Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af

Transkript

1 DDA Datamateriale Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller PUBLIKATIONSBETINGELSER Dansk Data Arkiv Islandsgade 10, DK-5000 Odense C 1. udgave, Udlevering af datamaterialer til sekundær analyse sker ved henvendelse til Dansk Data Arkiv, som formidler eventuelt nødvendige kontakter til primærundersøgeren. Ved publikation af undersøgelsesresultater på basis af et således udleveret datamateriale bør såvel primærundersøgeren som DDA nævnes. Følgende oplysninger foreslås medtaget, idet parentesernes indhold tilpasses. "Under udarbejdelse af denne publikation er

2 anvendt datamateriale fra "Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs", som oprindeligt blev indsamlet af Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller. Dette datamateriale blev med tilhørende dokumentation stillet til rådighed gennem Dansk Data Arkiv (arkivnummer DDA-1194). For analyseresultater og fortolkninger i nærværende publikation indestår alene Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller." Publikationer bør i tre eksemplarer tilstilles DDA, som viderebefordrer et eksemplar til primærundersøgeren. Dansk Data Arkiv Islandsgade 10, DK-5000 Odense C. Forslag til bibliografisk reference FORORD Datamateriale DDA-1194: Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs. Primærundersøgere: Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller. DDA udgave ved Jette Strand og Birgitte G. Jensen. Odense, Dansk Data Arkiv datafil (457 respondenter, 111 variable) med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (81 pp.). Nærværende datadokumentationspublikation er udarbejdet på baggrund af et datasæt, der blev indsamlet af Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller, og som, sammen med de nødvendige beskrivende dokumenter, blev afleveret til DDA i december 1985 med henblik på færdigoparbejdning og videreformidling til sekundær analyse. Færdigoparbejdningen af datamaterialet og udarbejdelsen af denne publikation er gennemført af Jette Strand og Birgitte G. Jensen i DDA, hvor materialet er arkiveret som DDA-1194: Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs. Datadokumentationspublikationen følger så vidt muligt stan-

3 darder, som er fastlagt i et internationalt samarbejde mellem samfundsvidenskabelige databanker; der er redegjort for publikationens opbygning i den læsevejledning, som følger umiddelbart efter dette forord. Publikationen er - bortset fra det bagest optrykte spørgeskema - fuldstændig maskinlæsbar og foreligger hermed trykt i et mindre oplag. Spørgeskemaet er optrykt i sin oprindelige form for at vise brugere af materialet, hvordan spørgsmålene har været forelagt respondenterne; spørgeskemaets struktur kan af tekniske grunde ikke fuldstændig reproduceres i kodebogen. Publikationen er et teknisk orienteret produkt, hvis oplysninger er nødvendige for analyse af det beskrevne datamateriale; men det skal understreges, at man i reanalysesammenhæng skal være opmærksom på eventuelle repræsentativitetsproblemer og på generaliseringsbetingelser. Da datamaterialets repræsentativitet for et givet univers ikke kan aflæses ud fra kodebogens frekvensfordelinger, bør man ikke publicere med udgangspunkt i kodebogen alene. Alle henvendelser vedrørende publikationen såvel som det tilhørende datasæt rettes til DDA. DANSK DATA ARKIV Juni, 2001 LÆSEVEJLEDNING Dansk Data Arkivs datadokumentationspublikationer består af en studiebeskrivelse, en indledning og en kodebog med variabelbeskrivelser. Læsevejledningens hovedsigte er at forklare betydningen af de mange enkeltoplysninger som er medtaget ved beskrivelsen af hver enkelt variabel i kodebogen. Studiebeskrivelsen Studiebeskrivelsen indledes med nogle få status- og klassifikationsoplysninger og er herudover opdelt i fem hovedafsnit. I første afsnit identificeres så vidt muligt alle de personer og/eller institutioner som har spillet en rolle i forbindelse med undersøgelsen. I andet afsnit findes, foruden en kort beskrivelse af emnet, en række oplysninger om dataindsamlingen: definitioner af univers og

4 observationsenheder, beskrivelse af udvælgelsesprocedure samt eventuel vægtning, karakteristika vedrørende dataindsamlingen og det genererede datasæt. Tredje afsnit indeholder oplysninger som er af betydning for en sekundær analyse af datamaterialet. Der er angivelse af adgangsbetingelserne (der kan forekomme lovgivningsmæssige eller donorspecificerede restriktioner), og der er oplysninger om validering af data foretaget af primærundersøgeren eller i dataarkivet. Studiebeskrivelsens sidste to afsnit indeholder referencer af forskellig art. I afsnit fire findes en litteraturliste med publikationer/rapporter/notater med tilknytning til den oprindelige undersøgelse eller til senere analyser af datasættet; videre er der i dette afsnit referencer til beslægtede studier. Endelig er der i studiebeskrivelsens sidste afsnit en oversigt over datasættets medtagne baggrundsvariable, hovedsageligt socio-demografiske karakteristika for respondenterne. Indledningen Studiebeskrivelsen efterfølges af en indledning med en kort beskrivelse af den behandling (vi kalder det oparbejdning) som datamaterialet har været underkastet i DDA med oparbejderens kommentarer om specielle problemer. Desuden indeholder indledningen forskellige generelle oplysninger om materialet som kan være af interesse for brugere. Kodebogen Herefter følger kodebogen som er en beskrivelse fra første til sidste variabel af hvad der er målt. Kodebogen er søgt udarbejdet så detaljeret, som muligt, med inkorporering af den fuldstændige tekst fra spørgeskemaet samt eventuelle kodevejledninger og instruktioner til interviewerne. DDA's format for variabeldokumentation kaldes OSIRIS-formatet. Det tilhørende datasystem benyttes ikke længere. Grunden til at formatet stadig anvendes af DDA og af en del udenlandske arkiver er at det giver mulighed for en struktureret og meget omfattende maskinlæsbar dokumentation af variablene. Desuden er OSIRIS-formaterede filer nemme at bruge som inddata til andre statistiske programpakker som fx SPSS og SAS. Der er i DDA udviklet et program, OSI-SPC som ud fra datamaterialet i OSIRIS-format laver 'setups' til SPSS og SAS.

5 Variabeldokumentationen Herunder bringes et eksempel på hvorledes en variabel dokumenteres i DDA (eksemplet stammer fra DDA-1077). V0304 ÆGTEFÆLLES ERHVERVSUDD. start 1619, manglende data: = 9 eller >=10 FILTER: V6, V Har Deres ægtefælle/samlever fuldført nogen erhvervsuddannelse? Ja Nej, gå til spørgsmål 98.C (V307) Uoplyst Irrelevant svarprocent: 73 Variablen indledes med et nummer og en etiket. Nummeret (V0304) er en entydig reference så analyseprogrammerne kan finde frem til det ønskede datafelt. Etiketten genfindes i indholdsfortegnelsen. Der angives en startposition i posten (her 1619) samt værdierne for manglende data (missing data). Manglende data er i DDA standardiserede således at uoplystkategorien kodes 9 (99, 999 osv., afhængigt af variablens bredde). Uoplystkategorien angiver at der ikke findes oplysninger for den givne respondent. Irrelevantkategorien kodes 10 (100, 1000 osv.) og anvendes ved filtrerede variable. Variablen her er filtreret, og der er en henvisning til de filtrerende variable (V6 og V295). Der vil derfor være respondenter der ikke skal besvare dette spørgsmål, og som vil være kodet irrelevant. Så følger spørgsmålet med en angivelse af spørgsmålets nummer i spørgeskemaet samt den fuldstændige spørgsmålstekst. Der kan her også være en henvisning til en note bag i kodebogen og en uddybende kommentar fx. en interviewerinstruktion. Svarkategorierne består af en numerisk kode og af en beskrivelse. Ved prækodede spørgsmål er det den tekst der står i spørgeskemaet, for åbne spørgsmåls vedkommende de

6 klassifikationer der er givet i kodenøglen. I visse tilfælde er der slet ikke medtaget information på svarkategori-niveau; dette vil typisk være tilfældet i forbindelse med kontinuerte variable (fx indkomst), eller hvor kategoriernes antal er stort og deres indhold indlysende (fx fødselsår), samt ved alfabetiske variable. Ud for svarkategorierne er der nogle kolonner. Første kolonne er en procent beregnet på grundlag af frekvenser for de enkelte kategorier. En bindestreg ud for en kategori betyder at ingen respondenter faldt i denne klasse. Grundlaget for procentberegningen er anført nederst. Procenterne kan være absolutte ("%") eller vægtede ("v%"). Totalen kan variere en smule fra variabel til variabel hvis der anvendes vægtning. Kolonnen mærket "md%" angiver et procenttal hvor der er set bort fra respondenter, som er kodet for manglende data (typisk "uoplyst" eller "irrelevant"). Den total der er grundlaget for procentberegningen, er anført nederst som den procentdel, dette antal udgør af det totale antal ("svarprocent= "). De udelukkede kategorier er i kolonnen markeret med et punktum, mens bindestregen igen anvendes til at angive at kategorien ikke indeholdt nogen respondenter. Kolonnen viser den procentvise fordeling af 'substantielle' svar. Kolonnen som viser "antal" angiver ud for hver svarkategori det absolutte, uvægtede antal observationsenheder (de faktiske respondenter i datasættet). Summen af denne kolonnes tal angiver det totale antal respondenter og er følgelig den samme i alle variable. En bindestreg anvendes også her til at angive at ingen respondenter faldt i denne kategori. Sekundær analyse Henvendelse vedrørende undersøgelsen skal rettes til Dansk Data Arkiv og ikke til primærundersøgeren. Dette sker for at forstyrre primærundersøgeren (donor) mindst muligt, og fordi DDA har nyeste version af data og dokumentation samt yderligere dokumentation til belysning af eventuelle uklarheder eller fejl. Se også publikationsbetingelserne forrest. Ansvaret for analyseresultater og foretagne konklusioner ligger altid hos den, der foretager den sekundære analyse. STANDARD STUDIEBESKRIVELSE Titel: Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs Undersøgelsens nuværende og forventede status i DDA: data findes i DDA i OSIRIS format med maskinlæsbar dokumentation (klasse D).

7 Undersøgelsens placering i klynge(r): arbejdssociologi; social-fysik og regionalforskning. Relevante nøgleord for undersøgelsen: danske nøgleord: beskæftigelsessituation, læreruddannedes; pædagogisk speciale, læreruddannedes; orlov, fra seminariet; beskæftigelsesmuligheder for læreruddannede; folkeskolelæreres beskæftigelsesmuligheder; læreruddannedes beskæftigelsesmuligheder; seminarieuddannede læreres beskæftigelsesmuligheder; efteruddannelse for folkeskolelærere; jobmuligheder, læreruddannedes; erhvervsmuligheder, læreruddannedes. Sprog anvendt i denne undersøgelse: Dansk. IDENTIFIKATIONER OG REFERENCER Bibliografisk reference: Datamateriale DDA-1194: Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs. Primærundersøgere: Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller. DDA-1194, 1. udgave ved Jette Strand og Birgitte G. Jensen. Odense, Dansk Data Arkiv datamateriale 457 respondenter, 111 variable med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (81 pp.). Lokalarkiv hvor studiet forefindes: Dansk Data Arkiv - DDA. Islandsgade 10, DK-5000 Odense C. Arkivets ID-nummer: Studiebeskrivelsesnummer: S1194. Studienummer (datasæt): Arkiv hvor studiet oprindeligt blev arkiveret: Dansk Data Arkiv - DDA. Islandsgade 10, DK-5000 Odense C. Arkivets ID-nummer: Studiebeskrivelsesnummer: S1194. Studienummer (datasæt): Donor (afleverende instans): Johansen, Carsten Ulstrup. Fyns Amt. Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. Afleveringstidspunkt: Primær-undersøgelsesleder (forskningsinstitution): Johansen, Carsten Ulstrup; Møller, Claus Nue. Sydjysk Universitetscenter. Glentevej 7, DK-6705 Esbjerg Ø. ANALYSEBETINGELSER Undersøgelsens emne (kort beskrivelse): Undersøgelsen tager udgangspunkt i de læreruddannede, der i dag ikke er ansat i folkeskolen. Formåler er at belyse sammenhængen mellem på den ene side den nuværende utraditionelle beskæftigelse og på den anden side dels tidligere erhvervserfaringer og dels læreruddannelsen. Desuden peges på eventuelle udviklingsmuligheder i de læreruddannedes grund- og efteruddannelsessystem. Undersøgelsen viser hvilke alternative beskæftigelsesmuligheder, de lærerstuderende har udnyttet. Langt hovedparten af de lærerstuderende er i dag ansat i folkeskolen, men en voksende del har ikke kunnet finde ansættelse her, hvorfor det er blevet aktuelt at se på eventuelle alternative beskæftigelsesmuligheder. Hver anden afgangsårgang siden 1973 (6 årgange) fra de 7

8 lærerseminarier i Syd- og Sønderjylland blev udvalgt til at medvirke i undersøgelsen. Datatype: Spørgeskemaundersøgelse. Observationsenheder: Individer. Antal observationsenheder (respondenter): 719 enheder i oprindelig stikprøve; 262 enheder faldet fra; antal respondenter (uvægtet): 457. Yderligere oplysninger: Der var udsendt spørgeskemaer til 65 personer, som ikke var ansat uden for folkeskolen. Desuden var der 5 personer som arbejdede i en privatskole. De skulle selvsagt ikke have skemaet. Endvidere blev et skema returneret med angivelse af, at vedkommende var flyttet til udlandet. Endelig var 4 skemaet returneret uudfyldte. Dvs. 75 skemaet af de 532 returnerede skemaet kunne ikke bruges, og ialt var der 457 skemaer, som kunne bruges. Svarprocenten er ca. 74. Datasættets størrelse: 457 respondenter; 111 variable pr. respondent. Det arkiverede studies fuldstændighed: 15 spørgeskemaspørgsmål/tests; 93,3% heraf medtaget i datasættet. Yderligere oplysninger: Spørgsmål 15 er ikke medtaget i datamaterialet. Det skyldes, at det er et åbent spørgsmål, der ikke hensigtsmæssigt kunne kvantificeres. Periode dækket af undersøgelsen: Start på periode: Slut på periode: Dimensioner i tid: Tværgående (engangs studie). Definition af det univers hvorfra stikprøven er udtaget: område, kommune, landsdel, etc. beskæftigelse; uddannelse; tidsbegrænsninger. Seminarieuddannede lærere fra afgangsårgangene 1973, 1975, 1977, 1979, 1981 og 1983 fra de 7 lærerseminarier i Syd- og Sønderjylland, som på undersøgelsestidspunktet var ansat uden for folkeskolen. Udvælgelsesprocedurer: Totaltælling. Undersøgelsens geografiske univers: regional. DK, Syd- og Sønderjylland. Tidsrum for dataindsamling: Start: Slut: Dataindsamlingsmetode: postal undersøgelse (selvadministreret). Skema/test-type: struktureret spørgeskema. Dataindsamlingspersonale: instituttets faste personale. BETINGELSER VED REANALYSE Nuværende datarepræsentation: enkel hulning (karakter-repræsentation). Anvendelige analyse-pakker: OSIRIS; SPSS. samt SAS. Sprog anvendt i det skriftlige materiale: Studiebeskrivelse: Dansk og engelsk. Skemaer: Dansk. Kodebog: Dansk. Kontroloperationer udført af primær-undersøger: ingen.

9 Kontroloperationer udført af arkivet: ingen. Adgangsbetingelser: ingen adgangsrestriktioner overhovedet. Donor skal underrettes ved evt. udlevering. Adgangstilladelse indhentes hos: Johansen, Carsten Ulstrup. Amtsgården. Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. REFERENCER TIL RELEVANTE PUBLIKATIONER/RESULTATER/STUDIER Publikationer/rapporter fra primær-undersøgeren: (1) Møller, Claus Nue og Johansen, Carsten Ulstrup: Læreruddannede i utraditionelle jobs. Esbjerg: Sydjysk Universitetsforlag; 134 pp. 1986; (2) Johansen, Carsten Ulstrup: Hvad ved vi om udviklingen på de langvarigt uddannedes arbejdsmarked? Regionalforskning, SUC. Esbjerg MEDTAGNE BAGGRUNDSVARIABLE Centrale personoplysninger: køn. Fødselsår. Beskæftigelse: respondent: stillingsbetegnelse (eller: kode). Uddannelse: Alle resondenter har en seminarieuddannelse som lærere. Herudover er angivet, hvilken uddannelse respondenten har fuldført i perioden fra folkeskoleafgang til påbegyndelse af læreruddannelsen samt i perioden efter fuldført læreruddannelse. INDLEDNING Undersøgelsen "Seminarieuddannede lærere i utraditionelle jobs' blev foretaget af Carsten Ulstrup Johansen og Claus Nue Møller, Sydjysk Universitetscenter. DDA modtog datamaterialet i september 1986 fra Carsten Ulstrup Johansen. Materialet forelå i form af en datafil i kortbilledformat med tilhørende SPSS indlæsningsprogram, og oparbejdningen i DDA har omfattet en konvertering af data til DDA's arkivformat, OSIRIS, samt udarbejdelsen af nærværende datadokumentation. Under oparbejdningen har DDA indlagt to standardvariable, V1, som indeholder DDA's studienummer, og V2, som indeholder en fortløbende nummerering af samtlige respondenter, ligesom to oprindelige variable, V102 FØDSELSDAG og V103 FØDSELSMÅNED, er nulstillet af konfidentialitetshensyn. Manglende data

10 I det færdigoparbejdede materiale opereres der med følgende to former for manglende data: a) "Uoplyst" er kodet 9 (99,..., afhængigt af variablens bredde). b) "Irrelevant" er kodet 10 (100..., afhængigt af variablens bredde). Denne kode anvendes, hvor variablen er dannet på baggrund af bestemte besvarelser i andre variable (filtervariable). Det medfører at spørgsmålet ikke skal besvares af alle. I kodebogen vil der i beskrivelsen af variable, der er genereret på basis af sådanne filtrerede spørgsmål, være en henvisning til filtervariablen på formen FILTER: Vnnnn. Det originale datamateriale er ikke kontrolleret for filterfejl - alle betydende koder i filtererede variable har bibeholdt deres værdi. Referencer KODEBOG I kodebogens beskrivelser af variable, der er genereret på basis af undersøgelsens spørgeskema, vil spørgsmålsteksten være indledt med en reference til spørgsmålsnummeret i skemaet. V0001 DDA STUDIENUMMER start 1, bredde 4 DDA's undersøgelsesnummer. Variablen har værdien 1194 for alle respondenterne. V0002 DDA LØBENUMMER start 5, bredde 3 DDA's løbenummer. Variablen indeholder en fortløbende nummerering (fra 001 til 457) af respondenterne. V0003 SEMINARIUM

11 start 8 Seminarium? % antal kode Kolding Jelling Gedved Haderslev Tønder Esbjerg Ribe V0004 AFGANGSÅR start 9, manglende data: = 99 Afgangsår? Uoplyst svarprocent: 100 V0005 STARTÅR start 11, manglende data: = 99 Startår? Uoplyst svarprocent: 100

12 V0006 LINIEFAG 1 start 13, manglende data: = 99 Liniefag 1? Samtidsorientering Dansk Biologi Geografi Historie Musik Hjemkundskab Håndarbejde Tysk Matematik Fysik Religion Kristendom Engelsk Fransk Idræt Formning Sløjd Legemsøvelse Træsløjd Samfundsfag Uoplyst svarprocent: 100 V0007 LINIEFAG 2 start 15, manglende data: = 99 Liniefag 2? Samtidsorientering Dansk Biologi Geografi Historie Musik Hjemkundskab Håndarbejde Tysk Matematik Fysik Religion Kristendom Engelsk Fransk

13 Idræt Formning Sløjd Træsløjd Samfundsfag Metalsløjd Metalsløjd Latin Uoplyst svarprocent: 100 Perioden fra folkeskoleafgang til læreruddannelsen I. Oplysninger vedrørende perioden fra folkeskoleafgang til påbegyndelse af læreruddannelsen. V0008 STUDENT-HF start 17, manglende data: = 99 Spm. 1: Hvilke(n) uddannelse(r) har De fuldført i denne periode? (Angiv tillige retning/fag) Studentereksamen/HF? Ingen studentereksamen/hf Mat-fys Mat-nat Mat-samf Nysproglig Samfundssproglig Mat HF Uoplyst (oprindeligt kodet 9) Uoplyst svarprocent: 83 V0009 HH start 19, manglende data: = 99 Spm. 1: Hvilke(n) uddannelse(r) har De fuldført i denne periode? (Angiv tillige retning/fag) Højere handelseksamen?

14 Ingen højere handelseksamen Øk-mat Uoplyst (oprindeligt kodet 9) Uoplyst svarprocent: 97 V0010 FAGLIG UDDANNELSE start 21, bredde 3, manglende data: = 999 Spm. 1: Hvilke(n) uddannelse(r) har De fuldført i denne periode? (Angiv tillige retning/fag) Faglig uddannelse? Se note: 2. Uddannelseskoderne/kurserne. V0011 ANDEN UDDANNELSE start 24, manglende data: = 99 Spm. 1: Hvilke(n) uddannelse(r) har De fuldført i denne periode? (Angiv tillige retning/fag) Anden? Ikke nævnt Højskoleophold Forsk. t sygepl Befalingsmand AVG Adgangs. t. ea. HH Adgangs- t- DTH Værkstedsskole UTF Cambridgoph. udl Eksamen dansk Yoga-lærer Konservatoriet Skovtek Universitet Husholdningsskole Specialarbejder skole Instruk. Svøm. gym TF UTF Grundk. laborant Handels. eksamen Landmand Uoplyst

15 svarprocent: 100 V0012 STILLING1 start 26, bredde 3, manglende data: = 999 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Stillingsbetegnelse (herunder arbejdsløshed)? Se note: 1. Stillingskoder V0013 PERIODE1 MDR start 29, manglende data: = 99 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Periode? (mdr. år - mdr. år) Ikke nævnt Måned måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder

16 måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder og derover Uoplyst svarprocent: 96 V0014 ANSAT1 start 31, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Ansat i det priv. offentl.? Ikke ansat privat/ offentligt Privat ansættelse Offentlig ansættelse Uoplyst svarprocent: 98 V0015 OMFANG1 start 32, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Omfang heltid deltid? Ikke nævnt Heltid Deltid Uoplyst

17 svarprocent: 98 V0016 STILLING2 start 33, bredde 3 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Stillingsbetegnelse (herunder arbejdsløshed)? Se note: 1. Stillingskoder V0017 PERIODE2 MDR start 36, manglende data: = 99 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Periode? (mdr. år - mdr. år) Ikke nævnt Måned måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder

18 måneder måneder og derover Uoplyst svarprocent: 98 V0018 ANSAT2 start 38, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Ansat i det priv. offentl.? Ikke ansat privat/ offentligt Privat ansættelse Offentlig ansættelse Uoplyst svarprocent: 98 V0019 OMFANG2 start 39, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Omfang heltid deltid? Ikke nævnt Heltid Deltid Uoplyst svarprocent: 98 V0020 STILLING3 start 40, bredde 3 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Stillingsbetegnelse (herunder arbejdsløshed)?

19 Se note: 1. Stillingskoder V0021 PERIODE3 MDR start 43, manglende data: = 99 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Periode? (mdr. år - mdr. år) Ikke nævnt Måned måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder Uoplyst svarprocent: 100 V0022 ANSAT3 start 45, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Ansat i det priv. offentl.?

20 Ikke ansat privat/ offentligt Privat ansættelse Offentlig ansættelse Uoplyst svarprocent: 98 V0023 OMFANG3 start 46, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Omfang heltid deltid? Ikke nævnt Heltid Deltid Uoplyst svarprocent: 98 V0024 STILLING4 start 47, bredde 3 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Stillingsbetegnelse (herunder arbejdsløshed)? Se note: 1. Stillingskoder V0025 PERIODE4 MDR start 50, manglende data: = 99 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Periode? (mdr. år - mdr. år) Ikke nævnt måneder

21 måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder måneder og derover Uoplyst svarprocent: 100 V0026 ANSAT4 start 52, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Ansat i det priv. offentl.? Ikke ansat privat/ offentligt Privat ansættelse Offentlig ansættelse Uoplyst svarprocent: 100 V0027 OMFANG4 start 53, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvis De har været på arbejdsmarkedet, inden De påbegyndte læreruddannelsen, bedes De angive (I tilfælde af arbejdsløshed udfyldes rubrikkerne "arbejdets art" og "ansat i det" ikke) Omfang heltid deltid? Ikke nævnt Heltid Deltid Uoplyst