Idrætsinstitutionen Rend og Hop Velkomstbrochure

Transkript

1 Idrætsinstitutionen Rend og Hop Velkomstbrochure

2 Velkommen til Idrætsinstitutionen Rend og Hop! Denne pjece har til formål at byde velkommen til nye forældre med børn i Rend og Hop og at informere om pædagogik, daglige rutiner, årets gang, praktiske data og en lang række andre relevante ting om Idrætsinstitutionen Rend og Hop. Indhold: - Dagtilbud Hasle - Normering og struktur - Værdigrundlag - Idrætsinstitution - Pædagogik - Sprogarbejde - Respekt for grænser - Forældresamarbejde - Primære voksne - Når I starter i Rend og Hop - Hente og bringe - Praktisk information - Åbningstid og lukkedage - Dagens gang - Årets gang - Kost - Garderobe - Sygdom - Modulvalg - Legetøj - Fødselsdag - Personale - Kontakt os Dagtilbud Hasle Idrætsinstitutionen Rend og Hop er en afdeling under Dagtilbud Hasle der, udover Rend og Hop, består af DII Hobitten, DII Solen, Børnehuset Fjældevænget, Børnehuset Snogebæksvej, Børnehuset Rydevænget, samt Vuggestuen Kalendervej. Rend og Hop er beliggende i Herredsvang tæt ved den pædagogisk ledede legeplads på Kappelvænget, og tæt ved Marienlystparken. I årets løb er der en række fælles aktiviteter på tværs af afdelingerne i Dagtilbud Hasle, både for børn og personale.

3 Normering og struktur Rend og Hop er normeret til 50 børn fordelt som 13 børn 0-2,11 år og 37 børn 3-6 år. Børnene repræsenterer en bred vifte af forskellig etnisk herkomst, så man møder mange forskellige ansigter, kulturer og sprog, i Rend og Hop. Børnene er fordelt på tre stuer: grøn, rød og gul stue, hvor aldersfordelingen er: Grøn stue: 0-2,11 år Rød stue: 3-6 år Gul stue: 3-6 år Barnet og forældrene vil således opleve at skifte fra Grøn Stue til Rød eller Gul Stue omkring 3-årsalderen, afhængig af børneantal, modenhed, venskaber mm. Vi arbejder derudover med børnegrupper på tværs af stuerne, yngste børn, mellembørn og kommende skolebørn.

4 Værdigrundlag Idrætsinstitution Rend og Hop har været idrætsinstitution siden Det betyder, at vi bruger pædagogisk idræt som arbejdsmetode i samværet med børnene. Husets indretning såvel indendørs som ude på legepladsen er præget af plads til bevægelse og motorisk udfordring, samt mulighed for at finde små rum til fordybelse. At vi er en idrætsinstitution betyder ikke, at vi vil gøre børnene til elite sportsudøvere, men giver børnene en glæde ved at bevæge sig samt en bevidsthed om kroppens funktion og sundhed. En del af idrætspædagogikken giver sig udslag i, at vi i løbet af året holder 4 temauger, der på hver sin måde sætter fokus på kroppen, dens funktion, sundhed mm. Barneperspektivet skæld ikke ud Med en anerkendende tilgang til barnet er det pædagogens vigtigste rolle at støtte op om barnets initiativer og bidrag. I Rend og Hop har vi barneperspektivet for øje i den pædagogiske hverdag. Vi arbejder ud fra en bevidsthed om vigtigheden af at lytte til det enkelte barns initiativer, behov og ønsker for at fremme barnets evne til bl.a. kreativ tænkning og selvstændighed. Vi stræber efter at anvise handlemuligheder frem for at skælde ud og korrigere barnet. Vi arbejder med en bevidsthed om ikke at misbruge vores definitionsmagt men derimod anerkende barnets perspektiv. NUZO Vi er i den pædagogiske praksis inspireret af NUZO den nærmeste udviklingszone, som er en stadig igangværende proces. Det er pædagogens opgave at skildre barnets kunnen og mestring, ud fra barnets potentielle udviklingszone. Vi ser det enkelte barn med dets ressourcer og motiverer til videre udvikling. Anerkendende pædagogik Rend og Hops gennemgående pædagogik har til formål at skabe rum for trivsel, læring og udvikling hos det enkelte barn. Vores anerkendende pædagogik er funderet i gensidige relationer mellem såvel børn som voksne. Vi tillægger relationen mellem barnet og den voksne stor betydning, da dette er en forudsætning for trivsel og udvikling hos det enkelte barn. Barnet bliver set og hørt med den egenværdi, den enkelte besidder. Sprogarbejde Vi arbejder meget med børnenes sproglige udvikling. Dels fordi der er mange tosprogede i vores område, og dels fordi det netop er i 0-6 års alderen at sproget udvikler sig allermest. Men også ud fra erkendelsen om, at barnet via sproget opnår muligheder for at indgå i sociale fællesskaber og tillære sig viden. Dette betyder, at vi i hverdagen hele

5 tiden har skarpt fokus på sprogets mange udtryk, bl.a. ved at knytte sproget til handlinger og konkrete oplevelser. Noget af det første, man møder, når man træder ind i institutionen, er vores sprogvæg, som er en billedserie af forskellige ord og begreber tilpasset årstiden, eller det igangværende tema for Rend og Hop. Vi introducerer og præsenterer børnene for nye ord gennem det visuelle. Mere information om emnet kan fås ved forældrebestyrelsen og den pædagogiske leder. Vi arbejder med sprogvurderinger og sprogscreeninger af de 3-årige børn. Disse undersøgelser danner grundlag for, om barnet har behov for en særlig sproglig indsats. For barnet, kan denne undersøgelse munde ud i en handleplan, med fokus på de sproglige udfordringer. De børn der har dansk som andetsprog arbejder med dialogisk læsning ud fra et særlig tilrettelagt koncept. Respekt for grænser For at sikre forebyggelse af, optimal viden om, og hurtig handling ved overgreb af seksuel karakter, har Hasle Dagtilbud udarbejdet en række principper. Principperne tager udgangspunkt i retningslinjer udarbejdet af Århus Kommune, og omhandler alt fra øget viden og åbenhed hos personalet, til principper ved ansættelse og hjælpeforanstaltninger i tilfælde af overgreb. Forældresamarbejde Det er meget afgørende for jeres barns trivsel, at I som forældre også trives med Rend og Hop. Vi prioriterer den daglige dialog med jer forældre meget højt, så kom endelig, hvis der er noget, I gerne vil snakke med os om, og tag jer god tid til at aflevere og hente jeres barn. Rend og Hop har et forældreråd og Dagtilbud Hasle en forældrebestyrelse. Se mere om valg, formål og opgaver på I vil løbende modtage informationsbreve fra den pædagogiske leder og fra dagtilbudslederen. Vi afholder forældremøder med fællesspisning på stuerne i løbet af foråret, og en gang om året arrangerer forældrerådet en familietur til et sted i Danmark. I Rend og Hop mener vi, at åbenheden er essentiel. At man tør diskutere egen og andres praksis skaber sikkerhed, i forhold til at kunne udføre det pædagogiske arbejde.

6 Primære voksne og tilknytning Når jeres barn starter i Rend og Hop, vil I møde en pædagog, som bliver jeres primære kontakt i forhold til Rend og Hop. Denne pædagog fører logbog og følger jeres barns udvikling og tilbyder forældresamtaler. Disse samtaler tilbydes ved opstart, efter ca. 3 måneder, på vej mod 3 år og på vej mod 6 år, men er der brug for flere samtaler sætter vi gerne tid af til det. Udover primærpædagogen vil jeres barn være sammen med flere forskellige voksne i løbet af dagen, idet vi i tiden før kl. 09 og efter kl er fælles på tværs af hele huset. Det betyder, at I kan opleve at aflevere eller hente jeres barn ved en medarbejder, som ikke er på samme stue som jeres barn. Når jeres barn starter i Rend og Hop En god begyndelse er guld værd. For at gøre det trygt for barnet er det vigtigt, at I prioriterer: - At være i Rend og Hop sammen med barnet de første dage - At barnet får nogle korte dage til at starte med - At I spørger, hvis der er noget I er i tvivl om, eller utrygge ved. Hente og bringe Vi vil generelt opfordre jer til at have god tid, når I afleverer og henter jeres barn, dette for at skabe rolige rammer for jeres barn, så det på en stille og rolig måde møder ind til institutionens aktiviteter. Det er vigtigt at få sagt tydeligt farvel og vi ses. Det er også vigtigt at få overleveret evt. information til personalet på stuen. Ligeledes er det vigtigt for jeres barn, når I henter, at det får mulighed for at komme ordentligt ud af en evt. påbegyndt leg, ligesom det for os er vigtigt, at I har tid til at få en snak i garderoben, hvis der er behov for det. Når I kommer om morgenen, skal I huske at skrive, hvornår jeres barn er kommet, samt hvornår barnet bliver hentet. I skal huske at sige goddag/godmorgen til personalet når I afleverer, og farvel når I går. Dette er en god tone, og sikrer samtidig at personalet ved, at jeres barn er blevet afleveret/hentet. Vi vil tale mere om dette, når I kommer og bliver vist rundt i Rend og Hop samt ved den første forældresamtale.

7 Praktisk information Åbningstid: Mandag Torsdag: Fredag: Fællespasning i en af afdelingerne i Dagtilbud Hasle: Lukkedage: Mandag - onsdag før påske Fredag efter Kr. Himmelfartsdag. Grundlovsdag Uge 29 og 30 Dagene omkring jul og nytår Påske: Skærtorsdag, Langfredag og 2. Påskedag Store Bededag Kristi Himmelfartsdag 2. Pinsedag 25. og 26. december samt 1. januar Dagens gang i Rend og Hop Når I møder I Rend og Hop, skal I trække i overtrækssko eller tage fodtøjet af. Dette for at undgå sand på gulvet, til glæde for bygningen og de små knæ. Der åbnes på Grøn Stue, hvor vi serverer morgenmad til børnene i tidsrummet Kl åbnes fællesrummet med fokus på en af vore 3 grundsanser Kl. 09/09.30 holder vi morgensamling med børnene. Tidspunktet varierer lidt fra stue til stue, så spørg på jeres barns stue. Det er meget vigtigt, at I afleverer jeres barn, så det kan deltage i denne samling. Det gør en stor forskel for barnets deltagelse i fællesskabet og oplevelse af dagen i det hele taget. Efter morgensamling starter dagens aktiviteter. Hver stue har sin egen ugeplan som ændrer sig i forhold til årstider, temaer, fokus områder og spontane ideer. Halve åbnedage: Grundlovsdag åbent og 31. december åbent Dagsrytme i grove træk: Kl. 09/09.30: Morgensamling Kl /10: Aktiviteter Kl. 11: Spisning fælles mad Kl : Yngste børn sover, ældste børn på legepladsen Kl. 14: Madpakker Kl : Aktiviteter

8 Årets gang i Rend og Hop Vi har følgende traditioner i Rend og Hop: - Fastelavn, med tøndeslagning og udklædning - 4 forskellige temauger med fokus på kroppen - Skovuger, en om foråret og en om efteråret - Fællesspisning på stuerne. - Jul med nisser, juletræ og julefest - Sommerfest - OL i Dagtilbud Hasle - Skoleuger for kommende skolebørn i Halse Dagtilbud. - Tur til Himmelbjerget for kommende skolebørn Kost I Rend og Hop vil vi gerne have sunde børn. Der serveres et fælles frokostmåltid om formiddagen, og om eftermiddagen spiser vi alle madpakker. Frokostmåltidet leveres udefra, og eftermiddagsmaden skal I selv medbringe. Om tirsdagen spiser vi madpakken til frokost, og derfor skal den denne dag være en smule større end normalt. Garderoben Hver fredag skal I tømme jeres barns garderoberum og flytte kurven, så der kan blive gjort rent. Tøj til årstiden Generelt skal I give barnet tøj med som passer til årstiden, da vi er ude hver dag året rundt. Det er VIGTIGT, at børnene har ekstra tøj/skiftetøj med fra inderst til yderst. Dette placeres i den øverste kurv. Husk altid at tjekke om skiftetøjet stadig er lig barnets størrelse. HUSK navn i alt tøjet! Ønsker I mere information om frokostmenuen kan I kigge ind på hjemmesiden eller se opslag i køkkenet. Vi opfordrer kraftigt til, at madpakken er sund og nærende. Vi tilbyder hver dag et glas mælk til maden

9 Legetøj Hvis barnet har medbragt legetøj fra hjemmet, er det vigtigt at være opmærksom på, at det er på eget ansvar og at barnet skal være åben for at andre børn låner det. Afbud ved sygdom eller fridage Hvis jeres barn er forhindret i at komme i institutionen pga. sygdom eller lign. bedes I ringe inden kl på tlf Hvis barnet kommer i institutionen, skal det være i stand til at følge dagsrytmen. Vi tager ikke temperatur, men vurderer barnets velbefindende. Af hensyn til mad bestilling, er det vigtigt at I giver personalet besked i god tid, hvis jeres barn holder fri. Modulvalg Fødselsdag Vi fejrer børnenes fødselsdag i Rend og Hop med sang, flag og høje hurraråb. Vil I som forældre gerne dele noget ud, vil vi gerne bede jer om at vælge noget sundt, frugt, boller og lignende. Vi har en sukkerpolitik, hvilket betyder at slik, is og kage ikke hører sig til i en idrætsinstitution. Har I lyst og mod på at invitere børnene hjem, tager vi gerne imod tilbuddet. Det er til enhver tid personalet der afgør hvem der kommer med på fødselsdagsbesøg. Når jeres barn starter i institutionen vælger I det modul, der passer for jer. Det være sig fuldtid 52 (52 timer) eller deltid (30 timer). Hvis man ønsker at ændre modulet skal det ske med 2 måneders varsel. Ønsker man at ændre selve tidsrummet for modulet, skal det ske med 14 dages varsel.

10 Personalepræsentation Dagtilbudsleder: Elsebeth Johansen Pædagogisk Leder: Anders Tingskov Grøn stue: Annette (pædagog), Mie (pædagog), Bethina (medhjælper), Amun (studerende) Rød stue: Camilla (pædagog), Louise (pædagog), Barbara (medhjælper), Lars (medhjælper), Joan (pædagog i barselsvikariat) Gul stue: Iben (pædagog), Eva (pædagog), Tina P (medhjælper)nafiye (medhjælper) Den studerende, som i skrivende stund er på grøn stue, er der et halvt år ad gangen og indgår som en del af det faste personale. Ud over det faste personale har vi jævnligt forskellige praktikanter i en kortere eller længere periode. Vi ser det som en ressource, at der kommer nye ansigter og hænder i huset, og vi vil gerne på den måde være en del af det rummelige arbejdsmarked. Idrætsinstitutionen Rend og Hop Kappelvænget Århus V Tlf.: antan@aarhus.dk Hjemmeside: