Dagsorden med vedtagelser. Sjælsøskolen, skoleinspektør Frank Munk-Olsen, Ravnsnæsvej 120, 3460 Birkerød Mødedato: Tirsdag den 6.
|
|
- Nora Simonsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Søllerød Kommune Børneudvalget Dagsorden med vedtagelser Møde nr.: 11 Mødested: Sjælsøskolen, skoleinspektør Frank Munk-Olsen, Ravnsnæsvej 120, 3460 Birkerød Mødedato: Tirsdag den 6. december 2005 Mødetidspunkt: Kl Bemærkninger: Medlemmer: Jens Ive (JI), Inge Dahl-Sørensen (IDS), Jens Bruhn (JB), Birgitte Schjerning Povlsen (BSP) og Vibeke Peschardt (VP) Fraværende: Fra forvaltningen: Henning Bach Christensen, Martin Tinning Fastlagte møder: Tirsdag den 24. januar 2006, kl Tirsdag den 28. februar 2006, kl Tirsdag den 28. marts 2006, kl Tirsdag den 16. maj 2006, kl Tirsdag den 30. maj 2006, kl Tirsdag den 15. august 2006, kl Tirsdag den 5. september 2006, kl Tirsdag den 3. oktober 2006, kl Tirsdag den 7. november 2006, kl Tirsdag den 28. november 2006, kl. 9.00
2 Indholdsfortegnelse Sag nr. Side 1. Bemærkninger til referat af sidste møde Evaluering af samarbejdet skole/sfo Indskrivningen til børnehaveklasserne for skoleåret 2006/ Sundhedstegnet til folkeskolen Orientering om læseresultater i Søllerød Kommunes skoler Orientering om resultaterne af undersøgelse af teamsamarbejdet i skolerne Dispensation fra regler om valg til skolebestyrelser Opsigelse af aftale om samarbejde med UU - Nord Udvalgets mødekalender Meddelelser Eventuelt...19
3 Side: 1 1. Bemærkninger til referat af sidste møde BU Jnr JI Ingen.
4 Side: 2 2. Evaluering af samarbejdet skole/sfo BU Jnr BOU MDU I 2004 godkendte Børneudvalget resultatet af det samlede udviklingsprojekt Helhed og Kvalitet i børns tilværelse og vedtog, at området efterfølgende blev betragtet som et driftsområde. Det blev dog samtidig vedtaget, at der i skoleåret 2005/06 skulle gennemføres en evaluering af området som grundlag for eventuelle justeringer eller nye tiltag i skoleåret 2006/07. Nærværende redegørelse fremlægger resultaterne af evalueringen og BOU s anbefalinger til videreudvikling af området. Udviklingsprojektet Helhed og kvalitet i børns tilværelse løb fra august 2001 juni Projektet havde til formål at iværksætte og understøtte den lokale udvikling i daginstitutioner og skoler. Derudover udarbejdede projektgruppen en række styredokumenter for den fremtidige praksis på området: Indholdsplan for indskolingen Mål og Mindstekrav (for samarbejdet i daginstitutioner og indskolinger) Beskrivelse for arbejdet i eftermiddagstimer i SFO Nærværende undersøgelse fokuserer på samarbejdet mellem skolens undervisnings- og fritidsdel. Undersøgelsens form, metode og resultater er mere indgående beskrevet i det./. vedlagte bilag. Her gives derfor en kort præsentation af nogle centrale forhold og resultater fra undersøgelsen. Undersøgelsen er gennemført som en internetbaseret spørgeskemaundersøgelse udsendt til 117 lærere (klasselærere i klasse), pædagoger (med et formaliseret samarbejde i indskolingen) og børnehaveklasseledere. Det er på trods af to rykkerprocedurer ikke lykkedes at opnå en tilfredsstillende svarprocent. 40 % af de udsendte spørgeskemaer er blevet bevaret, og undersøgelsens resultater skal derfor anvendes med forbehold. De 7 skoleledelser er blevet bedt om at besvare et spørgeskema, der i modsætning til medarbejdernes skema er i papirformat og indeholder en række åbne spørgsmål. Samtlige ledelser har besvaret lederundersøgelsen. Her gives en kort præsentation af BOU s sammenfatning og anbefalinger fra undersøgelsen: BOU vurderer at udviklingen af en integreret forståelse af skolens undervisningsog fritidsopgave er i gang og bevæger sig i den ønskede retning. Undersøgelsen afdækker en række områder, der bør sættes yderligere fokus på (se nedenfor). Men der er også forhold, der er værd at pege på som vigtige og positive forhold på nuværende tidspunkt i udviklingen. Ifølge skoleledelsernes udsagn indgår SFO-lederne som fuldgyldige medlemmer af ledelsesteamene og kan
5 Side: 3 på den måde være en central ambassadør for den samlede skoleudvikling i SFO og som en ligeså central ambassadør for SFO s pædagogiske værdier i skolen som helhed. Samtlige skoler udformer i dag en samlet virksomhedsplan for skolen. Det betyder, at der ses integreret på udviklingen af skolen herunder også SFO. Endelig peger medarbejdernes vurdering af vigtigheden af samarbejdet om tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering i den ønskede retning. Det viser at medarbejderne er enige i det langsigtede mål om at inddrage alle medarbejderes kompetencer i et ligeværdigt samarbejde om at give børnene det bedst mulige pædagogiske tilbud, med udgangspunkt i børns tilgang til deres læring og udvikling i øvrigt. BOU s anbefalinger: Den enkelte skole skal sikre, at der sættes fokus på kendskabet og opbakningen til de kommunale målsætninger for Helhed og kvalitet i indskolingen. Den enkelte skole bør tydeliggøre hvilke forventninger den har til den fysiske integration mellem skole og SFO, ud fra skolens konkrete rammer. Den enkelte skole skal afdække omfanget og årsager til utilfredshed med samarbejdet om de fysiske rammer skal yderligere afdækkes. Skolerne bør undersøge hvilke forventninger medarbejderne har til samarbejdet om undervisningen og andre pædagogiske aktiviteter. I forlængelse af den foregående anbefaling bør skolerne afdække, i hvilket omfang medarbejderne mener, at samarbejdet lever op til disse forventninger. Skolerne bør afdække medarbejdernes forventninger til samarbejdet i skolens forskellige fora, og ligeledes afdække forhold der hindrer samarbejdet. BOU forventer, at de enkelte skoler vurderer hvordan samarbejdet kan styrkes gennem en øget systematik og skriftlighed i samarbejdet herunder anvendelse af redskaber som portfolio og logbøger. Forventningerne til samarbejdet omkring skole-hjem-samarbejdet bør præciseres i Mål og Mindstekrav til indskolingen. Forældrenes forventninger til dette samarbejde bør inddrages og medvirke til præciseringen i Mål og Mindstekrav. På baggrund af de første 7 anbefalinger forventes det, at skolerne melder tilbage til Børn og Unge i efteråret 2006 og kommer med forslag til tiltag. For så vidt angår afsnittet om forventninger til samarbejdet i Mål og Mindstekrav til indskolingen vil Børn og Unge sikre en revision heraf på baggrund af en afdækning af forældrenes ønsker. En sådan afdækning gennemføres i Direktionen foreslår, 1) at Børneudvalget diskuterer undersøgelsens resultater og anbefalinger og 2) at Børneudvalget tager undersøgelsen til efterretning og overdrager til BOU at inddrage undersøgelsens anbefalinger i Børn og Unges virksomhedsplan
6 Side: 4 for BØRNEUDVALGET tiltræder Direktionens forslag med en bemærkning om, at udvalget finder svarprocenten beklagelig lav. Udvalget ønsker skole/sfosamarbejdet evalueret igen. Jens Bruhn (A) foreslår, at der udarbejdes læseplaner for SFO.
7 Side: 5 3. Indskrivningen til børnehaveklasserne for skoleåret 2006/07 BU Jnr MT Skoleindskrivningen for det kommende skoleår er på grund af valg til skolebestyrelserne i marts 2006 fremrykket med ca. 3 måneder for at give skolestarternes forældre adgang til at stemme og/eller stille op ved det kommende valg. Ved indskrivningen til børnehaveklasse i skoleåret 2006/07 var 512 børn potentielle børnehaveklasseelever pr børn har på nuværende tidspunkt tilmeldt sig til børnehaveklasserne i Søllerød Kommunes folkeskoler. Dertil kommer 4 ansøgninger fra andre kommuner. Der mangler fortsat svar fra 15 børn (2,9%), mens 24 børn (4,7%) venter med skolestart, 4 børn (0,8%) starter på et specialskoletilbud og 18 børn (3,5%) er tilmeldt privatskole. 59 af de 451 børn på Søllerød Kommunes skoler har søgt anden skole end distriktsskolen. Af disse har 29 ældre søskende på den søgte skole../. I vedlagte opgørelse af er fordelingen af ønskerne i forhold til den enkelte skole specificeret. Erfaringer fra tidligere år viser et lille fald i det endelige antal skolestartende børn fra indskrivningstidspunktet og frem til skolestarten, idet nogle af de tilmeldte børn vælger at vente et år. Der er Børn og Unges formodning, at dette tal vil være endnu større i år på grund af den tidlige indskrivning. Denne formodning bygger på, at antallet af ventebørn og søgningen til privatskolerne kun udgør ca. halvdelen af de tilsvarende tal fra tidligere år. I forbindelse med optagelsen tilstræbes, at flest mulige forældreønsker imødekommes, såfremt dette ikke medfører etablering af yderligere klasser. I prioriteringen af forældreønskerne er der opstillet følgende kriterierne for klassedannelse i Styrelsesvedtægten for Søllerød Kommunes skoler: A) Først optages elever fra grunddistriktet. B) Dernæst optages børn fra andre distrikter med søskende på den ansøgte skole. Kan alle ønsker ikke opfyldes, optages de søskende, der bor tættest på den ansøgte skole. C) Dernæst optages børn fra andre distrikter uden søskende på den ansøgte skole. Kan alle ikke optages, optages de børn, der bor tættest på den ansøgte skole. D) Dernæst optages børn fra andre kommuner. Hvis samtlige ønsker imødekommes vil det give nedenstående indskrivningstal på de enkelte skoler, ligesom det vil betyde oprettelse af en ekstra klasse på Vedbæk Skole: (i parentes er står tallet, hvis ønsker fra andre kommuner også imødekom-
8 Side: 6 mes): Skole Elever Dronninggårdskolen 65 Ny Holte Skole 54 (56) Skovlyskolen 53 Vestområdet i alt 172 (174) Nærum Skole 53 Vangeboskolen 47 Midtområdet i alt 100 Trørødskolen 122 Vedbæk Skole 57 (59) Østområdet i alt 179 (181) Antal bh.kl. i alt 451 (455) På baggrund af ovenstående opgørelse anbefaler Børn og Unge, at 4 børn fra Søllerød Kommune uden søskende på Ny Holte Skole afvises med baggrund i klasselokalernes størrelse på Ny Holte Skole. Disse 4 børn kommer fra Dronninggårdskolens skoledistrikt. De to ansøgere fra andre kommuner til Ny Holte Skole afvises i henhold til kommunalbestyrelsens fastsatte regler om at kunne afvise ansøgere fra andre kommuner ved en klassekvotient på mere end 24 elever. Dog har den ene af disse to søgt Dronninggårdskolen som 2. prioritet, hvilket vil kunne imødekommes. Endvidere anbefaler Børn og Unge, at 7 børn fra Søllerød Kommune uden søskende på Vedbæk Skole afvises. 5 af disse kommer fra Trørødskolen og 2 fra Nærum Skole. De to ansøgere fra andre kommuner til Vedbæk skole afvises ligeledes med baggrund i kommunalbestyrelsens fastsatte regler om at kunne afvise ansøgere fra andre kommuner ved en klassekvotient på mere end 24 elever. Ovenstående anbefaling til ændringer vil give følgende indskrivningstal til de 7 skoler: Skole Elever Dronninggårdskolen 69 (70) Ny Holte Skole 50 Skovlyskolen 53 Vestområdet i alt 172 (173) Nærum Skole 55 Vangeboskolen 47 Midtområdet i alt 102 Trørødskolen 127 Vedbæk Skole 50 Østområdet i alt 177 (177) Antal elever i alt 451 (452)
9 Side: 7 Børn og Unge er opmærksom på, at klassekvotienten på flere af skolerne er forholdsvis høj, hvorfor udviklingen de kommende måneder følges nøje. Hvis tendensen fra de tidligere år holder, vil af de tilmeldte børn vente eller søge privatskole inden den endelige skolestart. Børn og Unge anbefaler på denne baggrund, at der først tages stilling til den endelige klassedannelse på Børneudvalgets møde i april 2006, således at der på nuværende tidspunkt kun tages stilling til optagelsen af elever, hvilket som bekendt skal være på plads nu af hensyn til det forestående valg til skolebestyrelserne. Direktionen foreslår indstillet, 1) at alle ønsker fra søskende om optagelse på anden skole end distriktsskolen imødekommes, 2) at alle ønsker om optagelse fra andre kommuner afslås bortset den ene ansøger, der har Dronninggårdskolen som 2. prioritet, 3) at alle ønsker om optagelse på anden skole end distriktsskolen uden søskende imødekommes med undtagelse af 4 ansøgere, der ønsker Ny Holte skole fra Dronninggårdskolens skoledistrikt og 7 der ønsker Vedbæk Skole, hvor de 5 kommer fra Trørødskolen og de 2 fra Nærum Skole, og 4) at den endelige beslutning om klassedannelse sker på Udvalgets møde i april BØRNEUDVALGET indstiller Direktionens forslag tiltrådt.
10 Side: 8 4. Sundhedstegnet til folkeskolen BU Jnr BOU HP/LM BU MDU Indenrigs- og sundhedsministeriet har i foråret 2005 udsendt et inspirationskatalog Sundhedstegn til skoler og skolefritidsordninger. Direktionen har, som led i arbejdet med Søllerød Kommunes forslag til sundhedspolitik, ladet Børn og Unge redegøre for indholdet af Sundhedstegnet overfor Børneudvalget. Børn og Unge har på mødet d modtaget en orientering om og drøftet det tilsvarende sundhedstegn på daginstitutionsområdet. Sundhedstegnet understreger, at børn og unges sundhed først og fremmest er forældrenes ansvar, men at folkeskolen tager del i dette ansvar, idet undervisningen skal understøtte elevernes alsidige personlige udvikling herunder også deres viden om og holdning til et sundt liv. Derudover er der i folkeskolen et obligatorisk emne Sundheds- og seksualundervisning samt familiekundskab, der giver eleverne viden om, hvad der er sundt eller usundt og godt eller skidt for helbredet. Ved siden af selve undervisningen har skolen et ansvar over for de yngste elever i skolefritidsordningen, hvor der er mulighed for en lang række aktiviteter, der giver eleverne en positiv opfattelse af fysisk aktivitet og en sund livsstil, samt aktivt fremmer elevernes fysiske sundhed gennem lege, sport og andre aktiviteter ude og inde. Sundhedstegnet har til formål at hjælpe skolerne med at sætte sundhed på dagsordenen, ved at sætte indsatsen for en større bevidsthed blandt elever og forældre om sundhed i system. Derfor udgør sundhedstegnet et inspirationsmateriale til, hvordan skolerne kan synliggøre deres aktiviteter og komme med forslag til nye tiltag og metoder. Sundhedstegnets emner er: Sundhedspolitik Trivsel og sundhed Fysisk aktivitet/leg og bevægelse Fysiske rammer/udeliv og indeliv. Mad og måltider. Indeklima, støj og hygiejne. Tobak og alkohol. A. Sundhedspolitik Sundhed på dagsordenen, uddannelse og inspiration af lærere, forældre- og elevinddragelse og børnenes medbestemmelse samt udpegning af kontaktperson for Sundhedstegnet.
11 Side: 9 Bl.a. foreslås det, at skolen udarbejder en sundhedsplan for den samlede virksomhed. B. Trivsel og sundhed Aktiviteter om trivsel og sundhed, samvær og fællesskab, psykisk udviklingsmiljø for børn og børn med særlige behov. Her foreslås bl.a., at skolen udarbejder en guide for dialog med forældrene, hvis barnet viser tegn på dårlig trivsel. C. Fysisk aktivitet/leg og bevægelse Fysisk aktivitet som en integreret del af hverdagen, muligheder for fysisk aktivitet i skole/sfo og i nærmiljøet ude/inde, aktivering af fysisk inaktive børn, samarbejde med idrætsverdenen, andre skoler, SFO'er fritidshjem- og klubber m.fl. Her foreslås bl.a. at SFO har retningslinier, der begrænser stillesiddende aktiviteter, fx brugen af PC/playstation/video/DVD. D. Fysiske rammer indendørs og udendørs Udearealer og inderum, der motiverer til leg, bevægelse og socialt samvær, alsidighed i skolens/sfo ens tilbud med henblik på at involvere så mange som muligt i fællesaktiviteter, fysisk og æstetisk (undervisnings) miljø for børn, skyggemuligheder på centrale udendørsarealer og spisesteder. Under dette tema foreslår Sundhedstegnet bl.a., at skolen udarbejder en handleplan for det æstetiske undervisningsmiljø. E. Mad og måltider Sund mad og sunde måltider som en prioriteret del af skolens/sfo ens hverdag. Slik, sodavand, søde læskedrikke og chips fjernes fra hverdagen, adgang til koldt drikkevand samt arbejdet med spisesituationen. Her foreslås bl.a., at skolen nedskriver en madpolitik, der indeholder retningslinier for medbragt slik, sodavand og andre søde læsedrikke samt chips. F. Indeklima, støj og hygiejne Luftskifte og temperatur, opmærksomhed på støjdæmpning, hygiejne og rengøring samt fokus på allergi. Sundhedstegnet foreslår bl.a., at skolen/sfo en etablerer en toiletpatrulje, der efterser om toiletterne er renholdte o.l. G. Tobak og alkohol I Sundhedstegnet sættes der fokus på at skolen/sfo en er røgfri døgnet rundt indendørs og udendørs, skolen/sfo en er røgfri i alle sammenhænge, hvor børn er tilstede, at der er formuleret en alkoholpolitik for skolen, samt at der er truffet en forældreaftale om alkohol og tobak til fester.
12 Side: 10 Her foreslås bl.a., at skolen skoler tilbyder eleverne hjælp til rygestop. I Søllerød Kommunes skoler arbejdes der med flere af de elementer, der indgår i Sundhedstegnet. F.eks. har kommunen formuleret en samlet ryge- og alkoholpolitik, der også omfatter skolerne. Børn og Unge har i foråret gennemført en undersøgelse af SFO ernes tilbud og strategier for at motivere eleverne til øget fysisk aktivet. Undersøgelsens resultater indgår i SFO ernes løbende udvikling af området. Derudover har Børn og Unge et fortløbende samarbejde med området for kultur og fritid om at etablere et samarbejde mellem kommunens idrætsliv og skolerne både om undervisningsaktiviteter og fritidstilbud. Direktionen foreslår, at Børneudvalget godkender Sundhedstegnet som bidrag til realiseringen af Søllerød Kommunes sundhedspolitik på skoleområdet, og at Sundhedstegnet skal være indsatsområde i de kommende års virksomhedsplan. BØRNEUDVALGET tiltræder Direktionens forslag.
13 Side: Orientering om læseresultater i Søllerød Kommunes skoler BKU j.nr.: j.nr.: BU j.nr.: Mdu J.nr.: Mdu I lighed med sidste år orienteres Børneudvalget hermed om resultaterne på læseområdet i kommunens skoler. Resultaterne foreligger på baggrund af systematiske test på udvalgte klassetrin gennemført af skolernes læsevejledere, og bearbejdet og analyseret af kommunens læsekonsulent. Opgørelsen for skoleåret 2004/05 viser, at eleverne i Søllerød Kommune fortsat klarer sig tilfredsstillende i sammenligning med de nationale normer for læseudvikling og i forhold til kommunens egne kvalitetsmål fra Handleplan for læsning. Eleverne i 1. klasse fortsætter den gode udvikling, og stadigt flere elever er sikre læsere allerede efter 1. klasse (fra 81 % i 2004 til 84 % i 2005). Eleverne i 2. klasse udviser på samme måde en positiv fremgang (fra 81 % sikre læsere i 2004 til 83 % i 2005). I forbindelse med præsentationen af sidste års resultater pegede Børn og Unge på behovet for at sætte særligt fokus på at fastholde elevernes fortsatte læseudvikling på mellemtrinnet, hvor udviklingen ser ud til at stagnere. Der er derfor i indeværende skoleår sat fokus på mellemtrinnet. Det er endnu for tidligt at udtale sig om resultaterne af denne indsats, og dette års resultater viser da også nogenlunde status quo i forhold til sidste år. Sideløbende med disse generelle læseresultater, har der været foretaget særlige undersøgelser af den gruppe elever, der i det forgangne skoleår har deltaget i forsøgsarbejdet Reading Recovery. Det er en vigtig forudsætning for forståelsen af disse resultater, at der er tale om ganske få elever (30 i alt), samt at eleverne er udvalgt gennem en test, der udpegede dem som klassens mest usikre læsere. 87 % af disse elever er efter det første år kommet op i gruppen af sikre og hurtige læsere. 6,5 % ligger i gruppen af sikre og langsomme læsere, mens 6,5 % ligger i gruppen af usikre læsere. Børn og Unge vurderer resultaterne som meget lovende, men understreger, at det vil være nødvendigt at følge udviklingen over en årrække og vurdere de samlede resultater på en række forskellige parametre som fx fastholdelsen af den positive læseudvikling hos de elever, der har modtaget undervisning efter Reading Recovery metoden samt udviklingen i antallet af elever, der fortsat har behov for specialundervisning. Direktionen foreslår, at Børneudvalget tager orienteringen til efterretning.
14 Side: 12 BØRNEUDVALGET tog orienteringen til efterretning.
15 Side: Orientering om resultaterne af undersøgelse af teamsamarbejdet i skolerne BU Jnr BOU MDU Børn og Unge har i virksomhedsplanen for 2005 besluttet at undersøge udviklingen af teamarbejdet på kommunens syv folkeskoler. Det er undersøgelsens formål at give BOU og skolerne et billede af, hvor langt udviklingen er og nogle fingerpeg om, hvordan udviklingen kan fremmes gennem en kommunal og en lokal indsats. Der er gjort nærmere rede for undersøgelsens metode, resultater samt BOU's./. anbefalinger, i det vedlagte bilag. Undersøgelsen er gennemført som en internetbaseret spørgeskemaundersøgelse, og udsendt til 385 medarbejdere (lærere, børnehaveklasseledere og sfopædagoger). BOU har modtaget alt 168 besvarelser. Det svarer til en svarprocent på ca. 44 %. Undersøgelsens resultater er derfor ikke repræsentative og skal tages med forbehold. Spørgeskemaet til skoleledelserne er udsendt til 34 skoleledere og afdelingsledere. 31 ledere har besvaret undersøgelsen. I det følgende gives en kort opsamling på undersøgelsens resultater og BOU s anbefalinger: Skolerne er inde i en strukturel omlægning, der også omfatter teamarbejdet. Det er derfor vigtigt at understrege at medarbejdernes vurderinger kan bygge på tidligere erfaringer med teamarbejder eller på den forholdsvist korte periode teamarbejdet har fundet sted under nye former. Det er derfor heller ikke BOU s ønske, at undersøgelsen skal være andet end fremadrettet og danne grundlag for en fortsat udvikling af skolernes teamarbejde. Overordnet set vurderer BOU, at teamarbejdet er inde i en positiv udvikling. Nogle helt centrale forudsætninger for et velfungerende teamarbejde vurderes af et stort flertal af medarbejderne og lederne som værende opfyldt. Her tænkes i særdeleshed på, at teamarbejdet i vidt omfang er blevet en grundlæggende samarbejdsform, at medarbejderne drager nytte at hinandens styrkeområder og at samarbejdet foregår ligeværdigt og anerkendende. Undersøgelsen viser da også, at der fortsat er en række områder, hvor skolerne kan understøtte udviklingen af teamarbejdet. Set på tværs af undersøgelsen er det værd at bemærke, at der, selvom et flertal af vurderinger ligger på det ønskelige niveau, ofte er mellem %, der ligger under. Det tager BOU primært som udtryk for en del af udviklingsprocessen, men vurderer også at det er vigtigt at sætte fokus på disse iagttagelser, da de bærer kimen til yderligere udvikling af kvaliteten i skolernes teamarbejde. På baggrund af undersøgelsen anbefaler Børn og Unge:
16 Side: 14 Skolerne bør i forbindelse med virksomhedsplanen for kommende skoleår udarbejde formuleringer af målsætninger for de teamformer, der endnu ikke er beskrevet, samt beskrive, hvordan der sikres kendskab og sker en forankring af målsætningerne, gennem en synlig inddragelse af dem i alle relevante sammenhænge. De skoler der endnu ikke har formuleret skriftlige retningslinier for sammensætningen af team, skal inddrage denne opgave i forberedelsen af det kommende skoleår. Skoler der har formuleret skriftlige retningslinier for teamsammensætningen skal inddrage dem synligt ved den årlige fordeling af teamopgaver At skolerne lavere en nærmere afdækning af nedenstående forhold og melder tilbage til Børn og Unge i foråret 2005, således at der er mulighed for at dette kan indarbejdes i virksomhedsplanen for den enkelte skole. Årsagen til at 40 % af medarbejderne kun vurderer, at retningslinierne for teamsammensætning slår igennem i mindre grad eller slet ikke bør afdækkes på den enkelte skole. Ca. 1/3 af medarbejderne mener at der kun i mindre omfang eller slet ikke følges op på udviklingen af teamarbejdet. Skolerne bør afdække hvad der ligger bag denne vurdering blandt medarbejderne, og hvordan den løbende opfølgning eventuelt kan styrkes på skolen.. Skolerne bør gå ind i en nærmere undersøgelse af opgavefordelingen i teamarbejdet, for at vurdere hvordan opgaverne evt. Kan vægtes mere hensigtsmæssigt. Den enkelte skole bør undersøge i hvilket omfang deres medarbejdere deler den vurdering 1/3 af medarbejderne har af at teamarbejdet kun i mindre grad eller slet ikke fungerer tilfredsstillende. Den enkelte skole bør i større omfang sætte fokus hvordan omfanget og kvaliteten af systematik og skriftlighed i teamsamarbejdet kan styrkes. Denne dimension indgår ligeledes i det fælleskommunale evalueringsprojekt. Inddragelsen af andre ressourcepersoner bør være et kontinuerligt fokuspunkt. Forventningerne og de eventuelle hindringer for samarbejdet bør afdækkes. Direktionen foreslår, 1) at Børneudvalget diskuterer undersøgelsens resultater og anbefalinger og 2) at Børneudvalget tager undersøgelsen til efterretning og overdrager til Børn og Unge at inddrage undersøgelsens anbefalinger i virksomhedsplanen for BØRNEUDVALGET tiltræder Direktionens forslag med bemærkning om, at svarprocenten er beklagelig lav, og at teamsamarbejdet skal evalueres igen.
17 Side: Dispensation fra regler om valg til skolebestyrelser BU Jnr Mdu/MT BU Jnr Mdu/MT BU Børneudvalget vedtog på sit møde d. 8.november 2005, at ansøge Undervisningsministeriet om dispensation fra de gældende regler om valg af forældrerepræsentanter til skolebestyrelser. Børneudvalget ønskede at give de enkelte skoler mulighed for at vælge forældrene for fireårige perioder, men med to års forskydning, for på den måde at opnå en større kontinuitet i bestyrelsesarbejdet. Børn og Unge har i den forbindelse taget kontakt til Undervisningsministeriet, for at undersøge mulighederne for en dispensation fra folkeskolelovens 42, stk. 8. Undervisningsministeriet oplyser, at dispensationsadgangen i 42, stk. 11, kun gælder særlige skoleformer (heldagsskoler, skoler uden helt skoleforløb, 10. klasse-skoler, kommunale specialskoler o.l.) Kompetencen til at anvende disse dispensationsmuligheder ligger hos kommunalbestyrelsen. Undervisningsministeriet har derfor ikke mulighed for at imødekomme Søllerød Kommunes ønske om en generel dispensation til kommunens skoler. Direktionen foreslår, at Børneudvalget tager Undervisningsministeriets afslag til efterretning. BØRNEUDVALGET tog Undervisningsministeriets afslag til efterretning.
18 Side: Opsigelse af aftale om samarbejde med UU - Nord BU Jnr MT I henhold til lov nr. 298, Lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv indgik Søllerød Kommune pr. 1. august 2004, som opfølgning på lovgivningen, i et samarbejde med Gentofte Kommune, Lyngby-Tårbæk Kommune, Gladsaxe Kommune, Herlev Kommune og Værløse Kommune om dannelsen af et 60 selskab til varetagelse af den i lovgivningen beskrevne opgave. Birkerød Kommune har indgået aftale med Allerød Kommune, Farum Kommune og Hørsholm Kommune om etablering og drift af UU - Sjælsø. I forbindelse med sammenlægningen med Birkerød Kommune og dannelse af Rudersdal Kommune er det hensigtsmæssigt, at Sammenlægningsudvalget står frit i forhold til valg af ny samarbejdspartner på dette område. Kommunalbestyrelsen i Birkerød Kommune behandler en sag om opsigelse af deres aftale med UU - Sjælsø. Udtræden af UU - NORD kan ske til en 1. januar med mindst et års varsel. Varsel om udtræden skal skriftligt meddeles kommunalbestyrelserne i de øvrige deltagende kommuner. Ved en af de deltagende kommuners udtræden af UU - NORD vil en evt. formue i UU - NORD blive fordelt efter samme fordelingsnøgle som drifts- og etableringsudgifterne bliver fordelt i forhold til antal af 7-16 årige i de deltagende kommune, under hensyn til, hvor længe kommunen har været deltager i samarbejdet. Børn og Unge anbefaler, at aftalen med UU - Nord opsiges inden d. 31/ med virkning fra 31/ og at de øvrige deltagende kommunalbestyrelser orienteres om opsigelsen. Af hensyn til en hurtig afklaring af fremtidig samarbejdspartner samt det at opsigelsen sker midt i et skoleår anbefaler Børn og Unge at Sammenlægningsudvalget behandler spørgsmålet om fremtidig samarbejdspartner på et af Sammenlægningsudvalgets møder i første halvdel af Direktionen foreslår indstillet, 1. at Børneudvalget anbefaler, at aftalen med UU - Nord opsiges pr. 31. december 2005 med virkning fra 31/ , og 2. at Børneudvalget anbefaler, at sammenlægningsudvalget tager stilling til fremtidig samarbejdspartner i første halvår af BØRNEUDVALGET indstiller Direktionens forslag tiltrådt.
19 Side: Udvalgets mødekalender 2006 BU Jnr. SEK GHO Som konsekvens af Sammenlægningsudvalgets mødeplan er der behov for, at mødedatoerne for Kommunalbestyrelsen og udvalgene i Søllerød Kommune revideres i væsentligt omfang i forhold til den tidligere vedtagne mødeplan for de stående udvalg. Af den mødekalender der er vedlagt kommunalbestyrelsens dagsorden til møde den , fremgår forslag til en sådan revision af mødedatoerne. Kommunalbestyrelsen forventes på mødet d at godkende mødekalenderen for så vidt angår Økonomiudvalgets og Kommunalbestyrelsens møder og at oversende sagen til godkendelse i de stående udvalg, idet det enkelte stående udvalg godkender udvalgets egen mødeplan, jf. den kommunale styrelseslov 20. Ifølge forslaget skulle første udvalgsmøde i 2006 være den og andet allerede den På grund af julen, når der kun at blive 14 arbejdsdage mellem udvalgsmødet d og udvalgsmødet d Da Formanden for udvalget i henhold til styrelsesloven på udvalgets vegne kan afgøre sager, som ikke tåler opsættelse eller ikke giver anledning til tvivl, foreslås det, at udvalgsmødet den udelades. Direktionen foreslår, at oplægget godkendes for så vidt angår Børneudvalgets møder i 2006, idet dog mødet den udelades. BØRNEUDVALGET godkendte Direktionens forslag.
20 Side: Meddelelser BU Jnr SEK JI Jens Ive har modtaget en henvendelse fra Trørødskolens forældrebestyrelse vedr. klassekvotienter. Udvalget anerkender bestyrelsens bekymring om udfordringen i at kommunikere fordelene ved store klasser. Jens Ive videresender mailen til udvalget. Birgitte Schjerning Povlsen foreslog, at udvalget tager en temadrøftelse om ressourcetildeling / klassekvotienter i indskoling.
21 Side: Eventuelt BU Jnr SEK Intet.
Budget 2017 Kommissorium vedr. mulighederne for en mere stabil klassedannelse
Budget 2017 Kommissorium vedr. mulighederne for en mere stabil klassedannelse Sagsnr. 16/17444 Resumé Børne- og Skoleudvalget principgodkendte den 14.09.2016 to modeller til ændring af styrelsesvedtægten
Læs mere1. Indledning. 2. Et fælles handlerum ønske om retning og rammer. Politiske mål om helhed og sammenhæng og glidende overgange.
1. Indledning. Indskolingen i Gladsaxe kommune er baseret på samarbejde mellem lærere og pædagoger i den samordnede indskoling. Dette er tiltrådt af Byrådet i 1988. Den i aftalen beskrevne praksis har
Læs mereDagsorden med vedtagelser. Daginstitutionen Fredsholm, Bistrup Byvej 18, 3460 Birkerød, leder Christian Heiberg, tlf
Søllerød Kommune Børneudvalget Dagsorden med vedtagelser Møde nr.: 3 Mødested: Daginstitutionen Fredsholm, Bistrup Byvej 18, 3460 Birkerød, leder Christian Heiberg, tlf. 45810378 Mødedato: Tirsdag den
Læs mereVelkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Kære forældre...4 Nye oplevelser...5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...6 Skole-hjem-samarbejdet...7
Læs mereÅben. BØRNE- OG SKOLEUDVALGET Dagsorden med vedtagelser. Mødested. Parkvejskolen Birkerød Parkvej 12, 3460 Birkerød
Dagsorden med vedtagelser Åben Mødested Parkvejskolen Birkerød Parkvej 12, 3460 Birkerød Mødedato Onsdag den 5. oktober 2011 Mødetidspunkt Kl. 9.00 Medlemmer Fra forvaltningen Daniel E. Hansen (V), Kristine
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 3 Velkommen i skole... 4 Nye oplevelser... 5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...
Læs mere3. at sagen herefter fremsendes til endelig politisk behandling sammen med de indkomne høringssvar.
Styrelsesvedtægt J.nr.: 17.01.00.A21 Sagsnr.: 14/2086 ANBEFALING: Skoleafdelingen anbefaler: 1. at udkast til en ny styrelsesvedtægt for folkeskoleområdet og SFO i Dragør Kommune sendes i høring i skolebestyrelserne,
Læs mereDagsorden med vedtagelser. SFO-klub "Firkløveren". Nordvanggårdsvej 19, 3460 Birkerød. Leder Karin Hesselfeldt.Tlf
Søllerød Kommune Børneudvalget Dagsorden med vedtagelser Møde nr.: 8 Mødested: SFO-klub "Firkløveren". Nordvanggårdsvej 19, 3460 Birkerød. Leder Karin Hesselfeldt.Tlf. 45 81 98 74 Mødedato: Tirsdag den
Læs mereNotat. BSU - Skoleindskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres i: Kommunalbestyrelsen
Notat Modtager(e): Børne- og udvalget Dato: 4. december 2014 Sags nr.: Sagsbehandler: ASC BSU - indskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres
Læs mereBeslutninger fra mødet. Tirsdag kl Ordinært møde. Børne- og Skoleudvalget
Beslutninger fra mødet Tirsdag 3.01.2006 kl. 8.15 Ordinært møde Børne- og Skoleudvalget KB = Kommunalbestyrelsen ØU = Økonomiudvalget BSU = KFU = SSU = TMU = BEU = Børne- og Skoleudvalget Kultur- og Fritidsudvalget
Læs mereBilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune. Indholdsfortegnelse
Bilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune Indholdsfortegnelse Oversigt 2 Målsætninger for skolevæsenet 2 1. Skolepolitik og målsætninger for skolevæsenet 2 Skolestruktur og indhold
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg kommune
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg Kommune
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SFO. Special Fritteren
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Special Fritteren Indledning Pr. 1. august 2009 trådte Bekendtgørelse om krav til indholdet af mål- og indholdsbeskrivelse for skole-fritidsordninger i kraft 1. Dette
Læs mereHERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER. August 2014 Børn og Unge
HERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER August 2014 Børn og Unge 1 Lovgrundlaget SFO erne arbejder ud fra folkeskolelovens formålsparagraf, der gælder for folkeskolens samlede
Læs mereReferat. Udvalget for familie og institutioner (FI) Udvalgsmøde FI Tirsdag den 16. januar 2018 Kl. 13:00 Byrådssalen, Hornslet.
Referat Udvalget for familie og institutioner (FI) 2018 Udvalgsmøde FI Tirsdag den 16. januar 2018 Kl. 13:00 Byrådssalen, Hornslet Medlemmer Kirstine Bille (F) Christian Haubuf (A) Jørgen Ivar Brus Mikkelsen
Læs mereFølgende sager behandles på mødet
Dagsorden til ordinært møde 25. Oktober 2016 Tirsdag 25.10.2016 kl. 16:00 Følgende sager behandles på mødet Side Orientering om Danske Skoleelevers arbejde 2 Velfærd frem for mursten - antal skoledistrikter
Læs mereFølgende sager behandles på mødet
Referat fra ordinært møde 25. Oktober 2016 Tirsdag 25.10.2016 kl. 16:00 Følgende sager behandles på mødet Side Orientering om Danske Skoleelevers arbejde 2 Velfærd frem for mursten - antal skoledistrikter
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN DEN KORTE VERSION
KVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN 2012 DEN KORTE VERSION Forord Den årlige kvalitetsrapport skal ifølge Bekendtgørelsen styrke kommunalbestyrelsens mulighed for at varetage sit ansvar
Læs mereÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset Århus C Tlf Epost
ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset - 8100 Århus C Tlf. 8940 2384 - Epost mag4@aarhus.dk INDSTILLING Til Århus Byråd Den 30. maj 2005 via Magistraten PRIORITERET SAG Tlf.
Læs mereSkolestart på Hillerød Vest Skolen
Skolestart på Hillerød Vest Skolen Skolestart på Hillerød Vest Skolen Program: Præsentation Lovgrundlaget Hvem er vi? De to afdelinger Vores værdigrundlag SFO Skoleparathed Vigtige oplysninger Lovgrundlaget
Læs mereTårnby Kommune Pædagogisk UdviklingsCenter
Tårnby Kommune Pædagogisk UdviklingsCenter Plan for overgange Evaluering 2012 Baggrund for evalueringen Af Overgangsplan fra daginstitution til fritidsinstitution og skole fremgår det, at udvalget vedrørende
Læs mereDagsorden til møde i Børne- og Skoleudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Børne- og Skoleudvalget Mødetidspunkt 02-02-2015 18:00 Mødeafholdelse på Skolens kontor, Munkegårdsskolen, Vangedevej 178, 2870 Dyssegård Indholdsfortegnelse Børne-
Læs mere2. Et fælles handlerum ønske om retning og rammer. 3. Tre dimensioner i en skole med helhed og sammenhæng:
April 2006. Indskoling i Gladsaxe kommune. Fælles børn - fælles ansvar. 1. Indledning 2. Et fælles handlerum ønske om retning og rammer 3. Tre dimensioner i en skole med helhed og sammenhæng: 4. Tre orienteringsfelter
Læs mereFaglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud
1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvem er målgruppen 3 Redskabets anvendelsesmuligheder... 4 Fordele ved at anvende Temperaturmålingen 5 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af Temperaturmålingen 5
Læs mereSammenskrivning af høringssvar, vedr. Ny folkeskolereform.
Sammenskrivning af høringssvar, vedr. Ny folkeskolereform. Blandt de 26 indkomne høringssvar er der en generel positiv indstilling over høringsmaterialet. Der bliver i høringssvarene også stillet spørgsmål,
Læs mereMødet blev holdt mandag den 19. november 2012 på Rådhuset i Lynge Skole. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 10:30.
ALLERØD KOMMUNE Skoleudvalget Møde nr. 33 Mødet blev holdt mandag den 19. november 2012 på Rådhuset i Lynge Skole. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 10:30. Medlemmer: Nikolaj Bührmann (F), Birgitte
Læs mereGodkendt. Skolelederen skal indsende beslutningen om dispensation og hvordan øget DUS åbningstid finansieres til Skolechefen én gang årligt.
Punkt 16. Godkendelse af forslag stillet af Venstres byrådsgruppe om mulighed for at nedskalere tiden til understøttende undervisning mod, at to voksne er tilstede i den fagdelte undervisning / flytning
Læs mereTrivselspolitik. Kjellerup Skole
Trivselspolitik Kjellerup Skole Trivselspolitik på Kjellerup Skole Ved skoleårets start 2006 var der udarbejdet et hæfte, som var blevet til på baggrund af drøftelser i elevråd, pædagogisk råd og skolebestyrelse.
Læs mereÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR
5. februar 2015 HØRINGSSVAR ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR Folkeskolereformen er en meget omfattende forandringsproces med store konsekvenser for både medarbejdere, børn og forældre på
Læs mereBørne- og Ungdomsudvalget
Børne- og Ungdomsudvalget Referat 3. marts 2016 kl. 19:50 Kantinen Indkaldelse Bodil Kornbek Mette Schmidt Olsen Henriette Breum Henrik Bang Birgitte Hannibal Mette Hoff Dorthe la Cour Dorete Dandanell
Læs mereDagsorden med vedtagelser
SLU Økonomiudvalget Dagsorden med vedtagelser Møde nr.: 4 Mødested: Søllerød Rådhus, mødelokale 3 Mødedato: Mandag den 13. marts 2006 Mødetidspunkt: Kl. 08.00-9.30 Bemærkninger: Medlemmer: Erik Fabrin
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereSamtaleforløb om overgangen fra daginstitution til fritidshjem og skole - for børn, der i daginstitutionen modtager forskellige former for støtte
FURESØ KOMMUNE BØRN OG UNGEFORVALTNINGEN Samtaleforløb om overgangen fra daginstitution til fritidshjem og skole - for børn, der i daginstitutionen modtager forskellige former for støtte For alle børn
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune 2015/2016
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune 2015/2016 Hvidovre Kommune Børn og Velfærd Februar 2016 Indhold Kapitel I: Indledning... 3 Kapitel II: Skolebestyrelsen... 3 Sammensætning og valg...
Læs mereUdkast til Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014
Udkast til Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af
Læs mereEvaluering på Klippen, Den Kristne Friskole
Evaluering på Klippen, Den Kristne Friskole Følgende elementer indgår i skolens evalueringspraksis, idet der til stadighed arbejdes på at udvikle evalueringsmetoder på skolen, der ikke bare bliver evaluering
Læs mereDagsorden til møde i Opgaveudvalg En times motion dagligt
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Opgaveudvalg En times motion dagligt Mødetidspunkt 16-09-2019 17:00 Mødeafholdelse Restaurant Sejlklubberne, Skovshoved Havn 9, 2920 Charlottenlund Indholdsfortegnelse
Læs mereSkolestart 2010. gladsaxe.dk
Skolestart 2010 gladsaxe.dk Kære Forældre Optagelse i børnehaveklasse Jeres barn kan nu begynde i skole i en børnehaveklasse fra august 2010. At starte i skole er en milepæl i barnets liv, som der ses
Læs mereDagsorden til møde i Børne- og Skoleudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Børne- og Skoleudvalget Mødetidspunkt 10-08-2015 17:00 Mødeafholdelse Gentofte Rådhus- Mødelokale D Indholdsfortegnelse Børne- og Skoleudvalget 10-08-2015 17:00 1
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune Formålet med denne mål- og indholdsbeskrivelse for SFO er at give borgerne mulighed for at få indblik i Ringsted Kommunes prioriteringer og serviceniveau
Læs mereGodkendelse af mulighed for at nedskalere tiden til understøttende undervisning mod, at to voksne er til stede i den fagdelte undervisning
Punkt 13. Godkendelse af mulighed for at nedskalere tiden til understøttende undervisning mod, at to voksne er til stede i den fagdelte undervisning 2015-058779 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget
Læs mereat skabe respekt for det fælles læringsrum, gensidig tillid og interesse for børnenes udvikling, uddannelse og trivsel
SKOLE/HJEM SAMARBEJDET: Overordnet mål: at der etableres et frugtbart, forpligtende, dialogbaseret skole/hjem-samarbejde til gavn for elevernes trivsel, udvikling og uddannelse. Målet for skole/hjem-samarbejdet
Læs merePrincipper(Revideret efterår 2013)
Principper(Revideret efterår 2013) Principper for skole/hjem-samarbejde bestyrelsen, skolens ledelse, pædagoger og lærerne arbejder for, at skole/hjem samarbejdet har gode rammer og muligheder. 1. ns ledelse
Læs mereNotat vedr. operationalisering af kommunale mål for Folkeskolereformen
Notat vedr. operationalisering af kommunale mål for Folkeskolereformen Nedenstående er Glostrup skoles bud på operationalisering og indikatorer på, at de kommunalt besluttede mål for implementering af
Læs mereAnalyse af læring og trivsel - Kvalitetsanalyse 2017 T R Ø R Ø D S K O L E N
Analyse af læring og trivsel - Kvalitetsanalyse 2017 T R Ø R Ø D S K O L E N Indhold 1. Indledning... 2 2. Opsamling... 3 Status for pejlemærker for elevernes læring... 3 Status for pejlemærke om elevernes
Læs mereMål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07
Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes
Læs mereUdvalget for Børn og Familie
REFERAT Udvalget for Børn og Familie Mødedato: Tirsdag den 24-04-2007 Mødested: Halk Skole Hejsagervej 91, Halk Starttidspunkt: Kl. 16:00 Sluttidspunkt: Kl. 17:30 Afbud: Eva Roth Fraværende: Bemærkninger:
Læs mereBilag til Styrelsesvedtægt for Holstebro Kommunes skolevæsen
Bilag til Styrelsesvedtægt for Holstebro Kommunes skolevæsen Forslag Skoleafdelingen Februar 2016 1 Indhold 1. Indledning...3 2. Valg af skole...4 3. Valg til skolebestyrelser...5 4. Skolebestyrelsens
Læs mereSådan evaluerer vi Formål med og baggrund for evaluering: Der er flere formål med evalueringerne og med offentliggørelsen heraf:
Sådan evaluerer vi Formål med og baggrund for evaluering: Ifølge Lov om friskoler og private grundskoler m.v. skal skolen regelmæssigt foretage en evaluering af skolens samlede undervisning og udarbejde
Læs mereGrunddata i forhold til elevtalsudvikling
Styrket skolestruktur og udskoling i Rudersdal Grunddata i forhold til elevtalsudvikling Supplement til Konsekvenser af elevtalsprognosen Februar 2019 Kommune Grunddata i forhold til elevtalsudvikling
Læs mereKvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning
Kvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning Baggrund Siden 2006 har det været lovpligtigt at udarbejde kvalitetsrapporter en gang om året. Rapporten er en del af Kommunalbestyrelsens
Læs mereMødet indledes med en kort rundtur på Afd. Absalon ved Pædagogisk leder Michael Larsen ca. 20 min. Vi mødes i skolens fællesrum.
Holbæk By Skole Skolebestyrelsen Mødet indledes med en kort rundtur på Afd. Absalon ved Pædagogisk leder Michael Larsen ca. 20 min. Vi mødes i skolens fællesrum. Skolebestyrelsen Holbæk By Skole Tidspunkt:
Læs mereReferat af Skolebestyrelsesmøde Tirsdag d. 28. okt kl
Referat af Skolebestyrelsesmøde Tirsdag d. 28. okt. 2008 kl. 18.30 Til stede: Elevrådsrepræsentanterne deltager til og med pkt. 5 Palle Mogensen (PM), Lisbeth Rønnow (LR), Lisbeth Pontoppidan (PO), Karen
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune 2015/2016
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune 2015/2016 Kapitel I: Indledning Det fremgår af folkeskolelovens 41, at Kommunalbestyrelsen fastsætter en vedtægt for styrelsen af kommunens skolevæsen.
Læs mereÅben. BORGERDIALOGUDVALGET Dagsorden med vedtagelser. Mødested. Trørødskolen, Gammel Holtevej 2, 2950 Vedbæk. Mødedato Tirsdag den 19.
Dagsorden med vedtagelser Åben Mødested Trørødskolen, Gammel Holtevej 2, 2950 Vedbæk Mødedato Tirsdag den 19. august 2014 Mødetidspunkt Kl. 17.00 Bemærkninger Medlemmer Fra forvaltningen NB. Mødet holdet
Læs mereHolbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis
Holbæk By Skole Skolebestyrelsen Revideret d. 14. marts 2017 Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis Indhold Holbæk By Skole vil være kendetegnet ved... 2 Holbæk By Skoles ambitioner... 2 Vores
Læs mereNy struktur for dagtilbud og skoler
FAQ 2 om: Ny struktur for dagtilbud og skoler Børne- og Kulturforvaltningen d. 7. december 2010 I anden halvdel af høringsperioden har Børne- og Kulturforvaltningen svaret på følgende spørgsmål: Dagtilbudsområdet
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. Åbent referat. til Børne- og Skoleudvalget
TÅRNBY KOMMUNE Åbent referat til Børne- og Skoleudvalget Mødedato: Torsdag den 10. september 2015 Mødetidspunkt: 14:00 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: 215, Mødelokale Allan S. Andersen, Bjarne Thyregod,
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen (BKF)
Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Skolestarten som en del af en større sammenhæng i kommunen Baggrund Regeringen har nedsat et skolestartudvalg, der i februar 2006 har afgivet rapport En god skolestart.
Læs mereINFORMATIONSMØDE PÅ TRØRØDSKOLEN DEN 27. NOVEMBER 2017 KL
INFORMATIONSMØDE PÅ TRØRØDSKOLEN DEN 27. NOVEMBER 2017 KL. 17-19 FOLKESKOLENS FORMÅL 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre
Læs mereStrategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området
vl Strategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området 1 Forord Strategi for sprog- og skriftsprog på 0-16 års området tager udgangspunkt i Fredensborg Kommunes Børne- og Ungepolitik og indeholder fire
Læs mereHøring vedrørende indførelse af SFO I Dragør Kommune
2011 Høring vedrørende indførelse af SFO I Dragør Kommune Høringsmateriale Høring vedrørende indførelse af SFO i Dragør Kommune fra 1. august 2011 Social Børn og Kultur Dragør kommune 03-01-2011 Indhold
Læs mereSkolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen Indholdsfortegnelse Princip for klassedannelse ved skolestarten... 2 Princip for fællesarrangementer for eleverne i skoletiden... 3 Princip for ekskursioner
Læs merePrincipper for skolehjemsamarbejdet
Principper for skolehjemsamarbejdet Skole-hjemsamarbejdet tager udgangspunkt i folkeskolelovens formål: 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder
Læs mereMødet blev holdt mandag den 22. oktober 2012 på Rådhuset i Lokale nr. 87. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 10:30.
ALLERØD KOMMUNE Skoleudvalget Møde nr. 32 Mødet blev holdt mandag den 22. oktober 2012 på Rådhuset i Lokale nr. 87. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 10:30. Medlemmer: Nikolaj Bührmann (F), Birgitte
Læs mereSkolepolitik for Aabenraa Kommune. Side 1 af 10
Skolepolitik for Aabenraa Kommune 2009 Side 1 af 10 Skolepolitik i Aabenraa Kommune Indledning Børne- og Undervisningsudvalget gennemførte i perioden november 2007 februar 2008 en række dialogmøder med
Læs mere2014 Velkommen i skole
2014 Velkommen i skole Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Forord...3 Børnehaveklassen...4 Ansøgning om udsættelse...4 Skoleparathedsvurdering...4 Orienteringsmøder på skolerne...5 Digital indskrivning
Læs mereHolbæk By Skole Skolebestyrelsen
Holbæk By Skole Skolebestyrelsen I forlængelse af mødet i bestyrelsen afholdes der fra kl. 19.00 20.30 på foranledning af Børn og Skoleudvalget et dialogmøde med forældre fra Holbæk By Dagtilbud og Skole.
Læs merePrincipper for skoleindskrivning og -optagelse i et fælles skoledistrikt Lyngby-Taarbæk Kommune
Principper for skoleindskrivning og -optagelse i et fælles skoledistrikt Lyngby-Taarbæk Kommune Skoleåret 2017/2018 Bilag 1 i skolernes styrelsesvedtægt, pkt. 9. Vedtaget i Kommunalbestyrelsen d. 15. september
Læs mereFokus på læring. Gennem undervisningsdifferentiering og løbende evaluering
Fokus på læring Gennem undervisningsdifferentiering og løbende evaluering Undervisningsdifferentiering og løbende evaluering i folkeskolen Undervisningsdifferentiering og løbende evaluering er centrale
Læs mereTG S KVALITETSSYSTEM
November 2018 TG S KVALITETSSYSTEM TG s kvalitetssystem angiver, hvorledes TG opfylder 2017 bekendtgørelsens krav om fastlæggelse og anvendelse af et system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering
Læs mereProcesplan for Læsning som indsatsområde i Faaborg-Midtfyn Kommune Mål og Delmål
Procesplan for Læsning som indsatsområde i FaaborgMidtfyn Kommune Mål og Delmål Det overordnede mål for læsning som kommunal indsats på skoleområdet At alle børn og unge udvikler læsefærdigheder, der gør
Læs mereDok.nr Rammebeskrivelse for skoleårets planlægning 2019/20 Gældende for pædagoger ansat på skoler i Varde Kommune
Dok.nr. 20789-17 Rammebeskrivelse for skoleårets planlægning 2019/20 Gældende for pædagoger ansat på skoler i Varde Kommune Indhold Formål med Rammebeskrivelsen... 3 Overordnede rammer... 3 Skolepædagoger:...
Læs mereKvalitetsanalyse 2015
Kvalitetsanalyse 2015 Dronninggårdskolen Rudersdal Kommune 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Opsamling fokusområder... 4 3. Nationalt fastsatte, mål og resultatmål... 5 4. Fokusområder... 5 5. Afslutning...
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. Åbent referat. til Børne- og Skoleudvalget
TÅRNBY KOMMUNE Åbent referat til Børne- og Skoleudvalget Mødedato: Torsdag den 19. januar 2017 Mødetidspunkt: 15:00 Mødelokale: 215 Medlemmer: Allan S. Andersen, Bjarne Thyregod, Jan R. Jakobsen, Louis
Læs mereHolbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis.
Holbæk By Skole Skolebestyrelsen Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis. 29. november 2016 Indhold Holbæk By Skole vil være kendetegnet ved... 2 Holbæk By Skoles ambitioner... 2 Vores hverdag...
Læs mereRetningslinjer for børns overgang fra dagtilbud til skole i Ishøj Kommune
Retningslinjer for børns overgang fra dagtilbud til skole i Ishøj Kommune Ishøj Kommune Center for Børn og Undervisning 2015 Indhold Indledning... 2 1. Mødeaktiviteter for ledere, pædagoger, børnehaveklasseledere
Læs mereBilag til Styrelsesvedtægt for Holstebro Kommunes skolevæsen
Bilag til Styrelsesvedtægt for Holstebro Kommunes skolevæsen Skoleafdelingen 1 Indhold 1. Indledning...3 2. Valg af skole...4 3. Valg til skolebestyrelser...5 4. Skolebestyrelsens beføjelser og opgaver...7
Læs mereGodkendelse af sammenlægning af Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler
Punkt 6. Godkendelse af sammenlægning af Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler 2016-051261 Skoleudvalget indstiller, at byrådet godkender, at Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler nedlægges pr. 31. juli 2017,
Læs mereEmne: Bilag 1- Skolernes ramme
Notatark Emne: Bilag 1- Skolernes ramme 25. september 2018 - Sagsnr. 18/13609 - Løbenr. 238334/18 1.1 Retningslinjer for frit skolevalg 1 I henhold til folkeskolelovens 36 er der frit skolevalg således,
Læs mereMålgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.
Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen 2009 Indledning Formålet med at opdatere den eksisterende handleplan er at sikre, at indsatsten lever op til krav og forventninger, der
Læs mereDagsorden til møde i Bygnings- og Arkitekturudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Bygnings- og Arkitekturudvalget Mødetidspunkt 17-12-2018 17:35 Mødeafholdelse Rådssalen Indholdsfortegnelse Bygnings- og Arkitekturudvalget 17-12-2018 17:35 1 (Åben)
Læs mereMange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen
Mange veje mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen NR. 3 OKTOBER 08 Katja Munch Thorsen Områdechef, Danmarks evalueringsinstitut (EVA). En systematisk og stærk evalueringskultur i folkeskolen er blevet
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Herningsholmskolen
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Herningsholmskolen 1 Indholdsfortegnelse 1 {%computation text(668235/3/163809833)%} 3 2 RAMMEBETINGELSER
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs mereResultatkontrakt for Næsby Skole
Resultatkontrakt 2011-12 for Næsby Skole Odense Kommune - BUF - Skoleafdelingen 17.05.2011 dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Næsby - skole er indgået mellem Skoleafdelingen
Læs mereKommunernes omstilling til en ny folkeskole. Resultater af spørgeskemaundersøgelse til de kommunale skoleforvaltninger
Kommunernes omstilling til en ny folkeskole Resultater af spørgeskemaundersøgelse til de kommunale skoleforvaltninger Om undersøgelsen Gennemført i april-maj 2015 Besvarelse fra 98 kommuner Temaer i undersøgelsen:
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE Økonomi og Analyse NOTAT. Indskrivning til børnehaveklassen 2015/2016
GLADSAXE KOMMUNE Økonomi og Analyse Indskrivning til børnehaveklassen 2015/2016 NOTAT Dato: 27.februar 2015 Indhold Antal indskrevne børn 2015/2016... 1 Lovgivningens regler for indskrivning til børnehaveklassen...
Læs merePrincipper for skoleindskrivning og -optagelse i et fælles skoledistrikt Lyngby-Taarbæk Kommune
Principper for skoleindskrivning og -optagelse i et fælles skoledistrikt Lyngby-Taarbæk Kommune Gældende for skoleåret 2016/17 samt indskrivning til børnehaveklasse 2017/2018 Bilag 1 i skolernes styrelsesvedtægt,
Læs mereLokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole
Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole 2018-2020 Indledning: Denne Lokale Udviklingsplan fra 2018-2020 tager afsæt i allerede definerede målsætninger og handlinger på Samsøgades Skole. Dette på baggrund
Læs mereReferat. Udvalget for familie og institutioner (FI) Udvalgsmøde FI Mandag den 28. september 2015 Kl. 14:00 Konferencerummet Ebeltoft.
1 of 8 Referat Udvalget for familie og institutioner (FI) Udvalgsmøde FI Mandag den 28. september 2015 Kl. 14:00 Konferencerummet Ebeltoft Medlemmer Per Zeidler (I) Jesper Yde Knudsen (Ø) Jørgen Brøgger
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Hvidovre Kommune Hvidovre Kommune Forår 2019 Indhold Kapitel I: Indledning... 3 Kapitel II: Skolebestyrelsen... 3 Sammensætning og valg... 3 Mødevirksomhed... 4 Skolebestyrelsens
Læs mereReferat af møde i Børne- og Skoleudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Referat af møde i Børne- og Skoleudvalget Mødetidspunkt 02-02-2015 18:00 Mødeafholdelse på Skolens kontor, Munkegårdsskolen, Vangedevej 178, 2870 Dyssegård Protokollen blev læst og mødet
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering for
Undervisningsmiljøvurdering for Fuglsanggårdsskolen Dato: August 2017 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: August 2018 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel
Læs mereSvar fra Undervisningsministeriet den 3. april 2019
Notat 15. april 2019 Sagsbeh.:GBA J.nr.: 17.02.04-G01-2-18 Skoleafdelingen Spørgsmål og svar fra Undervisningsministeriet Svar fra Undervisningsministeriet den 3. april 2019 Kære Gorm Bagger Andersen Frederiksberg
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/2018 KOMMUNERAPPORT
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/2018 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 1 Om rapporten Trivselsmålingen består af 40 spørgsmål for elever i 4.-9. klasse og 20 spørgsmål for elever i 0.-3. klasse. Denne rapport
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse. Brøndby kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Brøndby kommune 1 Indhold: Mål- og indholdsbeskrivelse hvorfor og hvordan? s. 3 Processen s. 3 Den fritidspædagogiske ramme s. 3 Mål- og indholdsbeskrivelsernes temaer
Læs mereReferat af skolebestyrelsesmøde den 22. januar 2019 kl på Ganløse Skole. Skoleledelsen: Lise Bjerregaard Suzette Vinstrup
Referat af skolebestyrelsesmøde den 22. januar 2019 kl. 19.00 21.30 på Ganløse Skole Faste deltagere: Skoleledelsen: Lise Bjerregaard Suzette Vinstrup Forældrerepræsentanter: Carsten Rysgaard Peter Mortensen
Læs mere