Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Eleverne kan gøre rede for hvilke

Transkript

1 FYSIK/KEMI Stof og stofkredsløb Eleverne kan gøre rede for hvilke faktorer, der har indflydelse på problemstilling fra en af fagteksterne Eleven kan vurdere miljøpåvirkninger af bæredygtighed med særligt fokus på med støtte fra læreren klima og økosystemer samfundets brug og de miljømæssige faktorer. Produktion og teknologi udledning af stoffer produktionsformer og tage stilling til, hvor bæredygtige de er. 2. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne samt en række selvstændige Eleven kan undersøge Eleverne kan sammenligne de fødevareproduktion Eleven kan undersøge udnyttelse af råstoffer og dele af produktionsmetoder næringsstoffer og tilsætningsstoffer i fødevarer råstoffer og forskellige faktorer indenfor bæredygtighed og bruge dem aktivt i argumentation for og imod 3. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne, men som også inddrager elevens almene og øvrige faglige viden. produktionsprocesser

2 BIOLOGI Økosystemer Eleven kan med modeller forklare stoffers kredsløb i økosystemer stoffer i biologiske kredsløb Eleverne kan gøre rede for hvilke faktorer, der har indflydelse på bæredygtighed med særligt fokus på de miljømæssige faktorer. problemstilling fra en af fagteksterne med støtte fra læreren Eleven kan sammenligne karakteristiske danske og udenlandske økosystemer Eleven kan forklare årsager og virkninger af naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer Eleven kan diskutere miljøpåvirkningers betydning for biodiversitet klimaets betydning for økosystemer biologiske, geografiske og fysisk-kemiske forholds påvirkning af økosystemer biodiversitet produktionsformer og tage stilling til, hvor bæredygtige de er. Eleverne kan sammenligne de forskellige faktorer indenfor bæredygtighed og bruge dem aktivt i argumentation for og imod 2. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne samt en række selvstændige 3. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne, men som også inddrager elevens almene og øvrige faglige viden. Celler, mikrobiologi og bioteknologi Eleven kan forklare mulige fordele og risici ved anvendelse af bioteknologi interessemodsætninger i relation til bioteknologi

3 Anvendelse af Eleven kan sammenligne konventionelle og økologiske produktionsformer Eleven kan diskutere interessemodsætninger forbundet med bæredygtig produktion Eleven kan diskutere løsnings- og handlingsmuligheder ved bæredygtig udnyttelse af lokalt og globalt dyrkningsformers afhængighed af og indflydelse på principper for bæredygtig produktion naturforvaltning

4 GEOGRAFI Naturgrundlag og levevilkår Eleverne kan gøre rede for hvilke faktorer, der har indflydelse på problemstilling fra en af fagteksterne Eleven kan undersøge s bæredygtighed med særligt fokus på med støtte fra læreren. betydning for menneskers levevilkår muligheder for udnyttelse af de miljømæssige faktorer. Eleven kan undersøge s betydning for produktionsforhold sammenhæng mellem produktionsformer og tage stilling til, hvor bæredygtige de er. 2. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne samt en række selvstændige naturgrundlag og produktion Eleverne kan sammenligne de Eleven kan med modeller vurdere betydningen for bæredygtig udvikling af ændringer i levevilkår og naturudnyttelse begrebet bæredygtighed forskellige faktorer indenfor bæredygtighed og bruge dem aktivt i argumentation for og imod 3. Eleven formulerer en problemstilling, der er inspireret af en af fagteksterne, men som også inddrager elevens Eleven kan beskrive almene og øvrige faglige viden. interessemodsætninger ved udnyttelse interesser knyttet til energi- af og råstofudvinding og bæredygtig naturudnyttelse

5 Eleven kan forklare aktuelle konsekvenser af s udnyttelse samfundsmæssige og miljømæssige konsekvenser af udnyttelse af Eleven kan vurdere interessemodsætninger og løsningsmuligheder ved udnyttelse af interesser og natursyn knyttet til naturudnyttelse og miljøbeskyttelse