Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview"

Transkript

1 Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har været i TDC i 25 år, jeg har siddet i kundeovervågning i år efterhånden og har været mange forskellige steder i TDC og har lavet mange forskellige ting, men det er så hylden herinde, i hvert fald lige nu. 0.42: Og så ville vi godt spørge om du kort vil beskrive TDC 2.0 med dine egne ord? 0.42: Jamen altså, det er jo nok forskelligt fra afdeling til afdeling, det var nok rigtigt hvad i nok også har oplevet de andre har sagt, altså for vores vedkommende for os, i var med til vores afdelingsmøde imorges, det er jo et spørgsmål om i vores afdeling, vi er ikke så mange som de andre, altså vi er der kun om dagen i vores afdeling og for os har det været et sted at få opdelt vores arbejdsopgaver og hvis der er nogen der har fri, få det på en tavle, så vi alle sammen kan gå over og kigge at nu er han der ikke i dag og hvad, altså i stedet for man skal ind og kigge i en hel masse systemer og kigge, det sparer også tid når man ikke er flere, så på den led er den rigtig rigtig god for os, det er nok mest tavlen vi bruger, fordi vi har ikke de der treholdsskift som de andre, så det er den måde vi bruger den på : Hvilke mål har der været? 01.55: Ja men det har jo været præcis det her med at få struktureret de ting vi laver, få det sat ned på et papir og få lavet en hel masse SOP er som vi kalder dem, få dokumenteret, jamen hvad er det vi skal når vi har den og den opgave og få det lagt ind i nogle SOP er og sørge for at alle kan gå over og kigge at til den arbejdsopgave hører den og den til, det ved vi så nu. På den måde at få det sat ind, hvis det er det du mener : Hvem har sat de her mål? 02.36: Jamen det er jo noget vi alle sammen har altså TDC har jo nogle mål i sig selv, med hele deres TAK, der er jo en hel masse projekter afhængig af hvor du er i TDC, men det her, Tag Ansvar for Kunden TAK projekt, det er vi jo også med i, ligesom alle andre og det betyder også meget for os at kunderne bliver behandlet ordentligt, så med det bruger vi jo også meget tid, og det er noget vi i grupperne går ind og vurderer, hvilke mål har vi for vores gruppe og det kan være mange forskellige mål afhængig af i hvilken funktion du sidder i derinde, fordi nogle har jo med transmission, vi har med kundeovervågning og Charlotte, hun har så nogle helt andre mål nede ved hende, det er meget individuelt, men vi sætter det som gruppe faktisk, og så har Mogens selvfølgelig det overordnede at sige : Hvordan snakker i så om, er det på møder eller på mails eller? 1

2 03.44: Ja, jamen det foregår som oftest ude ved tavlen. Altså nu møder jeg klokken 7 om morgenen, så jeg er med på vores her og der sidder nogle i vores afdeling også som er med på det klokken 3 nede i Charlottes gruppe og overleverer for os og vi modtager så overleveringer fra dem der har siddet her om natten, så det er sådan flydende hele tiden : Så det er sådan lidt uformelt på en måde? 04.14: Ja det, ja. Det er det, det er det næsten nødt til at være når det nu er sådan at vi i det hele sidder vi jo 62 mennesker, men vi er her jo aldrig samtidig, jo når der er møder eller noget, men, så noget af de foregår selvfølgelig på mails, men som oftest bliver det taget frem ved de der tavlemøder i stedet for en mail, fordi man bliver simpelthen bombarderet, det ved i sku sikkert selv, både hvis de ikke kan få fat i en på telefonen, så skriver de bare en mail og forventer (knipser) svar, så altså det er både det ene og det andet. Officielt kommer de så også nogle gange på en mail, så vi har det på skrift alle sammen : Så i hvilket omfang har du været med til at præge de her mål? 04.56: Vi har jo et opslagsværk hos os der hedder ATENE og det er oplysninger vi selv fodrer systemet med, det kan være forretningsgange, det kan være succesoplevelser, det kan være denne her kunde der er besværlig eller, alle mulige forskellige ting, procedurer på diverse ting, det fodrer vi ind i det her ATENE system og det er jo noget vi alle sammen er med til og bruger i dagligdagen : Ved du hvornår i processen du så har været en del af det, altså der er de der 4 faser? 05.40: Til at starte med bliver der jo kastet en hel masse bolde op i luften, en hel masse ideer, det har vi også brugt meget tid på, hvor vi havde sådan en væg her, hvor vi fik sådan nogle gule lapper vi kunne gå op og klistre på hvad vi synes er en god ide og hvad kunne vi tage med, altså fodrer igen med en hel masse oplysninger og jeg kan jo ikke sidde og lige sige, hov den sætning, det var lige den jeg skrev, så det er jo noget vi alle sammen er med i, og man kan måske bare genkende noget af det man selv har været og skrive på tavlen eller et eller andet ikk, kastet op i luften. Det er lidt svært synes jeg at jamen det jeg foreslog det er der, det kommer jo også nogle gange frem på personalemøder, så kommer der nogle ting frem hvor, hov det kunne vi måske også : Men du føler du er blevet inddraget? 06.37: Ja, men det bliver vi alle sammen, næsten om du vil det eller om du ikke vil det. I starten tænkte jeg det der 2.0, det er måske lidt højpandet at vi skal stå der hver morgen og sige de samme ting hver morgen, måske lige flytte rundt på nogle brikker men det har bare vist sig at være skide godt, fordi at en anden tror at en anden gør, er det dig i dag der gør det eller, det var egentlig ikke lige aftalt hvordan vi arbejder i dag så på den måde har det været rigtig fint at få det indført og det tror jeg der er mange derude der har tænkt ej nu skal vi til sådan noget, hold nu kæft, ja men det har været rigtig fint. 2

3 07.23: Har det påvirket din begejstring for TDC 2.0 at der har været denne her væg med post-it s? 07.29: Jeg synes, det er så lang tid siden, det havde vi i starten da vi startede op og vi skulle lige finde ud af hvad det er for en størrelse og hvordan gør vi det, for der var jo nogle coaches der gik rundt hernede og hjalp os med de der ting og lede os hen hvor de synes at det kunne være interessant. Jeg synes det var spændende, men det var sådan fra start at jeg tænkte hold nu.. arbejdsgruppe her og arbejdsgruppe der, og hvor meget af det får vi brug for, jeg har været her i 25 år og det er ligesom bare at hælde nyt vand på en ny flaske, sådan havde jeg det faktisk fra start af, men jeg må sige at det har vist sig at være rigtig rigtig givende og godt også grupperne imellem altså hvor ligger grænsefladerne imellem grupperne, så den anden ikke tror at den anden gør. Det har været rigtig godt, det har det været med til, også arbejdsglæde alment, blive rystet sammen på en anden måde : Hvilken rolle har Tina og Mette spillet? 08.26: Jamen det er jo så dem, de har været coachere herinde, helt fra start af og har startet med at trible os sammen og sige jamen det er sådan her vi gør, de har været rundt forskellige steder i TDC og vise os at denne her måde kan vi optimere nogle processer, vi kan forbedre nogle arbejdsgange, de tvang os jo faktisk til at overskride, både personlige grænser men også mange andre ting, hvor man tænkte når ja men det var jo bare noget den anden gjorde, så står det her sort på hvidt at Gitte hun gør sådan eller hvem det nu kan være og der guidede de os ligesom igennem den jungle fordi vi lavede alle sammen den der i starten, ejh hold op, hvad er det nu for noget, men det var de super gode til, helt sikkert : Hvordan er det overordnet gået med at nå de mål der er blevet sat? 09.21: Jamen det synes jeg er gået rigtig fint, altså vi havde jo et event her, hvor man ligesom i TDC, vi var jo her i vores afdeling var vi blevet fremhævet som om her gik det bare rigtig godt og det var blevet implementeret rigtig fint i hele centeret herinde, god glæde omkring det. Ledelsen tog det jo så og gjorde til sådan et event herinde en dag, hvor de var oppe i tårnet, så der blev gjort lidt ud af det og på den måde er det jo også sjovt, at det ikke bare er et stykke papir og vi skal det ene og det andet, så det var rigtig fint : Er der nogen mål, hvad du ved af, som ikke er endt som det var planen? Både på godt og ondt? 10.12: Ja så skal det være lederne, det ved jeg ikke, jeg synes egentlig de mål vi havde her i vores lille andegård, de er mere end overholdt, så der er kommet rigtig mange gode ting frem fordi man bliver tvunget til at gå ind og se på ting som jeg tog for givet også den der med at man ikke bare tror at den anden gør, fordi her gør vi sådan her, uden at det er kæft trit og retning, men på mange måder har det været rigtig godt at få det beskrevet, ned på et stykke papir : Så du føler ikke der er blevet taget noget af din frihed? Fordi der er blevet lagt sådan nogle faste skemaer? 3

4 10.49: Overhovedet ikke. Nej det synes jeg ikke. Det er jo også individuelt forskelligt, det vil du også opleve hvis du går ud og spørger gruppen, nu er vi 5 og det er meget forskelligt, fordi jeg har det fint nok med det, for mig er det, her til formiddag laver jeg det og til eftermiddag laver jeg noget andet, det er fint nok for mig, men der er nogen, som måske ikke har det så nemt og måske bare synes at det skal bare glide, men for os var det nok den der med om en tror en anden gør og så gjorde ikke nogen det og det rammer jo bare de forskellige steder, det rammer kunderne og det er ikke så godt vel : Har i så, nu lød det som om det mest var positivt, men har i ændret på målene undervejs? 11.26: Jamen det har vi jo nok løbende, igen det der med at i starten, når man er i en opstartsfase med tingene hvor at der bliver sat nogle mål her og så opdager vi at det kan godt være vi kan hæve det lidt eller justere lidt, men jeg tror faktisk vi kom meget godt i mål med tingene og jeg synes ikke at de negative ting der sker til at starte med, de er der ikke mere, det synes jeg ikke : Okay, hvordan er implementeringen foregået? 12.00: Jamen det er jo også individuelt i grupperne, hvordan man gør tingene, der bliver jo holdt møder løbende og Tina og Mette har været herude og følge op på tingen, gør vi det nu også som det var tiltænkt og altså på den måde følger vi det til dørs, det synes jeg : Ja, nu nævnte du der i starten at, ej og hælde nyt vand på en ny flaske og så videre, hvordan blev du vendt til at se anderledes på det? 12.38: Jamen det er jo det der når man er groet fast og man har været den der lille lukkede andegård, beskyttet lille boble, så tror man alt nyt, det er ikke så interessant eller det kan måske være lidt skræmmende for nogen altså, ting som andre tager for givet ville jeg måske ikke synes var helt vildt fantastisk, men sådan lidt hen af vejen. Det der med når tingene bliver forandret så bliver det også en vane, i dag er det bare sådan, vi ved kvart i 9, der står vi der alle sammen, så på den måde bliver det bare en vane uden at man egentlig tænker så meget over det, man retter bare ind på en eller anden måde : Så du har ikke på noget konkret tidspunkt sagt, nå men dér gik det op for mig at det her måske ikke var en så dårlig ide? 13.29: Jeg synes jo da vi havde været i gang med de der tavlemøder, fra start af, det kan jeg ligeså godt melde klart ud, det har jeg heller ikke lagt skjul på, hvorfor skal vi det her, én gang om ugen det må da være nok, hvorfor skal vi stå hver morgen og sige de samme ting, men det viste sig jo rent faktisk at det var skide godt, for så blev det sat ind at du tager dig af det og du tager dig af det og vi kan gå over og se på tavlen, lidt mere konkret end, igen det der med forventningsafstemme tingene fordi det var nok det vi havde brug for i vores afdeling, lige at få sat tingene på plads omkring de ting der, så det er ikke et eller andet bestemt tidspunkt, det er bare sådan løbende vokset med at det er bare sådan det er og jeg ville ikke tilbage til det 4

5 gamle, det må jeg så sige det ville jeg ikke, for jeg synes det er rigtig fint at man får kørt nogle ting og sat nogle mål som også bliver flyttet løbende : Hvorfor tror du det er gået så godt i denne her afdeling? 14.29: Jeg tror fordi vi er som vi er oppe hos os, hvis du går ind i en anden afdeling, så tror jeg at sammenholdet her hos os det er anderledes, det tror jeg i kraft af at vi er her på forskellige tidspunkter og jeg ved sku ikke om sammenholdet er anderledes andre steder, det er bare hvad jeg bilder mig ind at vores lille andegård den, det er prikken over i et, det er bare hvad jeg fornemmer, jeg tror det at man er gode arbejdskollegaer og man har en frisk bemærkning ind imellem, det kan man altså komme langt med. Og så, vi havde en kedeligt ting herinde, der døde en vagtchef for øjnene af os, han faldt død om lige foran mig, det var så rædselsfuldt og det hold der sidder derinde nu de var der faktisk den dag og det, i hvert fald for mit vedkommende, det sidder meget friskt stadig væk, det bragte nogle kollegaer lidt tættere sammen, hvor man er nogle gange sådan lidt berøringsangst, men hvor en rejste sig op nede fra den anden ende af lokalet, jeg sidder her oppe og bare gav mig et kram mens jeg stod og snakkede med falck f.eks. fordi det havde han lidt på fornemmelsen jeg havde brug for, det ville han aldrig have gjort til hverdag, så på den måde er vi også blevet bragt lidt tættere sammen på en trist måde : Hvad tror du så er grunden til at det kan gå mindre godt? 16.22: Den der med nedskæringer, det er jo aldrig godt for en afdeling og vi har virkelig været igennem rumlen oppe hos os, formegentlig ikke mere eller mindre end andre steder, men det er hårdt, sidste gang vi var igennem der skar vi ind til benet, denne her gang skar vi inde i benet og nu bløder det, alle skal løbe hurtigere og det kan godt være hårdt, det kan det, altså jeg har været nede og ligge med stress for jeg synes fandme ikke det var sjovt og det kan jeg høre derinde, folk de, da jeg startede der var vi 12 i min afdeling, nu sidder vi 5, men vi skal lave det samme og det kan vi også godt fordi vi har TDC 2.0 har fået, vi har jo fået forventningsafstemt nogle ting og gjort nogle processer nemmere end det vi sad med før, så det kan vi godt, selvfølgelig kan vi det, men det havde været bedre hvis der lige havde været to mere en gang imellem, så på den måde, hvis de bliver ved med at skære, så går der jo noget arbejdsglæde fra, det gør der i hvert fald for mit vedkommende, fordi det er begrænset hvor meget man kan, man har familie ved siden af jo : Jeg tænker også sådan mere TDC 2.0 deres intention var jo ikke at skære ned? 17.39: Ja, men hvis, TDC har jo en borgfredsaftale og det vil jo sige at man har lavet en aftale om at 10% hvert år skal væk og det skal vi jo også hos os, til at starte med tog man jo dem med frivillig fratrædelse og hvor at man tænkte, det aldersmæssigt, så folk søgte selv om fratrædelse, men sådan er det jo ikke mere, det besværliggøre det lidt en gang imellem : Så de to fyringer der er sket herinde det ved i godt er på grund af denne her borgfredsaftale og ikke er TDC 2.0 skyld eller er det en blanding? 5

6 18.38: Jamen altså, fagforeningerne, der er jo lavet en aftale for, jeg tror det er 5 år siden om at det er denne her måde vi afvikler fyringer på, det kalder man så bare en borgfredsaftale og vi har jo godt vidst det, men vi har jo bare hørt den der at i TDC skal der så og så mange væk, vi har jo ikke hørt at i NOC en skal der så og så mange væk og den ene gang vi fik at vide at det kunne være alt fra 9 til 11, det blev 11, det er mange et sted, her sidste gang var det så to og det har det så været et par gange, så det er lidt hårdt. Men det er jo ikke anderledes hos os end det er andre steder : Men når du så siger, altså i har jo også oplevet de her nedskæringer og det er jo stadig gået godt her, så er der andre faktorer der kan gøre at det måske går mindre godt andre steder? 19.42: Altså jeg ved det ikke, altså arbejdsglæde er jo for mange mennesker forskellige ting, for mig ville det være arbejdsglæde helt klart der trak ned, hvis jeg ikke har en god fornemmelse når jeg træder ind gennem døren så har jeg ikke lyst til at være her, det kan også blive for surt hver dag hele tiden, jeg fornemmer det ikke overhovedet, men det kan det hurtigt blive, ved at man bliver ved at skære ned på en afdeling, fordi der er sådan nogle huller hele tiden der skal udfyldes og det kan godt være man skal sige jamen så trækker vi bare to arbejdsopgaver ned og laver lidt anderledes, men jeg ved ikke, jeg synes sku det er et svært spørgsmål, det synes jeg faktisk det er, jeg kan ikke svare på det sådan. Det ved jeg ikke hvad jeg skal svare : Hvordan har du det med det der lyt og one-to-one? 20.48: Jamen det har jeg det fint med, altså Søren min chef sad jo på lyt hos mig og jeg synes på en eller anden måde at det er meget rart at en leder også ved at det ikke bare er tørre tal og paragraffer og ting og det er helt nede på et plan hvor han er nødt til at, eller han sidder hos mig og følger med i mine samtaler, det synes jeg er fint. Han ved hvad jeg laver og de der one-to-one det er jo, personligt synes jeg det er godt fordi der vil være nogle ting som man måske ikke synes det vedkommer alle de andre på et personalemøde eller hvad det kan være, altså lidt mere personlig karakter og der ved man jo at de har tavshedspligt og jeg synes er godt. Til at starte med var det også sådan noget, hvorfor skal vi det, er det sådan en løftet pegefinger : Men det fungerer måske mere som sådan en ventil? 21.50: Jamen det synes jeg lidt og der er selvfølgelig også nogle ting der kommer frem, altså hvis du ikke gør dit arbejde godt nok eller kunne du prøve at gøre noget andet eller det er jo mange ting, det er også her du kan (puster ud) få luft. Der er nogle ting nogle gange hvor man, det er måske ikke så nemt at stille sig op og sige til en anden kollega, så er det måske bedre det lige går gennem en chef eller hvad det kan være, så på den måde bliver det jo også brugt. Så jeg synes det fungerer fint og jeg tror vi er igennem dem, jeg tror det er hver 8 uge i vores afdeling og det passer fint, hver 5 uge eller hvad det er, vi sidder der jo hele døgnet så vi kan bare kaste nogle bemærkninger rundt eller gå afsides hvis det er det, det er jo lidt 6

7 sværere for dem der sidder i treholdsskift, de er der jo ikke lige altid samtidig, så jeg synes det fungere fint 7

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Bilag 11. Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 11. Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) Bilag 11 Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra 00.02 Hvordan blev du første gang introduceret for TDC 2.0 00:09 er det her sådan nogle spørgsmål vi ikke fik sidste

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 13. Charlotte: Transskriberet og kodet interview

Bilag 13. Charlotte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) Bilag 13 Charlotte: Transskriberet og kodet interview 00.10: Ja men til at starte med vil vi godt bare bede dig om at præsentere dig selv. 00.14: Jamen jeg hedder Charlotte, jeg

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

Bilag 10. Søren og Connie: Transskriberet og kodet interview. (Interviewer) (Informanter)

Bilag 10. Søren og Connie: Transskriberet og kodet interview. (Interviewer) (Informanter) (Interviewer) (Informanter) Bilag 10 Søren og Connie: Transskriberet og kodet interview 0.02: Ja, men nu er I jo to. Men vi ville gerne bare starte med en introduktion, hvem I er, og sådan noget. 0.11(Connie):

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Stykket mellem den første og den anden samtale

Stykket mellem den første og den anden samtale Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Han arbejder hos Deloitte, Viborg og står for at afholde kurser og andre events for medarbejderne. Ligeledes har han sit eget konsulentfirma

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Bilag 13. Transskription: Firstline medarbejder 2

Bilag 13. Transskription: Firstline medarbejder 2 Bilag 13 Transskription: Firstline medarbejder 2 Hej og velkommen til. Tusinde tak fordi du vil hjælpe med at besvare en række spørgsmål i forbindelse med vores afhandling på uddannelsen IT, Kommunikation

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Find værdierne og prioriteringer i dit liv værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering

Læs mere

Alterne.dk - dit naturlige liv. Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn.

Alterne.dk - dit naturlige liv. Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn. Kira Eggers Tilføjet af Charlotte Rachlin søndag 25. maj 2008 Sidst opdateret tirsdag 01. juli 2008 Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn. Det er almindelig

Læs mere

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

Bilag 8. Interview med Simon

Bilag 8. Interview med Simon Interview med Simon 5 10 15 20 25 30 Simon: Det er Simon. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Simon: Hej. Cecilia: Hej. Tak fordi du havde tid til at snakke. Simon: Jamen ingen problem, ingen problem. Cecilia:

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

med noget, Hvor succesen Hvornår Har du Haft succes kom Helt bag på dig? noget nyt af uden at vide med sig? præcis, Hvad det kunne føre

med noget, Hvor succesen Hvornår Har du Haft succes kom Helt bag på dig? noget nyt af uden at vide med sig? præcis, Hvad det kunne føre Hvornår Har du allermest lyst til at bidrage med nye vinkler på tingene? Hvornår er du sidst blevet anerkendt for at komme med en god ide? Hvornår Har du sidst prøvet noget nyt af uden at vide præcis,

Læs mere

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan?

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan? Bilag E Transskribering af interview med Poul I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? Poul: Jeg tror jeg har været her i ét år nu. I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KAPITEL 1 Næste gang skal alt det hvide lugte af den her Grøn Æblehave, synes du ikke Katrine? Camillas øjne lyser af begejstring, mens hun holder den

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Interview med anæstesisygeplejerske Maibritt Krogh

Interview med anæstesisygeplejerske Maibritt Krogh Interview med anæstesisygeplejerske Maibritt Krogh Dato: 7. november 2011 Interviewer: Hvis vi til at starte med lige kunne få dit fulde navn? Sygeplejerske: Jeg hedder Maibritt Krogh. Interviewer: Hvad

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3.

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Uddrag af en team-coachingsession. Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Forhistorie. Jeg,Birgitte er tilknyttet som

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem?

I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem? Bilag J Transskribering af interview med Nanna I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem? Nanna: Jeg har medlem her i næsten 2 år. I: Så næsten siden det startede? Nanna: Ja,

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine Bilag 2 Informant: Mette Interviewer: Josephine Det er Mette Hej Mette, det er Josephine. Ja hej. Hej. Passer det okay med, at jeg øhh, ringer nu? Ja, det er helt fint. Det lyder godt. Har du fået det

Læs mere

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. Bilag 2 T=Thomas A= Anders K= Kristian Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. K: Som sagt så kommer det til at handle om at være ung i Danmark

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Den fængselsindsattes identitet vil blive holdt anonym, derfor vil der i transskriberingen blive henvist til informanten med bogstavet F og intervieweren

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Dagsorden. Hvad er arbejsglæde for os? Hvordan får vi arbejdsglæden i top? Hvem gør hvad?

Dagsorden. Hvad er arbejsglæde for os? Hvordan får vi arbejdsglæden i top? Hvem gør hvad? Dagsorden 1 Hvad er arbejsglæde for os? 2 Hvordan får vi arbejdsglæden i top? 3 Hvem gør hvad? Arbejdsglæde bingo Glæder du dig til det bliver mandag? Siger du hej til dine kolleger om morgenen? Husker

Læs mere

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel

Læs mere

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT 1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1 Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) De laver fakler og leger at de er i krig. BOOM POW! Albert kaster sig ned til jorden og tager en dyb indånding. Han tager

Læs mere

Interview med behandler Jacob Kirkelund Christensen

Interview med behandler Jacob Kirkelund Christensen Interview med behandler Jacob Kirkelund Christensen Dato: 1. november 2011 Interviewer: Først så skal vi lige høre, hvad din stilling er? Falckredderr: Jeg er ambulancebehandler. Interviewer: Ambulancebehandler.

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Bilag 1. Interview med Pia. Lydfil: Krifa (24.07 min.) Deltager (D): Pia Interviewer (I): Mie Trier Observatør: Pernille Donsel Observatør: Tom Klein

Bilag 1. Interview med Pia. Lydfil: Krifa (24.07 min.) Deltager (D): Pia Interviewer (I): Mie Trier Observatør: Pernille Donsel Observatør: Tom Klein Bilag 1 Interview med Pia Lydfil: Krifa (24.07 min.) Deltager (D): Pia Interviewer (I): Mie Trier Observatør: Pernille Donsel Observatør: Tom Klein 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Læs mere

TILLIDS- REPRÆSENTANT

TILLIDS- REPRÆSENTANT TILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din arbejdsplads er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs?

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs? Bilag 2 Ip2: Informant Iw1 og Iw2: Interviewere Iw1: Men det første spørgsmål er bare hvor gammel er du? Ip2: Jeg er 49. Iw1: Hvornår blev du arbejdsløs? Ip2: Det gjorde jeg i 2011 i sommeren. Iw1: Hvad

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

BILAG 8. Mogens: Transskriberet og kodet interview. (Interviewer) (Informant)

BILAG 8. Mogens: Transskriberet og kodet interview. (Interviewer) (Informant) BILAG 8 Mogens: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 00.25: Jamen vi ville gerne bare starte med om du ville introducere dig selv? 00.26: Jamen det vil jeg da gerne. Jeg hedder Mogens

Læs mere

Indhold. Læsevejledning. Rådgiver interview med Signe

Indhold. Læsevejledning. Rådgiver interview med Signe Indhold Læsevejledning... 1 Rådgiver interview med Signe... 1 Rådgiver interview med Mette... Rådgiver interview med Per... Koordinator interview med Pernille... 1 Doblet interview med Sarah... Koordinator

Læs mere

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter.

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter. ONKEL LEIF - Det er en dejlig hummersuppe. POUL (faderens logebror) - Det er en laksesuppe. ONKEL LEIF - Er det en laksesuppe? Jeg synes, den smager hen efter hummer. PREBEN (faderens logebror) - (høfligt

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den 1. AKT Prolog ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den samme drøm. En drøm om en mand med gule krøller, stjerner i øjnene og en blå kappe. Han kommer gående over en grøn eng. Det vil sige,

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]

Læs mere

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00 12-12-2011 19:02:00 De gyldne og de grå De gyldne elever, dem der kan det hele. Får ikke nok faglig udfordring i folkeskolen. Men hvordan kan man give dem det uden at svigte de grå, dem der har det svært

Læs mere

Transskribering af samtale 1

Transskribering af samtale 1 Transskribering af samtale 1 Nå Arne det her det er optrapningsskemaet for Metformin. Nu kan du se her hvordan man sædvanligvis optrapper med ca. 500 mg om ugen. Det du får nu er... Jeg får to gange om

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Ingen effektivitet uden trivsel og fælles værdier

Ingen effektivitet uden trivsel og fælles værdier Ingen effektivitet uden trivsel og fælles værdier BALLERUP KOMMUNE: Det kan være svært at sige, hvad der kommer først. Trivsel eller effektivitet. Men i Ballerup Kommunes visitationsafdeling er de ikke

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Victor Stoltze og Lars Thomsen Roskilde HTX 10-12-2007

Victor Stoltze og Lars Thomsen Roskilde HTX 10-12-2007 1 Indholdsfortegnelse Problemformulering...side 3 Problemfase...side 3 Analysefase.side 4 Løsningsfase side 4 Produktionsfase.side 5 Konklusionsfase...side 7 Logbog..side 8 Onsdag 24. oktober.side 8 Onsdag

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Bilag 1 Kodninger Tina Lederroller: 50-60% af en leders tid skal bruges på ledelse. Der er nogle værktøjer til nærværende ledelse. Det skal være klart hvem har der hvilke ansvarsområder. En forandring

Læs mere

Flaskehalsen peger på? manus 6. By Klostermarksskolen. Clara og Julie

Flaskehalsen peger på? manus 6. By Klostermarksskolen. Clara og Julie Flaskehalsen peger på? manus 6 By Klostermarksskolen Clara og Julie SCENE 1, PIGEVÆRELSE, AFTEN: En flaske drejer rundt, og der bliver leget flaskehalsen peger på. 4 piger sidder på et værelse rundt om

Læs mere

HVERDAGENS KAMPE FOR FANDEN, JENS!

HVERDAGENS KAMPE FOR FANDEN, JENS! FOR FANDEN, JENS! 31 En personlig beretning af Jens Rønn om faglige ambitioner og angsten for at blive syg igen. Af Jens Rønn Jeg hører sjældent musik. Ja, det er ikke mange gange i mit liv, jeg har hørt

Læs mere