Spilguide. Tre dele. En runde. Minetæller. Resurser og Ulemper. Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s

Transkript

1 Spilguide Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. -. Lav en eller to grupper spillere - højest 5 spillere i hver. Fortæl spillerne at de skal arbejde sammen om at vælge, hvad en landsby i Myanmar skal gøre for at forbedre deres nutid og fremtid. Spejderhjælpen har i sit arbejde hjulpet landsbyer i Myanmar med skoleudstyr, mm. og nu skal I selv prøve at træffe nogle gode valg. Fortæl spillerne at spillet har tre dele, som hver indledes af en kort film. I hver af spillets dele skal de trække resurser, bruge dem til at lave forbedringer og vælge hvad landsbyen har mest brug for. Vis første film, som start på Del. Derefter viser du spillerne kortene de får fra starten i Del (én prik), viser dem et kort og fortæller hvordan man kan se hvad det koster, hvad det giver og om det giver point. Tre dele Del : Video 3 runder Del : Video 3 runder Del 3: Video 3 runder Point og evaluering I hytter på pæle lever landsbyens beboere flere generationer under samme tag. Hytterne har oftest kun et enkelt rum til at sove, spise, lave mad og opholde sig i under monsunregnen. Omkring landsbyen ligger marker, junglen og floden. Ingen vej når herud, så man må gå ad stier til de andre landsbyer. Borgerkrigens kampe mellem Karenske oprørere og regeringens soldater har efterladt ueksploderede miner og granater i skoven og i jorden, så det er farligt at arbejde i markerne og junglen. Selvom landsbyen er fattig og der også er problemer med sygdomme, har den nogle resurser. Brug dem klogt, undgå miner og sygdom og med lidt held kan Landsbyen ved Bjerget få en lysere fremtid. Minetæller Resurser og Ulemper En runde. Tæl hvilke resurser og ulemper landsbyen + forbedringer giver tilsammen. Find dem i skålen med brikker og læg dem på bordet.. Læg alle de kort frem, som ikke er tabt eller bygget endnu. Vælg tre forbedringer at satse på. Se evt. på resurserne på bordet - hvad er sandsynligt? Prikkerne på kortene viser om kortet er med fra starten af Del.,. eller Læg alle resurse- og ulempebrikker op i posen. Træk tre brikker op til tre gange. Hvis I får 3 miner i løbet af en runde, slutter runden med det samme. Læg alle resurser tilbage og kan ikke bygge forbedringer i denne runde. Vælg af de 3 kort i forsøgte at bygge og lægge det kort væk som Tabt. 4. Brug resurserne til at betale for så mange af de tre udvalgte forbedringer som muligt. Læg de betalte forbedringer hen ved Landsbyen kortet.til sidst lægges alle brikker tilbage i skålen. Efter hver runde lægges de kort, der er betalt for, hen til Landsbyen kortet. De tæller med fra starten af runden efter. Når I er igennem de tre deles i alt ni runder, kan I sammenligne jeres resultat med pointlisten og diskutere ud fra spørgsmålene på sidste side af Spilmanualen

2 SYMBOLER & BRIKKER Overskud Mad eller andre nødvendige resurser. Er der ikke for eksempel mad i overskud, så må alle arbejde i marken i stedet for at tage til marked eller måske undervise. SYMBOLER & BRIKKER Overskud Mad eller andre nødvendige resurser. Er der ikke for eksempel mad i overskud, så må alle arbejde i marken i stedet for at tage til marked eller måske undervise. Håndværk Bygge, sy, væve, fjerne skov og den slags. Mange vigtige forbedringer af landsbyen kræver arbejde og godt håndværk. Håndværk Bygge, sy, væve, fjerne skov og den slags. Mange vigtige forbedringer af landsbyen kræver arbejde og godt håndværk. Uddannelse Oplysning og skolegang er vigtigt for at udvikle landsbyen. Kan man læse, skrive, regne og forstå verden, så er det også nemmere at klare sig, få hjælp og træffe gode beslutninger. Uddannelse Oplysning og skolegang er vigtigt for at udvikle landsbyen. Kan man læse, skrive, regne og forstå verden, så er det også nemmere at klare sig, få hjælp og træffe gode beslutninger. Penge Det landsbyen ikke selv kan lave, må købes. Det kræver penge, som landsbyboerne må skaffe udefra. En ny sti, en bådebro og en mand som tager til marked er nogle af mulighederne for at skaffe penge til landsbyen. Mine Granater og miner ligger skjult i jord og skov omkring landsbyen. Jo flere i trækker, jo flere Miner har landsbyboerne været i nærheden af - trækker I tre i samme runde, sker der en ulykke. Sygdom Der er dårlige toiletforhold, måske er vandet ikke så rent og ofte bliver man syg af at bo tæt sammen, i små hytter. Sygdom tager tid og kræfter fra landsbyen, så når du trækker en sygdomsbrik, er det en spildt brik som ikke kan bruges til noget. Penge Det landsbyen ikke selv kan lave, må købes. Det kræver penge, som landsbyboerne må skaffe udefra. En ny sti, en bådebro og en mand som tager til marked er nogle af mulighederne for at skaffe penge til landsbyen. Mine Granater og miner ligger skjult i jord og skov omkring landsbyen. Jo flere i trækker, jo flere Miner har landsbyboerne været i nærheden af - trækker I tre i samme runde, sker der en ulykke. Sygdom Der er dårlige toiletforhold, måske er vandet ikke så rent og ofte bliver man syg af at bo tæt sammen, i små hytter. Sygdom tager tid og kræfter fra landsbyen, så når du trækker en sygdomsbrik, er det en spildt brik som ikke kan bruges til noget. Sæt en brik i hver af cirklerne ud for ikonet så kan alle se hvilken farve brik, perle, sten eller hvad I nu har valgt at bruge, der hører til hvad. Hvilken der er en mine, håndværk og så videre. Man kan bruge brikker fra andre spil, sten man har farvet, glasperler eller store plastikperler. Sæt en brik i hver af cirklerne ud for ikonet så kan alle se hvilken farve brik, perle, sten eller hvad I nu har valgt at bruge, der hører til hvad. Hvilken der er en mine, håndværk og så videre. Man kan bruge brikker fra andre spil, sten man har farvet, glasperler eller store plastikperler.

3 HUSDYR MINEOPLYSNING Høns og grise er de mest almindelige husdyr. Udover at de kan spises, kan de også sælges på markedet, hvis man kan opdrætte ekstra. Ofte løber husdyrene frit ind og ude, så der er en risiko for lidt mere sygdom i landsbyen. Særlig effekt: Byt to Overskud til en Penge. (Kun én gang per runde.) Undervisning i at undgå miner, granater og andre af krigens efterladenskaber. Hele landsbyen lærer både hvad man ikke skal gøre, men også at lave tydelige afmærkninger af hvor ligger farlige genstande. Særlig effekt: Én gang per runde, må man lægge en Mine tilbage i posen og trække én brik til erstatning. GÅ I SKOLE GÅ I SKOLE Sha vil virkeligt gerne gå i skole. Han vil være ingeniør og bygge bedre huse, veje og broer. Eller måske kan han hjælpe med at få elektricitet til landsbyerne? Zoya vil rigtigt gerne gå i skole. Hun drømmer om at lære at læse, skrive og regne. Når hun bliver stor vil hun gerne være lærer og bo i landsbyen og undervise alle børnene.

4 GÅ I SKOLE Nang vil rigtigt gerne gå i skole og lære at læse og skrive. Hun vil være sygeplejerske og måske arbejde på en sundhedsklinik i en af landsbyerne i nærheden. TIL MARKED En fra landsbyen vil til markedet for at sælge varer. Det kan være naturmedicin eller urter til the samlet i junglen, noget kunsthåndværk fra landsbyen eller cigarer rullet af tobak og blade. Det tager lang tid, men kan give lidt penge. MARK LÆRER For at landsbyen kan vokse, er der brug for mere mad - og en ny mark. Det kræver hårdt arbejde at rydde en ny mark og man ved aldrig hvad jorden kan gemme. Hver gang landsbyens beboere går eller arbejder et sted de ikke plejer, er risikoen for miner større. Der er langt til den nærmeste skole, så først når en lærer kommer til landsbyen, kommer børnene i skole. Læreren kan kun undervise, hvis landsbyen har overskud til at sørge for mad og et sted at bo - så hun ikke skal bruge al sin tid i marken på at hjælpe med at skaffe mad. Særlig effekt: Byt to Overskud til en Uddannelse. (Kun én gang per runde).

5 SKOLE En skole med vægge, tag, tavle, bænke og borde. En stor forbedring fra det halvtag eller lille rum, der før var rammen for undervisningen. I skolen vil der også være gode rammer for undervisning om Miner til hele landsbyen eller læseundervisning til voksne. Skole kan bygges når landsbyen har en lærer. PROTESE De fleste landsbyer har to eller flere personer, som er mærket af uheld med miner eller granater. Det er svært for dem at gøre nytte og hjælpe deres familier. En protese kan gøre en stor forskel i deres liv og for deres deltagelse i landsbyens gøremål. PROTESE NY STI De fleste landsbyer har to eller flere personer, som er mærket af uheld med miner eller granater. Det er svært for dem at gøre nytte og hjælpe deres familier. En protese kan gøre en stor forskel i deres liv og for deres deltagelse i landsbyens gøremål. Med tid og hårdt arbejde anlægges en ny og kortere sti til en større landsby i nærheden. Det bliver nemmere at sælge varer, men at gå nye steder giver også nye farer for miner.

6 VÆVERI ANLØBSBRO Landsbyens kvinder væver stof til traditionelle dragter, tasker og skjorter, som ofte kan sælges på markedet. Anløbsbroen giver mulighed for at handle og bytte med andre langs floden, samt rejse med taxabåd til landsbyer langs floden. eller Særlig effekt: Byt to Overskud til en Håndværk ELLER to Håndv. til en Oversk. (Kun én gang per runde) HJÆLP UDEFRA HANDELSAFGRØDER En hjælpeorganisation laver projekter i området. Godt hjælpearbejde tager udgangspunkt i de lokales behov og hvis landsbyen vise og fortælle hvad de har brug for, kan de få hjælp til at udrette nogle ting, de ikke kan klare på egen hånd. Særlig effekt: Tag et kort som er Tabt tilbage til bunken af kort I ikke har bygget endnu. Begrænsning: Kræver en Skole i landsbyen En ny mark til at dyrke urter, grønt, peber eller andre ting som kan sælges på markedet og spises i landsbyen. At rydde nyt land og arbejde et nyt sted giver større risiko for miner, men det er den risiko de lever med i landsbyen.

7 SUNDHEDSKLINIK Den nærmeste læge og det nærmeste hospital er langt herfra. Man skal helt til en større by. I nogle landsbyer bygges sundhedsklinikker, hvor en sygeplejerske og nogle gange en læge er et par dage om ugen. Særlig regel: Hvis I har trukket en Sygdomsbrik, læg den tilbage i posen og træk én ny brik. (kun én gang pr. runde). VÆRKSTED Med et værksted eller bare en samling af værktøj, vil det blive nemmere at lave nogle af de ting landsbyen har brug for. Bygge nyt, reparere det ødelagte og lave noget som kan holde til vejr og vind. MINERYDNING ELEKTRICITET Et hold af mineryddere arbejder i området. Hvis de kommer forbi og hvis landsbyens beboere har været gode til at afmærke hvor bomber, miner og granater ligger, så kan minerydderne måske hjælpe dem? Særlig effekt: Minus Miner. Når der tælles brikker op i starten af hver runde, skal der fremover være færre miner. Begrænsning: Minerydning kræver at landsbyen har Mineoplysning. Elektricitet i landsbyen giver mulighed for at køle mad ned, elektrisk lys, oplade mobiltelefoner, høre radio og er et skridt mod det moderne samfund. Elektricitet muliggør kommunikation, el-drevne maskiner om en masse andre ting som fremover kan være med til at udvikle landsbyen.

8 GÅ I HIGH SCHOOL Kwe Htoo er god til matematik og der er ikke mere han kan lære her i landsbyskolen. På en High School i en nærliggende, større by, har de sagt ja til at tage ham ind, selvom han er et år yngre end normalt og kommer fra en af de små Karenlandsbyer. GÅ I HIGH SCHOOL Ziporrah er en af de dygtigste af de ældre elever i skolen. For at hun kan komme videre i High School, skal hendes familie sørge for at hun har kan klare sig med mad og finde nogle fjerne slægtninge hun kan bo hos, nær den nærmeste High School. De håber at hun bliver lærer, sygeplejerske eller læge, så hun kan vende tilbage og gøre noget godt for landsbyen. I LÆRE MOBILTELEFONI For at lære et håndværk såsom tømrer eller skrædder, skal man i lære i en større landsby. Det kræver talent og resurser, at få en plads hos en læremester. Når den unge fra landsbyen er udlært og vender tilbage, kan det blive af stor værdi for landsbyen i fremtiden. Hvis landsbyen kan få forbindelse til mobilnetværket, så vil det være en stor hjælp. I fjerne egne bruges SMS ofte til at aftale transport, samarbejde, hente hjælp eller at få et lift med en båd eller en motorcykel.