Årsrapport TitiBo-gruppen. TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud.
|
|
- Rudolf Holmberg
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsrapport 2015 TitiBo-gruppen Vores forretningsidé TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud. Vi driver 3 puljeinstitutioner med samarbejdsaftaler med 3 forskellige kommuner. Vores 2 privatinstitutioner er godkendt i 2 forskellige kommuner og har børn fra 7 forskellige kommuner. Vores kompetencer består af lang erfaring med praktisk drift af dagtilbud, ledelsesudvikling fra både offentlig og privat regi, teoretisk faglige uddannelser samt et tæt og udviklende fællesskab af ledere og pædagoger i TitiBo-gruppen. Vi deler og sælger viden om drift, ledelse og udvikling af dagtilbud i form af kurser i TitiBoAkademiet, ledervikar-opgaver, coaching til pædagoger og ledere, ad hoc konsulent-hjælp til ledere og bestyrelser og i forskellige netværk samt administration til enkelte udvalgte samarbejdspartnere. I februar 2013 etablerede vi en intern aterlierista-funktion, som skaber særlige kreative projekt-forløb for nærmere definerede børnegrupper i længere perioder ad gangen. Jannie, vores atelierista, har særlige kurser i kunst og natur og understøtter således vores profiler med kreativitet og natur/udeliv på fineste vis. Hun har i 2015 arbejdet med projekter i alle vores institutioner. Årets indsatsområder I 2015 har fokus været på at øge vores synlighed lokalt og undersøge hvorfor forældre vælger os kompetenceudvikling og trivsel gennem arbejde med hverdagspædagogik og feedback familiesamarbejde metoder fællesgøres lederudvikling definere succeskriterier for god ledelse
2 Resultater Synlighed og forældrevalg børnehavebørn Vuggestuebørn '2010 '2011 '2012 '2013 '2014 '2015 Indskrevede børn i december. Note: Gartnervejens Børnehus lukkede 1. nov I en situation, hvor børnetallet er stærkt faldende i det meste af landet og i en sådan grad at vores hjemkommuner lukker institutioner, anser vi dette resultat for særdeles tilfredsstillende og dokumentation for at vores institutioner er attraktive og levedygtige. Vi har kun ledige pladser i Agersøgård (i dec 2015 på 12 pladser ud af max. kapcitet på 75). Agersøgårds skovgruppe er i fortsat vækst. De øvrige børnehuse er helt fyldt op. Vi gennemfører forældretilfredshedsmålinger. Vi får fine resultater og har omgående og direkte opfølgning på de kritik-punkter, der måtte være. Forældretilfredshed (skala 1-10, 10 bedst) Gemsevejens Børnehus Børnehuset Ammershøj Børnehuset Møllevang Skovbørnehaven Krudthus Agersøgård Skov- og Naturbørnehave 8,8 9,2 8,6 9,6 9,1 (Svar-% kun 33,3) (svar-% 65) (svar-% kun 16,7) (svar-% 63) (svar-% 82) Vi har alle steder spurgt forældrene om, hvad har valgt børnehuset på, samt hvad de ville anbefale os på til andre. Det har givet os vigtige informationer, som vi også bruger i vores formidling i foldere, på hjemmesiden m.v.. Vi arbejder meget bevidst med at tage godt imod nye familier. Vi har intensiveret vores nyhedsformidling fra hverdagen på vores Intra-net. Vi yder særlig støtte og evt. familiecoaching, til familier, der i perioder oplever et behov for dette i håndteringen af
3 hverdagens mange udfordringer. Vi synliggør vores faglig aktiviteter på forskellig vis bl.a. vi indlæg i lokalpressen, til vores forældre via Intraen og til lokale dagplejere og kollega-institutioner gennem faglige arrangementer. Der har i 2015 været 7 eksterne deltage i vores 2 netværksmøder med åben invitation. Gemsevejens Børnehus har dette eksempel på et mellemrum - et sted, der hverken er inde eller ude. Kompetenceudvikling og trivsel Hverdagspædagogik er alle de mange små øjeblikke, samvær og rutiner i dagligdagen, hvor vi understøtter og skubber på børnenes udvikling når der skiftes ble, når man selv skal tage tøj på, når man skal gå ind i eller ud af en leg eller bare finde ud af at kravle op et nyt sted. Fokus på hverdagspædagogikken har været med til at værdisætte den daglige pædagogik og højne alles opmærksomhed på de mange små situationer, hvor der udøves god pædagogik. Institutionerne har arbejdet med det på forskellige måder. Der er set på spisningen, af- og påklædning, skift af bleer, traditioner. De mange små hverdagssituationers betydning for børnenes indbyrdes relationer er blevet tydeligere. På vores pædagogiske dag i november viste vi hinanden eksempler på hverdagspædagogik. Vi øvede os i at give feed back efter den feed back metode, vi har udviklet over året. Vigtigheden af hverdagspædagogikken blev yderligere forstærket via et spændende oplæg af Maja Plum. Arbejdet med hverdagspædagogikken har skabt en generelt højere tilfredshed med det man når i hverdagen og har givet nye faglige debatter. Vi fortsætter arbejdet med hverdagspædagogik også i 2016, da vi også vurderer, at det er med til at sænke den arbejdsbetingede stress-fornemmelse, når der sættes fokus på det vigtige arbejde, der foregår i alle de mange hverdagssituationer. Inklusion Også inklusion har fyldt meget. Særlig i Gemsevejens Børnehus har dette emne været bearbejdet eksplicit på P-møder og dage, og der er udarbejdet et inklusions-bredskabsværkstøj med hjælp fra Carsten Pedersen, Omsigt. Vores leder, Gitte, afslutter isin inklusionsleder-uddannelse i juni Ellers ser vi arbejdet med inklusion som en helt naturlig del af hverdagen, hvor vi arbejder
4 efter TitiBo-gruppens værdigrundlag. Også inspirationen fra Reggio Emilia, hvor der virkelig lyttes til det enkelte barn og børnenes læring og samarbejde understøttes i forskellgie aktiviteter medvirker til inklusion. Feedback Vi har i ledergruppen udviklet en fælles metodik til at give konstruktiv/lærende feed back samt øvet os i at bruge metoden indledningsvis i ledergruppen og på pædagogisk dag i november. Vi har udarbejdet et sæt succeskriterier, som vi vil bruge til at give feed back efter herunder hvad er Den gode TitiBo-ledelse og Den gode pædagog. TitiBo-akademiet Meget af vores faglige fælles udvikling foregår via TitiBo-akedemiet som styres af Susanne Falk og Lilian Bjelke. TitiBo-akedemiets formål er: at dygtiggøre og understøtte den faglig udvikling for alle vores medarbejdere at støtte de af vores medarbejdere, der kan noget særligt, så de fortsat er med i front at være kanal for formidling og dermed øget anvendelse af ny viden og læring både indhentet fra eksterne kilder og fra egne erfaringer. I TitiBo-Akademiet har vi i 2015 afholdt 3 netværksmøder. Netværksmøderne har til formål at vidensdele med andre. Det er vores erfaring at der gerne må være en eller anden form for fagligt oplæg for at lokke folk til. Brug af Intra, Den gode modtagelse og Maleværksted var emnerne i Vi har afholdt 1 pædagogisk dag kun for vores egne medarbejdere med ca. 50 deltagere. Temaet var Hverdagspædagogik. 9 medarbejdere deltog i Jobswop - en gentagelse af metoden fra Emnet var også her Hverdagspædagogik. Også denne gang gav besøgene stor inspiration og mulighed for udveksling af ideer. Vi fortsætter derfor også med job-swop i Vi har i hele året haft 2 medarbejdere på pædagog-merit-uddannelsens 3. år og 2 på pædagog-e-learning-forløb. Trivsel og arbejdsmiljø Fravær på grund af egen sygdom har været på 2015: 7,5% af ATP-timerne (20 dage i gennemsnit) 2014: 6,8 % af ATP-timerne (14,9 sygedage i gennemsnit) 2013: 4,8 % af ATP-timerne (12,1 dage i gennemsnit) Dette fravær finder vi ikke tilfredsstillende og det er bekymrende at det er stigende. Vi arbejder med en aktiv fraværspolitik og holder tæt kontakt til vores sygemeldte kolleger, som vi også opfordrer til delvis raskmelding med særlige mødeskemaer og opgaver, så snart der er mulighed for det. En stor andel af det længerevarende fravær er af psykiske årsager både er relateret til arbejde og privat-sfæren. Enkelte er problemer med bevægeapparatet. Vi har i perioden brugt kr. på at fremskynde medarbejderes behandling i sundhedssystemet. Vi er blevet endnu skarpere på at følge op på syge medarbejdere inden der går for lang tid, for at hjælpe med hurtigere tilbagevenden til jobbet. Arbejdsmiljø-grupperne har opkvalificeret sig i emnet stress med oplæg bla.a. af stress coach Kirsten Elmer. Vi har efterfølgende indgået samarbejde med Kirsten om hjælp til de medarbejdere, der måtte have behov.
5 Vi fortsætter med vores 4 årlige MedarbejderTilfredshedsMålinger, hvor arbejdsmiljørepræsentanten spørger alle kolleger om deres trivsels-tal (MTU) forud for de lokale arbejdsmiljø-møder. Metoderne er forfinet lidt i enkelte af husene. Lilian deltager i min. 1 af de årlige lokale AMR-møder som facilitator og rådgiver. Lilian hjælper desuden med tiltag, der kan udspringe af MTU-resultaterne og de debatter, der følger i AMR-møderne. Også ledergruppens MTU undersøges ca. 4 gange årligt. Der tages hurtigt aktion, hvis en leder har trivselsscore under 8. På pædagogisk dag i november 2015 har vores medarbejdere givet deres vurdering af følgende spørgsmål: oplever du at dine kompetencer anerkendes og bruges? Oplever du at du har forskellige muligheder for faglig udviklingen oplever du at ledelsen er med til at fastholde vores værdier og menneskesyn. Generelt var scoren fin vi har dog ikke regnet en fælles score ud. Resultaterne er fordelt ud til de enkelte institutioner, som følger op bl.a. I MUS. Familiesamarbejdet Vi har kun nået at udarbejde et brainmap over metoder til familie-samarbejde. Arbejdet fortsætter i LB har ikke ydet familiecoaching i Lederudvikling Vi har på vores ledermøder arbejdet med at formulere kvalitetskriterier for Den gode leder og Den gode pædagog. Kriterierne skal bruges, når vi skal give feed back både til vores medarbejdere og på lederplan til hinanden. Vi har derfor også sammen udviklet en feedback metode baseret på alle de erfaringer, vi fik præsenteret af Pia Kristiansen, udviklingskonsulent fra Næstved Kommune på strategimødet i okt Hverdagspædagogik og ledelsen af processerne omkring hverdagspædagogik har fyldt godt på vores møder. Vi har arbejdet med adfærdsledelse (pod cast). Efter en kedelig episode, hvor 2 børn gik fra eng ruppe på tur, har vi også diskuteret turregler og håndtering af sådanne uheldige episoder indgående. Gitte Strøyer, vores leder i Gemsevejens Børnehus, deltager i Køge Kommunes inklusionslederuddannelse. Anden udvikling Vision 2015 Vision 2015 er evalueret af ledergruppen på vores strategimøde i oktober Der var en overordnet oplevelse af at vi Har arbejdet med vores visionsemner. Vi synes, vi har nået en rimelig faglig anerkendelse. Vi har arbejdet med det gode børneliv. Organisationen er rimelig forandringsparat. Vi har fået etableret passende netværk. Vi arbejder ikke helt så holistisk faktabaseret, som vi måske kunne ønsker og vi har ikke arbejdet tilstrækkeligt med
6 vores bæredygtighed. Det ikke-kommunale marked TitiBo-gruppens struktur gør, at vi har særlige kompetencer, der spænder fra både offentlig og privat virksomhed, fra pulje- (udliciteret virksomhed) til privatinstitutioner, fra drift til administration, fra direkte pædagogik over daglig ledelse til strategisk ledelse. Disse kompetencer vil vi gerne anvende for at støtte den private = den ikke-kommunale del af det danske daginstitutionsmarked. Vi er derfor aktive i netværk for ikke-kommunale institutioner i Frederikssund Kommune og SAPRIDA (Helsingør og omegn). Vi har også i 2015 ydet ledelsesmæssig sparring til en enkelt ikke-kommunal kollegainstitution. I 2014 er TitiBo-gruppen blevet organisationsmedlem af DLO. Det betyder at vi mødes med forretningsførerne for de øvrige administrations-virksomheder, der er tilknyttet DLO. Disse møder er værdifulde mht samarbejde om politiske emner, ligesom der udveksles erfaringer om problemstillinger i kommunerne generelt. Tilsammen repræsenterer DLO ca. 10% af de danske daginstitutioner og ca. 40 % af de ikke-kommunale (selvejende, pulje og private institutioner). Vi har deltaget i DLOs årlige konference for privatinstitutioner i 2015 var fokus på markedsføring. Gode hints bla. omkring brug af Google er under implementering. Samfundsbidrag i øvrigt TitiBo-gruppen bidrager som socialt og ansvarlig virksomhed. Vi har 1 medarbejder ansat i flexjob. adskillige medarbejdere har været i jobpraktik, vi modtager praktikanter fra folkeskolen og gynmasieelever i Operation Dagsværk. Vi modtager hvert år ulønnede praktikanter fra pædagog-seminarierne. Vi har ikke haft lønnede praktikanter i Vi har deltaget i den bredere udvikling af velfærdssamfundet gennem deltagelse i Velfærdspanelet (ad hoc netbaserede menings- og funktionsundersøgelser samt database med best Practices). Bygherreforeningen har været på besøg og har set og fået oplæg om Mellemrum som input til udviklingen af et byggeprogram til de kommunale byggeprocesser for dagtilbud. TitiBo-gruppen og Krudthus medvirkede i TV-udsendelse om private dagtilbud heldigvis som det gode eksempel. Desværre var alle synspunkter om udlicitering klippet fra. Bæredygtighed og miljø Vi arbejder med bæredygtighed som en del af det pædagogiske grundlag. Natur og udeliv er en central del af vores profiler i alle TitiBo-institutionerne og børnene får en grundlæggende viden om og respekt for naturen. I vores Timida-værksteder lærer børnene at overskudsmaterialer er værdifulde og en forståelse af sammenhænge til vores forbrug etableres. Vi arbejder bevidst med vores ressourceforbrug ved i stort omfang at anvende overskuds-materialer i vores Timida-værksteder, inventar er ofte genbrugsting og vores rutiner gøres i stigende grad elektroniske, hvilket sparer papir, print og forsendelsesenergi. Ekspedition Plastic Change Susanne deltog i februar i Plastic Change ekspeditionen i Karibien. Lilian deltog i marts. Vores engagement i kortlægningen af plastik-forureningen i havene ledte til flere kreative projekter om plastik med børnene i hhv. Agersøgård og Krudthus.
7 Krudthus lavede sammen med Jannie (vores kunstpædagog) dette fine billede af plastik i havet og dyrene. Organisatorisk udvikling Vi har i 2015 sagt farvel til Tine Jørgensen, vores leder gennem 7 år i Krudthus. Tine gik på pension og vi har fået en dejlig ny leder, Annette Grunnet, som er faldet rigtig hurtigt til både i Krudthus og TitiBo-gruppen. Annette har stor erfaring især med science-projekter og børns demokratiske processer. Morten Hansen er efter et par år uden for TitiBo vendt tilbage som leder for Møllevang, idet Jeanette Lundshøj valgte at stoppe for at flytte til Spanien. Vi glæder os meget over igen at have Mortens mange kompetencer i gruppen og nu med ekstra erfaring også fra kommunale børnehaver. Vi er pr. 31. december 2015 i alt 53 medarbejdere. Heraf er (62%) er uddannede pædagoger samt 1 køkkenansvarlig, 3 rengøringsassistenter, 1 udviklingschef og 1 direktør. 1 medarbejder er ansat i flexjob. Vi har en meget stabil medarbejdergruppe og har allerede fejret 10 års jubilæum med 19 medarbejdere. Vi har i 2015 sagt farvel til 4 gode medarbejdere (ud over lederne): 1 er gået på pension, 1 til nyt job inden for faget, 1 på grund af sygdom og en til anden branche. Gemsevejen har afsluttet en testfase med Intra-systemet Infoba. Vi har besluttet at blive med vores nuværende Intra-system Dansk Intra, da der opstod konfidentialitetsproblemer med Infoba, og vi vurderede at platformen ikke helt kunne udføre de ønskede opgaver tilfredsstillende. Tilsvarende har MØ afprøvet Tabulex, men fandt at det ikke kunne anvendes tilstrækkelig fleksibelt i hverdagen. Mvh Susanne Falk
Årsrapport 2014. TitiBo-gruppen. TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud.
Årsrapport 2014 TitiBo-gruppen Vores forretningside TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud. Vi driver 3 puljeinstitutioner med samarbejdsaftaler med
Læs mereÅrsrapport TitiBo-gruppen. TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud.
1/8 28mar17 Årsrapport 2016 TitiBo-gruppen Vores forretningsidé TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse, administration og udvikling af dagtilbud. Vi driver 3 puljeinstitutioner med samarbejdsaftaler
Læs mereÅrsrapport 2013. TitiBo-gruppen
Årsrapport 2013 TitiBo-gruppen Vores forretningside TitiBo-gruppen arbejder med daglig drift, ledelse og udvikling af dagtilbud. Vi driver af 4 puljeinstitutioner med samarbejdsaftaler med 3 forskellige
Læs mereGemsevejens Børnehus. Virksomhedsplan 2013
Gemsevejens Børnehus Virksomhedsplan 2013 INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale (budget 2013) 4 Sygefravær 4 Økonomi 5 Indsatsområder 5 Direktionens indsatsområder
Læs mereSucceskriterier
1 sf 15sep17 Årsrapport 2016 Det gode børneliv Succeskriterier 1 2016 Gensidig anerkendende kommunikation (den gode historie) 1 Børn og pædagogik Der laves udviklingsbeskrivelser på alle børn efter den
Læs mereJuni 2012 GEMSEVEJENS REVISION AF DEN PÆDAGOGISKE LÆREPLAN SPROG OG SOCIALE KOMPETENCER GARTNERVEJENS BØRNEHUSE
Juni 2012 GEMSEVEJENS OG GARTNERVEJENS BØRNEHUSE REVISION AF DEN PÆDAGOGISKE LÆREPLAN SPROG OG SOCIALE KOMPETENCER Revision af Den Pædagogiske Læreplan Nedenstående revision er af den pædagogiske læreplan
Læs mereÅrsrapport Succeskriterier
SF 11aug17 1/10 Årsrapport 2016 1 Børn Succeskriterier 1 2016 1.1 Mål Alle børn skal føle sig set og hørt og godt tilpas med alle voksne En harmonisk børnegruppe hvor alle føler sig godt tilpas og udvikler
Læs mereÅrsrapport Succeskriterier1 2015
Årsrapport 2015 Succeskriterier1 2015 1 Børn Inklusion: alle børn føler sig som en del af et meningsfuldt fællesskab. Der udarbejdes socio-diagrammer på relevante tidspunkter i børnehavegrupperne. Fri
Læs mere- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune
Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert
Læs mereRammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.
1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel 2017 Leder: Lone Andersen Data 2016 2017 Antal børn total 118 108 Antal børn i børnehave 94 84 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mereEvaluering af Medieleg i dagtilbud
Januar 2017 Evaluering af Medieleg i dagtilbud sag.nr. 13/30037 lfb Projektet Medieleg startede i efteråret 2013, og evalueres afsluttende december 2016. Der er til projektet brugt 550,000 kr., primært
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereProgram for læringsledelse
Program for læringsledelse Dagtilbud og skoler i Kolding Kommune er med i Europas største udviklingsprogram Program for læringsledelse Alle børn fra 0-18 år er målgruppen for et 4-årigt udviklingsprogram
Læs mereDet uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet.
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Naturbørnehaven Lillegryn, Adresse: Østermarievej 4 B, Ibsker 3740 Svaneke Telefon: 56 49 71 69 Leder: Ida Gro Hansen Tilsynsdato:
Læs mereStrandvejen Aarhus C. Tlf Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?...
Lokal udviklingsplan 2017 1 Strandvejen 96 8000 Aarhus C. Tlf. 86 14 09 95 post@solhjem-aarhus.dk www.solhjem-aarhus.dk 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger
Læs mereVelkommen i børnehaven
Velkommen i børnehaven I Børnehuset Kogletræet Kære Vi byder dig og din familie velkommen i Børnehuset Kogletræet. Vi glæder os til at lære dig og din familie at kende. Du skal starte på De voksne på stuen
Læs mereHANDLINGSPLAN FOR SØNDERVANGSKOLEN
HANDLINGSPLAN FOR SØNDERVANGSKOLEN INDHOLD INDHOLD HANDLINGSPLAN INDSATSOMRÅDE 1 - FAGLIGHED INDSATSOMRÅDE 2 - PROFESSIONALISERING OG TRIVSEL INDSATSOMRÅDE 3 - SKOLEN SOM LOKALT KRAFTCENTER 2 HANDLINGSPLAN
Læs mereVirksomhedsplan 2009-2010
Virksomhedsplan 2009-2010 S A B R O E G A A R D E N Samarbejde Anerkendelse Børn Respekt Omsorg Efteruddannelse Glæde Ansvar Aktivitet Ressourcer Dynamik Engagement Nytænkning 2 Indledning: For at tilgodese
Læs mereSammenskrivning af halvdelen af
Sammenskrivning af halvdelen af udviklingsplanerne 0 Indholdsfortegnelse: Generelt Formål med virksomhedsplanen 2 Tilbagemelding på virksomhedsplanerne 2 Hvem har afleveret og hvem har været inddraget
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Højvang Børnehave 2017 Leder: Karin Boisen Thorup Data 2016 2017 Antal børn total 38 37 Antal børn i børnehave 38 37 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mereBørnehuset Ammershøj
1/11 3okt16 Ansøgning om godkendelse som privat daginstitution i Lejre Kommune Udarbejdet af TitiBo-gruppen Aps Kirkeltevej 126, 3450 Allerød Telefon 2621 0342 Susanne.falk@titibo.dk www.titibo.dk CVR
Læs mereDet pædagogiske tilsyn føres i overensstemmelse med Vejledning om Dagtilbud m.v. til børn efter lov om social service kap. 7.
Tilsynsskema Det pædagogiske tilsyn føres i overensstemmelse med Vejledning om Dagtilbud m.v. til børn efter lov om social service kap. 7. Grundoplysninger: Dato: 240616 Institutionstype VU BH INTGR Børnenormering:
Læs mereVirksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21
Virksomhedsplan 2014 for Børnehuset Emil Pipersvej 15-21 Ulrikke Børnely 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Udvalgte indsatsområder politisk og forvaltningsmæssige Aktionslæring Baggrund...3 Mål..3 Indsats 3 Opfølgning..3
Læs mereDagtilbud & Skole. Netværk for læringsagenter d.26.11.2015. Afbud fra: Birgitte, Dorthe, Hanne H., Jette, John og Sanne
Afbud fra: Birgitte, Dorthe, Hanne H., Jette, John og Sanne Dagsorden og Referat 1. Tjek ind: siden sidst. 1 stjerne + 1 ønske (max 1 min pr. deltager;) Der er rigtig mange processer og projekter i gang
Læs mereMÅLSÆTNING FOR BØRNEHAVEN FIRKLØVERET
MÅLSÆTNING FOR BØRNEHAVEN FIRKLØVERET 1 Målsætning for daginstitutionen Firkløveret Sdr. Bjert. Udarbejdet af personalet og forældrebestyrelse. Børnehaven Firkløveret er en kommunal daginstitution normeret
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereBørnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne
Børnehuset Petra Værdigrundlag I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne Værdigrundlag Dette værdigrundlag er kernen i vores samarbejde, pædagogikken
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel 2016 Leder: Lone Andersen 2015 2016 Antal børn total 128 118 Antal børn i børnehave 104 94 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs merePædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018
Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018 Opsamling og tilbagemelding udarbejdet den 30. november 2018. Institutionens navn: Hyllebjerget Pædagogisk leder: Pia Borresen Tilsynsbesøget gennemført
Læs mereÅrsrapport Succeskriterier 2015
1/7 9mar17 Årsrapport 1 2016 Succeskriterier 2015 1 Børn og pædagogik 1.1 Den samlede pædagogiske plan skal revideres, så den inddrager de seneste 2 års erfaringer og læringspunkter. Opgaven færdiggøres
Læs mereVil du arbejde med børn? og have tid til nærvær
Vil du arbejde med børn? og have tid til nærvær 2 VIL DU ARBEJDE MED BØRN? Vil du være en del af et barns vigtigste år? Som dagplejer skal du være optaget af små børns trivsel og udvikling og have lyst
Læs mereDato for tilsynsbesøget Den 8/ i tidsrummet 9,10-10,30. leder Sophia Gravenhorst deltog i tilsynet.
Uanmeldt tilsyn Institution Dansk Tysk Børnehus Status Privat (selvejende/kommunal/privat) Adresse Mariendalsvej 59 A-B Leder Sophia Gravenhorst Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede pladser 3-6 år 44
Læs mereDagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008
Dagtilbudspolitik Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008 1 Indhold Vision 3 Baggrund 3 Formål 3 Pædagogisk tilgang 4 Helhed for børnene 5 Vision I Rebild kommunes dagtilbud vil vi, at børnene skal
Læs mereAfrapportering af arbejdet med pædagogiske læreplaner i dagplejen, Randers kommune 2012
Afrapportering af pædagogiske læreplaner fra dagplejen i Randers kommune januar 2013 Punkt 1 Status på det overordnede arbejde med læreplaner Dagplejen har udarbejdet fælles pædagogiske læreplaner med
Læs merePædagogisk læreplan 2013, Børnehuset Ammershøj
Pædagogisk læreplan 2013, Børnehuset Ammershøj I Titibo gruppen har vi overordnet valgt først at lave en fælles pædagogisk læreplan, dernæst at omsætte den fælles læreplaner til pædagogiske læreplaner
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs mereStatus på projektet for Personale Politisk Udvalg
Status på projektet for Personale Politisk Udvalg Overblik - her er vi nu Step 1 Afholdelse af kick off d. 21.maj 2013 Step 2 Emner og aktiviteter udvikles og planlægges på baggrund af tilbagemeldinger
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehuset Broen 2017 Leder: Bjørnar Jørgensen Data 2016 2017 Antal børn total 129 144 Antal børn i børnehave 97 109 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mereBørnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk
Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager
Læs mereStyrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef
Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Oplæg BUPL Storkøbenhavn 26. oktober 2017 Det pædagogiske grundlag og den nye læreplan i highlights Læringsmål Læringsmiljø
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Over Vejen 2017 Leder: Hanne Fallesen Data 2016 2017 Antal børn total 126 118 Antal børn i børnehave 126 118 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mere- Børnehaven. TEMA: Personlige kompetencer
Den pædagogiske læreplan. TEMA: Personlige kompetencer Dagtilbuddets navn: Børnehuset Kærnen - Børnehaven Det er værdifuldt at Der er plads til barnets egne initiativer. Barnet har mulighed for at tilegne
Læs mereVirksomhedsaftale Dagtilbud
Aabenraa Kommune Virksomhedsaftale Dagtilbud Børnehaven Sønderskov Gældende for 2019 1 1. Indledning Hvad er formålet med virksomhedsaftalen? Virksomhedsaftalen er krumtappen for dialogen og samarbejdet
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Vuggestuen Hulahop. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Vuggestuen Hulahop. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som
Læs mereBørnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne
Børnehuset Petra Værdigrundlag I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne Værdigrundlag Dette værdigrundlag er kernen i vores samarbejde, pædagogikken og
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Engsøens børnehus 2015 Leder: Gerth Aa. Hansen/ konst. Annette Hansen Tal materiale Antal børn total 172 186 Antal børn i børnehave 132 144 Antal børn
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs mereBørnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven
Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven Pædagogisk praksis- og handleplan 2012 0 Pædagogiske principper og pædagogiske læreplaner Vores målsætning er at understøtte barnets udvikling, læring og
Læs merePÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling. Bandholm Børnehus 2011 Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medlevende omverden, som på én gang vil barnet
Læs mereUdsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune
Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune 1. Hvad var problemstillingen/udfordringen som I gerne ville gøre noget ved? (brændende platform) Begrundet i gode erfaringer fra tidligere
Læs mereTilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget
Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej 43 4440 Mørkøv Tilsyn foretaget 23.05.2016 Tilsyn foretaget af Deltagere ved tilsynet Pædagogisk Udviklingskonsulent Rikke Nyvang Mail: rikny@holb.dk Tlf:
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv
2018 Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv 1 Indhold Baggrund... 3 Forord... 5 Børnesyn... 5 Fritidssyn...
Læs mereMaj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup
Maj 2013 Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup er: Børnehaven Regnbuen, Fjelsted Harndrup Skole (0.-6. klasse) og SFO Valhalla med fælles ledelse
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Regnbuen 2016 Leder: Lars Friis 2015 2016 Antal børn total 91 93 Antal børn i børnehave 91 93 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe 0 0 Antal
Læs mereNyhedsbrev september 2018
Nyhedsbrev september 2018 Efter en dejlig sommer, er alle så småt tilbage i børnehuset efter sommerferien, og det er dermed blevet tid til et nyhedsbrev. Personale; Vi har den 1. september budt Gudny velkommen
Læs mereVærdiarbejde for Børnehuset Krystallen marts 2016.
Værdiarbejde for Børnehuset Krystallen marts 2016. I Børnehuset Krystallen arbejder vi ud fra Delpolitik for Dagtilbud for Vejle kommune: Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år. Børne- og
Læs mereBørnehaven Sønderled Her skaber vi rammerne for et godt børneliv..
Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Udarbejdet Februar 2016 1 Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Børnehavelivet er en stor del af et barns liv. De tilbringer mange timer i hænderne
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereHøringssvar til Forslag: Dagtilbud i Ballerup Kommune organiseres i fem distrikter.
Høringssvar til Forslag: Dagtilbud i Ballerup Kommune organiseres i fem distrikter. På vegne af alle medarbejderne i Børnehuset ved Skoven, har MED-udvalget følgende kommentarer til forslaget om dagtilbuddene
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Under Egen 2016 Leder: [Kirsten Marie Høeg] 2015 2016 Antal børn total 100 104 Antal børn i børnehave 75 78 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mereLæseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017
Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Præsentation Program Beskrivelse af Projekt Læseleg og resultater/helle Aagaard, tale-hørekonsulent Ledelsesdel/
Læs mereDet gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med.
Det gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med. Mål. Hvad skal vores børn have mulighed for at opnå. Voksne der kan
Læs merePædagogisk Handleplan. - Børnehuset Kildeholm
Børnehuset Kildeholm Pædagogisk Handleplan - Børnehuset Kildeholm Pædagogisk handleplan Den pædagogiske handleplan er et evaluerings- og udviklingsredskab for ledelsen, personalet og bestyrelsen. Den pædagogiske
Læs mereHvem er vi. En god start
BØRNEHUSET BAVNEHØJ Velkommen til Børnehuset Bavnehøj Herluf Trolles Gade 6 8200 Aarhus N. tlf.: 20354620 Pædagogisk Leder: Jane Iversen kontakt mail: jai@aarhus.dk Hvem er vi Vi er en integreret institution
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mereSyge- og omsorgspolitik for Dagtilbuddet
Syge- og omsorgspolitik for Dagtilbuddet Skovvangen Visioner for nedbringelse af sygefravær - at minimere sygefraværet i alle afdelinger - at yde omsorg for hinanden i hverdagen - at vise interesse og
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Over Vejen 2016 Leder: Hanne Fallesen 2015 2016 Antal børn total 126 126 Antal børn i børnehave 126 126 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe
Læs mereHandleplaner for 2. årgang.
Handleplaner for 2. årgang. På 2. årgang, er den anerkendende tilgang af stor værdi for os i det daglige arbejde med, og omkring børnene. Det er vores håb, at dette vil opleves, samt fungere, som en paraply
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN Center for uddannelse og pædagogik Netværket BVI Børnehuset Langs Banen. Danmarks bedste læringsmiljø
VIRKSOMHEDSPLAN 2014 Center for uddannelse og pædagogik Netværket BVI Børnehuset Langs Banen Virksomhedsplanen er udarbejdet i henhold til: Politisk og forvaltningsmæssige udvalgte indsatsområder BVI-netværkets
Læs mereResultatkontrakt 2010 for Børneinstitutionen Kragsbjerg
Resultatkontrakt 2010 for Børneinstitutionen Kragsbjerg 1. Overordnede rammer og sammenhæng Børne- og Ungeudvalget besluttede 13. juni 2006, at børneinstitutionerne skal kontraktstyres. Formålet med resultatkontrakterne
Læs mereKontraktstyring Målopfyldelse for mål 2010 (målskema 8)
Kontraktstyring Målopfyldelse for mål 2010 (målskema 8) Børnehuset Egevolden, Egevolden 126-128, 2650 Hvidovre Nr. Mål Målemetode Resultater fra måling af målet Kommentarer og erfaringer 1 Tværfagligt
Læs mereReferat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring
1 Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring Sted: Børnehuset Himmeldalen Dato: 28/02-2018 Tidspunkt: 09:00 12:00 Deltagere: Pædagog Gitte Villum Jørgensen, Pædagogisk leder
Læs mereBørnehuset Mariendal AFTALE NOVEMBER 2014
Børnehuset Mariendal AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Læs mereHvem er vi. En god start
BØRNEHAVEN BAVNEHØJ Velkommen til Børnehaven Bavnehøj Herluf Trolles Gade 6 8200 Aarhus N. tlf.: 20354620 Pædagogisk Leder: Jane Iversen kontakt mail: jai@aarhus.dk Hvem er vi Vi er en børnehave med plads
Læs mereSkolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.
Skolepolitik Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den Gode Skole i Silkeborg Kommunes skolevæsen
Læs mereProjektarbejde med børn i daginstitutionen
Projektarbejde med børn i daginstitutionen Fra fascination til fordybelse Af Alice Kjær Indhold Forord................................................................... 5 Indledning..............................................................
Læs mereKvalitetsstandarder for tilsyn i dagtilbud i 2008 for 0-6 års området
Kvalitetsstandarder for tilsyn i dagtilbud i 2008 for 0-6 års området Tilsynsbesøg Viben den 4.12.08. Dato: Pædagogisk konsulent: Deltagere: Leder Anne Dirchs. - Ledelse - Medarbejderrepræsentant - Forældrebestyrelses-/institutionsbestyrelsesrepræsentant
Læs mereNy Nordisk Skole-institution.
Ny Nordisk Skole-institution. 1. GRUNDOPLYSNINGER OM ANSØGER: 2. MOTIVATION OG TILGANG TIL FORANDRINGSPROCESSEN: Hvorfor vil I være Ny Nordisk Skole-institution og hvordan vil I skabe forandringen? Vi
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Toftebo Børnehave 2015 Leder Kate Schmidt 2014 2015 Antal børn total 40 35 Antal børn i børnehave 40 35 Antal børn i vuggestue/småbørnsgruppe 0 0 Antal
Læs mereLÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
Læs mereBlåvandshuk Skole. Trivsels- og mobbepolitik for børnene på Blåvandshuk Skole, Billum Skole og SFO
Trivsels- og mobbepolitik for børnene på Blåvandshuk Skole, Billum Skole og SFO Skolelivet er et fælles anliggende. Både forældre, ansatte og børn har et medansvar for trivselen på skolen. Trivslen er
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015
Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset
Læs mereAftale for Firkløveret
(Tema: Trivsel) Det er et mål, at alle børn i dagtilbuddet deltager i inkluderende fællesskaber, der giver kompetence til at skabe gode og nære relationer. A. Der er progression i den generelle trivsel
Læs mereTitel Systemisk Analyse af Pædagogisk Praksis et pilotprojekt i Dagtilbud i Varde kommune
Dato 07.02.2011 Dok.nr. 764907 Sagsnr. 752309 Ref. edni Titel Systemisk Analyse af Pædagogisk Praksis et pilotprojekt i Dagtilbud i Varde kommune Baggrund Med baggrund i Varde Kommunes overordnede Børn
Læs mereViborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015. Hjernen&Hjertet
Viborg Kommune Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 Barnet i centrum - forskningsprojekt 3 2 Matematisk Opmærksomhed i dagtilbud 4 3 Overgange
Læs mereSkovsneglen. Virksomhedsplan 2015
Skovsneglen Virksomhedsplan 2015 Indhold Indhold 2 Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver Organisation 4 4 Personale Sygefravær Økonomi 5 5 5 Indsatsområder Direktionens indsatsområder egne indsatsområder
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereDen gode overgang. Venner på vejen. Samarbejdsaftale Fra Borggården Børnehuset Krystallen Lilholtgård Til Englyst Skolen Børkop
Samarbejdsaftale 2016-2017 Den gode overgang Fra Borggården Børnehuset Krystallen Lilholtgård Til Englyst Skolen Børkop Venner på vejen Samarbejdsaftalen har til formål at sikre en god overgang fra vores
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs mereDSK-LMKFRRWImch :09 5EPBARCODE: OU662PE4345
1 1. Indledning Hvad er formålet med virksomhedsaftalen? Virksomhedsaftalen er krumtappen for dialogen og samarbejdet mellem forvaltningen og institutionerne for den gældende periode. Aftalen indeholder
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Engsøens Børnehus 2016 Leder: Helle Djelby, Souschef Annette Lise Hansen [Du skal IKKE udfylde skemaet her. Du skal i stedet udfylde det i et regneark,
Læs mereVærdier Bjergsted Bakker
VÆRDIFOLDER MARTS 2014 Værdier Bjergsted Bakker BJERGSTED BAKKER Forord Forord Vi ønsker med denne pjece at synliggøre Bjergsted Bakkers mission, vision og værdier samt Kalundborg Kommunes 5 værdier. Mission
Læs mereForældremøde. Velkommen til forældremøde i Tikøb Dagtilbud. Helsingør Kommune Tikøb Dagtilbud og Skole
Forældremøde Velkommen til forældremøde i Tikøb Dagtilbud Udgangspunkt Vi er det eneste kommunale dagtilbud i Tikøb distrikt. Der er en positiv udvikling i antallet af børnefamilier og dermed i antallet
Læs mereÅparkens Børnehave. Velkommen
Åparkens Børnehave Velkommen Åparkens børnehave er et levende sted, hvor børnenes leg, fantasi og kreativitet er i højsædet. Vi tilbyder børnene alsidige rammer og aktiviteter, som tilgodeser børnenes
Læs mereKompetenceudviklingsaktiviteterne, som er knyttet til de politiske pakker løber typisk over flere år og flere af indsatserne er fortsat i gang.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen HR og organisation NOTAT 06-08-2014 Til BUU Overblik over kompetenceudvikling Overblik over kompetenceudvikling I forlængelse af BUUs temadrøftelse om
Læs mereHeibergskolen november 2018
Heibergskolen november 2018 Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlaget beskriver den ledelse vi ønsker, der arbejdes med på Heibergskolen. Skolens pædagogiske ledelse består af en skoleleder og en souschef, derudover
Læs mere