afdelingen forsøger bevidst at tage hensyn i uddannelsen til individuelle kliniske og forskningsmæssige forudsætninger efter evalueringssamtalerne og justere uddannelsen i henhold til såvel den enkeltes ønsker og behov som eventuelle huller i uddannelsen. Det er dog de uddannelsessø-gende lægers opfattelse, at det kniber med at opfylde intentionerne på grund af arbejdspresset. B 3.3. Evalueringssystemet Der afholdes systematiske introduktions-,justerings og slutevalueringssamtaler. Slutevalueringer ses af centerledelsen i Hoved-Ortocenter. De uddannelsessøgende læger angiver tilfredshed med form og resultat af disse samtaler. Det angives dog fra begge parter, at det er utilfredsstillende, at der ikke gives rum for skemalæggelse af disse samtaler, som må afholdes "ad hoc", når der pludselig dukker en lejlighed op. B 3.4. Vejledning Supervision i ambulatoriet er til stede i tilstrækkeligt omfang, selv om der altid er travlt. Der er således altid en specialist til stede i ambulatoriet, og vejledning gives her i det omfang de uddannelsessøgende læger efterspørger det. De kliniske 3 vejledere har været på pædagogisk kursus, og de får et løntillæg for at varetage den-ne funktion. De har hver 3 uddannelsessøgende læger "under" sig. Vejlederne angiver at føle et særligt ansvar for "deres" uddannelsessøgende læger, og denne opfattelse deles af sygeplejer-skerne. De sørger f.eks. for at booke dem til operationer, også i andre søjler end deres egen, og de holder øje med, at uddannelsen forløber tilfredsstillende. I modsætning hertil angiver de uddannel-sessøgende læger, at de ikke føler større tilknytning til deres vejleder i det daglige end til de øvrige læger - men de i øvrigt særdeles tilfredse med kommunikationen til alle ældre kolleger og med det faglige miljø i øvrigt. Når det gælder arbejdet på operationsstuen, angiver de uddannelsessøgende læger derimod, at supervision under nye operationer eller mulighed for at assistere mere erfarne kolleger ikke eksiste-rer på grund af travlhed og behov for lægeressourcer til ambulatoriet. B 3.5. Konferencer Der er røntgenkonference 2 gange ugentlig. Der er daglig morgenkonference af normalt 20 min varighed. 2 gange ugentlig er der en stor konference fra 13 til 14. Konferencerne prioriteres højt og har et bredt fagligt indhold med principielle og overordnede diskussioner relateret til aktuelle patienter. 1 gang månedlig skulle torsdagundervisningen erstattes af og patolog- konference, men den har dog ikke været afholdt i længere tid på grund af tidspres på patologisk afdeling. Herudover har afdelingen andre faste konferencer: Onkologi, pædiatri og craniofacial. Af disse udnyttes kun onkologikonferencen i mindre omfang uddannelsmæssigt i relation til de uddannelsessøgende læger. B 3.6. Undervisning Torsdag morgen er der undervisning af 1 times varighed, hvor også de uddannelsessøgende læger får opgaver i betydeligt omfang. 2

4 Overordnet set synes ledelsen at de uddannelsessøgende læger bør deltage i kurser og møder og angiver, at de opfordrer lægerne til at anvende afspadseringsdage på sådanne aktiviteter. Der er imidlertid ringe - i henhold til de uddannelsessøgende læger næste ingen - mulighed for de uddannelsessøgende læger for at få tjenestefri med løn, og de angiver ikke at have oplevet at få betalt udgifter til møder og færdighedskurser. Der angives at være manglende centrale midler til kurser og møder for de uddannelsessøgende læger (ud over den af sygehuset betalte A-kursusdeltagelse). De uddannelsessøgende læger angiver, at de ikke har oplevet at være blevet opfordret til at deltage i bestemte kurser. Der afholdes temadage på afdelingen 2 gange årligt. Indholdet er meget varierende afhængig af den øjeblikkelige situation, og sammensætningen af deltagerne varierer efter indholdet. Der er planlagt intern praktisk undervisning i næse- septumkorrektion i samarbejde med Panum Instituttet. B 3.7. Forsknings-, udviklings- og kvalitetssikringsarbejde Der foregår forskning i stort omfang i afdelingen med professoren som overordnet ansvarlig herfor. De uddannelsessøgende læger opfordres til at deltage heri - gerne med et mildt pres. Der er dog de uddannelsessøgende lægers opfattelse, at det af praktiske grunde er meget vanskeligt at få reel lejlighed til at gennemføre et klinisk projekt på grund af manglende mulighed for at udføre selv begrænsede praktiske dele af projektet i arbejdstiden. Det anses således ikke for realistisk f. eks. at reservere en ambulatorielinie i tilstrækkeligt omfang til at foretage en klinisk efterkontrol af et større patientmateriale. De uddannelsessøgende læger mener, at forskning er meget op til den enkeltes initiativ, medens afdelingen anfører, at den enkelte uddannelsessøgende læges motivation ikke altid er lige god. Det er intentionen, at de uddannelsessøgende læger ved at gennemarbejde afgrænsede procedurer som led i torsdagsundervisningen skal bidrage til en ensartet kvalitet på afdelingen. Bidragene skal efterhånden indgå i instruksbogen. Initiativet er dog ikke ført igennem. B 3.8. Arbejdstilrettelæggelse Arbejdstilrettelæggelsen styres af et overvældende stort ambulatorium. De 7 linier er atid booket helt ud, og desuden er der en ekstra liste af patienter, som må komme ind imellem. Journalskrivning på patienter daglig forgår også i ambulatoriet om morgenen umiddelbart inden de ambulante patienter kommer, og alle ambulatoriets læger deltager i journalskrivningen - fortrinsvis dog de uddannelsessøgende læger. Der er aldrig afsat en ekstra læge til forefaldende arbejde, og ved sygdom vil en op-læge som regel blive kaldt i ambulatoriet. Der er desuden for få ambulatoriestuer, så det er ikke muligt at øge tempoet ved spidsbelastning på anden måde end ved at anvende kortere tid til de enkelte besøg. Der er således slet ikke arbejdskraft ledig til regelmæssigt at lade en de uddannelsessøgende læger deltage som observatør i en overlæges ambulatorium såsom foniatrisk ambulatorium eller vestibulær-laboratoriet. De uddannelsessøgende læger har i begrænset omfang mulighed for at se egne opererede patienter umiddelbart postoperativt. Der er ikke faste ambulatoriedage for de uddannelsessøgende læger, og da skemaet ikke rækker længere en ca 1 md frem, har de ikke mulighed for selv at foretage langtidskontrol af patienterne. Yderligere oplever de meget ofte, at de på ambulatoriedage bliver omdirigeret til andet arbejde, så planen holder ofte ikke i forhold til arbejdsskemaet. Der er for de forskellige kategorier af de uddannelsessøgende læger afsat et antal op-dage på skemaet, men disse bliver ofte inddraget, og de simplere elektive operationer, som de skulle have udført bliver aflyst til fordel for livsvigtige operationer. Det reelle antal opnåede månedlige op-dage er optalt til: intro-læger 1-2 kursist 1-3 1' res.læge 3-5 Der er aldrig mulighed for dubblering på op-stuen af uddannelsmæssige årsager. De uddannelsessøgende læger angiver, at de operationer, som de foretager, sjældent fører dem videre i deres kompetance. Et betydeligt antal af de uddannelsessøgende læger har på andre (provins)sygehuse tidligere udført kirurgi på et højere kompetanceniveau indenfor deres charge, end de her får mulighed for. 3

5 Stuegang gås af på det ene afsnit af en overlæge og på det andet af enten for- eller bagvagt, og de uddannelsessøgende læger har mulighed for efterfølge at konsultere overlægen eller andre om problemer ved stuegangen. B 3.9. Uddannelsesmiljø Afdelingen bærer fysisk præg af, at der ikke er tilstrækkeligt med plads. De mandlige uddannelsessøgende læger har kontor i et rum,"karlekammeret", som også anvendes som vagtværelse og omklædningsrum, og hvor der er en enkelt computer med netadgang, 2 skriveborde og skabe. Der er for tiden 7 læger til at dele dette kontor, hvor ikke hver læge kan få en skuffe. De kvindelige læger deler "jomfruburet", det tidligere Otopatologiske Laboratorium, hvor en stor del af pladsen optages af laboratorieudstyr. Det anvendes også som omklædningsrum. - men som det blev sagt - "det gør ikke så meget, at forholdene er så dårlige, og at vi ikke kan sidde ned alle sammen, for der er heller ikke tid til at være der". Der indrettes i øjeblikket kontorfaciliteter på Blegdamsvej i nogle ældre bygninger. De tænkers især anvendt til PhD-studerende og andre forskningsansatte. Øreafdelingen vil angiveligt ikke finde nogen væsentlig aflastning ved dette tiltag fra sygehusets side. Afdelingen har med hensyn til patientsammensætning et meget stort uddannelsespotentiale, idet den dækker hele specialet med næsten alle tilgrænsende "randområder", eksempelvis ansigtsfrak-turer og kæbe- og tandpatienter. De uddannelsessøgende læger angiver dog, at de ikke har uddannelsesmæssig udbytte af at skrive journal på tand-patienterne, idet der sjældent medfølger sufficient journalmateriale, og der er ikke kontakt med tandlægerne. Journalskrivningen på disse patienter indskrænker sig derfor til en almen anamnese og objektiv vurdering. Afdelingens læger skal beherske bronchoskopi, men der foretages næsten ingen, så uddannelsen heri er ikke tilstrække-lig, og der foretages slet ikke mediastinoskopi. B Andet Afdelingen har 2 uklassificerede stillinger, henholdsvis en reservelæge- og en 1' reservelægestilling. Det angives, at forvaltningen er modstander af klassificering af de tilbageværende uklassificerede stillinger på sygehuset. Alle i afdelingen er enige om, at der er et godt og positivt arbejdsklima med en god tone og gene-relt med trivsel i hverdagen. Alle er også enige om, at der er en række punkter i uddannelsen, som lader en del tilbage at ønske, og at hovedårsagen hertil er den totale mangel på lægelig reserveka-pacitet i systemet kombineret med det overvældende antal patienter, især i ambulatoriet, hvor pro-blemerne forværres af de trange rumlige forhold. Dog er uddannelsen på en række punkter forbed-ret i de sidste år, og der er enighed om, at kurven er stadig stigende. Afdelingen har ude-funktion på Frederiksberg, Hvidovre, Bispebjerg og Amager Hospitaler. Denne virksomhed beslaglægger en del ressourcer og menes ikke at have noget uddannelsesmæssigt potentiale. Centerdirektøren angiver, at sygehuset i det/de næste år agter at fokusere bredt på emner omkring god ledelse, kommunikation og information og den gode arbejdsplads. Man agter at afholde talrige interne kurser for medarbejdere og fremover inddrage alle nye medarbejde i disse kurser. B 4. Årsagsanalyse og forslag til kvalitetsforbedring Tema 1: Introduktionen: Der er generel tilfredshed med det tilsendte materiale og med sygehusets og afdelingens introduktion af nye læger. Der mest uerfarne læger kunne dog nok forberedes bedre ved endnu en introduktionsdag. En god mulighed er følgevagt i dagtiden. En enkelt følgevagt i aften-nat tiden ville gøre de yngste læger mere sikre i deres arbejde - og ville formentlig medføre færre tilkald af vagthavende sygeplejerske og eller bagvagt. 4

6 Forslag: Mulighed for følgevagt i aften-nat tiden for introlæger, som ikke tidligere har haft otologisk ansættelse. Tema 2: Uddannelsesprogrammer og checklister: Der er stort set tilfredshed med de eksisterende programmer. Man anvender de ekssterende checklister men finder dem ikke helt tilfredsstillende. Der forventes dog snart nye lister i forbindelse med reformen af seciallægeuddannelsen, og der er ikke særligt behov for ændring på nuværende tidspunkt. Afdelingens 2 uklassificerede stillinger kunne søges ændret til klassificerede stillinger, og med en begrænset investering i sideuddannelse og audiologi kunne man dermed skabe en ny otologisk blok, et tiltag, som i den aktuelle situation med ørelæge mangel ville være værdifuldt. Muligvis ville man kunne opnå en ad hoc klassifikation af stillingen til en læge, som allerede er kirurgisk velfunderet, hvorved investeringen ville indskrænke sig til ½ års audiologi. Forslag: Afdelingens uklassificerede stillinger søges klassificeret og anvendt til en ny blok i Østregionen, således at man på linie med Nordregionen udvider antallet af blokke medens man venter på implementeringen af den nye speciallægeuddannelse. Tema 3: Evalueringssystemer: Forslag: Indarbejdelse af evalueringssamtaler i arbejdsplanlægningen, så begge parter får tid til at forberede sig og ro til samtalen. Tema 4: Vejledning: Fokus på kontakt i det daglige mellem vejleder og de uddannelsessøgende læger. Tilsyneladende bør især de uddannelsessøgende læger lære at stille krav til og bruge vejleder i det daglige. Begge parter bør gøre en aktiv indsats for at styrke denne funktion, gerne med forud aftalte krydspunkter og samtaler. Forslag: Styrkelse af vejlederrollen ved en aktiv indsats fra begge sider. Tema 5: Konferencer: Afdelingens tværfaglige konferencer er ikke blevet udnyttet tilstrækkeligt uddannelsesmæssigt. De uddannelsessøgende læger er kun med enkelte gange til onkologikonferencer, og der er ikke deltagelse af de uddannelsessøgende læger ved pædiatri, craniofaciale o.a. konferencer. Der ligger her et potentiale af stor uddannelsesmæssig værdi ved inddragelse af de uddannelsessøgende læger. Forslag: De uddannelsessøgende læger deltager i afdelingens forskellige tværfaglige konferencer som observatører. Tema 6: Undervisning: Forslag: Aktiv inddragelse med undervisningsopgaver til de uddannelsessøgende læger. Forsøg på bedring af mulighederne for økonomisk støtte til de uddannelsessøgende læger's deltagelse i kurser, f. eks. færdighedskurser. Tema 7: Forskning: Væsentligt at fastslå den enkelte uddannelsessøgende læges eget ansvar for deltagelse i et projekt. Brug vejlederen. Se i øvrigt næste afsnit. Tema 8: Arbejdstilrettelæggelse: Afdelingen vender gang på gang tilbage til de barrierer og store vanskeligheder for en målrettet uddannelse, som det voldsomme arbejdspres medfører, især fra ambulatoriet, som er ekstremt presset af såvel for mange patienter som for få og små lokaleforhold. I et vist omfang er dette dog et spørgsmål om prioritering, idet der kan lukkes en ambulatorielinie i planlægningen, f.eks een time sidst på dagen til nødvendige uddannelsessamtaler. Afsættelse af ambulatorietid til videnskabelige undersøgelser, som indebærer kontrol af større eller mindre patientgrupper, bør også være muligt - om ikke af anden grund så som et led i afdelingens interne stikprøve-produktkontrol. 5

7 Der bør prioriteres således at en de uddannelsessøgende læger regelmæssigt kan deltage som observatør i de specielle ambulatorium såsom foniatrisk ambulatorium eller vestibulær-laboratoriet. Otorhinolaryngologi er et kirurgisk fag, og de uddannelsessøgende læger har klart for få op-dage. Aflysning eller udsættelse af de uddannelsessøgende lægers operationer, når mere hastende operationer kommer op, kan næppe undgås, især da der ikke må forekomme overarbejde. Der kan dog kompenseres noget for dette ved at prioritere superviseret operation og assistance til speciallægeoperationer højere, så den relativt beskedne operative virksomhed, som de uddannelsessøgende læger udfører, hurtigere fører til et højere kompetanceniveau, end tilfældet er i dag. De uddannelsessøgende læger bør dog have flere op-dage lagt ind i deres arbedsskema. Der er behov for fokus på instruksbogen via en aktiv indsats fra afdelingens side. Evt ved en overlæge med procedurebogen som ansvarsområde og gerne med udstrakt delegation af opgaver til de uddannelsessøgende læger. Forslag: Prioritering af tid fra ambulatoriet til særlige arbejdsopgaver, samtaler, udviklings- og forskningsarbejder. De uddannelsessøgende læger med som observatører i særlige ambulatorier af uddannelsesmæssig værdi, især foniatrisk ambulatorium. Dubblering på op-stuerne i undervisningsøjemed. Kraftigt fokus på instruksbogen. Tema 9: Uddannelsesmiljø: Der er utilfredsstillende plads til kontor/opholds/omklædning på afdelingen. Der er ikke tilstrækkeligt med PC'er, i hvert fald ikke på "karlekammeret". De dårlige fysiske forhold virker demotiverende på de uddannelsessøgende læger's lyst til videnskabeligt arbejde. Der er for ringe tilbud af patienter til at de uddannelsessøgende læger kan lære bronchomediastinoskopi. Dette bør medføre obligatorisk deltagelse i færdighedskurser. Forslag: Såfremt der ikke kan skaffes bedre plads, bør der gøres en samlet indsats for en plan for oprydning og rumindretning. Der bør være flere PC'er til rådighed. Fokus på oplæring i bronchomediastinoskopi. B 5. Konklusion En af landets store afdelinger med et stort optageområde og stort patient flow, som har et meget stort uddannelsespotentiale og med en langvarig velkendt interesse i afdelingen for undervisning og forskning. RH har i de sidste mange år været genstand for talrige sparerunder, og på grund af den meget store andel af budgettet, som den indtægtsbestemte del af omsætningen udgør, er det væsentligt at holde en høj produktivitet. Der er dog fra ledelsen en klar forståelse for, at uddannelse koster produktion og penge, og at uddannelsen af nye læger er lige så vigtig som produktionen - eller i den aktuelle situation for otologien som helhed måske endda vigtigere end produktionen. Der er således fra ledelsen en tilslutning til det synspunkt, at manglende tid til den nødvendige undervisning og til systematisk produktkontrol i betydeligt omfang er et spørgsmål om prioritering og organisation. Uddannelsen er angiveligt blevet væsentligt forbedret i de sidste år. Man må dog konkludere, at det er betænkeligt, at man på trods af så megen god vilje, et godt arbejdsklima med gode interkollegiale forhold har så svært ved at skaffe tid og plads til den nødvendige undervisning på landets front-afdeling på grund af produktionskrav. De fysiske rammer bliver næppe umiddelbart bedre, men en hovedrengøring og nyindretning af opholds- og kontorrummene for de uddannelsessøgende læger kunne stimulere arbejdsglæden, især med hensyn til videnskabeligt arbejde. Den største hæmsko for en bedre læring er dog det voldsomme arbejdspres, især i ambulatoriet samt den ringe lægelige bemanding, som ved sygdom eller spidsbelastning er utilstrækkelig, blot til det daglige arbejde. Kontakt mellem de uddannelsessøgende læger og vejledere bør styrkes, og en faglig instruksbog bør foreligge. B 6. Supplerende spørgsmål til inspektorernes evaluering 6

8 1. Introduktion Foreligger der et introduktionsprogram til afdelingen, revideret inden for de seneste 3 år? Er der mulighed for vagtfri introduktionsperiode? Er der mulighed for følgevagter? 2. Uddannelsesprogrammer og checklister Er der uddannelsesprogram og checkliste for alle uddannelseskategorier, revideret inden for de seneste 3 år? Er der udarbejdet individuelle uddannelsesplaner for alle uddannelsessøgende? 3. Evalueringssystemet Afholdes evalueringssamtaler som anført i Sundhedsstyrelsens bog Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse? Benytter afdelingen erfaringer fra evalueringssamtaler til at justere uddannelsesforløb for den enkelte? Benytter afdelingen erfaringer fra evalueringssamtaler til at justere afdelingen som uddannelsessted? 4. Vejledning 7

9 Er alle uddannelsessøgende tilknyttet en vejleder? Mødes uddannelsessøgende og vejleder om uddannelsesspørgsmål minimum to gange per måned? 5. Konferencer Tilrettelægger afdelingen sine konferencer så de har uddannelsesværdi? Deltager de uddannelsessøgende aktivt med indlæg i afdelingens konferencer 6. Undervisning Har afdelingen en plan for tilrettelæggelse og indhold af intern undervisning? Deltager de uddannelsessøgende aktivt som undervisere? Prioriterer afdelingen at de uddannelsessøgende deltager i den teoretiske undervisning? 7. Forsknings-, udviklings- og kvalitetssikringsarbejde Har afdelingen udpeget læger der er ansvarlige for forsknings-, udviklings- og kvalitetssikringsarbejde? Deltager de uddannelsessøgende i forsknings-, udviklings- og kvalitetssikringsarbejde? 8

10 8. Arbejdstilrettelæggelse Indgår supervision og anden klinisk uddannelse i den daglige arbejdstilrettelæggelse? Tages der hensyn til den enkeltes uddannelsesplan i den daglige arbejdstilrettelæggelse? 9. Uddannelsesmiljø Fremgår den lægelige videreuddannelse af afdelingens budget? Har afdelingen iværksat konkrete initiativer til at styrke lægelig videreuddannelse? 9

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige forhold på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002205 Afdelingsnavn Børne- og ungdomsafdelingen Hospitalsnavn Nykøbing Falster Besøgsdato 28-10-2014

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager Rapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Specificering af Rating scale Sydvestjysk

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002306 Afdelingsnavn Øjenafdelingen Hospitalsnavn Roskilde Sygehus Besøgsdato 13-05-2015 Temaer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Viborg Neurologisk afdeling 19.01.2012

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Gentofte Hospital Lungemedicinsk

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002323 Afdelingsnavn Akutafdelingen Hospitalsnavn Slagelse Sygehus Besøgsdato 19-01-2015 Temaer

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Børne-ungeafdelingen Hillerød. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Børne-ungeafdelingen Hillerød. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000453 Afdelingsnavn Børne-ungeafdelingen Hillerød Hospitalsnavn Nordsjællands Hospital Besøgsdato

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Vejledning - Selvevalueringsskema

Vejledning - Selvevalueringsskema Vejledning - Selvevalueringsskema Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige

Læs mere

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager Rapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Specificering af Rating scale Sønderborg

Læs mere

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling neurologisk Dato for besøg 22/6 2011

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager

Introduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager Rapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Specificering af Rating scale Holstebro neurologisk

Læs mere

Århus Universitetshospital, Risskov Adfeling Syd 03/03/2010. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi

Århus Universitetshospital, Risskov Adfeling Syd 03/03/2010. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Århus Universitetshospital, Risskov

Læs mere