Egedal Kommune. Velkommen i skole skoleåret or^

Transkript

1 Egedal Kommune Velkommen i skole skoleåret s sa - & VE m or^ tf

2 2 Indholdsfortegnelse Velkommen i skole side 3 Skoledistrikter side 4 Folkeskolereform side 5-6 Skoleindskrivning side 7 Frit skolevalg side 8 Børnehaveklassen side g De første skoleår side 7 0 Skolefritidsordning (SFO) side 7 7 Skole-hjem samarbejde side 7 2 Råd og bestyrelser side 7 3 Sundhedstjenesten side Tandplejen side 7 6 Kompetencenter for børn- og unge side 7 7 Befordring side 7 8 Bømeulykkesforsikring side 7 g Vigtige adresser side 20-24

3 3 Velkommen i skole Dit barn skat nu begynde i børnehaveklasse. Børnehaveklassen er obligatorisk. Undervisningspligten begynder den i. august i det kalenderår, hvor dit barn fylder 6 år. Denne folder fortæller om de muligheder, som folkeskolen i Egedal Kommune kan tilbyde. Egedal Kommune benytter digital indskrivning af børn til skolerne. I skal derfor indskrive jeres barn i skole. Jeg håber denne folder kan være med til at svare på de spørgsmål, I har om skolestarten og være med til at lette den. Hvis I har spørgsmål, står Center for Skole og Dagtilbud og skolerne gerne til rådighed. Vi glæder os til at byde dit barn og dig velkommen i skole. Med venlig hilsen Egon Agerlin Centerchef

4 4 Skoledistrikter Skolestruktur/skoledistrikter Der er 4 distriktsskoler med 1 2 afdelinger i Egedal Kommune. Distriktsskole Smørum: Afdeling Boesagerskolen Afdeling Balsmoseskolen Afdeling Søagerskolen Distriktsskole Ganløse: Afdeling Ganløse skole Afdeling Slagslunde skole Distriktsskole Stenløse: Afdeling Lærkeskolen Afdeling Veksø skole Afdeling Bækkegårdsskolen Afdeling Stengårdsskolen Distriktsskole Ølstykke: Afdeling Maglehøjskolen Afdeling Hampelandskolen Afdeling Toftehøjskolen Distrikt Stentese

5 5 Folkeskolereform Folkeskolereformen opstiller tre overordnede mål: Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis. Reformen skal medvirke til år for år at forbedre det faglige niveau i folkeskolen for alle elever. 30 timer for børnehaveklassen til 3. klasse, 33 timer for 4. til 6. klasse og 35 timer for 7. til 9. klasse. I undervisningen indgår fortsat den fagopdelte undervisning i fagene men også ny tid til understøttende under visning, som skal supplere og understøtte den fagopdelte undervisning i den øvrige del af skoledagen. Understøttende undervisning Den understøttende undervisning skal bruges til at arbejde med en række elementer, der har betydning for, at eleverne får mere ud af den fagopdelte undervisning. Det kan fx være varierende og differentierede undervisningsformer, bevægelse, faglige fordybelse og træning i lektiecaféer og understøttende læringsaktiviteter. Idræt og bevægelse På alle folkeskolens klassetrin skal motion og bevægelse indgå i et omfang, der i gennemsnit svarer til ca. 45 minutter dagligt i løbet af den længere og varierede skoledag. Det skal medvirke til at fremme sundhed hos børn og unge og understøtte motivation og læring i skolens fag. Motion og bevægelse kan både indgå i den fagopdelte undervisning, herunder idræt, og i den understøttende undervisning.

6 6 Lektiehjælp Tiden til faglig fordybelse og lektiehjælp skal have fokus på at styrke elevernes faglige niveau ved bl.a. at tilbyde eleverne faglig træning, faglige udfordringer eller turboforløb, som er tilpasset deres niveau og behov. Tiden skal målrettes både de fagligt stærke elever og de fagligt svage elever. skole m ff 1 tf V. u

7 7 Skoleindskrivning Indskrivningen til børnehaveklassen august 2017 vil foregå digitalt i perioden mandag d. 5/12-31/ Sidste frist for skoleindskrivning er d. 31/ Orienteringsmøder afholdes i: Distriktsskole Stenløse: Tirsdag d. 1/11-16 kl på Stengårdsskolen. Distriktsskole Smørum: Onsdag d. 2/11-16 kl i skolens hjerte på Boesagerskolen. Distriktsskole Ølstykke: Onsdag d. 2/11-16 kl på Maglehøjskolen. Distriktsskole Ganløse: Tirsdag d. 8/11-16 kl på Slagslunde skole. Alle børn optages som udgangspunkt i bopælsdistriktet og indskrives på en af de 4 distriktsskoler også selvom der søges om skoleudsættelse eller specialtilbud. I vil senest uge 6 i februar 2017 få besked om, hvilken distriktsskole/sfo jeres barn er optaget på. Efterfølgende vil skoleledelsen i distriktet fordele eleverne på afdelingsskolerne ud fra følgende prioritering. 1. Elever med søskende på den pågældende afdelingsskole optages før elever uden søskende 2. Er elevtallet i en klasse 26 eller derover, optages der ikke børn fra andre distrikter/kommuner. 3. Egedal børn går forud for børn fra andre kommuner. 5FO start Alle børn starter i 5FO den 1. april 2017.

8 8 Frit skolevalg Børn kan optages i børnehaveklasse i et andet distrikt end bopætsdistriktet, såfremt der er plads, og det kan ske inden for de af Byrådets fastlagte overordnede rammer. Elever med søskende på den pågældende afdeling optages før elever uden søskende. Er elevtallet i en klasse 26 eller derover, optages der ikke børn fra andre distrikter/kommuner. Egedal børn går forud for børn fra andre kommuner. Udsat skolestart Alle børn født i 2011 indskrives til skolestart i august 2017, hvis der er særlige omstændigheder, der taler for det, kan der søges om udsat skolestart senest den 19/ Det forventes at barnet er indskrevet til CULT (PPR) hvis du søger om udsat skolestart. Udmeldelse af daginstitution De børn der går i en daginstitution i Egedal Kommune udmeldes automatisk fra daginstitutionen og indskrives ligeledes automatisk til 5FO. Hvis barnet optages på en privatskole eller skole i anden kommune, skal I som forældre selv sørge for at melde jeres barn ud af daginstitution. Der er 1 måneds opsigelsesvarsel til den i. i en måned. Udmeldelsen skal ske via den digitale pladsanvisning på kommunens hjemmeside: orger/familie.-boern-og-unge

9 9 Børnehaveklassen Børnehaveklassen er en obligatorisk del af skoleforløbet, den har det særlige formål at danne overgang fra daginstitution til skole. Børnehaveklassen har sit eget lokale, der er specielt indrettet med bl.a. legetøj og materialer, der giver børnene mulighed for at kombinere leg og læring. Der arbejdes med forskellige emner, f.eks. sundhed, årstiderne eller kend dig selv. Der læses historier, synges, spilles teater og meget andet. Samværet i børnehaveklassen stiller krav til børnene om at samarbejde og det at vise hensyn til andre. Det er også starten på at lære medbestemmelse og medansvar. Undervisningen i børnehaveklassen varetages af en børnehaveklasseleder og i en del af timerne deltager en pædagog fra SFO ' en. Emner, som er med til at gøre børnene bevidste om sig selv og deres omgivelser. Lyd- og bogstavtræningen begynder i børnehaveklassen. Der arbejdes ofte med øvelser og lege, som forbereder børnene til læsning, regning og på at være opmærksomme. Hver dag foregår der noget, som samler børnene om en fælles oplevelse. * Lks gjn

10 10 De første skoleår Indskoling Indskoling er forløbet fra o klasse herunder 5FO. Der er udarbejdet en målsætning for indskolingen, og inden for de enkelte delmål er der udarbejdet handleplaner, der skal sikre, at skolerne når de opstillede mål. Indskolingsordningen er en rammemodel, hvilket betyder, at indskolingen ikke behøver at være ens på skolerne. På skolernes orienteringsmøder i efteråret, vil det fremgå, hvordan indskolingen er tilrettelagt på den enkelte skole. Målsætning for indskoling i Egedal Kommune: Skiftet fra daginstitution til skole/sfo skal være så positivt som muligt. Lysten til læring stimuleres. Barnets selvtillid og sociale forståelse fremmes. Børnene skal være videbegærlige, initiativrige og udvikle sig til at være ansvarlige og kreative. Fagligheden styrkes i skole/sfo, og den faglige indlæring påbegyndes, når barnet er parat til det. Forældrene inddrages i et gensidigt forpligtende samarbejde. & I D n SFO ' erne har udarbejdet mål og indholdsbeskrivelser for arbejdet i SFO ' en. Mål og indholdsbeskrivelser findes på skolernes hjemmesider. *

11 11 Skolefritidsordning (5FO) På hver af de tolv skoler er der oprettet en skolefritidsordning (5FO). Skolefritidsordningen er et socialpædagogisk pasnings- og fritidstilbud for børn fra børnehaveklasse og til og med 3. klasse. Børnene vil her være sammen med deres venner og har mulighed for at knytte nye venskaber på tværs af årgange. Der vil være daglige tilbud med forskellige aktiviteter, hvor børnene i et udviklende og lærerigt miljø bliver stimuleret fysisk som psykisk. Børnene bliver eksempelvis introduceret for nye metoder i forhold til den kreative udvikling samt for aktiviteter, som inspirerer og stimulere deres fantasi og lysten til bevægelse. Aktiviteterne vil både være voksenstyrede og selvvalgte. SFO SFO ' ens åbningstider af afhængig af lokale forhold. SFO ' en holder dog altid lukket fredage efter Kr. Himmelfartsdag, Grundlovsdag og d. 24/ h 2.

12 12 Skole/hjem samarbejde Det er afgørende for barnets skolegang, at forældrene er interesserede i skolen. For at skabe rammer, der sikrer barnets udvikling og trivsel kræves et godt samarbejde mellem hjem og skole. Forældresamarbejdet er meget centralt for barnets skolegang. Den centrale person i samarbejdet mellem hjem og skole er klasselæreren, som er den lærer der har den tætteste kontakt med barnet. Det bedste samarbejde opnår man ved en gensidig kommunikation mellem forældre og lærere, så eventuelle problemer løses hurtigst muligt. Samarbejdet forgår ved skriftlige meddelelser, telefonsamtaler og personlige møder. Desuden har alle skoler et internet baseret "forældreintra", hvor klassens lærere/skolen informerer forældrene om ting, der vedrører klassen eller det enkelte barn. Forældremøder Lærerne i klassen arrangerer 1-2 årlige forældremøder for klassens forældre. Her drøftes især emner og problemer fra hverdagen. Lærerne informerer om klassen arbejde, og forældrene har mulighed for at kommentere dette og udveksle synspunkter. Skole/hjemsamarbejde i-2 gange årligt afholdes der skole/hjem samtaler afhængig af behov. Samtalerne drejer sig om det enkelte barn. Alle forældre får således mulighed for at drøfte deres bams situation i og uden for skolen med læreren. Elevplaner Skolen udsender 1-2 gange årligt en elevplan for det enkelte barn, hvor barnets faglige niveau og trivsel i skolen beskrives.

13 13 Råd og bestyrelser Skolebestyrelser Ved hver skole vælger forældrene 7 forældrerepræsentanter til skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen vælges som udgangspunkt for fire år ad gangen lige efter et kommunevalg. En del af skolerne har forskudte valg, det vil sige, at der er valg hvert 2. år, hvor 3 eller 4 medlemmer er på valg. En af skolebestyrelsens vigtige opgaver er at formidle samarbejdet mellem hjem og skole. Kontaktforældre/forældreråd I mange klasser vælger forældrene repræsentanter, som kan bistå klasselæreren i forbindelse med planlægning af forældremøder, fester m.m. oa Skolebestyrelsen har på den enkelte skole afgørende indflydelse på, hvad der skal ske i skolen, og udøver sin virksomhed inden for de mål og rammer byrådet fastsætter. Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens virksomhed, godkender skolens budget inden for de økonomiske rammer fastsat af byrådet, godkender undervisningsmidler og fastsætter ordensregler.

14 14 Sundhedstjenesten Alle kommunens skoler har tilknyttet en sundhedsplejerske, som samarbejder med lærerne, forældrene og skolens øvrige personale for at fremme børnenes sundhed og trivsel og kan medvirke til, at sygdomme opdages så hurtigt som muligt. På under sundhedsplejen og på sundhedstjenestens hjemmeside kan ses en oversigt over medarbejderne i sundhedstjenesten fordelt på distrikt, skole og deres direkte telefonnumre og mailadresser. Hvornår vil eleverne se en sundhedsplejerske i skoleforløbet? Indskolingsundersøgelse af børn i børnehaveklassen Klassen inviteres over i små grupper, hvor hver elev vurderes ud fra en motorisk screening, som udføres af en sundhedsplejerske og børnehaveklasselæreren. Efterfølgende inviteres eleverne til en individuel sundhedssamtale/undersøgels e sammen med deres forældre. Samtalen/undersøgelsen tilrettelægges, så den danner grundlag for en systematisk vurdering af elvens sundhedstilstand. Sundhedstjenesten i Egedal Kommune tilbyder individuelle samtaler, med overvægtige børn/unge og deres familier samt tilbyder behandling af overvægtige skolebørn efter Holbæk-modellen i og 6. klassetrin Der tilbydes individuelle samtaler/undersøgelser ved sundhedsplejersken. Samtalen/undersøgelsen tilrettelægges, så den danner grundlag for en systematisk vurdering af elevens/den unges sundhedstilstand, ud fra denne vurdering tilbydes sundhedsvejledning alt efter elevens/den unges behov.

15 15 Forældrene inviteres med i i. klasse. 2., 4 -, 5 -,, 7 - og Q, klassetrin Der tilbydes klasseundervisning i metoden aktiv vurdering a 2 skolelektioner. Der vil blive drøftet forskellige sundhedsemner ud fra klassens/gruppens behov f.eks. hygiejne, kammeratskab, trivsel, kropbevidsthed, pubertet, seksualitet, kønssygdomme og prævention. 8. klasse Sundhedseksperimentariet Sundhedseksperimentariet foregår på skolen i 2 skolelektioner og består af mange forskellige opstillinger, hvor eleven vil få mulighed for at teste sin egen sundhedstilstand med nogle sjove øvelser. Udskolingsundersøgelse af alle skoleelever i Q. klasse Undersøgelsen udføres af sundhedsplejersken. Sammen med den unge gøres der status over vedkommendes sundhedstilstand. Det tilstræbes at opfange sundhedsmæssige problemer før overgangen til voksentilværelsen, som kan have betydning for uddannelse og erhverv. Børn med særlige behov Der tilbydes supplerende undersøgelser og vejledning efter behov. Eleven udvælges efter konkret vurdering af sundhedsplejerske, eller efter henvendelse fra elev, forældre ellerlærere.

16 16 Tandplejen Basistandplejen: Alle o-i 7 årige tilbydes gratis tandpleje. Tandplejen foregår på en af kommunens 3 tandklinikker. Tandplejens ydelser er behovsstemte. Alle får tilbudt undersøgelser, forebyggende ydelser og de nødvendige behandlinger med intervaller, der er tilpasset det individuelle behov. Det betyder, at intervallerne kan variere mellem 8 og 24 måneder. Det aftales individuelt i forbindelse med hver undersøgelse. Der vil altid være mulighed for en ekstra kontrol, hvis det ønskes. De kommunale klinikker er åbne på alle skoledage i tidsrummet Der er desuden åbent enkelte dage i skolernes ferie. 2-3 gange om måneden har en af klinikkerne åbent til kl Oplysning om dette kan fås på den lokale klinik. Tandregulering: Tandstillingen følges ved hver undersøgelse. Ved større afvigelser henviser barnets sædvanlige tandlæge til en specialtandlæge, som tager stilling til en eventuel tandregulering. Denne undersøgelse foregår lokalt på den sædvanlige klinik. Behandlingen af større tandstillingsafvigelse foregår i Center for Tandregulering, som ejes af Ballerup, Furesø og Egedal Kommuner. Tandlægevagt: Tandlægevagten i Hillerød kan uden for klinikkernes åbningstid kontaktes på telefon nr Alle dage mellem kl.i og mellem kl lørdage og søndage. Se mere på k v i

17 17 Kompetencecenter for børn- og unges udvikling, læring og trivsel (CULT) PPR- funktionen tilbyder anonym pædagogisk-psykologisk rådgivning til børn og unge med særlige behov - og til deres forældre. Ligesom børnenes lærere, pædagoger og sundhedsplejersker kan modtage rådgivning/vejledning fra CULT. Målgruppen for den pædagogiskepsykologiske rådgivning og bistand er opdelt i to grupper. Førskolebørn (o- 5år) og de undervisningspligtige (6-16 år). Hvem kan få råd og bistand fra CULT (PPR - funktion) Rådgivning og bistand gives først og fremmest til børn og unge med udviklingsvanskeligheder i form af: sociale, følelsesmæssige, indlæringsmæssige og/eller sproglige vanskeligheder. Hvordan kommer man i kontakt med CULT Forældre, børn og professionelle omkring et barn kan søge råd i PPRfunktionen, hvis man er bekymret for et bams udvikling og trivsel. Henvisning til CULT foregår i et samarbejde mellem skolens leder/skolen og forældrene. Skolens leder har ansvaret for at vurderer om barnet skal henvises til PPR-funktionen. Hvem består CULT af? Psykologer, tale-høre-læse lærere/konsulenter. For førskolebørn også sprogpædagoger og fysioterapeut i begrænset omfang. Henvendelse til PPR - funktion På dit bams skole kan du få oplysning om hvilken psykolog eller tale-høre-lærer, der er tilknyttet skolen. I Center for Skole og Dagtilbud, kan du få oplysninger om, hvilke fagpersoner fra der er tilknyttet dit bams skole.

18 18 Befordring Generelle regler: Der ydes fri befordring til børn i distriktsskolen, hvis skolevej er længere end: 2 V2 km i o.- 3. klasse 6 km i klasse 7 km i klasse 9 km i 10. klasse Regler for elever, der går på anden skole end distriktsskolen: Der ydes ikke befordring til børn, som undervises på anden skole end distriktsskolen. Skolebus Køreplaner for skolebusserne finder du på Egedal kommunes hjemmeside. Ingen elever modtager automatisk buskort. For at få tildelt buskort skal der sendes en ansøgning til Center for Skole og Dagtilbud senest d. 31. marts Se nærmere på Derudover ydes der fri befordring til elever med farlig skolevej, de veje der er erklæret trafikfarlige kan ses på kommunens hjemmeside.

19 19 BømeuLykkesforsikring Egedal Kommunes forsikringsteam oplyser, at kommunerne fra oi.oi.2oi2 ikke længere må tegne børneulykkesforsikring. Forældre opfordres derfor til selv at tegne en børneulykkesforsikring, såfremt man ikke allerede har en. # jf PAS PÅ MIG!

20 20 Vigtige adresser Distriktsskole Smørum: Afdeling: Boesagerskolen Flodvej 89, 2765 Smørum Tlf Distrikts skoleleder: Peter Kilmose Direkte nr SFO Boesager Afdelingsleder: Pia Telvig Direkte nr Flodvej 89 Tlf Balsmoseskolen Æblevangen 126, 2765 Smørum Tlf Balsmoseskolentfegekom.dk Pædagogisk daglig leder: Susanne Teilmann Direkte nr SFO Balsmosen Afdelingsleder: Jacob Bessel Direkte nr Æblevangen 126 Tlf i 50 og sfo.balsmoseskolend ' egekom. dk Søagerskolen Råbrovej 20-24, 2765 Smørum Tlf Soeagerskolentfegekom.dk Distrikts viceskoleleder Charlotte Brandt Direkte nr SFO Søager Afdelingsleder: Lotte Veber Direkte nr Råbrovej 24 Tlf sfo.soeagerskolenifegekom.dk

21 21 Distriktsskole Ganløse Afdeling: Ganløse Skole Vestergade 5 A, 3660 Stenløse Tlf: Ganloeseskolentfegekom.dk Distrikts skoleleder: Lise Bjerregaard Direkte nr SFO Slagslunde Afdelingsleder: Maria Buch Direkte nr Blomstervej 19 Tlf sfo.slagslundeskolentfegekom.dk SFO Ganløse Distrikts SFO Leder: Peyman Luo Direkte nr Afdelingsleder: Henrik T. Tranum Direkte nr Vestergade 5 A Tlf sfo.ganloeseskolend ' egekom.dk Slagslunde Skole Blomstervej 19, 3660 Stenløse Tlf Slagslundeskolentfegekom.dk Afdelingsleder: Mette Thiesen Direkte nr

22 22 Distriktsskole Stenløse: Afdeling: Laerkeskolen Præstegårdsvej 30, 3660 Stenløse Tlf Laerkeskolentfegekom.dk Distrikts skoleleder: Jannick Stæmose Mortensen Direkte nr Daglig leder: Thomas Kull- Heerwagen Direkte nr SFO Lærke Distrikts SFO Leder: Gitte Friis Direkte nr Afdelingsleder: Malene H. Andersen Direkte nr Præstegårdsvej 30 Tlf sfo.laerkeskolenifegekonn.dk Veksø Skole GI. Hovevej 8-12,3670 Veksø Sjælland Tlf Veksoeskolenlfegekom.dk Afdelingsleder Tanja Tabel Ibsen Direkte nr SFO Veksø Afdelingsleder: Carina Chabert Direkte nr GI. Hovevej 8-12 Tlf sfo.veksoeskolentfegekom.dk Bækkegårdsskolen Bækkegårds Plads 2, 3650 Ølstykke Tlf Baekkegaardsskolenffiegekom.d k Daglig leder: Mikael Frederiksen Direkte nr SFO Bækkegården Afdelingsleder: Tine Fiil Johnsen Direkte nr Bækkegårdsplads 2, 3650 Ølstykke Tlf: sfo.baekkegaardsskolentfegekom.d k

23 23 Stengårdsskolen Stengårds Plads 2, 3650 Ølstykke Tlf Daglig leder: Susanne Petersen Direkte nr SFO Stengården Afdelingsleder: Martin Ægidius Andreasen Direkte nr Stengårds Plads 2 Tlf sfo.stengaardsskolend ' egekom.dk Distriktsskole Ølstykke: Afdeling: Maglehøjskolen Skelbækvej 8 A, 3650 Ølstykke Tlf Maglehojskolen@iegekom.dk Distriktsskoleleder: Lise Boye Direkte nr Daglig leder: Thomas Knudsen Direkte nr SFO Maglehøj Afdelingsleder: Tina Møllmann Direkte nr Skelbækvej 8 A Tlf: sfo.maglehojskolen@iegekom.dk 10. klassecenter (hører under Maglehøjskolen) Roskildevej 22 B, 3650 Ølstykke Tlf io.klassecenter@legekom.dk Afd. Leder: Charlotte Austad Direkte nr

24 24 Hampelandskolen Hampelandvej 7 A, 3650 Ølstykke Tlf Hampelandskolend ' egekom.dk Daglig pædagogisk leder: Mik Fallesen Direkte nr FO Hampeland Afdelingsleder: Brian Dahlmann Direkte nr Ny Toftegårdsvej 9 Tlf sfo.hampelandskolentfegekom.dk Egedal Kommune Center for Skole og Dagtilbud Dronning Dagmars Vej Ølstykke Centerchef: Egon Agerlin Direkte nr skoledagtilbudtfegekom.dk Toftehøjskolen Frederiksborgvej 4, 3650 Ølstykke Tlf Toftehojskolend ' egekom.dk Souschef: Poul Sjøstrøm Direkte nr SFO Toftehøj Distrikts SFO Leder: Gert Kastrup Friis Direkte nr Afdelingsleder: Berit Jacobsen Direkte nr Frederiksborgvej 4 Tlf sfo.toftehojskolend ' egekom.dk

25

26 Egedat Kommune Egedal Kommune Dronning Dagmars Vej Ølstykke Tlf: egedalkommune.dk