Læringsunderstøttende digitale medier et folkeskoleperspektiv

Transkript

1 [ecell] Læringsunderstøttende digitale medier et folkeskoleperspektiv -- Ole Sejer Iversen Lektor, Ph.D. Institut for Informations og Medievidenskab Århus Universitet 1

2 PRÆMISSER FOR FREMTIDENS LÆRINGSNETVÆRK DEN DIGITALE BØRNEKULTUR: Børn HAR multimodale kvalifikationer FREMTIDENS VIDENSSARENAER: Public-service institutioner (herunder folkeskolen) har ikke længere patent på formidling af viden. VIDENSKONSTRUKTION: Informationer approprieres gennem en engageret sociokulturel deltagelse i verden - og bliver derigennem til viden UNFINALIZABILITY/UAFSLUTTETHED: Samfundet har ændret fokus fra Human-beings til Humanbecomings... og fra en completeness til construction RUM: Erkendelse er i sociale relationer - på tværs af fysiske og virtuelle rum 2

3 DEN DIGITALE BØRNEKULTUR Hvordan honoreres multimodale kvalifikationer i folkeskolen? 3

4 FREMTIDENS VIDENSSARENAER Theme park/exhibition/library Media Private School Nomadic Hvordan kan folkeskolen tilrettelægge vidensarenaen i forhold til andre arenaer? 4

5 VIDENSKONSTRUKTION Hvordan kan folkeskolen skabe engagement og sociokulturelle praksisfællesskaber i konstruerende aktiviteter? 5

6 UNFINALIZABILITY/UAFSLUTTETHED: Hvordan revitaliseres folkeskolen eksistetende undervisningsmateriale? 6

7 RUM: Hvor er læreren i det den Hybride folkeskole? 7

8 FREMTIDENS TEKNOLOGI WEB 2.0/WEB MACH-UPS AUGMENTED REALITY 8

9 FREMTIDENS TEKNOLOGI PERVASIVE COMPUTING KINAESTHETIC INTERACTION 9

10 FREMTIDENS FOLKESKOLE: - VIDENSOASE FOR LÆRINGSNOMADEN? LÆRINGSNOMADEN [ecell] Hycon ecell VIDENSOASEN ebag RELATIONSKARAVANEN Vidensbrønd 10

11 HyCon Explorer Vidensopsamling i byens rum 11

12 HyCon Explorer 12

13 Digital grafitti og social interaktion Pocket PC Interface Telefon Interface 13

14 Katrinebjergskolen 12. februar kl

15 ecell en arbejdsstation i gangarealerne 15

16 ecell en arbejdsstation i gangarealerne 16

17 ecell - et midlertidig læringsrum i PSC/gangarealer 17

18 Den Interaktive Vidensbrønd 18

19 Den Interaktive Vidensbrønd 19

20 ebag skoletaske med sømløst lock-in Bruges af elever og lærere Husker ID og brugerprofil Husker links til digital portøjle på Internet/intranet 20

21 ebag: Evaluering

22 Hvordan undervises der i multimodale kompetencer i folkeskolen? Hvordan kan folkeskolentilrettelægge vidensarenaen i forhold til andre arenaer? Hvordan kan folkeskolen skabe engagement og sociokulturelle praksisfællesskaber i konstruerende aktiviteter? Hvordan revitaliseres folkeskolen eksistetende undervisningsmateriale? Hvor er læreren i det den nye IT understøttede folkeskole? 22

23 Vil du læse eller høre mere? Ph.D Dissertation on Designing with children available at: About the IT-products developed in the ischool Project: DR P1: Computerworld: TV2 Nyhederne: KMD skole: Interactivespaces: About the use of mobile phones in primary schools EMU: 23